民事权利的行使与界限1 PPT
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《依法行使权利》精品课件
（5）特点： 是解决纠纷的有效方式。
人民调解、行政调解、司法调解的的区别：
调解协议
人民调 解
人民调解委 员会主持
具有法律 效力，但 本身不具
有 强制力
行政 调解
行政机关 主持
，经 法院 确认后 具 有强制力
司法调 解
法院主 持
调解书具有 强制力
探究与分享
小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家 长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。街道人民调解委员会获悉 后高度重视，及时介入调解。调解员协同公安民警、街道干部、 学校老师开展耐心细致的调解工作，促成当事人达成调解协议。 心结解开了，两名同学又能继续在和谐友爱的校园中接受教育、 健康成长了。
诉讼
行政诉讼 刑事自诉
请新闻媒体曝光等
归纳：3、维护权利的主要方式
维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉 讼等。一般的维权三步走主要指的是协商、 调解和诉讼。
归纳：4、依法行使权利的方法
（1）行使权利有界限。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥 用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集 体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）维护权利守程序。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活 动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意 识，通过正确的途径和方式，维护自身权益 。 公民权利受到损害，要依 照法定程序维护权利。
课堂练习
疫情期间，邓某因发布虚假消息扰乱社会秩序，被公安机关作出行政 拘留3日的处罚。据此完成下面小题。
1、对这一案例认识正确的是
A A．公民行使权利时要受到法律的约束
B．遵守社会规则主要靠他律 C．建立规则的目的就是为了限制自由 D．我们要积极改进规则
人民调解、行政调解、司法调解的的区别：
调解协议
人民调 解
人民调解委 员会主持
具有法律 效力，但 本身不具
有 强制力
行政 调解
行政机关 主持
，经 法院 确认后 具 有强制力
司法调 解
法院主 持
调解书具有 强制力
探究与分享
小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家 长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。街道人民调解委员会获悉 后高度重视，及时介入调解。调解员协同公安民警、街道干部、 学校老师开展耐心细致的调解工作，促成当事人达成调解协议。 心结解开了，两名同学又能继续在和谐友爱的校园中接受教育、 健康成长了。
诉讼
行政诉讼 刑事自诉
请新闻媒体曝光等
归纳：3、维护权利的主要方式
维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉 讼等。一般的维权三步走主要指的是协商、 调解和诉讼。
归纳：4、依法行使权利的方法
（1）行使权利有界限。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥 用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集 体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）维护权利守程序。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活 动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意 识，通过正确的途径和方式，维护自身权益 。 公民权利受到损害，要依 照法定程序维护权利。
课堂练习
疫情期间，邓某因发布虚假消息扰乱社会秩序，被公安机关作出行政 拘留3日的处罚。据此完成下面小题。
1、对这一案例认识正确的是
A A．公民行使权利时要受到法律的约束
B．遵守社会规则主要靠他律 C．建立规则的目的就是为了限制自由 D．我们要积极改进规则
粤教版八年级道德与法治上册3.1民法及民事权利28PPT
03
民事法律关系
民事法律关系的定义
总结词
民事法律关系是指基于民事法律 事实，由民法规范调整而形成的 民事权利义务关系。
详细描述
