《胡威传》阅读练习
河南省信阳市九年级结课学情摸底考试语文试卷
2022年河南省信阳市九年级结课学情摸底考试语文试卷注意事项∶1.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求.直接把答案填写在答腿卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（共29分）1.阅读下商语段，回答问题。
（共4分）一些手艺人通过还原工艺美术在实际生活中的应用场景，营造传统文化诗意栖．居的生活意境，为观众带来沉浸式视听体脸。
比如，一些视频中的竹编柳编、织布裁衣、创陶烧瓷.与田园生活相铺相①;剪纸，刺绣，年画等工艺美术创作，则与传统节日相应相和．…手艺人往往就地取②、现场制作，他们的作品反映出一种对工艺美术本质的理解，即平凡生活中的心手相应、情感慰③（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（2分）A.qīhéB.xīhéC.qīhèD.xīhè（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是A.①承②才③籍B.①成②材③藉C. ①承②材③藉D.①成②才③籍2.请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
（8分）主题古诗文名句爱国爱国,是将士们“报君黄金台上意，①____________”（李贺《雁门太守行》）誓死报国的决心;爱国,是苏轼“②_，西北望，射天狼”（《江城子•密州出猫》）渴望杀敌卫国、守卫边州的豪情壮志。
思乡王湾借用典故，用“③__?④__”（《次北固山下》）表达对家乡的思念;崔顕情由景生，用“⑤____________?⑥____________, （《黄鹤楼》）抒发远离故土的思乡之情。
友情小文同学的好朋友要转学到另-个城市，她用“⑦，⑧___"（王勃《送杜少府之任蜀州》）来表达对朋友的深情厚渲。
3.名著阅读。
（任选一题作答）（4分）（1）泰戈尔说∶"世界以痛吻我，我要报之以歌。
"《童年》中阿廖沙的经历也印证了这句话，请简述其经历中的至少两件事来说明。
湖北省三年中考语文真题汇编(2018版 )专题08 名著导读 (解析版)
专题8：名著阅读2017年中考1．【2017年中考湖北黄冈卷】下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（）（2分）A．《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。
作品仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，书写了作者的感想和回忆。
B．《水浒》中宋江因怒杀阎婆惜而被官府判了死罪，在江州刑场上被以晁盖为首的梁山好汉搭救，最终上了梁山。
C．一篇新闻，主要包括标题、导语和主体三部分。
新闻的基本特征是用事实说话，但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。
D．《诗经》是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌最早、最重要的一个源头，汉代以后被尊为儒家经典。
其作品分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。
【答案】B【解析】试题分析：本题考查病句辨析及修改，B．在弄场被梁山好汉搭救。
【考点定位】识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
