手工教学的工作总结(8篇)

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手工的工作总结

手工的工作总结

手工的工作总结
手工艺是一种古老而珍贵的技艺,它代表了人类对于艺术和技术的结合。

在现代社会中,虽然机器和科技已经取代了许多手工的工作,但手工艺依然有着独特的魅力和价值。

首先,手工的工作需要耐心和技巧。

无论是编织、雕刻、陶艺还是刺绣,都需要工匠们花费大量的时间和精力来完成。

他们需要不断地修炼自己的技艺,才能做出精美的作品。

这种耐心和技巧是现代工业所无法替代的。

其次,手工的工作代表了传统文化和价值观。

许多手工艺品都承载着特定的文化内涵和历史故事,它们是民族文化的重要组成部分。

通过手工艺品,人们可以感受到传统的美学和智慧,这对于文化的传承和发展至关重要。

此外,手工的工作也有益于心灵健康。

在现代社会中,人们常常面临着快节奏的生活和高压的工作,手工艺成为了一种减压的方式。

通过亲手制作一件作品,人们可以获得成就感和满足感,这对于心灵的平衡和健康有着积极的影响。

总的来说,手工的工作是一种宝贵的技艺和传统,它代表了人类的智慧和创造力。

我们应该珍惜手工艺,传承和发扬这种宝贵的文化遗产,让手工艺继续在现代社会中发光发热。

手工教学工作总结范文

手工教学工作总结范文

手工教学工作总结范文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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手工教学工作总结7篇

手工教学工作总结7篇

手工教学工作总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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手工制作教学工作总结7篇

