部编版二年级语文下册(第四单元)重点知识点考点归纳
部编版二年级语文下册
期末复习知识点重点归纳
第四单元知识要点归纳
一、易读错的字
烟囱（cōng）太阳伞（sǎn）山冈（gāng）森（sēn）林彩（cǎi）色补充（chōng）
商（shāng）量赞（zàn）赏周围（wéi）一泡（pāo）尿撞（zhuàng）伤
大婶（shěn）弟（dì）弟
二、易写错的字
结：右边的上面是“士”，不是“土”。
补：部首是“衤”，不是“礻”。
充：千万别忘记第四笔的点。
幸：最上面是“土”，不是“士”。
三、会写词语
彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵季节梦境拉着手结果一般喜欢好像说话童话阿姨弟弟方便对岸游戏发明字母上升太阳伞教书海边周围补充公主句子勇士合力飞机地道火药终于胜利叫喊忘记抢去屁股苍耳留神干净列车从来幸运比如使劲一泡尿屎壳郎四、多音字
泡pāo（一泡尿）pào（水泡）劲jìn（使劲）jìng（苍劲）乐lè（乐呵呵）yuè（乐器）发fā（发现）fà（白发）教jiào（教室）jiāo（教书）便biàn（方便）pián（便宜）五、形近字
句（句子）结（结果）泡（一泡尿）般（一般）幸（幸福）弟（兄弟）
勾（勾引）洁（洁白）抱（抱着）股（屁股）辛（辛苦）剃（剃头）
充（充足）允（允许）精（精神）晴（晴天）合（合力）舍（宿舍）
六、近义词
透明—透亮遮蔽—遮挡看望—探望凶狠—凶恶赞赏—赞扬商量—商议
昏头昏脑—昏昏沉沉
七、反义词
遮蔽—暴露快乐—痛苦喜欢—讨厌凶狠—善良赞赏—批评小心—粗心
昏头昏脑—精神抖擞
八、词语搭配
1. 形容词搭配：
（毛茸茸）的小鸟（摇摇晃晃）的草叶（细长）的触须（彩色）的梦
（美丽）的公主（凶狠）的魔王（葱郁）的森林（苹果般）的太阳
2. 量词搭配：
一（棵）枫树一（把）太阳伞一（个）鸟窝六（只）小喜鹊
九、词语归类
1. “又× 又×”式的词语：又大又红、又白又胖、又黄又瘦、又黑又小、又高又大
2. ABAC 式的词语：昏头昏脑、大手大脚、呆头呆脑、多才多艺、独来独往、动手动脚
十、句子积累
1. 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
2. 拟人句：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
3. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
十一、考点提示
《彩色的梦》第1、2 节，《枫树上的喜鹊》第5-13 自然段，《沙滩上的童话》，《我是一只小虫子》第2、6 自然段常以课内阅读的形式考查。
2024年部编版语文二年级下册第四单元《语文园地四》说课稿附反思含板书及知识点汇总含课堂练习及答案
2023-2024年部编版语文二年级下册说课稿及知识点汇总2023-2024年部编小学语文二年级下册第四单元《语文园地四》说课稿各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的内容是《语文园地四》。
（下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思等八个方面来进行加以说明。
）一、教材分析本课是部编版二年级下册第四单元《语文园地四》，安排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“日积月累”和“我爱阅读”5个板块。
“识字加油站”引导学生从玩具中识字。
“字词句运用”让学生积累形容心情的词语，并会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
“写话”让学生以小虫子、蚂蚁和蝴蝶为主人公展开故事，引导学生发挥想象，并用表示时间的词来讲故事。
“书写提示”让学生注意全包围的字和三包围的字怎样书写。
“日积月累”意在让学生积累三句名言。
“我爱阅读”通过一则手影戏的故事，告诉我们人与人之间要和睦相处的道理。
二、学情分析对于二年级的学生来说，识字、书写已能轻松掌握，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子，还需教师指导，不能把每个句子的意思说重了。
“我爱阅读”也需教师适时点拨，学生才能领悟其中的道理。
而“写话”依然是学生学习的重点和难点。
三、教学目标1．会认10个生字，能规范书写全包围、三包围结构的字。
2．积累表示心情的词语。
3. 用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
4．背诵三句名言。
5．看图，发挥想象力，写一段话。
6.能认读有关玩具名称的词语。
能说出自己玩过的玩具。
7.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。
