大学生地理文化节活动策划书
地理活动策划书范文3篇
地理活动策划书范文3篇篇一《地理活动策划书范文》一、活动主题探索自然奥秘，领略地理魅力二、活动目的通过地理活动，让学生更深入地了解地理知识，提高学生的地理素养和实践能力，培养学生的团队合作精神和创新思维。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、活动对象[参与人员]六、活动内容1. 地理知识竞赛组织学生进行地理知识竞赛，通过竞赛的形式激发学生学习地理的兴趣，提高学生的地理知识水平。
2. 地理实验设计一些简单的地理实验，让学生亲身体验地理现象，加深对地理知识的理解。
3. 地理考察组织学生进行地理考察，让学生实地观察地理现象，了解地理环境，提高学生的实践能力。
4. 地理讲座邀请地理专家进行地理讲座，让学生了解地理学科的前沿动态和发展趋势，拓宽学生的视野。
5. 地理游戏设计一些有趣的地理游戏，让学生在游戏中学习地理知识，提高学生的学习积极性。
七、活动流程1. 活动开幕式：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动正式开始。
2. 地理知识竞赛：将学生分成若干小组，进行地理知识竞赛，竞赛内容包括地理基础知识、地理现象、地理环境等。
3. 地理实验：学生分组进行地理实验，实验内容包括地球自转、地球公转、气候变化等。
4. 地理考察：学生分组进行地理考察，考察地点包括自然保护区、地质公园、湿地公园等。
5. 地理讲座：邀请地理专家进行地理讲座，讲座内容包括地理学科的前沿动态、地理环境的保护等。
6. 地理游戏：学生分组进行地理游戏，游戏内容包括地理拼图、地理谜语、地理知识问答等。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 实验器材费用：[X]元3. 考察费用：[X]元4. 讲座费用：[X]元5. 游戏奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 活动前要对学生进行安全教育，确保学生的人身安全。
2. 活动中要注意保护环境，不乱扔垃圾，不破坏自然景观。
篇二《地理活动策划书范文》一、活动主题“探索自然，发现地理之美”二、活动背景地理是一门与我们生活息息相关的学科，它涵盖了地球的各个方面，包括自然地理、人文地理、地理信息技术等。
地理趣味活动策划主题
地理趣味活动策划主题篇一：“我爱地理”趣味地理常识、绘图竞赛策划书“我爱地理”趣味地理常识、绘图竞赛策划书时间：：任务易圈子一、活动名称：河津四中“我爱地理”趣味地理常识、绘图竞赛二、活动目的：为了提高同学们对地理学习的兴趣，掌握最基本的地理常识。
紧跟新课标的改革思想，让同学们“学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理”,把地理跟现实生活紧密联系在一起，培养学生热爱地生活、热爱祖国的情感。
同时为全校地理爱好者提供一个相互认识,相互交流和同台竞技的机会.三、参赛对象：河津四中高一学生。
四、四、赛前准备：1、教师活动前动员；2、教师赛前辅导3、接受报名：4月30日—5月24日五、比赛项目设置1、知识竞答比赛分团体赛和个人赛2、地理绘图比赛六、参赛办法（1）团体赛参赛办法：各班选出30个人组成竞赛团，15到25人组成智囊团。
（2）个人赛参赛办法：个人赛采取自愿报名的办法，参赛人员不限。
个人赛采用预赛和决赛两项。
（3）地理绘图比赛参赛办法：个人自愿报名参加。
七、参赛规则1、团体赛参赛规则：团体赛竞赛规则：（1）抽签。
参赛队采用现场抽签的形式决定参赛题（试题分a、b卷）（2）团体赛答题分必答题和抢答题。
a、答必答题时，主持人宣读竞赛题，参赛团的成员必须在20秒内答出此题，正确加10分，错误不扣分。
20秒内答不出，智囊团可以补充，但每题只加5分，且答题时间不得超过10秒。
b、（a）抢答题答题时，当主持人读完题时。