手工制作教学工作总结7篇

手工制作教学工作总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿教师手工教学工作总结

幼儿教师手工教学工作总结

幼儿教师手工教学工作总结
作为幼儿教师,手工教学是我们工作中不可或缺的一部分。

通过手工活动,孩
子们可以锻炼动手能力,提高专注力,培养创造力和想象力。

在过去的一段时间里,我积极探索和实践手工教学,不断总结经验,提高教学质量。

在这里,我想分享一下我的一些心得体会。

首先,我发现在进行手工教学时,材料的选择非常重要。

我会根据孩子们的年
龄和兴趣选择适合的材料,比如颜色鲜艳的纸张、安全无害的剪刀和胶水等。

同时,我也鼓励孩子们利用身边的资源进行创作,比如利用废旧纸盒做成小手工盒,或者利用自然材料制作简单的手工品。

其次,我发现在进行手工教学时,引导和激发孩子们的创造力非常重要。

我会
给孩子们提供一些简单的示范,然后鼓励他们自由发挥,创造出属于自己的作品。

在这个过程中,我会给予他们充分的肯定和鼓励,让他们感受到自己的努力和创造的价值。

此外,我还发现在进行手工教学时,注重细节和耐心也是至关重要的。

有时候
孩子们会遇到困难或者犯错误,这时我会耐心地给予他们指导和帮助,让他们慢慢找到解决问题的方法。

同时,我也会注重作品的细节,鼓励孩子们在制作过程中认真细致,做出精美的作品。

总的来说,手工教学是一项非常有意义的工作。

通过手工活动,孩子们不仅可
以获得乐趣,还可以培养自己的动手能力和创造力。

作为幼儿教师,我将继续努力,不断探索和实践,为孩子们带来更多精彩的手工教学活动。

希望每一个孩子都可以在我的手工课上收获快乐和成长。

二年级上册手工教学工作总结

二年级上册手工教学工作总结

手工教学活动一
创意手工制作:我们鼓励学生 进行创意手工制作,让他们根 据自己的兴趣和想法,动手设 计和制作出独特的手工作品。
手工教学活动二
手工教学活动二
合作手工制作:我们组织了一些合作手 工制作活动,让学生在小组中共同完成 手工作品。通过合作,孩子们学会了共 同协作,提高了团队精神和合作能力。
二年级上册手工教 学工作总结
பைடு நூலகம்
目录 引言 手工教学活动一 手工教学活动二 手工教学活动三 结语
引言
引言
本学期,我们在二年级手工教 学中取得了一些可喜的成绩, 通过各种手工制作活动,孩子 们不仅培养了动手能力,还提 高了创造力和团队合作意识。
手工教学活动一
手工教学活动一
学生作品展示:我们组织了一个手工作 品展示活动,孩子们用自己的动手能力 和想象力创作了许多精美的作品,展示 了他们的成果和进步。
手工教学活动二
环保手工制作:我们注重环保 教育,鼓励学生用废旧材料进 行手工制作,培养他们对环境 的关注和保护意识。
手工教学活动三
手工教学活动三
手工创意比赛:我们组织了一次手工创 意比赛,让学生展示他们的创造力和想 象力。比赛激发了学生的兴趣和积极性 ,提高了他们的手工制作技能。
手工教学活动三
谢谢您的观赏聆听
欢乐手工课堂:我们在手工课 堂中注重创造欢乐氛围,通过 游戏和趣味活动,让孩子们在 快乐中学习手工制作的基本技 能。
结语
结语
通过二年级上册的手工教学工作总结, 我们可以看到孩子们在手工制作方面取 得了很大的进步。通过培养孩子们的动 手能力和创造力,我们为他们的成长奠 定了坚实的基础。同时也对未来的手工 教学工作提出了更高的期望和要求。

手工个人工作总结范文(3篇)

第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。

转眼间,我在手工行业已经度过了数个春秋。

在这段时间里,我从一个对手工制作一无所知的门外汉,逐渐成长为一名熟练掌握各类手工技艺的从业者。

在此,我对自己在过去一年的手工工作进行总结,以期为今后的工作提供借鉴和改进的方向。

二、工作内容概述1. 学习阶段在过去的一年里,我主要致力于手工技艺的学习。

通过阅读相关书籍、观看教学视频、参加培训班等方式,我掌握了以下手工技艺:(1)剪纸:学会了不同风格的剪纸技巧,如窗花、喜字、生肖等。

(2)布艺:掌握了布艺的基本制作方法,如缝纫、刺绣、拼接等。

(3)编织:学会了各种编织技巧,如钩针、棒针、串珠等。

(4)陶艺:了解了陶艺的基本知识,如泥塑、拉坯、烧制等。

2. 实践阶段在学习阶段的基础上,我开始尝试将所学技艺应用于实际创作中。

以下是我过去一年的主要实践内容:(1)创作作品:完成了多件手工艺术品,如剪纸、布艺玩偶、编织围巾等。

(2)参加比赛:参加了各类手工比赛,获得了优异成绩。

(3)销售作品:通过线上线下的方式,销售了自己的手工作品。

三、工作成果与收获1. 技艺水平提高通过一年的学习与实践,我的手工技艺得到了显著提高。

在剪纸、布艺、编织、陶艺等方面,我已具备了一定的创作能力。

2. 作品质量提升在过去的一年里,我的作品质量得到了不断提升。

从最初的作品粗糙、单调,到现在的作品精致、富有创意,我对自己在手工创作方面的进步感到欣慰。

3. 市场认可度提高通过参加比赛和销售作品,我的手工作品得到了越来越多消费者的认可。

这使我更加坚定了在手工行业发展的信心。

4. 人际关系拓展在手工行业的学习与实践中,我结识了许多志同道合的朋友。

他们给予了我很多帮助和鼓励,使我更加热爱手工事业。

四、工作不足与反思1. 创意不足虽然我的作品质量有所提高,但在创意方面仍存在不足。

部分作品过于模仿,缺乏独特性。

2. 市场调研不足在销售作品的过程中,我发现自己对市场需求的了解不够深入。

手工班教学工作总结共5篇(幼儿园小班手工课总结)

手工班教学工作总结共5篇(幼儿园小班手工课总结)大家可以将擅长总结看做一种责任,这样能让我们对事物有整体和细微环节上的相识,那么相关的工作总结该如何写呢?下面是我共享的手工班教学工作总结共5篇(幼儿园小班手工课总结),供大家赏析。

手工班教学工作总结共1一、指导思想手工爱好小组是学生们课外学问的延长和扩展,比课堂教学更敏捷,能激发学生的创建力与想象力。

同时开展爱好小组活动也是为了近一步实行好《中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定》文件精神的一项措施。

二、活动目的本学期开设的手工爱好小组活动重在为学生供应展示特性才艺的机会和空间,使他们的一技之长得到充分的发挥和展示。

通过活动的开展,力求实现提高学生的爱好爱好,增加学生的创新意识,拓展学生的创建实力,开拓学生的思维实力,丰富学生的课余文化生活,进一步了解一些手工制作的基本学问,提高学生观赏实力和创建实力,让学生在创作活动中体验创作的欢乐。