8.自主阅读《手影戏》，能了解内容，感受手影戏的有趣。
四、教学重难点【教学重点】：1．会认10个生字，能规范书写全包围、三包围结构的字。
2．积累表示心情的词语。
3．用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
4．背诵三句名言。
【教学难点】：1．看图，发挥想象力，写一段话。
全新部编版二年级语文下册单元主题归纳--课文内容填空(高频考点)
1.《古诗二首》中，《村居》是（清）代诗人（高鼎）的作品，诗人描写了（早春二月）的美景和孩子们（放风筝）的欢乐情景，表达了对春天的（喜爱与赞美）之情。
《咏柳》是（唐）代诗人（贺知章）的作品，通过对（早春的柳树）进行描绘，赞美了春天的（勃勃生机）。
2.《找春天》通过对“我们”寻找（春天）过程的描述，歌颂了（春天）的无限美好，抒发了作者对春景、对大自然的（喜爱）之情。
3.《开满鲜花的小路》讲述的是（长颈鹿）寄给鼹鼠的包裹破了，漏出的（花籽）开出绚丽的（花朵），并铺满了小路的故事。
告诉我们（学会分享会获得更多的快乐）。
4.《邓小平爷爷植树》介绍了（邓爷爷）亲手栽种柏树的过程，表现了他（严肃认真）的态度和（一丝不苟）的精神。
从中我们也能体会到（植树绿化）的重要意义。
第2单元课文主题归纳1.《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗歌以（问答）的形式，带领我们去寻觅（雷锋）的足迹，通过回顾（雷锋）的感人事迹，赞扬了他（助人为乐）的精神，呼唤我们向雷锋学习，真诚地去关心、帮助别人。
2.《千人糕》通过写爸爸告诉孩子千人糕是需要（很多很多人的劳动）才摆在我们面前的，教育我们要懂得（珍惜别人的劳动成果）。
3.《一匹出色的马》以（春天的郊外）为背景，讲述了“我们”一家四口到郊外散步，返回时妹妹求父母抱，却得到“（一匹出色的马）”并快乐地回到家的故事。
1.《神州谣》赞美了伟大祖国（山川壮美）、各民族（团结奋发），表达了中华儿女（盼望祖国统一）以及对祖国的（热爱和赞美）之情。
2.《传统节日》介绍了（春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节）这些传统节日及其习俗，赞美了我国传统文化的（丰富多彩），教育我们要（热爱祖国的传统文化）。
3.《“贝”的故事》通过介绍（“贝”字的由来）、贝壳的特点以及作为偏旁的“贝”的含义，告诉了我们一些汉字的构字规律。
4.《中国美食》由七幅美食图片、七个菜名以及四个主食名组成，展示了中国（丰富多彩的美食文化）。
部编版小学语文二年级下册第四单元教材解读重难点突破及完整教学设计
第四单元单元解读一、单元概述1.单元人文主题与语文要素第四单元的人文主题是“童心”，语文要素是“运用学到的词语把想象的内容写下来”。
2.单元内容构成及编排意图本单元安排了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》4篇课文，体裁多样，有儿童诗、儿童散文和儿童故事，内容富有童心童趣。
4篇课文都是以第一人称来写的，都充满了丰富的想象，想象的角度各有不同，各具特色。
《语文园地四》安排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“日积月累”和“我爱阅读”六个板块，引导学生自主识字、积累语言、丰富语汇，初步学习观察、表达和阅读方法。
3.单元课时安排这是本单元的课时安排，共计11-12课时完成。
二、单元教学目标《彩色的梦》：1.认识“盒、聊”等9 个生字;会写“彩、梦”等9 个字;会写“彩色、脚尖”等8个词语。
2.朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。
3.能展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。
《枫树上的喜鹊》：1.认识“渡、荫”等9个生字，会写“伞、姨”等8个字，会写“好像、说话”等9个词语。
2.默读课文，能用自己的话说出“我”喜欢的是什么。
3.能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。
《沙滩上的童话》：1.认识“堡、插”等15个生字，读准多音字“量”，会写“周、围”等9个字，会写“周围、补充”等10个词语。
2.朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活的快乐。
3.展开想象，能根据故事开头的提示，用上提供的词语编故事。
《我是一只小虫子》：1.认识“屁、股”等15个生字;读准多音字“泡”，会写“屁、股”等8个字，会写“屁股、苍耳”等8个词语。
2.能发现“月”字作偏旁时的表义特点，不认识的字能查字典认读。
