农业机械化及其自动化学科导论论文
课题论文：农林学论文 关于农业机械自动化的必要性及相关问题探讨
农林学论文关于农业机械自动化的必要性及相关问题探讨近些年来，随着机械自动化在农业中的广泛应用，我国的农业自动化水平发展快速。
机械自动化在农业中的应用，不仅大幅度提升了我国农业的生产效率，而且减轻了农民的劳动强度，大大提升了我国的农业竞争力水平。
由此可见，机械自动化在农业中的应用及强大作用是不容忽视的，它可以有效的促进我国农业朝先进化、现代化方向发展。
1.农业机械自动化的必要性1.1减轻农民劳动强度，缓解劳动压力当今农村的青壮年大都向往都市，大量劳力离开农村涌向城镇，成为打工族。
农村的大学生偏爱经济发达地区和城市的机关或企业，而很少有人想到偏远地区或回农村务农。
根据对中国农业大学学生的职业选择调查，约80%的毕业生希望在北京或沿海发达城市工作，想回乡开拓事业的大学生屈指可数。
另外，人口老龄化问题日趋明显，据中国老龄协会1997年统计，104的省市已进入了老龄化阶段。
现在，全国60岁以上（包括60岁）的老龄人口已有1.2亿，而且正在以年平均3.2%的速度增长。
自上海第一个进入老龄化社会以来，北京、天津、江苏、浙江、辽宁、山东、广东等省市也相继进入了老龄化社会。
据专家解释，这些地区生活水平的提高使人的寿命延长，死亡率下降，而强调少生优生引起出生率下降，这样就造成了人口的老龄化现象。
上述这些问题导致农村人口结构的变化，部分地区出现青壮年劳力不足的现象，从而将在更大程度上产生对农业机械自动化的需求，实现农业生产的自动化是必然的。
1.2推进社会进一步发展随着经济的发展和人们生活水平的提高，人们的观念日渐发生变化，消费者需要的不仅是解决温饱问题，而是更美味、更具营养价值、更高品质的产品；生产者对于提高劳动生产率和增加劳动舒适性的要求也越来越高，而且，随着经济的全球化，面临农产品开放进口和市场竞争的压力，现代农业只有通过进一步提高生产效率、降低生产成本和提高产品品质才能生存。
从这些新的需求出发，农业生产向着高效率和高精度的机械化、自动化方向发展，是必然的选择。
农业机械化论文15篇(试论农业机械化的发展要满足时代的需求)
农业机械化论文15篇试论农业机械化的发展要满足时代的需求农业机械化论文摘要：农业机械化给人们的生活带来了巨大的变化，提高机械化的综合水平从而可以提高劳动生产率、降低生产成本、提高产品质量，积极推进农业机械化信息网络建设，合理地配置资源，引导参与农业机械服务的主体有序流动。
按照市场经济规律开展农业机械服务，明确农业机械服务组织的责任和义务。
这样使我们的农产品生产的更好，相信我国农产品在国际市场上会具有更强的竞争力。
关键词农业机械化论文农业机械化农业机械论文农业机械农业论文农业农业机械化论文:试论农业机械化的发展要满足时代的需求论文关键词农业机械化；发展；时代需求论文摘要随着农业结构的调整，农民迫切需要多种农业机械，农业机械化的发展如何满足时代的需求问题亟待解决。
从农机产品价格与售后服务、农机产品的研制开发、农业机械的推广、宣传及农机发展政策层面，提出了对策。
近年来，随着农业经济的发展和农民收入的增加，我国大部分地区农机化发展步伐较快。
随着农业结构的调整，农民在生产中对适用机械化新技术和各种配套机具的需求越来越迫切。
已从过去的单项作业向多功能复式作业方向发展，从过去的大宗粮食作物生产机械设备的需求向经济作物的种植、收获加工处理机械设备的多样化需求延伸，饲料机械、园林机械、青贮机械、棉花、油粮及薯类等经济作物的播种、收获机械等将是以后农业机械发展的重点。
1随着农业结构的调整，农民迫切需要多种农业机械（1）牧草收获机械。