三、活动目标1、让学生学会手工操作的基本技巧与方法。

2、使学生对手工产生爱好,并获得一些手工制作的基础学问与技法,培育实践与创建实力。

3、培育学生动手与视察实力的同时,也让学生学会废物利用,提高学生审美与美化生活品质的实力。

4、帮助学生懂得在爱好中学习,在学习中欢乐,在欢乐中找到自信,在学习与思想中更加主动。

5、学会观赏优秀的手工作品,陶冶情操,从中体会出手工与民族文化、生活的亲密关系,帮助学生继承中华优秀文化,酷爱生活,酷爱自然。

四、活动内容1、做好课前打算工作2、通知学生打算材料,工具。

3、学会制作简洁的手工艺品。

例如:纸花、吊饰、纸杯手工等。

4、展评作品,学会观赏优秀的手工作品。

5、相互进行作品沟通、回顾、总结学习的成果。

五、教学对策:1.多了解学生的学习状况,仔细钻研教材,进一步领悟新课标精神,制定切实可行的教学安排。

2.充分的调动学生相互学习的主动性,可以点带面的学习,让他们在开心的氛围中驾驭所学学问。

手工活课代表工作总结报告

手工活课代表工作总结报告尊敬的校领导、亲爱的老师们:大家好!我是手工活课代表XXX,今天我非常荣幸能够向大家汇报我在这一学期的工作。

在这一学期中,我充分发挥了手工活课代表的职责,努力为手工活课程的顺利进行做出了自己的贡献。

首先,我积极参与了手工活课程的准备工作。

在每次手工活课程前,我与老师们密切配合,共同商讨并确定本次课程的主题和内容。

在准备过程中,我通过查阅相关资料、收集素材等途径,为课程提供了丰富的参考和支持。

同时,我还与老师们共同制定了课程的教学计划和实施方案,确保了课程的有序进行。

其次,我积极参与了手工活课程的教学过程。

在课堂上,我认真聆听老师的讲解,积极与同学们交流。

我尽量回答同学们提出的问题,帮助他们解决困惑。

在手工制作过程中,我耐心指导同学们操作技巧,鼓励他们发挥创造力,使每个同学都能够完成一件满意的作品。

同时,我还及时记录同学们的学习情况和反馈意见,为后续的教学改进提供参考。

此外,我还积极参与了手工活课的管理工作。

我与班级其他同学一起维护手工活课的教室环境,保持教室的整洁和安全。

我协助老师们进行器材的清点和维护,确保器材的齐全和正常运作。

我还组织了手工活作品的展示活动,让同学们互相欣赏和学习,提高了他们的动手能力和创造力。

通过这一学期的工作,我深刻体会到了手工活课的重要性和意义。

手工活课不仅培养了同学们的动手能力和创造力,还促进了同学们的团队合作和交流能力。

作为手工活课代表,我更加明确了自己的责任和使命,我将继续努力,为手工活课程的发展做出更大的贡献。

最后,我要感谢学校领导和老师们对我的信任和支持,感谢同学们的配合和鼓励。

我相信,在大家的共同努力下,手工活课程一定会越来越好!谢谢大家!。

手工制作粘土教学工作总结

手工制作粘土教学工作总结一、概述本学期的粘土教学工作中,我始终以激发学生创造力,提高手工技能,培养学生审美情趣为目标,通过实践教学与理论研究相结合的方式,引导学生深入理解并掌握粘土制作技巧。

