鞋类设计师应具有的素质
鞋类设计师职业简介

鞋类设计师职业简介职业名称:鞋类设计师职业定义:根据人体脚型、运动机理及美学原理,结合制鞋材料的性质和制造工艺,设计各类鞋产品的人员。
从事工作的主要内容:(1)设计鞋楦、鞋帮部、鞋底部造型和结构;(2)进行计算机辅助设计和打板;(3)开展市场调研,收集整理流行元素,把握流行趋势;(4)开发新产品,试制新材料新工艺,引进新技术;(5)制定鞋类产品的加工工艺;(6)进行鞋类产品生产管理和工艺管理;(7)制定、审核并执行鞋类产品企业标准;(8)参加或承担原辅材料的制定、检验、验收工作。
职业概况:我国是传统的制鞋大国,但由于行业在自主设计和产品开发中存在不足,设计人才的使用和培养没跟上,使得企业的产品研发和设计水平远远低于产量的增长水平,研发能力处于劣势状态。
在产品设计方面,很多企业还停留在模仿、照抄阶段,产品款式单一,各品牌之间产品同质化和同类化现象严重。
由于这些因素的制约,我国难以成为制鞋强国。
企业对设计人才的需求非常强烈,设计师的作用受到高度重视,所以迫切需要规范鞋类设计师职业资格,为设计人才提供一个平等、科学、健康的平台,更好地促进行业的发展。
制鞋行业是我国轻工行业的龙头产业,鞋类产品是我国外贸出口的主力产品。
2005年我国出口鞋类产品69亿双,创汇190亿美元,出口到世界200余个国家和地区,是一个国际化程度很高的产品。
我国制鞋行业的主要产区在珠江流域和长江流域,三个制鞋大省分别为广东(占43%)、浙江(占20%)、福建(占15%)。
制鞋产业的兴起,带动相关产业快速发展,也加快了对鞋类产品的科技投入,在设计和研发领域取得很大进步。
目前市场已经初步形成了鞋类产品的设计队伍,并在行业中发挥着重要作用。
随着人民生活水平的提高,消费需求不断上升,国内市场对鞋类设计师需求旺盛。
预计今后10年中对鞋类设计师的需求在25万-30万人。
我国制鞋行业设计人才的培养主要靠专业院校和社会举办的各种鞋类设计师的培训班。
鞋类背景下鞋类设计师应具备的素质与技能

新鞋类背景下鞋类设计师应具备的素质与技能摘要:改革开放后的中国,尤其是20世纪90年代以后,中国许多制鞋企业在短短十年间迅速发展起来,人们对鞋类产品审美作用的关注程度越来越大,对鞋类设计师的要求越来越高,因此,新鞋类背景下,鞋类设计师应具备哪些素质与技能成为我们探讨的问题。
关键词:鞋类设计师,素质,技能,时尚,重任自20世纪80年代中期以来,改革开放和世界鞋业的调整使中国制鞋企业发展如遇春天。
目前,我国规模制鞋企业数千家,大小企业万余家,年产量约110亿双,产量规模之大一度占去世界份额的一半以上,但这并不能证明我国鞋业创新能力之强,相反,我国在鞋靴的设计创新,技术输出,国际品牌等方面相对薄弱,我国要在与世界范围内提高竞争力,必须对我国的鞋业提出更高的要求。
20世纪80年代开始,世界范围内许多工业企业开始将经营战略重点由过去的生产、营销转向了新产品的设计研发上,但我国由于发展晚,技术上比不上国际上的一些实力大公司,因此大多数企业多是靠抄袭、模仿国际上的一些品牌来维持企业的发展。
企业的创新能力薄弱,竞争力低下。
因此,面对鞋业界提出的提高在世界范围内的竞争力,鞋靴创新设计成了至关重要的前提。
由此,重任便落到了中国的鞋类设计师身上。
鞋类设计师是企业创新的源泉,企业的创新就出于他们之手,因此提高鞋类设计师的素质与技能成了重中之重的问题。
许多人认为鞋靴设计是一种纯艺术性的活动,其实这是人们对鞋靴设计的一种谬误与理解偏差,鞋靴设计必须兼顾鞋靴的特定需求、功能原理、技术、审美、时尚、管理、材料、成本、利润、文化等多种因素。