各代表队选举一名队员举牌示意，在主持人读完题之前，各代表队不得抢题，当抢题发生后，答题权自动归另一代表队。
（b）抢答题答对加一分，答错扣一分。
（c）抢答题智囊团不得答题。
（3）最后分数最高者胜出。
（4）当分数相同时，由现场嘉宾出题5道题加赛。
（5）各参赛队不得夹带任何与竞赛有关的资料，包括智囊团。
2、个人赛参赛规则：（1）初赛个人采取抽签答题的办法答题，每人答题20道，按答题正确的多少排名，前8名进入决赛。
学校地理社团方案策划书3篇
学校地理社团方案策划书3篇篇一《学校地理社团方案策划书》一、引言地理社团的成立旨在激发学生对地理学科的兴趣，培养学生的地理实践能力和创新思维，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。
本策划书旨在规划学校地理社团的活动内容、组织方式和发展方向，为社团的顺利开展提供指导。
二、社团目标1. 培养学生对地理学科的浓厚兴趣，提高学生的地理学习积极性。
2. 增强学生的地理实践能力，通过实地考察、调查研究等活动，让学生更好地理解地理知识。
3. 培养学生的创新思维和团队合作精神，鼓励学生提出独特的地理见解和解决方案。
4. 提高学生的综合素质，包括观察力、分析能力、表达能力等。
5. 为学生提供一个展示自我的平台，增强学生的自信心和成就感。
三、社团成员面向全校学生招募社团成员，鼓励对地理感兴趣、有一定地理基础和积极参与意愿的学生加入。
四、活动内容1. 地理知识讲座：邀请地理专家或教师举办专题讲座，介绍地理学科的最新研究成果、地理现象的成因和发展趋势等。
2. 实地考察：组织学生到自然地理区域、城市社区等进行实地考察，观察地理现象，收集地理数据，进行地理分析和研究。
3. 地理实验与制作：开展地理实验，如制作地形模型、绘制地理图表等，培养学生的动手能力和实践操作技能。
4. 地理竞赛：组织地理知识竞赛、地理手抄报比赛、地理摄影比赛等活动，激发学生的竞争意识和学习热情。
5. 地理文化活动：举办地理文化节、地理电影欣赏、地理知识问答等活动，丰富学生的课余生活，增强学生对地理文化的了解和热爱。
6. 社团交流与合作：组织社团成员与其他学校地理社团进行交流与合作，分享经验，拓宽视野。
五、活动安排1. 每周一次活动：利用课余时间，每周安排一次社团活动，每次活动时间为[具体时长]。
2. 寒暑假活动：在寒暑假期间，组织学生参加较长时间的实地考察、研究性学习等活动。
六、组织管理1. 设立社团指导教师，负责指导社团的活动策划、组织实施和教学指导。
大学生“地理文化节”活动策划书
大学生“地理文化节”活动策划书一．活动背景：地理有它古老而神秘的色彩，地理文化更是传颂着悠久与浪漫，青春的校园需要地理的纯朴与成熟。
我们在不断的创新与发展中摸索，从自然到人文到地理信息系统，地理需要年轻人来延续，需要大众来关注。
一年一度的地理文化节即将在北师大的校园内展开，已经是第七个年头了。
二．活动目的：记得上一次地理文化节，《中国国家地理》杂志社社长李栓科先生的侃侃谈来，他向我们讲述了对地理的无比执着与热爱。
“地理是一门平民科学”，“从科学转向传媒，将地理传播给公众”，李社长的话为我们今天铁狮子坟的年轻地理人点亮了智慧。
寻求创新和自我超越，我们再一次在北师大的校园内掀起地理的浪潮举办“第七届地理文化节”，普及地理知识，传播地理文化，讲述人与自然的哲学，探索传统与现代的融合。
三、活动时间：__年3月31日至4月26日四、活动内容：1、地理文化节开幕式暨“北师大第二届趣味定向运动-我与奥运同行”活动时间：3月31日8：30－12：30地点：教九502 、师大校园内参与者：全校学生，各学院组队参加培训时间：周四晚上（最近海报）背景及意义：定向运动是指运动员借助定向地图和指南针，按组织者规定的顺序方式，自我选择行进路线并到访地图上所标示的地面检查点，以通过全程检查点用时较短者或在规定时间找到检查点得分较多者为胜的一种体育运动。
