五年级上册语文关联词和缩句练习
人教版语文五年级上册-句子专项训练

人教版语文五年级上册句子专项训练句子专项训练缩句知识点:缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思。
无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”。
换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
缩句的主要方法有以下几种。
1.分辨句式,提出问题。
先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。
如:“满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。
”这是一个长句,我们就可以提问:谁——老奶奶;干什么——等待灵车。
缩句后就成为:“老奶奶等待灵车。
”2.进行词语比较,找出主要词语。
有些句子很长,修饰的部分较多,我们就要在几个词语中选出主要的,才能正确地缩句。
如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。
”因为“野花”只能开在“草地上”。
所以“草地上”是主要词,而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3.如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意。
如“我不相信他那种骗人的鬼话。
”应缩成“我不相信鬼话”,而不能缩成“我相信鬼话”。
4.将形容词,修饰词删去.缩句时,要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后仍然是句子。
缩句训练题:1、大家热情地接待了远方的客人。
2、她的旧围裙里兜着许多火柴。
3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
5、童年的往事多得像天上的繁星。
6、我们要努力探索大自然的奥秘。
7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。
11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
人教版五年级语文上册句子专项试卷及答案

一、 1. 周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。
(缩句)2. 秦王只好跟他约定举行典礼的日期。
(改为双重否定句)3. 迎接我们的主人问我:“你离开德国这么久,有什么变化没有?”(改为转述句)4. 《三国演义》是中国古典文学四大名著。
(修改病句)二、 按要求写句子。
1. 小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。
”(改为转述句)2. 咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!(改为反问句)3. 他们俩手拉.着.手,穿.过.树林,翻.过.山头,回.到.草房。
(照样子,用连续的动词写句子)4. 《猎人海力布》是在内蒙古自治区流行很广的一个民间故事。
(修改病句)三、 按要求写句子。
1. 前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(换一种说法)人教版五年级语文上册句子专项试卷及答案 按要求,写句子。
2.用“骄傲”的不同词义造句。
①(指不谦虚)②(指很自豪)3.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
(修改病句)4.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。
(缩句)四、按要求写句子。
1.母亲大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”(改为转述句)2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)3.我冲.出饭厅,跑.进自己的房间,扑.到床上失声痛哭起来。
(仿照句式写句子,注意用上表示连续动作的词)4.父爱如山,为你遮风挡雨;,。
(照样子,补充句子)五、按要求改写句子。
1.将军在心里一阵沉吟,凝视着那片绿色。
(缩句)2.白白的礁石冒出海面聚成一堆。
(改成比喻句)3.这种问题往往看起来很小。
这种问题直接关系到部队的战斗力。
(用关联词连成一句话)4.他对随行人员说:“你们乘快艇返回。
我在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭。
”(改为转述句)六、按要求完成句子。
1.缩句:松鼠是一种乖巧、驯良、漂亮的小动物。
2.难道没有太阳,就会有我们这个美丽可爱的世界吗?改为陈述句:3.儿子骄傲地宣布:“我已经学会了看病。
五年级语文句型练习

句型练习(一)——缩句、扩句、修改病句1.我们班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
(缩句)2.他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。
(缩句)3.鼎在远古的时候,是中国先民使用的一种炊具。
(缩句)4.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
(缩句)5. 小蝌蚪游着。
(扩句)6.汽车奔驰。
(扩句)7.青蛙游着。
(扩句)8.蜜蜂采蜜。
(扩句)9. 虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。
(修改病句)10.菜市场里有冬瓜、西瓜、黄瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。
