第9讲工作分析与工作设计

合集下载

工作分析与工作设计

工作分析与工作设计

工作分析与工作设计工作分析与工作设计是企业组织管理中非常重要的一种管理工具,其通过对员工工作任务和职责的分析与设计,提高了生产效率和工作质量,为企业提供厚实的人力资源保障。

一、工作分析工作分析是通过对岗位职责和工作要求的详细描述,确定员工工作内容、工作任务和工作技能要求的过程。

工作分析是对企业进行管理的第一步,它确定了每个员工所要完成的具体工作任务和职责,确保所有员工在工作中的方向明确,知道自己需要完成的工作任务,从而确保企业的生产效率和质量。

在进行工作分析时,我们一般采取以下步骤:1.确定工作任务和职责:员工的工作任务和职责必须由企业具体的管理人员来组织分配。

要确定员工的岗位职责,需要对员工所担任的岗位信息进行收集分析,以明确员工的具体任务和工作要求。

2.收集工作数据:收集工作职责、任务列表、职位说明书等与员工工作相关的信息,以确保已经描述的岗位职责是准确的、可靠的和全面的。

3.分析工作数据:通过对收集到的工作数据进行分析,了解岗位职责的细节和员工需要具备的工作技能和知识。

在这个过程中,我们可以使用各种技术,包括记录员工的日常工作、回访员工以确保数据的准确性和全面性。

4.数据整合和汇总:通过整理和汇总数据,获得工作分析的总结和结论。

这将帮助企业确定如何分配工作和如何为员工提供必要的培训和培训。

二、工作设计工作设计是将工作分析结果应用于现实生产和管理的过程。

工作设计旨在提高生产效率、满足客户需求,并满足员工的工作期望。

进行工作设计时,我们需要重点考虑以下因素:1.工作流程:通过优化工作流程,从而增加生产效率和质量。

2.组织结构:通过合理的组织结构和岗位分配,使员工在工作中有明确的职责和责任。

3.工作环境:提供舒适、安全的工作环境,使员工能够充分发挥自己的工作能力。

4.培训与发展:为员工提供各种形式的培训和发展机会,确保人才的不断更新和提升。

以上这些因素的整合和平衡是工作设计的核心,通过对这些因素的重视,能够实现企业生产效率的提升和员工工作满意度的提高。

工作分析与工作设计

工作分析与工作设计

工作分析与工作设计工作分析与工作设计是组织管理中非常重要的一环,它们对于提高工作效率、优化工作流程、提升员工工作满意度都起着至关重要的作用。

工作分析是指对工作内容、工作要求、工作条件等进行系统的研究和分析,以便更好地理解工作的本质和特点;而工作设计则是在工作分析的基础上,通过合理的规划和安排,设计出最适合实际情况的工作方式和工作流程,以达到最佳的工作效果。