其比赛种类更是丰富多彩，包括定向越野、接力定向、滑雪定向、夜间定向、专线定向、计分定向等。
定向运动已经成为一项时尚而且风靡世界的户外运动，受到大多数人的欢迎。
做为参加上述比赛活动的预备，目前国际上还流行着一些其他的定向运动形式，如特里拇定向、世界（或国际）定向运动节活动，也包括我们的校园定向运动。
在第六届地理文化节里，我们举办的北师大首届校园定向运动大赛把这新兴的运动引进了百年师大，赢得了师生的好评和积极参与；同时，在师大校内掀起了一股定向运动的热潮。
在本届地理文化节里，我们将继承上次定向运动大赛的精神，吸取经验教训，完善整体进程，在让大家了解师大、了解地理知识的同时获得运动和团队合作带来的乐趣。
地理活动策划书范文3篇
地理活动策划书范文3篇篇一地理活动策划书范文一、活动主题“探索地理，发现世界”二、活动目的1. 让同学们更加了解我们生活的地球，激发他们对地理科学的兴趣。
2. 通过一系列有趣的活动，培养同学们的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 增进同学们之间的友谊，营造一个轻松愉快的学习氛围。
三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体日期]2. 活动地点：[详细地址]五、活动内容1. 地理知识竞赛：竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，涉及地球科学、人文地理、环境保护等方面的知识。
提前将参赛同学分成若干小组，每个小组派代表参加竞赛。
竞赛过程中，设置观众互动环节，增加活动的趣味性。
2. 地理拼图游戏：将世界地图或中国地图分割成若干小块，让同学们在规定时间内完成拼图。
可以设置一些奖励，如前三名完成拼图的小组或个人。
3. 地理摄影展：鼓励同学们拍摄与地理相关的照片，如自然风光、城市景观、名胜古迹等。
将同学们的照片制作成展板，在活动现场进行展示。
设置投票环节，评选出最佳摄影作品。
4. 地理模型制作：同学们可以根据自己的兴趣和能力，选择制作地球仪、山脉模型、河流模型等地理模型。
在活动现场设置展示区，展示同学们的作品。
可以邀请专业老师进行点评和指导。
六、活动预算1. 活动材料费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元七、活动组织与人员安排1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 宣传组：负责活动的宣传和推广工作。
3. 竞赛组：负责地理知识竞赛的题目准备和现场主持工作。
4. 摄影组：负责地理摄影展的作品收集和评选工作。
5. 模型制作组：负责地理模型制作的指导和评选工作。
6. 后勤组：负责活动现场的布置、设备租赁和维护工作。
八、注意事项1. 提前做好活动场地的安全检查，确保活动的安全性。
2. 提醒同学们注意交通安全和个人财物安全。
3. 活动过程中，要注意保持环境卫生，不乱扔垃圾。
学校地理社团方案策划书3篇
学校地理社团方案策划书3篇篇一《学校地理社团方案策划书》一、活动背景地理是一门综合性很强的学科，它涉及到自然、人文、社会等多个方面。
通过地理学习，我们可以了解地球的自然环境、人类活动与地理环境的关系，以及不同地区的文化、历史和经济等方面的知识。
为了提高学生对地理学科的兴趣和认识，我们计划成立一个学校地理社团。
二、活动目的1. 提供一个学习和交流地理知识的平台，让学生更好地了解地理学科的魅力。
2. 培养学生的地理思维能力和实践能力，提高学生的综合素质。
3. 促进学生之间的交流和合作，增强学生的团队意识和社会责任感。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动内容1. 地理知识讲座邀请地理专家或老师进行地理知识讲座，介绍地理学科的前沿研究成果和应用领域，拓宽学生的地理视野。
