六年级语文上册 6 地球家庭《别挤啦》课件 北师大版PPT教学课件
合集下载
六年级上语文课件别挤啦_北师大版
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
四、把两句话合并成一句话。
它容纳得了我。
它容纳得了你。
我们不要把善良从心灵深处挤走。 我们得严防丑恶偷偷潜入我们心底。 五、抄写这首诗歌。
答：世界应该是一个美好的大家庭，人与人之间 和谐相处；人间有真、善、美，人人都用宽容、善良、 真诚的心对待生活。诗人把他的这个想法渗透在诗句 “你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。只是 你得保证，保证你自己不使别人感到压抑。”之中。
拓展延伸
1.生活中我们应该如何做才是“别挤”？ 2.你一定对身边的某些事物或景物有过很深 的感触，请写一首小诗表达你的感受。
—
英 国
狄 更 斯
了解有 关资料
作 者 简 介
狄更斯：
英国著名作家。他向往 和追求人间美好的一切， 追求真善美，倡导人与人 之间和谐相处，用真诚、 善良、宽容的心去对待生 活。他一生创作了多部小 说，著名的有《双城记》、 《雾都孤儿》、《大卫·科 波菲尔》等。
四、把两句话合并成一句话。
它容纳得了我。
它容纳得了你。
我们不要把善良从心灵深处挤走。 我们得严防丑恶偷偷潜入我们心底。 五、抄写这首诗歌。
答：世界应该是一个美好的大家庭，人与人之间 和谐相处；人间有真、善、美，人人都用宽容、善良、 真诚的心对待生活。诗人把他的这个想法渗透在诗句 “你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。只是 你得保证，保证你自己不使别人感到压抑。”之中。
拓展延伸
1.生活中我们应该如何做才是“别挤”？ 2.你一定对身边的某些事物或景物有过很深 的感触，请写一首小诗表达你的感受。
—
英 国
狄 更 斯
了解有 关资料
作 者 简 介
狄更斯：
英国著名作家。他向往 和追求人间美好的一切， 追求真善美，倡导人与人 之间和谐相处，用真诚、 善良、宽容的心去对待生 活。他一生创作了多部小 说，著名的有《双城记》、 《雾都孤儿》、《大卫·科 波菲尔》等。
北师大版第十一册《别挤啦》PPT课件 大赛获奖精美课件PPT
，才会
，才会 ，才会
；
； ；
深入探究，理解课文。
•世界那么大，作者为什么在结尾还要一再呼吁“不要挤， 千万不要挤”？ 照应开头和题目，引人深思，给人启迪。
朗读时应该是严肃的、有力的。
小结：
第二节诗告诫我们要善待别人，要遵守道
德行为规范，要用宽容、善良、真诚者通过本诗想要告诉我们什么？
作者以形象的语言启发人们，不要为了获取 自己的私利而不择手段，伤害他人，要用宽容，
善良，真诚的心去和别人平等和谐的相处。
拓展延伸
1.生活中我们应该如何做才是“别挤”？ 2.你一定对身边的某些事物或景物有过很深
的感触，请写一首小诗表达你的感受。
语文
小魔方站作品 盗版必究
谢谢您下载使用！
更多精彩内容，微信扫描二维码获取
形似字
敞
敝
宽敞
敝帚自珍
峻
俊
险峻
英俊
愧 惭愧 槐 槐树 魁 魁梧
理解词语
容纳：在固定的空间或范围内接受。
追求：用积极的行动来争取达到某种目的。
压抑：对感情，力量等加以限制使不能充分流露或发挥。
鼓励：激发；勉励。
严峻：严厉，严肃。
初读课文，整体感知
1.这首诗你读懂了什么？
教育人们追求真、善、美。 2.作者想要表达什么思想？
“挤”指所有不道德的行为。
• “思想的王国是自由的天地”有什么含义？
思想上的追求，精神上的需要。
• 诗中“世界那么大”的“世界”指什么？
人的内心世界。
深入探究，理解课文。
• 第三句“你可以尽情的追求，追求那人间最好的一切”中追 求的是什么？
个人想要的自由、利益及一切美好的理想。 “你可以尽情的追求，追求那人间最好的一 切”
北师大版六年级上册语文《别挤了》 (共13张PPT)
界上平均每年要增加8158万人， 每天要增加22.4万人，每小时要 增加9313人，每分钟要增加155人，
每秒钟要增加2.6人。
在世界上，中国是人口最多的国家，平均每5个人 中就有1个是中国人。如果全中国人手拉手战成一 列，能环绕地球赤道50圈。今年，我国每年约增 加1300万人口，比欧洲的比利时、葡萄牙、匈牙 利等过一个国家的人口数还多。人口增长过快， 给我国的经济、教育、住房、交通、就业等许多方 面带来困难，直接影响了人民生活水平的提高， 也延缓了国家经济发展的速度。如果按每人每年
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。* *5/10/2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。*** 21.5.10