首先,工作分析是理解工作的基础。

通过对工作内容、工作要求、工作条件等方面的分析,可以更清晰地了解每个岗位的工作职责和工作特点,有助于为后续的工作设计提供有力的支持。

在进行工作分析时,可以采用多种方法,如观察、访谈、问卷调查等,以全面、客观地获取相关信息。

通过工作分析,可以帮助组织更好地理解员工的工作需求,为员工提供更合理的工作条件和支持,从而提高员工的工作满意度和工作绩效。

其次,工作设计是实现工作效率的关键。

在进行工作设计时,需要充分考虑到工作的实际情况和需求,合理规划工作流程和工作方式,以确保工作能够以最高效的方式进行。

在工作设计过程中,需要充分考虑到员工的实际情况和需求,为员工提供良好的工作环境和工作条件,以提高员工的工作积极性和工作效率。

此外,还需要注重工作流程的优化和改进,不断提高工作的效率和质量,以适应不断变化的市场需求和竞争环境。

综上所述,工作分析与工作设计是组织管理中不可或缺的重要环节,它们对于提高工作效率、优化工作流程、提升员工工作满意度都具有重要意义。

通过科学的工作分析,可以更好地理解工作的本质和特点,为后续的工作设计提供有力支持;而通过合理的工作设计,可以实现工作的最佳效果,提高员工的工作积极性和工作效率。

因此,在组织管理中,应充分重视工作分析与工作设计,不断优化和改进工作流程,以适应日益变化的市场需求和竞争环境。

人力资源:工作分析与工作设计-PPT

人力资源:工作分析与工作设计-PPT

阅读班—芳草园的介绍阅读班—芳草园是一个旨在培养孩子阅读兴趣和习惯的教育机构。

以下是有关阅读班—芳草园的详细介绍:1.教学目标:阅读班—芳草园的主要目标是激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,提高孩子的阅读能力,为孩子的未来发展和终身学习奠定坚实的基础。

2.教学内容:阅读班—芳草园采用分级阅读的方式,根据不同年龄段孩子的认知水平和兴趣特点,提供适合的阅读材料。

课程内容包括故事阅读、诗歌朗诵、绘本赏析等,通过多样化的阅读材料和教学方式,激发孩子的阅读兴趣和想象力。

3.教学方法:阅读班—芳草园采用互动式教学方法,通过引导、启发、讨论等方式,让孩子积极参与阅读过程。

教师会根据孩子的实际情况,灵活调整教学策略,以适应不同孩子的学习需求。

4.教学环境:阅读班—芳草园的教室布置温馨舒适,提供丰富的阅读材料和设施,为孩子营造一个良好的阅读氛围。

教师和孩子之间的互动友好融洽,让孩子感受到关爱和尊重。

5.师资力量:阅读班—芳草园的教师均具有丰富的教育经验和专业背景,具备优秀的教育教学能力和良好的师德师风。

教师们不断学习和探索新的教育理念和方法,以提升教学质量和效果。

6.课程设置:阅读班—芳草园的课程设置灵活多样,可以根据不同年龄段和兴趣爱好的孩子进行个性化定制。

课程时间安排合理,让孩子在轻松愉快的氛围中享受阅读的乐趣。

7.教学效果:通过在阅读班—芳草园的学习,孩子们的阅读兴趣和阅读能力得到显著提高。

在教师的引导下,孩子们逐渐养成良好的阅读习惯,拓宽了知识面和视野,提升了思维能力和表达能力。

同时,孩子们在情感态度和价值观方面也得到了良好的培养和发展。

总之,阅读班—芳草园是一个注重培养孩子阅读兴趣和习惯的教育机构,通过优质的教学内容和方法、专业的师资力量、灵活的课程设置等方面的综合优势,为孩子提供了一个愉悦、有益的阅读学习环境。

工作分析与工作设计培训课件

工作分析与工作设计培训课件

一、工作分析的概念及意义
▪ 工作分析的八要素(7W1H)
1.谁从事这份工作,责任人是谁?—WHO 2.工作的完成需要什么样的体力和脑力活动?—WHAT 3.工作的对象是谁?即顾客是谁? —WHOM 4.工作将在什么时候完成? —WHEN 5.工作将在哪里完成? —WHERE 6.将如何完成此项工作? —HOW 7 .为什么要完成此项工作? —WHY 8 .完成工作需要哪些条件? —WHAT QUALIFICATIONS
一、工作分析的概念及意义
▪ 工作分析的相关术语
4、工作(job)即职务是同类职位或岗位的总称。 5、工作说明(job description)是根据工作分 析的结果,用书面的形式加以描述、整理,形成 一份提供有关工作任务、职责信息的文件。 6、工作规范(job specification)是指完成某 一工作所需具备的能力、技巧、知识、学历和工 作经历等,基本素质和条件。
一、工作分析的概念及意义
▪ 工作分析的概念 ▪ 工作分析的目的 ▪ 工作分析的八要素 ▪ 工作分析的相关术语 ▪ 工作分析的意义 ▪ 工作说明书和工作规范
一、工作分析的概念及意义
▪ 工作分析的概念
增进组织内部环境的广泛了解; 确认环境内所有工作相当类似的特征。
工作分析提供了一个架构,去描述透过这样的分析工作让我们得到许多的相 关讯息并将企业中各项工作之内容、责任、性质与员工所应具备的基条件,
一、工作分析的概念及意义
▪ 工作分析的概念 ▪ 工作分析的目的 ▪ 工作分析的相关术语 ▪ 工作分析的意义 ▪ 工作说明书和工作规范
一、工作分析的概念及意义
▪ 工作分析的意义
工作分析可帮助组织察觉环境的变化
工作分析与人力资源管理职能的关系图

