如何写一段话PPT课件

请让我来帮助你！
我们可以给这 句话加上——
环境（时间、 地点）
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小红在植树。
小红——
（什么时间）
在——（哪里）
植树。
这样是不是
短句子就变成长
句子了呢？
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1.时间——词、短语、句子
词：早晨、 周末…… 短语：一个春天的早晨、 一
快来写一写吧！
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快乐学习微课程之——
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快乐作文
威海市温泉小学
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连文1 玺
如何写一段话
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小朋友们， 请你们看，这 幅图片是在干 什么呢？
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你们真棒， 一下子就看出 来了，
对呀，这幅图 就是——
种树
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我们用两个字就概括出来
这一幅谁图能片说的说内，容是，谁可是在写种话 可树不呢这？么简单呀！
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我听到大家不 同的声音了，其 实你们都说对了！
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周末， 亮亮和 红红在 草地上 喂鸽子
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我们来看一看， 首先要分步观 察——
1、环境（时间、 地点）
2、人物（身份）
3、事情（经过、
结. 果）
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习的孩子，那你 就还会观察到— —事情经过 她表在情怎—么—做呢？
动作——
感受——
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周末，小红到公园里去植树。一大早，
她就拎着水桶、拿着铁铲来到公园。 （什 么时间，谁在哪里干什么。）
她先在地上挖了一个坑，把小树苗小 心地放进去，然后用土埋好后，倒上水， 她看着水一点一点浸进去，小脸上露出了 灿看烂着的自笑己容种，好最的后树她，又小用红铲别子提铲有了多一高些兴土了，。 盖（在她刚的刚感浇受过。水）的地方。（她怎样做，怎 样想。）就这样，小树种好了。
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还记得吗？
什么时间，谁在哪里干什么。 怎样做，怎样想。 感受。
我们只要给她 起一个名字就可 以。
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所以，这幅图 我们可以这样来 描述它：
——（谁） 在——（干什 么）。
你会了吗？
我. 们试一试吧！ 7
—— 和—— 在——。
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8
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—— 9
你们真是了不起！把每 一句话都说得这么准确！
可是，这样就是一段 话了吗？
显然不是，那么怎么 才能写成一段话呢？
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花哪园里里？、门 前、花坛 边……
是不是 很容易呢？
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身份——称呼或名字 什么时间，谁在哪里干什么。
用什么工具？ 水桶、铁锹、 小铲子
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原来，我们把谁在干什 变成谁什么时间在哪里干什 句子就会变得丰富啦！
你会了吗？ 我们来再试 一试吧！
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春
天来了，
小明和
小红在
花园里
打秋千。