高考政治必修四生活与哲学知识点汇总
高中政治必修四生活与哲学 原理及方法论总结大全
高中政治必修四生活与哲学原理及方法论总结大全生活与哲学是高中政治必修四的内容之一，通过学习这一部分内容，可以使同学们对生活的本质与意义有更深的认识，同时也能够培养同学们的思辨能力和理论素养。
下面是对生活与哲学的原理与方法论进行总结的大全：一、生活与哲学的关系：1. 生活与哲学的互为基础关系：生活是哲学的基础，而哲学又回应和指导生活。
2. 生活与哲学的相互渗透关系：哲学离不开生活的经验，生活的实践又需要哲学的指导。
3. 生活与哲学的统一关系：哲学的任务是要把握生活的本质，帮助人们认识和改造生活。
二、生活与哲学的目的：1. 通过哲学来认识生活的本质和意义，使人们能够对生活有更深入的思考和理解。
2. 通过哲学的指导，使人们能够正确地认识自己、认识世界，从而使生活更有意义和价值。
三、生活与哲学的哲学观点及其含义：1. 辩证唯物主义：生活是一个对立统一的过程，对生活的认识要进行辩证的思考。
2. 实践哲学：只有通过实践才能真正认识生活的本质和意义。
3. 唯物辩证法：生活是一种发展的过程，要从事物的矛盾与发展，去认识和改造生活。
4. 历史唯物主义：生活是历史的产物，要通过研究历史，了解生活的规律和发展趋势。
四、生活与哲学的方法论：1. 实践与认识的关系：实践是人们认识世界的基础，没有实践就没有认识。
2. 综合与分析的关系：对生活的认识要进行综合分析，既要看到生活的整体，又要看到生活的各个方面。
3. 具体与抽象的关系：对生活的认识既要关注具体的事情，又要从中抽象出普遍规律。
4. 历史与现实的关系：要以历史为鉴，从历史中汲取生活的经验和教训，同时又要关注现实的变化和发展。
五、生活与哲学的误区：1. 只重理论，轻实践：哲学的任务不仅仅是研究问题，更重要的是要指导实践。
2. 整体论与个别论的片面性：对生活的认识不能只看到整体，还要关注个别的具体情况。
3. 只讲概念，不注重举例：概念与实例相结合，才能更好地理解和运用哲学原理。
政治必修四生活与哲学必背要点
《生活与哲学》重点哲理（必背）1、探索世界与追求真理（1）规律的客观性和普遍性原理及方法论：①规律具有客观性和普遍性，要求我们要尊重规律，按规律办事，这是发挥主观能动性的前提和基础。
②人具有主观能动性，能认识、把握、利用规律，改造世界，造福人类，要求我们在尊重规律基础上，充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，坚持实事求是的原则。
（2）物质与意识关系原理及方法论：①物质决定意识，意识是对物质的反映，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。
②意识对物质具有反作用，正确意识对事物发展起促进作用，要求我们要发挥主观能动性，树立正确意识，坚持求真务实精神，使主观与客观达到具体的历史的统一。
（3）意识的能动作用原理及方法论：①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。
②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确意识促进事物发展，错误意识阻碍事物发展；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神，催人向上，使人奋进；萎靡的精神，使人悲观，丧失斗志。
要求我们一定要重视意识的作用，发挥主观能动性，树立正确意识，克服错误思想意识。
（4）实践与认识关系原理及方法论：①实践决定认识，实践是认识的来源和基础，是认识发展的根本动力，是检验真理的唯一标准，是认识的目的和归宿，要求我们要立足实践，调查研究，从实际出发，实事求是。
②认识对实践具有反作用，科学理论对人的实践活动有巨大推动作用，要求我们要用科学理论指导实践，坚持理论和实践相结合，达到具体的历史的统一。
（5）认识过程原理及方法论：认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，不断深化认识、扩展认识、将认识向前推移。
（6）真理原理及方法论：真理具有客观性、具体性、条件性，要求我们在实践中不断追求真理、发展真理。
（ 7）实践的特点：实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性、直接现实性2、思想方法与新意——唯物法：① 特征——系、展② 与核心——矛盾（ 1）系原理及方法：① 系具有普遍性(3 句 )、客性 (2 句 )、多性，要求我用系点看；根据事物固有系，主能性，建立新的具体系；必分析和把握各种条件，一切以、地点、条件移。
☆高中政治 必修四《生活与哲学》知识点总结
《生活与哲学》知识点总结第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导一、哲学与生活1、哲学就在我们身边⑴起源：①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
⑵作用：哲学的任务就是寻找光明，指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、哲学的含义⑴从本义上：爱智慧、追求智慧，是一门给人智慧、使人聪明的学问。
⑵与世界观的关系上：哲学是系统化理论化的世界观。
（﹡世界观是人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点。
世界观决定方法论，方法论体现世界观。
世界观与方法论是同一问题的两个方面。
哲学、世界观、方法论都有正确与错误之分，不一定科学。
）⑶与方法论的关系上：哲学是世界观和方法论的统一。
⑷与具体知识的关系上：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（﹡具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
）第二课百舸争流的思想一、哲学的基本问题1、什么是哲学的基本问题即思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。
⑴思维与存在何为本源的问题。
是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