因此鞋靴设计是一种综合性和相对独立性较强的职业,而鞋类设计师越来越受到人们的关注。
鞋类设计师是企业中的鞋靴结构与样板的设计人员,真正意义的鞋类设计师应是能沟通与解决人-产品-社会-企业之间关系和矛盾的专业人员他们具有赋予i产品以美的形态,色彩和表面装饰等方面的能力。
再创造鞋靴产品更为合理的使用方式或实际功能上,鞋靴设计师同样应具有敏锐的观察力和设计能力。
鞋类设计与制作职业技能等级标准(2021年版)

鞋类设计与制作职业技能等级标准(2021年版)一、等级划分1. 初级(五级)(1)了解鞋类设计的基本原理和制作流程;(2)熟练使用鞋类设计软件进行简单款式设计;(3)掌握基本的鞋材选用和缝制工艺;(4)具备一定的审美能力和创新意识。
2. 中级(四级)(1)熟练掌握鞋类设计原理,具备一定的款式创新能力;(2)熟练运用鞋类设计软件进行中等难度款式设计;(3)掌握多种鞋材选用和缝制工艺,能独立解决制作过程中的问题;(4)具备较强的审美能力和市场分析能力。
3. 高级(三级)(1)精通鞋类设计原理,具备较强的创新能力;(2)熟练运用鞋类设计软件进行复杂款式设计;(3)精通各种鞋材选用和缝制工艺,能解决制作过程中的复杂问题;(4)具备卓越的审美能力和市场分析能力,能引领行业潮流。
二、职业技能要求4. 技师(二级)(1)能够进行鞋类设计的创新研发,提出具有市场潜力的设计方案;(2)熟练掌握多种设计软件,能够进行高效、精确的设计绘图;(3)具备丰富的实践经验,能够指导初级、中级和高级设计师的工作;(4)精通鞋类生产流程,能够对生产过程中的技术难题进行诊断和解决;5. 高级技师(一级)(1)具备卓越的鞋类设计理念,能够引领行业发展趋势;(2)能够进行高难度、高精度鞋款的设计与制作,解决行业内复杂技术问题;(3)具备丰富的团队管理经验,能够带领团队进行技术创新和项目攻关;(4)具备较强的国际视野,能够参与国际鞋类设计交流与合作;(5)能够对鞋类设计与制作行业的发展趋势进行预测和分析,为企业和行业发展提供决策依据。
三、考核评价标准1. 知识考核(1)鞋类设计基础知识;(2)鞋类制作工艺知识;(3)鞋类材料学知识;(4)鞋类市场营销知识;(5)相关法律法规知识。
2. 技能考核(1)鞋类设计软件操作能力;(2)鞋款手绘能力;(3)鞋样制作与缝制能力;(4)创新设计能力;(5)团队协作与沟通能力。
3. 综合素质评价(1)职业道德与职业素养;(2)工作态度与责任心;(3)学习与创新能力;(4)项目管理与组织协调能力;(5)国际视野与行业影响力。
鞋业行业鞋设计师的岗位职责

鞋业行业鞋设计师的岗位职责鞋业行业中的鞋设计师是负责设计和开发鞋类产品的专业人员,他们在鞋业生产过程中扮演着至关重要的角色。
鞋设计师需要有创造力和敏锐的时尚嗅觉,同时也需要具备技术实力和团队合作精神。
本文将详细介绍鞋业行业鞋设计师的岗位职责。
需求调研与市场分析鞋设计师在开始工作之前,首先需要进行需求调研和市场分析。
他们需要关注时尚趋势、消费者需求和竞争对手的情况,以便确定未来产品的设计方向。
通过对市场的深入了解,鞋设计师能够洞察消费者的喜好和趋势,从而在设计过程中做出准确的决策。
设计方案制定在进行需求调研和市场分析后,鞋设计师开始制定设计方案。
他们会根据最新的时尚潮流和市场需求,结合自己的创意和想法,提出创新的设计方案。
设计方案包括鞋子的外观设计、材料选择、色彩搭配等,需要考虑到产品的功能性、舒适性和可持续性等方面。
手绘和计算机辅助设计一旦设计方案确定,鞋设计师会通过手绘和计算机辅助设计软件将其转化为具体的设计图。
手绘可以更真实地表达设计师的创意和构图,而计算机辅助设计软件则可以更方便地进行修改和调整。
