教导模式——第二模块

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教导一模块学习总结

教导一模块学习总结
心灵管理,人的爱恨都不可怕,可怕的是麻木,心灵的滋养 心灵管理的三心:爱心、责任心、恒心(意志力)
一模块心灵管理:让爱苏醒、责任传递、恒心的力量
治天下者必先治己,治己者必先治心;得天下者必先得人,得人者必先 得心——治心、得心
鹰王重生必经:大智、大勇、大爱
凡值得做的,就值得做好!凡值得做好的,更值得做得开心!
第四单元:责任传递
行动日志:
二、行动日志是什么?为什么要使用?如何使用? 三、如何填写? 1、心态管理(P13);2、目标管理(以终为始,设定目标的步骤,P15) 3、时间管理(P25) 四、行动日志评分规则 1、目标填写;2、本周工作目标填写;3、日目标填写;4、上周总结填 写; 备注:90分以上为优秀
、以人为本;
2、以人的成长为核心; 3、注重心灵与思想的管理; 4、以教育为手段; 5 、拥有强大的完善体系与工具; 6、不以物质报酬来激励,而以情感和教育为准绳; 7、领导者都是导师。
第一单元:四大组织
汇总: 1、家庭——解决企业凝聚力的问题; 2、学校——解决企业持续发展的问题; 3、宗教——解决企业价值观统一及信仰的问题; 4、军队——解决企业执行力和行动力的问题。 世界上最有战斗力、凝聚力、学习力,并且存活最久、生命 力强大的组织,都是以教育引导人的心灵和思想为核心,
分,个人第一的团队全体上台与总裁合影,激励;照片上光荣榜,以个
人成长带同团队成长,以团队成长感化个人成长,团队连接PK文化)、 领导的晨会位置(导演)
第四单元:责任传递
晨会 晨会是一个载体
二、晨会的意义:整个人一天都在积极心态里 大晨会、小晨会(二次晨会)、小夕会、大夕会
企业如果太大,各个部门分开做,每个月进行一次全公司的,如果新伙

教育培训的四个模块-概念解析以及定义

教育培训的四个模块-概念解析以及定义

教育培训的四个模块-概述说明以及解释1.引言1.1 概述教育培训是一个广泛应用于各行各业的重要领域,它不仅为个人提供了终身学习的机会,也为企业和组织提供了培养和发展人才的渠道。

