成人教育四种方式的区别

依据国家国家教育部新的学历提升制度改革决策，学历提升可能愈来愈标准，难度系数增加。

学历提升便是学历提升，有四种方法能够学历提升，成人高考、自考、网络教育和国家开放大学(国家开放大学)，在其中难度系数最大的是自考，成人高考是相对而言难度系数较小的，成功率较高，成人高考费为三个报考层级，各自为普通高中专起本大学本科、普通高中专起本大专，统招专升本，入校考试根据后，依据院校的规定进行有关的学习任务、期终考试、毕业论文答辩等就可以圆满取得毕业证书了。

这几种全是除统招生以外国家认可的学历提升，对于的全是在职员工。但是，成人高考和别的几种也是有一定差别的，自考是通过自学主导，考试要报名参加国家统一的考试，所有根据了才可以得到毕业证，现代远程教育是新进行的新项目，二零零二年才刚开始招收，认同度还不高，而成人高考要是根据国家机构的成人高考后修好高校的有关课程内容就可以取得大学学历了，考试非常容易。

学历提升早已逐渐在开展改革创新了，因此如今学历提升是最恰当的挑选，之后考试难度系数增加了，要想学历提升也会变成一件艰难的事，沒有文凭就相当于没钱，赶紧报名吧，报考能够去远大前程提升学历管理中心，有很多特惠。

许多盆友都说文凭含金量的难题，一讲过网络教育便说含金量不好，一说到自考便说含金量高，这一学历的含金量确实有些人去辨别过吗?涨薪、评定职称、考职业资格证、研究生考试等，沒有一切

差别，全是同样效用。因此书童教师再度提示诸位提前准备学历提升的盆友一句告诫：学历提升，应当因人有所不同的，不可以一味的担心含金量。选择专业时也尽可能合乎自身现阶段的岗位工作中发展趋势要求去报名。下列是教师梳理的成人高考、网络教育、通过自学考试的比照差别。

一、入校门坎比照

1.通过自学考试沒有入校考试，学生报名参加每科考试，达标一门就根据一门，全部学科达标后，授予毕业证书。每一年有2次考试(4月和十月)，学生依据状况挑选考试学科。

2.成年人高等职业教育入校考试是全国性统一招收考试，由院校依据考试結果择优录用，每一年十月底礼拜天举办一次，入取后第二年春天申请注册电子学籍。

3.网络教育由招收学校独立出题，机构考试，全国性有几十所高等院校有招生资格。

4.国家开放大学：由招收学校独立出题，机构考试。要是具有规定的有关文凭就可以注册入学。

二、教学方式比照

1.通过自学考试则以通过自学主导，还可以报名参加由别的社会发展学习培训能量或主要考院校举行的自考助学金班。

2.成人高考关键有脱产学习、业余组、成考函授等教学方式，现阶段以成考函授学习培训主导，以江西成人高考为例子，基础都推行线上教学方式。

3.网络教育的教学方式，主要是根据互联网开展网上授课，学生能够根据互联网访问教学课件，进行工作与考试。

4.国家开放大学：相近网络教育教学方式，会提升一定的线下推广讲课，考试频次较多。

三、学习年限比照

1.通过自学考试：采用选科考试，获得学历的方法，且不会受到学年、学期规章制度的限定(换句话说没有时间限定)。

2.成人高考：学习时间因招收层级、修读技术专业和教学方式的不一样而不一样，短则必须2.五年，长则五年。

3.现代远程教育(网络教育)：推行延展性修业年限，容许学员随意选择学习培训限期，時间一般为2.5-五年。

4.国家开放大学(国家开放大学)：文化教育推行学分，修业年限

2.五年，电子学籍八年合理。

四、招收院校对比

1.通过自学考试以普通高等院校主导考院校，主要考院校或社会力量培训学校出示有通过自学考试的学习培训。

2.成人高考的学校可分成普通高等院校举行的夜大、函授班，单设的成人高等学校。

3.网络教育的招收学校是国家准许的具备远程控制网络教育资质证书的重点大学。

4.国家开放大学(国家开放大学)：招收学校是中央电大和各省市、自治州、市辖区、省级城市及单设的国家开放大学，已经所有同歩改

名为国家开放大学。

五、含金量比照

自考：含金量高，学历硬，认同度也高，但也是有一定的难度系数。自考归属于水准考试，要持之以恒、恒心来学习培训。因此自考一般在校学生报名成功率高些些，社会发展人员大部分难以根据，自考半途弃考的群体过多，由于总会有几科考但是，卡在哪儿大学毕业不上。

成人高考：最先要报名参加每一年十月开展的全国性成人高考，根据做到最低分数线后被入取，再入校。由于成人高考脱产班逐渐撤销，仅有业余组成考函授方式了。优势是基础都是入取，缺陷是周期时间相对性较长。

网络教育：院校一般非常好，由于仅有全国性名牌大学才有资质办现代远程教育。难题取决于二门大学本科全国联考，电子计算机和音乐，这二门已过，大学毕业不容易有很大难题。

国家开放大学(国家开放大学)：学历也获得英、美、澳等诸多国家的认可。

经常有些人跟我说这三种考试中间的含金量怎样，对于认同度的难题，做为国民教育系列产品，全部文凭都认同。