基于AutoCAD的机械制图专用工具开发
AutoCAD在《机械制图》中的拓展应用
对装配体的教学 ， 教师普遍感到比较困 难， 因为技工学校学生的实习比较单一， 缺乏 实际经验， 对装配体的结构、工作原理、零件 间的装配、连接关系及主要零件的结构形状 2 在剖视图中的应用 都缺少感性认识， 只能是教师怎么讲 ， 他们就 剖视图是表达机件的另一种方法， 用剖视 不能独立分析。在教学中仅靠几个教 图表达的形体常常有较多孔、槽等， 因而图 怎么记， 具模型， 是远远不能满足教学需要的。因此， 形中虚线较多、形体也更加复杂。在讲解剖 我就充分利用 Au oCAD 中的块这一功能， t 把 视图时， 由干图形中线条的交叉重叠， 使学生更 多个三维实体零件装配在一起形成装配体， 并 难想像出实体形状。而剖视图的形成是假想 对装配体进行模拟装配。学生一方面能通过 用剖切面剖开机件的 ，因此学生很难理解 零件模型看到每一个装配体的真实形状， 一 另 “ 假想” 弄不清剖视图的形成过程、剖切平 ; 方面， 通过装配体能看明白各零件之间的连接 面的剖切位置， 不知道哪些实体被剖切平面剖 关系、动力传动路径， 从而分析出各个零件在 切 ，哪些地方要画剖 面线。为此 ，我们用 1 在读组合体视图中的应用 Au 0CAD通过建立各种零件模型后， “ t 用 绘 装配体中的作用等。通过我们在多媒体教室 的演示教学， 增加了学生的感性认识和对空间 图”中的 “ 剖切”的功能， 剖出零件， 我们 读组合体视图这部分内容是制图教学的重 物体的认 识能力， 学生普遍感到学读装配图不 点和难点， 题型多为补出第三视图和补缺线。 可以通过用不同的位置剖切平面对形体进行 学 分析出剖切位置对剖视图画法的影响， 再是那种死记硬背、纸上谈兵式的学习， 在讲这部分内容时， 常常采用形体分析法和面 剖切， 习积极性也大大提高了。对干老师还没有讲 从而加深对剖视图画法的认识: 即必须让剖切 形分析法， 一边分析一边对照实物模型或挂图 他们也能试着自己分析了， 读图和识 平面通过更多的孔和槽， 再借助干 “ 三维视 的题目， 进行讲解， 这时学生必须充分掌握线面的投影 图能力有 了明显的提高。 图”多方位、多角度地观察剖切视图， ， 这样就 特性和基本几何体的投影特征， 井且要求学生 通过使用Au oCAD 应用干 《 t 机械制图》 积极思考， 充分想像， 在头脑中形成空间点、 很容易分析出剖切以后的实际形状 r 。对教 教学中， 学生找到了二维平面和三维立体之间 师讲课和学生学习有很大的帮助， 不用费很多 线、面， 才能综合起来想清楚组合体的整体形 相对应的关系， 在培养空间想像能力上起了关 课时就能很好地完成教学任务， 达到事半功倍 状和各部分相互的连接关系。而技校学生大 键性的作用， 学生的学习 兴趣和学习热情都有 部分做不到这一点， 如果没有实物形体的对照， 的效果。 了很大的提高。 学生就很难画出正确的平面三视图。因此在 以往的教学中常常用切萝 卜 、捏橡皮泥的方 3 在三视图中尺寸标注的应用 参考文献 法来制作实物形体， 帮助学生提高空间想像能 尺寸标注对在校的技工学校的学生来说 [l l Da vid S . Goh n 著. 陈豫生翻译. Auto 力。但这种制作方法只对一些简单形体有效 又是一个难点， 难在对尺寸标注基本原则的理 果， 而对于复杂形体的制作就有一定的难度， 有 CAD200 完全手册. 北京: 电子工业出版 2 解和应用上。教学中经常发现平面图形的尺 社， . 2003 的形 体根本 制作不出 而 来。 借助Aut c AD进 寸标注学生容易理解， o 而三视图的尺寸标注学 行建模， 不管形体有多复杂， 数量有多少， 都能 生就不易理解了。往往是看到两个点， 或一条 方便、迅速地进行制作。