生活与哲学知识点归纳
生活与哲学知识点归纳
生活与哲学知识点归纳哲学，这个看似高深莫测的词汇，其实与我们的生活息息相关。
它就像一盏明灯，照亮我们前行的道路，帮助我们更好地理解生活、应对生活中的种种问题。
下面，就让我们一起来归纳一下生活与哲学的相关知识点。
一、哲学是什么哲学是对世界基本和普遍之问题研究的学科，是关于世界观的理论体系。
世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，而哲学就是将这些看法和观点进行系统化、理论化的思考。
哲学研究的问题包括宇宙的本质、人类的存在、知识的来源、道德的标准等等。
它试图通过理性的思考和逻辑的推理，揭示事物的本质和规律，为人们提供一种思考和行动的指导。
二、哲学的基本派别1、唯物主义唯物主义认为物质是世界的本原，物质决定意识。
它包括古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和辩证唯物主义。
古代朴素唯物主义把物质归结为一种或几种具体的物质形态，如金、木、水、火、土等。
近代形而上学唯物主义把物质归结为原子，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。
辩证唯物主义则科学地揭示了物质世界的基本规律，是科学的世界观和方法论。
2、唯心主义唯心主义认为意识是世界的本原，意识决定物质。
唯心主义又分为主观唯心主义和客观唯心主义。
主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西。
客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原。
三、辩证法与形而上学1、辩证法辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。
它认为事物之间是相互联系、相互影响的，事物是不断发展变化的，而且要从多个方面、多个角度去看待事物。
辩证法的基本规律包括对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。
2、形而上学形而上学则用孤立、静止、片面的观点看问题。
它把事物看作是孤立的、静止不变的，只看到事物的一个方面，而忽视了其他方面。
四、唯物辩证法的联系观1、联系的普遍性世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有一个事物是孤立存在的。
生活与哲学知识点总结
《生活与哲学》基本知识点第一单元 生活智慧与时代精神1、哲学与生活⑴哲学就在我们身边。
哲学智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。
⑵哲学是指导人们生活得更好的艺术。
①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、哲学的含义⑴哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
）⑵哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观。
）⑶哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（具体科学是哲学的基础；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
）●注意：①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。
②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不一定科学3、哲学的功能和任务功能：具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能任务：指导人们正确地认识世界和改造世界 4、哲学的基本问题⑴是什么？思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。
一方面，思维与存在何者为第一性的问题。
对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。
⑵为什么？①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题 ②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题 ③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
6、正确理解“真正的哲学”⑴含义：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。
生活与哲学知识点归纳
生活与哲学知识点归纳生活与哲学：探寻智慧与意义引言：生活是每个人都经历的，而哲学则是对生活进行思考和探索的一种方式。
在我们的日常生活中，哲学知识点无处不在，它能够帮助我们理解人生的意义、价值和智慧。
本文旨在归纳生活与哲学的知识点，从不同的角度探讨生活的意义以及如何通过哲学思考来寻找智慧。
一、生活的意义与价值1. 生命的意义：生命是一种奇迹，每个人都有自己独特的存在价值。
我们应该认识到自己的人生目标，并努力去追求和实现它们。
2. 快乐与满足：生活中的快乐和满足并非来自物质的获得，而是源于内心的平静和满足感。
通过培养内心的富足感和感恩心态，我们能够更好地体验生活的美好。
3. 自由与选择：生活的意义也在于我们的自由和选择权利。
我们可以选择自己的行为和态度，以及如何面对困难和挑战。
二、哲学思考与智慧之路1. 自我认知与人生探索：哲学可以帮助我们深入思考自己的存在和价值观。
通过反思和自我认知，我们能够更好地理解自己的人生目标，并为之努力奋斗。
2. 知识与智慧：哲学是对知识的探索和思考，而智慧则是对知识的灵活运用和理解。
通过学习哲学，我们可以培养自己的思考能力和智慧，更好地面对生活中的各种问题和挑战。
3. 价值观与道德：哲学也涉及到价值观和道德的思考。
通过思考和探索，我们可以建立自己的价值观，并在日常生活中根据这些价值观来决策和行动。
4. 存在与真理：哲学思考也涉及到对存在和真理的思考。
通过思考存在和真理的本质，我们能够更好地理解自己和世界，以及人生的意义和目标。
三、生活中的哲学智慧1. 耐心与沉静：生活中的困难和挫折是不可避免的，而哲学告诉我们要保持耐心和沉静的心态，以应对这些挑战。
2. 逆境中的成长：逆境是人生中的一部分，通过逆境的经历，我们能够成长和进步。
哲学思考可以帮助我们更好地理解逆境，并从中获得智慧和力量。
3. 现在的意义：哲学中有一种思想叫做"现在的意义"，它告诉我们应该珍惜当下，并充分体验和感受生活的每一个瞬间。
《生活与哲学》知识点总结
唯物论一、世界的物质性原理内容：辨证唯物主义认为，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
①自然界是物质的。
②人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
③人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
方法论：要求我们在工作中必须正确处理主观和客观的关系，坚持一切从实际出发。
二、运动是物质的固有属性原理内容：①运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。
②运动是物质的运动，物质是运动的载体，脱离物质的运动是根本不存在的。
③离开物质谈运动和离开运动谈物质都是错误的。
方法论：看待和分析任何事物，都不能把它看成一成不变的，要善于在运动中把握事物，一切以时间、地点、条件为转移。
三、运动和静止辩证关系原理内容：①世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的、永恒的和绝对的。