2．【2017年中考湖北随州卷】阅读《水浒传》选段，完成①﹣②题。
A当下和史进吃得饱了，各拿了器械，同回瓦罐寺来。
到寺前，看到崔道成，邱小乙两个，兀自在桥上坐地。
A大喝一声道：“你这厮们，来，来！今番和你斗个你死我活。
”那和尚笑道：“你是我手里的败将，如何再来敢厮并？”A大怒，抡起铁禅杖，奔过桥来。
那生铁佛生嗔，仗着朴刀，杀下桥去。
A一者得了史进，肚里胆壮，二乃吃得饱了，那精神气越使得出来，两个斗到八九合，崔道成渐渐力怯，只办得走路。
①人物A是指。
②写出两个与A有关的故事情节。
【答案】①鲁智深②鲁智深大闹五台山花和尚大闹桃花村花和尚倒拔垂杨柳错误！超链接引用无效。
【考点定位】识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
3．【2017年中考湖北黄石卷】名著积累下面是几部名著的判断，根据你的积累，写出相应的人物名字和作品名称。
作品名称名著片段《三国演义》操带伤归寨，原来被魏延射中人中，折却门牙两个，急令医士调治。
方忆①之言，随将修尸收回厚葬，就令班师。
《水浒传》 郑屠当不过，讨饶。
②喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你。
骆宾王《在狱咏蝉(并序)》原文、注释、译文及赏析
骆宾王《在狱咏蝉（并序）》原文、注释、译文及赏析【作者简介】骆宾王（635？—684？尚有生于619、622、626、627、640诸说），字观光，行四，婺州义乌（今属浙江）人。
七岁能属文，作《咏鹅》诗，号称神童。
父官青州博昌（今山东博兴）令，随父来山东。
父死，奉母居瑕丘（今山东兖州），寓居齐鲁十余年。
后为道王府属。
乾封元年（666），应举及第，拜奉礼郎，为东台详正学士。
以事罢职，从军西北。
又调赴姚州（今云南姚安）平叛。
奉使西南，居蜀二年余。
上元三年（676）春，为武功主簿，寻调明堂主簿。
仪凤三年（678），授长安主簿，旋迁侍御史，被诬下狱。
遇赦出狱，从军北讨突厥。
调露二年（680）夏，除临海丞，世称“骆临海”。
武后光宅元年（684），徐敬业（即李敬业）在扬州起兵讨武则天，骆宾王为记室，作《代李敬业传檄天下文》，兵败不知下落，或谓被杀，或谓投水死，或为亡命不知所之，甚或传说落发为僧。
骆宾王之死，遂成千古之谜。
两《唐书》有传。
骆宾王为“初唐四杰”之一，为诗擅长七言歌行，与卢照邻同创初唐近体歌行破奇为偶、四句一转、上下蝉联、以赋为诗的基本体式。
吴之器称其“五言气象雄杰，构思精沉，含初（唐）包盛（唐），卓然鲜俪。
七言缀锦贯珠，汪洋洪肆。
《帝京》、《畴昔》，特为擅场；《灵妃》、《艳情》，尤极凄靡。
虽本体间有离合，抑亦六代之遗则也”（《骆丞列传》）。
现存诗约一百三十首，有《骆宾王文集》行世。
在狱咏蝉（并序）余禁所禁垣西 [1] ，是法厅事也 [2] ，有古槐数株焉。
虽生意可知，同殷仲文之古树 [3] ；而听讼斯在，即周召伯之甘棠 [4] 。
每至夕照低阴 [5] ，秋蝉疏引 [6] ，发声幽息 [7] ，有切尝闻 [8] 。
岂人心异于曩时 [9] ，将虫响悲于前听 [10] 。
嗟呼！声以动容 [11] ，德以象贤 [12] 。
故洁其身也，禀君子达人之高行 [13] ；蜕其皮也，有仙都羽化之灵姿 [14] 。
胡质传阅读答案翻译《晋书·胡质传》
胡质传阅读答案翻译《晋书·胡质传》胡质传阅读答案翻译《晋书·胡质传》试题一胡质字文德，楚国寿春人也。
少与蒋济、朱绩俱知名于江、淮间，仕州郡。
蒋济为别驾，使见太祖。
太祖问曰：“胡通达，长者也，宁有子孙不？”济曰：“有子曰质，规模大略不及于父，至于精良综事过之。
”太祖即召质为顿丘令。
入为丞相东曹议令史，州请为治中。
将军张辽与其护军武周有隙。
辽见刺史温恢求请质，质辞以疾。