对于制作后的这些 线就直接标注尺寸， 错误较多， 不能充分理解 形体， 能表达组合体的组合形式， 各个面、线 “ 同一尺寸 只标注一次”的基本原则。教学中 的实际形状以及各部分的连接关系;利用还能 根据所给三视图， Au oCAD 中的三维建 运用 t 对局部或整体进行自由缩放， 从而使学生看清 模功能创建相应的三维实体， 在实体中用 “ 标 重点部分或细小结构的形状;还可以通过 白由 注”中的选项进行尺寸标注， “ 用 视图”中的 旋转实体， 看清楚形体在前后、左右、上下六 “ 视口”创建四个视口， ， 分别设为主视、 俯视、 个方位上表面的连接关系， 再使用 “ 三维视 左视、 西南轴测。 即可在四个视口中同时看到 图”确定看图方向， 逐一分析视图情况， 然后 所标注的尺 寸 这对学生理解和应用 “ 同一尺 画出三视图。我通过 Au oCAD 的三维建模， 寸只标注 次” t 很有好处。 如此这样学生不仅 帮助学生实现了从二维到三维的转换， 充分发 对三维实械制图》课是一门实践性较强的专 业基础课， 要求学生有较强的空间想像能力. 而当前技工学校的学生的空间想像能力较弱， 因 在制图 学中 此， 教 必须使用大量的实物模型 来进行辅助教学， 从而提高学生的空I 想像能 ] a ’ 力。 但实际上由 于受到条 件的限制， 我们只 能 淮备到所选用的制图书中 极少部分的模型， 而 且在教学演示中后面的学生根本看不清。为 此， 我使用了Au oCAD软件在电脑中进行建 t 模， 用这种建模方法既简单方便又能根据教学 的不同需求随时对所做模型加以更新。在教 学中结合多媒体的教学手段加以运用， 效果很 好。下面结合教学实践谈谈我在 《 机械制图》 教学中应用Au oCAD 进行教学的体会。 t
中文版AutoCAD 2007机械制图实例与操作
本章小结
1 AutoCAD 2007入门
思考与练习
1 AutoCAD 2007入门
0
0
0
1
2
3
1.2.1 绘图窗口
0 4
1.2.2 工具栏
0 5
1.2.3 菜 单栏与快
捷菜单
0
6
1.2.4 命 令行与文
本窗口
1.2.5 状态栏
1.2.6 工 具选项板
1.2 熟悉AutoCAD 2007操 作界面
3 绘制基本图形元素（上）
A
C
E
3.2 绘制矩形和 正多边形的方法
3.4 绘制椭圆和 椭圆弧的方法
3.6 使用样条曲线 绘制断面线和剖视
线的方法
3.1 绘制各种直 线的方法
3.3 绘制圆和圆 弧的方法
3.5 使用多段线绘 制复杂线条的方法
B
D
F
3 绘制基本图形元素（上）
综合实 例——绘 制旋转导 轨
7.4.2 调整 表格内容对 齐方式和表 02格 边 框
04 7.4.4 调整 表格的行高
与列宽
03 7.4.3 插入、
合并和删除 行和列
09 8 块的创建和应用
8 块的创建和应用
8.1 创建和使用自定义 块
8.3 使用“设计中心” 中的块
8.5 创建和使用带属性 的块
8.2 将复制对象粘贴为 块
4.2.1 绘制剖面符 号
4.2.2 编辑剖面符 号
4.2.3 使用工具选 项板绘制剖面符号
4 绘制基本图形元 素（下）
4.3 各种点的绘制方法
01
4.3.1 绘制 点
03
基于AutoCAD的V型带轮参数化绘图系统的开发
基于AutoCAD的V型带轮参数化绘图系统的开发AutoCAD是一款在工程设计和制图领域应用广泛的软件，其功能强大且易于使用。
随着数字化时代的到来，许多机械制图的工作已经从手工绘图转变为计算机辅助绘图。
本文将探讨如何利用AutoCAD开发一款V型带轮参数化绘图系统。
一、需求分析在进行软件开发之前，我们首先需要明确V型带轮的主要参数。
V型带轮是一种机械传动装置，主要由带轮轮缘直径、带轮轮缘宽度、带轮锥角、中心距等几个主要参数构成。
因此，我们需要设计一款能够自动计算和生成V型带轮图形的软件，支持自定义参数并具备可视化操作的特点。
