2016学年新苏教版数学二年级下册第六单元《两、三位数的加法和减法》ppt课件1
苏教版二年级下册数学
练习 六
1. 55+32= 87 55-32= 23 55+35= 90 55+38= 93 55-38= 17 90-35= 55
3.先说说哪几题得数比50小，再口算。
32+19= 23+19= 87-35= 78-35= 90-34= 90-43=
4.
68 31 90
46
500个 鸭蛋 鸡蛋
比鸭蛋多300个
？个 鸡蛋： 500+300=800（个）
鸭蛋和鸡蛋一共有多少个？ 500+800=1300（个） 或500+300+500=1300（个） 答：鸡蛋和鸭蛋一共有1300个。
19.妈妈的银行卡上原有800元，后来 存入500元，买东西支出700元。
银行卡上还有多少钱？
50 24
69 35
72 47
140 80
26
34
25
60
17.学校艺术节上，二年级有54人表演节目， 三年级表演节目的比二年级多19人，一年 级表演节目的比二年级少25人。三年级和 一年级各有多少人表演节目？
54+19= 73（人） 三年级： 54-25= 29（人） 一年级：
答：三年级有73人表演节目； 一年级有29人表演节目。
17
23
77
18
51
83
5.一辆汽车上有乘客35人，到卫星广场 下车15人，上车11人。离开广场时车 上还有乘客多少人？
35-15+11= 31（人）
答：离开广场时车上还有乘客31人。
小英看一本72页 的故事书。第一天 看了26页，第二天 看了28页，再看多少页才能看完？ 72-26-28=18（页） 答：再看18页才能看完。
你能先提出问题 再解答吗？
800+500-700= 600(元) 答：银行卡上还有600元。
60+50=110（个） 答：一共包了110个水饺。
160
110
60
80
400+400+400=1200(厘米)
答：花坛栏杆一共长1200厘米。
700-400+500= 800（米） 答：小玲家离学校800米。
加数
84
37
60
58
加数
和
15
48
80
16
99
85
140
74
被 减 数 减 差 数
练习 六
1. 55+32= 87 55-32= 23 55+35= 90 55+38= 93 55-38= 17 90-35= 55
3.先说说哪几题得数比50小，再口算。
32+19= 23+19= 87-35= 78-35= 90-34= 90-43=
4.
68 31 90
46
500个 鸭蛋 鸡蛋
比鸭蛋多300个
？个 鸡蛋： 500+300=800（个）
鸭蛋和鸡蛋一共有多少个？ 500+800=1300（个） 或500+300+500=1300（个） 答：鸡蛋和鸭蛋一共有1300个。
19.妈妈的银行卡上原有800元，后来 存入500元，买东西支出700元。
银行卡上还有多少钱？
50 24
69 35
72 47
140 80
26
34
25
60
17.学校艺术节上，二年级有54人表演节目， 三年级表演节目的比二年级多19人，一年 级表演节目的比二年级少25人。三年级和 一年级各有多少人表演节目？
54+19= 73（人） 三年级： 54-25= 29（人） 一年级：
答：三年级有73人表演节目； 一年级有29人表演节目。
17
23
77
18
51
83
5.一辆汽车上有乘客35人，到卫星广场 下车15人，上车11人。离开广场时车 上还有乘客多少人？
35-15+11= 31（人）
答：离开广场时车上还有乘客31人。
小英看一本72页 的故事书。第一天 看了26页，第二天 看了28页，再看多少页才能看完？ 72-26-28=18（页） 答：再看18页才能看完。
你能先提出问题 再解答吗？
800+500-700= 600(元) 答：银行卡上还有600元。
60+50=110（个） 答：一共包了110个水饺。
160
110
60
80
400+400+400=1200(厘米)
答：花坛栏杆一共长1200厘米。
700-400+500= 800（米） 答：小玲家离学校800米。
加数
84
37
60
58
加数
和
15
48
80
16
99
85
140
74
被 减 数 减 差 数
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苏教版小学数学 二年级下册 《第六单元 两、三位数的加法和减法 课时1》教学课件PPT
两位数加两位数的口算
第1课时
学习目标
1.使学生经历两位数加两位数口算方法的探索过程，体验不同 算法间的联系，整合并掌握两位数加两位数的口算方法，能正 确口算两位数加两位数的得数。 2.使学生在提出问题并探索口算方法的过程中，培养提出问题、 解决问题的初步能力。
【重点】掌握两位数加两位数的口算方法。 【难点】理解两位数加两位数的口算方法。
二年级 28人 32人 （ 60 ）人
三年级 49人 26人 （ 75 ）人
哪个年级喜欢集邮的人数最多？ 答：三年级喜欢集邮的人数最多。
课堂作业
2.