2. 地理实地考察组织学生进行地理实地考察，如参观自然保护区、地质公园、城市规划展览馆等，让学生亲身体验地理环境的多样性和复杂性。
3. 地理科普展览举办地理科普展览，展示地理学科的研究成果和应用实例，提高学生对地理学科的认识和兴趣。
4. 地理竞赛活动组织学生参加地理竞赛活动，如地理知识竞赛、地图绘制比赛、地理摄影比赛等，激发学生的学习热情和竞争意识。
5. 地理社团活动定期开展地理社团活动，如地理讨论、地理实验、地理游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习地理知识。
五、活动组织与实施1. 成立地理社团组织机构，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动计划和时间表，确保活动的顺利进行。
3. 做好活动的宣传和推广工作，吸引更多的学生参与。
4. 加强与学校相关部门和老师的沟通与合作，争取得到他们的支持和帮助。
六、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 实地考察费用：[X]元3. 科普展览费用：[X]元4. 竞赛活动费用：[X]元5. 社团活动费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、注意事项1. 活动期间要注意安全，遵守纪律，听从指挥。
人文地理主题活动方案策划
随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，人们对地理知识的关注和需求日益增长。
人文地理作为地理学的一个重要分支，研究人类与地理环境之间的关系，具有极高的现实意义。
为提高公众对人文地理的认识，弘扬地理学科精神，激发人们对地理学习的兴趣，特举办本次人文地理主题活动。
二、活动主题“探索地理奥秘，传承人文精神”三、活动目标1. 普及人文地理知识，提高公众对地理学科的认识和兴趣；2. 增强人们对地理环境的保护意识，倡导可持续发展理念；3. 促进学科交流与合作，推动地理学科发展；4. 培养公众的地理思维，提高综合素质。
四、活动时间2022年10月1日至10月7日五、活动地点某城市公园、图书馆、博物馆等公共场所六、活动内容1. 开幕式（1）领导致辞：介绍活动背景、目的和意义；（2）嘉宾发言：邀请专家学者、企业家、学生代表等发表对人文地理的认识和看法；（3）启动仪式：宣布活动正式开始。
2. 人文地理知识讲座邀请专家学者就人文地理学的起源、发展、现状及未来趋势进行专题讲座，让观众深入了解人文地理学科。
3. 人文地理摄影展组织摄影爱好者拍摄反映我国人文地理风貌的作品，举办摄影展，让观众通过图片感受人文地理的魅力。
4. 人文地理趣味活动（1）地理知识竞赛：组织学生和市民参加地理知识竞赛，提高公众对地理知识的掌握；（2）地理拼图游戏：设置地理拼图游戏区域，让观众在游戏中学习地理知识；（3）地理谜语大会：组织观众参与地理谜语大会，锻炼地理思维能力。
5. 人文地理主题展览在图书馆、博物馆等地举办人文地理主题展览，展示我国人文地理研究成果和特色资源。
6. 人文地理学术研讨会邀请专家学者就人文地理学科前沿问题进行研讨，促进学科交流与合作。
7. 人文地理实践活动组织学生和市民参与人文地理实践活动，如实地考察、田野调查等，提高公众对地理环境的认识和保护意识。
8. 闭幕式（1）总结发言：回顾活动成果，对参与者和组织者表示感谢；（2）颁奖仪式：对优秀作品、优秀组织者等进行表彰；（3）文艺表演：邀请文艺团体进行文艺表演，为活动画上圆满句号。
地理活动方案
地理活动方案
活动名称，探索自然之美。
活动目的，通过地理活动，让学生深入了解自然地理，增强对自然环境的认识和保护意识。
活动时间，一天。
活动地点，当地自然风景区。
活动内容：
1. 晨间集合，学生在指定地点集合，领取活动用具和地图，并进行简单的活动说明和安全提示。
2. 自然地理探索，学生分组前往当地自然风景区，进行自然地理探索活动。
