javaweb学习课程总结
《JAVA WEB开发实战经典》总结
《Java Web开发实战经典》期末总结第一部分Web开发前奏第一章Java Web开发简介通过本章的的学习，使我了解了web的发展过程。
第二章HTML、Javascript简介通过本章的的学习，使我了解了JavaScript的基本语法，主要事件，主要对象的作用。
可以使用JavaScript完成表单的交互程序开发。
第三章XML简介通过本章的的学习，使我了解了XML语言的基础语法，还可以清楚区分HTML和XML。
并掌握了java中DOM和SAX解析XML文件的操作。
学习了DOM解析XML文件的操作和DOM4J 解析XML文件的操作。
使用XML可以进行数据存储结构的规范化。
第四章Tomcat服务器的安装及配置通过本章的的学习，使我了解了Tomcat服务器的主要作用和Tomcat服务器的安装及配置。
知道了Tomcat安装目录下主要目录的作用。
理解JSP页面的执行流程，和编写第一个交互式程序。
第二部分Web基础开发第五章JSP基础语法通过本章的的学习，使我了解了Jsp中注释语句的使用和Jsp中Scriptlet的使用及使用的区别，掌握了page指令的作用和两种包含语句及两种包含语句的区别，懂得了跳转指令的操作。
基本可以使用Jsp基础语法结合JDBC完成登录程序的开发。
第六章JSP内置对象通过本章的的学习，使我了解了Jsp中的9个内置对象及对应的操作接口，掌握了jsp 中的4种属性范围及属性操作，掌握了request，response,session,application,pagecontext这些常用内置对象的使用。
第七章JavaBean通过本章的的学习，使我了解了JavaBean的基本定义格式和web目录的标准结构，掌握了jsp中对于javabean支持的3种标签，即<jsp:usebean>,<jsp:setproperty>和<jsp:getproperty>.可以使用javabean进行参数的自动赋值操作。
javaweb学习总结
javaweb学习总结Javaweb学习总结。
在学习Javaweb的过程中，我深深感受到了它的强大和广泛应用的价值。
Javaweb是基于Java语言的Web开发技术，它可以用于构建各种类型的Web应用程序，包括企业级应用、电子商务平台、社交网络和在线教育等。
通过学习Javaweb，我不仅掌握了Web开发的基本原理和技术，还提升了自己的编程能力和解决问题的能力。
首先，学习Javaweb需要掌握Java语言的基础知识。
Java是一种跨平台的编程语言，具有良好的可移植性和安全性，因此被广泛应用于Web开发领域。
在学习Javaweb之前，我首先系统地学习了Java语言的基本语法、面向对象编程、集合框架和IO流等知识，为后续的Javaweb学习打下了坚实的基础。
其次，学习Javaweb需要掌握HTML、CSS和JavaScript等前端技术。
在Web开发中，前端技术是至关重要的，它负责页面的布局、样式和交互效果。
通过学习HTML，我了解了Web页面的结构和元素，掌握了常用的标签和属性；通过学习CSS，我学会了如何为Web页面添加样式和美化效果；通过学习JavaScript，我掌握了Web页面的动态效果和事件处理。
这些前端技术为我后续Javaweb开发提供了强大的支持。
接着，学习Javaweb需要掌握Servlet和JSP等后端技术。
Servlet是在服务器端运行的Java程序，可以接收和处理客户端的请求，生成动态的Web页面；JSP是一种简化了Java Servlet开发的技术，它允许开发者在HTML页面中嵌入Java代码，实现动态内容的生成。
通过学习Servlet和JSP，我学会了如何处理用户请求、访问数据库、进行会话管理和实现MVC架构，为我开发复杂的Web应用程序提供了强大的支持。
最后，学习Javaweb需要掌握数据库和框架技术。
数据库是Web应用程序的重要组成部分，它负责数据的存储和管理。
在Javaweb开发中，我学习了MySQL数据库的基本操作、SQL语句的编写和数据库设计的原则，为我后续的数据操作提供了基础。
