2012-2013上学期初中班主任工作总结
初中上学期班主任工作总结5篇
初中上学期班主任工作总结5篇第1篇示例：初中上学期的班主任工作总结我要感谢所有的同事们的支持和帮助，没有他们的配合和协作，就没有我所取得的成绩。
在上学期的班主任工作中，我认真负责，秉持着严谨的工作态度，做到了以下几点：第一，平时工作。
上学期，我始终保持对学生的关注和关心，及时发现并解决学生的问题。
我积极参与班级学习生活，及时掌握班级情况，确保教学工作的顺利开展。
我还注重了解每个学生的家庭背景和个性特点，建立起良好的师生关系，为学生的成长和发展提供了有力的保障。
我及时跟进学生的学习情况和生活状态，尽力为他们提供帮助和支持。
第二，班级管理。
作为班主任，班级管理是我的重要职责之一。
在上学期，我制定了详细的班级管理计划，加强了对学生的日常行为、学习习惯等方面的管理和督促。
我及时发现问题，及时处理，确保班级秩序井然，班风良好。
我还定期组织班级集体活动，增进班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和团队意识，为学生的全面发展打下了良好的基础。
家校沟通。
在上学期，我积极与家长保持沟通，了解家长对学生的期望和建议，及时解决家长的疑虑和困惑。
我坚持开展家校合作，建立起良好的家校关系，使学生家庭、学校三方形成共同进步的良性循环。
我积极参与家长会和家庭教育活动，帮助家长了解和关爱学生，共同为学生的健康成长提供支持。
上学期的班主任工作给予我了很多宝贵的经验和教训。
我深感责任重大，但也深知自己还有很多不足之处需要不断努力和改进。
在未来的工作中，我将继续坚持以学生为中心，精心管理班级，促进学生全面发展，为学生成长成才贡献自己的力量！感谢您的关注和支持，让我们一起共同努力，为初中生涯更加精彩的下半学期而努力！让我们携手并肩，共同创造更加美好的明天！愿我们的师生关系更加紧密，让我们的班级更加团结，愿我们的教育事业更加繁荣昌盛！共勉之！第2篇示例：初中上学期班主任工作总结时间过得真快，一转眼初中上学期已经接近尾声。
回顾这段时间，作为班主任我深感时间的珍贵和工作的责任重大。
2012-2013学年上学期中学班主任个人工作总结
时间经常是在不经意中流逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。
回顾一年的工作，不由思绪万千。
在这里我作一下简单的陈说：一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。
严格要求自己，处处做同道们的榜样，发挥模范带头作用。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作当中。
二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。
在教学中，我虚心向老教师请教，认真研究课标、吃透教材，积极开辟教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活应用于课堂教学中，努力培养学生的合作交换、自主探究、勇于创新等能力。
在今天的全校师生参与的表彰大会上，我班有三个小组得到奖状。
是全年级的一半。
有三名学生进入前十名，是三个班级的十分之三。
有八名学生进入前二十名，是全年级的三分之一多一点。
从总成绩看，我班的总均分继续名列全年级第二名。
和第一位还有不小的差距。
不管怎样，我们较顺利地完成了本学期的班务工作任务主要做了以下几点1、坚持开班会，对每个学生的一周表现做好记录。
最近几年，比较重视班会对学生的作用。
就像老师们开学有个例会一样。
我觉得花点时间开班会，对学生上个星期的表现做个小结，对本星期的目标提出展望，对每个学生的积分登记，对每个小组的互助合作及时表扬和催促是会比多上一节知识课更有效果的，究竟最重要的是人的思想题目，思想题目解决了，其它便不成为题目了。
2、坚持回复学生的周记。
自从学生升八年级起，我以为自己的时间比较宽裕，可以对班级工作做得更加细化一些，更加无所不至一些。
我自己给自己加了一门作业。
那就是给学生批阅周记，并且每篇必回复。
刚开始的时候，我给学生写的有时乃至比学生写的周记还长。
40多名学生，逐一回复，实际上是很大的工作量。
当我意想到这一点，我已毫无退路。
我不能中途而废，不能给学生一个不好的榜样。
我要学生看到老师的坚持。
后来由于120班英语教师临时身体缘由。
2012—2013学年度上学期八年级班主任工作总结
2012—2013学年度上学期八年级班主任工作总结初93班余杨军为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，学生常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对八年级学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。