在活动中，引导学生观察地形地貌、植被分布、水文地理等自然地理现象，了解自然地理的形成原因和影响。
3. 生态环境保护讲解，在活动中设置生态环境保护讲解环节，
邀请当地生态保护专家进行讲解，引导学生了解生态环境的重要性，以及如何保护生态环境。
4. 地理知识竞赛，在活动结束前，组织地理知识竞赛，让学生
在活动中学到的地理知识得到巩固和运用。
5. 活动总结，活动结束后，进行简单的活动总结，让学生分享
他们在活动中的收获和体会，强化对自然地理的认识和保护意识。
活动要求，学生需穿着运动服，携带水杯和防晒用品，做好户
外活动准备。
活动过程中需听从领队和教师的安排和指导。
活动收获，通过此次地理活动，学生能够更加深入地了解自然
地理，增强对自然环境的认识和保护意识，培养学生对自然地理的
兴趣和热爱，促进学生的身心健康发展。
学校地理社团方案策划书3篇
学校地理社团方案策划书3篇篇一学校地理社团方案策划书一、活动主题“行走的课堂”——探索地理之美二、活动目的1. 激发学生对地理学科的兴趣，提高学生的地理素养。
2. 培养学生的团队合作精神，增强学生的社会实践能力。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校校园及周边地区六、活动内容1. 地理知识竞赛：组织学生参加地理知识竞赛，让学生在竞赛中学习地理知识，提高学生的学习兴趣和积极性。
2. 地理科普讲座：邀请地理专家或学者为学生举办地理科普讲座，让学生了解地理学科的前沿动态和发展趋势，拓宽学生的视野。
3. 地理野外考察：组织学生进行地理野外考察，让学生亲身感受大自然的魅力，培养学生的实践能力和团队合作精神。
4. 地理模型制作：组织学生制作地理模型，让学生在制作模型的过程中加深对地理知识的理解和掌握。
5. 地理摄影比赛：组织学生参加地理摄影比赛，让学生用镜头记录身边的地理美景，培养学生的审美能力和观察力。
七、活动安排1. 活动筹备阶段（[具体时间 1]）：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
制定详细的活动方案和预算，确定活动的时间、地点、内容和人员分工。
2. 活动宣传阶段（[具体时间 2]）：通过海报、宣传栏、校园广播等多种渠道对活动进行宣传，提高学生的参与度和积极性。
3. 活动实施阶段（[具体时间 3]）：按照活动方案和预算，认真组织实施各项活动，确保活动的顺利进行和达到预期效果。
八、活动预算1. 活动宣传费用：海报制作费[X]元，宣传栏制作费[X]元，校园广播宣传费[X]元，共计[X]元。
2. 活动材料费用：地理知识竞赛奖品费[X]元，地理科普讲座资料费[X]元，地理野外考察设备租赁费[X]元，地理模型制作材料购置费[X]元，地理摄影比赛奖品费[X]元，共计[X]元。
3. 活动人员费用：活动指导教师和工作人员酬金[X]元，共计[X]元。
地理文化节活动策划书
地理文化节活动策划书——探寻北京市最大的过境河流永定河的足迹一，活动背景地理有它古老而神秘的色彩，地理文化更是传颂着悠久与浪漫，青春的校园需要地理的纯朴与成熟。
我们在不断的创新与发展中摸索，从自然到人文到地理信息系统，地理需要年轻人来延续，需要大众来关注。
二，活动目的(略)三，活动时间(略)四，活动内容1.永定河简单介绍：永定河位于北京市西郊，从河北省怀来县幽州村南流入北京市，流经门头沟区、石景山区、丰台区、房山区、大兴县，于大兴县崔指挥营村东出市境。
市境内主河道全长189公里，河床最宽处为3800米，设计卢沟桥以下最大流量达2500立方米/秒。
永定河上游主要文流为桑干河、洋河，分别发源于山西省、内蒙古自治区境内，于河北省怀来县朱官屯村汇合为水定河。
在北京市境内的主要文流有伪水河、清水河、天堂河、门头沟等。
市境内流域面积为3168平方公里，占全市面积的18．9%，其中山区面积2491平方公里。
永定河同北运河、潮白河、拒马河、蓟运河一起，统称为北京市的五大水系。
