2019届二轮复习-用语得体--作业(全国卷用)

2019届二轮复习用语得体作业（全国卷用）(限时40分钟)1．下面是一封推荐信，其中有几处语言表达不得体，请找出来并加以修改。

(5分)推荐信××大学招生办：兹有我校高三(一)班阳光同学，拟参加你校自主招生考试。

该生学习成绩显著，综合素质优良。

一直荣任我校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。

希望该生能得到你校文学院的垂爱。

特此推荐。

××中学2018年3月19日①___________②__________③______________④________________⑤_________【解析】本题考查语言是否得体。

做题时要关注用语是否符合说话人和听话人的身份，是否符合情景需要，谦敬辞使用是否恰当等方面。

为表示对该大学的尊重，“你校”应改为“贵校”，“成绩显著”不搭配，应改为“成绩优秀”，“大作”往往表示别人的作品，这里是说自己推荐的学生的文章，用“作品”即可，“垂爱”指上对下赏识爱护，与语境不符。

【答案】①“你校”改为“贵校”；②“显著”改为“优秀”；③“荣任”改为“担任”；④“大作”改为“作品”；⑤“垂爱”改为“垂青”。

(5分。

每处指出来并修改正确计1分；若指出来没修改正确，该处不得分。

问题只要指出来并修改正确即可)2．下面这段文字是一名学生写给老师的留言条的正文部分，其中有五处不得体，请找出并作修改。

(5分)昨天到寒舍造访，不巧您因事外出，未能谋面，特惠赠大作一本，不是很好的地方，欲请雅正！在此深致谢意！①_______________②________________③________________④________________ ⑤________________【解析】“寒舍”是谦辞，不能用于别人的住所，此处应改为“府上”。

“造访”拜会，拜访。

多指比较不熟悉的人之间。

此处应改为“拜访”。

“惠赠”是敬辞，不能用于自己，此处应改为“奉上”“奉送”或“敬赠”。

“大作”是敬辞，用于别人的作品，此处应改为“拙作”。

“不是很好的地方”是口语，应改为书面语“不当之处”。

【答案】①“寒舍”改为“府上”；②“造访”改为“拜访”；③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；④“大作”改为“拙作”；⑤“不是很好的地方”改为“不当之处”。

(每处1分)3．某中学将于2018年5月27日举行2018届毕业生成人礼仪式。

以下是×班班委会代表同学向全体家长发出的邀请信。

其中有两处词语运用不简明，三处词语运用不得体，请指出并修改。

(5分)尊敬的各位家长：①我校将于2018年5月27日早8时在普育广场举行2018届毕业生成人礼仪式，我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。

②18岁，意味着责任、义务，意味着勇敢、担当。

③在这个庄严时刻，您的到场实属是对我们最大的鼓励。

④成人之际更要感激父母的养育之恩，届时我们还将惠赠礼物一份。

⑤请您在百忙之中抽出时间拨冗出席，对此我们敬谢不敏。

×班班委会2018年5月16日词语运用不简明的两处是：(1)__________________改为_______________；(2)__________________改为___________________。

词语运用不得体的三处是：(3)______________改为 __________________；(4)__________________改为______________ ；(5)__________________改为________________。

【解析】解答时，结合生活中所积累的语言交际知识，判断错误，进行改正即可。

①句，“家父家母”是指自己的父母，用于此处不当，应改为“家长”。

④句，“惠赠”，敬辞，用于称对方对自己的赠送。

应改为“敬赠”。

③句，“实属是”语意重复，应删去“实属”或删去“是”。

⑤句，“抽出时间拨冗”语意重复，应删去“抽出时间”或删去“拨冗”。

“敬谢不敏”表示推辞做某事的客气话。

句中成语使用不当，应改为“深表感激”。

【答案】(1)“实属是”删去“实属”或删去“是”(2)“抽出时间拨冗”删去“抽出时间”或删去“拨冗”(3)“家父家母”改为“家长”(4)“惠赠”改为“敬赠”(5)“敬谢不敏”改为“深表感激”4．下面是某校准备张贴在大门口的一份通知稿，有五处必须修改，请指出并改正。