鞋设计师需要熟练掌握各种设计软件,以确保设计效果的准确呈现。
原型制作与样品开发在设计图确定后,鞋设计师会开始进行原型制作和样品开发工作。
他们会与模具师傅和工艺师傅合作,将设计图转化为实际可穿戴的样品。
这个过程中需要注意材料的选择和样品的工艺处理,以确保产品的质量和舒适度。
与供应商和生产部门的合作鞋设计师需要与供应商和生产部门紧密合作,确保设计的顺利生产。
他们需要在生产过程中提供必要的技术支持和解决方案,与相关团队进行沟通和协调,以达到设计要求和产品质量标准。
市场反馈和产品改进当新产品上市后,鞋设计师需要密切关注市场反馈和用户的评价。
他们会根据市场反馈和用户需求,不断改进和优化设计,以提升产品的竞争力和市场占有率。
从市场反馈中获取的经验也有助于鞋设计师在未来的设计工作中做出更为准确的判断和决策。
总结鞋业行业鞋设计师的岗位职责涵盖了需求调研、设计方案制定、手绘和计算机辅助设计、原型制作与样品开发、与供应商和生产部门的合作,以及市场反馈和产品改进等多个方面。
作为一个设计师应有的专业素养

作为一个设计师应有的专业素养作为一个设计师应有的素养一个真正的设计师我认为必须拥有以下几个方面的基本素质:一、设计师是一个文学功底很深、理论知识很强的职业;缺少哪一点都会决定我们看待问题的局限性;设计师应该提升自身修养,广泛地汲取各方面的知识,包括历史、文学、经济社会等,充实自己,使自己在为人处世方面能够有比较客观、清晰的判断和认识,从而使自己能够展现出迷人的人格魅力,深厚的文化文学功底,渊博的历史知识会为我们的设计作品赋予灵魂,赋予生命,赋予高贵的品质。
特别是要对设计行业的先辈们有所了解,因为我们是站在这些设计先行者开拓的道路上前进的,他们对设计界的巨大贡献让我们至今仍在受益:1919年成立的包豪斯(Bauhaus)艺术设计学院为我们至今谈客户时还在津津乐道的现代主义开宗立派;密斯.凡得罗的”巴塞罗那椅”,我们很多设计师还在不断地给客户推荐为21世纪简约家居设计的必备品;然而,我们却还有那么多享用着前人创造的财富的”设计师”连二十世纪世界现代主义设计的四位大师:弗兰克.劳埃德.赖特(Frank Lloyd Wright)、瓦尔特.罗格皮乌斯(WALTER GROPIUS)、路德维希·密斯·凡·德罗(Ludwig Mies van der Rohe)、勒·柯布西耶(Le Corbusier)都不知道;世界著名的华人建筑师贝聿铭也没听过,甚至连<<中国建筑史>>的作者、我国著名的建筑师梁思成也不知是何方神圣,失去了文化的传承的设计师是一个真正意义上的设计师吗?失去了理论出处的设计作品能是一个好的作品吗?一个真正的设计师是“不能不知道历史”的;必须明白“只有民族的才是世界的”!二、要有刻苦钻研的精神;设计师要有在专业技能在业务上不断攻克难关的精神,要不厌其烦地大量查阅资料,不要轻易下笔,但方案一出来就应该是好方案;那么设计师在专业技能方面就需要具备以下八个方面的能力了:1、具有分析、调查、了解与判断的能力(综合能力)2、具有一定的美术造型能力:色彩、素描、速写、构成(这点的重要性我在“关于设计师的基本功”一文中做过系统的阐述)3、具备一定的艺术修养(艺术形态在精神上的反应)4、具备建筑设计和室内设计的基本知识(建筑构造)5、掌握熟练的制图与绘画的技能6、具备人体工程学知识(人体测量学)7、有一定的经济方面的知识(控制预决算,降低造价)8、具备建筑空调、电气、消防、卫生、防疫等基本知识三、设计师除了专业技能外,在表达能力上应具备很强的水平,不然,设计的方案再好,也不能让客户准确的领悟到,甚至有的设计师对于客户的基本要求都没有把握准,那设计水平再高,也不能对症下药的,把握客户心理的沟通技巧是不可缺少的一项能力,要学会“望、闻、问、切”;何谓:“望、闻、问、切”;就是说设计师要学会:观察、善于挖掘问题,学会在与客户交流中挖掘出个种有利于方案的问题;包括到工地现场挖掘各种有利因素(地形、周边环境等);以便有针对性的做一套给客户量身定做的好方案。