它还是海河北系的主要支流之一。
河流在三家店进入平原地区后经常改道。
水定河，《水经注》称湿水、治水、漯水，又称浑河、卢沟河，俗称无定河。
清康熙三十七年(1698)在卢沟桥以下至狼城河口两岸筑堤后改为现名。
永定河历史上屡次成灾。
1949年后，在河上修建了官厅水库、卢沟桥分洪枢纽工程、三家店至卢沟桥段左堤加固工程等，可抵御万年一遇的洪水。
1985年该河被列为中国四大重点防洪河道之一。
河上有大、中型桥梁48座，京广铁路、京原铁路、丰沙铁路等跨河而过。
沿河名胜古迹有卢沟桥、珍珠湖、金门闸等。
2.由于永定河在北京境内路线过长，我们只的探寻足迹主要集中在卢沟桥附近，讲解员同学会讲解永定河的起源及在北京境内途径的地区，让我们对北京市最大的河流有一个更深层次的了解，同时也在这个特殊的日子——地理文化节里，对养育着我们的水资源抱以崇敬的心态，同时也增强我们节约用水的意识。
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大学生“地理文化节”活动策划书一．活动背景：地理有它古老而神秘的色彩，地理文化更是传颂着悠久与浪漫，青春的校园需要地理的纯朴与成熟。
我们在不断的创新与发展中摸索，从自然到人文到地理信息系统，地理需要年轻人来延续，需要大众来关注。
一年一度的地理文化节即将在北师大的校园内展开，已经是第七个年头了。
二．活动目的：记得上一次地理文化节，《中国国家地理》杂志社社长李栓科先生的侃侃谈来，他向我们讲述了对地理的无比执着与热爱。
“地理是一门平民科学”，“从科学转向传媒，将地理传播给公众”，李社长的话为我们今天铁狮子坟的年轻地理人点亮了智慧。
寻求创新和自我超越，我们再一次在北师大的校园内掀起地理的浪潮举办“第七届地理文化节”，普及地理知识，传播地理文化，讲述人与自然的哲学，探索传统与现代的融合。
三、活动时间：XX年3月31日至4月26日四、活动内容：1、地理文化节开幕式暨“北师大第二届趣味定向运动-我与奥运同行”活动时间：3月31日8：30－12：30地点：教九502 、师大校园内参与者：全校学生，各学院组队参加培训时间：周四晚上（最近海报）背景及意义：定向运动是指运动员借助定向地图和指南针，按组织者规定的顺序方式，自我选择行进路线并到访地图上所标示的地面检查点，以通过全程检查点用时较短者或在规定时间找到检查点得分较多者为胜的一种体育运动。
其比赛种类更是丰富多彩，包括定向越野、接力定向、滑雪定向、夜间定向、专线定向、计分定向等。
定向运动已经成为一项时尚而且风靡世界的户外运动，受到大多数人的欢迎。
做为参加上述比赛活动的预备，目前国际上还流行着一些其他的定向运动形式，如特里拇定向、世界（或国际）定向运动节活动，也包括我们的校园定向运动。
在第六届地理文化节里，我们举办的北师大首届校园定向运动大赛把这新兴的运动引进了百年师大，赢得了师生的好评和积极参与；同时，在师大校内掀起了一股定向运动的热潮。
在本届地理文化节里，我们将继承上次定向运动大赛的精神，吸取经验教训，完善整体进程，在让大家了解师大、了解地理知识的同时获得运动和团队合作带来的乐趣。
在全国人民喜迎奥运的大背景下，我们本次定向运动大赛将添加进奥运元素，在体验运动的同时感受到奥运与你同行！比赛内容及流程：1、赛制及参加办法1、采用分院系团体竞赛制。
2、每个院系可报1-2个队，每队4人，其中队长１人，至少1名女生，参赛同学原则上为06级本科生及研究生。
3、地遥学院统一向每队提供的指南针及已知比例尺的北师大遥感图片各一个（张），比赛所用直尺、铅笔、水等自备。
4、地遥学院同学亦可组队参加，但不计入名次。
2、竞赛说明1、各参赛队按照所给地图和对计时点位置的描述（方位角、图上距离、周边环境描述等），到达各个计时点，并最终到达终点，以时间短的团队为胜。
每队在到达一个计时点后，才能得到下一个计时点的信息。
2、整个比赛中一共有10条不同的路线，每条路线长度、难度基本相同，沿途有奥运展板或图片（需赞助）。