民事法律关系是民法所调整的平 等主体之间的权利义务关系，它 以民事权利和民事义务为核心， 由民事法律规范所确立。
民事法律关系的要素
总结词
民事法律关系的要素包括主体、客体和内容 三个方面。
变更
指民事法律关系的内容发生变化，即 当事人之间的权利义务发生变化。
消灭
指民事法律关系依法终止，即当事人 之间的权利义务关系依法终止。
04
民事责任
民事责任的定义
民事责任是指民事主体因违反合同或者不履行其他民事义务所应承担的民事法律后 果。
民事责任主要是一种财产责任，但也有一些非财产责任。
民事责任具有强制性和补偿性，旨在恢复受损害方的权益。
民法的性质
民法是私法，主要调整平等主 体之间的私人关系，强调个人 的权利和自由。
民法是实体法，规定具体的权 利和义务，为公民提供实际保 障。
民法是普通法，适用于所有平 等主体，具有普遍约束力。
民法的基本原则
平等原则
所有民事主体享有平等 的法律地位，不受任何
歧视。
自愿原则
民事主体有权自主决定 自己的事务，不受非法
干预。
公平原则
诚信原则
在民事活动中，各方应 公平合理地分配权利和
义务。
民事主体应当诚实守信， 善意履行自己的义务。
02
民事权利
民事权利的定义
01
02
03
04
民事权利
是指民事主体依据民法而取得 的，受法律保护的利益范围或
者资格。
民事权利主体
3.2 依法行使权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册
诉讼
通过人民法院 解决纠纷
第三方介入
诉讼类型：民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼
第一种方式 第二种方式 第三种方式 第四种方式
不成
和解
调解 不成 仲裁
诉讼
拓展延伸
求助热线
公民可以通过政府向社会提供的热线电话反映问题，寻 求帮助。如12345市民服务热线。
信访
公民以书信、电子邮件、电话、走访等形式向各级国家 机关及其工作人员反映问题。
提起诉讼
—民告民
维权的方式各自有什么特点？
方式
参与人
主要内容
和解 调解 仲裁
当事人
当事人在自愿、互谅的基础上，通过 直接对话，达成协议，解决纠纷。
通过调节组织 维护权调利解方要式按：法人定民程调序解办、行事政，调解、司法 解决纠纷 具体在调选解。择这些维权方式时，
通过仲裁机构 解决纠纷
当愿有事将人其没根争有据议先他提后们交顺之仲序间裁？订，立并的受仲仲裁裁协裁议判，约自束。
示威，导致该路段交通瘫痪近一天。
他们的维权途径和方式正确吗？当权利受到侵害，应 该怎么办呢？ ③公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步 骤和过程进行。
④公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利
课堂笔记
1、公民如何依法行使权利？
①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社 会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、 步骤和过程进行。 ④公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
【维权过程】当事人可以在自愿、互谅的基础上,依据法律,直接
对话,分清责任,达成协议,解决纠纷
权利行使 注意界限 课件(共27张PPT) -高中政治统编版选择性必修二法律与生活
(2)可以判定两被告承担停止侵害、赔偿损失、赔礼道歉等方式承担侵权责任。
法律对知识产权的限制
法律对知识产权的限制 法律对知识产权的限制在著作权上表现明显，如作品的合理使用和法定许可使
用。
作品的合理使用：在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支 付使用费，这就是作品的合理使用。
◆出于个人学习、研究、欣赏的目的面使用他人作品 ◆为介绍、评论而在自己的作品中适当引用他人的作品。 ◆为报道时事新闻而在媒体中不可避免地再现或者引用某一作品。 ◆为课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制他人作品，供教学科研人 员使用。
答案： C
解析：①符合题意，“甲在乙的房屋后挖菜窖造成乙的房屋基础下沉，墙体裂缝， 引起纠纷”是典型的因开掘危险引发的相邻关系纠纷；②不合题意，“甲为了取得更好 的营利，把乙流转的土地由种植变更为养殖遭乙拒绝强调的是在别人的土地上变更 用途，没有涉及不动产的相邻各方；③符合题意，“甲新建的房屋滴水在乙的房屋上， 引起纠纷”属于典型的用水排水纠纷，属于相邻关系；④符合题意，因堵塞影响他人 生产、生活，他人要求排除妨碍或者恢复原状的，应当予以支持，因此，“甲村在 河流上流修建拦河坝，使乙村用水量骤减，引起纠纷”属于相邻关系。故选：C。
