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班主任工作总结三年级下学期范本(7篇)
班主任工作总结三年级下学期范本一、学习先进的班主任理论知识俗话说，“登高才能望远”，班主任要想望得远，就必须要以前沿的班主任理论知识来武装自己。
现在的知识日新月异，如果班主任不抱着学习的思想，就很容易被时代落下。
尤其是现在的学生接受新事物快，更需要班主任不断学习才能更好地管理学生，才能做到与时俱进。
因此，在工作之余，我总是抽出时间阅读班主任有关的书籍，比如，魏书生老师的《班主任工作手记》；苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》；罗恩老师的《55条班规》；张仁贤的《学学孔子怎样当老师》和《学学苏霍姆林斯基怎样当老师》等等。
通过学习，我在班级管理中的思路有了很大的开阔，我深深地体会到，作为老师，尤其是班主任对待学生一视同仁的重要性，作为班主任切忌因为学生长得好、学习好而对学生另眼相看，这样既是对其他同学的不公，更是对好学生的不负责任，容易造成其他同学心中的不公平感，更容易造成好学生的优越感，将来，这些学生在遇到问题的时候，往往不能很好地处理，受不得一点打击，思想脆弱。
我班有一位学生的妈妈在中文系做辅导员，她经常与我沟通学生管理方面的问题--切忌一味地表扬学生。
也就是小学班主任一定要舍得批评学生，增强他们抗打击的能力，免得学生到了大学老师不能批评一句，没有一点责任感，甚至有的学生会因为一点小事就采取极端的方式解决问题。
看来，对学生公正的批评教育恰恰才是对学生真正的爱。
二、重视培养学生良好的学习习惯心理学巨匠威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”可见，学生良好的学习习惯的养成有多么重要。
当然，学生良好学习习惯的养成更需要老师多动脑、多思考，尤其是学生已经进入三年级了，学习习惯的养成更加不易。
首先，让学生养成认真倾听的习惯。
在平时的课堂中，我发现有的学生听课时要么走神、要么说话，当然对于老师提出的问题要么就是没听清，要么就是回答不上来，我除了引导学生要明白认真听老师讲课的道理，还在讲课方式上想办法，注重灵活多样的方式、注重使用幽默风趣的语言等等吸引学生的注意力，让学生逐步养成认真听课的习惯。
第二学期小学三年级班主任工作总结(4篇)
第二学期小学三年级班主任工作总结学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。
下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：一、以身作则，为人师表。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
二、加强思想品德的教育。
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。
对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
三、加强班级管理，培养学生能力。
如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢1、由小组负责清洁卫生。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位。
2、对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我也会采取小小的惩罚。
3、让学生展示自我，树立自信。
4、特殊学生的教育。
一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，长此以往，定会拖班级的后腿。
因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。
当然课间的时间基本上是不够的，因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。
因此大多数情况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。
5、和家长加强沟通。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。
孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。
因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级、或是平时放学时与多位家长进行交流。
总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了很多宝贵的经验。
小学三年级下学期班主任工作总结
小学三年级下学期班主任工作总结尊敬的校领导、家长和同事：时光荏苒，又到了学期末的时候。
在过去的一个学期里，我担任了班级的班主任。