各队提前10分钟进行抽签并做好记录，抽签后即向各队发放比赛用图，抽到相同路线的队伍间隔10分钟时间出发。
比赛开始时告知队长首个计时点信息。
3、参赛队到达终点时并须持有所经路线的所有计时点的纸条，否则成绩作废。
比赛成绩=到达时间-始发时间，比赛之前起点、终点裁判员核对时间。
4、每条路线设置5－6个检查计时点，各队必须依次到达各个计时点，该点的计时员在确定该队的四名队员均到达计时点后才能发放下一计时点的纸条。
5、每条路线中将有2个计时点设有奥运知识问答（每点一题），比赛队伍可以选择答题，回答正确有礼品，也可以选择放弃不答。
6、运动员在竞赛中不得借助于交通工具、轮滑等，更不得中途换人，如发现违例的队伍，取消其成绩。
活动亮点：活动涉及路线经过的计时点连接起来，便组成了xx年北京奥运会和残奥会会徽——“京”与“之”的重合，既突显参赛者与奥运同行，又宣扬了奥运精神；我们还希望把每个计时点作为举办过奥运会的城市，各个计时员把纸条换成相应国家的小国旗，起点为雅典，终点为北京，猜赛者途经各大奥运举办城市，最终奔向终点，象征奥运火种传至北京，北京奥运会也会汲取历届奥运会之精华，创造出令世人瞩目的成绩；同时，我们在每条路线上会有两道奥运知识问答，目的在于在同学中广泛普及奥运知识，为志愿者活动做准备。
所需赞助：为了让定向运动贴近奥运，我们准备在路线两旁摆放或悬挂奥运图片或展板，让参赛选手在比赛过程中时刻感受到与奥运同行。
但此项内容须赞助支持，《竞报》在奥运宣传方面取得很好的成绩并持有大量精彩的奥运图片等，而且与我校建立了良好的关系，希望能与之合作，把此项活动办好。
2、supermap杯国际gis大赛启动仪式时间：3月31日10：00－12：00地点：教九502背景及意义：高等院校是gis产业研究发展、科技创新、学科建设、人才培养、意见导向、推广应用的重要阵地。
supermap杯首届国际gis高校开源大赛暨第五届全国高校gis应用开发大赛是国内首个开源gis赛事，全球唯一的国际型gis赛事，全面覆盖北师大、南京大学、武汉大学等国内几乎所有开设gis专业的高校；日本、新加坡、马来西亚等海外高校学生共同参与、同台竞技，国内、国外资深gis专家、教授组成权威评审团队。
第四届gis应用开发大赛已圆满结束，首届国际gis高校开源大赛暨supermap 第五届高校gis应用开发大赛将火热启动！活动亮点：l 现场为上届获奖选手颁奖，提升师生热情，增强荣誉感l 现场启动的新一届赛事将是国内首个开源gis高校赛事l 现场启动的新一届赛事将是全球唯一的国际gis高校赛事拟邀请嘉宾：北京师范大学副校长史培军教授中国开源软件推进联盟主席陆首群北京大学数字中国研究院副院长邬伦教授教育部科技司副司长陈盈晖中国地理信息系统协会副会长兼秘书长喻永昌中科院地理科学与资源研究所研究员北京超图信息技术有限公司董事长钟耳顺中科院地理科学与资源研究所研究员北京超图信息技术有限公司总裁宋关福中科院地理科学与资源研究所副研究员北京超图信息技术有限公司副总裁王康弘具体流程：1、领导致辞2、播放海外学生录像视频3、大赛评委代表（邬伦教授）辅导报告4、专题演讲5、为上届大赛获奖选手代表颁奖6、获奖选手代表现场对获奖项目进行系统演示7、新一届大赛动态官方网站开通仪式8、张立立博士宣读大赛开源规则3、《中国国家地理》执行主编单之蔷讲座参与者：全校学生时间：4月6日晚上18：30地点：敬文讲堂《中国国家地理》是深受同学们喜爱的精品杂志，推开自然之门，昭示人文精华，上边精美的照片图片更是被大家称为经典之作。
地理文化节期间，专门邀请《中国国家地理》相关专家为大家做精彩讲座！单之蔷先生是中国科学院地理所副研究员，中国地理学会出版委员会副主任。
曾任人民日报海外版经济部记者，《时尚.先生》杂志副主编，1997年至今任《中国国家地理》杂志社执行总编。