谢谢大家
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1021.5.10Monday, May 10, 2021
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/102021/5/102021/5/10Monday, May 10, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/102021/5/102021/5/102021/5/105/10/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月10日 星期一 2021/5/102021/5/102021/5/10
1370536875
根据最新的第六次全国人口普查主要数 据显示：中国现在总人口是137053.69万 人。 其中：大陆31个省、自治区、直辖 市及现役军人共有133972.49万人； 香 港人口是709.76万人，澳门人口是55.23
万人；台湾人口是2316.21万人。
按照近20年的人口增长速度，世
每秒钟要增加2.6人。
在世界上，中国是人口最多的国家，平均每5个人 中就有1个是中国人。如果全中国人手拉手战成一 列，能环绕地球赤道50圈。今年，我国每年约增 加1300万人口，比欧洲的比利时、葡萄牙、匈牙 利等过一个国家的人口数还多。人口增长过快， 给我国的经济、教育、住房、交通、就业等许多方 面带来困难，直接影响了人民生活水平的提高， 也延缓了国家经济发展的速度。如果按每人每年
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。* *5/10/2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。*** 21.5.10
谢谢大家
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1021.5.10Monday, May 10, 2021
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/102021/5/102021/5/10Monday, May 10, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/102021/5/102021/5/102021/5/105/10/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月10日 星期一 2021/5/102021/5/102021/5/10
1370536875
根据最新的第六次全国人口普查主要数 据显示：中国现在总人口是137053.69万 人。 其中：大陆31个省、自治区、直辖 市及现役军人共有133972.49万人； 香 港人口是709.76万人，澳门人口是55.23
万人；台湾人口是2316.21万人。
按照近20年的人口增长速度，世
北师大版第十一册《别挤啦》PPT课件PPT、优质教学课件
• “挤”有什么特殊的含义？
“挤”指所有不道德的行为。
• “思想的王国是自由的天地”有什么含义？
思想上的追求，精神上的需要。
• 诗中“世界那么大”的“世界”指什么？
人的内心世界。
深入探究，理解课文。
• 第三句“你可以尽情的追求，追求那人间最好的一切”中追 求的是什么？
个人想要的自由、利益及一切美好的理想。
回顾课文，自然衔接 1、本单元我们学习了鲁迅先生所写的回忆文章《少年闰土》，课 文通 过哪几件事揭示了闰土的形象？ 2、在你和小伙伴之间一定也发生过令人难忘的事，请用一句话 来概括 。 出示选题，选择习作 课件出示： 习作一：《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象 跃然 纸上。你也可以用一两件事来介绍自己的小伙伴，要把事情的经 过写 具体，要写出小伙伴的特点。
“你可以尽情的追求，追求那人间最好的一 切”
•如何理解“保证你自己不使别人受到压抑”，小组交流讨论。
•追求自己的自由时，不要侵犯别人的权利。
小结： 第一节诗告诉人们在追求自己的自由时不要
侵犯别人的权利，要容纳别人，不要使别人的感 情受到压抑。
•朗读的时候应该胸怀是宽广的、宽容的，语气是告诫。
深入探究，理解课文。
北师大版 语文 六年级 上册 第六单元
学习目标
