高中文科学习方法(整理)
高中文科生必读学习方法
高中文科生必读学习方法（方法，心态，目标，心理）时间一分一秒地过去，青春飞逝，让应该用于学习的分分秒秒都有收益，应该而且必须成为我们每个同学脑海中都绷紧的一根弦。
如何让用于学习的分分秒秒都有收获呢，下面这些汤老师摘录的来自几年前全国部分省市区高考状元们的经验也许能给你启迪。
这些材料中介绍了许多高中阶段学习的令人难忘和羡慕的场景，希望我们每个同学也来创造属于自己的这种场景。
●每一天都非常宝贵◇很重要的一点，三年力气要用匀，千万不能把赌注都押在高三，准备奋力一搏，龙门一跃。
想努力的话，从高中第一天就开始，然后平静地走向高考，不必有考前的挑灯夜战，彻夜不眠。
高中三年每一天都非常宝贵，任何一天都不能荒废。
（张涵冰，河北保定17中，文科663分（116，131，139，267），北京大学）◇如果你想学习好，那么你必须放弃玩，放弃穿戴讲究和美食等，时间对于参加高考的我们来说太重要重要了！并不是我不喜欢美，世界上好象还没有不喜欢美的女孩子吧！（李锦，陕西宝鸡中学，文科645分，北京大学）◇和别的同学一样，在走过了这一段路后，谁也不愿每天强迫自己做大量的题，没有什么自由，没有什么时间去玩。
但我同时认为这一段经历是有价值的。
因为我有自己的理想，知道自己为什么而学习，自己今天取得的成绩既是对过去的一个交待，又离自己的目标前进了一步。
（史小楠，北京四中，文科646分（127，127，140，252），北京大学光华管理学院金融系）●学习没有捷径但有方法◇“做人一定要努力，不一定是第一名，但你要付出努力，因为如果不努力，你永远不能成功更做不了第一名。
”爷爷的这句话就像一盏航标灯，指引着我十几年的求学路。
学习是没有捷径的，只有方法，而这种方法要靠自己去摸索，如果不适合自己，别人再好的方法也是没有用的。
（孔霏，吉林长春外国语学校，文科651分（123，134，139，245），北京大学法学系）●沟通·交流·讨论·切磋◇常与老师沟通：我较为内向，不善发问，仅是被动接受老师所教的内容。
高中文科生各科学习方法总结
高中文科生各科学习方法总结高中文科的学习方法对学生成绩的提升起着至关重要的作用。
本文将总结高中文科生常见的各科学习方法，并给出具体的建议，希望能对文科生的学习有所帮助。
语文学习方法：1. 阅读理解能力是语文学习的核心，要注重阅读各类文学作品，包括小说、散文、诗歌等，培养阅读理解和鉴赏能力。
2. 多做题，尤其是阅读理解和填空题，把考点和解题思路熟练掌握。
3. 善于总结归纳，学会运用段落概括，整理提纲等思维工具，培养逻辑思维能力，提高写作水平。
历史学习方法：1. 了解历史知识背景，了解历史事件发生的原因和影响。
2. 掌握好历史的年代和人物，运用时间轴等工具进行记忆。
3. 分析历史问题，掌握历史分析方法，培养历史思维能力。
地理学习方法：1. 关注地理实践，通过实地考察和实地调查来加深对地理知识的理解和记忆。
2. 多使用地图，通过绘制地图和地理图表来提高地理空间认知能力。
3. 理解地理概念，学会运用地理术语，进行地理推断和分析。
政治学习方法：1. 认真学习政治理论，理解政治概念和政治体制的演变及问题。
2. 关注时事，了解国内外政治热点事件，运用政治理论进行分析和评论。
3. 善于运用逻辑和辩证的思维方法，理解政治关系和政策影响。
经济学习方法：1. 学习经济基本原理，理解经济学的基本概念和方法。
2. 关注经济新闻和经济热点，了解经济现象和经济问题，运用经济学知识进行分析。
3. 多做经济实践和案例分析，理解经济规律和经济关系。
法律学习方法：1. 学习细致入微，理解法律法规的条文和意义。
2. 多进行法律案例分析，通过具体案例了解法律适用和法律责任。
3. 增强法律意识，了解法律文化和法治社会的发展。
思想政治学习方法：1. 关注国情国际形势，理解社会主义核心价值观和爱国主义精神。
2. 学习马克思主义理论和党的基本理论，了解中国特色社会主义道路。
3. 运用马克思主义的世界观方法论，进行思维的辨析和价值的判断。
以上是高中文科生各科学习方法的总结，每个学科的学习方法都有其特点和重点，学生可以根据自己的实际情况和学科倾向选择合适的学习方法。
高中文科学习方法(修改精华)
状元谈文科学习方法广西文科状元林丽渊文科综合是令很多考生头痛的部分，它的分值大而且主观题比重大。
不过，我相信，只要经过一定的训练，主观题高分是完全有可能的。
而客观题则是要练出来的。
1.啃书本高考文科综合对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视。