我买一架飞机 和一辆汽车。
我买一辆汽车 和一只轮船。
37元 42元 29元
小军
小红
你能提出哪些用加法计算的问题？
小军用去多少元？ 37＋42＝79（元） 答：
32＋45＝ 77 七十多
课堂小结
两个两位数的十位和十位相加，个位和个位相加，再把所 得和加起来。 也可以把其中一个两位数分成整十数和一位数，再用另一 个两位数加整十数，最后加一位数。
课堂作业
1.红光小学一、二、三年级喜欢集邮的人数如下表所示：
男生 女生 一共
一年级 36人 25人 （ 61）人
上面两题在口算时有什么相同，有什么不同？ 都是把几个十加在十位上，几个几加在个位上。 45+23是不进位加，45+28是进位加。
课堂练习
1 计算。
32＋50＝ 82 82＋7＝ 89 32＋57＝ 89
26＋40＝ 66 66＋9＝ 75 26＋49＝ 75
14＋50＝ 64 64＋6＝ 70 14＋56＝ 70
小军用去79元。
课堂作业
2.
我买一架飞机 和一辆汽车。
第1课时
学习目标
1.使学生经历两位数加两位数口算方法的探索过程，体验不同 算法间的联系，整合并掌握两位数加两位数的口算方法，能正 确口算两位数加两位数的得数。 2.使学生在提出问题并探索口算方法的过程中，培养提出问题、 解决问题的初步能力。
【重点】掌握两位数加两位数的口算方法。 【难点】理解两位数加两位数的口算方法。
二年级 28人 32人 （ 60 ）人
三年级 49人 26人 （ 75 ）人
哪个年级喜欢集邮的人数最多？ 答：三年级喜欢集邮的人数最多。
课堂作业
2.
我买一架飞机 和一辆汽车。
我买一辆汽车 和一只轮船。
37元 42元 29元
小军
小红
你能提出哪些用加法计算的问题？
小军用去多少元？ 37＋42＝79（元） 答：
32＋45＝ 77 七十多
课堂小结
两个两位数的十位和十位相加，个位和个位相加，再把所 得和加起来。 也可以把其中一个两位数分成整十数和一位数，再用另一 个两位数加整十数，最后加一位数。
课堂作业
1.红光小学一、二、三年级喜欢集邮的人数如下表所示：
男生 女生 一共
一年级 36人 25人 （ 61）人
上面两题在口算时有什么相同，有什么不同？ 都是把几个十加在十位上，几个几加在个位上。 45+23是不进位加，45+28是进位加。
课堂练习
1 计算。
32＋50＝ 82 82＋7＝ 89 32＋57＝ 89
26＋40＝ 66 66＋9＝ 75 26＋49＝ 75
14＋50＝ 64 64＋6＝ 70 14＋56＝ 70
小军用去79元。
课堂作业
2.
我买一架飞机 和一辆汽车。
苏教版二年级数学下册第6单元两、三位数的加法和减法PPT课件
67－35＝ 32 三十多
94－38＝ 56 五十多
31＋26＝ 57 五十多
72－53＝ 19 一十多
84－16＝ 68 六十多
80－45＝ 35 三十多
5.