(修改病句)11. 这学期我们班差不多根本没有不及格的。
(修改病句)12. 哈尔滨的冬天是一个美丽的地方。
(修改病句)13.一年有四个春夏秋冬季节。
(修改病句)14.在学习上,小明热烈地帮助小英。
(修改病句)15.在会上,纷纷发表自己的意见。
(修改病句)句型练习(二)——“把”字句、“被”字句;陈述句、反问句、感叹句1.汽轮发电机厂的工人师傅熟练地安装好了一台台进口钻机。
“把”字句:“被”字句2.燃烧的竹筒发出的声音吓跑了从山上跑来的动物。
“把”字句:“被”字句:3.老师小心地拿起那条快要咽气的四脚蛇。
“把”字句:“被”字句:4.这件事情应该你干。
反问句:感叹句:5.我刚才说的都是实话。
反问句:感叹句:6.王英的好品质值得我们学习。
反问句:感叹句:7.日本的小泽征尔是国际一流乐队指挥家。
反问句:感叹句:8.一个革命者不应该让害怕把自己压倒。
反问句:9.这件事妈妈做得很漂亮。
反问句:感叹句:10.到现在为止,你还是没有意识到自己的错误。
反问句:句型练习(三)——关联词语一、填上恰当的关联词语。
1.()马路上有路灯,()能见度很低。
2.我()会用电脑打游戏,()会用电脑学习。
3.寒假里,爸爸领我去了科技馆,我()玩得高兴,()学习到了知识。
4.在公交车上,()是不认识的老人,()应当给他们让座。
5.()风雨再大,我们()要坚持上学。
五年级语文上册句子专项训练100题及参考答案

按要求写句子.1、奔赴抗日战争的最前线.(修改病句)2、他就是人人景仰的.(修改病句)3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍.(修改病句)4、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句)5、一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改为陈述句)6、这清白的梅花是不能玷污的.(改为反问句)7、外公,这是您最宝贵的画.(改为反问句)8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情.(缩句)9、妈妈在夜晚等待外祖父.(扩句)10、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句)11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉.(修改病句)12、公园里开满了五颜六色的红花.(修改病句)13、大家千方百计想尽一切办法帮助他.(修改病句)14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼.(缩句)15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪.(缩句)16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师.(缩句)17、李红经常锻炼身体.李红身体很健康.(用关联词连起来)18、困难有多大.我们要出色完成任务.(用关联词连起来)19、老师关心我的学习.老师关心我的身体.(用关联词连起来)20、胆子大起来,敢落在我的肩膀上.(修改病句)21、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用.(修改病句)22、仓颉创造出了第一个汉字.(改为被字句)23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字.(修改病句)24、妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么.”(改为第三者转述句)25、我国的汉字丰富.(改为反问句)26、这真是一点值万金.(改为反问句)27、我们为祖先的创造赞叹不已.(改为反问句)28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝.(改为反问句)29、双眼闪着泪花.(扩句)30、同学们议论着.(扩句)31、他们完成了任务.(扩句)32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为感叹句)34、他伸手拿起了我的诗.(改为把字句)35、他伸手拿起了我的诗.(改为被字句)36、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来.(变换语序,不改变意思)37、我越来越体会到我当初起先是多么庆幸.(修改病句)38、花开得茂盛.(改为比喻句)39、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力.鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分.(用关联词把两句话连成一句话)40、战士们热血沸腾,不紧不慢地紧跟在班长后面.(修改病句)41、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音.(缩句)42、班长跳下山谷.(扩句)43、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢?(改为陈述句)44、老师在黑板上写字.(扩句)45、五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人.(改为反问句)46、我被这感人的情景吸引住了.(改为把字句)47、校园里很静.(改为夸张句)48、这位老师在读国语.(扩句)49、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他.(改为否定句)50、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他.(改为疑问句)51、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他.