所以，要与高考针锋相对，课本是法宝。
我的方法是一遍遍地看。
历史5本书我看了七八遍，可能不能完全背下来，但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点。
关于看书，我有几点建议：(1）抓住书本框架，背熟目录和小标题。
我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。
考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。
(2）不放过任何角落。
大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。
还要适度涉及未列入考试大纲的内容。
因为高考试题“超纲”现象常有发生，比如今年广西高考历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。
(3）注意整理笔记，抄录书里。
我没有单独的历史和地理、政治笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。
我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。
这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，且涉猎面和跨度也更广，进而得分更高。
(4）分专题总结。
这个在第二轮复习中老师也会有所概括，但是自己如能总结效果最好。
比如世界之最，中共会议之类的。
这样不仅可以让读书看书更加有趣，还可以提高归纳总结能力。
2.地图地理的关键是地图。
我的办法是填充图画，即拿一张空的图自己标上山川、城市、河流还有等值线之类的，这样考试时就会有快速反应了。
而经纬线的图我是花了很大工夫，我把世界地理的每个方块的图都剪下来，放袋子里，有时间就看，看多了，就非常熟悉了。
3.注重热点高考文科综合中，基础知识和解题方法的准备最终的目的都是能分析热点和解决热点问题。
所以，我建议大家在复习过程中应该注意热点分析。
高中学习方法总结(文科+理科)
便会说众多地道的英语句子。
一年后你忽然发觉你已远远走在其他同学前面了。
四、为了对付考试，你要常常多做几套试题。
你会认识到，你会说的那一些句子能非常管用地帮你应对五花八门的考试题。
五、务必具备自觉实践的认识，捕获一切机缘多听多说，在实践中不断修正不正确，并坚持不懈，水准能力增长。
六、额外多看课外读物也不失是为一种好办法。
政治：1、大胆质疑，培养学生的质疑能力：“学起于思，思源于疑”。
质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。
加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。
2、整体把握，理清课本内容层次：把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。
将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。
3、简要概括，把课本由厚变薄：这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。
可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。
随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。
4、抓住线索，清晰知识的发展脉络：如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。
学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。
在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。
5、划出关键词，突出知识核心结点：线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。
在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。
6、写读书笔记，进一步内化所学知识：学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。
