成语积累练习
(完整word版)中考成语练习题及答案解析
(完整word版)中考成语练习题及答案解析精品文档中考成语练习题及答案解析A．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。
B．这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。
C．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
D．托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。
沧海一粟：大海里的一粒谷子。
比喻非常渺小。
精神矍铄：指老人有精神，老而强健，不失风采。
语无伦次：话讲得乱七八糟，毫无次序。
小巧玲珑：形容东西小而精致。
答案：A解析：精神矍铄专用于老人；语无伦次为贬义词，不适用于“好评”；小巧玲珑指物品，不能指抽象的“生活细节”。
2．下列句子中加线成语使用正确的一项是A.目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
B.春节联欢晚会上，赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。
C.同学们聚在一起，享受着天伦之乐。
2016精品文档D.危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。
叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。
忍俊不禁：指忍不住要失笑。
天伦之乐：泛指家庭的乐趣。
中流砥柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。
比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
答案：D 解析：叹为观止为赞美，与涨价矛盾；忍俊不禁本身已包含有笑的意思，和背面的笑构成重复语病；天伦之乐指骨肉亲情的乐趣，不宜用于家庭之外。
3．下列各句中加线的成语利用不恰当的一句是A．为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。
B．这些很好的研究方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。
C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
D．我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋研究，绝不能有半点虚假和骄傲呕心沥血：比喻用尽心思。
多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
2016精品文档事倍功半：指工作费力大，收效小。
小学成语练习(含答案)
小学成语练习（含有答案）一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。
例：一（来）二（去）前（）后（）七（）八（）三（）两（）推（）出（）同（）共（）无足（）（）水（）石（）舍（）为（）危在（）（）半（）半（）（）倒（）歪（）顾（）盼有（）不（）（）（）顿挫能（）能（）坐观（）（）二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。
（）死（）伤（）机（）算（）谋（）计高（）远（）（）峰（）石（）古（）青鬼（）神（）（）风（）雨千（）万（）左（）右（）东（）西（）（）花（）草无（）无（）（）功（）绩（）途（）路（）（）失措（）身（）骨自（）自（）日（）月（）（）（）无路三、根据要求写成语1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。
（1）来源于寓言故事的成语：（2）来源于神话传说的成语：（3）来源于历史故事的成语：（4）描写自然景物的：（5）描写人物神态的：（6）描写建筑物的：（7）表现人物的英勇行为的：（8）形容知识丰富的：（9）含有动物名称的：2、写几个含有叠词的成语AABB式：AABC式：ABCC式：3、一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来）4、二、四位意思相反的成语（例：化险为夷）5、一三、二四位意思都相反的成语（例：**小异）6、一三相反、二四相近的成语（例：生死离别）7、一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后）8、一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺）9、含有修辞的成语比喻手法：夸*手法：拟人手法：10、不是四个字的成语。
（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个）四、写出下面成语中的人物主角。