⑵思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
可以划分可知论和不可知论。
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题⑴思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。
②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
二、唯物主义和唯心主义哲学派别一览表 古代朴素唯物主义（把物质归结为具体物质形态，如水、火、气、土等） 近代形而上学唯物主义（把物质归结为原子，机械性、形而上学性、唯心史观）辩证唯物主义和历史唯物主义主观唯心主义（人的主观精神是第一性的东西。
如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）客观唯心主义（客观精神是世界的主宰和本源。
如上帝、理念、绝对精神等）第三课 时代精神的精华一、真正的哲学⑴含义：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
政治必修四大题必背知识点
政治必修四《生活与哲学》大题必背知识点一、辩证唯物论1. 物质和意识的辩证关系-物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。
-意识对物质具有能动作用。
正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
要求我们树立正确的意识，克服错误的意识。
2. 规律的客观性和普遍性-规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
-规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
-要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。
同时，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
3. 尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系-尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。
-要求我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
二、辩证唯物主义认识论1. 实践和认识的辩证关系-实践是认识的基础。
实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。
-认识对实践具有反作用。
正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
2. 真理的客观性、条件性和具体性-真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
真理最基本的属性是客观性。
-真理都是有条件的。
任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。
-真理都是具体的。
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
3. 认识的反复性、无限性和上升性-认识具有反复性。
从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。
从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。
高中政治必修四《哲学生活》知识点归纳
第 1 页 共 8 页《生活与哲学》知识结构1、产生-------社会实践2、根源-------对实践的追问和对世界的思考3、影响-------自觉或不自觉影响我们的学习、工作、生活4、本义：爱智慧或追求智慧5、含义：哲学是关于世界观的学问，是理论化系统化的世界观，是世界观和方法论的统一.6、任务：寻找光明,指导人们正确地认识世界和改造世界7、地位：哲学是一定和会和时代的经济和政治在精神上的反映，是自己所处时代精神的反映①区别：含义、形成、特点 1、哲学与世界观的关系②联系：略①区别：含义2、世界观与方法论的关系 ②联系：“课本上”研究对象不同①区别： 揭示规律不同3、哲学与具体科学的关系 提供指导不同：分别提供方法论指导和具体方法指导。
②联系：略 ①哲学来源于时代，是时代精神的总结②哲学反作用与时代，是社会变革的先导1、产生基础：①阶级基础②自然科学基础③社会科学基础2、基本特征：①唯物论和辩证法的统一；唯物辩证自然观和唯物辩证历史观的统一②时间基础上的科学性和革命性的统一一、关于哲学 二、关于“三对关系” 三、哲学与时代的关系： （真正的哲学）四、马义主义哲学 五、哲学的作用美好哲学的向导第 2 页 共 8 页a ．唯物主义①第一性b ．唯心主义 1、是什么？a ．可知论②同一性一、哲学的基本问题 b ．不可知论①在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题2、为什么？ ②是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题③始终贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定对其他哲学问题的回答①基本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。
1、唯物主义②派别 1、 对世界本原的分歧①基本观点：意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
2、唯心主义 主观唯心主义：认为人的主观精神是世界本原 ②派别客观唯心主义：认为客观精神是世界本原。
高中政治必修4生活与哲学知识点总结与归纳整理(知识主干)(最新整理)
《生活与哲学》第一课美好生活的向导1、生活处处有哲学：①哲学的智慧产生于人类的实践活动。
②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
③哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。