随着社会的快速发展和知识的不断更新,教育培训的重要性也日益凸显。

本文将探讨教育培训的四个模块,这些模块在教育培训中起着不可或缺的作用。

这些模块分别是:模块1、模块2、模块3和模块4。

每个模块都有其独特的特点和功能,通过对这些模块的深入了解和应用,可以更好地满足教育培训的需求。

在模块1中,我们将重点介绍教育培训的基础知识和理论,包括学习理论、教学法和评估方法等。

这些基础知识和理论为教育培训的实施提供了理论指导和方法支持。

模块2将介绍教育培训的设计与开发,包括培训需求分析、课程设计和教材编写等。

在这个模块中,我们将学习如何根据培训目标和学员的需求来设计和开发符合要求的培训课程。

在模块3中,我们将探讨教育培训的实施与管理,包括教师培训、课堂管理和教学评估等。

这些内容将帮助教育培训者更好地组织和管理教育培训活动,确保教学效果的最大化。

最后,在模块4中,我们将讨论教育培训的评估与反馈,包括学员评估、培训效果评估和持续改进等。

通过对培训过程和效果的评估,可以及时发现问题并采取相应的措施进行改进,提高培训的质量和效果。

通过对这四个模块的深入研究和应用,我们可以更好地理解教育培训的全貌和运作机制,为教育培训的实施提供有力的支持和指导。

在接下来的正文部分,我们将逐一介绍和探讨这四个模块的具体内容和应用。

1.2文章结构文章结构部分的内容可以按照如下方式编写:第2部分:正文本文将根据教育培训的四个模块,分为四个小节进行探讨。

每个模块将涵盖不同的教育培训内容,旨在提供对不同教育培训模块的全面了解。

第2.1节:模块1在这一节中,将介绍第一个教育培训模块。

首先,将对该模块的定义和背景进行阐述,以使读者对该模块的意义和重要性有所了解。

接下来,将详细介绍该模块的目标和内容,包括所涵盖的知识点、技能培养和实践环节等。

教导模式二模块流程

教导模式二模块流程
清扫地面
19:00
上课-使命宣言
白板天上,小天使席地,候总录音结束后列队商场,展示后小天使带领小组呈晨会队形,两把椅子在中间,晨会呈现U型,轮流宣言。结束后下课
放候总录音时候关灯
时间
主题
流程
视频及资料
物资
7:30小天使开晨会,7:45合影
小天使晨会+照相定向
大小天使跑场,摆放照相桌椅,邀请场外小天使一起。
以单位准备每个部分白板纸一只马克笔卷好,备多
批改日志
家书加分情况,证言的分数,日志分数,记录分数,掉队分数,都给班主任,总分数,总排名
分数后给到老师
8:00
照相
学员在外,男生两队,女生两队,按身高排列,一个大天使两个小天使排女生,男女各两队,顺序集体照小组总班委总班委+教导员+班主任+导师教导员
放飞梦想时,小天使跟着上台举牌,投影同步。不计时间
12:40
午餐
小时天20分钟吃饭回来布场,恢复桌椅形状,整理素养。
13:40
进场催眠+上课诠释信仰
催眠抬白板,学员从物品存放处取梦想板,准备好双面胶视频后(雅尼深深吸引)有一段疯狂持续加分,学员回答问题,一定要集中
《深深吸引》音乐会
15:50
茶歇
整理素养
8:20
大小天使布场
8:30
晨祈文、请导师上课
两个大白板小天使定向梦想板。带上杂志和白板纸。《我有一个梦想》后下课
《孟洛川》《研祥详谈愿景》《候总我有一个梦想》
10:30
茶歇
迅速布场,桌椅侧掉,每个小天使找到自己组的位置,各组叉开,位置大一点,杂志备好在LOGO袋(一张纸、6个胶水、6个固体胶、剪刀,彩笔一套)小天使帮助杂志忙着收垃圾,围圈分享梦想板,放飞梦想时跑麦,(放飞之前摄影师把小组的选出的梦想板投射到屏幕上)梦想板统一放到物资存放处

拓展训练(四个模块)

拓展训练(四个模块)

拓展训练第一大模块: 熔炼团队是培训的基础游戏一“戴高帽”体验式游戏(用时:1.5小时,包括团队热身,游戏说明,团队分组等)体验被”戴高帽”感觉:首先,让其中一名员工戴上一顶纸做的大帽子,然后坐在大家的中间,周围所以员人轮流每人说3句赞美其“优点”的话,听完周围同事的赞美后,戴着高帽子的同事会既感动又开心。

游戏规则很简单:6、7人为一组,围成一圈,每人轮流坐到圈中心,被他人“戴高帽”,每人都要说三条他的优点,但要有根据,态度要真诚。

培训目标: 工作中员工彼此各自忙着自己的事情,相互隔阂戒心,很难交谈沟通,这样会影响工作,如果工作压力又大,交流困难,工作效率低下。

试着学会夸奖他人,真心赞赏他人的长处,回到工作中,工作的气氛就会不一样,大家相互帮助,彼此关心,在一起时有说有笑,下班后都愿意交流工作,好象公司有一种无形的“家”的吸引力。