辽出谓质曰：“仆委意于君，何以相辜如此？”质曰：“古人之交也，取多知其不贪，奔北知其不怯，闻流言而不信，故可终也。
武伯南（武周字伯南）身为雅士，往者将军称之不容于口，今以睚眦之恨，乃成嫌隙。
况质才薄，岂能终好？是以不愿也。
”辽感言，复与周平。
太祖辟为丞相属。
黄初中，徙吏部郎，为常山太守，迁任东莞。
士卢显为人所杀，质曰：“此士无仇而有少妻，所以死乎！”悉见其比居年少，书吏李若见问而色动。
遂穷诘情状，若即自首，罪人斯得。
每军功赏赐，皆散之于众，无入家者。
在郡九年，吏民便安，将士用命。
迁荆州刺史，加振威将军，赐爵关内侯。
吴大将朱然围樊城，质轻军赴之。
议者皆以为贼盛不可迫，质曰：“樊城卑下，兵少，故当进军为之外援；不然，危矣。
”遂勒兵临围，城中乃安。
迁征东将军，假节都督青、徐诸军事。
广农积谷，有兼年之储，置东征台，且佃且守，又通渠诸郡，利舟楫，严设备以待敌。
海边无事。
性沉实内察，不以其节检物，所在见思。
嘉平二年薨家无馀财惟有赐衣书箧而已军师以闻追进封阳陵亭侯邑百户谥曰贞侯子威嗣。
（节选自《胡质传》）【小题1】对下列句子中划线字词的解释，不正确的一项是A．仆委意于君委：托付、交付B．遂穷诘情状穷：极、穷尽C．议者皆以为贼盛不可迫迫：逼迫D．遂勒兵临围勒：率领【小题2】下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是A．质辞以疾以乱易整，不武B．闻流言而不信买五人之头而函之C．皆散之于众青，取之于蓝而青于蓝D．城中乃安今少卿乃教以推贤进士【小题3】下列对原文有关内容的理解、赏析，不正确的一项是A．胡质年少时，就已闻名于江、淮一带。
2020年湖北省荆州市三湖中学高三语文模拟试题含解析
2020年湖北省荆州市三湖中学高三语文模拟试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面文字，完成下列小题。
寻找恩人韦名建涛发誓，这辈子一定要找到女儿的救命恩人，给他恭恭敬敬地鞠个躬，道声歉。
女儿描述的救命恩人是个不高不矮，不胖不瘦，说话不卑不亢，眼睛不大不小，头发不长不短的中年男人。
那天上午，事情太突然了:站在马路边等车的她发现一辆车疯了一样向自己狂奔过来。
小嘴张得巨大的她，既说不出话，也挪不动身子，眼睁睁看着车子朝自己飞奔过来……就在车子要撞上她的刹那间，她被一个人扑倒在路边的绿化带上——疯狂的车子从女儿刚刚站着的地方呼啸而过。
和女儿一起倒在绿化带上的中年男人扶起了脑子一片空白的女儿。
女儿却站不稳，蹲在绿化带上，瑟瑟发抖。
“没事了!”中年男人扶起女儿。
惊魂未定的女儿终于抬起了头，看到了中年男人眉心间一颗黑闪闪的痣。
女儿连一声谢谢也没说，只呆呆地望着沾了一身泥水的中年男人头也没回地消失在马路上。
救了女儿一命，女儿却来不及对恩人道声谢，建涛心里不安，发誓这辈子一定要亲口向恩人道谢!为了心中这一声谢，多少年，只要一有空，建涛就四处寻找恩人。
这样的恩人，在芸芸众生里，普通得不能再普通，无异于稻仓中的一颗稻谷，找这样一个人，也无异于大海捞针。
执着的建涛却不言弃，一直在寻找恩人。
在寻找恩人的过程中，建涛也做了很多和恩人一样的好事，成了别人嘴里的恩人。
女儿就在建涛不断寻找恩人的日子里逐渐长大，成了別人的女人——尽管建涛心里不大乐意女儿嫁给一个罪犯的儿子，一直对女婿很冷淡，可看到女儿后来又拥有了自己活泼可爱的女儿，一家三口过上了幸福的生活，建涛认了。
看到女儿的幸福，建涛寻找恩人的决心更加坚定。
多年寻找未果。
建涛不仅不放弃，还在家里亲自给恩人画像，画像眉心间有黑闪闪的痣。
建涛画了一张又一张，画完就让女儿认，每一张画，女儿都说像又不像。
画到后来，建涛把中年恩人画成了老年恩人:皱纹加深了，头发变白了……当然，唯一不变的是眉心间的那颗痣。