2、什么是哲学？哲学是关于世界观的学问；是系统化、理论化的世界观；哲学又是关于方法论的学问.一句话，哲学是世界观和方法论的统一。
3、世界观和方法论的关系：①区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。
②联系：世界观决定方法论，方法论反映世界观。
4、哲学与具体科学的关系：①区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。
②联系：a.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。
b.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
第二课百舸争流的思想1、什么是哲学的基本问题？思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）。
它有两个方面内容：①思维和存在何者为第一性的问题？②思维和存在是否有同一性的问题？2、什么是唯物主义？什么是唯心主义？唯物主义认为，物质是世界本原，物质第一性，意识第二性。
物质决定意识，意识是物质的派生。
唯心主义认为，意识是世界的本原，意识第一性，物质第二性。
意识决定物质，物质依赖意识。
3、辩证法：主张用联系、发展、全面的观点看问题。
4、形而上学：主张用孤立、静止、片面的观点看问题。
5、唯物主义三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
6、唯心主义两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。
第三课时代精神的精华1、真正的哲学是社会变革的先导：①它可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
②它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大的物质力量。
2023年政治必修四生活与哲学知识点归纳
政治必修四生活与哲学知识点归纳第一单元生活智慧与时代精神一、哲学是什么？1.哲学与世界观和措施论（1）哲学与生活1）、哲学旳智慧产生于人类旳实践活动。
2）、哲学源于人们在实践中对世界旳追问和思索。
3）、哲学是指导人们生活得更好旳艺术。
Ⅰ、作用: 使人聪颖, 给人智慧。
Ⅱ、意义: a、为生活和实践提供积极有益旳指导。
b、指导人们对旳地认识世界和改造世界Ⅲ、任务: 寻找光明, 在人类生活旳路途上点起前行旳明灯, 指导人们对旳地认识世界, 改造世界。
Ⅳ、哲学就是智慧之学, 或追求智慧之学, 即爱智之学。
是现世旳智慧, 是文化活旳灵魂。
（2）世界观与措施论世界观是人们对世界旳总旳见解和主线观点。
哲学是有关世界观旳学问；是系统化、理论化旳世界观。
（3）世界观与措施论旳关系: 哲学是世界观和措施论旳统一。
①、世界观决定措施论, 措施论体现世界观。
有什么样旳世界观就有什么样旳措施论。
②、不存在脱离世界观旳措施论, 也不存在脱离措施论旳世界观2.哲学与其他科学旳关系（1）其他科学:①、内容: a、自然科学知识b、社会科学知识c、思维科学知识②、特点：哲学对某一详细领域旳概括和升华, 从中抽象出最一般旳本质与最普遍旳规律。
（2）详细科学与哲学旳关系（共性与个性、一般与特殊旳关系）1）.详细科学是哲学旳基础, 详细科学旳进步推进哲学旳发展。
2）.哲学为详细科学研究提供世界观和措施论旳指导。
3.时代与哲学旳关系: 时代决定哲学, 哲学反作用于时代。
1）①任何哲学都是一定社会和时代旳精神生活旳构成部分, 是一定社会和时代旳经济和政治在精神上旳反应。
②真正旳哲学之因此是时代旳精髓, 是由于它们在不一样程度上反应了时代旳任务和规定, 把握了时代旳脉搏, 总结概括了时代旳实践经验和认识成果。
2）批判功能:①它可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想旳批判, 更新人旳观念, 解放人旳思想。
②塑造引导: 它可以预见和指明社会旳前进方向, 提出社会发展旳理想目旳, 指导人们追求美好旳未来；动员和掌握群众, 从而转化为变革社会旳巨大旳物质力量。
高中政治必修4生活与哲学全册知识点
第一单元生活才智与时代精神（哲学概论）核心提示：哲学的产生哲学的起源哲学的作用哲学的本义哲学的任务哲学的内涵哲学的基本问题哲学的基本派别哲学的两个对子哲学与时代的关系马克思主义哲学第一课美妙的生活导向1课1框生活到处有哲学P41.哲学的产生：P4哲学的才智产生于人类的实践活动。
2.哲学的起源：P5 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思索。
3.哲学的作用：P5哲学是指导人们生活得更好的艺术。
4.哲学的本义：P6①哲学是一门给人才智、使人聪慧的学问。
5.哲学的任务：P6就是指导人们正确地相识世界和改造世界。
1课2框关于世界观的学说P73.详细科学与哲学：P8①从本质看，哲学是关于世界观的学说。
②从特点看，哲学是世界观和方法论的统一。
③从产生看，哲学是对详细学问的概括和总结。
④从本义看，哲学是一门给人才智、使人聪慧的学问。
哲学的本义是爱才智或追求才智。
其次课百舸争流的思想2 课1框哲学的基本问题P101.哲学的基本问题:P10-2课2框唯物主义和唯心主义P121.哲学的基本派别：P123课1框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华P163课2框哲学史上的宏大变革P181.马克思主义哲学的产生条件：P182.马克思主义哲学的基本特征：P18其次单元探究世界与追求真理（辨证唯物论）核心提示:物质运动规律意识相识真理第四课探究世界的本质4课1框世界的物质性P281.自然界的物质性：P282.物质：P294课2框相识运动把握规律 P31一.运动：1.运动的含义：P31哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变更和过程。
3.运动的特点：P32运动是无条件的、永恒的和确定的。
静止的特点：静止是有条件的，短暂的和相对的二．规律：1.规律的含义：P332.规律的特点：P33第五课把握思维的奥妙5课1框意识的本质P352.物质确定意识：P37 物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质确定意识。