同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。
与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。
第三，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
上学期初中班主任工作总结范文8篇
上学期初中班主任工作总结范文8篇第1篇示例：上学期初中班主任工作总结范文尊敬的各位领导、教师和家长：大家好！我是XX初中X班的班主任XX。
随着上学期的结束，我对自己的工作进行了一次总结。
在此，我想向大家汇报一下我上学期的工作情况，并对自己的工作提出一些反思和展望。
一、工作回顾上学期，我全身心投入到班主任工作中，牢记“以学生为本，以办班为中心”的工作宗旨，不断努力，不断探索，不断创新，努力为学生创设更好的学习和成长环境。
1. 班级管理：我认真贯彻执行学校各项管理制度，以班干部为骨干，充分发挥班级集体的作用，组织开展多项班级活动，促进班级凝聚力和团结性的提高。
2. 学习指导：我积极履行学生学习指导工作，关心学生学习生活，关注学生学习动向，及时对学生进行学习方面的指导和帮助，促进学生成绩的提高。
3. 心理辅导：我在班级管理的注重对学生心理健康的关注和引导，有针对性地对学生进行心理辅导，及时发现并解决学生心理问题。
4. 与家长沟通：我和学生家长保持密切联系，及时向家长反馈学生成绩和日常表现，征求家长的意见建议，共同为学生的成长进步努力。
5. 自身提升：为了更好地完成班主任工作，我主动参加校内外各种培训和学习，不断提升自己的专业素养和管理能力。
二、工作反思在工作中，我也遇到了不少困难和挑战，对此我做了以下几点反思：1. 时间分配：由于工作繁忙，有时候不能做到时间合理分配，导致工作上的一些任务不能及时完成，以后要加强时间管理，提高工作效率。
2. 学生关系：在与学生交往中，有时候处理不当，导致与学生关系紧张，要在今后的工作中更加细致入微，处理好师生关系。
3. 自身素质：在与家长沟通中，有时候对家长态度上的问题，要进一步加强自身的素质修养。
三、工作展望在新的学期里，我将继续努力，不断提升自己的工作水平，做好以下几方面的工作：1. 班级管理：进一步加强班级管理，提高班级凝聚力和团结性，为学生提供更好的学习和生活环境。
2012-2013上第一学期7年级班主任工作总结
2012-2013上第一学期7年级班主任工作总结-上第一学期年级班主任工作总结又一学期快要过去了。
这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识：要想切实做好班主任的工作，赢得学生的信任，那么在开展班主任工作中，一定要遵循尊重、平等的原则。
所谓尊重，包含两层意思：一是老师对自己的尊重，二是对学生的尊重。
所谓平等，也包含两层内容：一是老师与学生之间的平等，二是学生与学生之间的平等。
我个人认为，尊重、平等的原则是班主任工作成功与否的关键。
下面就分三个方面来谈谈我对这一原则的认识。
一、尊重自己，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。
因为班主任和学生相处的时间比其他老师要多得多，班主任在学生心目中的威信相对而言要比其他老师高，你的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：身教重于言教。
老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。
七年级这一年龄段的学生，他们的生理、心理及综合素质处于迅速发育的时期，思维活跃，但认识比较肤浅；情感丰富，但不稳定；对新事物反映敏感，接受、模仿能力强，但知识较贫乏，辨别是非能力较差；求知欲、成才欲强，但怕吃苦、意志薄弱；自我意识强，但自我认识、自控能力低。
近朱者赤，近墨者黑，这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在许多学生的心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。
试想，如果一个班主任对自己要求不严格，缺乏上进心，整天无精打采，穿着打扮邋遢随便，这时你无论用多么动听的语言来教育学生，要求他们干净整洁，要有上进心，要高标准严要求，学生会听吗？不但不会听，甚至会引起学生的反感。
因此，作为班主任，一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。
