浅谈新时期军校校园文化建设现状及特点
新形势下军校校园文化建设
拓展文化领域，丰富活动形式和内容
多元化文化活动
开展多元化的文化活动，如文艺演出、文化节、艺术展览等，以丰富学员的课余生活，拓展他们的文化视野。
创新活动形式
积极创新活动形式，如采用新媒体、虚拟现实等技术，提升文化活动的趣味性和互动性，激发学员的参与热情。
加强国际交流与合作，提升我国军校的国际影响力
THANK YOU
合作交流平台
积极参与国际军事教育交流活动，搭建 国际军事合作平台，增进我国军校与世 界各国军校的了解和友谊。
VS
借鉴先进经验
学习借鉴世界各国军校校园文化建设的先 进经验和做法，提高我国军校校园文化建 设的整体水平。
注重科技与文化的融合，推动军校校园文化的创新发展
科技支持
运用现代科技手段，如人工智能、大数据等 ，为军校校园文化建设提供技术支持和创新 动力。
创新驱动
鼓励学员发挥创新精神，借助科技力量推动 校园文化的创新发展，如开发新媒体产品、 创作音乐、舞蹈等艺术作品。
06
案例分析与应用
案例一：某军校“红色基因”传承活动
要点一
总结词
要点二
详细描述
该军校通过开展“红色基因”传承活动，将红色文化融入 校园文化建设中，提升学员对军队的认同感和使命感。
该军校组织学员参观红色教育基地，聆听老一辈革命家的 故事，开展红色歌曲合唱比赛和红色电影展映等活动，使 学员在参与中感受到军队光荣历史的熏陶，增强对军队的 热爱和认同感。
加强纪律教育，强化 全体人员的纪律观念 和规矩意识。
加强监督执纪，使全 体人员养成自觉遵守 纪律和规矩的良好习 惯。
严格遵守军队条令条 例和规章制度，做到 令行禁止、一切行动 听指挥。
高校校园文化建设的现状与对策分析
高校校园文化建设的现状与对策分析高校，是一个年轻人们追求梦想的地方，一个思想碰撞的场所，也是一个文化传承和创新的平台。
因此，高校校园文化建设一直备受社会各界关注。
然而，随着社会的不断发展和高校的不断扩张，其文化建设也面临着诸多的挑战。
一、高校校园文化建设的现状1.文化氛围淡薄现如今，随着知识经济的发展，高校与企业对接越来越紧密，学生的就业压力也越来越大。
在这种背景下，高校文化建设的主题逐渐偏向了就业。
同时，高校对待文化建设的态度也越来越消极，一些高校仅把文化建设当作了一时的宣传或者节目。
而长期以来，缺乏文化积淀的大学校园，自然而然难以建立起丰富的文化氛围。
2.文化形式单一在一些高校，文化建设主要考虑到让学生娱乐快乐，因此，搞一些特别有娱乐性的节目，例如文艺晚会、歌唱比赛、话剧比赛、即兴曲艺等等，但文化的多元性模式往往被忽视，形成了结构单一的文化形式。
因此，吸引学生参与及文化水平的提升的效果有限。
3.文化传承难度大文化是历史的延续，高校文化建设一方面承载了文化传承的任务，同时也应该承担着把现代文化融入传统文化的职责。
而现实中，高校文化传承的难度依然很大。
现有的教育体系和规定往往是将传统文化较为简单粗陋地传授，学生在经历多年累积的教育与生活后，以及越来越多的真实的社会体验之后，随之对传统文化往往会降低兴趣，因此，文化传承的任务需要进一步思索及探讨。
二、高校校园文化建设的对策1.建设精品文化节目首先，建设精品文化节目能够吸引更多学生参与并对文化建设产生兴趣。
在文化节目的策划过程中，要注重节目内容的多元化性和艺术性。
创意、思想、遗产、表演等都应该兼备。
高校可借助网络、报纸、杂志等多种传媒去推广宣传，让更多的学生来了解、参与、感受精品文化节目的风采。
同时，定期推出更具内容与文化独特性的精品文化节目，来制造基于多元的文化氛围，提高文艺、戏剧、音乐等各方面的表演规格。