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2019高考政治必修四生活与哲学知识点汇总2019高考政治必修四生活与哲学知识点汇总模块四《生活与哲学》第一单元生活智慧与时代精神前言1.生活和实践的观点应该是哲学的重要的和基本的观点。
2.哲学上讲的世界包括三部分，一是自然界，二是人类社会，三是人的意识。
自然界和人类社会又称为物质世界或客观世界；意识又称为精神世界或主观世界。
3.马克思主义哲学，就是辩证唯物主义和历史唯物主义。
第一课美好生活的向导1.哲学与生活的关系?(1)哲学源于生活。
①哲学的智慧产生于人类的实践活动。
②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
(2)哲学指导生活。
①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
②哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
2.哲学的含义?(1)哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
(2)哲学是世界观和方法论的统一。
(3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
3.世界观和方法论的关系?(1)区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。
(2)联系：一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
哲学是世界观和方法论的统一。
4.哲学与具体科学的关系(1)区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的本质和规律；哲学则是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
(2)联系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
第二课百舸争流的思想1.哲学的基本问题是什么?哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
它包括两方面的内容。
一是思维与存在何者为本原的问题。
对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。
2.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?①思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。
②思维与存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
3.唯物主义及其三种基本形态唯物主义认为物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。
(1)古代朴素唯物主义；(把物质归结为具体的物质形态，如水，火，气，土等)(2)近代形而上学唯物主义；(把物质归结为原子，具有机械性、形而上学性、唯心史观等局限性)(3)辩证唯物主义和历史唯物主义。
4.唯心主义及其两种基本形态?唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
(1)主观唯心主义，把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。
(人的主观精神如人的目的，意志，感觉，经验，心灵等)(2)客观唯心主义，把客观精神看作是世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
(客观精神如上帝，理念，绝对精神等)5.什么是哲学史上的“两个对子”?(1)从思想观点上看，哲学上存在“两个对子”，即唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学的对立。
(2)从基本派别上看，哲学上只存在“两大阵营”，即唯物主义和唯心主义。
在哲学史上，没有游离于唯物主义和唯心主义之外的辩证法和形而上学的独立派别。
辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么与唯心主义结合。
第三课时代精神的精华1.哲学与经济和政治的关系?哲学属于思想文化的范畴，文化是经济和政治的反映。
一定形态的经济和政治决定一定形态的文化，一定形态的文化又反作用于一定经济和政治。
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。
2.如何正确理解“真正的哲学”真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
3.哲学对社会变革的先导作用体现在哪些方面?哲学对社会变革的先导作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
哲学对社会变革的先导作用，还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
4.马克思主义哲学产生的历史必然性?①阶级基础：无产阶级的产生和发展。
②自然科学基础：19世纪自然科学的巨大进步，最具代表性的是细胞学说，能量守恒和转化定律，生物进化论三大发现。
③直接理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
5.马克思主义哲学的基本特征?①马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。
由于马克思主义哲学确立了科学的实践观，并且把社会生活的本质归结为实践，因此，实现了唯物主义和辩证法的有机结合，唯物辩证的自然观和历史观的统一。
②马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