牧草收获机械过去只有在牧区需求，而现在随着农业结构的调整和农民增收的需求，养殖业发展较快，农民已有大量需求。
比如我们小麦种植区的麦秸秆和玉米秸秆，以前都是白白烧掉，而现在可以收集起来加工成牛羊饲料，因此需要大量的麦草打捆机和玉米秸秆收获机等收获加工机械。
（2）马铃薯和果蔬机械。
随着农业结构的调整和果蔬面积的不断扩大，采用机械收获也是当务之急。
油菜、花生收获机械也有较大的需求。
（3）水稻插秧机。
农业机械化及其自动化学科导论论文(精)
农机化学科导论学习报告岁月如梭,光阴似箭,转眼间大学已经过去了四分之一之多,自己已是一名大二学生, 假如再仔细把后面日子掐指一算, 真的有点感觉毕业就在眼前, 自己马上也就要面临考研与工作的抉择。
不过回想自己大一的一年历程, 感觉还算充实、满意, 至少通过这一年自己的努力, 在大一即将结束时自己凭借优异的成绩成功转到了自己喜爱的专业—农业机械化及其自动化。
虽说之前对农机化专业有些了解, 但通过这一学期对学科导论这门课程的学习, 通过两位老师的讲授, 发现自己之前对农机化的了解也就只能称上一了解而已, 如今通过学习, 我不仅对农业机械化及其自动化有了更加深入的了解, 同时也对我们国家目前现代农业工程的发展形势和相关问题有所触及。
作为农业机械化及其自动化专业的一名学生,同时作为现代社会的主人翁,深感自己肩上的使命与责任。
同时,通过老师的讲授, 也知道自己到底该如何学好这门课程。
下面, 我对这门课程简单总结如下:一、学科导论这门课程的重要性。
对于刚刚步入大学校园的大一新生来说, 一切都是新的, 不管是生活、学习等等各个方面。
而对于自己所学的专业, 即使是填报志愿时自己所报的, 但就我本身而言, 现在真的感觉自己那时候对专业的认识真的很浅很浅, 也只是看专业名称然后对专业本身有一遐想而已。
所以, 对于刚刚跨入大学校门的莘莘学子来说, 在开始学科专业知识的学习之前, 几乎都会对要学的专业感到迷茫和无所适从, 如果能够对本学科的历史渊源、发展现状和学科前沿等背景知识有一个全面的认识, 会有助于我们建立起对所学学科的兴趣, 增强我们的专业使命感和归属感, 还能够使我们更好了解各学科专业及其发展趋势, 拓展知识面, 尽快适应大学学习。
虽说在大一一年自己针对农机化专业领域查阅了一些资料文献, 但自己还是会无意识的就会把专业与拖拉机挂钩, 可是当看到国外先进的挤奶设备时, 我顿时明白:原来我们专业的研究方向不只是拖拉机, 它包括了好多的研究方面, 不仅有耕地机械、整地机械、播种机械、植保机械、收割机械、脱粒机械、小麦联合收获机械、玉米联合收获机械等典型机械, 还包括一些自动化的方向, 比如自动养殖、自动挤奶、自动化温室栽培蔬菜等。
农业生产中的农业机械化与自动化
农业生产中的农业机械化与自动化农业机械化与自动化的背景与发展自古以来，农业一直是人类生存和发展的重要基础。
然而，传统的人工农业生产效率低下、劳动强度大，难以满足日益增长的粮食需求。
为了提高农业生产效率，农业机械化和自动化逐渐成为了农业发展的趋势。
随着科技的发展和社会进步，农业机械化应运而生。
机械的引入改变了传统的农耕方式，使得农业生产效率大幅提升。
农业机械化的发展可以追溯到18世纪末的英国，在那个时候，蒸汽机的发明和应用进一步推动了农业机械化的进程。
而随着石油发现和石油机械的运用，农业机械迅速扩大应用范围并不断创新。
然而，传统的农业机械化依然存在一些问题，例如过度依赖人工操作、能耗高、环境污染等。
为了克服这些问题，农业自动化迅速发展起来。