2.加大文化教育投入其次，加大文化教育投入，提高课程质量和师资力量培养学生文化气质，让文化在学生心中树起标杆，同时要增加对文化少数民族、传统节日等方面的教育课程，让学生了解并掌握更多样的文化；制定稳固的校园文化教育体系，通过公共基础课、专业课、选修课、特色课程等，让文化教育贯穿于学生整个大学生涯中。
军校校园文化
军校校园文化
在军校，校园文化比较复杂。
其主要特点包括：自律和规范、尊重和礼貌、团结友爱、勇于直面问题、公正和公平、尊重和尊重个人、积极服务。
首先，军校的校园文化非常重视自律和规范，强调礼让和遵守纪律，比如学生入住宿舍，不得擅自开门关门，不得自由翻动档案，迟到早退等。
其次，每一位学生都必须尊重他人、遵守规则，积极奉献、履行自己的义务，为实现梦想而奋斗。
同时，军校还强调尊重个人，要求学生及时反馈需求，以促进高质量学习。
再如，军校在塑造学生校园文化方面積極推行团结友爱、公正和公平、积极服务等原则。
学校严格落实纪律，强调正确方式和良好道德，构筑公正、公平、友善和团结的校园环境，培养青少年具有正确的行为准则和坚忍意志品质。
最后，军校要求学生勇于直面问题，勇敢接受挑战与考验，推进自身的成长，做一名有责任心和创新精神的青年。
总而言之，校园文化是军校教育的基础，通过强调自律和礼貌、尊重和尊重个人、团结友爱、勇敢直面问题、公正和公平、积极服务等校园文化，能够培养出思想
健全的勤奋诚恳的青少年，为国家的建设和发展作出贡献。
新时期我国军校文化建设现状及特点研究
新时期我国军校文化建设现状及特点研究作者：崔咪张琰来源：《青年时代》2016年第28期摘要：军事文化是我国民族文化的重要组成部分，军校文化作为军事文化的重要载体，在实现中华文化大发展大繁荣中扮演着重要角色，肩负着重要的责任与使命。
本文主要阐述新时期我国军校文化建设的现状，并对当前军校文化建设的特点进行进一步探究。
关键词：新时期;军校文化建设;现状;特点军事院校作为培养新型高素质军事人才的主要基地，它的发展进程及方向受到外界的瞩目。
因而，加强军校的校园文化建设，形成各具特色且个性鲜明的军校文化，具有特殊而重大的意义。
一、军校文化建设的现状校园文化建设受到诸多军事院校的重视，但是在新形势下仍面临着很多挑战，在发展过程中预见了一些不可避免的问题，如下将进行具体分析。
（一）文化底蕴不浓厚诸多军事院校中尤其一些技术类的军事院校，对学生过于重视技术方面的培养，而缺乏深层次的文化熏陶。
例如，经过调查发现不少军校缺乏战争史实、军事伟人、战斗英雄的物化展示，没有战争理念与军事思想的凝练表达，没有军事体能训练的背景烘托，与培养一名合格军人的校园文化氛围要求距离尚远。
在此背景下所培养出的学员普遍缺少对军事的热爱，难以激发深层次的学习热情。
（二）文化建设缺少系统性很多人将文化建设错误的理解为对课堂知识可有可无的补充，这是极为不正确的。
文化建设不是即时起兴，也不是孤立存在的，其内部是相互联系的。
但现如今，很多军校文化建设某种程度上自身内在分裂，在教学、科研、政工等不同领域分割成一个个“文化孤岛”，军校的整体文化氛围和深层的文化精神更多地被局部的、表面的文化活动所取代。
[1]而且，这些“文化孤岛”之间还不时地存在互斥的现象，整个军校校园文化建设缺乏系统的规划和统筹。
（三）政治思想宣传不深入在社会主义核心价值观、保持党员先进性、党的精神宣讲等主题教育以及日常政治思想工作上对受众学员缺乏深度启发。
容易陷于照本宣科地简单说教，不能结合生动鲜明的事例，缺乏感召力与代入感，缺少润物无声的熏陶感，不利于促进思想建设，而且容易使学员产生抵触情绪和逆反心理。