算出班级图书角每种书还剩多少本。
故事书
连环画
儿童画 报
原 有 72本 34本 50本
借 出 48本 13本 36本
还
剩
（24 ） 本
（21） 本
答：离站时车上有 37 人。 解答正确吗？可以
用什么方法检查？
小试牛刀（教材P63想想做做） 1. 小华现在有多少张画片？算一算，填一填。
原有37张 又买了13张 送给小芳15张 还剩 35 张
37＋13＝50（张） 50－15＝35（张）
2.
游泳池里有42人
走了25人
又来了37人
现在游泳池里有多少人？ 42－25＝17（人） 17＋37＝54（人）
男 生
36人
28人
49人
女 生
25人
32人
26人
一 （61） （60） （75）
共人
人
人
哪个年级喜 欢集邮的人 数最多？
10
5.
我买一架飞机 和一辆汽车。
我买一辆汽车 和一只轮船。
小军用去多少元？
37＋42＝79（元）
小军
37元 42元 29元
小红 小红用去多少元？
你能提出哪些用加法计算的问题？ 42＋29＝71（元）
11
小试牛刀（选题源于《典中点》）
1．算一算，填一填。 (1)35＋14＝( 49 )
先算：30＋10＝40 再算：( 5 )＋( 4 )＝( 9 ) 最后算：( 40 )＋( 9 )＝( 49 ) (2)46＋27＝( 73 ) 先算：46＋20＝( 66 ) 再算：( 66 )＋( 7 )＝( 73 )
新苏教版二年级下册数学课件- 六 两、三位数的加法和减法 (共27张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
99只
在下面的算式中每个图形各代表几？
3
=6
+4 8
=5
49 4
23
=7
+5 8
=7
81 5
三位数加三位数 连续进位加法
70+50= 120 90+70= 160 20+80= 100
900+100= 1000 500+300= 800 1000+100=1100
800+400= 1200 160+80= 240
今天到大理参观小朋友人数统计如下：
416人 358人 169人
五年级 四年级 三年级
• 相同数位对齐。 • 从个位减起。 • 哪一位上的数不够减，从 前一位“退1当10”再减 。
三位数减三位数：
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/92021/2/9Tuesday, February 09, 2021
300+200= 500
苏教版二年级数学下册两、三位数的加法和减法35页PPT
苏教版二年级数学下册两、三位数的 加法和减法
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
苏教版二年级数学下册《第六单元两、三位数的加法和减法课时15》教学课件PPT小学公开课
2第15课时苏教版 数学 二年级 下册【重点】 掌握三位数减法的笔算方法。
【难点】 理解三位数减法笔算的算理。
相同数位对齐；从个位减起；哪一位上的数不够减，从前一位“退1当10”再减 。
800-200= 600 73-38= 35 84-56= 28140-50= 90 90-27= 63 150-90=6012被减数457755504304800减数16236683209596差29538942195204752-39-436= 2777 5 2- 3 9 5 0 2- 3 3 77 1 3- 4 3 69 7 8- 4 7 6978-476-337=32 7 71 6 5165600-254+89= 4356 0 0- 2 5 4126+359- 198=1 2 6+ 3 5 93 4 6+ 8 9 4 8 5- 1 9 834 3 52 8 7287( 1 ) 广州塔比东方明珠广播电视塔高多少米？600-468=132 (米)答：广州塔比东方明珠广播电视塔高132米。
你能提出哪些用减法计算的问题？广州塔高600米，东方明珠广播电视塔高468米，中央广播电视塔高405米。
4( 2 ) 广州塔比中央广播电视塔高多少米？600-405=195 (米)答：广州塔比中央广播电视塔高195米。
你能提出哪些用减法计算的问题？广州塔高600米，东方明珠广播电视塔高468米，中央广播电视塔高405米。
4468-405=63 (米)答：东方明珠广播电视塔比中央广播电视塔高63米。