javaweb学习总结
javaweb学习总结【篇一：javaweb学习心得】学习心得在写心得之前总结下中级部分学习的内容，我们的中级部分主要学习了html,css,javacript,xml,dtd/scheam,以及java ee 中的jsp,servlet,过滤器，监听器，jstl，el，jquery，ajax。
下面就各个模块进行总结：在学习html时，我是对这个没太在意的，因为里面全部是标签，没有需要理解的内容，全部是属于识记的，所以在学习时相对轻松，对于html常用的标签都是非常清楚的form中的十一种类型，常用的有text，password，hidden，submit，button，radio，checkbox,等其他的标签如div，table，span,select都是重要的标签.css的学习：虽然说在标签中也可以定义样式，但是这么做看起来不是那么明智，我在学css时还是比较努力的，所有的样式效果都测试过，并且写了相应的案例，只是过了不到3个月就忘了一大半，很多时候都是查文档才能写出来的，虽然css对于我们来说不必要非常精通，但是我觉得掌握的东西越多，以后的工作就越轻松，所以在中级结束后也会去看看前面的笔记和案例。
javascript：js 我认为是最重要的，甚至于超过servlet，jsp，在上课期间，讲的内容还是比较少的，就javascript中创建对象来说吧，应该只讲过3中方法，虽然在一般的情况下是用不上的，但是我觉得还是有必要学习的，这样有助于看懂别人写的框架，在javascript 这部分学习中讲的最多的还是dom操作，不过我觉得用dom操作太繁琐了，写的代码太多，而且效率看起来也不高，后面就是讲的事件，事件也算是简单的，只是对触发的事件进行相应的响应。
除了这些就是javascript流程控制，对象一些基本语法，这些和java类似，所以在上课时没有讲得太多。
xml: extensible markup language可扩展标记语言。
javaweb课程设计实训总结
javaweb课程设计实训总结本次javaweb课程设计实训是我们在学习javaweb开发技术后的一次实践，通过该实训，我们巩固了所学的知识，提高了实际操作能力。
下面我将对整个实训过程进行总结。
在实训开始之前，我们小组成员进行了充分的讨论和分工。
我们明确了项目的需求和目标，并制定了详细的时间计划。
这为我们后续的开发工作提供了清晰的方向和目标。
在实际开发过程中，我们遵循了一些开发规范和良好的编码习惯。
我们使用了MVC模式来设计我们的项目，将业务逻辑与界面展示分离。
这样的设计使得代码易于维护和扩展，并且提高了开发效率。
在数据库设计方面，我们根据项目需求，合理地设计了数据库表结构，并利用数据库的关系型特性建立了表之间的关联。
这样的设计使得数据的读写更加高效，并且减少了冗余数据的存储。
在前端页面的开发中，我们使用了HTML、CSS和JavaScript等技术来实现页面的布局和交互效果。
我们注重页面的美观和用户体验，通过合理的布局和友好的交互方式，提升了用户的使用体验。
在后端的开发中，我们使用了Java语言和Servlet技术来实现业务逻辑的处理。
我们将不同的功能模块进行了合理的划分，使用面向对象的思想进行编码。
这样的设计使得代码的可读性和可维护性更高。
在实训过程中，我们还遇到了一些问题和挑战。
比如，在调试过程中，我们遇到了一些bug，需要进行及时的排查和修复。
在遇到问题时，我们通过查阅资料、请教老师和同学的帮助，解决了许多困难。
通过这次实训，我学到了许多知识和技能。
我不仅学会了如何使用javaweb技术进行开发，还学会了如何合作和沟通。
在实训过程中，我们小组成员之间互相协作，共同解决问题，取得了很好的效果。
总结来说，这次javaweb课程设计实训给我带来了很多收获。
通过实际的开发项目，我理解了许多理论知识的实际应用，提高了自己的实际操作能力。
我相信，通过不断的学习和实践，我能够更好地运用所学的知识，在未来的工作中取得更好的成绩。
大二实训JavaWeb学习心得