2012-2013学年第一学期八年级班主任工作总结
2012-2013学年第一学期八年级1班班主任工作总结八年级1班班主任随着时光的飞逝，一学期的班务工作在充实忙碌中已经接近尾声。
本学期,我担任八（1）班的班主任工作。
作为一名班主任，工作中既充满欢乐，但也有苦恼与无奈。
我们常说孩子是看着父辈的背影长大的，其实一个班的学生往往也会打上班主任的烙印。
进入了八年级的孩子，正处在青春阶段。
因此对班主任的工作提出了更高的要求。
现将我担任八（1）班班主任工作情况总结如下:一、德育工作我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开:1、教会学生如何做人。
如何做人是教育的根本,要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。
2、教会学生如何生活。
要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、饮食起居等做起,逐步培养学生生活能力。
3、教会学生如何学习。
培养学生独立学习、创新学习的能力,指导学生的学习方法,鼓励学生独立思考, 倡导学生敢于创新、勇于超越。
二、班级管理加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入了解学生。
1、把握每个学生的思想，学习，生活的动态。
定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，及时加以引导，跟踪管理班级，平时，多到教室向学生了解班情，观察学生情况，向学生了解学生。
每两周召开一次班干部会，倾听班干部的心声。
始终保持班级在班主任的有效监管中。
2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。
例如:青春期心理健康教育、如何树立正确的人生观、学习经验交流会、学习方法介绍、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
3、我针对本班的具体情况,逐步形成了一套班规。
对学生在校的日常行为规范提出了明确的规定。
如:到校时间、请假制度、衣着打扮、课堂纪律、自习纪律、卫生等等。
采用班长负总责，同时又由其他班干部分别包抓。
责任落实到人，工作具体到事。
2012——2013年度班主任工作总结
2012——2013年度班主任工作总结本学期在学校的安排下，我担任了七年级10班的班主任工作。
在这一学期中，我以德育目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在首位。
现在一个学期过去了，我将对我这一个学期的班主任工作做出如下总结：（一）、强化安全教育，杜绝安全事故的发生。
学生的安全是班主任工作的重点之一，为杜绝班级重大安全事故的发生，我做出了如下安排;1、利用双周一的主题班会，教育学生预防水电、饮食、引火、活动、乘车、上下楼梯等安全隐患，掌握基本的安全常识,并让学生做好班会内容的记录，以便经常拿出来复习，把安全时刻牢记心中。
2、培养安全监督员。
每天安排两名值日班干部对教室和校园内的安全监督和巡视，发现安全事故及时记录并上报，班主任作出及时有效的解决方案。
3、每间宿舍选一位安全监督员来监督宿舍内发生的有安全隐患的事情，随时记录并上报。
这个任务主要有宿舍长负责，每天及时汇报。
4、巡视学生的日常行为活动，加强活动指导，及时有效的解决各种突发事件。
比如在课间活动时，充分融入到学生中间去，对学生的活动方法加以指导，并做好课间安全监护工作。
5、抓住一切可以利用的机会对学生进行安全教育，并举出具体的事例，动之以情，晓之以理，让学生明白安全的重要性。
6、对于出现安全事故的同学及时做好处理工作，并做好思想教育。
对安全教育这一块，虽然没有发生特别重大的安全事故，但是一些小的安全事件还是不时的发生。
比如：赵涵同学晚上睡觉时从上铺摔下扭伤胳膊，张煜同学在体育课上摔倒，导致膝盖摔伤等事件还是不容忽视的，教师在安全这一块儿上还应紧绷神经，加大安全教育力度，确保没有安全事件的发生。
（二）、强化纪律和品德教育，杜绝抽烟、打架、私自离校等重大违纪现象的发生。
七年级的孩子在思想上还很单纯，很容易受到一些不良思想的影响，因此思想教育对于七年级的孩子来说特别重要，对于纪律和品德教育，我将作出如下安排：1、利用晨会、单周一主题班会认真学习和贯彻落实学校的规章制度，加强学生的纪律品德教育，规范学生的言行，杜绝抽烟、打架、私自离校等重大违纪现象的发生。
初中上学期班主任工作总结范文(7篇)
初中上学期班主任工作总结范文时间飞逝，不知不觉中，一学期已然接近尾声，本学期，我担任初一（8）班主任工作。
