部编版七年级语文上册下册古诗文默写复习课件全套
富 且 贵 ，于 我 如 浮 云 。 11.《〈论语〉十二章》中，孔子告诫我们要珍惜时光的句子是：逝 者 如
斯 夫 ，不 舍 昼 夜 。 12.《〈论语〉十二章》中强调要坚定信念，广泛学习的句子是：博 学 而
笃 志 , 切 问 而 近 思 ，仁 在 其 中 矣 。
2020/11/23
诫子书（诸葛亮）
4.《江南逢李龟年》一诗中，流露出诗人无限沧桑之感，表达“同是天涯
沦落人”的感慨的句子是：正 是 江 南 好 风 景 ，落 花 时 节 又 逢 君 。
2020/11/23
行军九日思长安故园（岑参）
1. 强 欲 登 高 去 ，无人送酒来。
2.《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民的同情，对早日
杞人忧天（《列子》）
咏雪 （《世说新语》）
1. 谢 太 傅 寒 雪 日 内 集 ，与儿女讲论文义。 2. 俄而雪骤，公欣然曰：“ 白 雪 纷 纷 何 所 似 ？” 3. 兄女曰：“ 未 若 柳 絮 因 风 起 。” 4.《咏雪》中，对雪作了比喻的句子有：撒 盐 空 中 差 可 拟 ；未 若 柳
絮因风起 。 5.《咏雪》中，暗示谢太傅赞赏谢道韫才气的句子是：即 公 大 兄 无 奕
秋 ，影 入 平 羌 江 水 流 。
3.《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：
夜 发 清 溪 向 三 峡 ，思 君 不 见 下 渝 州 。 4. 明写月映满江美景，暗写秋夜行船之事的句子是：峨 眉 山 月 半 轮 秋 ，
影入平羌江水流 。
2020/11/23
江南逢李龟年（杜甫）
3. 子曰：“ 学 而 不 思 则 罔 ，思而不学则殆。”（《为政》） 4. 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人 不 堪 其 忧 ，回
也 不 改 其 乐 。贤 哉 ，回 也 ！”（《雍也》）
2020/11/23
5. 子曰：“知之者不如好之者，好 之 者 不 如 乐 之 者 。”（《雍也》） 6. 子曰：“三军可夺帅也，匹 夫 不 可 夺 志 也 。”（《子罕》） 7. 曾子每天从三个方面反省自己：为 人 谋 而 不 忠 乎，与 朋 友 交 而 不
1. 淫 慢 则 不 能 励 精 ，险 躁 则 不 能 治 性 。年与时驰，意与日去， 遂 成 枯 落，多不接世，悲 守 穷 庐 ，将 复 何 及 ！
2. 诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：静 以 修 身 ，俭 以 养 德 。 3.《诫子书》中常被人们当作座右铭的句子是：非 淡 泊 无 以 明 志 ，非
2.《潼关》中表现作者渴望冲决桎梏、勇往直前、追求个性解放的句子是：
河 流 大 野 犹 嫌 束 ，山 入 潼 关 不 解 平 。
2020/11/23
七年级上册文言文默写
2020/11/23
咏雪（《世说新语》） 陈太丘与友期行（《世说新语》） 《论语》十二章诫子书（诸葛亮）
狼（蒲松龄） 穿井得一人（《吕氏春秋》）
1. 我 寄 愁 心 与 明 月 ，随君直到夜郎西。
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情，蕴含飘零之感、离别
之恨、迁谪之远的诗句是：杨 花 落 尽 子 规 啼 ，闻 道 龙 标 过 五 溪
3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法 。
表达诗人对朋友深切关心的句子是：我 寄 愁 心 与 明 月 ，随 君 直 到 夜郎西 。 4. 把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情的句子是：我 寄 愁 心 与 明 月 ，随 君 直 到 夜 郎 西 。
木兰诗
1. 万里赴戎机，关 山 度 若 飞 。朔 气 传 金 柝 ，寒 光 照 铁 衣 。将 军 百 战 死 ，壮 士 十 年 归 。
2.《木兰诗》中，描写木兰勤劳孝顺的诗句是：唧 唧 复 唧 唧，木 兰 当 户 织 。不 闻 机 杼 声 ，唯 闻 女 叹 息 。
3.《木兰诗》中，描写木兰出征前的准备的诗句是：东 市 买 骏 马，西 市 买 鞍 鞯 ，南 市 买 辔 头 ，北 市 买 长 鞭 。
后也。
2020/11/23