工作分析与工作设计课件PPT课件

工作分析与工作设计课件PPT课件
工作分析与工作设 计课件
[本章学习目标]
1.了解工作分析的基本术语 2.掌握工作分析的概念及作用 3.熟悉工作分析的一般方法 4.重点掌握职务说明书的编写原则和基
本内容 5.掌握工作设计的方法
2019/10/30
2
工作职责分歧
一名机床操作工把大量的液体洒在机床周围的地板上。 车间主任叫操作工把洒掉的液体清扫干净,操作工拒 绝执行。理由是职务说明书里没有包括清扫的条文。 车间主任顾不上去查职务说明书上的原文,便找来一 名服务员做清扫工作。但服务员同样拒绝,理由也是 职务说明书里没有包括这一类工作。车间主任威胁说 要把他解雇,因为服务员是分配到车间来做杂务的临 时工。服务员勉强同意,但是干完之后立即向公司投 诉。
2019/10/30
47
2019/10/30
46
第三节 工作设计
一、工作设计的内涵 • 工作设计又称岗位设计,是指根据组织需要,并兼
顾个人的需要,规定每个岗位的任务、责任、权力 以及组织中与其它岗位关系的过程。
工作设计的原则:
1、因事设岗原则 • 组织的发展目标决定了一系列的工作任务和岗位,
这就是因事设岗原则,而不能因人设岗。岗位和人 是设置与配置的关系,而不能颠倒。
2019/10/30
17
4、确定工作分析的时间
• 即何时做工作分析?是出现战略调整 或其他变化以后及时进行职务(再) 分析,还是使职务分析成为企业的一 项常规性工作,定期进行?如果是定 期进行,多长时间进行一次为好?
2019/10/30
18
二、工作分析的作用
组织机构设计
人力资 源规划
工作设计 与生产力 提高
2019/10/30
31

工作分析与工作设计

工作分析与工作设计
• 善于与销售部门的管理人 员交流信息;
• 善于与生产部门的管理人 员和执行人员交流信息;
• 对上级和客户忠诚,讲信 用;
• 能够说到做到; • 坚持为客户服务,了解和
满足客户的要求;
2024/7/18
• 积极收集产品的售后反馈 信息;
• 向客户宣传企业的其他产 品;
• 积极扩大企业的销售额及 市场占有率;
责的员工 尽快与被访谈者建立融洽的感情氛围;(知道对方姓名、明确
访谈目的及选择对方的原因) 访谈中应该避免使用生僻的专业词汇 访谈者应只能被动地接受信息
➢ 就工作问题与员工有不同意见,不要与员工争论 ➢ 员工对组织或主管有抱怨,也不要介入 ➢ 不要流露出对某一岗位薪酬的特殊兴趣 ➢ 不要对工作方法与组织的改进提出任何批评与建议 请员工将工作活动与职责按照时间顺序或重要程度顺序排列, 这样就能够避免一些重要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ事情被忽略 访谈结束后,将收集到的信息请任职者和主管阅读,以便修正;
1
访谈原则及标准
所提问题和职务分析的目的有关
职务分析人员语言表达要清楚、含义准确
所提问题必须清晰、明确,不能太含蓄
所提问题和谈话内容不能超出被谈话人的知 识和信息范围
所提问题和谈话内容不能引起被谈话人的不 满或涉及被谈话人的隐私
麦考米克,1979
2024/7/18
1
成功访谈要点
预先准备访谈提纲; 与主管密切配合,找到最了解工作内容、最能客观描述工作职
2024/7/18
1
工作实践法
• 可以了解工作 的实际任务以及 该工作对人的体 力、环境、社会 等方面的要求 • 观察、记录与 核实工作负荷与 工作条件 • 观察、记录、 分析工作流程及 工作方法,找出 不合理之处