(5分)各位来宾、各位校友：a今天是贵校建校50周年的大喜日子，b感谢大家能在百忙中莅临参加。

c为了校庆活动的顺利进行，d各位务必先到接待处签名，e然后领取纪念册。

f 10点钟到礼堂参加庆祝大会。

g会后欢迎您在母校参观。

×月×日××中学校庆会务组(1)__________处修改：__________________________________________(2)__________处修改：__________________________________________(3)__________处修改：__________________________________________(4)__________处修改：____________________________________________(5)__________处修改：___________________________________________【答案】(1)a “贵校”改为“我校”(2)b “莅临”与“参加”重复，删去“参加”(3)d “务必”有命令、强调意味，应删去(4)g “母校”只能就“校友”而言，不包括“来宾”，应改为“学校”(5)落款“×月×日”和“××中学校庆会务组”位置对换(每处1分)5．下面是甘肃某中学新蕾文学社社长刘妍给著名作家王蒙写的邀请函，其中有五处用语不得体，请指出并改正。

(5分)尊敬的王老：您已荣幸地被邀请为我社顾问①。

您已八十高龄，能够应允忝列我社顾问之职②，我们非常感激。

同时，我们敬请您能够在百忙之中抽出时间为新蕾的发展抛砖引玉③。

本社兹定于本月23日上午9时在本校礼堂举行文学社成立一周年大会④，届时恭请您务必莅临指导⑤。

刘妍顿首⑥2018年9月5日序号______，____________改成________________________________；序号______，____________改成___________________________________；序号______，____________改成__________________________________；序号______，____________改成___________________________________；序号______，____________改成____________________________________。

【答案】①荣幸地删去②忝列屈就③抛砖引玉建言献策⑤务必删去⑥顿首删去(每处1分，只找出错误，修改不对不给分)6．下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有几处格式错误、用词不得体，请你帮他修改。

(5分)金馆长：您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。

具体改在何时，另行磋商。

5月18日周华①_____________ ②______________ ③______________ ④____________ ⑤____________【解析】便条应是用通俗的口语写的应用文字，本便条是一名同学写给博物馆馆长的，根据这两点做判断即可。

便条像书信一样，称呼应顶格写，最后的落款先写落款人，再写时间。

“光临”不得体，这是一个敬辞，它不应用在“我班同学”身上，应改为“到”“去”等。

“决定”用得主观、生硬、没礼貌，不得体；再从上下文看，“改期”是被迫的，所以应改为“不得不”“只好”“只能”之类。

“磋商”属政论语体的词语，用于庄重的场合，这里应改为口语“商量”或“商议”“商定”等。

【答案】①“金馆长”顶格写②“光临”改为“到”(或“去”) ③“决定”改为“不得不”(或“只好”“只能”) ④“磋商”改为“商量”(或“商议”“商定”) ⑤“5月18日”和“周华”位置对调。

(5分，每处1分)7．广播稿写作要求内容有针对性，同时要写得简洁、得体、通俗、口语化。

下面是一篇广播稿的前两段，其中有五处不得体，请加以修改。

(5分)同学们，告诉大家一个敲击我们心扉的好消息。

我校男子篮球队今天上午在县中学生运动会男篮决赛中，经过一个多小时的激烈比赛，以88∶85力克了松柏中学代表队，取得了本届中学生男子篮球锦标赛冠军。

今天上午，骄阳似火。

我校男篮队员，发扬“一不怕苦，二不怕死”的精神，打出了风格，打出了水平。

陈帆同学(高二5班)沉着冷静，一人独得22分，为我队的胜利立下了丰功伟绩。

①______________②________________③________________④________________ ⑤________________【答案】①“敲击我们心扉”改为“激动人心”；②“力克”改为“战胜(打败)”；③“一不怕苦，二不怕死”改为“不怕累、不怕苦”；④“陈帆同学(高二5班)”改为“高二年级五班陈帆同学”；⑤“丰功伟绩”改为“汗马功劳”。

(5分，每处1分) 8．以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有五处使用不得体的词语，请找出并修改。

(5分)您寄奉的大作已收到。

过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。

感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。

①______________②________________③________________④________________ ⑤________________【解析】书信属应用文体，要注意词语的谦敬色彩、使用对象以及程度的不同；应注意语言的谦卑和对“郑先生”的尊重。

“寄奉”是敬辞，用于自己寄给别人东西，这里应使用一个别人给自己东西的敬辞。

“些许”在这里用于别人对自己的“帮助”不合适。

“过目”“惠存”“光临”是用于请别人做事的敬辞。

【答案】①“寄奉”改为“惠赐”；②“过目”改为“拜读”；③“些许”改为“莫大”；④“惠存”改为“珍藏”；⑤“光临”改为“前往”。

(每处1分)9．下面是某班长的班会总结发言，其中有五处用语不够简明得体，请找出并修改。

(5分)为了让我们班有一个良好的班风，我们坐在一起献计献策。

刚才同学们的抛砖引玉，体现了对班级的爱心和责任心，我对此给予高度评价！学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头，更进一步；学习成绩差的同学也表示会遵守纪律，迎头赶上。