农业自动化作为农业机械化的延伸，通过引入电子技术、信息技术和自动控制技术来实现农业生产的全过程自动化，从而进一步提高农业生产效率和质量。
农业机械化与自动化的应用与优势农业机械化和自动化广泛应用于农作物的耕种、播种、施肥、灌溉、收割等环节。
通过机械化的操作，可以减轻劳动强度，提高生产效率，保证农作物的质量。
而自动化技术的引入，则可以实现对农作物生长期的精确控制，提高农作物的生长效果，增加产量。
农业机械化和自动化的应用带来了许多优势。
首先，机械化和自动化可以减少人工作业，降低劳动强度，解放了农民的劳动力。
其次，机械化和自动化可以提高生产效率，节约资源，降低成本。
第三，机械化和自动化可以提高农作物的质量和一致性，增加产品的竞争力。
最后，机械化和自动化可以减少农业生产过程中的环境污染和能源消耗，实现可持续发展。
农业机械化与自动化的挑战与前景尽管农业机械化和自动化带来了许多好处，但也面临着一些挑战。
首先，机械化和自动化的设备和技术成本较高，给农民带来经济压力。
其次，农民对于机械化和自动化的接受度不够高，需要加强宣传和培训。
第三，农业机械化和自动化的标准化和规范化还有待提高。
农业机械化专业论文2篇
农业机械化专业论文标题：农业机械化专业研究综述第一篇：农业机械化发展现状分析摘要：农业机械化作为现代农业发展的重要手段和路径，已经在世界范围内得到广泛应用和推广。
本论文以农业机械化发展现状为主要研究内容，对农业机械化的定义、分类、优势和发展趋势进行了详细探讨，同时分析了我国农业机械化发展面临的挑战和问题，并提出了相应的解决方案。
1. 引言农业机械化是指将现代农业技术与机械化装备相结合，提高农业作业效率和生产品质的一种农业生产方式。
随着农业机械化技术的不断发展和进步，农业生产从传统的人力劳动的单一操作模式逐渐转变为机械设备辅助下的智能农业。
2. 农业机械化定义与分类本章节主要阐述了农业机械化的定义和分类，将农业机械化分为农机工作机械化、田间作业机械化、农村能源机械化和农田基本设施机械化等四个方面，并详细介绍了各个方面的具体内容和应用。
3. 农业机械化的优势本章节主要探讨了农业机械化的优势，包括提高土地利用率、降低劳动强度、提高农业生产效率、节约资源和保护环境等方面的优势。
同时，也对农业机械化所带来的一些问题和挑战进行了分析，如机械设备维护与更新、技术培训和推广等。
4. 农业机械化的发展趋势本章节主要探讨了农业机械化的发展趋势，包括智能化、自动化、信息化等方面的发展趋势，并预测了未来农业机械化的发展方向和重点。
5. 我国农业机械化发展面临的挑战与问题本章节主要分析了我国农业机械化发展面临的挑战和问题，包括人才培养、技术创新、设备更新和推广等方面的问题，并提出了相应的解决方案。
结论本论文通过对农业机械化的定义、分类、优势和发展趋势的分析，以及我国农业机械化发展面临的挑战和问题的研究，并提出了相应的解决方案。
对于推动我国农业机械化发展具有一定的指导意义。
第二篇：农业机械化技术的应用研究进展摘要：农业机械化作为现代农业生产的重要手段，旨在提高农业生产效率和降低劳动强度。
本论文以农业机械化技术的应用研究进展为主要内容，对农业机械化技术在耕作、种植、施肥、病虫害防治等环节的应用进行了系统的总结和分析，并展望了未来农业机械化技术的研究方向。
农业机械化毕业论文
农业机械化毕业论文内容一：农业机械化专业办学及改革措施摘要：分析目前中国农业机械化专业的办学现状，针对农机专业的办学困难, 从创新办学模式、改革教学体系、兴建实训基地、加强师资团队建设，以及创新评价激励机制方面提出了专业建设改革措施。
关键词：农业机械化;农业教育;创新改革现代农业快速发展的前提和保障是实现农业机械化。