浅谈如何加强我校校园文化建设（大全5篇）
浅谈如何加强我校校园文化建设（大全5篇）第一篇：浅谈如何加强我校校园文化建设浅谈如何加强我校校园文化建设当前，我国正处在经济社会发展的重要战略机遇期，是我国高等教育发展的重要时期，也是我们学校实施重点突破、全面提升、向高水平大学迈进的关键时期。
新形势、新要求、新挑战，要求我们必须审时度势，开拓创新，进一步弘扬优良传统，凝练办学特色，传承工大精神，提升校园文化，在全校营造一种艰苦奋斗、自强不息、开拓进取、昂扬向上的氛围，努力把学校建设成为国内先进，国际知名的创新型高水平大学。
这里我们提到校园文化。
文化的力量是强大的，国家之间的竞争最终归结为文化的竞争，一个民族的崛起也正是文化的崛起。
如果一个民族丧失了自己的文化而被其他的外族文化而取代，那么这个国家无论从经济还是其他方面都将沦落为其他强国的傀儡，达不到真正的强大。
文化是国家和民族的灵魂，同样校园文化也是校园的灵魂。
如果一个学校不能充分发挥校园文化的作用，那么它便没有长远的发展和生存空间。
为此，我们必须好好审视、提炼我们的校园文化，并加强校园文化建设。
校园文化是学校物质文化和精神文化的总称。
物质文化是指硬件环境建设，如教学建筑，教学设施，校园景观等。
精神文化则是指和谐的育人氛围，学习氛围。
物质文化是表层的文化，精神文化才是内在的、深层的文化。
我们要讲的加强校园文化建设指的就是在校园内建设一种纯洁，年轻，活力，张扬，拼搏，不断吸取知识，为实现自己人生价值而努力奋斗的氛围。
将这种氛围作为一种精神引领与熏陶感染，引导同学们自觉学习，自主成才，达到“润物细无声”的效果。
当前我校的校园文化建设也正处于蓬勃发展时期，各种各样的校园活动纷纷开展，极大地开阔了同学们的视野，丰富了同学们的课余文化生活。
但就学校整体的校园文化建设情况而言，仍存在着一些诸如，对学校了解不深刻、社团活动多而不精等不足。
笔者粗陋地认为咱们学校的校园文化建设可以从以下几个小的方面做一些实践性的思考。
军校文化建设
浅谈军校文化建设【内容摘要】军校文化是军队文化和军校生活的重要组成部分，健康向上的军校文化对优化军校环境、促进教学改革、活跃文化生活、提高育人质量等方面具有独特的作用。
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的革命军人离不开先进的校园文化环境，因此加强军队院校文化建设至关重要。
【关键词】军队院校文化建设十八大报告指出，发展社会主义先进文化“要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，贴近实际、贴近生活、贴近群众”[1]，这也为军队院校文化建设指明了方向。
军校文化作为军队文化和军校生活的重要组成部分，健康向上的军校文化对优化军校环境、促进教学改革、活跃文化生活、提高育人质量等具有独特的作用。
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的革命军人离不开先进的校园文化环境，因此加强军队院校文化建设至关重要。
一、建设军校文化要把握时代主题社会主义先进文化是人类文明进步的结晶，是马克思主义政党思想精神上的旗帜[2]。
将社会主义先进文化根植于建设有中国特色社会主义的伟大实践，既是中华民族凝聚力的集中体现，也是一个时代精神的反映。
军校文化建设只有时刻把握时代脉搏，紧扣时代主题，才能确保正确的发展方向。
（一）紧扣时代背景，明确军校文化发展方向文化是时代的产物，只有关注时代背景，才能深入把握文化形成的脉络和发展变化的时代根源，才能立足全局谋划军校文化建设。
