二年级下册语文课件--第2单元6《千人糕》课时2 人教部编版

默读第10~11自然段，思考：孩子明白了千人糕的意义了吗？
很普通
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
劳动成果不容易
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说： “爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
珍惜别人的劳动成果
明白了父亲的苦心
我们穿的衣服、用的文具等，都经过很多人的劳动，举个例子说一说。
农民种稻子需要很多东西
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
做好米糕需要很多人的劳动
读课文，说说米糕是经过哪些劳动才做成的？
种植水稻、收割水稻、磨成米粉
种植甘蔗或甜菜、熬糖、烹饪成米糕包装、送货、销售等
我们穿的纯棉衣服
种棉花、采摘棉花
纺织成线、制成布匹、裁剪成衣
包装、送货、销售等
板书设计
千人糕需要很多人做成
珍
惜
千
尝了千人糕——米糕很平常
劳
人
动
糕
制作过程——种稻子、熬糖、
成果
包装、销售、送货
本文通过写爸爸和孩子吃“千人糕”并谈论“千人糕”的故事，阐述了一个道理：食物来之不易，我们要勤俭节约，珍惜别人的劳动成果。
身体健康，学习进步。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。
8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
一、读拼音，写词语。
néng
1.“需要很多很多人才（能）做成的糕。
gān
tián cài
2.糖呢，是用（甘）蔗汁、（甜菜）汁熬
出来的。
二、照样子，写句子。例：这糕的确应该叫“千人糕”啊！杭州的确是“人间天堂”啊！
爱惜粮食的句子
1.一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 2.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 3.黄金本无种,出自勤俭家。 4.粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名。
给我买过。”

由刚才的好奇到现在不以为然
心理变化
默读第6~9自然段，想一想，爸爸是怎样和孩子讨论千人糕的
制作过程的？
为了让自己的孩子了解千人糕的制作，提出问题
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知
道这糕是怎样做成的吗？”
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了
糖。”
孩子在说自己的认知
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
人糕有什么差别？
孩子的思维：爸爸说千人糕，孩子就想到是很多人才能做成
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
大的程度
看上去很平常
疑问句，孩子猜测味道
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕
没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙
尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您
6.千人糕
第2课时
统编版语文二年级（下）
学习目标
1．默读课文，能借助图片说出米糕是经过哪些劳动才能做成的。 2. 懂得任何一样东西都是很多人共同劳动的成果。能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。
美味的糕点欣赏完了，那这种糕是怎么做成的呢？咱们这节课接着来学习吧。
默读第1~5自然段，想一想，孩子想的千人糕和爸爸端来的千
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。

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人教部编版语文二年级下册6《千人糕》第二课时课件

米糕的销售：就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。
就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。
这个过程容易吗？你从哪些词体会到的？
借助插图及爸爸的话，说说米糕是经过哪些劳动才能做成的。
米糕是由米和糖制成的。先生产、加工米和糖制作成米糕，再经过包装、送货、销售，最后我们经过购买，米糕才会到我们手里。
6 千人糕
学习提示：
主问题：米糕为什么叫"千人糕"?
①默读6一11自然段。
不动唇，
②画出相关语句。
不出声，
③借助插图，一边读一边想象。不指读哦！
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。” 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
板书设计
米：种子、施肥、浇水→稻子 →加工
千人糖：甘蔗、甜菜→榨汁→熬糖糕
米糕：制作→包装→送货→ 销售
团结合作共同付出
双脚踩在仿佛被火烈的阳光晒沸了的田水里，右手接到左手分好的秧苗一颗颗插进泥巴里。一天下来，累得腰都直不起来了。
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
想一想：要做成米粉，除了例句中写的，还需要哪些人的劳动呢？
要想做成米糕还需要糖，糖又是经过哪些劳动才能做成的呢？
了解了米糕的制作过程后，你有什么想说的？
理解过程，感受不易我们知道了做一块米糕要经过那么多