近年来国家相继出台了一系列政策，比如农业机械化促进法、农机购置补贴等［1］。
在这一大好政策形势下，农业机械化发展的社会环境得到了极大改善，企业纷纷进行产业结构调整, 注重创新研发自动化、智能化的农业机械产品。
然而，农业机械专业人才的极度匮乏制约了农业机械的研发、使用培训和售后技术服务，培养具有农业机械化专业知识，能从事农业机械化方向研发、培训、技术服务等工作的专业技术人才已是迫在眉睫，这也促使高校必须加快农业机械化专业的建设，培养新形势下的农机专业人才，推动农业机械化发展［2］。
1农业机械化专业的办学现状中国农业机械化专业的设置可追溯到1948年，发展至今已有60多年的历史了，随着农业科学技术的快速发展，农业机械也由简单的机械化产品发展成为涉及机械、电子、计算机、自动控制等多门专业领域的自动化程度更高的农机产品, 而原本成熟的农业机械化专业的建设思路也已经不再适用［3］,目前该专业办学现状主要有以下儿点：(1)招生难。
近年来农业机械化行业得到了快速发展，但是农业机械化专业社会认知普遍存在偏见，大多数人的思想观念还停留在传统农业时代，认为农业生产工作环境差、劳动强度大、酬劳低，不愿意学习农机专业和从事农业生产工作［4］,这使得无论是本科院校还是高职院校的农业机械化专业都面临着严峻的招生形势。
据资料［5］显示，H前中国仅有42所本科院校，10所高职院校开设了农业机械化专业，在校学生仅5000人左右。
(2)人才培养模式发展滞后。
口前很多高校农机专业并未及时对农机专业的人才培养模式进行改革，课程设置不够合理，缺乏特色，教学设备陈旧［6］。
农业机械化及其自动化(一)
农业机械化及其自动化（一）引言概述：农业机械化及其自动化被广泛应用于现代农业生产中，实现了农业生产的高效、节约资源和提升农业品质的目标。
本文将从农业机械化的发展历程、现状及挑战、机械化设备的分类和应用范围、农业自动化技术的发展和应用以及未来发展趋势等五个大点来展开讨论。
正文：一、农业机械化的发展历程农业机械化发展经历了三个阶段：机械替代人力阶段、机械替代畜力阶段和机械更新阶段。
其中，机械更新阶段是目前农业机械化的主要发展阶段。
1.1 机械替代人力阶段1.2 机械替代畜力阶段1.3 机械更新阶段二、农业机械化的现状及挑战农业机械化在发展过程中取得了显著成果，但也面临着一些挑战。
了解农业机械化的现状及挑战有助于我们更好地认识和解决相关问题。
2.1 农业机械化的现状2.2 农业机械化面临的挑战三、机械化设备的分类和应用范围农业机械化设备按照功能和用途的不同可分为耕作机械、种植机械、收获机械等多类。
不同类型的机械化设备在农业生产中发挥着重要的作用。
3.1 耕作机械及其应用范围3.2 种植机械及其应用范围3.3 收获机械及其应用范围四、农业自动化技术的发展和应用农业自动化技术的发展为农业机械化带来了新的机遇和挑战。
了解农业自动化技术的发展和应用对于提高农业生产效率具有重要意义。
4.1 农业自动化技术的发展历程4.2 农业自动化技术的应用领域五、未来发展趋势农业机械化及其自动化在未来持续发展的过程中将面临新的挑战和机遇。
对于未来的发展趋势的研究和探索对于指导农业机械化及其自动化的发展具有重要意义。
5.1 农业机械化的技术创新趋势5.2 农业自动化的发展方向总结：本文从农业机械化的发展历程、现状及挑战、机械化设备的分类和应用范围、农业自动化技术的发展和应用以及未来发展趋势等五个大点进行了讨论。
农业机械化及其自动化的发展对于提高农业生产效率、降低生产成本、保障粮食安全具有重要的意义。
在未来的发展中，需要不断推进技术创新和应用，以适应社会经济的需求和农业现代化的要求。