社会文化生活中大量存在着积极与消极、美好与丑恶、文明与愚昧、传统与现代、东方与西方、先进与落后、规范与不规范等错综复杂的矛盾和斗争。
面对多样化的时代背景，军校文化建设必须牢牢把握先进文化的前进方向，积极开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，大力培育“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，深入开展我军历史使命、理想信念、战斗精神和社会主义荣辱观教育，使官兵始终牢记我军性质宗旨，打牢部队高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治基础[3]。
军校“校园文化”建设的特点
文化 ” 没的根本 仟 务就是 培 养新 ・ 建 代 理想 、ｒ 道 德、 文化、 ｒ 有纪律 的军人 。高 他 的校 园文化 就 足
要 突 出思 想 和 艺 术 ， 到 思 想 性 和 艺 术性 的 完 做
技之 长 的学 员 ， 足 合 格 的 管 理 者 和指 挥 者 。教 育 不
要 以人 为本 ， 凶材施 教 ， 凶人施 教 。学 校要 根据 学 员 的兴 趣 、 爱好 等特 点 ， 开办适 应部 队需 要 的技 能培 训 班 。 比如 ： 各类 裁 判 员 培训 班 ， 歌 及 指 扦培 训班 、 教 新 闻摄 影 、 美术 、等 等 。使 学 员 校 期 问 掌 握 ～ 门 或 多门 的技能 ， 此 基 础 ． 扩 充 自己 的 知识 面 ， 在 ， 使
【 关键 词】 军校 ； 园文化 ； 队特 色 校 军
【 中图分 类号１ （６ ７ 【 ；４ 文献标 识码 】Ａ 【 文章 编 号】 １ ７ ７ ４ ２ ０ ） ００ Ｏ 一 ２ ６ ３０ ０ （０ ６ １ － １ ９（ ）
军 校是 “ 官摇 篮 ”， 园文 化 应 突 出部 队 军 校
一
员在 实践 中做 到锻 炼 和提 高 ， 通过 亲身 经历 ， 了解 活
是 以思想 文 化 需求 为基 础 ， 立 止 确 的人 树
乍观 。每 个人 文化 水 平 的 不 刚 ， 文 化 的追 求 也 钉 对 所 同 ； 同 ＋ 对 文化 现 象 ， 不 同 角度 的审 视 、 会 从 就 产乍不 同的看法 ， 就 是 思 想 性 文 化 教 育所 要 解 决 这 的问题 。学 员 在 校 期 Ｊ 正 足 世界 观 形 成 的 阶 段 ， ， “ 园文化 ” 校 对学 员发 展起 着 关 重要 作用 。思 想性 教育就 是要 解 决发 学 员如 ｆ 树 立 正确 的人 牛 观 、 ｕ 』 价 值观 ， 及军人 道 德 等 这 一 内容 我 们 Ｉ 开办 与 以 以 之相 关 的讲 作 ， 比如 ： 学 ， 理 学 ， 术 门类 等专 美 心 艺
浅谈新时期校园文化建设的特点及管理模式
浅谈新时期校园文化建设的特点及管理模式随着社会的不断发展和进步，学校的校园文化建设管理也在不断地变革和完善。
新时期的校园文化建设与以往有了很大的不同，其特点和管理模式也逐渐形成，对于学校的发展和学生的成长都有着重要的意义。
一、新时期校园文化建设的特点1. 多元文化的融合在现代社会，多元文化的交流和融合已经成为了一种趋势。
新时期的校园文化建设也开始注重多元文化的融合，不再局限于传统文化或单一的价值观念。
学校会推动各种文化元素在校园中的交流和融合，鼓励学生了解不同的文化，增进文化交流，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