《晋书·胡威传》阅读题答案及原文翻译
•••••••••••••••••《晋书·胡威传》阅读题答案及原文翻译《晋书·胡威传》阅读题答案及原文翻译阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。
阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。
阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。
下面为大家带来了《晋书·胡威传》阅读题答案及原文翻译，欢迎大家参考阅读！晋书·胡威传①胡威，字伯武，一名貔。
淮南寿春人也。
父质，以忠清著称，少与乡人蒋济、硃绩俱知名于江淮间，仕魏，至征东将军、荆州刺史。
威早厉志尚。
质之为荆州也，威自京都定省，家贫，无车马僮仆，自驱驴单行。
每至客舍，躬放驴，取樵炊爨，食毕，复随侣进道。
既至，见父，停厩中十余日。
告归，父赐绢一匹为装。
威曰：“大人清高，不审于何得此绢？”质曰：“是吾俸禄之余，以为汝粮耳。
”威受之，辞归。
质帐下都督先威未发，请假还家，阴资装于百余里，要威为伴，每事佐助。
行数百里，威疑而诱问之，既知，乃取所赐绢与都督，谢而遣之。
后因他信以白质，质杖都督一百，除吏名，其父子清慎如此。
于是名誉著闻。
拜侍御史，历南乡侯、安丰太守，迁徐州刺史。
勤于政术，风化大行。
②后入朝，武帝语及平生，因叹其父清，谓威曰：“卿孰与父清？”对曰：“臣不如也。
”帝曰：“卿父以何胜耶？”对曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不及远也。
”帝以威言谦而顺。
累迁监豫州诸军事、右将军、豫州刺史，入为尚书，加奉车都尉。
③威尝谏时政之宽，帝曰：“尚书郎以下，吾无所假借。
”威曰：“臣之所陈，岂在丞郎令史，正谓如臣等辈，始可以肃化明法耳。
”拜前将军、监青州诸军事、青州刺史，以功封平春侯。
太康元年，卒于位。
（有删改）17、写出下列加点词在文中的意思。
（4分）（1）躬放驴（2）阴资装于百余里（3）要威为伴（4）吾无所假借18、下列加点词意义和用法都相同的一项是（）。
高考语文文言文阅读理解《魏书胡叟传》真题含答案
高考语文文言文阅读理解《魏书胡叟传》真题含答案（2010·浙江卷·T17-21)阅读下面的文言文，完成1～5题。
胡叟，字伦许，安定临泾人也。
世有冠冕，为西夏著姓。
叟少聪敏，年十三，辨疑释理，知名乡．国。
其意之所悟，与成人交论，甚少有屈．焉。
学不师受，友人劝之，叟曰：“先圣之言，精义入神者，其．唯《易》乎？犹谓可思而过半。
末世腐儒，粗别刚柔之位，宁有探赜①未兆者哉？就道之义，非在今矣。
”及披读群籍，再阅于目，皆诵于口。
好属文，既善为典雅之词，又工为鄙俗之句。
以姚政将衰，遂入长安观风化，隐匿名行，惧人见知。
时京兆韦祖思，少阅典坟，多蔑时辈，知叟至，召而见之。
祖思习常，待叟不足。
叟聊与叙温凉，拂衣而．出。
祖思固留之，曰：“当与君论天人之际，何遽而反乎？”叟对曰：“论天人者其亡久矣，与君相知，何夸言若是也。
”遂不坐而去。
至主人家，赋韦、杜二族，一宿而成，时年十有八矣。
其述前载无违旧美叙中世有协时事而末及鄙黩②人皆奇其才畏其笔。
世犹传诵之，以为笑狎。
叟孤飘坎壈，未有仕路，遂入汉中。
刘义隆梁、秦二州刺史冯翊吉翰，以叟才士，颇相礼接。
授叟末佐，不称其怀。
未几，翰迁益州，叟随入蜀，多为豪俊所尚。
时蜀沙门法成，鸠．率僧旅，几于千人，铸丈六金像。
刘义隆恶其聚众，将加大辟．．。
叟闻之，即赴丹阳，启申其美，遂得免焉．。
复还于．蜀。
法成感之，遗．其珍物，价直千余匹。
叟谓法成曰：“纬萧何人，能弃明珠？吾为德请，财何为也？”一无所受。
【注】①探赜：探索深奥的道理。