此项游戏目的:一方面消融平时工作的不快;二是使员工意识到夸奖是沟通方法之一,同时了解让工作的沟通变的简单而有效。

附:引用“戴高帽”游戏依据:参与“戴高帽”游戏的人每次完成后,都会笑逐颜开,在讨论分享时气氛热烈,对促进工作关系有奇效。

爱表扬是人类的天性。

人人都喜欢正性刺激,而不喜欢负性刺激。

俗话说:“拍马屁拍在蹄子上了”,但在现实生活中,又有多少人见过这样的情况?即使真的拍在蹄子上了,被拍者恐怕也是高兴的。

工作交往中,有这样的不等式:赞赏别人所付出的远远小于被赞赏者所得到的。

如果在工作中人人都乐于赞赏他人,善于夸奖他人的长处,那么,人际间的愉快度将会大大增加。

工作中员工彼此各自忙着自己的事情,似乎相互都有戒心,很难知心交谈,如果工作压力大、工作气氛沉闷。

试着学会夸奖他人,真心赞赏他人的长处,如:“你今天气色很好!”“你的眼睛真亮!”,“这件裙子对你再适合不过了!”等等。

不久以后,回到工作中,工作的气氛就会完全变样,大家相互帮助,彼此关心,在一起时有说有笑,下班后都愿意交流工作,好象公司有一种无形的“家”的吸引力。

教导模式培训一模块课件

教导模式培训一模块课件
总结词
翻转课堂是一种创新的教学方式,通过重新调整课堂内外的 时间,将学习的决定权从教师转移给学生。
详细描述
某小学在数学课程中实施了翻转课堂实践。教师提前录制教 学视频,学生在家中观看,课堂时间则用于讨论和解决问题 。这种模式提高了学生的参与度和自主学习能力,同时也增 强了师生之间的互动。
案例二:某职业学院的混合式教学探索
教导模式的历史与发展
历史
教导模式起源于古代的私塾和书院, 随着教育的发展和普及,逐渐演变为 现代的学校教育模式。
发展
随着教育理念的更新和教育技术的进 步,教导模式也在不断发展和改进, 例如引入多媒体教学、网络教学等现 代教学手段,提高教学效果。
02 教导模式的核心概念
教学内容设计
总结词
教学内容设计是教导模式的核心,需要基于教学目标和学生的需求进行。
社会教育领域
总结词
社会教育领域是教导模式应用的广阔天地,通过教导 模式可以促进社会公民的素质提升和社区发展。
详细描述
在社会教育领域,教导模式注重公民素质的提升和社 区发展,通过开展各类公益课程、讲座和活动,提高 公民的知识水平、文化素养和道德观念。同时,教导 模式还注重与社区的合作与交流,推动社区的文化建 设和公益事业的发展。
教导模式培训一模块课件
目 录
• 教导模式概述 • 教导模式的核心概念 • 教导模式应用场景 • 教导模式实施步骤 • 教导模式案例分析 • 教导模式未来发展展望
01 教导模式概述
定义与特点
定义
教导模式是一种以教师为主导, 通过系统化、结构化的教学内容 ,引导学生进行学习的教学模式 。
特点
注重知识的系统传授、强调教师 的指导作用、注重学生的接受和 记忆能力。

SIYB游戏模块2

SIYB游戏模块2

零售商的帽子销售渠道:
零售商周四将帽子卖给市场(消费者),价格 和数量由供需图确定。周四收货付款。
14
生产周期:本周五——下周四
一个生产周期的工作
备注: 1、蓝、绿两组将合同交 付给老师备案; 2、星期四的收款/还款 由老师主持。
15
开 始 玩 游 戏
一、分组,红/蓝/绿
各组分别选出老板、财务、采购/销售、工人 二、制定计划 各组做一个月的计划并报销售和利润计划
12
制造商的帽子销售渠道:
1、产品卖给李玉商店,但李玉每周三只从每个 制造商小组收购三顶质量好的帽子,每顶帽子 支付的价格是80元。周三收货付款。 2、制造商每周三可以把帽子卖给红组(零售 商),两组之间要进行谈判,并就质量、数量 和价格达成一致意见。周四制造商从零售商处 收回货款。
3、制造商每周三可以把帽子卖给代销点,代销 点以90元价格收购任何数量的帽子,但货款要 由转轮决定偿还方式和期限。 13
10
3、游戏规则
周一、制造商从张纲的批发商店购买原材料,每份40元,当
场交款付贷。 周二、制造商生产标准帽子。
周三、制造商销售,零售商购买。
周四、零售商销售。制造商从零售商处收回货款。 周五、各组制定下一周计划,零售商要在“供需图”上确定下一
周的市场。零售商和制造商进行谈判。
周六、各组支付110元的工资,包括该月的第一和最后一个星期 六。
5、转盘和骰子
6、市场供需图 注:没有诚信超市和风险情景卡
7
供给 和 需求
价格
贸易企业(红组)可以向市场销售的数量3发薪日前来自2月中5
发薪日后
4
发薪日
8
购买力
9
看供需图的目的:(小镇17日发工资)