4、中国科学院地理所樊杰研究员讲座时间：4月26日晚20：00-22：00地点：教九502参与者：全校同学讲座内容：《地理学与中国协调发展》5、地质博物馆馆藏展览时间：4月中下旬地点：主楼四季厅参与者：全校师生活动内容：由地质博物馆协助举办“世界地球日”主题展览。
6、XX年科研项目结题报告“听证会”及成果展示时间：4月1－5日晚上地点：学院一楼会议室参与者：地遥学院学生活动内容：结题报告会，以及观众交流活动。
7、谈话栏目《阿夷说事之三》时间：4月13日周五晚6：30地点：教四114参与者：地理学院师生活动内容：邀请地遥学院深受同学们爱戴的党委书记葛岳静老师和副院长杨胜天老师，进行访谈、对话，自由畅谈。
对老师的喜爱有助于提高同学们的学习热情和自律性，师生沟通，深切感受老师们的温暖与亲切。
这也不失为学风建设的一个好方法。
本期阿夷说事节目将面向全校宣传，欢迎全校同学参与。
8、地理文化节之研究生辩论赛时间：4月下旬地点：学院一楼会议室参与者：地遥学院学生，以宿舍为单位，采取一个男生宿舍搭配一个女生宿舍的形式，一共组成8支队伍，每队10人左右活动流程：1、4月1日完成比赛队伍的分组（确定每队组长）以及辩题的征集2、4月8日进行分组选题抽签，并对辩手、主席进行培训3、4月16日至20日进行初赛（选择其中四天）4、4月23日至27日进行半决赛（选择其中两天）5、4月29日进行决赛准备工作：为确保辩论赛顺利展开，4月中旬前做好辩论赛的宣传动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。
（1）充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作，同时制作传发关于辩论知识的传单。
（2）辩题搜集。
辩题的搜集要紧紧围绕学术及社会热点问题，另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。
辩题收集工作在四月初完成。
（3）评委嘉宾的邀请。
可以邀请老师和书记等作为评委。
初赛邀请一名评委进行评审，半决赛两名评委，决赛三名评委9、野外地理实习活动时间：活动报名时间——XX年4月9日至11日（暂定）人员培训时间——XX年4月14日（暂定）正式实习时间——XX年4月15日（暂定）地点：待定锥臼峪参与者：全校范围报名参加。
（50人）活动内容：为落实学校关于加强培养学生实践能力培养的精神, 在全校尤其让外系同学能够参与到地理特色教学中来, 我们将在文化节期间举办一次地理野外实习活动, 由我院有着丰富野外实习经验的专业老师带队, 到我们的实习基地进行考察学习, 激发大家的学习兴趣.活动背景及目的：地理学的基础在于野外实地观测与测量。
地理文化节的宗旨是传播地理知识、宏扬地理文化，为达到此目的，除在校内进行各种宣传、讲座活动外，为广大同学提供前往野外进行实地观测、亲身体验野外实习和地理科研过程的机会成为必要。
以此，策划本次地理文化节野外实习活动。
让非地学专业同学有机会接触真正意义上的地理实习，了解在野外进行地学研究的方法和过程，初步掌握各种野外实习技能，提高其以野外处理实际问题的能力，培养其对地理科学和其它自然科学的兴趣。
活动流程：1、前期准备——确定具体活动时间和地点；联系旅游景区、保险公司、运输车辆；在本院内邀请指导老师及征募领队同学；活动前期宣传。
2、活动报名——在全校范围内接受非地学专业同学报名。
报名者需提供姓名、所在院系所、身份证号码、联系方式等基本信息，并缴纳必要费用；主办方向报名者提供交款收据、活动注意事项及安全协议复件供其学习准备。
报名人数限制在40人以内。
3、人员培训——主办方对活动报名者提供必要的前期培训，包括安全须知及其它注意事项，并对确定参与者进行分组，指派领队；报名者凭交款收据参加培训，确认参加后签署安全协议，接受主办方分组安排。
4、正式活动——7:40人员集合，清点人数（集合地点待定）；8:00从学校乘车出发，车辆由组织者提供；约9:30正式开始实习活动（具体路线待定）；中午在活动地点午餐，食品自备；约15:30结束活动，乘车返回学校，总结解散。