三年级下册科学、品德与社会试卷及答案
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2013年小学三年级下册
科学、品德与社会升级测试卷
科学部分:
一.填空题(30分)
1.光源可分为和两类。
2.容易使电通过的物体叫,不容易使电通过的物体叫。
3.科学实验表明,10米宽的树带能使噪声减弱 % ,20米宽的树带可以使噪声减弱 %。
4.磁铁让我们知道了一种神奇的力——。磁铁的磁力特别强,我们称为。不论什么形状的磁铁,都有个磁极。
5.世界上第一个电池是二百多年前科学家发明的。
6.马路两旁的树木不仅可以遮挡强烈的,还可以降低的强度。
7.把两个用电器接入电路有两种方法:风别是的连接和并联的连接。
二.选择题(7分)
1.高强度的玻璃可以用来制作()。
A. 防弹玻璃柜
B. “记忆”眼镜架
C. 变色勺
2.下列物体中,()是光源。
A.没有点燃的蜡烛
B.燃烧的火柴
C.月亮
3.用塑料制成的包装制品废弃后容易造成污染,是因为塑料制品()。
A.不生锈
B.不怕水
C.不易腐烂
4.发现有人触电了,应马上()。
A.喊人急救
B.切断电源
C.用手把他(她)拉开
5.世界上最早的指南仪器叫()。
A.指南针
B. 司南
C.罗盘
6.用钢尺做发声实验时,尺子振动中用手握住尺子,使它停止振动,这时尺子()。
A. 声音变大
B. 继续发声
C. 停止发声
7.停电后,仍旧可以继续工作的是()。
A.自行车
B.电风扇
C.微波炉
三.判断题(7分)
1.无论在什么时候,什么地方,我们总能听见各种声音。
()
2.虽然干棉线是绝缘体,但是不可以在有电线的地方放风筝。
()
3.所有能导电的物体都是金属。()
4.中国古代的四大发明是火药、造纸术、风力发电和指南针。
()
5.用平面镜可以改变光线的传播方向,可见光可以沿曲线传播。()
6.声音在真空中有时也可以传播。()
7.盐水是导体,可以导电。()
四.连线题(8分)
根据下列各种玻璃的特点,为它们选择恰当的用途。
①普通玻璃 A.浴室窗户
②毛玻璃 B.黑板
③花玻璃 C.灯箱
④反光玻璃 D.教室窗户
五.实验操作。(4分)
画出两根电线,把电池和灯泡连接起来,使小灯泡发光。
六.简答题(14分)
1.“白色污染”是怎么回事?我们应怎样减少“白色污染”?
2.磁悬浮列车是根据磁铁的什么性质设计而成的?与一般列车相比,有哪些优点?
品德与社会部分:
一.填空题(12分)
1.正因为每个人有不同的,不同的,在世界上才有了多彩的图画。
2.为了我们的出行方便还有运输货物等,在生活中有许多交通工具,如、、。
3.“倘若你有一种思想,我也有一种思想,互相交换之后,我们每个人将各有两种思想”。这是说的话。
二.选择题(3分)
1.暑假中,小利想邀请小亮去空中草原,而小亮由于家人需要照顾不想去,小利该怎么想?( )
A.从此后不做朋友。
B. 尊重朋友的选择,不要强人所难。
C.生气了,不理他了。
2.马路上出现了交通事故,应()。
A.拨打事故电话122
B.离开,走的越远越好
C.围观,看热闹
3.上学路上,正确的做法是()。
A.过十字路口时,绿灯要变成红灯了,为节约时间,要快跑通过路口。
B. 在马路上追逐打闹;
C.过马路走人行横道。
三.判断题(3分)
1.现在没有和我们青少年有关的法律条文。()
2.不仅司机需要注意交通安全,行人同样需要注意。()
3.可以在马路中央,行车道上招手叫出租车。()
四.简答题(12分)
1.怎样解决同学之间发生的矛盾?
2.如果父母不理解我们,我们该怎么办?
2013年小学三年级下册
科学、品社升级测试卷参考答案
科学部分:
一.填空题(30分)
1. 人造光源、天然光源。
2.导体、绝缘体。
3. 30、40。
4.磁力、两端、磁极、两。
5.意大利、亚历山德罗·伏打。
6.阳光、噪声。
7.串联。
二.选择题(7分)
1. A;
2. B;
3. C;
4. B;
5. B;
6. C;
7. A。
三.判断题(7分)
1.×;
2.√;
3.×;
4.×;
5.×;
6.×;
7.√。
四.连线题(8分)
①D ②B ③A ④C
五.实验操作。(4分)
六.简答题(14分)
1.“白色污染”是指人们大量使用塑料袋造成的污染,自觉减少或不用塑料袋可以减少“白色污染”。我们要积极宣传,做保护环境的小卫士。
2.磁悬浮列车是利用磁铁同极相斥的原理使列车悬浮起来的,与一般列车相比,不仅提高行驶速度,还降低了摇晃和噪音,并能节省能源。
品德与社会部分:
一.填空题(12分)
1.想法、喜好。
2.汽车、火车、轮船。
3.萧伯纳。
二.选择题(3分)
1. B;
2. A;
3. C。
三.判断题(3分)
1.×;
2.√;
3.×。
四.简答题(12分)
1.同学之间发生矛盾时,如果是自己的错,应真诚的道歉;如果是对方的错,不能斤斤计较,要宽容待人。同学之间相处,要多角度的,特别是从对方的角度体察他人的心情、感受。尊重他人的选择和人格,是解决矛盾的根本。
2.我们应主动和父母交流一下,和他们谈谈心,有时我们对父母的做法很不理解,我们要设身处地,将心比心的为父母着想。通过沟通,其实还是可以相互理解的。