二、软件设计1. 界面设计软件的主界面设计应该清晰简洁并具有可视化的操作界面，用户可以在界面上直观的调整V型带轮的参数，并通过预览图像实时查看效果。
界面上应该包含带轮轮缘直径、带轮轮缘宽度、带轮锥角、中心距等几个主要参数以及数量等参数，以充分满足用户的需求。
2. 参数化设计V型带轮是机械传动装置中重要的零部件，由于其主要参数的变化会直接影响到整个机械系统的运行效果，因此，我们需要采用参数化设计来满足不同用户的需求。
在软件设计中，我们需要将V型带轮的主要参数设定为全局变量，并在界面中显示和调整参数，用户可以根据实际需要，自由地改变参数来满足不同的机械传动需求。
3. 数据处理在软件运行过程中，我们需要将用户所输入的数据进行处理，以便自动生成带轮的图形。
主要处理程序如下：1）根据所输入参数，计算带轮的相关参数；2）生成带轮的轮缘形状；3）将轮缘形状绘制在界面上，并通过预览图像实时查看效果。
三、软件测试在软件开发完成后，我们需要对软件进行严格的测试，以保障软件质量。
测试分为功能测试和性能测试两个方面。
功能测试主要测试软件能否正常运行，能否按照用户的需求自动计算和生成V型带轮图形；性能测试主要测试软件的运行效率和稳定性，以确保软件能够在不断变化的机械传动领域中稳定运行和不断提升效率。
四、总结基于AutoCAD的V型带轮参数化绘图系统的开发，是一项较为复杂的工程。
利用AutoCAD和Clip2Net技术研究开发《机械制图》教学资源库
利用AutoCAD和Clip2Net技术研究开发《机械制图》教学资源库作者：许菁来源：《电子世界》2012年第16期【摘要】机械制图教学以形象思维和空间想象的训练贯彻始终，特别是对于一些基础较差，没有一点实践经验的学生来说，很容易产生畏难和厌学情绪，利用AutoCAD和Clip2Net 技术研究开发《机械制图》教学资源库，进一步探索新的教学理念，研究教学方法，采用信息化教学手段，调动学生学习积极性，以提高教学效率。
【关键词】AutoCAD；Clip2Net；资源库机械制图是一门专业基础课程，主要是培养学生的空间想象能力、构思图形能力、画图和识读图形能力，是一门实践性很强的学科，该课程的教学质量高低直接影响着学生的专业素质。
目前，在教学中多媒体课件应用十分广泛，已经成为教学不可分割的一部分。
课件的应用和教师的备课是紧密联系在一起的，教师的备课不仅要备教材还要备学生，了解学生的实际情况才能制作出符合教学要求的多媒体课件，才能在教学中因材施教。
从教学改革的趋势看，高职教育越来越重视学生的学习主体性。
教师如何通过教学引导，提高学生学习的主动性是能否真正实施并完成教学任务的关键。
市场上目前制作的课件种类很多，但总体是只注重研究教材的讲解、分析，而缺乏对学生学习的研究。
AutoCAD技术是一门成熟的图形设计应用软件，有良好的二维和三维制图功能，也是相关专业教师必教、学生必学的一门专业基础课程，利用AutoCAD技术和Clip2Net截屏软件开发教学图库，不仅可能，而且可行。
一、教学资源库的特点教学资源库的建设依赖于大量的教学与学习素材资源。
它包含：文本类素材(text)、图形(图像)类素材(picture)、音频类素材(audio)、视频类素材(video)、动画类素材(animation)；它的上层是课件与网络课件、题库、案例库、文献资料库等素材集成单元库；最上层则体现为以课程为体系的网络课程库，具体结构如图1所示。
基于CAD软件的机械零部件设计与优化
基于CAD软件的机械零部件设计与优化机械零部件的设计与优化是现代机械工程领域中的重要课题。
随着计算机辅助设计（CAD）软件的不断发展和应用，机械零部件的设计工作变得更加高效和精确。
本文将探讨基于CAD软件的机械零部件设计与优化的方法和流程，并介绍一些常用的CAD软件及其特点。
同时，还将分析优化设计对机械零部件性能的影响，并提出一些优化策略和技巧。