在这段时间里，我尽了最大的努力，全身心地投入工作，并与家长、同学和同事们紧密合作，共同打造了一个和谐、积极向上，富有活力的班级。
现在，谨在这里对过去的工作进行总结。
一、工作亮点1. 积极开展家校联合活动。
本学期，班级开展了多样化的家校联合活动，如母亲节亲子手工、父亲节亲子运动、班级读书分享等。
不仅改善了家长和孩子之间的关系，也增进了老师与家长之间的沟通和了解，使班级的互动更加紧密。
2. 关注问题学生，个性化因材施教。
学期初，班里有几名学习困难的学生，我和同事们密切合作，制订了具体的面对弱势学生的计划，并严格按照教育部门和学校的相关指导文件要求对学生进行诊断、评估、辅导，确保了这部分学生的学习质量。
同时，在每个学生个性化的情况下，为每个孩子定制了适合他们的学习计划，使得学生学习更有效，体验更佳，效果也更显着。
3. 班级文化建设。
在这个学期，我们班级有了自己的特色文化，每个活动都有着自己的主题，如寒假观影活动、派对聚会、班级策展、以及体育文化本文化等。
这些都是我们班级的特色，也是孩子们在学校快乐成长的见证。
二、存在不足1. 个别学生的家庭教育意识淡薄。
虽然我们一直在积极与家长沟通，但仍有部分家长对孩子的家庭教育不够重视，甚至有些家长缺乏对孩子的关爱。
这样的状况可能会对这些孩子的正常成长产生不利影响。
2. 班级管理仍需加强。
在学期的某些时候，由于班级管理不当，导致了一些同学在课堂上的表现问题。
例如，课堂上注意力集中不足、自我约束能力不强、缺乏讲礼貌等问题。
需要在今后的工作中更加注重班级管理，加强班级规章制度的宣传和落实，提高学生文明意识和自我约束能力。
三、下个学期的工作计划1. 加强家校联合教育工作进一步完善家长会、家长群、班级通讯册等沟通渠道，加强与家长的联系，及时地反馈学生的学习和生活情况，促进家校合作，让学生更快地成长。
三年级班主任下学期个人工作总结三篇_三年级下学期工作总结
三年级班主任下学期个人工作总结三篇_三年级下学期工作总结一、总结过去时光如梭，转眼之间，三年级下学期的教学工作已接近尾声。
回首这半年的工作，我深感收获颇丰，也有些遗憾。
在此，我谨对自己的教学工作进行总结，以求更好地改进自己的工作。
1.学生发展情况在这个学期，我对班级的学生进行了综合的了解和观察，并且进行分层分组教学，帮助学生更好地掌握知识。
通过个别辅导和家长会谈，我更加清楚地了解到每个学生的学习特点和成长状况，针对性地进行了教学，这在一定程度上提高了学生的学习成绩和兴趣。
仍有一些学生在学习上存在困难，需要更多的关心和帮助。
下学期，我将继续深入了解每位学生，更加有针对性地进行教学工作，力求让每个学生都能在学业上有所进步。
3.班级管理在班级管理上，我积极与学生沟通，建立了良好的班级氛围。
我尊重学生，关心他们，倾听他们的心声，让他们在班级中感受到温暖和关爱。
在管理班级纪律和学习上，我也下了一番功夫，建立了一套行之有效的班级管理制度，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。
不过，在班级管理上，我也发现了一些问题，有时候处理问题不够果断，有时候也显得有些冷漠。
下学期，我将更加密切地与学生沟通，及时处理好各种问题，确保班级管理工作更加有序。
二、未来展望回顾过去的工作，虽有成绩，但也有不足之处。
未来，我将继续努力，克服困难，迎接新的挑战，争取在教育教学工作上更上一层楼。
1.继续努力在学生管理和教学工作中，我将继续深入学生，了解他们的需求，以更好地满足他们的学习需求。
我也会提升自己的教学水平，丰富自己的教学方法，做到因材施教，让每个学生得到充分的帮助。
希望能通过不断的学习和努力，做到让孩子们在我的课堂上收获知识，展现自我，得到快乐。
2.改善与家长的沟通在未来的工作中，我将更加主动地与家长沟通，掌握每个学生的家庭情况，协调家庭和学校的关系，形成良好的合作机制，共同努力让学生健康成长。
我也会积极参加各类家长会，倾听家长的意见和建议，进一步提升自己的工作质量。
班主任工作述职总结三年级参考范本（六篇）
班主任工作述职总结三年级参考范本接手高三（3）班这个物理、生物混合班，从最初的战战兢兢、如履薄冰到逐渐的把握节奏、树立自信，整个过程感觉真有些不堪回首-摸索的过程似乎一直是那么艰难。
但是在感叹艰辛的同时，自己的收获更多。
一、基本情况全班____人，物理生____人，生物生____人，男生____人，女生____人。
学生层次很明显，第一次模拟考____分以上____人，____分以上____人，在____分左右的有____人，而学下达的指标为：必达重点为____人，本科____人，工作目标为重点____人，本科____人。
部分学生家庭条件较好，家长要求不高，产生了一些不好的思想。
二、工作措施一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的高中毕业生。
我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界，我班每次开展得很有意义，成功地开展了十多堂主题班会，同学们积极参与，与老师达到了和谐的师生关系，取得了很好的效果。