工作分析与设计课件

工作分析与设计课件
岗位说明书中没有清扫的条文
有清扫条文,但工作时间是从正常下班开始
得出结论
必须有岗位分析
知识链接——岗位分析的作用 1、有利于制定有效的人力资源规划方案; 2、有利于招聘与甄选合适的员工; 3、有利于设计针对具体职位和员工的培训方案; 4、有利于员工的职业生涯规划; 5、有利于科学地评估员工的工作绩效; 6、为合理的薪酬管理提供依据; 7、有利于组织结构调整


一般性内容 一般要求(性别、年龄、学历工作经验等) 生理要求 心理要求 注意事项 区别对待不同性质的工作 满意的标准而不是最优的标准 注意任职者的个性特征

编写误区
由谁来编写 缺乏客观的公正性 一劳永逸
任务四 岗位设计 (了解)
一、工作设计的概念 指为了有效的达到组织目标,提高工作绩 效和满足员工个人需要,对岗位工作内容、 工作职能、工作关系等有关方面进行科学、 系统的配置。 二、工作再设计: 是指改变某种已有工作中的任务或者是 改变工作完成方式的过程。
【课堂活动】
工作分析问卷设计中的以下问题是否恰当? 1、您觉得我们工资制度改革怎么样 ? 2、你经常在公司里吃饭吗? 3、你的好朋友知道你在我们公司工作 吗? 4、你的文化程度是小学还是大学?

1、问题不具体 , 笼统、抽象 2、语义不清晰准确 , “ 经常”、“偶尔” 这类副词每个人的理解并不一样 3、选择题所列项目没有穷尽各种情况
20世纪初,美国福特汽车公司的产品T型轿 车创造了一个奇迹,曾连续生产20年,最高年 产量达到200万辆,成为世界上第一种产量最 高、销路最广的车型,福特公司也因此成为当 时世界最大的汽车公司。 亨利· 福特在他的传记《我的生活和工作》 一书中揭露了T型轿车的秘密,他详细地叙述 了8000多道工序对工人的要求:

工作分析与工作设计

工作分析与工作设计
19
工作信息类别
工作信息可以分为两大类: 工作描述信息(job description)
工作内容和环境
工作规范信息(job specification)
任职者信息
20
工作分析元素
同一组织环境内所有工作都类似的全面性特征。 ❖ 任务(task)﹔包含一个以上的整体工作动作,是由
员工职责执行的必要的特定步骤。 ❖ 职责(duty):执行工作责任的一项或以上的任务。 ❖ 职位(position):任务与责任的组合,构成个别员
30
工作分析的需求
企业在以下三种情况下,需要做工作分析: 新组织建立,引进工作分析,制定新的工作描述和
任职规范,并相应建立人力资源管理系统; 新的工作产生时,编写相应的工作说明书,进入人
力资源管理系统; 工作由于新技术、新方法、新工艺或新系统的产生
而发生重大变化时,需要对先前工作描述和任职规 范进行修订。
6
为招聘录用提供了标准
明确的工作描述和工作规范为确定招聘 人员的类型、工作内容、职责,以及对知识、 能力、经验及个人特质等方面提供了基本标 准。如果有详细的工作规范,规定了对所聘 人员的基本要求,就可以以此为标准来选择 应聘人员。
7
确定雇员培训和发展的目标
工作分析规定了对员工知识、能力、技 能等的要求。与员工实际的知识、能力、技 能的比较。如有差距,可确定员工需要哪些 方面的培训。同时,也可以评估培训的效果。 从员工的职工生涯发展来看,员工希望获得 晋升。工作分析为企业从低到高每一职位确 定了所需的要求,这实际上是为员工确定了 晋升的路线和标准。
28
工作描述
❖ 一项特定的工作所包含的任务、职责和责任 (TDRs)的分析与描述
❖ 任务:Tasks ❖ 职责:Duty ❖ 责任:Responsibilities
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