师道人本教导模式

师道人本教导模式

在同样的环境中领导人和 Arial 36 abcABC 核心管理层完全同频,共 Arial 32 abcABC
Arial 28 abcABC
英文标准字体:Arial
同经历,增进情感提神凝
聚力
Arial 24 abcABC
Arial 20 abcABC
Arial18 abcABC
Arial 16abcABC
培养教导型企业家,践行人本管理 成就非凡企业
一模块:
组织情商管理
启唤效运 能提 发醒率用 力升 组组 情 企 织织 商 业 成成 管 家 员员 理 及 互爱 工 企 助的 具 业 关力 提 高 爱量 升 层 的 组 情 氛 织 商 围 工 管 作 理
王莲宇 导师
教导模式
培养教导型企业家,践行人本管理 成就非凡企业
人 是 决 策 者 和 引 发 者
核心高层是执行者, 没有核心高层 自动自发自愿的推动, 不能很好落地
教导模式
理由 2
培养教导型企业家,践行人本管理 成就非凡企业
思想管理是领导人和
核心高层
思想统一
的一个过程,让高层 成为企业核心思想的 党代表,少走弯路
教导模式
理由 3
情境沟通
培养教导型企业家,践行人本管理 成就非凡企业
学员重点收获
1.如何做到让组织成员充满凝聚力自动自发的工作而非勾心斗角? 2.如何做到让组织成员不计回报也为企业做出贡献? 3.如何做到让组织成员之间坦率真诚而非心存戒备? 4.如何做到即使组织成员离开企业也心存感激? 5.如何做到让组织成员积极进取而非怨天尤人?
教 导 模 式
教导模式
Guidance Entrepreneur's Basic Course