针对上述事件谈谈你的看法。
提示：
①食用泡面可能会让他人感到不适，但在高铁、动车并未作出禁止性规定时，是否食 用该类食品取决于个人意愿，他人无权干涉乃至斥责。这启示我们行使个人权利时要 有边界意识，不能侵害别人的正当权利。②任何自由都不是不受限制的，个人在行使 自己正当权利的同时也应该遵守社会公德。该男子有权在高铁上食用泡面，但同时应 尽量减小对他人的不利影响，遵守社会公德。因此我们要在法律允许的范围内行使自 己的权利，但我们行使的权利不是没有界限的。
法律对知识产权的限制
法律对知识产权的限制 法律对知识产权的限制在著作权上表现明显，如作品的合理使用和法定许可使
用。
作品的合理使用：在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支 付使用费，这就是作品的合理使用。
◆出于个人学习、研究、欣赏的目的面使用他人作品 ◆为介绍、评论而在自己的作品中适当引用他人的作品。 ◆为报道时事新闻而在媒体中不可避免地再现或者引用某一作品。 ◆为课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制他人作品，供教学科研人 员使用。
答案： C
解析：①符合题意，“甲在乙的房屋后挖菜窖造成乙的房屋基础下沉，墙体裂缝， 引起纠纷”是典型的因开掘危险引发的相邻关系纠纷；②不合题意，“甲为了取得更好 的营利，把乙流转的土地由种植变更为养殖遭乙拒绝强调的是在别人的土地上变更 用途，没有涉及不动产的相邻各方；③符合题意，“甲新建的房屋滴水在乙的房屋上， 引起纠纷”属于典型的用水排水纠纷，属于相邻关系；④符合题意，因堵塞影响他人 生产、生活，他人要求排除妨碍或者恢复原状的，应当予以支持，因此，“甲村在 河流上流修建拦河坝，使乙村用水量骤减，引起纠纷”属于相邻关系。故选：C。
针对上述事件谈谈你的看法。
提示：
①食用泡面可能会让他人感到不适，但在高铁、动车并未作出禁止性规定时，是否食 用该类食品取决于个人意愿，他人无权干涉乃至斥责。这启示我们行使个人权利时要 有边界意识，不能侵害别人的正当权利。②任何自由都不是不受限制的，个人在行使 自己正当权利的同时也应该遵守社会公德。该男子有权在高铁上食用泡面，但同时应 尽量减小对他人的不利影响，遵守社会公德。因此我们要在法律允许的范围内行使自 己的权利，但我们行使的权利不是没有界限的。
高中政治 2.5 民事权利的行使与界限文本素材 新人教版选修5
5 民事权利的行使与界限一、王志英诉蒙小骏不按要求使用除草剂损害相邻田农作物赔偿纠纷案农民蒙小骏在其承包的麦地里喷施除草剂,由于当时有4级西北风,正在瓜地干活的王志英嗅到药味,便去劝阻蒙小骏停止喷药,以免影响其瓜地里种的瓜苗。
但是,蒙小骏不听劝阻,还是喷施了6桶药水。
结果使处于下风头的王志英承包的瓜地里不少瓜苗歪倒,呈鸡爪状。
为此,王志英向法院起诉。
法院审理认为:蒙小骏喷施的为内吸选择性除草剂,该剂适用于禾本科作物田,防除非禾本科阔叶杂草。
该剂瓶装标签注明使用注意事项:“喷药时对邻近的敏感作物和棉花、大豆等保持一定隔离区……以免损害其他作物。
喷药选择无风、晴天为宜。
”本案蒙小骏未按使用要求在无风、晴天使用,而是在4级风的上风向使用,并且不听他人劝阻,结果使下风向的王志英承包的瓜地里属双叶子植物的瓜苗受到了损害,造成王志英的经济损失。
蒙小骏因在使用上有过错,应当承担赔偿损失的民事责任。
二、我国将建知识产权侵权禁入制度2014年4月14日,中国政府网全文发布了《国务院办公厅关于印发2014年全国打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品工作要点的通知》。
《通知》明确了打击重点,并且在完善制度建设方面指出,我国将明确社会信用体系建设三年工作任务,推进信用信息公开与共享,探索在打击侵权假冒重点领域对失信行为责任人实行行业禁入。
《通知》针对11个主要领域部署了集中整治工作。
比如在打击侵犯著作权违法行为方面将推进全国印刷复制委托书网络备案检验平台建设。
打击针对含有著作权的标准类作品和书法作品的侵权盗版行为。
开展印刷复制监管专项行动,严肃查处盗版教材教辅出版物、畅销书、工具书、影视剧和音乐作品等违法行为。
三、加多宝广药激战“红罐”所有权针对中国包装、装潢第一大案——加多宝与广药红罐官司,专家们一致认为,“王老吉”商标和加多宝知名商品特有包装、装潢组合在一起使用,是有条件的,该条件就是有效的“王老吉”商标许可协议。
根据该协议,租赁来的王老吉商标被放置在加多宝凉茶的红罐包装、装潢上一起使用。
人教版政治选修五2.5《民事权利的行使与界限》优秀教学案例
2.接着，我会详细讲解民事权利的分类，如人格权、财产权、知识产权等，并结合实际案例进行分析，让同学们更好地理解各类民事权利。
3.在讲授民事权利的行使方式时，我会强调行使权利应遵循的原则，如合法、合理、公正等，并结合小明案例，讲解如何正确行使权利。