穿井得一人（《吕氏春秋》）
1. 及其家穿井，告人曰：“ 吾 穿 井 得 一 人 。” 2.《穿井得一人》中，丁氏解释本意的句子是：“ 得 一 人 之 使 ，非 得
一 人 于 井 中 也。” 3.《穿井得一人》中，发表议论的句子是：求 闻 之 若 此 ，不 若 无 闻 也 。
2020/11/23
次北固山下 （王湾）
1. 客 路 青 山 外 ，行舟绿水前。
2. 《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：
潮 平 两 岸 阔 ，风 正 一 帆 悬 。
3. 《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗
句是：海 日 生 残 夜 ，江 春 入 旧 年 。 4. 《次北固山下》一诗中描写游子思乡情深的诗句是：乡 书 何 处 达 ？
女 ，左 将 军 王 凝 之 妻 也 。
2020/11/23
陈太丘与友期行（《世说新语》）
1. 陈太丘与友期行，期 日 中。过 中 不 至 ，太 丘 舍 去 。 2. 君与家君期日中。日 中 不 至 ，则 是 无 信 ；对 子 骂 父 ,则 是 无 礼。 3. 友 人 惭 ，下 车 引 之 。元方入门不顾。 4.《陈太丘与友期行》中，陈太丘舍去的原因是：期 日 中 ，过 中 不 至 。 5. 陈元方从信用方面驳斥友人的句子是：日 中 不 至 ，则 是 无 信 。
七年级上册古诗词默写
观沧海（曹操）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）
次北固山下（王湾）
天净沙·秋思（马致远）
峨眉山月歌（李白）
江南逢李龟年（杜甫）
行军九日思长安故园（岑参）
夜上受降城闻笛（李益）
秋词（其一）（刘禹锡）
夜雨寄北（李商隐）
十一月四日风雨大作（其二）（陆游） 潼关（谭嗣同）
2020/11/23
2020/11/23
4.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟的意境，表现了作者的宽广
胸怀和豪迈气概的诗句是：日 月 之 行 ，若 出 其 中 ； 星 汉 灿 烂 ， 若出其里 。 5.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水 何 澹 澹 ，山 岛 竦 峙 。
2020/11/23
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）
2020/11/23
杞人忧天（《列子》）
1. 天 果 积 气 ，日 月 星 宿 ，不当坠耶？ 2.《杞人忧天》中，交代故事发生的背景的句子是：杞 国 有 人 忧 天 地
崩 坠 ，身 亡 所 寄 ，废 寝 食 者。 3.《杞人忧天》中，表明“晓之者”劝说有成效的句子是：其 人 舍 然 大
喜。
2020/11/23
观沧海（曹操）
1. 日 月 之 行 ，若 出 其 中 ； 星 汉 灿 烂 ，若 出 其 里 。幸甚至哉，
歌以咏志。
2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树 木 从 生 ，百 草 丰 茂 。
3.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这
两句诗是：东 临 碣 石 ，以 观 沧 海 。
骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：夕 阳 西 下 ，断 肠 人 在天涯 。 4.《天净沙·秋思》中点明主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕 阳 西 下 断 2020，/11/23 肠 人 在 天 涯 。
峨眉山月歌 （李白）
1. 夜发清溪向三峡， 思 君 不 见 下 渝 州 。 2.《峨眉山月歌》中表现月光柔和，波光粼粼的诗句是：峨 眉 山 月 半 轮
1. 正是江南好风景，落 花 时 节 又 逢 君 。
2.《江南逢李龟年》一诗中，诗人追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开
元全盛日”的无限眷念的两句是：岐 王 宅 里 寻 常 见 ， 崔 九 堂 前 几度闻 。
3.《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两