2. 注重个性发展新时期的校园文化建设不再是简单的统一标准，而是注重个性发展。
学校会鼓励学生发掘和展现自己的特长和个性，提供多样化的发展途径和平台，让每一个学生都能找到适合自己的成长之路。
校园文化也将更多地体现尊重和包容，让每个学生都能在校园文化中找到自己的价值和归属感。
3. 科技化和智能化随着科技的不断发展，新时期的校园文化建设也开始追求科技化和智能化。
学校会借助先进的科技手段，打造智慧校园，提供更加便捷和高效的学习生活环境。
校园文化也将更多地融入科技元素，推动科技与文化的融合，促进学生科技素养的提升。
4. 强调创新创造新时期的校园文化建设强调创新创造，注重培养学生的创造力和实践能力。
学校会开设创新创业相关的课程和活动，鼓励学生参与各种创新设计和实践项目。
校园文化也会更加倡导开放、包容的氛围，让学生敢于创造和表现自己。
1. 学校领导的引领作用学校领导在新时期的校园文化建设中扮演着重要的引领作用。
他们需要树立正确的校园文化建设理念，明确学校的发展目标和方向，制定科学合理的发展规划。
学校领导还需要加强对校园文化建设的统筹协调和管理，推动各项工作的落实和推进。
2. 师生共建共享新时期的校园文化建设强调师生共建共享的理念，鼓励学校师生共同参与文化建设。
学校会设立相关的文化建设机构或组织，让教师和学生参与到文化建设的各个环节中去，发挥他们在文化建设中的作用和力量。
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浅谈新时期军校校园文化建设现状及特点
新时期军校校园文化的建设是适应新军事变革发展的要求，培养高素质复合型军事人才的必经之路，其在实现中华文化大发展大繁荣中扮演着重要的角色，对我国军事人才培养与国防力量的建设有着非常重要的作用，同时也是党和人民赋予军事院校的艰巨责任和使命。
本文从新时期军校校园文化建设现状及特点出发，探讨了军校校园文化建设的思路。
标签：新时期；军事院校；校园文化；建设
军校校园文化建设对我国军事人才培养与国防力量的建设有着非常重要的作用，其不仅是社会主义先进文化的根本要求，同时也是军事现代化教育的必经之路。
因此，新时期加强军校校园文化建设，形成军校特有的个性鲜明、各具特色的军校文化，是党和人民赋予军事院校的艰巨责任和使命，有着重大而特殊的意义。
一、新时期军校校园文化建设的现状
当前军校校园文化建设面临着较多的挑战，从外部环境来看，社会大环境的变革、西方拜金主义腐朽观念的侵蚀、社会不良风气的滋长等，都对我国军校的校园文化产生冲击；而从内部环境来看，校园文化底蕴不浓厚、缺乏统筹规划以及政治思想宣传不深入等，也都制约了军校校园文化的进一步发展。
本文仅从内部环境分析当前军校校园文化建设的现状。
1、校园文化底蕴不浓厚。
当前，我国相当一部分军事院校，特别是一些专业技术性较强的军事院校，对于学生技术能力的培养工作过于重视，缺乏足够对学生的文化熏陶。
不少军校的课程当中都缺乏对战斗英雄、军事伟人、战争史实等方面的物化展示，也未对前人的军事思想和战争理念进行凝练，同时在体能训练方面也要求不严，导致不少军校学员对军人这一职业缺乏足够的热爱，自然也难以激发他们学习的积极性和主动性。
2、校园文化建设缺乏统筹规划。
校园文化建设并非是对课堂知识进行的可有可无的补充，其并非孤立存在，也不是一时兴起就可以建设完成的，校园文化建设的内部应该是互相统一、互相联系的关系。
但需要说明的是，当前部分军校校园文化建设存在内部分裂的现象，科研、教学、政工等多个领域被人为割裂成一个个“文化孤岛”，校园文化呈现表面化、局部化，甚至还出现了不同程度地排斥现象，这些都说明当前军校校园文化建设缺乏科学的统筹和规划。