3.朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。
《语文园地四》“识字加油站”：1.认识“陀、螺”等10个生字。
2.能认读有关玩具名称的词语，能说出自己玩过的玩具。
部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳
部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字莺(yīng)堤(dī)醉(zuì)妆(zhuāng)嫩(nèn)触(chù)裹(guǒ)绚(xuàn)丧(sàng)籽(zǐ)龄(líng)茁(zhuó)(2)难写的字村：左部的“木”末笔变成点。
童：“里”中间的竖不要超出上横。
绿：右部下是“氺”，不要写成“水”。
柳：右部是“卯”，不要写成“卬”。
局:下面是“”不要写成“可”。
满：左右结构，不要写成上下结构。
(3)多音字散：sǎn（散文） sàn（散步）冲：chòng（冲着）chōng（冲进）吐：tǔ（吐露）tù（吐血）单：dān（单位）shàn（姓单）种：zhòng（种植）zhǒng（种子）处：chù（处长）chǔ（相处）2.词(1)必须掌握的词古诗村居儿童碧玉绿丝绦剪刀冲出寻找姑娘吐出柳枝荡秋千桃花杏花春天野花眼睛鲜花邮递员原来大叔邮局礼物先生东西太太做客惊奇快活去年美好邓爷爷植树引人注目满意休息碧空如洗万里无云格外公园汗珠小心柏树树苗笔直(2)近义词拂—吹似—像归来—回来探出—冒出仔细—细心寻找—寻觅害羞—害臊遮遮掩掩—躲躲藏藏赶紧—赶忙懊丧—懊恼惊奇—惊诧正巧—赶巧绚丽多彩—五彩斑斓快活—快乐五颜六色—五光十色茁壮—强壮格外—分外挑选—选择兴致勃勃—兴高采烈(3)反义词早→晚忙→闲垂下→抬起仔细→马虎害羞→大方探出→缩进赶紧→迟缓懊丧→兴奋惊奇→寻常快活→难过绚丽多彩→暗淡无光万里无云→乌云密布笔直→弯曲引人注目→视而不见休息→忙碌兴致勃勃→无精打采(4)词语归类①AABB式词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚类似的词语:整整齐齐高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈②ABCC式词语：兴致勃勃类似的词语：小心翼翼两手空空白发苍苍③含有数字的四字词语：五颜六色类似的词语：三心二意十全十美七上八下三五成群④动词积累脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天荡秋千⑤量词积累一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗⑥修饰词积累害羞的小姑娘开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美好的礼物难忘的日子绿油油的小柏树满意的笑容仔细地找惊奇地说精心地挑选⑦形容春天的词语万紫千红万象更新含苞欲放春回大地花红柳绿莺歌燕舞二、佳句积累1.比喻句(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
部编版二年级语文下册单元主题归纳(常考考点)
主题归纳：1.《古诗二首》中，《村居》是（清）代诗人（高鼎）的作品，诗人描写了（早春二月）的美景和孩子们（放风筝）的欢乐情景，表达了对春天的（喜爱与赞美）之情。
《咏柳》是（唐）代诗人（贺知章）的作品，通过对（早春的柳树）进行描绘，赞美了春天的（勃勃生机）。
2.《找春天》通过对“我们”寻找（春天）过程的描述，歌颂了（春天）的无限美好，抒发了作者对春景、对大自然的（喜爱）之情。
3.《开满鲜花的小路》讲述的是（长颈鹿）寄给鼹鼠的包裹破了，漏出的（花籽）开出绚丽的（花朵），并铺满了小路的故事。
告诉我们（学会分享会获得更多的快乐）。
4.《邓小平爷爷植树》介绍了（邓爷爷）亲手栽种柏树的过程，表现了他（严肃认真）的态度和（一丝不苟）的精神。
从中我们也能体会到（植树绿化）的重要意义。
第二单元主题归纳：1.《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗歌以（问答）的形式，带领我们去寻觅（雷锋）的足迹，通过回顾（雷锋）的感人事迹，赞扬了他（助人为乐）的精神，呼唤我们向雷锋学习，真诚地去关心、帮助别人。
2.《千人糕》通过写爸爸告诉孩子千人糕是需要（很多很多人的劳动）才摆在我们面前的，教育我们要懂得（珍惜别人的劳动成果）。
3.《一匹出色的马》以（春天的郊外）为背景，讲述了“我们”一家四口到郊外散步，返回时妹妹求父母抱，却得到“（一匹出色的马）”并快乐地回到家的故事。
主题归纳：1.《神州谣》赞美了伟大祖国（山川壮美）、各民族（团结奋发），表达了中华儿女（盼望祖国统一）以及对祖国的（热爱和赞美）之情。