部编教材二年级下册语文《千人糕》课堂课件

11 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
哦，原来千人糕的叫法是这么来的，同学们，你们知道了吗？
部编教材二年级下册语文《千人糕》课堂课件
部编教材二年级下册语文《千人糕》课堂课件
为什么孩子说“这的确应该叫‘千人糕’啊！”？
部编教材二年级下册语文《千人糕》课堂课件
6 千人糕
雪糕
蛋糕
米糕
部编教材二年级下册语文《千人糕》课堂课件
学习目标
1.认识“糕、特”等15个生字，读准多音字“的”，会写“能、具”等9个字，会写“也许、一定”等14 个词语，积累由“糕、粉”等生字拓展的词语。 2.试着默读课文，能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的。 3.能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。
láo
结构上中下结构
组词劳动劳作辛劳造句我们要热爱劳动，热爱集体。
部编教材二年级下册语文《千人糕》课堂课件
部编教材二年级下册语文《千人糕》课堂课件
初读课文
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！
部编教材二年级下册语文《千》课堂课件
部编教材二年级下册语文《千人糕》课堂课件
衣服的制造衣服是用布料作为原材料加工出来的。布料的生
产需要织、布、染布、裁…剪… 熨烫衣服生产出来需要设计、裁、剪缝纫、
装饰……做出衣服还要、包装、运输……销衣售服到我们的身上，也是需要很多很多人的劳动。
部编教材二年级下册语文《千人糕》课堂课件
部编教材二年级下册语文《千人糕》课堂课件
一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

新部编本二年级下册语文第6课《千人糕》教学课件628页PPT

那你知道它为什么叫千人糕吗？
请孩子们找出你认为这米糕为什么叫千人糕的原因，并把相关句子用横线画下来。再读一读。
再读课文
1.自由读课文，边读边思考：这篇课文主要告诉我们什么？
2.读后讨论交流。 3.学生汇报交流。
小结
这篇课文主要讲了爸爸给孩子们买米糕说是千人糕。孩子们不知道为什么叫千人糕，爸爸告诉孩子们，千人糕是千上万人共同劳动的成果。告诉我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。
1、抄写生字并组词。 2、选择你喜欢的三个词语写话。
谢谢！
6.千人糕
第一课时
看到这些图片，你最想说些什么?
范读课文
读后讨论：千人糕就是什么糕？（米糕）为什么称米糕为千人糕？
自由练读课文
要求：读准字音，读通句子，不添字，不漏字，不回读。
ɡāo tè
mɑ
mǎi
糕
特
ห้องสมุดไป่ตู้
嘛
买
tánɡ zhè
zhī cài
糖
蔗
汁
菜
áo
suàn xiāo shòu
熬
算
销
售
láo
de
què
yīnɡ
劳
的确
应
de( )
yīng( )
的
应
dí( )
yìng( )
一定难道加工工具
也许味道种子劳动
桌子就是农具经过
平时知道甜菜
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
一定是什么意思呢？那这糕真的一定特别大吗？真的比桌子还大吗？

二年级语文下册6千人糕课件(共44张PPT,2课时)

提示：
提示：石匠光着膀子干活，他可怎么受得了！
鞋匠不吃面包，哪能缝得这么欢？
石匠光着膀子干活，他可怎么受得了！
鞋匠不吃面包，哪能缝得这么欢？
这节课，我们学习了结合插图想象画面的阅读方法，还知道了在生活中，我们都需要互相帮助，人人为我，我为人人，生活才会更美好。
第2课时
同学们，我们知道写字时要有正确的坐姿和握笔姿势，书写的时候要注意结构公道、笔画清楚，这样你的字才能端正美观。这节课，我们一起学习《千人糕》的生字，比比看，谁是这节课的写字小明星。
活动四：师生评价，修改练写。
评一评：
姿势正确书写正确注意笔顺笔画注意结构和纸面整洁占格
希望同学们在平时的写字中能把字写规范、写漂亮，发扬祖国优秀的写字传统，规规矩矩写字、堂堂正正做人。
民种的稻ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ加工
熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人
出来的。农还民得种有种。熬糖的时候，要有工具，还
稻子要用种什子么、呢？得有火……就算米糕做好了，还
农具、肥料、
得要人包装、送货、销售，这些
水……”
又需要很多人的劳动。”
默读6—9自然段，用“ ”画出制作千人糕的过程。
“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
活动一：认读字词。
我会读：
能够桌子味道买菜具有甘甜劳动
能
桌
味
买
具
甘
甜
菜
劳
活动二：视察字形，按结构分类。
分一分：
能桌味买具甘甜菜劳
左右结构能味甜
独体字甘吵
上下结构
桌买具菜劳
课中操
活动三：读帖学法，规范练写。
读帖、学法