句是：正 是 江 南 好 风 景 ，落 花 时 节 又 逢 君 。
2020/11/23
4.《木兰诗》中，描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：朔 气 传 金 柝 ， 寒光照铁衣 。
5.《木兰诗》中，侧面描写木兰战功显赫的诗句是：策 勋 十 二 转 ，赏 赐百千强 。
3.《秋词（其一）》中，诗人一反前人的悲秋之作而创作具有独特视角的
表现爱秋主题的句子是：自 古 逢 秋 悲 寂 寥 ，我 言 秋 日 胜 春 朝 。
2020/11/23
夜雨寄北（李商隐）
1. 君 问 归 期 未 有 期 ，巴山夜雨涨秋池。 2.《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何 当 共 剪
平定安史之乱的渴望的诗句是：遥 怜 故 园 菊 ，应 傍 战 场 开 。
3.《行军九日思长安故园》一诗中，表现出强烈的无可奈何的情绪，暗喻
行军的特定环境的句子是：强 欲 登 高 去 ，无 人 送 酒 来 。
2020/11/23
夜上受降城闻笛（李益）
1. 不 知 何 处 吹 芦 管 ，一夜征人尽望乡。 2.《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回 乐 烽 前 沙 似
信 乎 ，传 不 习 乎 ？
8. 唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想
到《论语》中孔子的话：择 其 善 者 而 从 之 ，其 不 善 者 而 改 之 。
2020/11/23
9.《〈论语〉十二章》中表明复习是学习的重要方法，且对学习者有重要
意义的句子是：温 故 而 知 新 ， 可 以 为 师 矣 。 10. 孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度的句子是：不 义 而
2020/11/23
《论语》十二章
1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 人 不 知 而 不 愠 ，不 亦 君 子 乎 ？”（《学而》）
2. 子曰：“ 吾 十 有 五 而 志 于 学 ，三十而立，四十而不惑，五 十 而 知 天 命 ，六十而耳顺，七 十 而 从 心 所 欲 ，不 逾 矩 。”（《为政》）
斯 夫 ，不 舍 昼 夜 。 12.《〈论语〉十二章》中强调要坚定信念，广泛学习的句子是：博 学 而
笃 志 , 切 问 而 近 思 ，仁 在 其 中 矣 。
2020/11/23
诫子书（诸葛亮）
4.《江南逢李龟年》一诗中，流露出诗人无限沧桑之感，表达“同是天涯
沦落人”的感慨的句子是：正 是 江 南 好 风 景 ，落 花 时 节 又 逢 君 。
2020/11/23
行军九日思长安故园（岑参）
1. 强 欲 登 高 去 ，无人送酒来。
2.《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民的同情，对早日
杞人忧天（《列子》）
咏雪 （《世说新语》）
1. 谢 太 傅 寒 雪 日 内 集 ，与儿女讲论文义。 2. 俄而雪骤，公欣然曰：“ 白 雪 纷 纷 何 所 似 ？” 3. 兄女曰：“ 未 若 柳 絮 因 风 起 。” 4.《咏雪》中，对雪作了比喻的句子有：撒 盐 空 中 差 可 拟 ；未 若 柳
絮因风起 。 5.《咏雪》中，暗示谢太傅赞赏谢道韫才气的句子是：即 公 大 兄 无 奕
秋 ，影 入 平 羌 江 水 流 。
3.《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：
夜 发 清 溪 向 三 峡 ，思 君 不 见 下 渝 州 。 4. 明写月映满江美景，暗写秋夜行船之事的句子是：峨 眉 山 月 半 轮 秋 ，
影入平羌江水流 。
2020/11/23
江南逢李龟年（杜甫）
3. 子曰：“ 学 而 不 思 则 罔 ，思而不学则殆。”（《为政》） 4. 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人 不 堪 其 忧 ，回
也 不 改 其 乐 。贤 哉 ，回 也 ！”（《雍也》）
2020/11/23