数学：课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。
高中文科怎么学整理
让知识带有温度。
高中文科怎么学整理学习必需讲究（方法），而改进（学习方法）的本质目的，就是为了提高学习效率。
无论干什么：不懂就是真的要去问，不然就始终不懂。
不会就真的要去学，不然就始终不会。
今日我给大家带来一些高中文科怎么学。
1、增加对学问点得理解，学会融会贯穿现在的同学们普遍认为，学校中的文科科目就是靠死背的，这其实是一种很大的误会。
现在的高考文科的考试题目中也包含了许多的应用和理解的题目。
所以，同学们在进行文科的学习的时侯不要死记硬背，反而需要理解着来进行学问点的记忆。
一开头先将文科科目中的基本概念、和基本的理论弄明白，了解这些概念和理论背后隐蔽的东西，理清学问点的先后关系、因果关系，并且要在这个基础上进行融会贯穿。
最终把这些学问从多个层次、多个角度的思维方向去理解。
这样而来记忆起来反而能比起死记硬背能记得更多。
2、培育你的爱好，增加自己的阅读量同学们要学习文科科目，首先要多多的阅读和文史政治相关的书籍、杂志和报纸。
扩大自己的学问面。
养成对学习的深厚的爱好。
文科科目的学习常常是从不知不觉走向自知自觉的。
爱好当然也是慢慢产生的，只要有了爱好，就能提高你的学习效率，更好的学习文科科目。
3、要对自己有信念，同学们在学习文科的基础上就会产生爱好，对自己的所学有了爱好，就会发觉自己的慢慢的进步，就能建立起将文科学好的信念。
先是有了爱好而后就会拥有信念，当你拥有了信念，就可以燃起学习的第1页/共2页千里之行，始于足下。
热忱。
4、复习很重要，而且要持之以恒孔子曾说过：“学而时习之，不亦乐乎。
”“温故而知新。
”古代的智者都给出了大家复习的重要性。
然而同学们常常会把自己学过的学问摆在一旁，不甚求解。
假如同学们能有用持之以恒的心，常常将学过的学问点进行复习。
我们的文科学习肯定会越来越好。
高中文科怎么学学习必需讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
无论干什么：不懂就是真的要去问，不然就始终不懂。
高中文科各科学习方法总结
高中文科各科学习方法总结高中文科学习方法总结：一、语文学习方法：1. 课本阅读：重点记忆、理解和归纳文章主题、段落意思，挖掘作者的言辞、结构和逻辑等。
2. 微写作：培养敏感度和表达能力，通过写作练习，提升语言表达能力和思维逻辑。
3. 作文训练：积累素材，多读优秀作文，学会思考、整理和表达个人观点。
4. 背诵古文：注重理解和记忆背诵，掌握古文词汇和句式，提高阅读理解和写作水平。
5. 阅读经典名著：通过阅读名著，培养文学素养，了解历史、文化和社会背景，提高综合分析能力。
6. 培养阅读习惯：养成定期阅读的习惯，扩大阅读范围，提高阅读速度和理解能力。
二、历史学习方法：1. 理清知识结构：构建历史知识脉络，掌握各个历史时期的重大事件、人物和思想。
2. 多角度分析：历史问题往往有多种解释和观点，要多思考并且能够举例支撑。
3. 读源（资料）：注重培养阅读和分析史料的能力，从不同的角度分析历史事件。
4. 记忆方法：运用联想法、归纳法等记忆方法，将复杂的历史事件和人物串联起来。
5. 多媒体学习：结合图表、图片、视频等媒体，增强对历史事件的理解和记忆。
6. 实地考察：亲身参观历史遗迹，了解历史文化，加深对历史的感受和理解。
三、地理学习方法：1. 理解地理概念：弄清地理基本概念、地理要素和地理现象，建立知识框架。
2. 运用图表：学会阅读地图、图表，从地理要素的空间分布、形态和变化等方面分析问题。
3. 实地考察：通过实地考察，观察地理现象，加深对地理知识的理解和应用。
4. 运用关系图：利用关系图等方法，总结地理要素之间的相互作用和影响关系。
5. 分析比较：运用对比和比较方法，分析不同地区、不同时期的地理差异和变化。
6. 关注时事：注意关注与地理有关的时事新闻，了解当下的地理问题和变化。
四、政治学习方法：1. 理解政治概念：掌握政治基本概念，理解政治体制、政治制度和政治理论。
2. 分析政治事件：通过分析政治事件，了解政治背景、原因和影响，提高政治分析能力。
高中文科生学习数学的方法有哪些
高中文科生学习数学的方法有哪些高中文科生学习数学的方法一1、搞好基础是关键高三文科生熟悉逆袭方法之一就是搞好基础。
对简单的题不再是要求会做就行，而是要求自己不光会做，而且还要快，强迫自己有意识的提高速度，只有基本的问题熟练掌握了才能应付那种难的综合题。
因为数学基础涉及到的小方面太多了，像计算能力、因式分解能力、三角公式的变换能力、对应用题的理解能力以及解题步骤的规范等等，都是要提高的基础方面。
