119全国消防日主题班会教案
全国消防宣传日主题班会教案
《全国消防宣传日主题班会教学设计》一、教学目标1.让学生了解全国消防宣传日的由来和意义。
2.使学生掌握基本的消防安全知识，包括火灾的预防、火灾发生时的应对方法以及灭火器材的使用等。
3.培养学生的消防安全意识，提高学生的自我保护能力。
4.通过小组合作和讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
二、教学重难点1.教学重点（1）掌握消防安全知识，包括火灾的预防、火灾发生时的应对方法以及灭火器材的使用等。
（2）培养学生的消防安全意识，提高学生的自我保护能力。
2.教学难点（1）如何让学生将消防安全知识运用到实际生活中。
（2）如何培养学生在火灾发生时的冷静应对能力。
三、教学方法讲授法、演示法、讨论法、案例分析法、实践操作法。
四、教学过程1.导入（引起兴趣，导入主题）（1）播放一段火灾视频，让学生直观地感受火灾的危害。
（2）提问学生：看到这段视频，你有什么感受？你知道火灾是怎么发生的吗？你知道在火灾发生时应该怎么做吗？（3）引出主题：今天我们就来学习消防安全知识，了解全国消防宣传日的由来和意义，掌握火灾的预防和应对方法。
2.全国消防宣传日的由来和意义（1）讲解全国消防宣传日的由来：11 月9 日的月日数恰好与火警电话号码119 相同，而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。
为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992 年发起，将每年的11 月9 日定为全国的“消防宣传日”。
（2）阐述全国消防宣传日的意义：开展这一活动的目的，是因为冬季是火灾多发季节。
为了搞好冬季防火工作，以“119 消防宣传日”为契机，拉开冬防序幕。
“119 消防宣传日”是指集中一段时间开展内容广泛、形式多样的消防安全宣传活动，以提高全民消防安全意识，推动消防工作社会化的进程。
3.消防安全知识讲解（1）火灾的定义和分类①定义：火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
2024年9全国消防日主题班会教案
2024年9月全国消防日主题班会教案一、主题：消防知识记心间，安全意识伴成长二、教学目标1.让学生了解全国消防日的来历和意义。
2.学习基本的消防知识和火场逃生技能。
3.培养学生关爱生命，关注安全的意识。
三、教学重点1.消防知识的掌握和运用。
2.火场逃生技能的掌握。
四、教学难点1.消防知识的深入理解。
2.火场逃生技能的实际操作。
五、教学过程一、导入1.教师播放全国消防日宣传视频，让学生了解消防日。
2.学生分享自己了解到的消防知识。
二、基本消防知识学习1.教师讲解火灾的危害、成因及预防措施。
2.学生学习灭火器的使用方法、火场逃生的注意事项。
3.学生进行灭火器操作演示。
三、火场逃生技能训练1.教师讲解火场逃生的正确方法。
2.学生模拟火场逃生场景，进行逃生演练。
3.教师点评学生逃生演练，指出不足之处。
四、案例分析1.教师展示近年来发生的火灾案例，引导学生分析火灾原因。
2.学生讨论如何避免火灾事故的发生。
五、互动环节1.学生分组讨论，提出消防安全隐患，共同商讨解决方法。
2.教师组织学生进行消防知识问答，检验学习效果。
2.学生分享学习心得，表示要将消防知识运用到日常生活中。
七、课后作业1.学生绘制家庭消防逃生路线图。
八、教学反思2.教师针对学生的不足之处，制定针对性的辅导计划。
九、教学评价1.学生对消防知识的掌握程度。
2.学生火场逃生技能的熟练程度。
3.学生关爱生命，关注安全的意识。
十、教学资源1.全国消防日宣传视频。
2.灭火器操作演示视频。
3.火灾案例资料。
通过本次班会，希望学生能够将消防知识内化于心，外化于行，关爱生命，关注安全，为创建安全校园贡献自己的力量。
重难点补充：一、基本消防知识学习教师讲解环节：教师张老师：“同学们，你们知道火灾最大的危险是什么吗？是浓烟和高温。
所以，当我们发现火情时，要做的是迅速判断安全出口的位置，而不是盲目奔跑。
现在，我要告诉你们，灭火器分为好几种，有干粉灭火器、二氧化碳灭火器等，它们的使用方法略有不同。
全国消防安全教育日主题班会教案优秀4篇
全国消防安全教育日主题班会教案优秀4篇消防安全日的教案篇一活动目标：1、通过活动让孩子了解火的用途和危害；并掌握火灾自救知识2、通过实验的方法让孩子深入的了解灭火的方法3、培养幼儿的`安全意识4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答活动准备：小蜡烛；毛巾；水；沙土一、情景导入1、魔法森林儿童律动入场2、哭声激发幼儿兴趣，通过学习救火知识来救公主播放课件，通过公主的哭声引出情景，让孩子了解火灾的知识自救的方法，闯过三关来拯救被火灾包围的公主二、闯关拯救公主1、火的用途和危害通过图片的方式导入，让幼儿了解火的用途和危害并利用闯关的方式帮助幼儿记忆2、灭火方法幼儿实验测试如何灭火水、湿毛巾、沙土等方法是否可以灭火3、火灾自救方法通过视频和课件，让孩子了解火灾中自救的方法三、情景表演消防安全日的教案篇二活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。