四面楚歌( )初出茅庐( ) 入木三分( ) 三顾茅庐( )望梅止渴( )图穷匕见( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( )煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 望梅止渴( )图穷匕见( )指鹿为马( )围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( )卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( )五、根据意思写含有"手”的成语形容极为兴奋：______________形容情谊深如兄弟：______________形容医术高明：______________形容做事机警、敏捷：_____________形容重归于好：______________形容心思灵敏、手艺精巧：___________形容十分喜爱：_____________ 形容技艺娴熟或做事顺手：____________六、根据意思写含有"言”和"语”的成语。
成语练习题及答案(题型多且难)
成语练习题及答案(题型多且难)成语积累竞赛试题二、在下面（）里填上某数字，组成四字成语。
（一）刀两断（两）面三刀（三）足鼎立（四）通八达（三）六九等（五）彩缤纷（六）神无主（七）手八脚（八）仙过海朝（三）暮四（九）死一生（十）万火急（千）军（万）马垂涎（三）尺接二连（三）三、请在下面（）里填上某动物名，组成四字成语。
(龙)(凤)呈祥(狼)(狈)为奸(鹬)(蚌)相争(豺)(狼)当道(蜻)(蜓)点水(狼)子野心(狼)心(狗)肺(熊)心(豹)胆（虎）头（蛇）尾(凤)毛(麟)角(象)牙之塔(狗)仗(人)势(鱼)目混珠（虎）背（熊）腰指（鹿）为（马）亡（羊）补牢（马）到成功飞（蛾）扑火（牛）刀小试引（狼）入室尖嘴（猴）腮朱颜（鹤）发杀（鸡）取卵如（鱼）得水闻（鸡）起舞金（蝉）脱壳（龙）飞凤舞门可罗（雀）（羊）肠小道浑水摸（鱼）（虎）口余生（虎）头（蛇）尾（狼）心（狗）肺（蛛）丝（马）迹（狐）假（虎）威（虾）兵（蟹）将（鹤）立（鸡）群（莺）歌（燕）舞四、在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语。
(唇)枪(舌)剑袖(手)观察迟疑孤(掌)难鸣屈(指)可数(胸)有成竹(口)蜜(腹)剑鼠(肚)鸡(肠)(腰)缠万贯得(心)应(手)(肺)(腑)之言牵(肠)挂(肚)接(踵)而至促(膝)谈(心)(胆)大(心)细(背)水一战一(臂)之力5、将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位词填进括号里，组成成语。
（上）行（下）效（东）张（西）望（左）顾（右）盼(左)邻(右)舍(南)辕(北)辄（前）仆（后）继（南）腔（北）调七(上)八（下）六、唐人XXX的《静夜思》家喻户晓。
请你补出下面20个成语，每个成语的第一个字必需是《静夜诗》中的一个字床：前：明：月：光：疑：是：地：上：霜：举：头：望：明：月：低：头：思：故：乡：床头金尽前仆后继明枪暗箭月黑风高光亮正大疑神疑鬼长短曲直地北天南上行下效XXX举案齐眉井井有条望穿秋水明察暗访月明星稀低声下气头晕目眩思前想后故伎重演乡里巴人毛病典范：守株待兔——土崩崩溃……（“兔”与“土”虽读音相似，但字形不同，算毛病，不得分。
小学六年级毕业考试成语练习
小学六年级毕业考试成语练习典型考题例1：成语积累1.把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
例：一（来）二（去）前（）后（）七（）八（）三（）两（）同（）共（）无足（）（）水（）石（）危在（）（）半（）半（）（）倒（）歪有（）不（）（）（）顿挫能（）能（）2.把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。
（）精（）神没（）打（）（）兵（）政（）死（）伤（）机（）算（）谋（）计（）峰（）石（）古（）青鬼（）神（）千（）万（）左（）右（）东（）西（）练习1.把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
推（）出（）舍（）为（）（）顾（）盼自（）自（）说（）道（）（）入（）出（）辕（）辙自（）至（）欢（）喜（）（）逸（）劳争（）恐（）（）七（）八（）口（）声口（）心（）取（）补（）（）途（）归2.把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。
无（）无（）（）功（）绩（）途（）路（）身（）骨天（）地（）（）（）无路自（）自（）日（）月（）（）（）失措（）（）不堪（）花（）草（）风（）雨（）远（）无（）无（）（）山（）岭（）高（）远例2：成语归类先把下列成语补充完整,再按要求分类。
①烟波浩（）②（）而不舍③舍（）忘死④心急如（）⑤惊（）未定⑥（）山峻岭⑦目（）口呆⑧（）然自若表现祖国大好河山的：____________________________________________________表现人物思想品质的：____________________________________________________表现人物心理或神态的：__________________________________________________练习1.下列成语用了同一种修辞手法的是（）A. 穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B. 一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C. 草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏D. 如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡2.下列成语不属于一类的一组是（）A. 春风化雨诲人不倦循循善诱有教无类B.草长莺飞万紫千红春光明媚粉妆玉砌C.驰名中外名扬四海名满天下举世闻名D.提心吊胆惊恐万状惶恐不安忐忑不安例3：成语理解请在有关描述中写出成语。