部编版二年级下册语文《千人糕》PPT教学课件

字词乐园—会认字
gāo
糕易错提示：一声。组词：千人糕蛋糕
特
易错提示：四声。组词：特别特殊
ma
嘛易错提示：轻声。组词：来嘛 z 易错提示：
糖易错提示：后鼻音，二声。组词：蔗糖红糖
áo 易错提示：
字词乐园—会认字
xiāo
易错提示：
算平舌音，三拼音节，四声。
销易错提示：三拼音节，一声。组词：销售销量
板书设计
和平常的糕一样
稻米从种植到加工
千
需要很多人的劳动
人制作过程糖从种植到提取需要很多人的劳动
糕
包装、送货、销售
来之不易勤俭节约
拓展延伸
关于节约的俗语黄金本无种，出自勤俭家。饱时省一口，饿时得一斗。细水长流，遇灾不愁。省下烟酒钱，急难免求人。
拓展延伸
关于节约的成语省吃俭用勤俭持家自力更生生活简朴克勤克俭精打细算
我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。
我们穿的衣服都是由布料制作而成的。布料是由线织成的，这需要工具。线是由棉花、蚕丝、麻等纺成的，纺线需要工具，棉花、桑蚕、麻等又需要农民伯伯种植或养殖。衣服制成之后需要送货、销售。一件衣服需要经过很多人的劳动才能呈现在我们面前。
多音字
dí（的确）
的
我说的（de）的（ dí）确是真的（de），请大家相信我。
de（真的）
词语解释
特别：与众不同；不普通。
别于特定的
或特指的时候）。造句：平时不努力，考试的成绩肯定不
理想。
工具：进行生产劳动时所使用的器具，如锯、
刨、犁、锄。造句：他把工具保养得很好。

人教版二年级语文下册第二单元第6课《千人糕》教学课件

这家的文( 具 )果( 真 )好用。
4. 一字组多词。示例：
劳劳(动 )
辛劳
甜(品 )
甜点
甜青(菜 )
白菜
不(能 )
菜(
)
能干
(
)
能(
)
为什么要用省略号呢？
种稻子用到的东西很多，就不一一列举了。
结合种稻子的图片，看看种稻子还需要什么吧！
耕地
播种
育苗
移栽
灌溉防虫
施肥收割
默读第9自然段，说说糖是怎么来的。
为什么要用省略号呢？
熬糖的过程复杂，还要有很多的工具和很多道工序。
看图想一想：熬糖还需要什么工具，是怎样熬的？
锅铲子木柴
【点拨】本题考查物品制作的劳动过程。作答时，根据图片想
一想，一件衣服是怎么来的，想好后即可完成排序题。再想一想，获取原料、制衣、销售等过程中可能包含了哪些人的劳动，想好后组织语言写出来即可。
课后练习
1. 读一读，用“√”画出加点字的正确读音。
特. 别√(tè tài) 熬. 夜(āo á√o)
第四横略长。
最后一笔是点，不能写成捺。
课堂练习
认一认，连一连。
蛋特糖销计熬
果糕别夜售算
复习词语
千人糕好嘛甘蔗汁劳动
第二课时
才能买过甜菜的确
特别面粉熬糖应该
桌子农具就算
味道糖果销售
默读第7自然段，说说千人糕主要是由哪两种东西做成的？
大米
糖
默读第8自然段，说说：大米是怎么来的？经过了哪些人的劳动呢？
2. 明白的道理。
(1)想一想，“我”在听爸爸介绍“千人糕”时，心

部编版二年级语文下册《6 千人糕》ppt课件[最新编辑]