其科学性在于它坚持了科学的实践观点，其革命性在于它是“改变世界”的科学，指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。
6.马克思主义中国化的重大理论成果?马克思主义中国化的重大理论成果是：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化最新成果。
第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质1.物质的含义?物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
物质的唯一特性是客观实在性。
2.为什么说世界是物质的世界?(世界的物质统一性原理)(1)自然界是物质的。
(2)人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
(3)人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
3.如何理解人类社会的物质性?人是由古猿转化而来的；人类社会是物质世界长期发展的产物；人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。
这三者都是客观的物质要素。
这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。
4.什么是运动?哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
5.物质和运动的关系?①物质是运动的物质，世界上一切事物都处于运动和变化之中。
运动是物质的固有属性和存在方式。
世界上不存在脱离运动的物质。
②运动是物质的运动，物质是运动的承担着，脱离物质的运动是根本不存在的。
物质和运动是不可分割的。
6.什么是静止?辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种特殊状态。
它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件内没有进行某种特殊的运动。
7.运动和静止的关系?①区别：世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是运动的一种特殊形态，静止是有条件的、暂时的和相对的。
②联系：物质世界是绝对运动和相对静止的统一③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。
8.什么是规律?规律具有哪些特征?规律的客观性和普遍性的方法论要求是什么?(1)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
(2)规律具有客观性和普遍性。
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
规律是普遍的，自然界，人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有规律。
(3)方法论要求：①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
违背规律就会受到规律的惩罚。
②在规律面前，人并不是无能为力的。
人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。
第五课把握思维的奥妙1.什么是意识?如何理解意识的本质?意识是客观存在在人脑中的反映。
①从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。
(1)意识是自然界长期发展的产物。
一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式，是人类意识产生的前提，人的意识是从动物的心理发展而来的。
(2)意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。
意识不仅是自然界长期发展的产物，更重要的还是社会发展的产物。
②从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。
人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。
③从意识的内容看，意识是客观存在的主观映象。
2.意识的能动作用表现在哪些方面?①人能够能动的认识世界。
意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性。
意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。
②人能够能动的改造世界。
意识对改造客观世界具有指导作用；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
3.物质和意识的辩证关系及其方法论要求?世界观：①辩证唯物主义认为，物质决定意识。
即物质第一性，意识第二性。
意识是物质世界长期发展的产物，是人脑这种特殊物质的机能，是客观物质对象在人脑中的反映。
②意识对物质具有能动作用。
1、意识能够正确认识客观事物。
2、意识对物质具有能动的反作用，意识一经产生就反作用于物质，加速或延缓客观事物的发展进程。
正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够推动人的实践活动顺利开展，从而促进客观事物的发展。
歪曲地反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，从而阻碍客观事物的发展。
方法论：物质和意识辩证关系原理要求我们在实际工作中，一方面要从实际出发、实事求是，根据客观事实决定我们的工作方针、计划方案等主观的东西，使主观和客观相符合；另一方面，要充分重视和发挥意识的能动作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，用正确的思想和科学理论指导人们认识世界和改造世界。
反对两种错误倾向：既要反对只承认物质决定意识，否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义，又要反对片面地夸大意识的能动作用，否认物质的决定作用的唯心主义。