怎样做一名合格的鞋靴设计师

国内市场上 的产品原创 不足 。 主 要 体 现 在 产 品 同质 化 严 重 ,
产 品风 格 接 近 ,企业 的短 期 利
益使 得 产 品 开发 注 重 短平 快 无
长远 规 划 目标 ,形成 小 企 业 摹 仿大 企 业 ,大 企 业 抄袭 国外 名
来 ,抑 或 即使做 出来 也 无 法穿 着 或 穿 上去 不 舒适 ,也 就是 我
们 常 说 的增 强 工艺 难 度 不 能 实 现 批量化生产 。结构不合理 , 不 符 合 脚 型规 律 和人 的生 理 机
牌 ,一 路 跟 风下 来 ,造 成在 全 球 鞋类 行 业 中 品牌 知 名 度基 本 空 白状 态 。国外 许 多 名 牌 大多 有 百年 历 史 ,已形 成 自 己 的特
图 F mm o 园 Vo .4 No3 W e te t e 1 / ./ sl a h r 3
仿 。值 得 我们 深 思 的 是 ,目前
作 一 无 所知 的话 ,其 构 思 肯 定 是 不现 实 的。 经常 看 到 许多 产
品 效 果 图或 成 品款 式 新 颖 、 前 卫 时 尚 ,但 实 际上 不 可 能做 出
制 作基 础
设计 师 不 但 要 具备 良好 的
助设 计 同 样 离不 开 美 术 基 础 ,
因 为 美 术 基 础 还 包 括 审 美 能 力 、风 格 把握 、配色 能力 、产 品设 计 能 力 、材 料 配件 搭 配 能
艺 术 修 养 和 活 跃 的设 计 思 维 。 而且要 掌握严谨 的操作方法 ,
5 对 新 事 物 有 着 超 乎 02 .
人 的 敏 感 度 设 计 师是引导 大众 流行 、 走在 时 尚前 沿 的佼 佼 者 。所 以 必须 具 有 全 球化 视 野 以及 良好 的市 场 感 应 能 力 。资 讯 收 集 与
《鞋类造型设计(一)》课程标准

《鞋类造型设计(一)》课程标准课程名称:鞋类造型设计(一)课程性质:职业能力必修课程学分:2计划学时:56适用专业:鞋类设计与工艺1.前言1.1课程定位《鞋类造型设计(一)》课程属鞋类设计与工艺专业的专业必修课程。
该课程是为了鞋类设计企业、鞋类产业发展需要而开设的一门专业课程。
鞋类造型设计是鞋类知识体系中较为前沿的技术内容,由于鞋款手绘技能内容还处在传统技能传承阶段,在国内鞋类专业院校中还未形成完整的教学体系。
《鞋类造型设计(一)》课程借助国家教学资源库项目及参建单位等多方优势,通过对鞋类行业资深师傅的口述和实操技能进行整理、提炼,形成了鞋类行业急需的鞋款造型知识、技能体系,并建设了完整的数字化教学素材,填补了鞋类专业人才培养中的鞋款绘制技术内容。
本课程是以国家教学资源库平台为媒介,将鞋类造型技术按照网络和课堂的教学要求,以系列知识、技能点为中心,搭建了鞋类个性化网络课程。
发挥网络数字资源易于推广的优势,将课程关键分解出关键知识技能点并制作了通俗易懂的动画、视频等资源,为全国鞋类专业院校提供优质、创新、完整的鞋棺课程线上线下混合教学资源。
学员可以通过系列理论讲解视频、实践演示视频、动画、案例等教学素材,按照课程整体学习方案和各积件学习指南,系统的学习鞋类基础知识和组织结构,学习点线面构成、设计构成在鞋类产品造型上的具体表现形式、以及大量的局部造型训练。