农业机械化与自动化技术
农业机械化与自动化技术随着科技的发展和社会的进步，农业领域也逐渐得到了现代化的改造。
农业机械化与自动化技术的应用，不仅提高了生产效率，还优化了农业生产结构，改善了农民的生活条件。
本文将探讨农业机械化与自动化技术的重要性，以及其对农业发展带来的益处。
一、农业机械化的发展与重要性农业机械化是指农业生产过程中采用机械设备代替人力的生产方式。
早期，人们依靠人力、畜力进行农业生产，效率低下且劳动强度大。
而农业机械化的出现，可以大大提高农业生产效率，减轻农民的劳动压力。
农业机械化的发展使得耕作、种植、收割等农事操作变得更加便捷高效。
农业机械化设备如拖拉机、播种机、喷洒机等，可以减少资源浪费，促进土壤保护和农业生态环境的改善。
此外，农业机械化还使农业生产能够规模化、专业化发展，为农业生产提供了技术支持和保障。
二、自动化技术在农业中的应用除了农业机械化，自动化技术在农业中的应用也越来越广泛。
自动化技术通过传感器、控制器、机器人等设备实现对农业生产过程的自动监测和控制，提高了农业生产的智能化水平。
自动化技术的应用可以实现农业生产的精确化管理。
例如，在灌溉系统中使用自动化控制器，可以根据土壤湿度和气象条件自动调节灌溉水量，避免过度灌溉和浪费水资源。
另外，在农作物采摘过程中，机器人的应用可以实现自动采摘，提高采摘效率和产品质量。
三、农业机械化与自动化技术的益处农业机械化与自动化技术的应用，给农业带来了诸多益处。
首先，农业机械化与自动化技术显著提高了农业生产效率。
传统的人力农业生产方式无法满足大规模农业生产的需要，而机械化与自动化技术的应用可以大幅提高农业生产效率，实现高产、高效的农业生产。
其次，农业机械化与自动化技术有助于优化农业生产结构。
通过机械化与自动化技术的应用，农业生产可以更加集中、规模化，促进农村集体经济的发展，提高农民收入水平。
此外，农业机械化与自动化技术的推广还有利于减轻农民的体力劳动强度，提高生产安全性和劳动条件。
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农机化学科导论学习报告
岁月如梭，光阴似箭，转眼间大学已经过去了四分之一之多，自己已是一名大二学生，假如再仔细把后面日子掐指一算，真的有点感觉毕业就在眼前，自己马上也就要面临考研与工作的抉择。
不过回想自己大一的一年历程，感觉还算充实、满意，至少通过这一年自己的努力，在大一即将结束时自己凭借优异的成绩成功转到了自己喜爱的专业—农业机械化及其自动化。
虽说之前对农机化专业有些了解，但通过这一学期对学科导论这门课程的学习，通过两位老师的讲授，发现自己之前对农机化的了解也就只能称上一了解而已，如今通过学习，我不仅对农业机械化及其自动化有了更加深入的了解，同时也对我们国家目前现代农业工程的发展形势和相关问题有所触及。
作为农业机械化及其自动化专业的一名学生，同时作为现代社会的主人翁，深感自己肩上的使命与责任。
同时，通过老师的讲授，也知道自己到底该如何学好这门课程。
下面，我对这门课程简单总结如下：
一、学科导论这门课程的重要性。
对于刚刚步入大学校园的大一新生来说，一切都是新的，不管是生活、学习等等各个方面。
而对于自己所学的专业，即使是填报志愿时自己所报的，但就我本身而言，现在真的感觉自己那时候对专业的认识真的很浅很浅，也只是看专业名称然后对专业本身有一遐想而已。
所以，对于刚刚跨入大学校门的莘莘学子来说，在开始学科专业知识的学习之前，几乎都会对要学的专业感到迷茫和无所适从，如果能够对本学科的历史渊源、发展现状和学科前沿等背景知识有一个全面的认识，会有助于我们建立起对所学学科的兴趣，增强我们的专业使命感和归属感，还能够使我们更好了解各学科专业及其发展趋势，拓展知识面，尽快适应大学学习。