大二实训JavaWeb学习心得第一篇：大二实训JavaWeb学习心得大二实训JavaWeb学习心得容我先说句废话，经过同学们多次的互相理论与向上建议，对于第二次次实习地点安排在学校这个结果我还是非常高兴的，毕竟少了很多旅途劳累。
这次实习内容是java web，我想应该与本学期开过javaweb这门课有关，毕竟上学期学过java和数据库，本觉得应该会比较轻松，开始之前大家都说这实习可是可以放松了，可是等老师开始讲之后发现这个东西理论上知识点不多，可是应用起来还是感到非常困难。
这次实习老师风格与上次实习的那位不同，去年那简直是从零开始讲，这次上来没细讲java和SQL，直接jsp。
于是上学期开过的、纸上谈兵的java课就露出破绽了，简直要从头学起，更别说与jsp、sql融合了。
另外用jsp写网页嘛，这个语言不是很火，去Github上找，开发web应用的大多是php、python，而servlet这个东西非常基础，甚至并不能算作一个开发框架，所以网上的资料也并不好找，网上都是些Struts2、Spring3、Hibernate，总之这开始的时候就很是艰难，晚上回到宿舍也经常要花很多时间来补之前的知识，java封装继承什么的，当然，这很累。
白天听课并不能高效的吸收老师所讲的，下来问了一下同学们是差不多的情况，可能是老师的节奏我们不太习惯。
不过这学完也终究是会了一些，大概说一下，JSP全名 Java Server Pages，一种动态网页技术，所谓动态就是可以与用户交互就像论坛什么的，而html静态页面就是只能给用户看的。
首先，我们配置了几个环境：java的JDK 和服务器T omcat。
至于IDE，我还是用我比较顺手的jetbrain家的IntelliJ IDEA，对了，不用Eclipse是因为它丑。
之前都是写静态页面，对于动态页面的环境配置还真是头疼了一段时间，看了一些博客，发现这个主要是在File——ProjectStructure 配置依赖的jar包，还有就是tomcat服务器的配置。
javaweb课程设计总结
javaweb课程设计总结
我作为一名计算机学院重庆大学计算机学院的学生，在本学期完成了JavaWeb课程设计，收获良多，在此撰写本文，总结一下JavaWeb课程设计的经验，也未来完成这类课程的同学们提供必要的参考。
首先，在接下来的JavaWeb课程设计之前，应该把J2EE知识点熟读，以此为基础，分析问题，加深对技术实现的认识。
而且，应该充分利用搜索引擎，假如遇到不会的问题，解决问题的技巧也可以在网上搜索查找。
另外，要注意学习与实践的结合，学习完后自己动手实践，多多练习，提高开发效率。
其次，在实际开发时，要把目标明确，分析开发的思路，把业务逻辑分析清晰，以便更好的实现任务，而且要注意数据库的设计和版本的控制。
此外，JavaWeb课程设计过程中，需要考虑服务器带宽，防止下载时间过长。
在设置虚拟空间时，也要注意占用空间是否过大，以及其它用户的权限设置，保证组内所有文件的安全性，以及文件上传、下载之间的及时性。
而且，在进行测试时，要考虑到多环境，多浏览器组合，以及不同平台之间的兼容性，防止在已运行的其它平台上出现问题。
最后，在JavaWeb课程设计的过程中，有可能会遇到技术难点，要充分利用群组、BBS等互动式模式，和他人沟通交流，以解决存在的技术问题。
总之，要成功完成JavaWeb课程设计，以上这些方面都需要落实到实际的开发中，从而让网站获得最佳性能。
只要认真细心，不断积累实践，就可以收获一份爱成果哦！。
java课程总结与反思精简20字
java课程总结与反思精简20字
摘要：
1.学习总结
2.反思与改进
3.展望未来
正文：
在过去的一段时间里，我们学习了Java编程课程，通过对知识点的掌握和实际操作的锻炼，我们取得了一定的成果。
在此，我们对学习过程进行简要总结，并对其中存在的问题进行反思，以期在今后的学习中取得更好的成果。
一、学习总结
1.掌握了Java基本语法和面向对象编程思想。
2.学习了Java核心类库，如集合、IO、多线程等。
3.熟悉了Java Web开发框架，如Spring、MyBatis等。
4.了解了数据库原理和MySQL等数据库的使用。