活动准备：1、通过图片展示和录音，让幼儿知道火灾中自救的基本常识，了解发生火灾时周围环境的变化，以及火灾时发出的警报声，能够有意识的。
找老师站队，用湿毛巾捂住口鼻、弯腰跟老师有序的逃到安全地带，不私自离开队伍。
2、熟悉本班的逃生路线。
活动过程：1、警报响起，教师迅速做好准备工作，包括，为幼儿准备好湿的毛巾并折叠两下，检查班级的电源是否全部处于关闭状态。
2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿站队，并请配班老师检查阳台、卫生间是否还留有幼儿，清点班级人数，老师手捂口鼻，要求幼儿也做到，接着迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。
3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。
全国消防安全教育日主题班会教案篇三同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。
119全国消防教育日主题班会教案内容2024
c.灭火器的使用方法：现场演示干粉灭火器的操作要领，让学生掌握灭火技能。
4.逃生自救与互救：
a.火场逃生技巧：讲解火场逃生时的注意事项，如低姿势、湿毛巾捂口鼻等。
b.求救与报警：教授如何正确拨打119报警电话，报告火灾情况。
c.灭火器的操作要领：组织学生进行模拟演练，熟悉灭火器的操作步骤。
-详细说明：演练应模拟真实的火灾场景，明确每个人的角色和职责，演练结束后，应对照评估标准进行总结，找出不足之处并改进。
相关问题及注意事项：
1.相关问题：活动资源不足。
-解决办法：提前进行资源评估，积极寻求外部支持，如向消防部门申请物资援助，或与企业合作。
2.注意事项：安全演练可能引发恐慌。
-解决办法：在演练前进行充分的通知和解释工作，确保所有参与人员了解演练的性质和目的。
119全国消防教育日主题班会教案内容2024
一、教学目标
1.让学生了解119全国消防教育日的背景和意义，提高消防安全意识。
2.学习消防知识，掌握基本的消防技能和逃生方法。
3.培养学生热爱生命、关爱他人的优秀品质，增强防火防灾的责任感。
二、教学内容
1. 119全国消防教育日的来历和意义。
2.消防安全知识普及：火灾的危害、火灾预防、灭火器的使用方法等。
五、教学评价
1.学生课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、互动情况，评估学习效果。
2.课后作业完成情况：检查课后作业的完成质量，了解学生对消防知识的掌握程度。
3.家长反馈：了解家长对本次班会的评价，收集意见建议，为今后教学工作提供参考。
特殊应用场合及增加的条款：
1.特殊场合：学校消防安全教育活动周
119消防日主题班会教案【5篇】
119消防日主题班会教案【5篇】119消防日主题班会教案（篇1）背景：人们在日常生活中每时每刻都离不开火，其中使用最多的是做饭、取暖、照明。
无论是在哪方面用火，稍不注意，都可有发生火灾事故。
幼儿是未成年人需要教育，更需要保护。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。
因此，在幼儿期进行消防安全教育，是现实的需要，是“生活指导”的重要内容，也是教幼儿“学会生存”的重要方面。
本活动通过观看录像、图片、模拟逃生的游戏使幼儿初步感知火对人们的帮助和害处，了解安全自救逃生的常识，学习保护自己。
通过教育，使消防安全教育在潜移默化中实施，使幼儿从小树立消防意识，掌握消防常识，培养自救自护能力，这对于幼儿自身，将受益终生;对于整个社会，则具有提高全民族素质，保障社会主义现代化建设顺利进行具有更深远的意义。
活动目标：1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。
2、了解发生火灾后简单的自救方法，提高自我保护意识，懂得爱惜自己的生命。
3、认识生活中的安全标志，掌握一些基本的安全知识。
4、进一步发展语言表达能力、观察能力和判断分析能力。
活动准备：火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标志，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等若干。
活动过程：一、引出课题：1、幼儿观看火灾现场录像。
2、教师提出问题：(1)发生了什么事?(火灾)(2)如果发生了火灾会怎么样?(火灾带来的危害性)3、请幼儿自由发言、讨论。
4、教师总结：火灾带来的危害：A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。
B、大火能烧死人和动物。
C、污染空气。
二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的原因。
