四年级科学我们关心天气PPT优秀课件
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科教版小学科学四上《我们关心天气》(新)ppt课件

阴转多 云
阴转多 云
中到大 小雨雨
这是一幅中央气象台 的天气预报图,图中 显示了哪些天气现象?
暴雨
小雨
5
图中各种符号表示什么意思?
6
用符号记录天气现象
晴
晴转多云
多云
阴
小雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
雨夹雪
小雪
中雪
大到暴雪 冰雹
霜冻
雾
东风
西风
南
北
风
风
7
常见气象符号
8
我们能把这些天气现象分类吗?
降水:
小雨、中雨、大雨、暴雨、小雪,中雪,暴雪
12
蓝天 白云
13
狂风四起
14
电闪雷鸣
15
乌云滚滚
16
大雨即将来临
17
下大雨啦
18
漫天飞雪
19
白雪皑皑
20
银装世界
21
春风吹拂着湖面
22
天气对我们生活的影响
下雨了
下雪了
刮风了
23
在观察天气时,把影响天气变化的因素联系起来考虑,会帮助我们更 好地认识天气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。
不能开车
网状图
雨伞、雨衣
雾
看不清楚
雨
云
凉爽
风
阴
雪
走路困难
要多穿衣服
24
气泡图:阴天对我们生活有什么影响?
不用带伞
洗衣服不容 易晒干
关节炎容 易发作
多穿衣服
阴天
室外上体 育课
光线较暗, 宜开灯
不能晒被子
25
你会看这个天气预报吗?
26
四年级科学上册 我们关心天气课件

时间:拾贰月贰拾贰日
气泡图:阴天对我们生活的影响
不用带伞
室外上体育课 不能晒被子
多穿衣服
阴天
光线较暗, 宜开灯
关节炎 容易发作
洗衣服 不容易晒干
?
创作:Mr周
时间:拾贰月贰拾贰日
气泡图:雪天对我们生活的影响
雪天
创作:Mr周
时间:拾贰月贰拾贰日
气泡图:大雨对我们生活的影响
发生交通事故
大雨
穿雨衣
创作:Mr周
时间:拾贰月贰拾贰日
常见天气和我们的生活
晴 多云 阴
小中 大
雨
雪
雷电 雾 风
防晒
不要忘了带雨具
防雷击 防冻、防压
不宜参加晨炼 注意交通安全
观察活动:今天的天气怎么样
想一想: 你能用什么方法观察天气? 你能从哪些方面描述天气? 今天的天气,适合做哪些事情?
创作:Mr周
时间:拾贰月贰拾贰日
今天的天气对我们的生活有什么影响?
在观察天气时,把影响天气变化的因素联系起来考虑, 会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系 变得更加清晰。
创作:Mr周
创作:Mr周
时间:拾贰月贰拾贰日
教科版 四年级科学上册
创作:Mr周
时间:拾贰月贰拾贰日
我们关心天气
创作:Mr周
时间:贰月贰拾贰日
图中显示了哪些天气现象
创作:Mr周
时间:拾贰月贰拾贰日
通常用云量、降雨量、气温、风向和风速等天气特征描述天气
创作:Mr周
时间:拾贰月贰拾贰日
创作:Mr周
时间:拾贰月贰拾贰日
教科小学科学四上《1.1、我们关心天气》PPT课件(14)

天气的变化会影响着我们的生活。 今天的天气对我们的生活有什么影响呢? 看书第三页的网状图。
总结
1、通常可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述 天气。
2、认识几种常见的天气符号。
晴 阴 多 小 中 大 雪 雷 雾 ……
云雨雨 雨
阵
雨
……
你会看这个天气预报吗?
24小时天气预报 2006年11月08日 06:00
►在有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌,一根儿一根儿像水晶一样,真美啊!我们一个一个小脚印踩在大地毯 上,像画上了美丽的图画,踩一步,吱吱声就出来了,原来是雪在告我们 :和你们一起玩儿我感到真开心,是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了,还有树。树上挂满了树挂,有的树枝被压弯了腰,真是忽如一夜 春风来,千树万树梨花开。真好看呀! ►冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的 荒原上,闪着寒冷的银光。
我们关心天气
天气总是在不断地变化着,它影响着我们的活动,也影响着地球 上所有的生物。
虽然天气在不断地发生着变化,但是科学家却能根据大气、云、 风、降水量等来判断未来一段时间的天气情况。
我们知道的天气现象
天气每天都在发生着变化,气象预报员是怎么预报天气的?
看书第二页,城市天气预报图。
从这幅天气预报图中,我们知道图中各种符号表示的意思吗? 我们还知道哪些天பைடு நூலகம்现象?
对我们知道的天气现象归类:
(按云量、降雨量、气温、风速和风向分类)
画一画以下的天气符号: 晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨
描述今天的天气怎样?
要求:请从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行 观察,然后用一些词或句子将观察到的天气现象描述出来。
教科小学科学四上《1.1、我们关心天气》PPT课件(13)