(改为反问句)52、教学继续进行,朗读更加感人.(修改病句)53、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈.(修改病句)54、我们要在青少年中进行爱国主义.(修改病句)55、这是一艘最大的我国制造的远洋货轮.(修改病句)56、三十万人的眼睛一齐投向主席台.(修改病句)57、挺着胸膛站在战车上,跟钢铁巨人一样.(修改病句)58、群众看见了,都把头上的帽子和报纸抛上天去.(修改病句)59、毛泽东看完了那本《世界英雄豪杰传》.(改为把字句)60、清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家.(改为被字句)61、今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗?(改为陈述句)62、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》、《儿童文学》等.(修改病句)63、一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地.(仿写句子)一本你喜爱的书就是(),也是().64、圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华.(改为反问句)65、我随手把作业本郑重地交给了老师.(修改病句)66、他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的.”(改为转述句)67、这些道理,你不是不明白.(换种说法,句意不变)68、毛主席夜以继日....地为解放全中国的事业操劳着.(用带点的词语造句)69、少年时代的读书生活好像一阙跳跃着欢快音符的乐章.(仿写画线部分)少年时代的读书生活好像——————————————.70、你不会因为见过你的朋友就不愿再见到他们了.(改为反问句)71、通往广场的路不止一条!(改为反问句)72、鲸鱼用肺呼吸,难道它属于鱼类吗?(改为陈述句)73、小松鼠在树枝间跳来跳去.(改为拟人句)74、读了《鲸》这一课,使我受到了很大的启发.(修改病句)75、那些美好的印象,我不会忘记.(改为反问句)76、桂花盛开的时候,真香啊!(改为夸张句)77、《儿童文学》这本书对我很感兴趣.(修改病句)78、父亲开始读诗.(扩句)79、一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我.(缩句)80、你看你妈是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?(改为陈述句)81、一条好大的漂亮的鱼.(改为感叹句)82、我可以搞一个不是成衣的时装展.(改为反问句)83、花生不好看.花生很有用.(用关联词连起来)84、我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)85、这些道理你不是不明白.(改为肯定句)86、虽然天气怎样寒冷,李红总是坚持长跑.(修改病句)87、圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失.(换个说法,不改变意思)88、五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢?(换个说法,意思不变)89、这是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意.(改为感叹句)90、这是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意.(改为反问句)91、我被这动人的情景吸引住了.(改为把字句)92、圆明园是一座举世闻名的皇家园林.(缩句)93、英法联军烧毁了圆明园.(改为被字句)94、园中虽然有民族建筑,但还有西洋景观.(修改病句)95、看病还用学吗?(改为陈述句)96、我是母亲.我应该及早教会他看病.(用关联词连起来)97、儿子骄傲地宣布:“我已经学会了看病.”(改为第三人称转述句)98、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍.(不改变句意,换一种说法)99、当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的.(改为肯定句)100、我没有权利用那钱再买任何别的东西.(改为反问句)参考答案:1、八路军奔赴抗日战争的最前线.(缺主语)2、他就是人人景仰的英雄.(却宾语)3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍山野.(缺宾语)4、这清白的梅花,是玷污不得的.5、一枝画梅,没什么稀罕.6、这清白的梅花是玷污得了的吗?7、外公,这不是您最宝贵的画吗?8、古诗表达了热情.9、慈祥的妈妈在安静的夜晚等待着外出未归的外祖父.10、桂花开得花香飘十里.11、“白白地”与“徒然地”重复.12、“五颜六色”与“红花”矛盾.13、“千方百计”与“想尽一切办法”重复.14、我和父亲欣赏大鲈鱼.15、湖面上溅起了涟漪.16、孩子是设计师.17、因为李红经常锻炼身体,所以很健康.(因果关系)18、无论困难有多大,我们都要出色完成任务.(条件关系)19、老师不但关心我的学习,而且关心我的身体.