②静止是有条件的、暂时的和相对的。
③物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
方法论：我们既要承认事物的绝对运动，又要看到相对静止是食物在运动中的特殊状态，坚持绝对运动和相对静止的统一。
四、规律的普遍性和客观性原理内容：①唯物辩证主义认为，物质处于永恒运动之中，同时物质的运动是有规律的。
②规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
③规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
方法论：①我们必须遵循规律，而不能违背规律。
按照客观规律办事，我们就能体会到规律对于我们的意义。
一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。
②在客观规律面前，人们并不是无能为力的。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
五、规律客观性和人的主观能动性辩证关系原理内容：①规律是客观的，其存在和发生作用是不以人的意志为转移的，人不能创造、消灭规律，也不能违背规律，违背规律就会受到规律的惩罚。
(完整版)高中政治必修四知识点
高中政治必修四《生活与哲学》重要知识点第一单元生活智慧与时代精神（不要求主观题默写）第一课美好生活的向导1．哲学就在我们身边：①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2．哲学的含义：（1）哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
（2）哲学的任务：指导人们正确地认识世界和改造世界。
★世界观与方法论的关系世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
世界观和方法论是同一问题的两个方面。
世界观决定方法论，方法论体现世界观。
（3）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
（4）哲学是关于方法论的学说，是世界观和方法论的统一。
（5）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
【①具体科学的进步推动哲学的发展②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导】第二课百舸争流的思想1．哲学的基本问题（1）是什么：思维和存在的关系问题（或意识和物质的关系问题）①思维与存在何者为本原的问题。
【对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
】②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
【对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。
】（2）为什么：①是人们在生活和实践中首先要遇到和无法回避的基本问题。
②是一切哲学不能回避、必须回答的问题。
【对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他学科的回答】2．哲学的两大派别：唯物主义和唯心主义唯物主义古代朴素唯物主义（把物质归结为具体物质形态，如金、木、水、火、气、土等）（物质是本原，物质决定意识）近代形而上学唯物主义（认为原子是世界的本原，局限性：机械性、形而上学性、历史上的唯心主义）辩证唯物主义和历史唯物主义（真正的哲学）唯心主义主观唯心主义（人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西。
政治必修四大题必背知识点
政治必修四《生活与哲学》大题必背知识点一、辩证唯物论1. 物质和意识的辩证关系-物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。
-意识对物质具有能动作用。
正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
要求我们树立正确的意识，克服错误的意识。
2. 规律的客观性和普遍性-规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
-规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
-要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。
同时，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
3. 尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系-尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。
-要求我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
二、辩证唯物主义认识论1. 实践和认识的辩证关系-实践是认识的基础。
实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。
-认识对实践具有反作用。
正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
2. 真理的客观性、条件性和具体性-真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
真理最基本的属性是客观性。
-真理都是有条件的。
任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。
-真理都是具体的。
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
3. 认识的反复性、无限性和上升性-认识具有反复性。
从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。
从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。
《生活与哲学》重点知识归类总结
《生活与哲学》重点知识总结一、哲学基础知识1、世界观与方法论的关系世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一2、哲学与具体科学的关系(1)、具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
(2)、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
3、唯心主义的两种基本形态①主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，认为物质世界都依赖于人的主观精神。
②客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
4、马克思主义哲学的基本特征①第一次实现了唯物主义与辩证法的统一；②实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一。
③实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。
二、关于“唯物论”的知识点1、物质与意识辩证关系原理【原理内容】物质决定意识；意识具有能动的反作用。
正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。