在这一阶段的教学工作中,我不仅传授基本的粘土塑形、配色和创作方法,还着重培养学生的创新精神和团队合作意识。

通过对本学期的教学工作进行回顾和总结,我深感收获颇丰,也意识到自身在教学过程中的一些不足,现将具体工作内容和成果进行如下总结。

1. 简述粘土教学的背景和重要性在当前教育体系中,手工制作粘土教学作为艺术教育的重要组成部分,越来越受到广大教育工作者和家长的重视。

粘土教学以其独特的魅力,为孩子们提供了一个富有创意和乐趣的手工制作平台。

粘土作为一种可塑性极强的材料,具有丰富的颜色和多样的形状,易于激发孩子们的创造力和想象力。

粘土教学不仅有助于培养孩子们的动手能力,还能够促进他们的思维发展。

粘土教学的背景源于对手工艺术的传承和发展。

在当前教育改革的背景下,重视学生全面发展成为主流趋势。

粘土教学正是实现这一目标的有效途径之一。

通过粘土教学,孩子们可以在动手操作的过程中,培养细致的观察力、丰富的想象力以及独特的创造力。

这对于孩子们未来的学习和成长具有重要意义。

粘土教学还能够为孩子们提供一个轻松愉悦的学习环境,让他们在手工制作的过程中感受到艺术的魅力,从而激发他们的学习兴趣和热情。

粘土教学的重要性不容忽视。

2. 概括本文的主要内容本文主要内容是对粘土手工课程的教学工作进行概括和总结。

文章首先介绍了开展粘土手工课程教学的背景和意义,阐述粘土手工课程对于提升学生艺术素养和创意能力的重要性。

文章从教学目标的设定、教学内容的安排、教学方法的运用以及教学效果的评估等方面进行了详细的阐述。

在教学过程中,注重理论与实践相结合,通过引导学生参与粘土手工制作实践,培养学生的动手能力和创新思维。

关注学生的学习反馈,不断调整和优化教学策略,以提高教学效果。

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手工教学的工作总结(8篇)手工教学的工作总结(精选8篇)手工教学的工作总结篇1__年1月14日,__省教育厅在社会主义学院举行了__省优秀教学能手工作站授牌仪式,作为工作站站长之一,我深感自豪更觉得责任重大。

2月27日,__市教育局在高级中学举行了全市“陕西省优秀教学能手工作站”授牌仪式,更增强了大家的使命感和紧迫感。

会后,我站积极迅速地投入到建站工作中。

5月29日,__市教育局和__市教科所在__市实验小学召开了省优秀教学能手工作站工作经验交流会。

__区教育局、临渭区教研室也高度重视,多次召开工作站工作推进会,设立了20个临渭区的名师工作室,为我们工作站推荐了十名新成员,使工作站具有更广泛的群众基础,在全区的基层学校形成了浓厚的研究氛围。

工作站成立以来,我们团队主要做了以下工作:一、配备硬件,全面考虑制定详细工作计划学校领导对建立工作站大力支持,在我校行政楼设立了工作站办公室,配备了六台电脑,一台打印机,五个文件柜,一台投影仪,购置了一批书籍。

召开了工作站全体成员会议,讨论制定了工作站三年发展规划、__年度工作计划、工作站管理制度、网络平台建设等等相关事宜。

会后,工作站博客、qq群如期建立,各项工作按计划有条不紊的开展。

二、群策群力,稳步扎实有序推进课题研究我们的课题是《问题探究教学模式下学生学习方式的转变研究》。

我们在课题研究的第一阶段完成了以下几项工作:1、2月18日,成立课题研究小组,明确了各成员的分工,确定了8个课题实施的实验班及课题研究计划。

2、举办读书沙龙,组织课题组成员学习有关理论,了解问题探究、自主学习、自主管理、合作学习、探究学习的资料和成功经验。

3、2月26日,召开了班级学习共同体动员大会,将班级学习共同体作为开展合作学习和探究学习的载体,制定了具体的实施方案和学生培养目标体系。

4、3月份,课题组发放了200张学生调查问卷和100张教师调查问卷,并对调查结果进行整理分析,完成了调查报告,明确了研究方向。

5、组织专家对课题进行了论证,撰写了开题报告,并于4月25日在我校召开了课题开题仪式暨工作站揭牌仪式,区教育局副局长刘、区教研室副主任李出席会议并为工作站揭牌。

目前,我们的课题研究进入第二阶段:课堂实践阶段在我校课题组成员范围内,进行了课例研究活动。

王、张、霍等老师分别向我们展示了语文、数学、物理等不同学科在学习方式转变方面的探索和尝试,课题组成员参与课前准备、课中观察、课后评课等各个环节。

课堂观察依据量表,各个成员任务明确,观察仔细。

课后评课活动科学规范,讨论热烈,评价中肯,老师们的思维得以碰撞,教学实践水平得到提高。

所有的课题研究活动我们都用录像、摄影、笔记等形式做了详细记录,为今后教学及研究工作留下了宝贵的实践学习资料。

三、参与区局活动,充分发挥骨干教师的引领带动作用5月份,__区教育局组织的“学校共同体校本研修成果展示”活动如火如荼的展开,真正实现了“送教下乡送研下乡”,实现优质教育资源的共享。