三、怎样预防火灾的发生。
引导幼儿说出预防火灾的方法：(1)小朋友不能随便玩火。
(2)点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。
(3)不能随便燃放烟花爆竹。
(4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
119消防安全主题班会教案(7篇)
119消防安全主题班会教案（7篇）119消防安全主题班会教案篇1活动目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
2、结合日常生活，知道一些消防常识。
3、有初步的自我疼惜意识。
4、考验小朋友们的反响力气，熬炼他们的个人力气。
5、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。
活动预备：1、阅历预备：与家长取得联系，帮助宝宝一起查找一些有关“消防“的图片、资料。
2、材料预备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。
活动过程：1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。
师：这是一辆什么车？它的用途是什么？2、出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾缘由。
师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的？我们一起来看下3、师幼共同争辩逃命方法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办？4、小结（1）发生火灾时应当设法逃离现场。
（2）知道消防电话：119。
报警时要告知消防叔叔火场的具体位置，自己不会要马上寻求四周大人的帮助。
逃命时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，快速离开火场。
119消防安全主题班会教案篇2活动目标：1、让幼儿在生动形象的情境中仿照消防队员，体验到消防队员的英勇，激发幼儿对消防队员的宠爱和崇敬之情。
2、练习跑、钻、平衡、爬的动作技能，提高幼儿动作的协调性。
3、激发英勇向上的精神和关爱动物的情感。
4、使幼儿把握一些消防根本常识。
5、提高幼儿思维的灵敏性。
活动预备：拱门、平衡木、线……（提前布置场地）活动过程：一、情景引入“今日啊，教师要请小朋友们来当一下消防员。
现在开头，教师就是消防员队长了，你们啊，都是我的小队员。
接下来，我要先训练一下我的小队员们。
小队员们，我们一起上训练场去吧！”（消防员们是很有纪律的，他们排队去训练场路上是很安静很有序的，我要看看我的小队员们能不能做到）二、预备活动请小朋友们按早操队形站好。
“训练之前啊，我们先来做一下热身运动！”（头部运动，扩胸运动，压腿，原地踏步，原地跑）三、根本练习1、“热身完毕了，接下来我们要来训练了！消防员不但要救火，还要走云梯到着火的屋子里去救人，所以啊，我们先来练习走云梯”（走平衡木）2、“现在我们都会走云梯了，但是着火的屋子里面啊，还有很多倒下的柱子，所以消防员要跳过去。
开展119消防日主题班会教案(精选8篇)
开展119消防日主题班会教案（精选8篇）开展119消防日主题班会教案篇1一、班会目的：1、使学生知道一些简单的安全常识。
2、使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
二、活动地点：教室三、教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。
四、班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?五、巩固总结1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。
注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
六、学生发表本节班会课的感想七、班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。
站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。
今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
开展119消防日主题班会教案篇2班会目的：1、让学生了解消防知识，增强消防意识2、学习消防知识正确应对火灾3、学习消防战士大无畏精神，争做消防小卫士活动准备：1、召开班干部会议，研究确定班级活动内容2、向同学们宣传，组织同学参与。
开展119消防日主题班会教案5篇