(递进关系)20、珍珠鸟胆子大起来,敢落在我的肩膀上.21、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用的人.22、第一个汉字被仓颉创造出来了.23、甲骨文是我国古代的一种文字.24、妈妈对爸爸说,她听不懂爸爸在说什么.25、难道我国的汉字不丰富吗?26、难道这一点不值万金吗?27、难道我们不为祖先的创造赞叹不已吗?28、有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?29、她大大的双眼中闪着晶莹的泪花.30、同学们交头接耳地议论着.31、他们拼尽全力终于完成了任务.32、这世界上糟糕的诗够多.33、这世界上糟糕的诗太多啊!34、他伸手把我的诗拿起了.35、我的诗被他伸手拿起了.36、我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来.37、我越来越体会到我当初是多么庆幸.38、花开得茂盛,像一张张绽开的笑脸.39、薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力,是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分.40、战士们热血沸腾,紧跟在班长后面.41、这是声音.42、班长第一纵身跳下山谷.43、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情.44、老师在黑板上一笔一画地写字.45、五位壮士英勇跳崖的事迹不是非常感人吗?46、这感人的情景把我吸引住了.47、校园里很静,静得来掉下一根针都能听见.48、这位老师在大声地、一遍又一遍地读国语.49、在同学遇到困难的时候,我们不要帮助他.50、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他吗?51、在同学遇到困难的时候,难道我们不要帮助他吗?52、教学继续进行,同学们的朗读更加感人.53、我们正在观看优美的舞蹈.54、我们要在青少年中进行爱国主义教育.55、这是我国制造的最大的一艘远洋货轮.56、三十万人的目光一齐投向主席台.57、解放军挺着胸膛站在战车上,跟钢铁巨人一样.58、群众看见了,都把头上的帽子和手中的报纸抛上天去.59、毛泽东把那本《世界英雄豪杰传》看完了.60、我被清澜港美丽的景色吸引得久久不愿回家.61、今天依然屹立的金字塔正是奴隶们的劳动和智慧的结晶.62、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》等.63、一本你喜爱的书就是你的知己,也是你心灵的港湾.64、难道圆明园不是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华吗?65、我郑重地把作业本交给了老师.66、他热情地和我握了握手,说他的国语讲得不好,是初学的.67、这些道理,你肯定明白.68、周总理夜以继日地工作.69、少年时代的读书生活好像一幅流光溢彩的画页.70、你难道会因为见过你的朋友就不愿意再见到他们了吗?71、通往广场的路难道只有一条吗?72、鲸鱼用肺呼吸,它不属于鱼类.73、小松鼠在树枝间高兴地唱着歌,跳来跳去.74、读了《鲸》这一课,我受到了很大的启发.75、那些美好的印象,我怎会忘记呢?76、桂花盛开的时候,十里之外都能闻到香味.77、我对《儿童文学》这本书很感兴趣.78、严厉的父亲开始一字一句地读我写的那首诗.79、眼睛望着我.80、你看你妈是在怎么挣钱?你不忍心朝你妈要钱买书.81、一条好大的漂亮的鱼啊!82、难道我不可以搞一个不是成衣的时装展吗?83、花生虽然不好看,但是很有用.84、我们吃的穿的,哪一样都离不开群众的支持.85、这些道理你应该明白.86、不管天气怎样寒冷,李红总是坚持长跑.87、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失.88、五壮士的英雄气概令人敬佩.89、这真是强烈的民族精神,深厚的爱国情意啊!90、难道这不是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意吗?91、这动人的情景把我吸引住了.92、圆明园是园林.93、圆明园被英法联军烧毁了.94、园中不仅有民族建筑,而且还有西洋景观.95、看病不用学.96、因为我是母亲,所以应该及早教会他看病.97、儿子骄傲地宣布,他已经学会了看病.98、诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍.99、当我再拿起那首诗,只得承认父亲是对的.100、难道我有权利用那钱再买任何别的东西吗?。
五年级上册语文第二单元句子专项练习

五年级上册语文第二单元句子专项练习《搭石》1.按要求改写句子。
(1)搭石,构成了家乡的一道风景。
(缩写句子)搭石构成了风景。
(2)人们早早地将搭石摆放好。
(改为把字句)人们早早地把搭石摆放好。
(3)经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。
(修改病句)经常到山里的人,一定都见过这样的情景。
(4)搭石给人们带来方便。
搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。
(用关联词合成一句话)搭石不但给人们带来方便,而且教会了我们怎样做一个无私奉献的人。
(5)如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。
(加点词造句)我们不能养成懒惰的不良习惯。
2.按要求写句子。
(1)仿照例句,将句子补充完整。
例:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
一封封书信,联结着家人的生活,也联结着家人之间浓浓的情感。
(2)搭石,构成了家乡的一道风景。
(缩句)搭石构成了风景。
(3)前面的人如果突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。
(修改病句)如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。
3.照例子,写句子例:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
风筝飞上了高高的天空,带去了我们美好的心愿,也带去了我们真诚的祝福。
4.照样子,写句子。
例:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
一条条公路,联结着乡村和城市,也联结着乡亲们的梦想。
一张张邮票,联结着你我的问候,也联结着你我的友谊。