我校于5月14日在__初中开展了“实验初中共同体校本研修成果展示”活动。

区教育局副局长刘、区教研室副主任李、实验初中共同体8所成员校以及全区其他初中学校的校长、教研主任、骨干教师等120余人参加了此次活动。

我站教师王_、霍和__初中教师曹、韩,就八年级语文《变色龙》和八年级物理《压强》作同题异构课展示。

我们工作站的成员及共同体学校的代表100余人参与了听课评课活动。

老师们对这种形式的研讨活动表现出了极大的热情,评课活动进行的非常扎实有效、老师们就自己在日常教学中遇到的问题进行了真诚地交流讨论,大家都觉得受益匪浅。

期间,省教科所副所长秦、市教科所所长刘、区教研室主任赵参与了研讨会,提出了宝贵意见。

四、参与公共教育活动,大力宣传教育改革新动向新成果。

今年4月,电视台公共频道《教育在线》节目推出了《名师讲堂》栏目,这是渭南电视台和渭南市教育局、临渭区教育局合办的栏目。

我们工作站的霍西玮、张苒利老师参与了节目的录制。

并于4月28日——5月4日,在《名师讲堂》第一、二期播出。

节目播出后,在师生间和社会上引起了强烈反响,受到了广大家长和学生的高度肯定及好评,对于宣传我区教育教学改革成果,提升我区教师的专业阳光形象起到了良好的作用。

随后,张老师和霍老师又应邀录制了4节课,并于5月至6月在电视台相继播出。

五、今后的工作设想1、近期目标:(1)按照计划进行课题研究后期的工作,按时结题。

(2)以我校正在申请的“__年陕西省中小学农村教师国培计划”项目为平台,开展专题讲座、影子培训、参观学习等活动。

2、长远规划:一是推广课题研究成果,促进工作站成员所在学校物理课堂教学改革向纵深发展,促进工作站成员所在学校物理老师的专业成长。

二是建立教研共同体,与区教育局的校本研修共同体相结合,通过开展送教下乡、送研下乡、同课异构、浸入式研修等系列活动,协助工作站成员所在校物理教研组的校本研修工作扎实开展,期望在工作站成员所在学校形成一支具有较高教学研究水平的专业物理教研队伍。

在工作站的工作过程中,我站的老师们深深体会到专业发展的必要性,团队合作的重要性,体验这份工作带给我们的充实、幸福与快乐。

在今后的工作中,我们会克服困难,以最饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

手工教学的工作总结篇2一、工作简厉_年8月至_年8月我从文船技工学校毕业参加工作分配到修船船体工程部从事电气设备维修工作,在几年的工作学习中我从一名幼稚的学生逐步成长为一名有丰富实践经验和高超技能的技术工人。

_年8月由于工作调动进入机修分厂,__年机修分厂与机械分厂合并成立机械事业部。

在以上几年工作中主要负责厂内重大设备电气部分大修工作(如100吨门座吊等)。

我经过多年现场实际工作,不仅积累了丰富的实践经验,而且结合理论知识总结出了一套适合解决本工种生产工作中各种关键性技术难题的工作方法。

_年工作调动到造船事业部设动部。

曾担任各种焊接设备电路板维修的工作并负责排查其它各种精密复杂设备的疑难故障,成为造船设动部电气技术骨干。

二、思想政治方面。

在工作的10年时间以来,坚持党的方针、政策,坚持四项基本原则,遵守公司各项规章制度,及各项安全规定,我热爱文船,服从领导的工作安排,尽忠本职工作,与同事团结合作,具有高度的事业心和责任感。

严格要求自己,积极钻研业务,不断提高自身的技术水平勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地做好一个技术工人的本职工作,认真完成领导交给我的工作任务,虚心向各位老师傅和优秀同行学习先进的技术经验,并注意不断阅读有关电气设备维修的书籍,充实自我。

三、技术业务方面。

在工作中,曾担任各种焊接设备电路板维修的工作并负责排查其它各种复杂设备的疑难故障。

在修理垂直气电焊、氬弧焊、等离子切割机、逆变直流机、CO2焊机方面我有良好的经验和方法。

制作的CO2焊接设备电路板维修专用工具,提高了电路板维修的效率。

为部门节省大量维修费用,排查200吨龙门吊150平板车空压站等各种复杂设备的疑难故障时做到及时准确,多次受到领导的好评。

在修理垂直气电焊时参考国外先进控制方法成功的解决控制电缆过多工作不稳定等技术难题。

在工作中我阅读了大量有关专业书籍,并认真向有经验的优秀同行请教和学习,应安管部门的要求设计并制作了机舱停电应急照明。

手工教学的工作总结篇3我叫,今年31岁,20__年10月份进入氧化铝二分公司动力车间,现任氧化铝三分公司燃气动力三分厂动力一车间电气班检修三组组长,主要负责110KV开关站以及分解所有电气设备的检修和维护工作。