4.最后，我会讲解民事权利的界限，阐述在行使权利时，应遵守的法律规定和社会道德准则，以防止侵犯他人权益。
1.分组讨论：将同学们分成若干小组，针对问题导向中的问题进行讨论，共同探讨民事权利的行使与界限。
2.小组展示：各小组代表汇报讨论成果，分享彼此对民事权利行使与界限的理解。
3.小组竞赛：开展关于民事权利行使与界限的知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
（四）反思与评价
1.自我反思：让学生回顾自己的学习过程，思考在民事权利行使与界限方面的认识和不足。
4.开展角色扮演、小组讨论等活动，提高学生的实践操作能力和法律运用能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱法律、尊重法律的意识，树立正确的法律观念。
2.通过对民事权利的行使与界限的学习，使同学们认识到法律在维护公民权益方面的重要作用。
3.培养学生关爱他人、积极参与社会公益活动的价值观。
4.增强同学们的社会责任感，培养良好的公民素质。
3.小组合作：通过分组讨论、小组汇报、竞赛等形式，鼓励同学们相互交流、合作学习，提高团队协作能力和口语表达能力。
4.实践操作：组织同学们进行角色扮演、模拟法庭等活动，让同学们亲身体验民事权利的行使与界限，提高实践操作能力和法律运用能力。
5.情感教育：通过对小明案例的学习，使同学们认识到法律在维护公民权益方面的重要作用，培养关爱他人、尊重法律、积极参与社会公益活动的价值观。
针对这个案例，我将引导同学们分析以下几个问题：1.小明有哪些民事权利在这个活动中被侵犯？2.小明的民事权利如何行使？3.在行使民事权利的过程中，应如何界定界限？
3.在讲授民事权利的行使方式时，我会强调行使权利应遵循的原则，如合法、合理、公正等，并结合小明案例，讲解如何正确行使权利。
4.最后，我会讲解民事权利的界限，阐述在行使权利时，应遵守的法律规定和社会道德准则，以防止侵犯他人权益。
1.分组讨论：将同学们分成若干小组，针对问题导向中的问题进行讨论，共同探讨民事权利的行使与界限。
2.小组展示：各小组代表汇报讨论成果，分享彼此对民事权利行使与界限的理解。
3.小组竞赛：开展关于民事权利行使与界限的知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
（四）反思与评价
1.自我反思：让学生回顾自己的学习过程，思考在民事权利行使与界限方面的认识和不足。
4.开展角色扮演、小组讨论等活动，提高学生的实践操作能力和法律运用能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱法律、尊重法律的意识，树立正确的法律观念。
2.通过对民事权利的行使与界限的学习，使同学们认识到法律在维护公民权益方面的重要作用。
3.培养学生关爱他人、积极参与社会公益活动的价值观。
4.增强同学们的社会责任感，培养良好的公民素质。
3.小组合作：通过分组讨论、小组汇报、竞赛等形式，鼓励同学们相互交流、合作学习，提高团队协作能力和口语表达能力。
4.实践操作：组织同学们进行角色扮演、模拟法庭等活动，让同学们亲身体验民事权利的行使与界限，提高实践操作能力和法律运用能力。
5.情感教育：通过对小明案例的学习，使同学们认识到法律在维护公民权益方面的重要作用，培养关爱他人、尊重法律、积极参与社会公益活动的价值观。
针对这个案例，我将引导同学们分析以下几个问题：1.小明有哪些民事权利在这个活动中被侵犯？2.小明的民事权利如何行使？3.在行使民事权利的过程中，应如何界定界限？
高考政治总复习 生活中的法律常识 专题二 民事权利和义务课件
(2)专利权 专利种类：专利分为发明、实用新型和外观设计。 专利权的获得：发明人或设计人完成发明创造后，向国家知识产 权局申请，获审查批准后授予专利权。 保护：他人未经专利权人的同意，不得实施其享有专利的发明创 造，即使是独立作出相同的发明，也不得实施该发明。 专利保护期限：发明专利20年，实用新型和外观设计10年。保护 期满后，任何人都可以免费使用。
A3演示文稿设计与制作 信息技术2.0 高考政治总复习 生活中的法律常识 专题二 民事权利和义务课件
微能力认证作业
专题二 民事权利和义务
考点1 [认真对待权利和义务]
1．民事法律关系 (1)含义：民事法律关系，是由民法调整的财产关系和人身关系。 (2)三个要素：主体、客体和内容。 民事法律关系的主体，又称民事主体，是指参与民事法律关系之 中，享有民事权利、承担民事义务的公民(自然人)、法人或者其他组织。 民事法律关系的客体，是指民事权利义务所指向的对象。民事法律关系 的内容，是指民事主体享有的权利和承担的义务。
—Jessica! She was the most talented dancer of all!