②鄙黩：轻贱侮慢。
（节选自《魏书·胡叟传》）1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.甚少有屈．焉屈：屈辱B.鸠．率僧旅鸠：聚合C.将加大辟．．大辟：死刑D.遗．其珍物遗：赠送【答案】A。
【解析】这四个选项中的实词，除了B项“鸠”比较陌生外，其他的都很常见。
文言实词考查有一种规律，越陌生的词语，其解释往往列为正确项。
“鸠”在现代汉语中有“鸠集”一词，“鸠集”即“纠集”。
胡威字伯武一名貔。淮南寿春人也。文言文阅读题答案及原文翻译
胡威，字伯武，一名貔。
淮南寿春人也。
文言文阅读题答案及原文翻译胡威，字伯武，一名貔。
淮南寿春人也。
文言文阅读题答案及原文翻译「篇一」朱竹君先生，名筠，大兴人，字美叔，又字竹君，与其弟石君珪，少皆以能文有名。
先生中乾隆十九年进士，授编修，进至日讲起居注①，官翰林院侍读学士，督安徽学政，以过降级，复为编修。
先生初为诸城刘正分所知，以为疏俊奇士。
及在安徽，会上下诏求遗书，先生奏言翰林院贮有《永乐大典》，内多有古书世未见者，请开局使寻阅，且言搜辑之道甚备。
时文正在军机处，顾不喜，谓非政之要而徒为烦，欲议寝②之，而金坛于文襄公独善先生奏，与文正固争执，卒用先生说上之，四库全书馆自是启矣。
先生入京师，居馆中，纂修《日下旧闻》。
未几，文正卒，文襄总裁馆事，尤重先生。
先生顾不造谒，又时以持馆中事与意迕，一日见上，语及先生，上遽称许朱筠学问文章殊过人，文襄默不得发，先生以是获安，其后督福建学政，逾年，上使其弟珪代之，归数月，遂卒。
先生为人，内友于③兄弟，而外好交游。
称述人善，惟恐不至；即有过，辄复掩之。
后进之士多因以得名。
室中自晨至夕未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博学强识不衰，时于其间属文。
其文才气奇绝色，于义理、事物、形态无不备，所欲言者无不尽。
尤喜小学，为学政时，遇诸生贤者，与言论若同辈，劝人为学先识字，语意谆勤，去而人爱思之。
所欲著书皆未就，有诗文集合若干卷。
姚鼐曰：余始识竹君先生因昌平陈伯思是时皆年二十馀相聚慷慨论事摩厉讲学其志诚伟矣岂第欲为文士已哉！先生与伯思，皆高才耽酒。
伯思中年致酒疾，不能极其才。
先生以文名海内，豪逸过伯思，而伯思持论稍中焉。
先生暮年，宾客转盛，入其门者，皆与交密，然亦劳矣。
余南归数年，闻伯思亦衰病，而先生殁年才逾五十，惜哉！当其安徽、福建，每携宾客饮酒同上诗，游山水，幽险皆至。
余间至山中岩谷，辄遇先生题名，为想见之矣。
【注释】①日讲起居注官：日讲是为帝王讲解经史之官，起居注是记述帝王言行之官。
【高考专题】2020届高考语文二轮题海特训营 文言文阅读 六(含答案解析)
2020届高考语文二轮题海特训营文言文阅读六1.阅读下面的文言文，完成后面的问题：朱然，字义封。
尝与权同学书，结恩爱。
至权统事，以然为余姚长。
后擢山阴令，董五县。
权奇其能，分丹杨为临川郡，然为太守。
会山贼盛起，然平讨，旬月而定。
建安二十四年，从讨关羽，别与潘璋到临沮禽羽，迁昭武将军。
虎威将军吕蒙病笃。
权问曰：“卿如不起，谁可代者?”蒙对曰：“朱然胆守有余，愚以为可任。
”蒙卒，权假然节，镇江陵。
魏遣张郃等攻江陵，郃围江陵，然中外断绝。
时然城中兵多肿病，堪战者裁五千人。
郃等起土山，立楼橹临城，弓矢雨注，将士皆失色。
然晏如而无恐意，方厉吏士，伺间攻破两屯。
江陵令姚泰领兵备城北门，见外兵盛，城中人少，谷食欲尽，因与敌交通，谋为内应。
垂发，事觉，然治戮泰。
郃等不能克，乃彻攻退还。
由是然名震于敌国，改封当阳侯。
赤乌五年，征柤中。
魏将蒲忠、胡质各将数千人，忠要遮险隘，图断然后，质为忠继援。
时然所督兵将先四出，不暇收合，乃将帐下见兵八百人逆掩。