开展119消防日主题班会教案5篇日常生活的火苗必须要留意防范，119消防日，谨防无情的火苗!那么你知道消防日主题班会教案该怎么写吗??为了便利大家，一起来看看吧!下面给大家共享关于开展119消防日主题班会教案最新5篇，欢送阅读!消防日主题班会教案1活动主题：消防平安主题班会活动对象：小学，初中，中学活动背景：近期的几次火灾骇人动目，而且人们面对火灾时的看法、行动干脆影响了是否能平安逃命。
活动目的：盼望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事务时的镇静冷静的逃命、自救。
活动打算：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶活动过程：一、创设情景，引入主题：请同学们观看下面几幅图片(PPT展示)_7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。
其中绝大局部是女生，数名老师也在火灾中死亡。
另外还有101人受伤。
_3-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1010平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。
上海“11·15”特殊重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。
火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。
目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进展中。
主持人：敬爱的同学们：火是人类的挚友，它带给我们光明。
推动着人类社会走向文明。
但火，能烧掉茂密的森林，广袤的草原，高大的楼房，甚至夺取人们珍贵的生命。
失去限制的火会成为一种具有很人破坏力的灾难。
那应当怎样防火，救火呢?今日的班会，我们大家就一起来探讨一下吧。
二、学会防火：平安运用火、电，提高防范意识。
1. 学校防火：(1)严禁学生携带烟花爆竹入校。
(2)不要乱烧废物。
(3)试验用的易燃物品要妥当运用。
(4)经常检查电器。
(5)设置消防器材，不破坏消防器材。
(6)宿舍的平安防火。
2. 公共场所防火学生要做到：(1)不携带烟花爆竹到公共场所。
(2)不准玩与火有关的嬉戏。
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“119全国消防日”主题班会教案
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教学目标:
1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。
3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。
4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。
5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
教学过程:
一、燃烧的概念:燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素
1、可燃物
2、助燃物
3、着火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物
2、隔绝助燃物
3、消除着火源
4、防止火势蔓延
四、灭火的基本方法
1、冷却法
2、窒息法
3、隔离法
4、化学抑制法
常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾
2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多
3、电器使用不当
4、酒精炉使用不当
宿舍常见的火灾原因:
1.乱接电源;
2.乱扔烟头;
3.躺在床上吸烟;
4.在蚊帐内点蜡烛看书
5.焚烧杂物;
6.存放易燃易爆物品;
7.使用电炉等电热设备; 8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;
9.人走灯不关。
10.台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法
1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;
2、奔赴火灾现场;
3、拔掉安全销;
4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。
六、灭火时应注意以下几点
1、正确判断风向、站在顺风位置喷射
2、如果火势较大,应组织多人扑救
3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开
七、消防方针:预防为主,防消结合
八、扑救火灾的一般原则:
1、报警早、损失少
2、边报警、边扑救
3、先控制、后救火
4、先救人、后救物
5、防中毒、防窒息
6、听指挥、莫惊慌。