【方法论】这一原理要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观；要重视意识的能动作用，树立正确的意识，克服错误的意识。
2、尊重客观规律与发挥人的主观能动性相统一辩证关系原理原理内容：尊重客观规律性是正确发挥主观能动性的必要前提；发挥主观能动性是尊重客观规律性的必要条件。
【方法论】把尊重客观规律与发挥人的主观能动性结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来3、规律的普遍性与客观性原理【原理内容】规律是普遍的，规律是客观的，规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。
【方法论】这一原理要求我们必须遵循规律，按客观规律办事；在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件利用规律，改造客观世界，造福于人类4、意识的能动作用原理内容：（1）人的意识在反映客观世界时能动作用的体现：①具有目的性和计划性。
②具有自觉选择性和主动创造性（2）人的意识在改造客观世界时能动作用的体现：①人的意识对改造客观世界具有指导作用②意识对人体生理活动具有调节和控制作用方法论：要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
《生活与哲学》考点介绍及重要知识点分析
《生活与哲学》考点介绍及重要知识点分析1.《生活与哲学》考点介绍及重要知识点分析篇1专题二探索世界与追求真理高考考试大纲对本专题的考点要求: 四、探究世界的本质五、把握思维的奥妙六、求索真理的历程1. 哲学的物质概念①自然界的物质性②人类社会的物质性 2. 哲学的运动概念①运动和物质的关系②绝对运动与相对静止 3. 物质运动的规律①规律的概念②规律的客观性和普遍性4.物质决定意识① 意识的起源② 意识的生理基础③ 意识的内容与形式5.意识的能动作用① 意识能动性的特点② 意识能动性的表现6.客观规律与意识的能动作用① 尊重客观规律与发挥主观能动性② 一切从实际出发，实事求是7.实践① 实践的概念② 实践的特点8.实践是认识的基础① 实践是认识的来源② 实践是认识发展的动力③实践是检验真理的唯一标准④ 实践是认识的目的9.真理① 真理的客观性② 真理的具体性③ 真理的条件性④ 真理和谬误 10.认识过程① 认识的反复性② 认识的无限性重要知识点分析:第四课探究世界的本质一、如何理解辩证唯物主义的物质概念及世界的真正统一性就在于它的物质性？1、物质：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
2、物质概念是马克思主义哲学的最基本概念，是马克思主义哲学的基础，只有完整地理解它，才能正确理解其他地哲学概念和哲学原理。
3、理解物质概念时应把握的要点：① 把握物质的唯一特性——客观实在性。
它是从万事万物中抽象出来的，只有这种不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在性，才是物质的唯一特性。
同时要把握物质的可知性。
辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。
② 要明确物质和物质的具体形态既有联系又有区别。
物质是从物质的具体形态中概括和抽象出来的。
没有物质的具体形态，就没有物质。
物质只能存在于物质的具体形态之中，万事万物都是物质的具体形态。
物质的具体形态除了具有共同的唯一特征——客观实在性外，还有自己的个别特征。
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第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
哲学的智慧产生于人类的实践活动。
源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学并不是搞高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
爱智慧或追求智慧。
是一门给人智慧、使人聪明的学问。
哲学就是智慧之学或追求智慧之学，即爱智之学。
是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展，用睿智的眼光看待生活和实践。
正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
寻找光明，在人类生活的路途上电起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
第二框关于世界观的学说（1）区别①世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
哲学：关于世界观的学问。
哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
②世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。
（2）态度：既反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说，也反对把哲学神秘化，认为哲学之是哲学家的事情。
（1）区别：①人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观。
②方法论是认识世界、改造世界的根本方法。
（2）联系：二者是同一问题的两个方面，不可分割。
世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
（3）哲学是世界观和方法论的统一。
（1）具体知识：①自然科学知识：认识和改造自然的知识②社会科学知识：认识和改造社会的知识③思维科学知识：人的认识和思维的知识（2）哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。
具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
第二课 百舸争流的思想第一框 什么是哲学的基本问题 1、（1）思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。
人类所从事的活动主要归结为认识世界和改造世界。
无论什么活动都要解决这个公共问题，因此哲学的基本问题和我们的生活息息相关。
（2）思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
第二框 唯物主义和唯心主义（1）辩证法用联系、发展、全面的观点看问题。
（2）形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。
（1）两个对子：唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学（2）辩证法和形而上学具有从属意义，它们附属于唯心主义或唯物主义的哲学体系。
） 第三课 时代精神的精华第一框 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 （1）任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
（2）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华：它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
（1）哲学对社会变革的作用：①它可以通过对旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
②它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大的物质力量。