忠战不利，质等皆退。
九年，复征柤中。
魏将李兴等闻然深入，率步骑六千断然后道，然夜出逆之，军以胜反。
先是，归义马茂怀奸，觉诛，权深忿之。
然临行上疏曰：“马茂小子，敢负恩养。
臣今奉天威，事蒙克捷，欲令所获，震耀远近，方舟塞江，使足可观，以解上下之忿。
惟陛下识臣先言，责臣后效。
”权时抑表不出，然既献捷，群臣上贺。
权乃举酒作乐，而出然表曰：“此家前初有表，孤以为难必，今果如其言，可谓明于见事也。
”遣使拜然为左大司马。
然长不盈七尺，气候分明，内行修洁。
常在战场临急胆定尤过绝人权特使然总为大督功臣名将存者惟然莫与比隆寝疾二年，后渐增笃。
权昼为减膳，夜为不寐。
自创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙最重，然其次矣。
年六十八，赤乌十二年卒。
权素服举哀，为之感恸。
（选自《三国志·吴书》，有删改）(1)对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.常在战场/临急胆定/尤过绝人/权特使然总为大督/功臣名将存者惟然/莫与比隆/B.常在战场临急/胆定尤过绝人/权特使然总为大督/功臣名将存者惟然/莫与比隆/C.常在战场/临急胆定/尤过绝人/权特使然/总为大督/功臣名将存者/惟然莫与比隆/D.常在战场/临急胆定尤过绝人/权特使然/总为大督/功臣名将/存者惟然/莫与比隆/(2)下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“卿”是对他人的爱称，“陛下”是对皇上的敬称；“愚”是对自己的谦称，“臣”也是谦称。
2018年湖北省各市中考语文试卷【文言文阅读题及答案解析】汇集
2018年湖北省各市中考语文试卷【文言文阅读题及答案解析】汇集2018年武汉市中考题阅读下面的文言语段，完成下列小题。
关羽字云长，河东解人也。
亡命奔涿郡，先主①于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮。
先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。
先主与二人寝则同床，恩若兄弟；而稠人广坐，侍立终日。
随先主周旋，不避艰险。
从先主就刘表。
表卒，曹公②定荆州，先主自樊将南渡江，别遣羽乘船数百艘会江陵。
曹公追至当阳长坂，先主斜趣汉津，适与羽船相值，共至夏口。
孙权遣兵佐先主拒曹公，曹公引军退归。
先主牧江南诸郡，乃封拜元勋，以羽为襄阳太守、荡寇将军，驻江北。
先主西定益州，拜羽董督荆州事。
羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。
亮知羽护前，乃答之曰：“孟起③兼资文武，雄烈过人，一世之杰，当与益德④并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群也。
”羽美须髯，故亮谓之髯。
羽省书大悦，以示宾客。
（节选自中华书局《三国志·关羽传》，有删节）【注释】①先主：指刘备。
②曹公：指曹操。
③孟起：马超的字。
④益德：张飞的字。
8. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A. 先主于乡里合徒众合：聚集B. 先主斜趣汉津趣：奔赴C. 适与羽船相值适：前往D. 孙权遣兵佐先主拒曹公拒：抵御9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类A. 羽闻马超来降／旧非故人羽书／与诸葛亮／问超人才可谁比类B. 羽闻马超来降旧／非故人／羽书与诸葛亮问／超人才可谁比类C. 羽闻马超来降／旧非故人／羽书与诸葛亮／问超人才可谁比类D. 羽闻马超来降旧／非故人羽书／与诸葛亮问／超人才可谁比类10. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A. 关羽流亡到涿郡后，与张飞一起帮助刘备抵御外侮。