如：利用班会课时间播放一些录像，主要是《感动中国》和《百家讲坛》，而《感动中国》和《百家讲坛-于丹读论语》能有效地提高全体同学的思想道德素质，看了《感动中国》同学们普遍深受感动，而看了《于丹读论语》，同学们不但更深入地理解了中国传统道德体系，还学会了更多为人处事的艺术。
小品幽默而富有哲理;“谁偷走了我们的良心”系列图片秀指出社会中的各种不良现象，一针见血，发人深省，给同学留下深刻印象，寓言故事-失落的一角则让同学们感受到人生的哲理。
在学习的过程中，同学们反应热烈，收效良好，深刻理解了社会主义荣辱观。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
为此我们班获得了不少荣誉：被评为艺术节的先进班，在日常的评比中____次被评为文明班、____次被评为卫生先进班、____次被评为广播体操先进班，在各类大型活动中表现突击，均获有不同等级奖。
三年级下册班主任工作总结
三年级下册班主任工作总结一、前言作为三年级下册的班主任，我深知自己肩负着对学生进行全面教育的重要责任。
在这学期中，我本着“关爱学生、耐心教育、引导学生、培养习惯”的原则，对学生进行了德、智、体、美等方面的教育。
现将本学期的工作总结如下：二、工作内容1. 德育工作（1）行为习惯培养本学期，我重点抓了学生的行为习惯培养，如：守时、守纪、礼貌、卫生等。
通过日常的不断提醒、示范、检查、评比，学生们在这些方面有了明显的进步。
（2）思想教育针对学生的年龄特点，我选择了适合他们的德育内容，如：诚实守信、感恩、尊重他人、团结友爱等。
通过故事、实例、讨论等形式，让学生们理解和接受这些价值观。
2. 教学工作（1）课堂纪律管理我严格执行课堂纪律，要求学生认真听讲、积极参与。
对于违反纪律的学生，我及时纠正，并采取适当的措施，如：提醒、批评、家校联系等。
（2）学习习惯培养我注重培养学生的学习习惯，如：按时完成作业、认真检查、主动复习等。
通过定期检查、评比，学生们在这方面取得了较好的效果。
3. 体育工作本学期，我组织学生参加了学校举办的各类体育活动，如：篮球比赛、足球比赛、跳绳比赛等。
通过参与这些活动，学生们锻炼了身体，培养了团队精神。
4. 美术工作我鼓励学生参加美术活动，培养他们的审美能力和创造力。
在美术课上，学生们充分发挥自己的想象力，创作了许多优秀的作品。
三、工作成果1. 学生行为习惯明显改善通过本学期的教育，学生们在行为习惯方面取得了显著的进步，如：守时、守纪、礼貌、卫生等方面。
2. 学习成绩稳步提升在教学工作中，学生的学习成绩稳步提升，课堂参与度也不断提高。
3. 体育成绩不断提高通过参加各类体育活动，学生们锻炼了身体，提高了体育成绩。
4. 美术作品丰富多彩学生们在美术活动中充分发挥了自己的想象力和创造力，创作了许多优秀的作品。
四、工作展望在下一个学期中，我将继续坚持以德育为核心，教学工作为支柱，体育、美术等工作为辅助的教育方针，全面提高学生的素质。
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==三年级第二学期班主任工作总结虽然班主任工作实属不易，但通过踏踏实实的工作，使我越发真切地感受到自己在教学管理中的成长。
我会从关心、爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。
一、规范学生的行为，培养良好的习惯。
这个班一直是我自己任教的，所以相对来说，中途插入学生还是比较快的就适应了。
但是四年级和三年级的学生毕竟有些不同了，相对来说更大胆了，更有自己的思想了。
通过开学初一个星期的接触，我发现他们最大的问题是懒散，以此引出了一系列的问题，比如说值日生不够自觉，作业马虎，做事不够自觉、主动等等。
针对这些问题，我从扎好学生的日常行为习惯入手，开始班风的整顿。
我先从值日生入手，对于原有的值日生表再细化，分工到人，明确自己的责任区，如果那块没打扫干净，一查就知道谁没有做好值日生了，通过一段时间的督促、强化学生的自觉意识提高了，责任感也加强了。
教室里的卫生面貌也有了很大的改变。
二、关注每一个学生的发展作为一个班主任，我觉得首先应该做到公平地对待每一个学生，因为群众的眼睛是雪亮的，而孩子得心灵更是清澈透明的，只有你做事公平了，这样所有的学生才会心悦诚服。
对于优等生，我不掩饰他们的缺点，发现他们的错误及时进行批评教育，有不足之处积极引导他们扬长改过，努力使其更加优秀。
对于后进生，我不歧视他们，反而不断地鼓励他们，帮他们树立信心。
我还动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。
现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。
这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。
针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会《我们是一家人》，对学生进行教育，让他们明白每个人都有自己的所长，不能只看人家的缺点，忽视别人的优点，而应该互相欣赏，互相学习，互相帮助。