2、做一个热爱数学的人高三文科生数学逆袭的基础是热爱数学。
首先你要下个决心，从明天开始我要做一个热爱数学的人!有带动你毅力的心理建设很重要，因为不是每个学生再考砸好几次以后还能坚持之前很苦逼的学习方法的。
当你把分数稍微看得淡一点，更多的去思考这个问题我学透了没，一开始分数提高不显著的瓶颈就会比较好度过。
3、适当多做题，养成良好的解题习惯高三文科生要数学逆袭成功，做一定量的题目是必需的，刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律，熟悉掌握各种题型的解题思路。
对于一些易错题，可备有错题集，文科生写出自己错误的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。
让自己的精力高度集中，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。
高中文科生学习数学的方法二1不要有放弃数学的想法有一些高二文科生认为数学成绩差一点没有什么关系，认真学习其他科目，就能把总分补回来，这种想法是非常错误的。
大家应该都听说过“木桶原理”，这个原理在教育界仍旧适用，只有各科全面发展才能取得一个好成绩。
其次，高中会有许多的考试，不可能每一次都能取得自己理想的成绩。
所以在成绩不理想的时候不要总是想着“我肯定没有希望了”或是“我学不好了”等等这样的暗示，相反的，要对自己始终充满信心，最终成功会来到你身边的。
高中文科的学习方法
高中文科的学习方法
高中文科的学习方法可以从以下几个方面着手：
1. 定期复习：及时复习所学知识，巩固基础，避免遗忘。
可以采用制定学习计划，每天安排一定时间进行复习。
2. 整理笔记：上课时要认真听讲，同时做好笔记。
课后对笔记进行整理和归纳，帮助记忆和理解。
3. 积极参与课堂讨论：积极发言、与同学交流思想，能够加深对知识的理解和记忆。
4. 深入阅读：多读经典文学作品、历史书籍等，培养对文学、历史等方面的兴趣。
通过阅读，了解各个时期的文化背景和思想发展，有助于理解课文和解答题目。
5. 编写提纲：对于需要记忆的知识点，可以将其整理成提纲形式，通过概括和总结来帮助记忆。
6. 刻意练习：做大量的习题和模拟考试，逐渐提高解题和答题技巧，熟悉考试形式和要求。
7. 寻找学习方法：不同科目的学习方法可能不同，要根据自己特点和学科特点，找到适合自己的学习方法和技巧。
8. 认真写作：文科考试中，写作是重要的一环。
要培养良好的写作习惯和技巧，特别需要注意语言表达的准确性和逻辑性。
9. 刻意思考：在学习过程中，要经常对知识进行思考，发现问题，解决问题，提高自己的思维能力。
10. 合理安排时间：要合理分配时间，不要过分沉迷于某一科目，要注意文科各科之间的平衡，并保证充足的休息和娱乐时间。
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2012.6.30进入高中，同学们所面对的抉择比初中要多。
首先的抉择是读文科还是读理科。
由于现在高考分文理科报考，因此，每一位高中生都要合理选择文理科，这是一个严肃的问题，不能过于盲目。
对于刚刚跨入高中校门的同学来说，怎样选报文理，还比较陌生，下面我们就结合各方实际情况，谈谈如何正确选报文理科。
一、可以从以下几个方面考虑：1、考虑个人兴趣。
兴趣是最好的老师。
如果一个人对某一件事情感兴趣，他就会从心接纳它，亲近它。
无论这件事情有多难，他都会想方设法去解决，并且能从解决的过程中享受到快乐。
同学们可以想想你在生活中的点点滴滴，是不是会有同感。
相信在学习上也是如此，只要你喜欢哪一科，你就会加倍努力。
这一科也一定会学得很好，也很轻松。
有的同学从小就喜欢演算推理，他们能从逻辑推理中享受到乐趣；有的同学从小就博览群书，对政治、经济、历史等人文科学很感兴趣。
不同的兴趣，决定不同的价值取向。
因此在选报文理时可作为一个参考。
2、结合学习情况。
经过小学和初中，如果你数、理、化学得不错，而且也比较喜欢，那选择理科就比较好；如果政治、历史学得可以，又对这些有兴趣，不妨选择文科；有些同学什么都好，选理比较合适，有些同学什么都一般，选报文科合适，对于学习较困难学生，选什么都无所谓。
当然，语文和英语，无论文理都不要太差，高考完全一样。
建议语、数、外成绩可以，而理、化成绩较差，又没兴趣的同学，选报文科合适。
3、把握学科特点。
文科主要学习语文、数学、英语、政治、历史、地理。
其中语文、英语不分文理，文科数学较理科数学容易一些。
政治、历史、地理上了高中才重新开设，每一位同学都站在同一起跑线上。