B. 关羽、张飞和刘备情同兄弟，同吃同住，任何场合都不分彼此。
C. 曹操平定荆州后，刘备从樊城南渡长江，派关羽率战船到江陵会合。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《胡威传》阅读练习
阅读下面的文言文，完成各题。
胡威，字伯武，一名貔。
淮南寿春人也。
父质，以忠清著称，少与乡人蒋济、朱绩俱知名于江淮间，仕魏至征东将军、荆州刺史。
威早厉志尚。
质之为荆州也，威自京都定省，家贫，无车马僮仆，自驱驴单行。
每至客舍，躬放驴，取樵炊囊，食毕，复随侣进道。
既至，见父，停厩中十余日。
告归，父赐绢一匹为装。
威曰：“大人清高，不审于何得此绢？”质曰：“是吾俸禄之余，以为汝粮耳。
”威受之，辞归。
质帐下都督先威未发请假还家阴资装于百余里要威为伴每事佐助行数百里威疑而诱问之既知乃取所赐绢与都督谢而遣之。
后因他信以白质，质杖都督一百，除吏名，其父子清慎如此。
于是名誉著闻。
拜侍御史，历南乡侯、安丰太守，迁徐州刺史。
勤于政术，风化大行。
后入朝，武帝语及平生，因叹其父清，谓威曰：“卿孰与父清？”对曰：“臣不如也。
”帝曰：“卿父以何胜耶？”对曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不及远也。
”帝以威言谦而婉，谦而顺。
累迁监豫州诸军事、右将军、豫州刺史，入为尚书，加奉车都尉。
威尝谏时政之宽，帝曰：“尚书郎以下，吾无所假借。
”威曰：“臣之所陈，岂在丞郎令史，正谓如臣等辈，始可以肃化明法耳。
”拜前将军、监青州诸军事、青州刺史，以功封平春侯。
太康元年，卒于位，追赠使持节、都督青州诸军事、镇东将军，余如故，谥曰烈。
（选自《晋书•良吏传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的—项是(3分）
A.质帐下都督先威未发/请假还家;^资装于百余里/要威为伴/每事佐助/行数百里/威疑而诱问之/既知/乃取所赐絹与/都督谢而逍之/
B.质帐下都督先威未发/请假还家/阴资装于百余里/要威为伴/每事佐助/行数百里/威疑而诱问之/既知/乃取所赐绢与都督/谢而遣之/
C.质帐下都督先威考发/请假还家阴资装/于百余里要威为伴/每事佐助/行数百里/威疑而诱问之/既知/乃取所赐绢与都督/谢而逍之/
D.质帐下都督先威未发/请假还家阴资装/于百余里/要威为伴/每事佐助/行数百里/威疑而诱问之/既知/乃取所赐絹与/都督谢而遺之/’
11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分）
A.古代表示官职升迁的词语很多，比如文中的“拜”“历”“迁”“入”等词语都有官职升迁的意思。
B.爵是古代皇帝对贵戚功臣的封賜。
一般有公、侯、伯、子、男五等爵位。
胡威有功于晋朝，被授予“平春侯”。
C.“对”，在古代多用于下对上的回答或对话。
如《曹刿论战》既克，公问其故。
对曰‘夫战，勇气也。
’
D.古代君主死后有谥号，大臣死后也可以有谥号。
大臣谥号一般由朝廷赐予。
胡威的谥号“烈”就是朝廷賜予的。
12.下列对职文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）
A.胡威自小志向远大，砥砺名节，品格髙尚。
他从京都到荆州看望父亲，路途遥远，只身骑驴前往。
途中毎到一个客找，他亲自放驴，料理生活，从无糜费之举。
B.胡威之父胡质身居商位恪守沽廉。