同时,开展男鞋款式设计、女鞋款式设计、童鞋款式设计等具体操作实践。
为学习后续课程打下坚实的理论与实践基础。
此外,结合当今鞋类企业现状,介绍鞋类企业鞋植类款式设计开发的流程和方法,培养学生与鞋类企业鞋样设计和制作岗位需求接轨的能力。
2.课程目标应用国家教学资源库平台,将鞋类款式造型设计数字化并分解知识点素材,面向社会学员、院校学生开展线上线下混合教学。
通过本课程的学习,使学生了解鞋款设计相关基础知识,能够应用所学内容,开展鞋类款式设计的应用实践,为后续专业课程奠定基础。
三级(高级技能)鞋类设计师资格证书考核标准

三级(高级技能)鞋类设计师资格证书考核标准皮鞋设计定制工高级资格证书考核认定主要考察从事鞋样设计的人员的理论知识和实际动手能力,是一项技术认定考核。
考核主要包括三方面的内容:造型设计、样板设计、工艺设计。
分理论考核和实践考核(男女时装鞋、休闲鞋、靴鞋)。
一、理论考核理论考核主要包括三方面的内容:造型设计、样板设计、工艺设计。
(一)造型设计部分1、理解形式美和产品美的区别;2、掌握素描关系的五大基本调子3、掌握点、线、面等形态要素的性格特征;4、掌握色彩的基本概念,理解色彩设计的基本规律;5、熟练掌握皮鞋帮样造型设计的基本结构形式。
(二)样板设计部分1、掌握人脚的基本结构和脚型规律;2、掌握常见皮鞋款式的口门位置、鞋脸长度、后跟高度、和外踝帮高;3、精通贴楦设计的基本依据,理解三点一线、四点平的意义。
(三)工艺设计部分1、掌握划料的套划原则,掌握皮革纤维走向和样板摆放方向之间的关系;2、掌握批皮的宽度和厚度与样板放出加工余量之间的关系;3、掌握折边的基本类型和折边时应分别注意哪些问题。
4、掌握车包时不同的样板有不同的缝合顺序。
5、掌握缝线的针距、边距、双线之间的距离,并且因款式不同而有所变化;6、掌握有哪几种不同的缝合方法,不同的缝合形式应注意哪些问题。
7、掌握流水线的大致流程,尤其是胶粘鞋,掌握不同季节,不同款式皮鞋而引起的流水线上的工艺流程有什么不同。
二、实践考核(自己独立完成)实践考核主要包括三方面的内容:造型设计、样板设计、工艺设计。
(一)造型设计部分1、能够熟练运用写实、写意、和抽象的造型手法进行皮鞋产品的创意和设计,其设计作品具有较高的欣赏价值,能够被消费者接受。
2、精通皮鞋产品造型美,应该从哪些方面表现,能够溶入民族风格与文化内涵。
3、熟练掌握点、线、面等形态要素的性格特征,并能创造性地运用于皮鞋产品的造型设计之中,线条流畅、美观。
4、熟练掌握基本造型形式法则,具有将帮样、外底、鞋跟、材质、色彩、及装饰手法等造型要素统一在一款皮鞋产品上的能力,并能够灵活运用,增加花色品种。
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鞋类设计师应具有的素质
作为鞋类设计,除了要具有良好的素质以外,还要具有哪几种良好的意识呢?这些意识应该是:①市场意识;②超前意识;③广告意识;品牌意识;⑤民俗(或民族)意识;⑥文化意识;⑦独创意识;⑧品位意识;⑨环保意识;⑩自我否定意识等。
上述这些,都是需要在平时的工作和实践中学习和实际的运用中加以注意并不断地培养的。
1、市场意识
为什么要提出鞋类设计要具有市场意识呢?大家知道,目前我国正处于一个市场经济的时代,同时还是一个信息社会的时代,在这样的一种时代里,如果设计人员没有市场意识,那么,其所设计的作品(事实上也是市场或客户所需的“品”),就很可能会脱离市场的某种潮流而落伍,或者说不被消费者所接纳,这就使所设计的作品没了生命力或者没了自己的市场,因此设计人员的饭碗也就成问饬恕?