二、反思与改进
1.理论知识与实践相结合：在学习过程中，我们发现部分同学对理论知识掌握较好，但在实际操作中应用不够熟练。
今后应加强实践环节，提高动手能力。
2.代码规范与编程习惯：部分同学的代码结构不够清晰，命名规范有待提高。
建议加强代码规范的学习，提高编程水平。
3.团队协作与沟通能力：在项目实践中，部分同学表现出团队协作和沟通
能力不足。
今后应注重培养团队精神和沟通能力，提高协作效率。
4.主动学习与问题解决能力：有些同学在学习过程中遇到问题，缺乏主动寻求答案的能力。
建议加强自主学习意识，提高问题解决能力。
三、展望未来
1.深入学习Java相关技术，如微服务、容器化等。
2.拓宽技术视野，学习其他编程语言和相关框架。
3.注重实战经验积累，提高项目开发能力。
4.培养良好的编程习惯和职业素养，为将来的职业发展打下坚实基础。
javaweb课程设计总结
javaweb课程设计总结以《javaweb课程设计总结》为题，按照以下内容，写一篇3000字的中文文章：随着计算机技术的发展，人们越来越多地使用Java技术来开发Web应用程序，以满足人们的需求。
使用Java技术开发Web应用程序，需要大量的编程知识和实践经验，这就是JavaWeb课程设计的重要意义所在。
本文旨在对JavaWeb课程设计总结进行详细描述，为今后的JavaWeb程序的开发提供帮助。
首先，JavaWeb课程设计的目的是教授JavaWeb技术，使学生掌握必要的开发知识和技能，掌握用Java编程语言开发Web应用的基本方法和步骤，以创建有价值的Web应用。
具体来说，学生可以学习JSP、Servlet、JavaBean、XML、JDBC等JavaWeb技术，并完成一系列实践任务，如创建应用程序，使用数据库等。
其次，课程设计中要求学生独立完成一个任务，完成一个独立的Web应用。
因此，课程设计涉及到部署Web应用，编写、调试Web应用，编写数据库操作程序，分析和解决用户实际问题等。
通过完成这些任务，学生可以熟悉JavaWeb编程，并积累大量的JavaWeb实践经验。
此外，课程设计还强调了学习知识的应用，即以解决实际问题为目标，通过反复练习，熟悉JavaWeb开发，自学自研，最终达到目标。
最后，课程设计中还要求学生加强技术文档的编写，如设计报告、课程设计文档等，进一步提高学生的写作能力和技术文献的能力，使学生更加娴熟地使用文献，更加具有实践性。
以上就是本文关于JavaWeb课程设计总结的描述，它不仅可以为学习JavaWeb技术提供帮助，还能提高学生的技术知识，熟悉JavaWeb 的开发环境，加深学生对JavaWeb技术的理解。
通过这门课程，学员将获得真正的实践能力，有助于他们实现职业规划，加快职业发展。
java web课程总结
java web课程总结javaweb课程总结是对自己学习到的javaweb知识进行一次总结，这样可以梳理自己思路，出哪些知识还没有掌握!以下是分享的javaweb课程总结范文，请阅读参考!javaweb课程总结【1】刚开始学的时候，感觉这两门课程好高大上的样子，因为自从学软件工程这个专业以来，一直都是学的理论性、框架性的东西，就没有接触到编程的实质性的部分，终于开始学编程了，感觉蛮兴奋的，前几节课也是精神饱满，信心十足，怀着一腔热血来听课。
再加上老师讲课的时候每个部分都讲得特别细致，彭老师的讲课方式与众不同，一边口述，一边实际操作，给我的第一感觉是这个老师是有真本事的，而不是像某些老师那样，整堂课就知道念PPT。
彭老师认真负责的教学态度，令我敬佩万分，每当我打瞌睡的时候，抬头看到正在用心讲课的彭老师，感到内心无比愧疚，于是再次用心听讲。
由于JAVAWEB和JSP两门课是同时上的，而且每次都是一整上午，上课时间很长，老师一直有条不紊的讲着，虽然时间很长，但是每当大家上完课，心中都是有一种充实的感觉，大家都觉得有所收获，所以也就不曾觉得累了。
JAVAWEB这门课让我认识了以前见所未见闻所未闻的专业术语，Web应用程序的概述。
我从中了解到Web应用程序的三层体系结构：表示层、业务层、数据存取层。