《将相和》5.按要求改写句子。
(1)蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
(缩句)话传到耳朵里。
(2)秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)秦王我都不怕,当然不会怕廉将军。
(3)蔺相如想了一会儿,说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。
”(改成间接叙述)蔺相如想了一会儿,说他愿意带着和氏璧到秦国去。
(4)赵王和大臣们没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
小学语文缩句专项练习题及答案

小学语文缩句专项练习题及答案1、先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”“这是什么”来找出句子的主要部分。
2.进行词语比较,找出主要词语。
有些句子很长,修饰的部分较多,我们就要在几个词语中选出主要的,才能正确地缩句。
如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。
”因为“野花”只能开在“草地上”。
所以“草地上”是主要词,而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
缩句后就成为:“草地上开满野花。
”3.如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意。
如“我不相信他那种骗人的鬼话。
”应缩成“我不相信鬼话”,而不能缩成“我相信鬼话”。
4、缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个: 谁是什么什么是什么谁干什么什么干什么谁怎么样什么怎么样5、重要的一点:“着、了、过”是万万不能去掉的。
10赵州桥是古代建筑。
(扩句)11河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥。
(缩句)12这种设计,既减轻了流水对桥身的冲击力,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
(用加点的词语写句子)13海滩上有贝壳(扩句)14树下堆积着鸟类,这是肥料。
(扩句)15燕子来到树林里(扩句)16周围的一切,不是都在起变化吗?(换一种说法,句意不变)17鹿的角被树枝挂信了(改为把字句)18我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚(用上加点的词语仿写句子) 19科利亚又想起了过去的往事(修改病句)20英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来。
(用加点词语写句子) 21这位教育家从手提包里拿出一个瓶子(改为把字句)22有了危险,应该让别人先出去,(加上合适的关联词语,句子意思不变)()有了危险,()应该让别人先出去。
24密密层层的枝叶把森林封得严严实实(改为被字句)25那段书被孙中山一字不漏地背了出来(改为把字句)26小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
最新人教部编版小学五年级上册语文期末专项复习专题04标点、句式转换、扩缩句、仿写、关联词(含答案)
学习与生活的苦,每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个,都应该尽最大的努力做到最好,只有做到最好,人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;吃得人中苦,方为人上人;吃亏是福,在学习的年龄不要贪图享乐;认认真真听课,勤勤恳恳学习,美好的未来可以值得可期。
一、本册所学新知识盘点。
1.比较每组句子中加点词语的意思,根据要求用“温和”写句子。
开辟☆让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟..出来种花生吧。
☆人工智能的出现为人类的生活开辟..了一片新天地。
姿态☆桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态..。
☆大家以全新的姿态..迎接新年的到来。
温和(形容气候) 【期末专项】专题04标点、句式转换、扩缩句、仿写、关联词(形容性格)2.读句子,照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
奋不顾身杨靖宇正在奋力还击敌人,右手腕忽然受了伤,他就用左手继续向敌人射击。
不多时,他的腹部又中了一弹,鲜血直流。
他咬紧牙关,猛然起身,连发两枪,击毙了两个日本鬼子。
喋喋不休悠然自得3.仿照下面的例子,把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。
例:一只狼看见小羊在河边饮水,想找借口把他吃掉。
狼指责小羊把水弄脏了,小羊说自己在下游,不可能弄脏上游的水。
狼又说小羊去年骂过他,小羊说那时自己还没有出生。
狼恼羞成怒地说:“即使你辩解得再好,我也不会放过你。
”于是,他就把小羊吃了。
仿写:狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。
狼非常想吃小羊,就故意找碴儿,说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”小羊吃了一惊,温和地说:“我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游,水是从您那儿流到我这儿来的,不是从我这儿流到您那儿去的。
”狼气冲冲地说:“就算这样吧,你也还是个坏家伙!我听说,去年你在背地里说我的坏话!可怜的小羊喊道:“啊,亲爱的狼先生,那是不可能的,去年我还没有出生啊!”狼不想再争辩了,龇着牙,逼近小羊,大声嚷道:“你这个坏蛋!说我坏话的不是你,就是你爸爸,反正都一样。