泰勒的科学管理原理是系统设计工作职位的最 早方法之一。这种方法的思想是通过时间—— 早方法之一。这种方法的思想是通过时间 动作的研究,即工程师研究和分析手、 动作的研究,即工程师研究和分析手、臂和身 体其他部位的动作,研究工具、 体其他部位的动作,研究工具、员工和原材料 之间的物理机械关系, 之间的物理机械关系,研究生产线和工作环节 之间的最佳程序, 之间的最佳程序,强调通过寻找员工的身体活 工具和任务的最佳组合, 动、工具和任务的最佳组合,找出完成工作的 一种最好的方法” ),以使生 “一种最好的方法”(one best way),以使生 ), 产率达到最大化。 产率达到最大化。它的基本方法是工作简单化 和标准化,把每项工作简化到其最简单的任务, 和标准化,把每项工作简化到其最简单的任务, 然后让员工在严密的监督下完成它。 然后让员工在严密的监督下完成它。这样设计 出来的工作的优点是工作安全、简单和可靠, 出来的工作的优点是工作安全、简单和可靠, 使得员工工作中的精神需要最小化。 使得员工工作中的精神需要最小化。
③工作关系 工作设计的第三项工作是设计和确定每个职务 或岗位在工作中与他人之间的关系。这包括: 或岗位在工作中与他人之间的关系。这包括: 工作中与其他人相互联系和交往的范围, 工作中与其他人相互联系和交往的范围,与他 人建立友谊的机会, 人建立友谊的机会,参加团队集体工作的机会 和相互协作配合的要求等。 和相互协作配合的要求等。
A.工作轮换法 A.工作轮换法 这是一种项目团队成员分期轮换不同职务和岗位 的工作设计方法。 的工作设计方法。实施工作轮换工作设计方法的 前提是, 前提是,项目成员能够从一个职务或岗位换到另 一个职务或岗位而不使工作受到损失。 一个职务或岗位而不使工作受到损失。 工作轮换( rotation) 工作轮换(job rotation)是指员工在不同的时 间阶段在不同的岗位上进行工作。此模式不要求 间阶段在不同的岗位上进行工作。 改变工作设计本身,工作不变人要变, 改变工作设计本身,工作不变人要变,员工定期 地从一个工作职位转换到另一个职位。 地从一个工作职位转换到另一个职位。
C.工作丰富化 C.工作丰富化 工作丰富化是一种在工作的深度方面扩展 一个职务或岗位的工作内容的工作设计方法。 一个职务或岗位的工作内容的工作设计方法。 在采用这种工作设计方法时要考虑的因素有: 在采用这种工作设计方法时要考虑的因素有: 工作责任、决策机制、信息反馈、 工作责任、决策机制、信息反馈、工作考核等 等。采用这种工作设计方法的根本目的是培养 和提高项目团队成员对工作的成就感和价值感。 和提高项目团队成员对工作的成就感和价值感。
二、工作设计的原则
工作设计的基本原 则Fra bibliotek因事设岗 原则
规范化原 则
系统化原 则
最少职位数 原则
因事设岗原则 一般来说, 一般来说,企业设置的任何工作岗位类型与数量都取 决于该企业具体的工作职能划分和总的工作任务量, 决于该企业具体的工作职能划分和总的工作任务量,此即 因事设岗。 因事设岗。 规范化原则 工作职位名称的表述应遵循规范化的原则。 工作职位名称的表述应遵循规范化的原则。一个好的 职位名称除了是一个代码,能给人一种理念上的认识外, 职位名称除了是一个代码,能给人一种理念上的认识外, 同时还能增加人们对该职位的感性认识。 同时还能增加人们对该职位的感性认识。 系统化原则 任一完善的组织机构都是一个相对独立的系统。 任一完善的组织机构都是一个相对独立的系统。 最低数量原则 遵循“最低数量原则” 遵循“最低数量原则”要求以最少的职位数量来承 担企业中尽可能多的工作, 担企业中尽可能多的工作,如此可最大限度地节约人力成 降低企业负担。 本,降低企业负担。