教导模式一模块

教导模式一模块

鼓励中长大的孩子,深具自信; 宽容中长大的孩子,能够忍耐; 称赞中长大的孩子,懂得感恩; 认可中长大的孩子,喜欢自己; 分享中长大的孩子,慷慨大方; 诚信中长大的孩子,理解真理; 公正中长大的孩子,极富正义; 尊重中长大的孩子,懂得尊敬; 信赖中长大的孩子,信任他人也信任自己; 友善中长大的孩子,爱他人也爱自己!
教导型组织模式 Course
Guidance Entrepreneur's Basic
欣赏赞美的力量到底有多大:
水知道答案
教导型组织模式 Course
Guidance Entrepreneur's Basic
教导型组织模式 Course
Guidance Entrepreneur's Basic
家庭解决企业凝聚力的问题
教导型组织模式 Course
Guidance Entrepreneur's Basic
学校 解决企业持续发展的问题
教导型组织模式 Course
Guidance Entrepreneur's Basic
军队解决企业执行力和行动力的问题
教导型组织模式 Course
Guidance Entrepreneur's Basic
教导型组织模式 Course
Guidance Entrepreneur's Basic
• 系上小组丝带
教导型组织模式 Course
Guidance Entrepreneur's Basic
• 确认宝宝顺序
教导型组织模式 Course
Guidance Entr00元 计分原则
宝宝文化
快乐七宝
教导型组织模式 Course
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1、行业定位?——公司从事什么行业或领域?
服装行业
事 业 定 位
2、产品定位?——公司提供什么样的产品或服务? 针织休闲装 3、客户定位?——公司的目标客户到底是谁? 小资情调型 4、客户对公司的产品及服务最在意哪些价值?
价 值 定 位
质量、价格 5、客户能享受到哪些不同的或与竞争对手不一样的价值? 休闲款式、品牌形象 6、客户想起您的公司,能否想起独特的产品个性或服务特性? 服务选择
安全、便捷、诚信、全球化
5、客户能享受到哪些不同的或与竞争对手不一样的价值?
网上交易、零售、购物搜索引 擎 支付平台、云计算服务、值得 信赖 向全球中小企业主提供电子商 务,创造诚信、便捷的网上交 易支付平台的事业。 让天下没有难做的生意
6、客户想起您的公司,能否想起独特的产品个性或服务特性?
事 业 使 命
为这份事业倾注毕生的心力和达成目标的信念是什么?
阿里巴巴使命定位(案例)
1、行业定位?——公司从事什么行业或领域?
互联网行业
事 业 定 位
2、产品定位?——公司提供什么样的产品或服务?
全球领先的小企业电子商务
3、客户定位?——公司的目标客户到底是谁?
网商(全球中小企业主)
价 值 定 位
4、客户对公司的产品及服务最在意哪些价值?
微 软:致力于帮助全球的个人用户和企业展现他们所 有的潜力。
家乐福:成为现代零售业的楷模。
师道书院使命定位(案例)
1、行业定位?——公司从事什么行业或领域?
教育行业
事 业 定 位
2、产品定位?——公司提供什么样的产品或服务?
人本管理系统培训
3、客户定位?——公司的目标客户到底是谁?
企业管理者
价 值 定 位
明确思想管理的四大命题
1.做什么? 2.为什么做? 3.要什么? 4.怎么做?
改进计划
序 号 改进事项 具体方法 完成 时间 责任人 监督人 监督方法 监督结果
1
1 2 3
2
1 2 3 1 2 3
3
二、事业心
组织思想管理—事业
百年企业的启示
100家最大的跨国工业企业多 年的业绩变化(1912-1995)
一句话使命定位(作业)
1、行业定位?——公司从事什么行业或领域?
事 业 定 位
2、产品定位?——公司提供什么样的产品或服务?
3、客户定位?——公司的目标客户到底是谁?
4、客户对公司的产品及服务最在意哪些价值?
价 值 定 位
事 业 使 命
5、客户能享受到哪些不同的或与竞争对手不一样的价值?
6、客户想起您的公司,能否想起独特的产品个性或服务特性?
星巴克使命(案例)
激发并孕育人文精神 ——每人,每杯,每个社区。
我们一直追求卓越品质,并将永远如此。我们致力于 通过以道德采购的方式购买高品质的咖啡豆,精心烘焙, 并提高种植者的生活水平。我们积极地关心着这一切;我 们的工作还任重道远。
使命(案例)
成为全球互联网经济最重要的关键元件供应商,包括 在客户端成为个人电脑、移动计算设备的杰出芯片和平台 供应商;在服务器、网络通讯和服务及解决方案等方面提 供领先的关键元件解决方案。
事业
使命
永远不偏离 的责任愿意以 为使命。
心灵轨迹 创业的初衷 牺牲生命
的声音,自觉承担与生俱来 去捍卫的 事业 和 梦想 称之
比亚迪现象
英国《金融时报》帕提· 沃德米尔 2012年3月27日报道 译者/何黎
沃伦· 巴菲特(Warren Buffett)的中国“门徒”比亚迪抱负过于宏大了。这一点跟中国本身很像。这家总部位于 深圳的汽车制造商本打算在电动汽车量产方面成为全世界的楷模,而中国政府则希望在摆脱经济增长对石油巨擘的依 赖方面成为别国政府的楷模。如今,中国政府正在质疑其绿色汽车政策的整体方向,而比亚迪则又一次发布了盈利预 警,令市场再一次失望。 得到偶像级人物巴菲特旗下伯克希尔哈撒韦公司(Berkshire Hathaway)支持的比亚迪,周一晚间向香港市场发出警告 ,称今年头三个季度的净利润可能下跌85%至95%,今年迄今为此,比亚迪股份已下跌60%。 比亚迪试图将此归咎于中国汽车市场疲软,但该公司受到的影响比同行们更大,部分原因在于它过去从政府获得的 小排量车补贴比其他汽车制造商多得多,而这类补贴如今已取消。 比亚迪的好消息是,它在盈利方面的麻烦迄今为此跟电动车几乎毫无关系,因为它还没有大规模销售电动车。它的 麻烦在于,它最初被视为廉价、小巧和时髦的传统车型,如今仅仅被视为廉价和小巧。它的好消息于是变成了坏消息, 因为这意味着比亚迪大量生产和出口电动车的计划还毫无进展。 尽管这一年来利润方面的负面消息不断,巴菲特这笔投资还是赚钱的——如今的比亚迪股份是他2008年购入价的两 倍左右。但之后出手的许多投资者都将蒙受巨大的损失,他们中的很多人似乎都是因为巴菲特的缘故而跟风购买的。 巴菲特与伯克希尔撒韦公司坚称,他们做的是长张投资——不过这条战线似乎是越拉越长。
什么是事业?
《易经· 系辞》云:
举而措之天下之民,谓之事业。 做了自己喜欢的事 ,而又
帮助了他人