新人教版 历史 八年级上 课内 成语积累与成语使用练习题
新人教版历史八年级上课内成语积累与成语使用练习题新人教版历史八年级上课内成语积累与成语使用练题一、成语积累1. 一马平川：形容地势平坦，没有阻碍。
2. 画蛇添足：比喻做了多余的事情，使原来好的东西因此而变坏。
3. 守株待兔：比喻不假思索地等待幸运。
4. 杯弓蛇影：比喻因过分猜疑而疑神疑鬼。
5. 拔苗助长：比喻急于求成，反而适得其反。
二、成语使用练题1. 请问下列句子中，使用了成语"一马平川"的是：a) 他的成绩在同班同学中是一马平川的。
b) 妈妈对我写的作业没有一马平川的地方。
c) 那个山谷非常险峻，一马平川的机会很少。
d) 学校位于市中心，交通非常一马平川。
2. 请问下列句子中，使用了成语"画蛇添足"的是：a) 他费了很大力气，可惜做了一些画蛇添足的事情。
b) 昨晚她画了一张蛇，从而帮助我们理解了动物的形态特征。
c) 这次比赛中，他表现得很出色，毫无一丝画蛇添足的嫌疑。
d) 这个魔术师的表演总是能给观众画蛇添足的感觉。
3. 请问下列句子中，使用了成语"守株待兔"的是：a) 这个学生守株待兔，什么事情都只能等待别人帮助他。
b) 老师鼓励我们奋发研究，不要守株待兔。
c) 运动员靠自己的努力，没有守株待兔。
d) 这个电视剧太乏味了，一点也不像守株待兔。
4. 请问下列句子中，使用了成语"杯弓蛇影"的是：a) 他太胆小了，经常被杯弓蛇影所困扰。
b) 在昆明旅游时，他看到了杯弓蛇影。
c) 他在黑暗中看到了什么，但是事后发现只是杯弓蛇影。
d) 这次社会实践，他遇到了很多杯弓蛇影。
5. 请问下列句子中，使用了成语"拔苗助长"的是：a) 妈妈反对他参加这次比赛，担心会拔苗助长。
b) 他努力拔苗助长，结果不仅自己没有进步，还影响了其他人。
c) 好的成绩是通过拔苗助长而来的。
d) 他在比赛中一直保持冷静，不拔苗助长。
部编版五年级语文下册《4.成语积累》2套习题附答案
部编版五年级语文下册4.成语积累班级_____ 姓名______ 得分______时间：40分钟满分：100分一、用“\”划去括号里不正确的字。
(8分)意外之(才财)手(急疾)眼快烟波浩(渺缈) 胸有成(足竹)纵横交(措错) 无边无(银垠)极目远(眺跳) (像相)貌堂皇二、把下列词语补充完整。
(16分)拖男()() 乐()不()()()成趣美妙()()能()善() ()机()算()头()颈抓耳()()()()镇定()()起敬情不()() 精神()()()肥体壮()()不得()持不苟一声不()三、照样子，写词语。
(18分)1．七手八脚(含有数字的成语)：______________ ______________ ______________2．半信半疑(ABAC式)：______________ ______________ ______________ 3．天衣无缝(带有夸张色彩的四字词语)：______________ ______________ ______________ 4．恍然大悟(含“然”的四字词语)：______________ ______________ ______________5．不动声色(描写人物神态的四字词语)：______________ ______________ ______________6．汗如雨下(含有比喻的成语)：______________ ______________ ______________四、根据意思写出相应的词语。
(16分)1．生活在尊贵、优裕的环境中。
()2．形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
()3．比喻做事之前已经有通盘的考虑。
()4．走路不稳的样子。
()5．美好的时刻和宜人的景色。
()6．形容人在喜悦、生气、焦急或苦闷时的神情。
()7．为了公众的利益而牺牲个人的利益。
()8．形容做事机警敏捷。
()五、选择题。
(6分)1．下列词语中不是描写人物动作的一项是()。
词语归纳总结练习
001、成语积累（每题写3—4个词语或成语）描写老师：
描写春天：
描写夏天：
描写秋天：
描写冬天：
形容聪明：
形容优秀品质的：
形容建筑物：
描写山水景色：
描写盘古开天辟地：
【×天×地】：
形容注意力集中：
形容学习刻苦勤奋：
表现学问渊博：
形容人的外貌气质：
描写人与人关系：
表现吉祥美好景象：
形容声势浩大：
形容颜色丰富：
形容心情高兴：
形容时间过得快：
形容团结合作：
形容人多热闹：
形容运动会：
来源于神话故事：
来源于历史故事：
来源于寓言故事：
【AABB】：
【AABC】：
【ABCC】：
【无A不B】：
【自A自B】
【 A BC D】
反义词成语：
近义词成语：
三字成语：
五字成语：
六字成语：
七字成语：
002、词语积累
01、ABB式的叠词：
02、ABAB式的叠词：
03、表示“看”的意思的词语：
04、表示“想”的意思的词语：
05、表示“说”的意思的词语：
06、爱国诗人文天祥是朝人，他写的名言：。
07、你在书房里准备一句什么名言？。