1.体味诗中所蕴涵的人生哲理及作者的思想感悟。 2.世界就是一个大家庭,应该礼让,和平共处。 3.学会用宽容善良的心去对待别人。
Байду номын сангаас
作者简介
狄更斯(1812——1870)英国现 实主义作家,是继莎士比亚之后对 实界文学产生巨大影响的小说家。 代表有《匹克威克外》《双城记》 等。狄更斯所生活的年代,英国资 本主义经济发展迅速。 经济繁荣的同时,现实的阶级矛盾也逐渐加深 统治阶级疯狂追求利润,想发横财,工人们失业无家 可归。狄更斯从人道主义出发,呼吁统治者在追求 个人利益的同时,不能剥夺劳动人民的权力,劝戒统 治者要讲道德,有良知。
“挤”指所有不道德的行为。
• “思想的王国是自由的天地”有什么含义？
思想上的追求，精神上的需要。
• 诗中“世界那么大”的“世界”指什么？
人的内心世界。
深入探究，理解课文。
• 第三句“你可以尽情的追求，追求那人间最好的一切”中追 求的是什么？
个人想要的自由、利益及一切美好的理想。
回顾课文，自然衔接 1、本单元我们学习了鲁迅先生所写的回忆文章《少年闰土》，课 文通 过哪几件事揭示了闰土的形象？ 2、在你和小伙伴之间一定也发生过令人难忘的事，请用一句话 来概括 。 出示选题，选择习作 课件出示： 习作一：《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象 跃然 纸上。你也可以用一两件事来介绍自己的小伙伴，要把事情的经 过写 具体，要写出小伙伴的特点。
“你可以尽情的追求，追求那人间最好的一 切”
•如何理解“保证你自己不使别人受到压抑”，小组交流讨论。
•追求自己的自由时，不要侵犯别人的权利。
小结： 第一节诗告诉人们在追求自己的自由时不要
侵犯别人的权利，要容纳别人，不要使别人的感 情受到压抑。
•朗读的时候应该胸怀是宽广的、宽容的，语气是告诫。
深入探究，理解课文。
北师大版 语文 六年级 上册 第六单元
学习目标
1.体味诗中所蕴涵的人生哲理及作者的思想感悟。 2.世界就是一个大家庭,应该礼让,和平共处。 3.学会用宽容善良的心去对待别人。
Байду номын сангаас
作者简介
狄更斯(1812——1870)英国现 实主义作家,是继莎士比亚之后对 实界文学产生巨大影响的小说家。 代表有《匹克威克外》《双城记》 等。狄更斯所生活的年代,英国资 本主义经济发展迅速。 经济繁荣的同时,现实的阶级矛盾也逐渐加深 统治阶级疯狂追求利润,想发横财,工人们失业无家 可归。狄更斯从人道主义出发,呼吁统治者在追求 个人利益的同时,不能剥夺劳动人民的权力,劝戒统 治者要讲道德,有良知。
六年级上册语文课件7.3别挤啦｜北师大版(共16张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2521.8.2519:21:4919:21:49August 25, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三下午7时21分49秒19:21:4921.8.25 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午7时21分21.8.2519:21August 25, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月25日星期三7时21分49秒19:21:4925 August 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午7时21分49秒下午7时21分19:21:4921.8.25
整体感知
1.这首诗你读懂了什么？ 教育人们追求真、善、美。
2.作者想要表达什么思想？ 呼吁人们要宽容、善良、真诚、善待他人。
第二课时
层次结构
内容详解
“你，不要挤……”中的“你”指的是谁？ “你”指没有道德规范或不遵守道德规范的人。
“挤”是什么意思？ “挤”指所有不道德的行为。 诗中“世界那么大”的“世界”指什么？ 人的内心世界。
“思想的王国是自由的天地”什么含义？ 思想上的追求，精神上的需要。
内容详解
“保证你自己不使别人受到压抑。”什么意思？
告诉我们在追求自己自由的同时，不要伤害到他人。
内容详解
“不要把善良从心灵深处挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。”这句话的含义 是什么？
用“善良”和“丑恶”作对比，告诉人们要保持善良的本性，不要让丑恶侵占 自己纯洁的心灵。
整体感知
1.这首诗你读懂了什么？ 教育人们追求真、善、美。
2.作者想要表达什么思想？ 呼吁人们要宽容、善良、真诚、善待他人。