2)职能化分工的工作设计方法 这种方法将项目的主要管理工作按照职能分工 这种方法将项目的主要管理工作按照职能分工 的办法, 的办法,分解成一系列承担不同管理职能的职 务和岗位, 务和岗位,设计出各个职务或岗位的具体管理 职能和工作范围, 职能和工作范围,然后再进一步确定出这些职 务或岗位的工作内容、工作职责、 务或岗位的工作内容、工作职责、管理工作关 系与工作绩效等。 系与工作绩效等。按照这些设计去对项目管理 人员进行监督管理和激励, 人员进行监督管理和激励,就可以使项目的管 理工作具有较好的效果。 理工作具有较好的效果。
④工作绩效 工作设计还需要设计和确定出对于每个职务或 岗位工作的成绩与工作效果的高低大小的要求, 岗位工作的成绩与工作效果的高低大小的要求, 以及衡量这个职务或岗位工作完成情况的具体 指标、标准和要求。这包括:工作的数量要求、 指标、标准和要求。这包括:工作的数量要求、 质量要求、范围要求和效率要求等。 质量要求、范围要求和效率要求等。
第三章 工作分析与工作设计
第三节 工作设计
本章要点: 本章要点:
工作分析的概念、步骤和方法; 工作分析的概念、步骤和方法; 能够进行职务信息收集,进行工作分析; 能够进行职务信息收集,进行工作分析; 了解工作说明书编写的一般要求和方法, 了解工作说明书编写的一般要求和方法,编制 不同性质的工作说明书; 不同性质的工作说明书; 了解工作设计的方法, 了解工作设计的方法,初步进行工作设计与再 设计; 设计;
2.工作设计的内容 2.工作设计的内容
工作设计内容示意图
①工作内容 工作设计首先要确定一个职务或岗位的工作内 这包括: 容。这包括:确定一个职务或岗位工作的主要 内容和范围,确定这些工作的自主性、复杂性, 内容和范围,确定这些工作的自主性、复杂性, 工作难度和整体性等一系列有关工作内容方面 的设计。 的设计。这是对一个职务或岗位的全部工作与 工作过程的设计。 工作过程的设计。
⑤工作者反应 工作设计还需要考虑每个职务或岗位的工作者 对于工作设计的反应和要求。 对于工作设计的反应和要求。这是涉及到对工 作环境和工作强度的主观评价标准和客观评价 标准的满足程度。这包括: 标准的满足程度。这包括:工作者对工作的满 意度高低、出勤率高低和一个职务与岗位的离 意度高低、 职率高低等。 职率高低等。
D.辅助工作职位设计法 D.辅助工作职位设计法 辅助性的工作职位设计方法指的是缩短工作周 和弹性工作制。 和弹性工作制。它们并未完全改变完成工作的 方法,从完全意义上说并非工作设计的内容, 方法,从完全意义上说并非工作设计的内容, 但是它们改变了对员工个人工作时间的严格规 并在实际上产生了促进生产率的作用。 定,并在实际上产生了促进生产率的作用。所 可以把它们作为辅助的工作职位设计方法。 以,可以把它们作为辅助的工作职位设计方法。
B.工作扩大化 B.工作扩大化 工作扩大化是指在对项目管理职务或岗位 进行工作设计时, 进行工作设计时,可以尝试横向扩大一个职务 或岗位的工作范围, 或岗位的工作范围,使每个职务或岗位的工作 内容更为多样化。 内容更为多样化。采用这种工作设计方法的前 提是项目组织具备能够胜任多方面管理的人员。 提是项目组织具备能够胜任多方面管理的人员。