08、，；家事国事天下事，。
这
是我国朝写的一副东林书院著名对联。
09、——一场空——一青二白
——七上八下。
新人教版 历史 八年级上 课内 成语积累与成语使用练习题
新人教版历史八年级上课内成语积累与成语使用练习题成语积累1. 画龙点睛：用一两句话点明文章或议论的关键。
画龙点睛：用一两句话点明文章或议论的关键。
2. 班门弄斧：在行家面前卖弄本领。
班门弄斧：在行家面前卖弄本领。
3. 东施效颦：比喻学人拘泥于细节，被技巧所迷惑。
东施效颦：比喻学人拘泥于细节，被技巧所迷惑。
4. 金玉满堂：形容非常富有。
金玉满堂：形容非常富有。
5. 百折不挠：比喻意志坚定，经过多次失败而不灰心。
百折不挠：比喻意志坚定，经过多次失败而不灰心。
6. 不可思议：形容事态出人意料，难以理解。
不可思议：形容事态出人意料，难以理解。
7. 鸡飞蛋打：比喻因过于着急而造成不可收拾的局面。
鸡飞蛋打：比喻因过于着急而造成不可收拾的局面。
成语使用练题1. 下面句子中的划线部分应使用下面哪个成语？- 他在教室里大显神通，把同学们都惊呆了。
( )- A. 画龙点睛- B. 班门弄斧- C. 东施效颦- D. 金玉满堂2. 下面句子中的划线部分应使用下面哪个成语？- 经过多次尝试，他终于成功了，真是百折不挠。
( )百折不挠。
( )- A. 不可思议- B. 鸡飞蛋打- C. 百折不挠- D. 金玉满堂3. 下面句子中的划线部分应使用下面哪个成语？- 他见到这个令人不可思议的场景时，差点不敢相信自己的眼睛。
( )不可思议的场景时，差点不敢相信自己的眼睛。
( ) - A. 不可思议- B. 画龙点睛- C. 东施效颦- D. 鸡飞蛋打4. 下面句子中的划线部分应使用下面哪个成语？- 他在比赛中暴露了自己的水平有限，简直是班门弄斧。
( )班门弄斧。
( )- A. 班门弄斧- B. 不可思议- C. 画龙点睛- D. 金玉满堂5. 下面句子中的划线部分应使用下面哪个成语？- 他家财万贯，真可谓金玉满堂。
( )金玉满堂。
( )- A. 班门弄斧- B. 金玉满堂- C. 不可思议- D. 百折不挠解答1. B2. C3. A4. A5. B。
成语练习题及答案详解
成语练习题及答案详解成语是汉语中的一种特殊词汇，具有一定意义和表达方式。
学习和掌握成语不仅可以丰富语言表达，还可以提高汉语水平。
下面，我将为大家提供一些常见的成语练习题，并附上详细的答案解析，帮助大家更好地理解和记忆这些成语。
第一题：下面的成语中，哪一个与“得意洋洋”最相近？A. 得意扬扬B. 得意忘形C. 得意之余D. 得心应手答案解析：答案选A。
根据题意，“得意洋洋”意思是形容人非常自豪自满的样子。
而选项B中的“忘形”表示失去自我约束和控制，不符合题意；选项C中的“之余”表示除了得意之外还有其他的情绪，与“得意洋洋”的强调效果不一致；选项D中的“得心应手”表示做事得心应手，与“得意洋洋”相似程度较低。
所以选A为正确答案。
第二题：下面的成语中，哪一个与“画蛇添足”最相反？A. 覆水难收B. 杯弓蛇影C. 不怕一万，只怕万一D. 一箭双雕答案解析：答案选B。
根据题意，“画蛇添足”意思是本来已经很完美的事情却做出了不必要的动作，使之变得不完美。
而选项B中的“杯弓蛇影”表示由于过分警觉而误以为有危险的情况，与“画蛇添足”的错误行为相反。
其他选项都与“画蛇添足”无直接关联，所以选B为正确答案。
第三题：下面的成语中，哪一个与“缘木求鱼”最相似？A. 以子之矛，攻子之盾B. 鞭长莫及C. 画饼充饥D. 井底之蛙答案解析：答案选C。
根据题意，“缘木求鱼”意思是将错误的方式和对象对待，无法达到目标。
而选项C中的“画饼充饥”也表示做无用功，无法满足实际需求，与“缘木求鱼”类似。
其他选项都与“缘木求鱼”无直接关联，所以选C为正确答案。
通过这些成语练习题，相信大家对这些常见的成语有了更深入的了解和理解。
掌握成语不仅是汉语学习的一个重要方面，更是品味汉语文化的一种方式。
希望大家能够在学习和使用成语的过程中，不断积累和运用，提高自己的语言表达能力。
八年级上学期成语积累练习
八年级上学期成语积累练习锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
造句：转弯抹角：形容说话绕弯，不直截了当。
造句：张皇失措：张皇:慌张;失措:举止失去常态。
惊慌得不知怎么办才好。
造句：荡然无存：形容东西完全失去,一点没有留下。
造句：微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。
造句：大庭广众：指聚集很多人的公开场合。
造句：长途跋涉：翻山越岭、趟水过河。
指远距离的翻山渡水。
形容路途遥远，行路辛苦。
造句：穷愁潦倒：穷困愁苦，失意消沉。
形容读书人境遇困苦，意志消沉。
造句：风尘苦旅：形容旅途奔波，忙碌劳累,辛苦。
造句：低眉顺眼：低着眉头,两眼流露出顺从的神情。
形容驯良、顺从。
造句：惟妙惟肖：形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常相像。
造句：巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。
造句：因地制宜：根据各地的实际情况;采取适宜的措施。
造句：销声匿迹：形容隐藏起来或不公开出现,没有了音讯。
造句：相安无事：指彼此相处平安和睦,没有什么争执或冲突。
造句：天衣无缝：比喻事物周密完善,找不出什么毛病。