那么,这种市场意识应该从哪几个方面注意呢?首先,要走进市场,只有走进市场才能了解市场和把握市场,才能从市场中发现新的亮点,才能从市场中找到和自己所要设计的对象的共同语言,才能使自己所设计的作品紧跟市场。
其次,要走进企业或走进客户(即所服务的对象),走进的目的就是要走进生产的现场去看一看。
只有对所要鞋类设计品有个基本了解后,你才能对自己设计的鞋类设计彩和图案的确定心中有谱,使你的设计不脱离实际,才能受到生产厂家和消费者的欢迎。
走进新闻载体,这些新闻载体应是一种可视的新闻载体,如电视(含网站)、报刊、杂志等。
从这些载体中,我们会通过其中的广告画面及信息发布不时地看到一些产品和新的产品鞋类设计其是不少载体上直接打出的“新产品、新鞋类设计款式、新口味”的字样。
这些产品都会给我们带来不少可用的信息和一定的参考价值。
这个信息渠道,有时会比商场更直接、更迅捷、更具有专题性和冲击性。
所以说走进新闻载体也是走进市场的一种补充。
2、超前意识
超前意识非常重要。
超前意识永远年轻,永远都充满着生机,永远都是市场的领导者。
作为鞋类设计,你所设计的作品是服务于市场,所以你必须要有超前意识,有了超前意识,才能使所设计的产品鞋类设计着产品走在时代的前列。
那么人员怎样才能具有这种超前意识呢?以笔者之见,需要养成几个习惯:
(一)从市场上多看,在比较中创新
创新是非常困难的事,关在屋中闭门造车是谈不上创新的。
只有走出去,走到社会上,走进市场中多看,看商品和商品的鞋类设计它们进行比较,去发现其中新颖独创的东西和和众不同的地方,通过看和比较,启发自己的创作灵感,找一找自己的想象空间中会不会有比其更新的东西和不如的东西,从而提升自己的创作和创新水平。
(二)敢走别人没走过的路
创新,贵在多想。
想出别人没想到的东西,去走别人没走过的道路。
所谓多想,首先是要敢想和经常的想。
这种敢想就是针对自己所从事的在构思创作方面,多出些思路,多想些方案,甚至有时候要异想天开。
“不切合实际”?这没关系,问题是能够去想和敢想,这是十分可贵的。
3、广告意识
一个好的平面设计,包括鞋类设计贴、展示等,都离不开好的广告语作陪衬。
因为好的广告语不仅是一件作品的点睛之笔,更重要的是能够吸引一个人的视线,通过广告语的引导走进一件作品或某一种产品的深处,或者说广告语是某一作品和产品的宣言。
在日常生活中,我们随便留心一下,就不难发现这种现象。
那么,鞋类设计该怎样树立这种广告意识呢?笔者认为:
(一)应该看到广告语是鞋类设计贴画的眼睛。
如果一个很好的鞋类设计贴没了广告语就像一个漂亮的女孩没了眼睛,自然也就失去了它的光彩和神韵。
所以,鞋类设计贴画中离不开
广告语。
作为设计人员,也一定要注意这种广告语的作用和价值,任何时候都要给它留有空间。
广告用语对一个鞋类设计贴画的作用是非常重要的。
人员一定要有这种意识,不要忘记留出那么一块空间,因为它也具有寸土寸金的价值。
(二)设计人员要学会给鞋类设计贴画)提炼出好的广告语。
我们还应该看到,有时广告语就是一个鞋类设计贴画的主题,或者说是帮人走向画面主题的最好通道,因此它和鞋类设计贴画反映的内容是密不可分的。
它既是内容的向导,也是表达内容的两翼。
问题是如何提炼出好的广告语,却不是一件容易的事情,这就要求鞋类设计,在平时注意多加强文学修养,增加文学知识的积累,在了解一个产品鞋类设计贴画的基本情况后,有针对性地去进行创作。
并且要多创作出几个方案来,多征求生产厂家和用户的意见以及他人的建议,做到简捷、明快,让人一目了然。
4、品牌意识
在鞋类设计贴中如何体现这种品牌意识呢?主要应注意两点:第一点要把品牌(或商标)安排在一个画面的最明显位置;第二点,品牌的名称(或通过广告语)要在画面中“打响”。
1、如何把品牌(或商标)安排在一个画面的最明显位置呢?这是人员必须要注意的问题。
居中的地方也很重要,可是这个重要的地方应是一个鞋类设计贴中要安排的最主题内容,或诉求的名称,或诉求的照片,或诉求的画面等。
所以说,正常情况下,商标品牌的位置应该是安排在每个画面的左上角或右上角处。