虽说在大一一年自己针对农机化专业领域查阅了一些资料文献，但自己还是会无意识的就会把专业与拖拉机挂钩，可是当看到国外先进的挤奶设备时，我顿时明白：原来我们专业的研究方向不只是拖拉机，它包括了好多的研究方面，不仅有耕地机械、整地机械、播种机械、植保机械、收割机械、脱粒机械、小麦联合收获机械、玉米联合收获机械等典型机械，还包括一些自动化的方向，比如自动养殖、自动挤奶、自动化温室栽培蔬菜等。
这样我就逐渐对我学的专业感兴趣了。
在其中一节课的学习中，当看到国外农业机械最新研究动态时，我首先被幻灯片上面先进的机械化设备折服，但随后我感触颇多，我国的农业机械化与自动化水平与包括美国、日本国外先进水平相比有着巨大差距。
我的专业使命感油然而生，我国的农业机械化和自动化水平就要靠包括我们这一代人的不懈努力了！
二、课堂所学
刚开始是郭老师给我们讲授，他先讲了学科与专业的问题，包括：
（1）什么是学科？如何分类？
学科的第一个含义，是指学术的分类。
指一定科学领域或一门科学的专业分支。
如自然科学中的物理学、生物学，人文社会科学中的史学、教育学等。
学科是与知识相联系的一个学术概念，是自然科学、社会科学两大知识系统（也有自然、社会、人文之三分说）内，知识子系统的集合概念。
学科是分化的科学领域，是自然科学、社会科学概念的下位概念。
学科的第二种含义：高校教学、科研等的功能单位，是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属范围的相对界定。
学科建设中“学科”的含义侧重后者，但与第一个含义也有关联。
我国目前普通高
校的研究生教育的学科划分为12大门类（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学）。
（2）什么是专业？专业之间的相互关系？
英文为SPECIALTY，其原意为专门研究，专长、特殊的职业、技能或技巧。
《辞海》定义为“高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要所分成的学业门类”，并指出“各专业都有独立的教学计划，以体现本专业的培养目标和规格”。
①专业是以学科为依托的：一个专业一般都融合了几个学科方面的知识，但总是以一个或几个主要学科知识为主干、为支撑。
②专业必须要适应社会产业的发展：高等学校说到底是培养社会经济建设所需要的人才，社会的需求是专业存在与发展的条件和动力，所以专业的内涵不是一成不变的，而应随着社会的发展进行调整。
③专业要有明确的定位和目标：尽管专业应随着社会的发展而不断进行调整，但并不是说专业是学科和社会职业需求的简单拼合，专业的确立首先要解决的是定位和培养目标、毕业生的特殊问题
(3)讲述了我们学校所包含的学科总类，除军事学外，我们学校共包含11大学科门类。
还讲述了一级学科、二级学科等相关知识。
(4)我们看了探月工程高级顾问欧阳自远院士详解嫦娥二号有关问题的视频，视频中欧阳自远院士介绍了嫦娥二号的使命等问题，中间穿插着郭老师精彩的点评。
(5)讲述了我们学校近几年来考研保研和出国留学情况，并对我们应该如何获取考研保研资格进行解答。
同时也给我们看了近几年来我们专业毕业生就业情况及其就业单位、就业城市、就业待遇等。
后面几节课是朱老师给我们进行讲授：
(1)讲述了我们专业的大致课程和培养目标。