造句：在劫难逃：旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。
现有时也用来指某种灾害不可避免。
造句：束手无策：遇到问题,就象手被捆住一样,一点办法也没有。
后泛指对遇到的麻烦没有办法解决,一筹莫展造句：无动于衷：心里一点儿也没有触动。
指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
造句：日薄西山：薄:迫近。
太阳快落山了。
比喻人已经衰老或事物衰败腐朽,临近死亡。
造句：。
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成语积累练习1、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。
（）A、一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音讯．．．．。
B、这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释．．．．了。
C、参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至．．．．时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。
D、王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文．．．．。
2、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。
（）A、报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇．．．．。
B、有人说："生活提高了，生产就会提高。
"这真是舍本逐末．．．．的说法。
C、他们个个生机勃勃．．．．，决心大干一场。
D、这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响．．．．。
3、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。
（）A、敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会甘心，一定会重整旗鼓．．．．的。
B、房租、邮费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左右为难．．．．了。
C、我相信他说的话是真实的，为什么要怀疑别人、杞人忧天．．．．呢？D、对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪．．．．，防患于未然。
4、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。
（）A、西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊．．．．。
B、因为临时有事，我未能去黄浦码头为他们送行，第一次也是恨一的一次对朋友失约，对此我一直耿耿于怀．．．．。
C、“神来”“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，必然会产生的瓜熟蒂落。
．．．．．D、他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思．．．迁．。
5、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。
（）A、他们打得你死我．．．活．，好像有不共戴天之仇。
B、人民组织起来和杀人放火、惨绝人寰．．．．的日寇英勇斗争。
C、他妈妈一进来，我们全寝室的人不谋而合．．．．地站了起来。
D、听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁．．．．地摇晃起来。
6、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。
（）A、足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲．．．．的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。
B、孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足．．．．。
C、宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐．．．．的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。
D、生活对于任何人都非易事，我们必须有相机行事．．．．的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。
7、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。
（）A、一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非．．．．了。
B、我军识破敌人的神机妙算．．．．，提前赶到了沪定桥，把他们消灭在河对岸。