你能提出哪些用减法计算的问题？( 3 ) 东方明珠广播电视塔比中央广播电视塔高多少米？广州塔高600米，东方明珠广播电视塔高468米，中央广播电视塔高405米。
4退位时十位上是0，可以从百位退1，十位上就是10个十，从十位退1后，十位上还有9个十；把退下来的1个十和个 位上的数合起来再减。
1.新桥小学504名学生分三批去参观科技馆，第一批有145人，第二批有169人。
苏教版二年级下册数学课件- 六 两、三位数的加法和减法 (共27张PPT)
271不到300, 122比100多， 它们的和肯定不
到400
温馨提示：
在进行三位数的加法估算时， 一般是把加数看作与它们比较 接近的整百或几百几十的数， 再用口算估算出它们和的范围。
三位数加三位数连续进位加法的计算方法：
1.相同数位对齐。 2.从个位加起。 3.哪一位上的数相加满十就向前一位进1。
420 +3 1 8 7 13 8
我当小医生：
65 + 243
23 0 8
我当小医生：
76 + 646
7 21 2
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/7/2 42021/ 7/24Sat urday, July 24, 2021
三位数加三位数连续进位加法的计算方法：
376+284= 660 3 76
＋ 21 81 4 660
1.相同数位对齐。 2.从个位加起。 3.哪一位上的数相加满十就向前一位进1。
知识巧记
竖式加法不算难， 数位对齐是关键。 相加要从个位起， 进位一定要加全。
今天到大理参观小朋友人数统计如下：
416人 358人 169人
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
《两三位数的加法和减法——三位数减三位数连续退位减法》数学教学PPT课件(6篇)
用竖式计算:
(1) 6 4 3 - 580
63
(2) 7 6 4 - 429
335
三位数减三位 数时，个位或 十位不够减怎 么办？
课题引入
三位数减三位数从十位或百位退位的计算方法： 1.相同数位对齐； 2.从个位减起； 3.哪一位上的数不够减，要从前一位退1作10再减。
643 - 580
63
764 - 429
用竖式计算643－580 、764－429，并验算。
6 4 3 验算： 6 3
－5 8 0
+580
63
643
7 6 4 验算： 3 3 5
－4 2 9
+429
335
764
笔算减法要注意什么？互相说一说。
相同数位对齐， 哪一位上的数不够减， 从个位减起。 要从前一位退1……
返回
三位数的减法笔算（1）
【重点】探索三位数减两、三位数（退位）的计算方法的过程。 【难点】掌握三位数减两、三位数（退位）的计算方法。
借出93本，还剩多少本？
要求还剩多少本，怎么列式？
借出93本，还剩多少本？
一共的本数 - 借出的本数=还剩的本数
215－93＝ （ ）
你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。
215－93＝ （ ）
2.被减数十位上的10已经退了1，就只有9。
返回
两、三位数的加法和减法 三位数的加法笔算（3）
课后作业
补充习题： 第39页
返回
第六单元 两、三位数的加法和减法
三位数减三位数连续退位减法
643 - 580
63
764 - 429
335
课题引入 笔算三位数减三位数 (1)643－580＝ (2)764－429＝
苏教版二年级下册数学六两、三位数的加法和减法课件(33张PPT)
两位数加几十，几十加在十位。 两位数加几，几加在个位。 两位数加几，几加在个位，个 位相加满10要向十位进一个10。
把下面各数拆成几十和几。 23 57 36
30 6 60 9
69
40 4
44
50 7
20 3
两位数加两位数的口算
45+23=
你是怎样算的？ （１）先将你的方法和你的邻桌说一说。 （２）再和我们分享你的算法。
6
借出93本，还剩多少本？
215－93＝
（
）
探索新知
6
215－93＝
（
）
你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。
百 十 个
2 1 5 － 9 3 1 2 2
差的百位上是几？
为什么？
探索新知
6
215－93＝ 122 （ 本） 你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。 减法可以怎样验算？