本专业培养具备农业机械及其自动化装备的构造原理、性能设计研究、使用管理及现代生物学知识，能在农业机械设计、机械化生产管理及服务部门从事农业机械及相关装备性能设计、农业机械化规划与管理、教学与科研、营销与服务等方面工作的高级工程技术人才。
主干学科是机械工程、作物学、农林经济与管理。
对我们以后分层培养（研究型人才和实用型人才）进行详细说明，对如何能进入研究型人才班、研究型人才和实用型人才的区别、研究型人才和实用型人才所学课程的区别及其培养目标进行解答。
并对为何要进行分层培养做出解释。
(2)我们还观看了荷兰兄弟公司生产的自动挤奶设备的介绍视频，挤奶设备完全利用计算机控制，挤奶设备的挤奶器系利用真空装置产生的抽吸作用模拟犊牛的吸奶动作，将牛奶吸出。
当我看到奶牛从进入挤奶设备到走出挤奶设备全部是自动化的进行，我震撼不已！用挤奶设备挤奶保证了牛奶的卫生、品质，大大提高了挤奶工的劳动生产率，降低了劳动强度，使奶牛形成稳定的条件反射，提高产奶率和产奶年限。
(3)讲述了“怎么学”和科学的思维方法论。
他先给我们举了“田忌赛马”和“群炉汇流铸钟”说明方法对解决问题的重要性。
并告诉我们要学会问问题。
朱教授说：“高中是老师提出问题你回答，大学是你提出问题老师回答，以后要做到自己提出问题自己回答”。
并告诉我们要学会在生活中发现问题并进行解决，遇到问题时要多想为什么，平时看见生活中的事物时也要去想为什么会设计成这样。
朱教授说：“你们有没有想过为什么我们的书桌会设计成方的而不是圆的，为什么会用现在的材料而不用别的。
纸除了能用来写字还能做什么。
火柴盒如何使用才能使其划完最后一根火柴”。
虽然是常见事物，但是你们没有思考过!
(4)给我们观看了一些国内外的先进农业机械化设备的图片，并对这些机械的功能和原理进行简单介绍。
(5)告诉我们要培养创新能力，培养、训练、提高自己的创造力，开发创造力；利用创造思维的训练和实践，破除一般人不能进行发明创造的思维定势和思想障碍；形成科学的思维观念、掌握科学的思维方法，为开发新产品，更新和改造旧设备奠定基础。
并让我们做了一套创新能力测试题。
最后一节课，我们观看了我们学院以前设计的一些农业机械化装备，其中包括：小型保护性耕作机，秸秆粉碎覆盖免耕施肥播种机，施水施肥免耕播种联合作业机等。
三、我国农业机械化概况的一些总结和自己的一些感想体会
我国农业机械化总体还处于初级阶段，但已呈现出从初级阶段向中级阶段转变的过渡期特征和发展趋势，部分地区已率先进入了中级阶段，并正向高级阶段发展，必将推动我国的农机化水平迈上一个新的台阶，加速农业现代化的发展进程。
目前，农机化发展中还存在一些问题：农业机械化发展中出现了结构性矛盾突出和有效供给不足的问题。
主要表现在：农机动力多，配套机具少；小型机具多，大中型农机具跟不上发展需要；小麦机械化水平较高，水稻播插、收获以及玉米收获机械化水平低；粮食作物机械化水平较高，经济作用、养殖业和农产品加工机械化水平低；农机具品种、规格不多，质量性能不稳定，技术储备和研制开发力度不够，有效供给不足，存在着农机作业的薄弱环节等等。
解决好这些问题，就必须对农机化结构进行战略性调整，以适应新时期农业生产的需要，促进农机化的可持续性发展，这是我国农机化发展的必然趋势。
所以针对这些情况，我觉得我们国家政府应该强化农机管理，推进农产品生产过程的现代化和产业化经营进程，加强结构调整力度，适应农业现代化的发展需要，提高农机装备的科技含量，加快农机产品更新换代的步伐。
而对于我们自身而言，那就是利用现在一些能利用的时间，好好学习专业知识，从各方面提升自己，将来能为我国的农业机械化发展贡献自己的一份力量。
农机化学科导论学习
报告
学生姓名：张俊杰
专业班级：机化113
学号：2011011179。