C、看来，作者是怀着激动的心清，写下这行云流水．．．．般的篇章的。
D、保育院的孩子，一个个都是肥头大耳．．．．，面红耳赤，身体棒着哩！8、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。
（）A、眼前的老人，古铜色的脸上布满皱纹，一看就使人感到这是个饱经风霜．．．．的老人。
B、据调查，目前中学生中“追星”现象已经蔚然成风．．．．。
C、改革开放以来，农村的发展变化更加飞黄腾达．．．．，可以作为艺术反映的题材更加丰富多彩。
D．在新居，我把你赠送的电子台历摆在了天天面面相觑．．．．的写字台上。
9、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。
（）A、于是我们开始看武侠小说，有时候上课也禁不住翻两页，长此以往．．．．，我们的成绩都开始退步。
B、金穗高粱成熟期参差不齐．．．．，多次分别收获，很不方便。
C、学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张．．．．了。
D、有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯．．．．，养成了一种麻木不仁的恶习。
10、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。
（）A、为进一步提高服务质量，宾馆领导规定，所有工作人员，对待每一位宾客都要相敬如．．．宾，．．实行微笑服务。
B、人才交流市场上，那些口才好、成绩好的大学生在自我推销时能够侃侃而谈．．．．，具有较强的竞争力。
C、政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面．．．．不可。
D、电视剧创作有一种倾向，《北京人在纽约》一炮打响，不久就有《上海人在东京》。
《俄罗斯姑娘在哈尔滨》，却每每给观众以狗尾续貂．．．．之感。
11、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。
（）A、我家这个孩子呀，基础不太好，读书又无动于衷．．．．，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？B、狗改不了吃屎，要叫这样的人改邪归正，那真是煞费苦心．．．．。
C、老将军回想起年轻的时候自己被地主老财通得走投无路．．．．，参加了红军，拿起武器跟敌人作斗争的故事。
D、D、长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深．．蒂固．．地存在于人们头脑中。
12、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。
（）A、帝国主义和一切反动派都是纸老虎，这个英明论断是牢不可破．．．．的，是放之四海而皆准的。
B、他是我师傅的老邻居。
师傅有几个孩子，谁几岁了，谁的性格怎样，他都洞若观火．．．．。
C、这是一篇动人心魄．．．．的文章，读着读着我似乎感到有一股汹涌澎湃的激情在胸中激荡。
D、今年，我终于考上了大学。
就要离开故乡时，班主任老师苦口婆心．．．．地嘱咐我：“上了大学，更要努学习。
”13、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。
（）A、这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心．．．．。
B、假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是不可思议．．．．的。
C、作为课题负责人，他责无旁贷．．．．地走上了主席台。
D、这本拼凑起来的“名家’叫。
说集中几乎无精彩之作，只有一两篇还算差强人意．．．．。
14、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。
（）A、水力资源与祖国的建设息息相关．．．．，因而十分宝贵。
B、对于投机倒把分子，我们不能采取自由主义的态度，让它随波逐流．．．．。
C、许多寄生植物叶片的形状和寄生物大致相似，容易鱼．目混珠．．．。
D、在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅速，无不表现得炉火纯青．．．．。
15、选出下列句子中成语运用恰当的一句( )。
A、无论学习哪一门知识，都不是一挥而就．．．．的，需要付出艰辛的努力。
B、人们常常把贝克汉姆和罗纳尔多相提并论．．．．，因为他俩都是世界级的球星。
C、说起四季如春的昆明，只听他夸夸其谈．．．．，使得在场的人非常向往。
D、一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看．．．．。
16、下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）A.、计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而．．．就．。
B.、十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运．．．．，值得一读。
C.、中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待．．．．。