9. The boy is __t_a_le_n_t_e_d__ (talent) in music. He wants to be a musician.
10. The man was __se_r_i_o_u_s_ly__ (serious) hurt in the traffic accident.
民事法律责任，也简称为民事责任，是民事主体违反民事义务而 承担的民事法律后果。民事责任包含两种：一是不履行合同的约定义务 而引起的民事责任；二是违反法律规定的义务而引起的民事责任，即侵 权的民事责任。民事法律关系是以权利和义务为内容的，民事权利受法 律保护，民事义务受法律约束。民事责任以违反民事义务为前提，一方 主体不履行义务就可能侵犯另一方主体的权利，因而需要承担民事责任。
第四课侵权责任与权利界限课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活
C.为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇 编某一摄影作品
D.为课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制他人作品，供教学科 研人员使用
解答本题应注意区分好作品的
。使用
作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费是合理使用，A、B、C属
于
，D是
。
某报社发表多篇文章，如《矿泉壶的“神力”有待商榷》《当 心矿泉壶的副作用》《矿泉壶也有害》等，称有关研究表明，矿泉壶的矿化、磁化、 灭菌装置有害，提醒消费者“慎用”“当心”，并对几家矿泉壶生产企业的广告提出 批评。被点名批评的企业向法院起诉，认为报社的行为侵犯了其
实施新闻报道、舆论监督等行为，影响他人名誉
的，
但是有下列情形之一的除外：①捏造、歪曲事实；②对他人提
供的严重失实内容未尽到合理核实义务；③使用侮辱性言辞等贬损他人名誉。
此案件中报社是否侵犯了企业的名誉权， 要弄清报社报道
材料二 张某和李某各买了一张音乐CD。张某用来自己欣赏，有时也借给好朋友听； 李某经营一家酒吧，他在营业时间播放CD，作为背景音乐。
D．①④
“该公司工作人员叶某曾翻看箱内物品”，因而侵犯了刘某
的
故选①；“该公司工作人员叶某损坏了照相机”，侵犯了
刘某的财产权，应当承担赔偿损失的民事责任，故选④；②中“停止
侵权”不符合题意；③中强调的“名誉权”材料没有体现。
二、权利行使 注意界限
①民法强调对权利的保护，而
。
②民事主体
，并
且
民事权利损害国家利益、社会公共利益或者
④在合理使用和法定许可使用的情况下，仍须指明作者和作品出处。
甲因家中失火，在情急之中，甲将乙晒在外面的被
子泡湿，披在身上抢救家中物品。后来，乙以该被子是其结婚
D.为课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制他人作品，供教学科 研人员使用
解答本题应注意区分好作品的
。使用
作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费是合理使用，A、B、C属
于
，D是
。
某报社发表多篇文章，如《矿泉壶的“神力”有待商榷》《当 心矿泉壶的副作用》《矿泉壶也有害》等，称有关研究表明，矿泉壶的矿化、磁化、 灭菌装置有害，提醒消费者“慎用”“当心”，并对几家矿泉壶生产企业的广告提出 批评。被点名批评的企业向法院起诉，认为报社的行为侵犯了其
实施新闻报道、舆论监督等行为，影响他人名誉
的，
但是有下列情形之一的除外：①捏造、歪曲事实；②对他人提
供的严重失实内容未尽到合理核实义务；③使用侮辱性言辞等贬损他人名誉。
此案件中报社是否侵犯了企业的名誉权， 要弄清报社报道
材料二 张某和李某各买了一张音乐CD。张某用来自己欣赏，有时也借给好朋友听； 李某经营一家酒吧，他在营业时间播放CD，作为背景音乐。
D．①④
“该公司工作人员叶某曾翻看箱内物品”，因而侵犯了刘某
的
故选①；“该公司工作人员叶某损坏了照相机”，侵犯了
刘某的财产权，应当承担赔偿损失的民事责任，故选④；②中“停止
侵权”不符合题意；③中强调的“名誉权”材料没有体现。
二、权利行使 注意界限
①民法强调对权利的保护，而
。
②民事主体