一、CAD软件在机械零部件设计中的应用CAD软件是计算机辅助设计的工具，通过图形界面和计算功能，帮助工程师以数字化的形式进行机械零部件的设计。
CAD软件提供了丰富的绘图和建模功能，可以实现二维和三维图形的设计、编辑和分析。
在机械零部件设计中，CAD软件的应用主要体现在以下几个方面：1. 二维图形的设计与绘制：CAD软件提供了丰富的绘图工具，可以实现机械零部件的平面图和剖面图的设计与绘制。
通过CAD软件可以精确地定义每个零部件的几何形状和尺寸，从而为后续的三维建模和分析提供参考。
2. 三维建模与装配：CAD软件可以将二维图形转化为三维实体模型，实现机械零部件的三维建模。
通过CAD软件可以对机械零部件的几何形状进行精确建模，并进行装配模拟，以验证零部件之间的配合关系和工作性能。
3. 仿真与分析：CAD软件提供了多种分析工具，可以对机械零部件进行强度、刚度、振动等方面的仿真与分析。
通过在CAD软件中设置材料参数、加载条件和约束条件等，可以预测机械零部件在实际工况下的性能表现，以指导设计的优化和改进。
二、CAD软件的选择与特点在选择CAD软件时，需要根据具体的设计需求和预算情况综合考虑。
以下是一些常用的CAD软件及其特点：1. AutoCAD：AutoCAD是一款功能强大的通用CAD软件，广泛应用于各个工程领域。
它提供了丰富的绘图和建模工具，支持二维和三维设计，适用于机械零部件的设计与绘制。
2. SolidWorks：SolidWorks是一款专业的三维CAD软件，主要用于机械设计和工程分析。
第一章AutoCAD+2010中文版机械制图实训教程
AutoCAD 2010 中文版机械制图实训教程于萍编著上海科学普及出版社今日在线学习网/第1章基础知识1.1 AutoCAD简介1.2 安装与删除AutoCAD 2010中文版1.3 AutoCAD 2010的界面1.4 文件管理1.5 AutoCAD 2010的基本操作1.6 辅助工具精确绘图方法1.7 缩放视图显示1.1 AutoCAD简介AutoCAD软件是美国Autodesk公司开发的产品，它将制图带入了个人计算机时代。
CAD是英语“Computer Aided Design”的缩写，意思是“计算机辅助设计”。
AutoCAD软件现已成为全球领先的、使用最为广泛的计算机绘图软件之一，用于二维绘图和三维造型设计。
自从1982年Autodesk公司首次推出AutoCAD软件，就在不断地进行完善，陆续推出了多个版本，现已经成为国际上广为流行的绘图工具。
最新版本AutoCAD 2010软件能够使用户更快完成常规CAD任务、更轻松地找到更多常用命令。
由于AutoCAD制图功能强大，应用面广，现已在机械、建筑、汽车、电子、航天、造船、地质、服装等多个领域得到了广泛应用，成为各专业工程技术人员的必备工具之一。
《AutoCAD 2010中文版机械制图实训教程》1.2 安装与删除AutoCAD 2010中文版• 1.2.1 系统需求• 1.2.2 安装AutoCAD 2010中文版• 1.2.3 注册和激活• 1.2.4 删除AutoCAD 2010中文版《AutoCAD 2010中文版机械制图实训教程》1.2.1系统需求在安装AutoCAD2010之前，计算机至少要满足以下的系统需求，才能有效地使用AutoCAD2010软件。
如果不满足系统需求，可能会出现很多问题。
安装AutoCAD时，将自动检测Windows操作系统是32位版本还是64位版本。
安装程序将自动安装适当的AutoCAD版本。
不能在64位版本的Windows上沧?2位版本的AutoCAD。
CAD技术在机械设计制造及其自动化专业中的应用
CAD技术在机械设计制造及其自动化专业中的应用摘要：现阶段，随着我国经济发展，CAD 技术作为现代机械设计的重要工具，已经在机械设计制造行业得到了广泛应用。