凭着对企业的满腔热情和工作责任感,始终抱着艺多不压身的信念,在日常的工作中注重电气专业理论及业务技术学习,先后参与110KV开关站进线和动力变接地刀闸的电气连锁技改工作;10KV进线、馈线的电气连锁技改工作和分解槽搅拌油泵、搅拌电气连锁报警等工作,并在工作中不断学习,努力提高自身综合素质和技术水平,把所有工作力争做到更好。

20__年9月份以来,开始负责五厂分解细种子洗涤技改工程的电气部分施工和安装。

工作以来,由于全部设备和型材都是老旧设备进行改造安装,再加设计院电气施工图纸大多和现场实际不符,在分厂和车间领导的关怀信任和细心指导下,刻苦努力,排除千难万险,终于按期安全的完成了设备的顺利投产。

一、精心协调,安全第一。

在工程初期,主要是统计和协调各个公司现有施工所用各种基础型材,制定建设准备计划,确保基建材料及时到达,保证不拖工程后退。

在氧化铝二公司拆迁工地,虽然各种材料较全,但要找到工程所需的型材还要仔细、有序的分拣,尤其是有的地方起重设备无法到达,需要人力劳动。

正值车间秋检工作进行,人员相对紧张的局面下,及时调整分工,并加以思想鼓舞,提高大家的战斗力和凝聚力,始终本着安全第一的原则,坚持专人监护制度,怀着高度的责任心和大局观,东奔西走,多方协调,早出晚归,多次“蹲点”施工现场,一批批槽钢、角钢,一面面配电柜、变频器。

一盘盘电缆,一辆辆押送车辆,一次次过磅、复磅,大到变压器,小到照明开关,不论白昼黑夜,不论节假日休息,陆续的运到建设现场,在氧化铝三公司施工现场到各个生产区调材料的路上都有我们洒下的汗水。

二、现场施工管理。

根据工程进度,针对所辖电气的工作制定个人工作计划,每日跟踪重点项目,全身心投入,督促监理做好现场的施工管理工作。

加大对施工用临时电源的管理,施工电源必须做到一机一闸,且确保用电设备的电源开关必须带有漏电保护器;登高必须系好安全带才能开展工作;对使用电动工器具必须戴好防护面罩和绝缘手套,我个人做到每日对现场的巡查,坚持对施工现场的定期检查和每周一次安全例会,对现场实际存在的问题提出要求,对违章作业的进行拍照、并以书面形式督促整改,对上级部门检查到的问题做到有整改,有反馈。

坚持当天的施工进度当日对领导汇报,遇到自己解决不了的施工难题,及时和领导沟通,争取尽快解决。

在施工质量方面,按照有关的质量管理标准和规范,结合设计院对配电室、主厂房工作接地和防雷接地网施工进行了全面跟踪和检查,从搭接尺寸、焊接方法及接头防腐等各方面提出了要求,并组织施工单位对已完工的区域进行了接地电阻的测试验收,均合格,从而使工程质量处于受控状态。

三、图纸、设备管理工作。

在负责施工管理的三个多月时间内,我深感责任重大,由于是设备利旧改造工程,电气设备控制回路设计图纸不全,我在工作中边学边干,以勤补拙,加班加点对设备的控制回路研究学习,搜集资料,并结合现场实际,及时掌握了大量一手材料,就一些急需的图纸设计了改造方案,并和车间领导积极沟通,基本满足了施工的需求。

先后组织参加了干式变压器基础底座的铸造和配电室工作接地、DCS接地系统及安全专题会、图纸审核,电气设备排布和安装,一次系统的电缆选型和变压器带载功率计算,二次系统的电缆接线表绘制,就地控制箱的分布施工,由于电气控制为硬接线就地和DCS控制,需要协调计控车间各种节点信号,部分利旧设备的控制原理和现场实际不匹配,需要重新设计接线图,以便施工人员工作,电器元件有不少失效无法满足控制的,需要协调各个仓库和车间,及时进行更换,在变频器设备出现故障时,积极与厂家联系备件,深入现场与维修人员一起查找问题,最终保证了设备的正常使用。

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