D.、任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟．．．．。
附：部分成语解释高屋建瓴【释义】建：倒水，泼水，倾倒；瓴：盛水的瓶子。
把瓶子里的水从高层顶上倾倒。
比喻居高临下，不可阻遏。
班门弄斧【解释】：在鲁班门前舞弄斧子。
比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。
不期而遇【解释】：期：约定时间。
没有约定而遇见。
指意外碰见。
得陇望蜀【解释】：陇：指甘肃一带；蜀：指四川一带。
已经取得陇右，还想攻取西蜀。
比喻贪得无厌。
破釜沉舟【解释】：比喻下决心不顾一切地干到底贻笑大方【解释】：贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。
指让内行人笑话。
四面楚歌【解释】:比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
鱼目混珠【解释】：混：搀杂，冒充。
拿鱼眼睛冒充珍珠。
比喻用假的冒充真的。
邯郸学步【解释】：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。
比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
唇亡齿寒【解释】：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。
比喻利害密要相关屡试不爽【解释】：屡次试验都没有差错。
爽：差错的意思。
易误解为“没有成功”。
买椟还珠【解释】：椟：木匣；珠：珍珠。
买下木匣，退还了珍珠。
比喻没有眼力，取舍不当毛遂自荐【解释】：毛遂自我推荐。
比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。
举一反三【解释】：反：类推。
比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
脍炙人口【解释】：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。
脍和炙都是人们爱吃的食物。
指美味人人爱吃。
比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。
明察秋毫【解释】：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。
原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。
后多形容人能洞察事理。
门庭若市【解释】：庭：院子；若：象；市：集市。
门前和院子里人很多，象市场一样。
原形容进谏的人很多。
现形容来的人很多，非常热闹。
忍俊不禁【解释】：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。
指忍不住要发笑。
杞人忧天【解释】：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。
杞国有个人怕天塌下来。
比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
牵强附会【解释】：把本来没有某种意义的事物硬说成有某种意义。
也指把不相关联的事物牵拉在一起，混为一。
叹为观止【解释】：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。
指赞美所见到的事物好到了极点。
声色俱厉【解释】：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。
说话时声音和脸色都很严厉。
色厉内荏【解释】：色：神色，样子；厉：凶猛；荏：软弱。
外表强硬，内心虚弱。
首屈一指【解释】：首：首先。
扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。
指居第一位。
引申为最好的。
耳提面命【解释】：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。
形容长辈教导热心恳切。
不忍卒读【解释】：卒：尽，完。
不忍心读完。
常用以形容文章内容悲惨动人。
蹉跎岁月【解释】：蹉跎：时光白白过去。
把时光白白地耽误过去。
指虚度光阴。
身无长物【解释】：除自身外再没有多余的东西。
形容贫穷。
目无全牛【解释】：全牛：整个一头牛。
眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。
比喻技术熟练到了得心应手的境地。
求全责备【解释】：求、责：要求；全、备：完备，完美。
对人对事物要求十全十美，毫无缺点。
充耳不闻【解释】：充：塞住。
塞住耳朵不听。
形容有意不听别人的意见。
瓜田李下【解释】：比喻容易引起嫌疑的场合。
卓尔不群【解释】：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。
指才德超出寻常，与众不同。
如坐春风【解释】：象坐在春风中间。
比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
对簿公堂【解释】：簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。