从而想到了学数据库设计时的数据库设计三大范式，它们同是叙述在编写代码时应做的规划和应遵循的规则，这种规划在以后的学习中时有出现，说明编程并不是一味地进行循环判断、死记硬背，而需要在技术上有所加强、在效率上有所提高。
做任何事都是如此，事先必须有目标、有计划，有统筹，这样执行时才不会盲目，才不会事倍功半。
学习编程对综合能力都是一种培养。
接下来是JSP知识。
要学JSP，就必须会HTML，如果HTML学不通，这对以后的学习都是一个瓶颈。
基础一定要打扎实，吃透，否则上层建筑的建起就不会很顺利甚至没法起步。
然后是JavaBean。
javaweb实训总结
javaweb实训总结本次javaweb实训总结在经历了一学期的学习，我终于迎来了本次javaweb实训。
这次实训对于我们来说无疑是一个重要的机会，不仅体验了项目开发的全过程，也巩固了所学的知识。
在这个实训过程中，我收获颇多，也遇到了一些难题，下面我来总结一下这次实训。
首先，实训的第一部分是需求分析和设计阶段。
在这个阶段，我们需要与客户进行需求沟通，从而明确项目的目标和功能要求。
这个阶段是非常关键的，因为只有充分理解客户需求，我们才能输出满足他们需求的系统。
同时，在设计阶段，我们需要合理规划系统的结构和模块，以便于后续的开发和维护。
基于这个需求分析和设计阶段，我们开始了接下来的实际开发工作。
其次，实训的第二部分是系统的编码和测试阶段。
在这个阶段，我们每个人负责一个或多个模块的开发，根据需求和设计文档，实现相应的功能和逻辑。
与此同时，我们还需要进行单元测试和集成测试，确保代码的质量和功能的稳定性。
这个阶段是比较繁琐的，需要我们耐心和细致地检查和调试代码，同时积极解决测试中出现的问题。
最后，实训的第三部分则是系统的部署和上线阶段。
在这个阶段，我们需要将已经开发完成的系统部署到服务器上，并进行测试确认。
一旦系统正常运行并通过测试，我们就可以将其发布上线，供用户使用。
同时，在上线后我们也需要做好系统的后期维护和升级，以确保系统的稳定性和安全性。
在这次实训中，我遇到了很多挑战。
其中一个困扰我的问题是如何设计一个高性能的数据库结构。
在一开始，我并没有充分考虑到数据表之间的关联和索引的使用，导致数据库的查询速度较慢。
通过查阅资料和请教老师，我学习了数据库的优化技巧，并对系统的数据库进行了重新设计和配置，最终解决了性能问题。
另一个困扰我的问题是如何实现用户权限管理。
在项目中，有不同的用户角色，对应不同的功能和操作权限。
我需要实现一个灵活且安全的权限管理系统，让不同的用户能够访问对应的功能模块。
为了解决这个问题，我学习了Spring Security框架，并成功地将其集成到项目中，实现了用户权限的细粒度控制。
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总结一：javaweb课程总结刚开始学的时候，感觉这两门课程好高大上的样子，因为自从学软件工程这个专业以来，一直都是学的理论性、框架性的东西，就没有接触到编程的实质性的部分，终于开始学编程了，感觉蛮兴奋的，也是精神饱满，信心十足，怀着一腔热血来听课。
由于JAVAWEB和JSP两门课是同时上的，而且每次都是一整上午，上课时间很长，老师一直有条不紊的讲着，虽然时间很长，但是每当大家上完课，心中都是有一种充实的感觉，大家都觉得有所收获，所以也就不曾觉得累了。
JAVAWEB这门课让我认识了以前见所未见闻所未闻的专业术语，Web应用程序的概述。
我从中了解到Web应用程序的三层体系结构：表示层、业务层、数据存取层。
从而想到了学数据库设计时的数据库设计三大范式，它们同是叙述在编写代码时应做的规划和应遵循的规则，这种规划在以后的学习中时有出现，说明编程并不是一味地进行循环判断、死记硬背，而需要在技术上有所加强、在效率上有所提高。
做任何事都是如此，事先必须有目标、有计划，有统筹，这样执行时才不会盲目，才不会事倍功半。
学习编程对综合能力都是一种培养。
接下来是JSP知识。
要学JSP，就必须会HTML，如果HTML学不通，这对以后的学习都是一个瓶颈。
基础一定要打扎实，吃透，否则上层建筑的建起就不会很顺利甚至没法起步。