3)其他的工作设计方法 专业和职能分工的工作设计方法会因为分工 过细等问题而造成的员工厌烦情绪的不断增 工作效率下降, 长、工作效率下降,因此在项目组织规划与 设计中还需要采用一些其他的工作设计方法。 设计中还需要采用一些其他的工作设计方法。 这包括在管理职务或岗位的设计中采取工作 轮换和工作扩大化、工作丰富化的方法等。 轮换和工作扩大化、工作丰富化的方法等。
⑥工作设计结果的反馈与修改 工作设计的结果,尤其是对于工作内容、 工作设计的结果,尤其是对于工作内容、工作 关系和工作绩效的设计结果, 关系和工作绩效的设计结果,需要根据实际项 目组织各个职务和岗位在实际实施中进行反馈 与修改。反馈包括两个方面内容: 与修改。反馈包括两个方面内容:一方面是工 作本身的结果所给出的直接反馈; 作本身的结果所给出的直接反馈;另一个方面 是人们对工作设计的意见反馈, 是人们对工作设计的意见反馈,据此要进行工 作设计的修改。 作设计的修改。
一、工作设计概述
1.工作设计的定义 1.工作设计的定义
工作设计是指为了有效地实现项目目标和满足项目 工作者的个人需求而开展的,有关工作内容、 工作者的个人需求而开展的,有关工作内容、工作 职能和工作关系的设计。 职能和工作关系的设计。 职务与岗位分析是对项目组织职务或岗位的客观描 而工作设计则是对各个职务或岗位的工作内容、 述,而工作设计则是对各个职务或岗位的工作内容、 工作方法和工作关系的设计、认定、修改或调整。 工作方法和工作关系的设计、认定、修改或调整。 工作设计需要利用职务与岗位分析所得到的信息, 工作设计需要利用职务与岗位分析所得到的信息, 做出各个项目职务或岗位的工作任务的规定。 做出各个项目职务或岗位的工作任务的规定。
三、工作设计的方法
1.传统的工作设计方法 1.传统的工作设计方法
以泰勒为代表, 以泰勒为代表,最大的特点是可 以最大限度地提高员工的工作效 降低生产成本, 率、降低生产成本,便于生产控 制。 其缺点是只注重效率的 提高和工作任务的完成, 提高和工作任务的完成, 而不考虑员工对这种方法 的反应,以事为中心, 的反应,以事为中心,不 重视人的因素。 重视人的因素。
②工作职能 工作设计的第二项内容是设计和确定每个职务 或岗位的工作基本要求和方法。这包括: 或岗位的工作基本要求和方法。这包括:一个 职务或岗位的工作责任和工作权限, 职务或岗位的工作责任和工作权限,所承担的 具体工作和信息沟通责任,工作方法的要求, 具体工作和信息沟通责任,工作方法的要求, 以及职务或岗位在团队协作与配合方面的要求 等内容。 等内容。
2.现代的工作设计方法 2.现代的工作设计方法
1)专业化分工的工作设计方法 1)专业化分工的工作设计方法 专业化分工的工作设计方法是项目组织规划与设 计中经常采用的一种工作设计方法, 计中经常采用的一种工作设计方法,这主要适用 于那些专业性很强的职务和岗位的工作设计 专业性很强的职务和岗位的工作设计。 于那些专业性很强的职务和岗位的工作设计。这 种方法将项目的主要工作按照劳动分工的办法, 种方法将项目的主要工作按照劳动分工的办法, 分解成一系列单一化、 分解成一系列单一化、标准化和专业性很强工作 职务或岗位,然后设计出各个职务或岗位的工作 职务或岗位, 内容、作业程序、岗位职能、 内容、作业程序、岗位职能、工作关系与工作绩 效等方面的要求, 效等方面的要求,以便按照这些设计去对员工进 行培训和激励, 行培训和激励,使项目的专业性工作能够具有较 高的效率。 高的效率。
相关文档
最新文档