在学校领导和各任课老师的支持配合下，我顺利地完成了班级管理工作和学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。
下面，将我的工作总结如下，敬请指导。
第一阶段我做了如下工作：1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。
与学生接触前，我认真查阅学生的资料并进行分析，做到初步了解。
平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间的沟通。
2、帮助学生尽快适应初中生活。
3、确立班干部。
开学第一个月，我根据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了一定的了解，开始确立正式的班干部。
第二阶段我所做的工作：1、班干部队伍的培养与完善。
召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。
2、习惯的培养与规范。
我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。
包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑。
课前三分钟读书，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。
这样既对他们的眼睛有好处，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。
如此等等。
我所做的工作的成果如下：学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会，学生很快掌握了学习方法，适应了初中多门功课的学习。
2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。
3、与科任老师协调到位，效果好。
作为班主任管理好学生是远远不够的。
还必须平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同发展。
在本班各科任老师的共同努力下，本班的各项工作开展顺利。
也取得了一定的成绩。
1、一开始的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比较差，前半期综合评比比较落后。
2012至2013七年级第一学期班主任工作总结
2012——2013学年第一学期七年级班主任工作总结沈亮本学期我担任初一（1）班班主任，现就本学期班主任工作做以下总结：一、班级管理和建设。
通过自荐、观察、培养和考核，推选责任心强，综合素质好的“班干部”，安排相应职务，班委会成员表、值日生轮流表、科代表名单以及相关表格张贴公示，以便于督促检查。
调动学生积极参与班级建设，责任到人，做到事事有人干。
二、积极参与活动，锻炼学生能力。
结合学校团委和政教处要求，有计划地参与各项活动。
培养团结协作意识，同学们团结友爱，班级有很强的凝聚力。
荣获“庆国庆诗歌朗诵”一等奖，男子篮球赛一等奖，女子羽毛球赛一等奖。
三、纪律卫生1、组织学生不但参与初一年级的内务整理培训，而且利用查宿舍的时间给学生示范、培训。
2、9月份基本坚持每天早上检查学生内务，并对床铺有问题的同学及时通知进行整改。
利用早餐前或晚自习后的空余时间检查沼气厕所卫生。
3、开学初对全班同学进行纪律卫生教育，并在短时间内制定本班的纪律卫生要求，组织学生对全班成员进行考核。
四、其它方面1、认真落实营养膳食工程。
开学安排几个男生专门负责早餐，前三周每天早餐时进教室组织、监督学生有序就餐。
2、认真落实“一补”。
开学后利用空余时间对全班学生的家庭状况做相应的了解，评选后在全班进行公示，补助发放后调查个别学生的消费状况及后续的周末加款情况。
五、关注学生的身心健康。
我班李威同学情况特殊，在他较小时其母就抛弃家庭出走，对他的心理造成了很大的影响，导致该生养成了很多不良的行为习惯，开学了解该情况后，时常关注该生并进行谈话，从中发现他对母亲的仇恨转嫁到了女教师的身上，因此经常不服女教师的管束，经过自己和其他老师的共同努力李威的一些不良行为习惯已经得到了转变。
六、班级管理中的不足1、与学生沟通的时间较少。
2、班级纪律有好转、有进步，但仍没有达到我的愿望、目标。
3、学生学习成绩有进步，但离我的目标相差甚远，仍有一些学生学习不够踏实，思想浮躁，生活懒散。
初中的班主任上学期的工作总结范文5篇
初中的班主任上学期的工作总结范文5篇第1篇示例：初中的班主任上学期的工作总结时光荏苒，转眼间上学期已经接近尾声。