三年级下学期班主任工作总结4篇.doc
三年级下学期班主任工作总结4篇本文名目三年级下学期班主任工作总结小学三年级下学期班主任工作总结小学三年级下学期班主任个人工作总结小学三年级下学期班主任工作总结三年级下学期班主任工作总结时刻飞逝，转眼间一个学期就要结束了。
在这一学期里，我跟小孩们一起享受了学习与授业解惑旳成就感，让学生体验到了成功旳欢乐，也让自己感受到了工作旳幸福，我用自己旳热情和朝气去感染着学生，得到了学生良好旳成绩旳回报，能够说一学期旳工作紧张忙碌而收获多多。
成绩旳取得专门感谢学校领导和同事对我工作旳支持和关心，对我们班级旳关爱。
现就那个学期在抓班风、学风，促进学生全面进展，提高青年儿童德、智、体、美、劳多方面旳素养等方面旳工作，总结如下：【一】培养学生旳良好适应于(一)培养学生遵守纪律旳适应。
毛泽东曾经指出：“纪律是执行路线旳保证。
”在学校，纪律是教学质量旳保证。
本学期，我结合学校旳班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生如何样遵守课堂纪律。
平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好旳及时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象及时纠正。
在班定下班规，要求学生执行学校旳学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己治理自己。
通过一个学期旳努力，班里有百分之九十以上旳同学都能做好，个别学生以后还要加强教育。
〔二〕培养学生文明礼貌旳适应。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校旳学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不吵闹，不打架。
由班干部督促检查，结合班级评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都差不多养成了那个良好适应。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，不管在校内、校外，他们见到老师都专门有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相关心，拾到东西交公旳好人好事不断涌现。
从他们旳行动差不多能够看到：在他们小小旳心灵里差不多发出美旳明芽。
〔三〕培养学生积极参与课堂教学活动旳适应。
心理学家指出：人在情绪低落旳时候，想象力只有平常旳二分之一甚至更少。
班主任工作总结三年级下学期范文(五篇)
班主任工作总结三年级下学期范文本学期我所担任的是启聪部三年级的班主任工作。
整个学期里在关心爱护学生的基础上，再对学生进行思想品德教育。
针对本班学生是一个复式教学班，学生年龄偏小，情况参差不齐、过分活泼好动、纪律意识较弱的特点，我对他们进行了各种各样的教育。
现将这一个学期我所开展的几项工作总结如下：一、加强常规教育，培养学生的自觉性。
又例如：学生们都不知道值日生的工作范内容是什么，常常是地上到处是垃圾、垃圾篓满满的、黑板也没擦，桌椅东倒西歪的。
针对这个情况，我开展了“养成良好的劳动习惯”的主题班会，通过形式多样的教育方式，是学生明白了值日生的职责是什么，值日生要做好哪一些事情。
使学生明白了，只有做好了值日生工作，才能给我们提供良好的学习、生活环境，我们的身体健康才有了保障。
二、抓好补差工作，树立其自信心。
班上____位同学可以分成三个教学层次，因此他们的日常行为也可以分成三个层次。
其中莞艳敏是这个学期才从福利院第一次来我校上学，各项能力滞后；郑开楠同学虽说以前在我校上过一年半的学，可是做了人工耳蜗后，情况越来越差，日常行为规范意识与弱智学生无异。
杜小青同学(福利院寄养家庭)可能由于生活环境的影响，破坏力超强，毫无纪律意识。
谭宇谦同学虽然比较听话，但是由于年纪偏小，纪律意识也比较差，常常不完成作业，偶尔也喜欢搞些小动作。
根据这复杂的情况，于是我充分发挥三年级四名学生的榜样作用，用“一对一”的方法，经过两个月的时间，这四位小同学无论是纪律意识还是学习成绩都有了一定的改善和提高，这使我感觉到了这个方法是行得通的，在以后的教育教学过程中还要好好发挥。
三、树立榜样奋发向上。
四、以身作则，努力做学生的榜样。
十几年的教学经验告诉我，教好书是育好人的前提。
于是我认真对待每一节课，不迟到，不早退。
检查督促学生早读，帮助并检查好值日生完成值日工作，给大家营造一个好的学习环境；上完课，认真及时批改作业，并督促学生订正写错的作业。
小学三年级第二学期班主任工作总结（精选5篇）
小学三年级第二学期班主任工作总结（精选5篇）小学三年级第二学期班主任工作总结（精选5篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编收集整理的小学三年级第二学期班主任工作总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级第二学期班主任工作总结1三年的时间说长不长，转眼就已经过去了，可说短也不断。