探讨了计算机辅助设计(CAD)技术在机械设计制造及其自动化专业中的应用，基于 CAD 技术的基本概念、发展历程以及其在机械设计中的应用特点，重点阐述了 CAD 技术在机械设计制造及其自动化专业中的应用实例。
研究结果可以更好地促进 CAD 技术在机械制造专业中的应用与发展。
关键词：CAD技术；机械设计制造；自动化专业中的应用引言随着现代科学技术的不断发展和进步，计算机辅助设计(CAD) 技术在机械制造、汽车工业、航空航天等领域中得到了广泛应用。
CAD 技术是利用计算机软件和硬件设备，对物体进行建模、分析和优化设计的一种计算机辅助设计技术，具有精度高、效率高、可靠性高等优点。
本文主要介绍 CAD 技术在机械设计制造及其自动化专业中的应用，研究结果可以为推动 CAD 技术在机械设计与制造专业中的应用提供理论参考。
1机电技术的内涵机电机器一般是由主体部位的发动机、启动结构、传动结构以及传向结构等部分组成，要想提升电机工作效率，就应优化电机主体性能，尽可能地减轻电机的工作阻力，不断提升电机在运转期间的工作效率与精确度。
以往的电机主要是以钢铁材料为主，要想提升电机市场竞争力，就要优化其技术结构，将以往的生产转为对机电技术的应用，使非传统的钢铁材料成为电机设备的主材料，比如，应用复合材料后减轻设备主体重量，提高电机功率，降低不必要的损耗。
未来机电技术将会朝着机电一体化的方向发展，并广泛用于机械设计与制造领域，它是电子控制、机械技术以及互联网技术的融合产物，有着较强的功能性和综合性特点，使机电技术的应用强化了和人们生产生活的联系，不断增强机械设计与制造的质量，提升工业生产效率。
2节能理念下机械制造与自动化的应用优势2.1提升资源利用率在机械制造的全流程中，要与节能设计思想相结合，对各工序中的劳动力、原材料、能源等要素进行科学、合理的配置。
《计算机制图——AutoCAD》模块四绘制机械零件图
计算机制图——autocad》模块四绘制机械零件图xx年xx月xx日•绘制机械零件图的基础知识•绘制机械零件图的准备工作•绘制机械零件图的详细步骤•绘制机械零件图的修改和完善目•绘制机械零件图的技巧和方法•绘制机械零件图的应用实例录01绘制机械零件图的基础知识机械零件图是指用正投影法将机械零件的结构、形状、尺寸等信息以图形的形式表达出来，是制造和检验机械零件的主要依据。
机械零件图定义机械零件图是机械设计和制造过程中必不可少的重要文档，它为制造工人提供了明确、直观的制造依据，是保证产品质量和生产效率的关键。
机械零件图的作用机械零件图的基本概念和作用准备工作了解制图基本知识，如投影基础、公差与配合等；熟悉所使用的绘图软件，如AutoCAD等；准备好绘图工具，如电脑、绘图板、打印机等。
仔细分析零件的结构特点、功用及材料等，以便确定绘图方案和选用适当的表达方法。
根据分析结果，利用绘图软件绘制出机械零件的图形。
在绘制过程中，需要注意图形比例的选择、图形的精度和清晰度等方面的细节。
在机械零件图中，必须标注出各个结构的尺寸，以确保制造的准确性和一致性。
需要注意尺寸标注的规范性和清晰度。
在机械零件图中，需要添加一些技术要求，如表面粗糙度、形位公差等，以确保零件的质量和性能。
机械零件图的绘制步骤和注意事项分析零件标注尺寸添加技术要求绘制图形合理性绘制机械零件图时，需要遵循合理的绘图原则和方法，确保图形的准确性和清晰度。
同时，需要合理地选择绘图比例、视图布局和标注方式等。
美观性机械零件图虽然不是艺术品，但也需要具备一定的美观性。
图形应该线条清晰、色彩分明、字体规范、标注整洁，使人在阅读时不感到过于繁琐和疲劳。
机械零件图的合理性和美观性02绘制机械零件图的准备工作根据个人电脑系统和配置选择相应版本的AutoCAD软件，不同版本功能和操作界面略有差异；确保AutoCAD软件运行环境满足机械零件图的绘制要求，如内存、处理器速度等。