朗读课文扫清障碍
读读画画
请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。
我会认
ɡāo tè mɑ mǎi fěn tánɡ zhè zhī
糕特嘛买粉糖蔗汁
cài áo suàn xiāo láo què yīnɡ
菜熬算销劳确应
ɡāo
糕
米糕蛋糕
mɑ
嘛
干嘛好嘛
tè
特
特别特殊
mǎi
买
买菜买卖
课文共 11 自然段，主要通过爸爸和孩子之间的 3 组对话来展开叙述。
第1组对话：第1-5自然段第2组对话：第6-9自然段第3组对话：第10、11自然段
第1组对话找出1-5自然段中孩子有疑问的句子，读一读。
“爸爸，什么是千人糕？”孩子·好·奇地问。也许比这桌糕子要还很大多吧很？多人才能做成，一定·特·别大，
稳重平静
第3组对话
听老师读最后两个自然段，思考：
1.你明白为什么它叫千人糕了吗？ 2.“千人”是不是指一千个人？ 3.文中的孩子明白了吗？你从哪里知道的？
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多的人的劳动，才能摆在我们面前。”
爸爸的话告诉我们，一块看似普通的糕，需要很多人付出劳动。所以说它叫千人糕。
你吃过米糕吗？看似普通的米糕为什么被父亲称为“千人糕”呢？我们一起去课文中寻找答案吧！
语文二年级下册
第一课时第二课时
第一课时
千人糕指的就是我们平常所吃的米糕，是中国特色小吃之一。通常被人们称为年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕历史悠久，在汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼。
（课后第一题）

人教部编版二年级语文下册第6课《千人糕》精品课件

书写指导：中间的秃宝盖要写得宽一点，支撑起整个字的间架。
朗读指导
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
朗读指导
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火…… 就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
jù 结构上下结构
组词具体具有工具
笔顺造句我们写作文一定要做到内容具体。
gān
结构独体结构组词甘甜甘蔗
甘草
笔顺造句这个西瓜汁非常甘甜可口。
tián
结构左右结构组词甜蜜甜点
甜美
笔顺造句王子和公主婚后过着甜蜜的生活。
cài 结构上下结构
组词蔬菜白菜青菜
书写指导：上窄下宽，第一笔是竖，第二笔是横，第一笔竖与中间部分相连没有间隙， “木”占下格。
我会写
wèi
味道味
结构: 左右音序：W 部首：口组词：味道味觉造句：这个菜味道很香。
书写指导：口字旁要写在横中线上面，右边的“未”第二横要比第一横写得略长，不能写成“末”。
我会写
mǎi
拓展延伸
假如
假如没有农民伯伯春种秋收，我们将饿断饥肠；假如没有纺织工人纺纱织布，我们将光着脊梁(jǐ liáng)；假如没有邮递员叔叔传递信息，我们将如聋似盲；假如没有医生为我们救死扶伤，
我们将远离希望；假如…… 正因为有了各行各业的分工，有了各行各业劳动者的努力工作，我们的生活才能方便、舒适、顺畅，我们的世界才能如此灿烂、辉煌！

二年级【下】册语文-第2单元第六课千人糕-人教部编版(25张ppt)公开课课件

哦，原来千人糕的叫法是这么来的，同学们，你们知道了吗？
积累
“想了想”是一个“A了A”式的词语，这样的词语还有：看__了_看_____、 __走__了_走___、_听__了_听____。
为什么孩子说“这的确应该叫‘千人糕’啊！”？
千人糕
大米
糖
稻子甘蔗甜菜工具
种子甘蔗汁甜菜汁
（2）糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……
想一想米糕经过哪些劳动才能摆在我们面前。
农民种稻子，铁匠打制农具，工人制造化肥，农民种甘蔗、甜菜，工人制糖，工人包装米糕、送货，售货员销售。
11 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说： “爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
课后作业
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（《锄禾》李绅）静以修身，俭以养德。
——诸葛亮
（名师示范课）二年级【下】册语文- 第2单元：第六课千人糕第二课时-人教部编版(25张ppt)公开课课件
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（名师示范课）二年级【下】册语文- 第2单元：第六课千人糕第二课时-人教部编版(25张ppt)公开课课件
课后作业
给下面句子加上合适的标点。 1．农民种稻子需要种子、农具、肥料、
水 …… 2．米糕做好了，还得要人包装、送货、
销售，这些又需要很多人的劳动。
（名师示范课）二年级【下】册语文- 第2单元：第六课千人糕第二课时-人教部编版(25张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级【下】册语文- 第2单元：第六课千人糕第二课时-人教部编版(25张ppt)公开课课件

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