然后是JavaBean。
以下是个人对JavaBean的一点学习体会。
JavaBean里有set()和get()方法，用这些方法能很容易地传值，逻辑上更标准，代码看起来也更规范。
但set()和get()方法只是用来对属性进行操作的，所以如果是进行复杂的逻辑或对数据库进行操作等，那么就不要写成set()和get()方法，只用一个有返回值的方法就足以。
这样直观方便，且符合规范。
总之，set()和get()方法不要没有效率地滥定义。
接着是Servlet。
Servlet是一个用Java编写的应用程序，在服务器上运行，用来处理请求和响应，也可以单独做为一个Web页面。
然后讲的是标签，包括自定义标签和JSP标准标签库。
用一般的Java代码都几乎能实现它们的功能。
它们的好处是提高了代码的重用性。
我们需要配置的坏境有JDK，Tomcat，还要用到Myeclips这一基础的编程工具。
在学习JSP之前，由于没有网页编程的基础，便学习了HTML这种文本标记语言，自己试着去做简单的静态网站。
后来学做JSP动态网站时，就涉及到了多方面的知识，JSP内部对象及内部对象所涉及的方法，JSP与数据库连接，如何去引用数据库。
这门课更是巩固了JAVA 这一基础编程语言，要求对JAVA掌握的要透彻，每门语言要学扎实，深入理解，都要花费很大的功夫，不是容易的事情。
Jsp与servlet有一定的区别，Servlet可以看作是HTML的Java代码，而JSP可看作是包含Java代码的HTML。
共同点：JSP和Servlet实际上是一回事。
JSP页面最终要转换成Servlet，并进行编译，在请求期间执行的实际上是编译后的Servlet。
因此，JSP页面不过是编写Servlet的另一种方式。
各自应用的范围：Servlet比较适合于做处理任务，如做业务逻辑；JSP适合于表示任务，如网页制作，生成动态网页。
对JAVAWEB和JSP课程的知识就简单介绍到这里，本学期的这两门课程让我对软件工程这门课有了一个全新的认识，我真切的学到了能用的东西，大学里的很多课是浪费时间，而把时间花在学习这两门课上，不会觉得是在虚度光阴，相反，会有一种无比满足与充实的感觉，感谢彭老师半年以来的精心教诲，感谢这两门课给我带来快乐！总结二：javaweb课程总结今天老师讲的一定的程度了，发现有一些细节，自己并没有学好，如下是自己认为自己学的模糊的地方。
1.www是(worldwideweb)万维网，www的客户端程序：ie,foxfire.2.什么叫web服务器，就是一段网络程序，让人们通过浏览器可以看到任何主机上的内容(通俗的说法).3.微软开发的搜索引擎？Bing4.B/S结构的知名缺点是什么？受浏览器功能的限制。
C/S结构的优点，在实际中还有一部分地方需要它。
如：游戏。
5.老师说再过五年就没有操作系统了，搜索引擎是未来发展的趋势。
学JAVAweb就是做网站，保证以后20年活得比较滋润。
6.常见的web服务器weblogic是bea公司WebSphere是IBM公司Tomcat是免费的，是Apache7.建议使用压缩的TOMCAT的安装版，因为现实中我们是这样用的。
8.安装tomcat的常见问题。
在这里要学习一门语言：批处理编程。
打开STARTUP.BAT.1.说catalina_home没有配置2.一安装完闪就没有了。
解决方法：1.环境变量设置catalina。
还有JAVA_HOME的配置2.端口被占有的问题。
3.安装多个tomcat，解决方法进入当前的安装目录中双击startup.bat进入。
总结三：javaweb课程总结我们的JSP课程终于结束。
掐指算来，用一个多月的时间。
这次的课程和以往的课程有一些不同。
一是，需要理解的概念、专业术语很多。
比如，JavaWeb里引入了Web体系结构、MVC设计模式等的概念，出现了Servlet、JavaBean、Scriptlet、JSTL等无法替代的术语；二是，这次学习的内容和Internet接轨，十分实用。
比如，第四章讲解了JavaMail，这是一个用来发送接收邮件的组件。