这些天气对我们生活产生什么影响
阴天
雪天
晴
雨天
观察活动:今天的天气怎么样
想一想: 你能用什么方法观察天气? 你能从哪些方面描述天气? 今天的天气,适合做哪些事情?
考 一 考小 小 气 象 员
天气 晴 阴 多云 大雨 雾 雪 现象
天气 符号
课堂作业
课堂作业
云量、降雨量、风向 风速
►在有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌,一根儿一根儿像水晶一样,真美啊!我们一个一个小脚印踩在大地毯 上,像画上了美丽的图画,踩一步,吱吱声就出来了,原来是雪在告我们 :和你们一起玩儿我感到真开心,是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了,还有树。树上挂满了树挂,有的树枝被压弯了腰,真是忽如一夜 春风来,千树万树梨花开。真好看呀! ►冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的 荒原上,闪着寒冷的银光。
►走进颐和园,眼前是繁华的苏州街,现在依稀可以想象到当年的热闹场 面,苏州街围着一片湖,沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等,店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的,皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇,店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看,我立刻被这美丽的荷花吸引住了,一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上,是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶希望对您有帮助,谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠,骨碌一下滑进水里,真像一个顽皮的孩子!
1.1《我们关心天气》
说一说:生活中常见的天气现象
晴
多云
阴
Байду номын сангаас
最新教科版四年级科学上册《我们关心天气》教学课件

部编版小学语文二年级上册
归纳 及反 思
1.教师引导学生集体总结归纳本课知识点 2.个人反思本课收获。 3.完成课后练习。
延迟符
作业布置
1. 自己回顾本节课我们学习的知识点 2. 学生自主完全课时自主练习。 3. 课堂作业:课后第一、二练习题
感谢聆听 敬请指正
再见
祝小朋友们 学习进步
教科版 四年级科学上册
我们关心天气
图中显示了哪些天气现象
通常用云量、降雨量、气温、风向和风速 等天气特征描述天气
观察活动:今天的天气怎么样
想一想: 你能用什么方法观察天气? 你能从哪些方面描述天气? 今天的天气,适合做哪些事情?
今天的天气对我们的生活有什么影响?
在观察天气时,把影响天气变化的因素联系起来考虑, 会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系 变得更加清晰。
阴天对我们生活的影响
不用带伞
室外上体育课 不能晒被子
多穿衣服
阴天
光线较暗, 宜开灯
关节炎 容易发作
洗衣服 不容易晒干
?
雪天对我们生活的影响 雪天
大雨对我们生活的影响
发生交通事故
大雨
穿雨衣
常见天气和我们的生活
晴 多云 阴
小中 大
雨
雪
雷电 雾 风
防晒
不要忘了带雨具
防雷击 防冻、防压
不宜参加晨炼 注意交通安全
(教科版)四年级科学上册课件 我们关心天气

教科版 四年级科学上册
我们关心天气
图中显示了哪些天气现象
通常用云量、降雨量、气温、风向和风速等天气特征描述天气
观察活动:今天的天气怎么样
想一想: 你能用什么方法观察天气? 你能从哪些方面描述天气? 今天的天气,适合做哪些事情?
今天的天气对我们的生活有什么影响?
在观察天气时,把影响天气变化的因素联系起来考虑, 会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系 变得更加清晰。
防雷击
不宜参加晨炼 注意交通安全
气泡图:阴天对我们生活的影响
室外上体育课 不能晒被子 不用带伞
多穿衣服
阴天
光线较暗, 宜开灯
关节炎 容易发作
洗衣服 不容易晒干 ?
气泡图:雪天对我们生活的影响雪 天ຫໍສະໝຸດ 气泡图:大雨对我们生活的影响
发生交通事故
大雨
穿雨衣
常见天气和我们的生活
小 中 大
晴
多云
阴
雨
雪
雷电
雾
风
防晒
不要忘了带雨具
防冻、防压
我们关心天气
图中显示了哪些天气现象
通常用云量、降雨量、气温、风向和风速等天气特征描述天气
观察活动:今天的天气怎么样
想一想: 你能用什么方法观察天气? 你能从哪些方面描述天气? 今天的天气,适合做哪些事情?
今天的天气对我们的生活有什么影响?
在观察天气时,把影响天气变化的因素联系起来考虑, 会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系 变得更加清晰。
防雷击
不宜参加晨炼 注意交通安全
气泡图:阴天对我们生活的影响
室外上体育课 不能晒被子 不用带伞
多穿衣服
阴天
光线较暗, 宜开灯
关节炎 容易发作
洗衣服 不容易晒干 ?
气泡图:雪天对我们生活的影响雪 天ຫໍສະໝຸດ 气泡图:大雨对我们生活的影响
发生交通事故
大雨
穿雨衣
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晴
多云
阴
雨
雪
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雾
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我们关心天气
肃州区西峰乡沙子坝小学 王福宗
我们关心天气
天气预报视频
天气预ห้องสมุดไป่ตู้图
讨论
见过的天气 现象
应对天气
认识天气现象 气象符号
天气对我们的影响
小组交流对不同天气的体验
①说说自己曾经遇到过哪些天气。
②在不同的天气里你有什么样的感受?
③你印象最深的一次特殊天气是怎样?有什么 样的感受?
晴
多云
阴
雷阵雨
风
雨
雪
不能开车
雾
雨
看不清
云
带雨衣、雨伞 缓解高温
风 要多穿衣服
缓解高温 雪 走路困难
?
(3)用图画记录天气 为各种天气设计一种符号来记录。
天 晴 阴 雨中 大 雪 其
气
雨雨
它
符 号
如何应对不同天气
讨论:在不同的天气里,我们应该怎么办?
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PPT文档·教学课件
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小组交流对不同天气的体验
①说说自己曾经遇到过哪些天气。
②在不同的天气里你有什么样的感受?
③你印象最深的一次特殊天气是怎样?有什么 样的感受?
晴
多云
阴
雷阵雨
风
雨
雪
不能开车
雾
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看不清
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带雨衣、雨伞 缓解高温
风 要多穿衣服
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天 晴 阴 雨中 大 雪 其
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