人教版五年级语文上册句子修改(带答案)
人教版五年级语文上册句子修改(带答案)一、按要求写句子。
1.我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的广播。
(缩句,缩到最简)______________________________________________________2.我不能心安理得地接受这个赞誉。
(改为反问句)______________________________________________________3.即使..是蒙蒙细雨的夜晚,也.有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行。
(用加点的关联词语造句)______________________________________________________4.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
(修改病句)______________________________________________________二、按要求写句子。
1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(换一种说法)__________________________________________2.用“骄傲”的不同词义造句。
①(指不谦虚)_______________________②(指很自豪)____________________________3.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
(修改病句)__________________________________________4.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。
(缩句)__________________________________________三、句子变变变。
1.根据要求用“骄傲”写句子。
骄傲(形容自高自大)_____________________骄傲(形容自豪)________________________2.气球升上天空。
(扩句,最少扩两处)_____________________________3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)_____________________________4.圆明园建筑宏伟。
五年级上册关联词修改病句扩句缩句
修改病句专题方法与训练常见的病句主要有以下九种类型:重复啰嗦小红首先第一个举手回答老师的提问。
他经常回忆过去童年的往事。
在国歌声中,五星红旗慢慢地徐徐升起。
2、分类不当奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
3、成分残缺“通过”“经过”、“使”这三个词容易使句子缺少主语。
经过老师的教育,终于认识了错误。
小周虚心接受同学们。
在会上,纷纷发表自己的意见。
为了班集体,做了很多好事。
听了杨利伟叔叔的英雄事迹,使我深受教育。
4、指代不明,如果句中出现代词,有可能会出现指代不明的错误。
小刚和小军约好星期天去他家玩。
5、词序颠倒英法联军侵占了北京,焚毁并洗劫了圆明园。
布达拉宫,故宫,长江大桥是我国古代的伟大建筑。
6、用词不当学校的操场扩张了不少。
张延虽然学习成绩好,而且他一点也不骄傲。
我们学校展现出一批助人为乐的同学。
他做事很冷静、武断。
人们怀着无比激动的表情来为航天员杨利伟送行7、前后矛盾天上阴云密布,过一会儿马上就要下雨。
这道题我肯定做对了,大概不会错。
我知道了这次会议的下一次内容和时间。
8、搭配不当这篇文章的层次和语言都很通顺。
随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。
9、关联词语搭配不当。
前后分句共主语,第一个关联词语放在主语之后;前后分句分主语,关联词语放在主语之前。
关联词是否成对使用。
黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。
小明不但认真学习,而且成绩很好。
不但黄山是风景优美的地方,而且我想去游览。
虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。
一、成分残缺。
1. 还有近一年的时间就要小学毕业了。
2. 为了开好“谈奉献”主题中队会,争着发言。
3. 经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
二、词序颠倒。
1. 爸爸妈妈从小就对我们严格要求。
2.这个深深有趣的想法印在我心里。
3.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。
三、用词不当1.他很顽强,从不接受别人的意见。
语文版五年级语文上册句子修改练习及答案
语文版五年级语文上册句子修改练习及答案一、按要求改写句子1.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改成陈述句)________________________________________________________2.这淘气的鸟儿是我的好朋友。
(改成反问句)________________________________________________________3.一走进西湖公园,就看到公园里彩旗飘飘,歌声嘹亮。
(修改病句)_______________________________________________________4.(______)我们不努力学习,将来(_______)不能担负起建设祖国的重任。
(填上合适的关联词语)二、按要求写句子。
1.我把它们养在一个竹条编成的笼子里。