职业化:把职业当事业
事业心: 专注 把 份内的 事做到 极致 的
心态

1.专注:单点发力 2.分内:角色内的事 3.极致:不可替代 4.心态:一万小时法则

的工作会占据你生命中在部分的时间,只有相信自己是 从事伟大的事业,才会得到内心真正的满足。
我不希望在国家的照顾下成为一名有保障的国民,
那将被人瞧不起而使我感到痛苦不堪。 我要做有意义的冒险, 我要梦想,我要创造,我要失败,我也要成功! 我的天性是挺胸直立骄傲而无所畏惧!
无论你是否存在,公司必须坚持做的一件大事是什么?
为这份事业倾注毕生的心力和达成目标的信念是什么?
一句话“使命”术语(参照)
1、致力于....... 2、以.......为已任 3、为.....奋斗终身 4、成为........第一(百年......) 5、推动....成为..... 6、引领...... 7、打造......
教导型组织二模块
内部培训资料
组织思想管理
教导型组织思想管理/子量模型
公司 客户
事业
自己
教导模式《组织思想管理》课程介绍
亲爱的家人:
恭喜您顺利走过《教导模式》一模块并获得重生,欢迎来到二模块《组织思想管理产》 的课堂,我们将共同度过三天愉快的思想探索之旅。
当思维模式在重复中成为习惯,人们就没有勇气和胆量推翻它,二模块课程恰为突破固 有的教条认知提供绝佳的良机。组织思想管理,就是把一个组织所主张的价值观清晰化,所 践行的正确理念视觉化,并以积极的方式传达、传播与传承,创建本组织独特的哲学思想和 精神信仰,让越来越多的人认同和追随,形成个性化的核心竞争力和品牌内涵。 课程旨在让更多的企业家和商界精英成为中国教导型企业家,让心智在润物细无声中迈 向成熟,树立远见卓识的事业理想,共同探索未来高瞻远瞩的商业新文明。
组织思想管理
一、从人性透析组织管理
从人性透析组织管理
1、组织管理的目的? 2、什么是思想管理? 3、为什么要思想管理? 4、如何进行思想管理?
1、组织管理的目的?
“人”充满三种力量
精 神 力 量
技 能 力 量
体 能 力 量


人性通过思想一念所现
宇宙是我思想的产物,全世界是自己的一念所现, 我的思想不善,实际生活必然困苦;思想善美。生活 自然充满喜悦。
人性、人心、人本
5、客户能享受到哪些不同的或与竞争对手不一样的价值?
教导型企业人本管理学习系统 教导型组织、教导型企业家
6、客户想起您的公司,能否想起独特的产品个性或服务特性?

事 业
无论你是否存在,公司必须坚持做的一件大事是什么?
专注于人本管理教育,重塑人 文精神,创建让生命绽放的教 育事业
浅秋服饰一句话事业定位(案例)
4、客户对公司的产品及服务最在意哪些价值?
人性、人心、人本
5、客户能享受到哪些不同的或与竞争对手不一样的价值?
教导型企业人本管理学习系统
教导型组织、教导型企业家
6、客户想起您的公司,能否想起独特的产品个性或服务特性?
事 业 使 命
无论你是否存在,公司必须坚持做的一件大事是什么?
专注于人本管理教育,重塑人 文精神,创建让生命绽放的教 育 培养教导型企业家, 打造教导型组织。
——史蒂夫· 乔布斯
事业定位提炼
师道书院一句话事业定位(案例)
1、行业定位?——公司从事什么行业或领域?
教育行业
事 业 定 位
2、产品定位?——公司提供什么样的产品或服务?
人本管理系统培训
3、客户定位?——公司的目标客户到底是谁?
企业管理者
价 值 定 位
4、客户对公司的产品及服务最在意哪些价值?
事 业
无论你是否存在,公司必须坚持做的一件大事是什么?
向小资情调的客户提供针织 休闲装,创造高品质、高效 服务的服装事业。
一句话事业定位(作业)
1、行业定位?——公司从事什么行业或领域?
事 业 定 位
2、产品定位?——公司提供什么样的产品或服务?
3、客户定位?——公司的目标客户到底是谁?
4、客户对公司的产品及服务最在意哪些价值?
使命(案例)
腾 百 美 华 壳 雀
讯:通过互联网服务提升人类生活品质。 度:让人们最平等便捷地获取信息,找到所求。 的:为人类创造美好生活 为:提供有竞争的通信与信息解决方案和服务,持 续为客户创造最大价值。 牌:做一个优秀的企业公民。 巢:致力于营养、健康和幸福生活的世界领先公司。
迪士尼:让世界开心起来。
职业化:把使命当生命
只有赋予灵魂的事业,抱以永不言弃的信念,呈现 出最自然的生命状态。
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