百 十 个 剩下的本数与借出的本数合 可以用加法
45+23=
（1）先算个位，再算十位。 5+3=8 40+20=60 60+8=68 （1）先算几十加几十，再算几加几。 40+20=60 5+3=8 60+8=68 （2）先算两位数加几十，再加几。 45+20=65 65+3=68
巩固练习
想想做做 6. 7 5 8 －3 7 4 3 8 4 7 5 8 －3 7 9 3 7 9 2 3 2 －1 2 6 1 0 6 2 2 0 －1 2 6
你会算一算、
比一比吗？
9 4
巩固练习
想想做做 7.用竖式计算，并验算。 621－365 =256 6 2 1 －3 6 5 2 5 6
小学《6.3两步计算的加减法实际问题》-新苏教版数学二年级下册第六单元两三位数的加法和减法课件PPT
现在车上有多少人？
活动小提示： 1.独立思考，先怎么做，再怎么做。 2.根据你的思路，在活动单上列式计算。 3.完成后，在小组里说说你是怎么做的。
原有34人
15人下车 现现在在车有上3有7人多少人？
18人上车
原有34人 18人上车
18人上车 15人下车
15人下车 原有34人
现在有37人 现在有37人
原有34人 原有34人
15人下车 15人下车
18人上车 18人上车
现在有37人 现在有37人
（1） 儿童文学类的书 原有300本 又买来180本
借出150本 还剩( )本
（2）
游泳馆里有42人 走了25人 又来了37人 现在游泳馆里有多少人？
（3）
上午采摘 下午采摘
卖出 现在
120(300 )本 (150)本
(180)本 ？本
( 68 ) ( 28 )
( 31 ) ？
活动小提示： 1.独立思考，先怎么做，再怎么做。 2.根据你的思路，在活动单上列式计算。 3.完成后，在小组里说说你是怎么做的。
原有34人
15人下车 现现在在车有上3有7人多少人？
18人上车
原有34人 18人上车
18人上车 15人下车
15人下车 原有34人
现在有37人 现在有37人
原有34人 原有34人
15人下车 15人下车
18人上车 18人上车
现在有37人 现在有37人
（1） 儿童文学类的书 原有300本 又买来180本
借出150本 还剩( )本
（2）
游泳馆里有42人 走了25人 又来了37人 现在游泳馆里有多少人？
（3）
上午采摘 下午采摘
卖出 现在
120(300 )本 (150)本
(180)本 ？本
( 68 ) ( 28 )
( 31 ) ？
二年级数学下册六两三位数的加法和减法复习习题pptx课件苏教版
(4)在“六一”文艺演出活动中，一年级有 304 人参 加演出，二年级有 198 人参加演出，一、二年级 大约一共有( 五 )百人参加演出。
2．选一选。
(1)要使 230＋ ■<810 成立，■ 里最大可以填
( ② )。
① 580
② 579
③ 570
(2)王叔叔给新购进的一批图书编号，编号从 510
第六单元 两、三位数的加法和减法
复习
1．填一填。 (1)已知 308＋197＝505，那么 505－308＝( 197)， 505－197＝( 308)。 (2)比 572 少 63 的数是(509 )，( 649 )比 457 多 192。 (3)用 7、2、3组成的三位数中，最大的数是(732 )， 最小的数是( 237 )，它们的差是( 495 )。
(竖式及验算略)
4．解决问题。 (1)商场推出“满 400 元减 50 元”的活动，李阿姨 已经选购了一件168 元的上衣，为了参加活动， 她想从下面商品中再选购一件。
李阿姨再选购( ② )号商品就可以参加活动(填序号) 。 她购买这两件商品，实际付款多少元？
245＋168＝413(元) 413－50＝363(元) 答： 实际付款363元。
到 603，这批图书一共有( ③ )本。
① 92
② 93
③ 94
(3)妈妈要购买 3 件商品，第 1 件商品 284 元，第
2 件商品 307 元，第3 件商品的价格看不清楚，只
知道最高位百位上的数字是 4。妈妈这次购物带
( ③ )元肯定够。
① 900
② 1000
③ 1100
(4)同同在计算 712－290 时，把“290”抄成了“260”， 算出得数是452。她想要得到正确的结果，可以用 下面哪个算式计算？( ② ) ① 290－260 ② 452－30 ③ 452＋30