同时,还需要注意的是画面上的这个商标不能太小,或太大,要大小适当,恰到好处。
那么怎样把品牌的名称(或通过广告语)在画面中“打响”呢?解决这个问题的主要方法应该是,品牌的名称要通过广告语在画面中表现出来,或者把该品牌的商标带在广告语的前边。
这种或和广告语一同出现的品牌名称,或是随广告语出现的品牌商标,都不要太小。
要大的醒目,大的刺激,大的有冲击力,最好要占据画面的三分之一或五分之一,不能太小了。
5、民俗(或民族)意识
只有民族的才是世界的。
鞋类设计贴作为企业文化的一部分,既有它的实用功能性,同时还有它的文化艺术性。
既然有了文化艺术性,它就离不开民俗性或民族性。
有了民俗性或民族性的特色,既体现了该鞋类设计贴的独特个性和和众不同性,同时,其明显的地域特色、民族民俗特色和文化特色也都体现出来了。
6、独创意识
我们看一件艺术作品,或者看一个成熟的艺术家,总不难发现其中个性明显的艺术风格,这种艺术风格,也就是他们独创意识所形成的结果。
鞋类设计所从事的职业,虽然有着他的实用的功能性,但是也不能否认其中的艺术化的独创性,并由这种独创性而形成的个性鲜明的艺术风貌。
①在未知中去追求,在未知中去发现,在未知中去升华新的境界。
因为,艺术只有创新,才能保持旺盛生命力。
②应该想到在探索一个新的艺术表现形式的时候,这其中的空间是非常广阔。
只有不断地探索,才能不断地发现许多更新的东西,所以,创新说到底就是不断地探索。
③应该经常研究所从事行业的现状和新变化。
要在这种新变化的基础上继续创新,使其再提高到一个新水平。
7、品位意识
我们时常会听到人们这样说:“××这人够品位。
”或者说“这个人上档次”。
这种“够品位”和“上档次”,说到底是对一个人或一件事物的高度评价。
在这里提出设计人员的品位意识是指两个方面的含义,一是自己的品位意识,二是由这种品位意识所支配而创作出来的高品位作品。
设计人员的自身品位,主要是指设计人员的学识修养水平和审美意识如何达到一定的水平。
特别是学识修养水平有多高,其表现出来的自身品位也就有多高。
从这一点讲,设计人员的学识是非常重要的。
因此,设计人员不仅专业方面的知识要精通,而且还需在平时从很多相
关知识汲取营养,提高自己,并不断地深入到实践当中去,去检验和验证自己自觉不自觉地培养和增加自己的审美意识,以提升自身品位。
在反映自身品位上,设计人员的工作态度也是其主要的方面,设计人员已经具有了一定的学识和审美意识,再加上严谨的工作作风,扎实认真的工作态度,这对其设计出来的作品影响也是很大的,因为,设计人员的认真负责的工作态度,也是其自身品位的反映。
8、环保意识
提到设计人员的环保意识,这也是当前市场经济和社会发展大趋势所致,更是站在世界潮流和国际大舞台的前沿所提出的观点。
因为目前提倡环保,爱护环境,回归自然,崇尚绿色食品是人们越来越迫切的生存需要和追求,特别是西方发达国家的这种要求更强烈也更严格。
所以环保意识,对鞋类设计来说,是更必要也更应该有的一种意识。
因为鞋类设计保带来的影响更为直接。
我们可以经常看到新闻媒体不断地呼吁:“爱护环境,我们只有一个地球”。
鞋类设计更应有责任和义务肩负这个职责,形成这种意识,自觉地维护环保,并体现在实际行动上。
具体做法是:
①尽量地选择易于分解的材料作为鞋类设计载体,对难于分解的材料,如一些塑料用品,高难度降解的材料,能不用则不用,能少用则少用。
②倡导绿色食品,并为绿色食品鸣锣开道。
配合绿色食品,选用“绿色”鞋类设计计“绿色”鞋类设计--这种“绿色”一是回归自然,二是不污染环境。
③在设计鞋类设计体中,一旦或暂时必须选用有些难以降解的塑料用品时,一定别忘记注明“爱护环境卫生”等文字及其“标识”。
④提倡科学创新,切忌思想保守。
尤其是在设计鞋类设计择鞋类设计时,尽可能趋向自然,如用玉米叶鞋类设计,用棕叶鞋类设计,用竹筒鞋类设计,用陶罐鞋类设计等。
都是很典范的绿色鞋类设计
以上这些绿色的鞋类设计是今后发展的总趋向,也将是人们明智的选择,所以鞋类设计,理当是环保保护的先行官,要走在时代潮流的前边,率先树立这种意识,不断地为此开拓新的更广阔的路子。