(改成“被”字句)_______________________________________________________________ 2.它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。
(缩句)____________________________________________________________3.信赖,不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句)______________________________________________________________4.吊兰长得很茂盛。
(写成比喻句)______________________________________________________________5.花生不好看。
花生很有用。
(用关联词将两句话合为一句)______________________________________________________________三、按要求改写下列句子。
1.漆黑的夜晚,有无数的萤火虫在飞。
(改成拟人句)_______________________________2.三支桨有规律地在水里划,那声音很好听。
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1、并列式关联词:几个分句平行并列。
既……又(也)……又(也)……又(也)……一边(一方面)……一边(一方面)……不是……而是是……不是……
例:字典(既)是我们的良师,(又)是我们的益友。
2、递进式关联词:几个分句依次递进。
不但(不仅)……而且(还,也,甚至)……尚且……何况……不但……反而……例:困难(不但)没有吓倒他,(反而)更坚定了他的信心。
3、选择式关联词:几个分句分别说出两种或几种情况,要求从中选择一种。
或者……或者……是……,还是……不是……,就是……与其……不如……
要么……要么……宁可……,也不……
例:他(宁可)自己受苦,(也不)愿父亲过于劳累。
(与其)匆匆忙忙交了卷子,(不如)再花点时间检查一下。
4、转折式关联词:前后两个分句中间有一个转折,所表述的意思相反或相对。
虽然……但是…………尽管…………然而(反而)…………却……
例:(虽然)外面下起了大雪,(但)山里的孩子们仍准时来到学校上课。
5、因果式关联词:偏句说出原因,正句说出结果。
因为(由于)……所以……由于……因此……之所以……,是因为……
既然……就(那么)……
例:(既然)你这么喜欢这本书,我(就)把它送给你吧。
6、假设式关联词:偏句提出一种假设,正句说明假设产生的结果。
如果(要是,假如,倘若)……,就……即使(纵然)……也……
例:(即使)今晚不睡觉,我(也)写不完这么多的作业。
7、条件式关联词:偏句提出一种条件,正句说明条件产生的结果。
只要……就……只有……才……无论……都……除非……才(否则)……
例:(无论)做什么工作,他(都)那么认真仔细。
一、选词填空
不但……而且……虽然……但是……与其……不如……因为……所以……
宁可……也不……既然……就……如果……就……
1、学习外语()有很多困难,()我从来没放弃过。
2、()考试是为难,()平时学习中多下点功夫。
3、坐上游览西湖的小艇,()速度很快,()还很平稳。
4、()我的歌声圆润、甜美,()被选入合唱团。
5、()你平时学习刻苦些,成绩()不会这么差了。
6、老师()能书善画,()能歌善舞。
7、()杭州的桂花很香,()母亲总觉得不如家乡的好。
总是……因为……即使……也……假如……就……尽管……还是……
无论……都……
1、()是普通的渔民,他()可以从鲸喷出的水柱判断鲸的大小和种类。
2、松鼠()喜欢在树上生活,很少到地面上来,()它们的体形结构和生活习性决定了它们生活的环境。
3、()你是一位经验丰富的研究人员,()一定能分辨出海里喷着水柱的鲸是齿鲸还是须鲸。
4、()鲸的外形很像鱼,我们()只能把它归为哺乳动物。
5、小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。
二、在括号里填上恰当的关联词
1、阅读课外书籍()能增长我们的知识,()能提高写作能力。
2、()遇到多大的困难,我们()要以顽强的意志,战胜它。
3、焦裕禄()全家啃窝头,()不收下那二十斤大米。
4、你()喜欢看这本书,()喜欢看那本书?
5、西红柿()可以生吃,()也可以炒熟了吃。
6、水()会变成气体,()也会变成固体。
7、()几个月不下雨,沙漠中的仙人掌()能照常生长。
8、我热烈赞成一天有24小时,()这跟我们睡眠习惯配合恰到好处。
9、地球()有冷热宜人的气温变化,()有美妙的大气层。
10、海王星离太阳很远,表面温度很低,()不可能有生命存在。
三、缩句
1、成群的喜鹊在天河上边搭了一座桥。
2、站在窗外,我看见一位年轻的台湾老师,正在教孩子们学习祖国的文字。
3、30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
4、漂亮的松鼠是一种乖巧、驯良的小动物。
5、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
6、枝繁叶茂的李子树上落着几只姿态各异的小鸟。
7、赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
8、一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
9、雪白的细亚麻布的手帕上绣着血色的梅花。
10、他那饱经风霜的脸痛苦地抽搐着。
11、我国在深水域发现过一头近四万公斤重的鲸。
12、在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。
13、那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。
14、崎岖的山路上留下了许多具敌人的尸体。