2.《传统节日》介绍了（春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节）这些传统节日及其习俗，赞美了我国传统文化的（丰富多彩），教育我们要（热爱祖国的传统文化）。
3.《“贝”的故事》通过介绍（“贝”字的由来）、贝壳的特点以及作为偏旁的“贝”的含义，告诉了我们一些汉字的构字规律。
4.《中国美食》由七幅美食图片、七个菜名以及四个主食名组成，展示了中国（丰富多彩的美食文化）。
二年级下册语文素材 - 各单元知识点总复习 人教部编版
部编版二年级语文（下册）知识要点第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长：cháng（长处）zhǎng（长大）似：sì（似乎） shì（似的）冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着）藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：zhǒng（种子）zhòng（栽种）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
部编版二年级语文下册第四单元知识梳理 (2)
部编版二年级语文下册第四单元知识梳理一、字音1.易混的多音字pāo（一泡尿）liáng（打量）泡pào（气泡）量liàng（力量）2.易读错的字盒．子（hé）葱郁．（yù）聊．天（liáo）城堡．（bǎo）赞．同（zàn）草坪．（píng）渡．口（dù）遮蔽．（bì）贪．玩（tān）黄昏．（hūn）毽．子（jiàn）烟囱．（cōng）脾．气（pí）懂．事（dǒng）山冈．（gāng）轰．炸（hōng）摇晃．（huàng）二、字形1.会写的字彩．色梦．乡森．林拉．手结．实苹．果一般．精灵．．跳伞．阿姨．弟．弟方便．教．书游戏．．屎尿．．．．药．水合．力生死．日记．屁股．．句．子补充．．母．鸡周围干净．幸．运使劲．．2.形近字组词彩（彩色）拉（拉手）苹（苹果）般（一般）精（精神）句（句子）采（采花）垃（垃圾）平（平安）船（小船）睛（眼睛）局（邮局）幸（幸运）便（方便）补（补充）屁（屁股）净（干净）钻（钻石）辛（辛苦）更（更加）扑（扑灭）批（批评）静（安静）站（站立）三、词语积累1.重点词语彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵季节好像一直说话童话对岸发现弟弟游戏发明字母周围补充公主飞机地道火药合力胜利忘记屁股苍耳留神干净从来幸运使劲夜晚听见2.动词搭配（伸）懒腰（擦）触须（垒起）城堡（插上）树枝（攻打）魔窟（搬运）食物（编织）童话3.量词搭配一（块）草坪一（朵）野花一（片）天空一（棵）枫树一（坐）魔窟一（颗）露珠一（只）虫子一（把）太阳伞4.特殊词语ABB式词语：毛茸茸AABB式词语：蹦蹦跳跳摇摇晃晃ABAC式词语：又大又红昏头昏脑四、句子积累1.我有一大把彩色的梦，有的．．圆，有的硬。
．．长，有的仿写：广场上有各种额色的气球，有的大，有的小，有的长。
2.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会．．儿．教他们做游戏，一会儿．教他们学自已发明的拼音字母……仿写：我来到游乐场，一会儿荡秋千，一会儿坐小飞船，一会儿开碰碰车，玩得十分开心。
第四单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)二年级语文上册(部编版,有答案)
部编二年级第四单元知识盘点一、单元语文要素家乡。
本单元课文主要是围绕“家乡”这个专题进行安排的。
主要由《古诗两首》《黄山奇石》《日月潭》和《葡萄沟》组成。
目的是引导学生把握课文的主要内容，欣赏祖国风景名胜，激发学生热爱家乡、赞美家乡的感情。
二、单元课时目标和主题黄山奇石鼓励学生多元认字。
联系上下文理解词语的意思，背诵积累相关片段。
(重点是理解感受描写日月潭美景的词句，背诵课文相关片段。
)字词句运用：一是下面的事物像什么，二是理解加点词语的意思。
（重点学习用“像”表达自己的想象，联系上下文理解词语意思。
）写话：主要是学习写留言条。
（重点是了解留言条的基本内容，按照一定格式写留言条。
）我的发现：展示了一些颜色词的构词方式。
（重点是积累颜色词。
）日积月累：介绍了4句楹联诗句。
（重点是朗读背诵楹联诗句，初步理解楹联诗句的意思。
）我爱阅读：提供了《画家乡》的短文。
（重点是阅读《画家乡》，感受祖国的美好，热爱自己的家乡。
）在认识事物过程中识字。
字词句运用：想象事物，用“像”说话；从读入手，在语境中换词说一说词语的意思。
写话：先读范例，再弄清留言条应该注意的问题，按照格式写。
我的发现：借助拼音认读，了解颜色词的意义，练习使用这些词语。
日积月累：采用借助拼音正确朗读楹联诗句并背诵。
利用插图了解楹联诗句大意。
我爱阅读：借助拼音阅读，提取相关信息，学会介绍自己的家乡。