（2）任何反映自己时代历史任务和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。
第二框 哲学史上的伟大变革是人类认识发展到一定阶段的必然结果，是人类思想智慧的结晶。
开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革，它是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展杰出的丰美硕果。
（1）第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。
（2）实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
①科学性：它坚持科学的实践观点，它全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。
②革命性：它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级科学的世界观和方法论。
③实践观点在马克思主义哲学中具有重要的地位和作用。
在人与世界的关系方面，从实践出发理解周围事物；在历史观中，把实践作为社会存在和发展的根据；在认识史中，把实践作为全部认识的基础。
离开实践，就不能科学完整地理解马克思主义哲学。
（3）马克思主义哲学的显著特点是：科学性、实践性和革命性。
（1）帮我们树立正确的世界观、人生观、价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路 （2）帮我们形成正确的思维方法，锻炼思维能力，激发想象力和创造力（3）帮我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为我们的生活和实践提供积极有益的指导。
科学发展观是党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
包括了理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化的最新成果。
哲学就在我们身边生活处处有哲学美好生活的向导哲学就是知道人们生活得更好的艺术哲学是系统化理论化的世界观关于世界观的学说哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结什么是哲学基本问题哲学的基本问题为什么思维和存在的关系问题时哲学的基本问题基本观点百舸争流的思想唯物主义古代朴素唯物主义三种基本形态近代形而上学唯物主义唯物主义和唯心主义辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点唯心主义主观唯心主义两种基本形态客观唯心主义时代精神的总结和升华真正的哲学都是自己时代精神上的精华社会变革的先导时代精神的精华马克思主义哲学的产生哲学史上的伟大变革马克思主义哲学的基本特征马克思主义中国化的三论成果第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质第一框世界的物质性（1）自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。
（2）物质。
辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态，它与具体事物是共性与个性、一般与个别的关系。
2、哲学上的物质与具体的物质形态的关系：（1）联系：（紧密）物质只存在于具体的物质形态中，而具体的物质形态是物质的具体表现。
（2）区别：物质所概括和抽象的仅仅是具体物质形态的共同特性具体物质形态出了这一共同的唯一特征，即客观实在性外，还有其自身的个别属性物质是不生不灭、永恒存在的，具体物质形态是有生有灭。
（3）关系：共性和个性、一般和个别、抽象和具体。
3、“客观实在”——万事万物的根本属性。
（一）人类社会的物质性1、人类社会是世界长期发展的产物劳动创造了任何人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。
2、上是一个客观的物质体系。
基本要素：地理环境、人口因素、生产方式。
3、世界的本质是物质（1）自然界自然界的存在和发展是客观的（2）人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
（3）人的意识是客观存在人脑中的反映，也是客观存在的（4）世界是物质的世界，世界的真正同一性就在于它的物质性。
4世界的物质性：世界的本质是物质；世界的本原是物质；世界的同一性在于它的物质性；世界统一于物质；世界是物质的。
一、认识运动把握规律（一）运动是物质的根本属性1、2、345（1）静止的含义（二）运动是有规律的1、：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
23、（1）规律的客观性，就是指规律的存在和发生作用不以人的主观意志为转移。
（2）规律既不能被创造也不能被消灭。
（3）规律的客观性突出地表现在他是不可抗拒的。
4、规律的客观性和普遍性的要求：遵循规律，不违背规律，自觉按规律办事。
5、规律是可以认识和利用的：在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上、根据规律发生作用的条件和形势利用规律，改造客观世界，造福于人类。
第五课把握思维的奥妙一、意识的本质（一）意识是物质世界长期发展的产物1、从起源看，意识是自然界长期发展的产物。
2、一切物质都具有的反映特性是人类意识产生的物质基础，生物的反映形式是人类意识产生的生物学前提。
3、意识（二）1、人脑是产生意识的物质基础：人脑是高度发达的物质系统，使意识活动的物质器官，人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。
2、意识是怎样运动的？意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。
3、无条件反射：第一信号系统（有具体事物刺激引起的反射）、第二信号系统（在语言刺激下产生的反射、人所特有的）（三）意识是客观存在的反映（从容上看、本质）1、意识的容来自于客观存在，意识的本质上是人脑对客观存在的主观映像。
意识的形式是主观的，而意识的容则是客观点额。
2、无论正确的意识还是错误的意志，都是人脑对客观存在的反映。
3、意识的形成离不开社会实践。
4、物质第一性、意识第二性，物质决定意识。
5、概括：（一）人能够能动地认识世界1、2、3、（二）人能能动地改造世界1、意识对改造客观世界具有指导作用：通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远不可能出现的东西。
2、尊重客观规律与发挥主观能动性要紧密结合、尊重客观规律是发挥主观能动性的基础，认识和利用客观规律必须发挥主观能动性。
3、意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
4、意识活动以来与人体的生理过程，又对生理过程有积极的反作用。
高昂的精神，可以催人向上，使人上进。
5、正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
6、意识能反映客观世界又能反作用于客观世界。
（三）一切从实际出发实事（方法论）1、原理依据：物质和意识的辩证关系原理（物质决定意识，意识对物质具有能动作用）2、坚持东实际出发实事：（1）含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
（2）具体要求：①不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
——我们做好各种事情的基本要求，无产阶级政党制定和执行正确路线、方针、政策的前提和依据。