，并
且
民事权利损害国家利益、社会公共利益或者
④在合理使用和法定许可使用的情况下，仍须指明作者和作品出处。
甲因家中失火，在情急之中，甲将乙晒在外面的被
子泡湿，披在身上抢救家中物品。后来，乙以该被子是其结婚
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2．民事活动遵循的基本原则 (1)民事活动要遵循_诚__实__信__用_的原则。 (2)民事活动要_合__法_、遵守_国__家__政__策_、尊重社__会__公__德__。 (3)民事活动不得_滥__用__权__利_。
探究
1．小品中的形象被改成动画形象用于广告宣传， 赵本山认为此行为严重侵犯了其肖像权，将北京新 浪互联信息服务有限公司、北京星潮在线文化发展 有限公司告上法庭，请求法院判令被告立即停止侵 权、赔礼道歉；赔偿经济损失及合理开支共计人民 币205万元。
探究
2．家住上海市一住宅楼三楼的孙老汉近日来一直 不开心，起因在于住在楼下的李女士所安装的安全 护栏。李女士出于安全考虑，把自己阳台上的窗子 全部用防护栏封闭，而且为养花采光方便，防护栏 距窗子的距离达20公分。孙老汉担心小偷会借防护 栏侵入他家，所以一直不敢开窗，在与李女士交涉 无果的情况下，他一纸诉状将李女士告上法庭。法 院经审理判决李女士拆除或重新安装防护栏，以解 孙老汉安全之忧。
谈谈你对“法院经审理判决李女士拆除或重新 安装防护栏”的理解。
【提示】公民在进行民事活动时应遵循公平的原则， 尊重社会公德。李女士在自家阳台安防护栏以保家 人安全并方便养花采光，但却危及孙老汉一家的安 全，违背了公平原则，也不符合社会公德的要求。
民法通则规定，不动产的相邻各方，应当按照有 利生产、方便生活、团结互助、公平合理的精神处理 相邻关系。李女士在处理相邻关系时，没有正确贯彻 这一精神，遂被法律制裁。公民应积极维护自身合法 权益，同时，又要正确行使权利，不得影响他人的合 法权益。否则，将受到法律的制裁和惩罚。不动产权 利人在行使权利时应当注意到相邻不动产权利人的利 益，否则就可能侵犯他人的正当权益。这就是法律关 于“相邻关系”的规定。
民事权利的行使与界限
一、课标要求 列举日常生活中依法维护权利、承担责任的事例，
说明既要依法维护自己的权利，也要尊重他人享有的 合法权利。同时当事人在实施民事行为时，应当遵循 民法基本原则，如诚实信用原则，合法、尊重社会公 德、不滥用权利等。
二、重点知识
1．懂得合理合法行使民事权利，理解行使权利时 应当遵循法律规定的一些限制条件。
(1)根据著作权法的规定，在特定的情形中，使用 作品不需要_著__作__权__人_同意，也不必支付使用费。这 属于作品的合__理__使用。对此，必须符合法__律__规定的 条件。
(2)著作权法还规定，在某些情形下可以未经著作 权人同意，直接使用其作品，但应当按照规定支付 使用费。这属于作品_法__定__许__可_使用。
2．运用所学法律知识解决身边的一些简单争议， 增强实践能力。
一、合理合法行使权利
1．民法通则规定：民事活动应当遵循自__愿__、公__平__、 等价有偿、诚__实__信__用__的原则；民事活动必须遵守法 律，法律没有规定的，应当遵守国__家__政__策__；民事活 动应当尊重_社__会_公德，不得损害社会公共利益。
不动产权利人在行使权利时，应当注意到相邻不动产权 利人的利益，否则就可能侵犯他人的正当利益。
2．人身权的界限：以名誉权为例
在我国司法实践中，还对有关人身权的保护作出限制。 这主要是为了解决人身权与_公__众__知__情_权、消__费__者__批__评__监__督__权 等之间的冲突。
3．知识产权的界限：以著作权的合理使用、法定 许可为例
民事权利要合法、遵守国家政策、尊重社会
公德，不得滥用权利
财产权的界限：相邻关系及其处理原则
行使权利 人身权的界限：名誉权为例 有界限 知识产权的界限：著作权的合理使用， 法定许可为例
谢谢
为确保社会成员的合法权益，公民、法人和其他组 织应该怎样合理合法从事民事活动？
【提示】民法通则规定：民事活动应当遵循自愿、公平、 等价有偿、诚实信用的原则；民事活动必须遵守法律， 法律没有规定的，应当遵守国家政策；民事活动应当尊 重社会公德，不得损害“相邻关系”。
二、行使权利有界限
1．财产权的界限：以“相邻关系”的原则为例。