第二课时
层次结构
内容详解
“你，不要挤……”中的“你”指的是谁？ “你”指没有道德规范或不遵守道德规范的人。
“挤”是什么意思？ “挤”指所有不道德的行为。 诗中“世界那么大”的“世界”指什么？ 人的内心世界。
“思想的王国是自由的天地”什么含义？ 思想上的追求，精神上的需要。
内容详解
“保证你自己不使别人受到压抑。”什么意思？
告诉我们在追求自己自由的同时，不要伤害到他人。
内容详解
“不要把善良从心灵深处挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。”这句话的含义 是什么？
用“善良”和“丑恶”作对比，告诉人们要保持善良的本性，不要让丑恶侵占 自己纯洁的心灵。
六年级上册语文课件-7.3《别挤啦》｜北师大版(共18张PPT)
拓展延伸，赶走“挤”
拿起手中的笔，描绘“不挤”的 世界：
当我 当你 当 ……… 时，我应当 时，你应当 时， 应当 ； ； ；
北师大版六年级语文上册
［英国］狄更斯
狄更斯
英国19世纪著名作 家，他一生创作了多部 长篇小说，以及中、短 篇小说和诗歌等。著名 的有《双城记》、《雾 都孤儿》、《大卫·科 波菲尔》等。
我会读
容纳 压抑 敞开 善良 尽情 潜入
鼓励
严峻余地Biblioteka 问心无愧走 进 文 本 , 感 受 “ 挤 ”
你，不要挤！世界那么大， 容纳 容纳 它容纳得了我，也容纳得了你。 所有的大门都敞开着， 思想的王国是自由的天地。 尽情 你可以尽情地追求， 追求那人间最好的一切。 只是你得保证， 压抑 保证你自己不使别人感到压抑。
走进文本，感受“挤”
世界那么大， 它容纳得了我，也容纳得了你。 所有的大门都敞开着， 思想的王国是自由的天地。 你可以尽情地追求， 追求那人间最好的一切。
在自由的世界里，我们虽然（ ） 不同，（ ）不同，（ ）不同， 但我们都可以自由地（ ），尽情地 追求（ ）。
走进文本，感受“挤”
你，不要挤！
走 不要把善良从心灵深处挤走， 进 更得严防丑恶偷偷潜入你心底。 文 给道德以应有的地位， 本 给每一件好事以恰当的鼓励； ， 让每 一天成为一项严峻的记录， 赶 面对着它，你应当问心无愧； 走 给别人生的权利 ，活的余地， “ 不要挤，千万不要挤！ 挤 ”
走 不要把善良从心灵深处挤走， 进 更得严防丑恶偷偷潜入你心底。 文 给道德以应有的地位， 本 给每一件好事以恰当的鼓励； ， 让每 一天成为一项严峻的记录， 赶 面对着它，你应当问心无愧； 走 给别人生的权利 ，活的余地， “ 不要挤，千万不要挤！ 挤 ”
六上《别挤啦》ppt课件精选教学PPT课件
长大些，离家远了，偶尔回去，父亲 话也很 少，只 是默默 的为我 忙这忙 那。每 一次打 回家电 话，他 会转身 递给妈 妈，总 是用沉 默，代 替了千 言万语 。 年少的记忆中父亲是高大的，很有力 气的样 子，他 可以在 我学习 进步的 时候把 我高高 举起， 他可以 在我不 开心时 抱我转 几圈哄 我开心 ，当我 生病时 ，他可 以在深 夜里背 我跑过 几个站 台飞奔 向医院 。
深入探究，理解课文。
• 所有的大门都敞开着， • 思想的王国是自由的天地。 • 你可以尽情的追求， • 追求那人间最好的一切
•如何理解“保证你自己不使别人受到压抑”，
小结：
第一节诗告诉人们在追求自己的自由时不要 侵犯别人的权利，要容纳别人，不要使别人的感 情受到压抑。 •朗读的时候应该胸怀是宽广的、宽容的，语气是告诫。
自主读识：
• 自由朗读课文，解决不 认识的字，把你的朗读 成果展示给你的同桌听 。
我新认识的字有：
•
我积累的词语有：
合作读议：
1.这首诗诗人告诉我们什么？
2、你是怎么理解诗中的“挤”？ 世界那么大，为什么作者一再呼吁 “别挤啦”？
深入探究，理解课文。
你，不要挤！ 世界那么大， 它容纳得了我， 也容纳得了你。
亲爱的父亲，谢谢您今生做我的父亲 ，我不 想说父 爱如山 ，情深 似海， 我只愿 像小时 候您牵 着我的 手那样 ，牵着 您的手 ，同爱 一起走 。 亲爱的父亲，节日快乐，愿您幸福安 康！新 春的脚 步已经 近了， 你的公 司放假 了吗？ 都说今 年除夕 不放假 ，那么 除夕之 夜老板 会给你 怎样的 拜年祝 福语呢 ？你又 会给同 事们发 送什么 样的新 春短信 祝福呢 ？你们 的2014有什么 新的宏 伟蓝图 吗？对 于公司 ，你又 有什么 样美好 的期望 呢？不 妨都编 辑进你 的祝福 短信里 ，不要 吝啬你 的希望 ，让别 人感受 到你的 真诚吧 ！马年 大吉！
深入探究，理解课文。
• 所有的大门都敞开着， • 思想的王国是自由的天地。 • 你可以尽情的追求， • 追求那人间最好的一切