在三年级这第二学期里在，我和本班57个孩子又共同度过了一个学期，在这一学期里对于自己的班主任工作又有了新的思考，新的收获，新的希望。
一、因材施教每个孩子都有自己的特点，他们对于各项教学经验的缺乏，本班的教学常规不是很理想，有部分学生的学习习惯也没有养成。
这学期我继续采用各种方式来培养课堂常规和学生的学习习惯。
首先是树立良好的班风，使班级有一个良好的班级风气，让学生知道自己是班级中的一份子，要遵守各项常规，遵行《小学生日常行为规范》，遵守《小学生守则》，时刻提醒学生该做什么。
同时依据孩子各自的特点，对孩子的要求也有所不同，以期能帮助孩子养成良好的行为习惯和学习习惯。
二、继续培养小干部继续培养小干部。
发掘班级中有各种能力的小助手，通过不断地实践培养，让学生有一种集体意识，能以身作则，帮助老师管理班级事务。
另外每天采用轮流制，让每个学生都有机会参与到班级管理中来。
让每个学生都参与，可以提高学生的集体意识，同时又能培养学生的能力。
他们也是老师的小帮手，许多事都放手让他们去做，有利于培养他们的能力。
|||对于教室卫生，采用每天一名卫生小组长，对于每天的卫生情况，都有卫生组长检查，及时告诉老师。
|||让部分学生练写粉笔字，出黑板报的时候，让学生先跟着老师学习，然后让学生学着写字、画图。
三、加强家校联系家庭环境对学生的学习也很重要，我经常通过校讯通，短信，电话等多种方式加强与学生家长之间的联系。
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201X三年级下学期班主任工作总结
★工作总结频道为大家整理的201X三年级下学期班主任工作总结，供大家阅读参考。
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担任三年四班班主任已一年，我们师生由陌生到熟悉，再到相知，经历了太多
的磨砺。
为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，我和学生们共同
努力着、实践着、收获着。
俗话说得好，“好的习惯是成功的开始”。
三年级的学生养成良好的学习、生
活习惯，对今后的学习起着至关重要的作用。
根据我班实际情况,一直以来,我
从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对
他们的亲近和爱。
我对学生的习惯要求讲究近、细、小、实，让学生一听就懂，知道做法，操作性强。
我每天都会挤出一点时间，及时针对学生当前存在的问
题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学
生自己勇于承认错误的能力，能管住自己。
课堂上,我本着以学生为主的观念,充分信任,尊重学生,尽量创造让每位学生有
发表言论的机会，给予学生参与讨论的平台,耐心倾听。
讨论中,让学生在自己
思考的基础上,吸取他人不同的观点,使学生之间的不同想法得以相互交流。
这样，既能感受到不同的解题思维方式,又能体会到同学间合作的快乐。
这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，
力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。
在旗语操的训练过程中,孩子们能耐着高温,顶着炎炎烈日,做着一遍又一遍的重复动作,还是那样的积极认真,动作标
准娴熟;区运动会背景台的翻牌制作过程中,全班每位学生动起来，缺浆糊了,下午就有胶水摆在讲桌上;刷子不够了,马上就有刷子递过来...同学们你帮我,我
助你，留着汗水的脸上一不小心就是一条黑道,你看看我,我看看你,不时地从教室中传来一阵阵欢声笑语。
孩子们的热情没有因天气的燥热、任务的繁重而削减;背景台上,孩子们战烈日,抵酷暑,耐饥渴,高质量地、圆满地完成了任务，为天齐增了光，更多的为自己的健康成长铺就了一段坚实之路!
班级中的每一个成员都是有价值的一员,都享有地位,尊严,权利和义务。
因此,
调动每一个学生的积极性和集体向心力尤为重要。
不离口的是思想教育,看谁心中有集体，每位学生有事干,事事关心,找活干。
尊重自己,尊重他人,点滴中逐
渐养成自我指导,更加负责的好习惯。
每学期的班级工作中我都有目的、有计划地的利用各种途径和学生家长联系,使家庭教育与学校教育密切配合。
就在学期末的家长会上,我还变换着方式,力求家长的配合，改变以往的我说家长听的方式,诚请三位教子有方的家长与各位家长面对面的沟通交流,以便有更好的教育方法与大家共享。
用我的诚心、信心、爱心及家长的真心共同努力,培育祖国的新苗。
看着孩子们一张张稚嫩天真的笑脸,阅着孩子们一桩桩,一件件成长中的答卷,我快乐,我为成为他们成长中的一个引路人而庆幸。
为了孩子们,甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。