学完JSP，既复习了Java的知识，又具备了做网站的能力。
回想一下这个阶段的过程。
第一章是对Web应用程序的概述。
我从中了解到Web应用程序的三层体系结构：表示层、业务层、数据存取层。
从而想到了学数据库设计时的数据库设计三大范式，它们同是叙述在编写代码时应做的规划和应遵循的规则，这种规划在以后的学习中时有出现，说明编程并不是一味地进行循环判断、死记硬背，而需要在技术上有所加强、在效率上有所提高。
做任何事都是如此，事先必须有目标、有计划，有统筹，这样执行时才不会盲目，才不会事倍功半。
学习编程对综合能力都是一种培养。
接下来学的是JSP知识。
要学JSP，就必须会HTML，如果HTML学不通，这对以后的学习都是一个瓶颈。
这点我有所体会。
因为我对HTML掌握得比较好，在这方面没有遇到什么困难。
但如果没掌握好这些知识，加上要学新知识，就会在旧难题的基础上增加新难题，两头招架，实有些吃不消。
所以，基础是很重要的，基础一定要打扎实，吃透，否则上层建筑的建起就不会很顺利甚至没法起步。
然后是JavaBean。
以下是个人对JavaBean的一点学习体会。
JavaBean里有set()和get()方法，用这些方法能很容易地传值，逻辑上更标准，代码看起来也更规范。
但set()和get()方法只是用来对属性进行操作的，所以如果是进行复杂的逻辑或对数据库进行操作等，那么就不要写成set()和get()方法，只用一个有返回值的方法就足以。
这样直观方便，且符合规范。
总之，set()和get()方法不要没有效率地滥定义。
接着是Servlet。
一上手，我第一个感觉是，很专业、很难懂。
书上介绍了一大堆接口、类、和重写的方法，一时觉得晕头转向。
后来用得多、看得多了，Servlet的基本格式也记得差不多，其实也没什么难的。
只要记住Servlet是一个用Java编写的应用程序，在服务器上运行，用来处理请求和响应，也可以单独做为一个Web页面，就足够了。
在EL表达式这章，我遇到了一些困难。
课后作业题完成得不顺利。
但通过后面的学习，我了解到，EL表达式最大的作用是在各种标签里使用。
标签以外对变量的引用，用其他方法，比如JSP表达式就能够达到目的。
然后讲的是标签，包括自定义标签和JSP标准标签库。
这两章的内容不太常用。
因为用一般的Java代码都几乎能实现它们的功能。
它们的好处是提高了代码的重用性。
标准标签库里有几个比较有用的标签，比如forTokens和setBundle，这两个标签的作用是一般代码实现不了的。
最后一章是MVC设计模式。
所谓MVC，就是Model（JavaBean）、View（JSP）、Controller （Servlet），和第一章讲的Web应用程序三层体系结构相呼应。
结合起来，可以这样理解。
Model是数据存取层，View是表示层，Controller是业务层。
用这样的规则编写网站，能做到逻辑分明，代码重用度高，便于维护等。
以上就是对这阶段学习的回顾。
通过学习JSP，我了解了更多的编程概念和理念，更增强了信心，只要有克服困难的勇气和决心，就没有什么难关无法克服。
我会抱着十足的勇气和决心向下一个阶段挑战。
从一期学到现在，我对Java有了一个比较具体的认识。
Java的特点是：面向对象、跨平台、可移植。
面向对象的涵义是，这种语言可以形象地模拟现实生活中的实物。
在面向对象的语言中，“类”是对一组实物的共同特征描述，“对象”是类的实例，同一个类的一些对象具有类所定义的共同特点。
面向对象的三大特点是“封装”、“继承”和“多态”。
封装的表现有三，一是它把数据成员zǔzhīzà(因为这里被屏蔽，所以用拼音)在一起，形成一个整体；二是它可以隐藏细节，简化操作，比如，声明一个JTextField 类的对象，你可以实现这个API中所有的功能，但看不到这个类的代码；你可以直接调用它的setText()、getText()等方法，而不用考虑它具体是怎么实现的。
三是它可以保护数据，比如，一个类里有privateintage的属性，产生一个setAge(intageTemp)的方法，在这个方法里对传入的参数进行检验，如果不符合要求，就不对age赋值。