3、政治思想宣传不深入。
当前不少军校在社会主义核心价值观、党的精神宣讲和保持党员先进性等主题教育以及日常政治思想工作方面缺乏对受众学员的深度启发，导致政治思想宣传工作一定程度上流于形式化，日常过程中也大多照本宣科，缺乏鲜明和生动的事例，导致学员的代入感不强，感召力和熏陶感也不够，从而不利于学员思想的进步，严重者甚至还会导致学员出现逆反和抵触心理。
二、新时期军校校园文化的特点
军校校园文化是一种社会亚文化，其是在中国共产党的领导与科学理论指导下形成并发展而来的，因此，军校校园文化既有一般社会文化的共有特征，同时自身也具备若干特点。
1、传承性。
文化的传承性主要是指文化的继承与传播功能，这也是文化最基本的一项功能。
军事文化作为文化的一种表现形式，也具备传承性这一基本特点。
军事精神文化，包括军人的价值观念、道德规范等，它是军事文化的核心，我军在各个时期形成的优良传统以及长征精神、“两弹一星”精神、98 抗洪精神等革命英雄主义精神都是军事精神文化的具体体现。
而军校教育正是要将这些军事文化内化为学员的内在素质和道德准则，使我国优秀的军事文化得以在军校校园文化中继承并发扬。
2、规范性。
先进的军校校园文化会通过各项纪律和制度对学员施加影响，再加上教员、管理者等的示范带头作用，来引导学员建立并强化规则意识，帮助他们对自身的言行举止进行约束，从而培养出良好的生活习惯，严谨的工作态度，进而成为一个优秀合格的军人。
而受到军校教育群体的职业、功能和目标的制约，从古至今，每一个武装集团都将保存自己、战胜敌人作为根本目的，作为为军队及其作战服务的军校，直接决定了軍校教育管理必须和部队的建设与未来作战相适应，因此，规范性在这一过程中的重要作用就非常明显了。
3、激励性。
先进的军校校园文化通常会借助对战斗英雄、革命先烈、历史伟人等事迹的宣传，开展一系列的团体文化活动。
并在活动组织的过程中，引入激励和竞争机制，对先进典型进行表彰，从而促使校园长期处在浓厚的争先创优气氛当中，进而形成强大的荣誉氛围，切实激发学员的荣誉感。
实际上，军校校园文化的激励性不单单表现在校园内部，学员在毕业踏入部队之后，也会在部队中发挥出先行示范作用，并对社会产生辐射影响。
三、结束语
综上所述，新时期军校校园文化建设作为军校建设的重要组成部分，必须实现跨越式发展，从而为军校教育的发展提供思想方面的支撑和精神方面的推动作用。
这就要求军校校园文化建设必须重视好文化资源建设工作，不断拓展校园文化空间，丰富文化资源。
与此同时，高校军校校园文化建设还应当充分借鉴和吸收古今中外先进的校园文化建设精髓，结合我国社会主义特色办学思路，打造出一套科学合理、先进高效的军校校园文化建设体系。
参考文献
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[2] 盖向阳.新课程理念指导下的小学教育管理方式探寻[J].中国校外教育，2017（19）：99+101.
[3] 梁艳. 基于当代教育理念的小学教育管理策略初探[D].内蒙古师范大学，2017.
[4] 徐宇.新形势下军校校园文化建设研究[J/OL].北方文学（下旬），2017（05）：181-182[2018-07-25].http：//211.85.197.33：80/rwt/03/http/NNYHGLUDN3WXTLUPMW4A/kcms/detail/23.1058.I.20170526.11 21.236.html.
[5] 张鹏. 以科学发展观指导军校校园文化建设的创新发展[N]. 科学导报，2017-03-24（C03）.。