文科的政治、历史、地理，不仅要记，还要理解，并能与现实结合起来灵活运用。
主要考察学生的人文思想、方法和观念。
理科主要学习语文、数学、英语、物理、化学、生物。
物理、化学虽然初中学过一点点，但进入高中后，又基本上是从头开始，可以说知识的衔接不多。
而生物到了高二年级才开设，对大家都一样，不存在基础问题。
理科主要考察学生分析思维和逻辑推理能力。
无论是文科还是理科，都不能说哪个容易，哪个难，各学科都有其特点。
选报只是一个开始，要想学好，还得努力付出。
4、必须考虑自身的思维类型。
从大的方面分类，包括形象思维能力和逻辑思维能力，前者适合学文，后者适合学理；5、要考虑家庭因素及未来的就业前景。
选择时，不妨听听家长的意见，他们是过来人，有自己独到的看法；当然，还要考虑就业的问题——这是十分现实的问题；现在社会将人材分成管理型、销售型、技术型，你希望将来从事哪种类型的职业，参考大学的学科选择文理专业。
6、考虑所在学校的倾向及师资力量的配备。
二、关注认识误区。
（一）是重理轻文的思想：有家长认为，好苗子就该学理科，学文科那是因为成绩跟不上而不得已；还有人认为，女孩子读文科也就算了，男孩子就应该学理科。
其实文科和理科完全没有孰优孰劣之分，如果说男孩更适宜学理科，女孩更适宜学文科，那是从整个群体的成功率上考虑的结果。
而作为家长，你无需理会群体，只需关心你的孩子是适宜读文还是读理。
（二）是认为理科录取率较文科高：录取率文科稍低于理科，主要是由于这几年报考文科的人数相对多些，但读文科的孩子中佼佼者不够多。
同样，录取率仅是个群体概念，作为个体的学生，无需特别关注。
（三）是认为学理科将来比学文科工作好找：读理工科固然将来毕业可以做工程师、设计师。
但是，不同地区的社会经济发展方向是不一样的。
像是一座具有深厚文化底蕴的旅游城市，从人力资源的角度看，作为省的政治、金融和文化中心，对文科人才的需要量还是非常大的，文科人才未必比理科人才难找工作。
（四）是听从父母的兴趣或价值取向：许多父母从自己的求学和工作经验出发，包办孩子的文理科选择，特别是现在的高中学校，读文读理选择必须有家长的签名，家长完全有权主宰孩子的选择，而孩子由于学历经验浅薄，往往不敢据理力争。
（五）是完全根据成绩好坏选择：文理科成绩的好坏固然是选择的重要参考，但并非唯一的依据，尤其是两者相差不大的情况下更是如此。
家长们在孩子高中文理分科时不能一味地只看成绩，随大流，而应该多考虑一下他的兴趣、价值观和个性等因素，这样也许会让你受益终身。
活动：你的人生规划1、拿一纸，横着使用。
2、先画一条线，长一些3、在线的左端标上0岁，再在线的另一端标上你希望自己死去的年岁，画出你现在的位置。
4、从你现在的位置向后开始规划你的人生，标上年龄和当时你的计划，越详细越好。
（最好包括你想上哪所大学什么学科、从事什么工作、恋爱、婚姻、生子、等等）资料：文科可报考的类别有：哲学类：哲学逻辑学学经济学类: 经济学国际经济与贸易财政学金融学教育学类: 教育学学前教育特殊教育历史学类: 历史学世界历史学考古学博物馆学民族学法学类:⒈法学⒉马克思主义理论类: 科学社会主义与国际共产主义运中国革命史与共产党史⒊社会学类: 社会学社会工作⒋政治学类: 国际政治政治学与行政学思想教育学外交学⒌公安学类: 治安学侦察学边防管理学文学类:⑴中国语言文学类: 汉语言文学汉语言对外汉语古典文学⑵外国语言⑶新闻传播学类: 新闻学广播电视新闻学编辑出版学广告学管理类:①管理科学与工程类: 管理学信息管理与信息系统②工商管理类: 工商管理市场营销会计学财务管理人力资源管理旅游管理③公共管理学类: 行政管理公共事业管理劳动与社会保障④农业经济管理类: 农林经济管理农村区域发展⑤图书档案学类: 图书馆学档案学~理科可报考的类别有；经济学类: 经济学金融学教育学类: 教育学学前教育特殊教育技术：管理类:工商管理类: 工商管理市场营销会计学财务管理人力资源管理图书档案学类: 