回顾这段时间，我作为班级的班主任，感慨万千，心中也充满了成就感和收获。
在这里，我将对这段时间的工作进行总结，总结中不足之处，反思改进之处，以期更好地迎接下学期的挑战。
班主任工作的核心是对学生的管理与教育。
在这段时间里，我认真履行了班主任的职责，做到了学生全面发展。
我不仅关心学生的学习情况，还关心他们的身心健康。
每周一次的班会是我了解学生的一个重要渠道，我在班会上不仅向学生传授知识，更重要的是关心学生的思想和情感变化。
在平时，我也时常和学生进行交流，了解他们的困惑和迷茫，给予他们适当的指导和帮助。
通过这些努力，我发现学生们的学习态度和人际关系都有了明显的改善，这也是我最大的成就之一。
班主任还要与家长保持良好的沟通。
在这段时间里，我时刻和家长保持联系，及时向家长反映学生的学习情况、表现和需要改进的地方。
在学生出现问题时，我第一时间会跟家长取得联系，共同商讨解决方案。
通过和家长的密切合作，学生在家庭和学校之间得到了良好的教育，也更好地融入了集体生活。
除了以上工作之外，我还积极参与学校的各项工作，促进班级的良好发展。
在上学期里，我积极组织了班级的各项活动，如班级联欢、社会实践等，增强了班级的凝聚力。
在学校的各项会议中，我也积极发表自己的意见和建议，为学校的教育教学工作提出了一些自己的想法和看法，受到了校领导和老师们的一致认可。
我也清楚地意识到，自己在班主任工作中还存在不足之处。
在与家长沟通中，有时候我没有及时将学生的问题反映给家长，导致了一些问题没有得到及时的解决。
在班级管理中，我有时候处理问题不够果断，导致一些纷争没有得到有效化解。
在下学期，我会更加努力地改进自己的不足之处，提高自己的工作能力。
第2篇示例：亲爱的同学们：又到了一学期的末尾，回顾这段时间，时间过得真快，回想起刚刚开学时的情景，仿佛就在昨天。
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2012-2013上学期初中班主任工作总结
孙凤国
紧张忙碌的一学期即将画上句号，在这繁忙的时刻，我也不会忘记反思自己的工作。
学期刚开始一个多月的时间，自己没有当班主任，每天上好课、备好课，下班的时间就回家，那段时间我感到很轻松，因为自从毕业踏上工作岗位，可从来没有享受过如此厚待。
但好景不长，第二个月就接到校领导通知让我接待任七（3）班的班主任工作。
从接班至今已有3个多月时间，回想这三个多月的工作，自己在工作中也取得了不少成绩，同时也感悟到工作中存在的不足，现将本学期班主任工作总结如下：
一、班级管理中的成绩
1、班级现已经是民主管理、班级自治。
班干部学生选，班级大多事务学生干部督促、检查、落实。
2、执行办主任制度已成为一种管理模式，学生已养成了良好的自主参与管理的习惯，班级日志已落实。
3、小组合作已真正落实小组捆绑，共同进步，排位已实行“好、中差”五人组合，评比各组每次考试的进步率来算，没有放弃任何一个差生，真正做到了“不放弃任何学生。
”
4、班级学生的整体成绩较以前有所提高，班内涌现了不少进步特别快的学生。
5、班级凝聚力，较以前明显增强，如今每位同学都能认识到个人与班级的关系，都能在各项活动中体现班级团结，如：“歌咏合唱比赛”初中部第一名，”“诗歌朗诵比赛”初中部二等奖、三等奖，”“拔河比赛”七年级组“第一名”等。
6、学生思想较以前有较大进步，班内无违反校规校纪的事，学生的纪律观念较以前明显增强。
通过读经、诵经、讲经，对学生进行了良好的教育，学生的行为习惯得到培养。
二、班级管理中的不足
1、由于每天上午上课、下午备课，跟班的时间相对上学期有点少。
与学生沟通的机会较以前少。
2、班级纪律有好转、有进步，但仍没有达到我的愿望、目标。
3、学生学习成绩有进步，但离我的目标相差甚远，仍有一些学生学习不够踏实，思想浮躁，生活懒散。
4、由于忙于备课、上课，改作业，参与学生活动，带领学生活动的次数较以往明显减少，以致使部分学生感到不快乐。
5、学期初定的让学生旋进学习的漩涡这一最终目标，没有真正实现，这与没有很好的激起小组的竞赛是密不可分的。
三、今后班级管理的目标及打算
1、多抽时间与学生交流，进一步做好学生的思想工作，力争让每位学生积极主动的对待学习。
2、继续利用好班干部进行自主管理，加强对班干部的培训，多进行方法指导，力求班级管理更科学有效。
3、下学期多挤时间开展课外活动让学生化学习之余能多一些快乐。
4、小组合作常抓不懈，下学期将在小组竞争上多动脑筋，使小组合作学习更有效，更积极，让学生真正漩入学习的漩涡。
总结这一学期，我个人认为自己在班级管理中又总结了不少经验，虽然一学期的班主任工作很苦、很累、压力很大，但是当有了收获的时候，你会快乐
着。
回想学期初没当班主任那段轻松、甚至是放松的日子，我还是比较热衷与紧张、忙碌而充盈的生活。