三、字词盘点1.易读错字。
瀑．(bùpù√)布闻．(wéi wén√)名形状．(zhàng zhuàng√) 潭．(tái tán√)水环绕．(lào rào√) 仙境．(jìn jìng√) 茂盛．(sèng shèng√) 钉．(dīn dīng√)子味．(wèn wèi√)道题例：下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
部编本人教版小学二年级语文下册第四单元每课知识归类汇编(含4课)
部编本人教版小学二年级语文下册第四单元第8课《彩色的梦》知识归类多音字结（jiē）结实（jié）结束听写词语歌声苹果精灵一般彩色脚尖森林雪松近义词葱郁——葱茏透明——透亮反义词葱郁——稀疏方——圆形近字睛（眼睛）林（树林）坪（草坪）船（小船）精（精灵）森（森林）苹（苹果）般（一般）学习方法：1.学习小诗的节奏感。
2. 运用合作、探究的学习方式，积极主动地学习，产生浓厚的学习兴趣和初步的想象力，发挥自己的想象进行仿写。
3. 流利、有感情地诵读小诗，感悟修辞方法在描写中的作用。
部编本人教版小学二年级语文下册第四单元第10课《沙滩上的童话》知识归类同音字ɡōnɡ供公工宫攻听写词语地道火药胜利叫喊合力忘记周围补充公主勇士飞机近义词攻打——进攻凶狠——凶恶反义词凶狠——慈祥赞赏——批评形近字：围（围着）被（被子）每（每天）舍（舍得）周（周围）补（补充）句（句子）合（合作）学习方法：1. 正确、流利地朗读课文，感悟动词在描写中的作用。
2. 分角色朗读课文，感受不同的情感体验。
3.运用分享交流的形式进行编故事，激发想象力。
部编本人教版小学二年级语文下册第四单元第11课《我是一只小虫子》知识归类多音字泡：（pāo）一泡尿（pào）泡脚听写词语幸运比如使劲屁股苍耳干净近义词昏头昏脑——头昏脑涨留神——留心反义词摇摇晃晃——稳稳当当留神——疏忽形近字尿（尿液）辛（辛苦）静（安静）屁（屁股）幸（幸运）净（干净）学习方法1.学习幽默的语言。
2. 运用合作、探究的学习方式，在小组里交流分享自己的朗读感悟与情感体验。
3. 读课文，读准确，读流利，在读文中体会情感、品味大自然的美好，做到朗读与感悟交融。
部编本人教版小学二年级语文下册第四单元《语文园地四》知识归类词语积累形容高兴：兴高采烈眉开眼笑欣喜若狂心花怒放形容生气：愤怒怒吼怒气冲冲火冒三丈形容难过：悲伤嚎啕大哭肝肠寸断痛苦生字积累三包围结构的字：匹巨周同凶……全包围结构的字：团图园国困……句子背诵失信不立。
【期中：日积月累与背诵】二年级语文下册+第1-4单元复习(部编版+含答案)
二年级语文下册第1-4单元复习日积月累与背诵时间：40分钟满分：100分班级：姓名：成绩： .一、日积月累，连一连。
诚信者，天下之结也。
《韩非子》失信不立。
《管子》小信成则大信立。
《左传》二、背一背，填一填。
1.予人玫瑰，____________。
2. _______________，急时有人帮。
3.与其锦上添花，__________________。
三、根据课文内容填空。
1.不知细叶谁裁出，_____________________。
2. _____________________，忙趁东风放纸鸢。
3.春天来了！我们____________，我们____________，我们____________，我们____________。
4.《开满鲜花的小路》一文中，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来的是_________。
5.1987年4月5日，_________爷爷在__________________亲手栽种了一棵柏树苗。
四、根据课文内容填空。
1.我（），称中华，（）美，可入画。
2.过端午，赛（），粽香（）满堂飘。
3.（）又是新春到，全家（）。
4.因为古人还把贝壳当作（），所以用“贝”作偏旁的字大多与（）有关。
五、我知道，我会填。
1. _________，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
过中秋，_________，十五____________照。
2.古时候，人们觉得______很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
3.凉拌菠菜、红烧茄子、______鸭、蛋______饭都是我爱吃的中国美食。
我知道的中国美食还有_________、_________、_________等。
4.我会背本单元“日积月累”中十二生肖和对应的十二地支：“子鼠、______、寅虎、卯兔、______、巳蛇、______、______、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
”六、根据课文内容填空。
1. ______莺飞_________，拂堤杨柳醉春烟。