胡威辞别回家时，他仅取绢一匹送作路资。
在儿子询问时坦然地表明，此绢为正当所得，并非不义之财。
从而贏得了儿子的敬佩。
C.胡威父子为人通愤，珍惜名禅。
胡质帐下的都督请假回家，刚好与胡威同路，常资助胡威，胡威为不贪便立,以绢相报。
胡质为避嫌疑，对都督则严加处罚，并免去他的官职。
D.晋武帝十分赞赏胡质。
他问到胡氏父子的商下，胡威说“臣父清恐人知，臣清恐父。
不知”；认为自己远远不如。
这既说明了胡质品格高尚，又反映了胡威尊崇父亲的心情。
13.把下列文言句子翻译成现代汉语。
(10分）
(1)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
（《寡人之于国也》）（4分）
(2)纵彼不言，籍独不愧于心乎?(《项羽之死》)(3分〉
(3)吾少孤，不省所怙，惟兄嫂是依。
（《祭十二郎文》)(3分）
答案：
10.B
11．A（“拜”为授予官职，“历”为历任，“入”为进入朝廷，并不表示官职升迁。
）12．C（转述与原文大意不合，都督与胡威同行应是刻意所为，资助是为了巴结得利。
）13．（1）认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给老百姓听，头发花白的老人不会在路上背着和顶着东西了。
（“谨”，形容词作动词，谨慎，这里是认真从事，1分；“以孝悌之义”，介宾结构后置翻译时要提前，1分；“颁白”，头发花白，颁，通“斑”，1分；“负戴”，背着东西，顶着东西，1分）
（2）就算他们不说，我项羽在内心深处不惭愧吗？”（“纵”，假设连词，就算，即使，1分；“独”，难道，1分；“不愧于心乎”，介宾结构后置翻译时要提前，1分）
（3）我小时候丧父，不知道父亲（的模样），只有依靠兄嫂。
（“省”，知道，1分；“所怙”，指所依靠的父亲（其实也包括母亲）。
怙，依靠，1分；“惟兄嫂是依”，宾语前置，1分）
【参考译文】
胡威，字伯武，他又名胡貔，是淮南寿春人。
父亲胡质，以忠诚清廉著称，年轻时与同乡人蒋济、朱绩同为江淮间知名人士，在魏做官至征东将军、荆州刺史。
胡威早年便有志向。
胡质在荆州做官时，胡威自京城到荆州去探望，因家中贫穷，没有车马僮仆，自己赶着驴独行。
每到一个客栈，亲自放驴，取柴作饭，吃完，又随同路人上道。
到了荆州，胡威见到父亲，在牲口棚中住了十几天，然后向父亲告辞，父亲赐他一匹绢作路费。
胡威说：“父亲一向清高，我不明白从哪儿得到这匹绢的？”胡质说：“这是我剩余的俸禄。
用作你路上的费用而已。
”胡威接受了绢，告辞回家。
胡质手下的都督在胡威出发前，请假回家，在百余里的行程中隐藏起旅资行装，请胡威和他作伴，常出资相助胡威。
走了数百里，胡威起疑而问都督，了解真情后，便取出父亲赐的绢给了都督，辞别并送走了他。
后来因其他事写信（关于这个“信”字，有两种解释）给胡质讲起这件事，胡质打了都督一百杖，除去官名。
他们父子二人就是如此清廉谨慎。
于是名誉远近知晓。
胡威被授为侍御史，历任南乡侯、安丰太守，升任徐州刺史。
勤于政事，大行风化。
后入朝，武帝谈起他的生平，赞叹他的父亲的清廉，对胡威说：“你与父亲谁更清廉？”胡威回答说：“我不如父亲。
”武帝说：“你父亲凭什么胜过你呢？”胡威回答说：“我父亲清廉唯恐别人知道，我清廉唯恐别人不知，因此我比父亲差远了。
”武帝认为胡威言语直率二简约，谦逊而和顺。
多次升官为监豫州诸军事、右将军、豫州刺史，召入任尚书，加奉车都尉。
胡威曾经进谏时政太宽，武帝说：“尚书郎以下的官吏，我从不宽容。
”胡威说：“我所陈述的，岂是说那些丞、郎、令、史，正是说像我这样的群臣，才可以整肃风化，严明法纪。
”他又被任命为前将军、监青州诸军事、青州刺史，因功被封为平春侯。
太康元年，他在任上去世，被追赠为使持节、都督青州诸军事、镇东将军，其他同以往一样，谥号烈。