图书馆学档案学技术类：地理科学类地理信息系统专业地理科学类资源环境与城乡规划管理专业海洋科学类海洋技术专业海洋科学类海洋科学专业材料类高分子材料与工程专业材料类无机非金属材料工程专业水产类海洋渔业科学与技术专业水产类水产养殖学专业动物医学类动物医学专业动物生产类动物科学专业森林资源类林学专业森林资源类野生动物与自然保护区管理专业森林资源类森林资源保护与游憩专业环境生态类水土保持与荒漠化防治专业植物生产类园艺专业植物生产类植物保护专业地矿类石油工程专业地矿类勘查技术与工程专业地矿类资源勘查工程专业草业科学类草业科学专业机械类机械设计制造及其自动化专业机械类过程装备与控制工程专业能源动力类热能与动力工程专业能源动力类核工程与核技术专业电气信息类自动化专业电气信息类电子信息工程专业电气信息类通信工程专业电气信息类计算机科学与技术专业电气信息类电子科学与技术专业电气信息类生物医学工程专业土建类城市规划专业土建类土木工程专业土建类给水排水工程专业生物科学类生物技术专业水利类水利水电工程专业水利类水文与水资源工程专业水利类港口航道与海岸工程专业物理学类应用物理学专业环境与安全类环境工程专业环境与安全类安全工程专业交通运输类交通工程专业交通运输类飞行技术专业交通运输类航海技术专业地球物理学类地球物理学专业轻工纺织食品类食品科学与工程专业轻工纺织食品类轻化工程专业轻工纺织食品类包装工程专业轻工纺织食品类服装设计与工程专业公安技术类消防工程专业公安技术类刑事科学技术专业航空航天类飞行器设计与工程专业航空航天类飞行器环境与生命保障工程专业航空航天类飞行器动力工程专业大气科学类应用气象学专业武器类武器系统与发射工程专业武器类探测制导与控制技术专业武器类地面武器机动工程专业武器类特种能源工程与烟火技术专业武器类信息对抗技术专业医药类：预防医学，临床医学，口腔医学，麻醉学，化工与制药类制药工程专业生物工程类生物工程专业林业工程类森林工程专业农业工程类农业电气化与自动化专业仪器仪表类测控技术与仪器专业……”军事公安司法类其中有些是文理科生都可报考的，如师类（但文科师类为语言类如英语、日语、语文、历史、政治、地理等，理科师类为数学、物理、化学、生物等），经济类，管理类，公安类理科较好的专业有电信、机械、土木、水利、电子科学与技术、计算机、医学、管理等等文科较好的专业有商业，，教育，管理等等当然冷热门专业会随时间的改变而改变。
选择文科的学生，除了重点学好文科外，理科也不可抛弃；同样，选择理科的学生，在重点学好数理化的同时，也要学好文史学科。
因为高中阶段学习的各门功课都是基础知识。
当今社会需要的是兼备人文素养和科学精神的综合人才。
过早的偏科会给将来的深入学习和工作造成知识结构上的严重缺陷。
目前的高考容改革，也正在不断加强对各科知识综合运用能力的考查2012.6.29高中文科学习方法这些文章有各地各年的高考文科状元的现身说法；有在教育一线老师的宝贵经验；有正在学习者的切身体会。
“它山之石，可以攻玉”。
这些“它山之玉”一定会给大家带来收获！高中文科学习方法要诀1、高中文科包括：语文、英语、政治、历史、地理。
2、文科课程和数学、物理等理科课程相比，具有如下特点：（1）记忆量大。
由于这个特点，使你在学习文科课程时所采用学习方法明显不同于理科。
（2）理解抽象。
不像理科的理解比较形象、具体，文科的理解有点靠平时的潜移默化。
当然，文科中每科又有各自的不同特点，这里仅讲述它们的共同特点。
3、文科课堂要诀（1）课堂笔记是不可缺少的文科课程有大量的文字信息，老师讲过的容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。
如果上课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。
上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率；二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。
然而，记笔记不是记流水账，不是把老师上课时讲的每一句话都记下，而是记下重要的容，如记录知识结构体系、思维过程等，特别要注意老师重点提示的容。
（2）听课要投入，思路跟着老师走，更主要的是思维要活跃。
这是考验一个人的注意力的时候。
如果注意力不集中，很可能会在老师动听的故事式的讲课中走神。
另外，要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。
如在记叙文中讲到课文中的某人说了一句话，老师很可能会问，这个人在这时说的这话是什么意思？那么你就要积极思考，不但要看清这句话里的每一个字，更应该同文章的前一部分联系起来，分析出这句话的含义。
这样在上课时，你的思维是活的，学习效率就会成倍地提高（学习理科也一样。
所以你会发现，有两个人，同样上课都非常认真，为什么一个成绩很好，而另一个成绩始终一般？道理就是：一个上课时思维是活的，经常把正在学的知识同以前的知识联系在一起。
另一个上课时思维只是由老师领着，学哪看哪，而没有自己的思考分析）。
4、文科课外要诀（1）作业特点文科的作业分四种类型：第一种是助记型的作业。
如语文中的抄写词语，英语中的抄写单词，政治、历史等中的抄写名词解释等。