•如何理解“保证你自己不使别人受到压抑”，
小结：
第一节诗告诉人们在追求自己的自由时不要 侵犯别人的权利，要容纳别人，不要使别人的感 情受到压抑。 •朗读的时候应该胸怀是宽广的、宽容的，语气是告诫。
自主读识：
• 自由朗读课文，解决不 认识的字，把你的朗读 成果展示给你的同桌听 。
我新认识的字有：
•
我积累的词语有：
合作读议：
1.这首诗诗人告诉我们什么？
2、你是怎么理解诗中的“挤”？ 世界那么大，为什么作者一再呼吁 “别挤啦”？
深入探究，理解课文。
你，不要挤！ 世界那么大， 它容纳得了我， 也容纳得了你。
亲爱的父亲，谢谢您今生做我的父亲 ，我不 想说父 爱如山 ，情深 似海， 我只愿 像小时 候您牵 着我的 手那样 ，牵着 您的手 ，同爱 一起走 。 亲爱的父亲，节日快乐，愿您幸福安 康！新 春的脚 步已经 近了， 你的公 司放假 了吗？ 都说今 年除夕 不放假 ，那么 除夕之 夜老板 会给你 怎样的 拜年祝 福语呢 ？你又 会给同 事们发 送什么 样的新 春短信 祝福呢 ？你们 的2014有什么 新的宏 伟蓝图 吗？对 于公司 ，你又 有什么 样美好 的期望 呢？不 妨都编 辑进你 的祝福 短信里 ，不要 吝啬你 的希望 ，让别 人感受 到你的 真诚吧 ！马年 大吉！
北师大版语文六上《别挤了》课件340页PPT
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求文六上《别挤了》课件3
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
谢谢你的阅读
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求文六上《别挤了》课件3
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
谢谢你的阅读
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
பைடு நூலகம்
《雾都孤儿》、《大卫·科
波菲尔》等。
自学指导一
认真聆听老师范读诗歌， 在停顿和重读的地方做出标 记。然后自由朗读诗歌，5 分钟后我们来比，看谁读的 既流利、又准确。
自学指导二
反复朗读诗歌第一小节，边读 边思考：你认为哪些语句给你留下 了深刻的印象？在书旁空白处批注 自己的感受。4分钟后交流。
当堂训练
学习目标
1、正确、流利、有感情的朗读诗歌。 2、能联系现实生活理解诗歌中蕴含的道 理。 3、在理解诗歌的基础上，背诵诗歌并进 行仿写。
狄更斯：
英国著名作家。他向
作
往和追求人间美好的一切，
者
追求真善美，倡导人与人 之间和谐相处，用真诚、
简
善良、宽容的心去对待生 活。他一生创作了多部小
介
说，著名的有《双城记》、
当我 纵情歌唱 时，我应当 注意 不要打搅别人休息 。
当我 意
时，我应当注 。
自学指导三
大声朗读诗歌第二小节，思考作 者为什么一再呼吁“不要挤，千万 不要挤”？我们怎样才能成为一个 问心无愧的人？5分钟后交流。
在生活中，你还
观察到哪些“挤”到
当 堂 训 练
别人的不文明现象？ 请你模仿本诗的写法， 仿写一首小诗来提醒 那些不遵守道德规范 的人。
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
9
《雾都孤儿》、《大卫·科
波菲尔》等。
自学指导一
认真聆听老师范读诗歌， 在停顿和重读的地方做出标 记。然后自由朗读诗歌，5 分钟后我们来比，看谁读的 既流利、又准确。
自学指导二
反复朗读诗歌第一小节，边读 边思考：你认为哪些语句给你留下 了深刻的印象？在书旁空白处批注 自己的感受。4分钟后交流。
当堂训练
学习目标
1、正确、流利、有感情的朗读诗歌。 2、能联系现实生活理解诗歌中蕴含的道 理。 3、在理解诗歌的基础上，背诵诗歌并进 行仿写。
狄更斯：
英国著名作家。他向
作
往和追求人间美好的一切，
者
追求真善美，倡导人与人 之间和谐相处，用真诚、
简
善良、宽容的心去对待生 活。他一生创作了多部小
介
说，著名的有《双城记》、
当我 纵情歌唱 时，我应当 注意 不要打搅别人休息 。
当我 意
时，我应当注 。
自学指导三
大声朗读诗歌第二小节，思考作 者为什么一再呼吁“不要挤，千万 不要挤”？我们怎样才能成为一个 问心无愧的人？5分钟后交流。
在生活中，你还
观察到哪些“挤”到
当 堂 训 练
别人的不文明现象？ 请你模仿本诗的写法， 仿写一首小诗来提醒 那些不遵守道德规范 的人。
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
9