5. 子曰：“知之者不如好之者，好 之 者 不 如 乐 之 者 。”（《雍也》） 6. 子曰：“三军可夺帅也，匹 夫 不 可 夺 志 也 。”（《子罕》） 7. 曾子每天从三个方面反省自己：为 人 谋 而 不 忠 乎，与 朋 友 交 而 不
1. 淫 慢 则 不 能 励 精 ，险 躁 则 不 能 治 性 。年与时驰，意与日去， 遂 成 枯 落，多不接世，悲 守 穷 庐 ，将 复 何 及 ！
2. 诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：静 以 修 身 ，俭 以 养 德 。 3.《诫子书》中常被人们当作座右铭的句子是：非 淡 泊 无 以 明 志 ，非
2.《潼关》中表现作者渴望冲决桎梏、勇往直前、追求个性解放的句子是：
河 流 大 野 犹 嫌 束 ，山 入 潼 关 不 解 平 。
2020/11/23
七年级上册文言文默写
2020/11/23
咏雪（《世说新语》） 陈太丘与友期行（《世说新语》） 《论语》十二章诫子书（诸葛亮）
狼（蒲松龄） 穿井得一人（《吕氏春秋》）
1. 我 寄 愁 心 与 明 月 ，随君直到夜郎西。
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情，蕴含飘零之感、离别
之恨、迁谪之远的诗句是：杨 花 落 尽 子 规 啼 ，闻 道 龙 标 过 五 溪
3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法 。
表达诗人对朋友深切关心的句子是：我 寄 愁 心 与 明 月 ，随 君 直 到 夜郎西 。 4. 把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情的句子是：我 寄 愁 心 与 明 月 ，随 君 直 到 夜 郎 西 。
木兰诗
1. 万里赴戎机，关 山 度 若 飞 。朔 气 传 金 柝 ，寒 光 照 铁 衣 。将 军 百 战 死 ，壮 士 十 年 归 。
2.《木兰诗》中，描写木兰勤劳孝顺的诗句是：唧 唧 复 唧 唧，木 兰 当 户 织 。不 闻 机 杼 声 ，唯 闻 女 叹 息 。
3.《木兰诗》中，描写木兰出征前的准备的诗句是：东 市 买 骏 马，西 市 买 鞍 鞯 ，南 市 买 辔 头 ，北 市 买 长 鞭 。
后也。
2020/11/23
穿井得一人（《吕氏春秋》）
1. 及其家穿井，告人曰：“ 吾 穿 井 得 一 人 。” 2.《穿井得一人》中，丁氏解释本意的句子是：“ 得 一 人 之 使 ，非 得
一 人 于 井 中 也。” 3.《穿井得一人》中，发表议论的句子是：求 闻 之 若 此 ，不 若 无 闻 也 。
2020/11/23
次北固山下 （王湾）
1. 客 路 青 山 外 ，行舟绿水前。
2. 《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：
潮 平 两 岸 阔 ，风 正 一 帆 悬 。
3. 《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗
句是：海 日 生 残 夜 ，江 春 入 旧 年 。 4. 《次北固山下》一诗中描写游子思乡情深的诗句是：乡 书 何 处 达 ？
女 ，左 将 军 王 凝 之 妻 也 。
2020/11/23
陈太丘与友期行（《世说新语》）
1. 陈太丘与友期行，期 日 中。过 中 不 至 ，太 丘 舍 去 。 2. 君与家君期日中。日 中 不 至 ，则 是 无 信 ；对 子 骂 父 ,则 是 无 礼。 3. 友 人 惭 ，下 车 引 之 。元方入门不顾。 4.《陈太丘与友期行》中，陈太丘舍去的原因是：期 日 中 ，过 中 不 至 。 5. 陈元方从信用方面驳斥友人的句子是：日 中 不 至 ，则 是 无 信 。
七年级上册古诗词默写
观沧海（曹操）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）
次北固山下（王湾）
天净沙·秋思（马致远）
峨眉山月歌（李白）
江南逢李龟年（杜甫）
行军九日思长安故园（岑参）
夜上受降城闻笛（李益）
秋词（其一）（刘禹锡）
夜雨寄北（李商隐）
十一月四日风雨大作（其二）（陆游） 潼关（谭嗣同）
2020/11/23
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4.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟的意境，表现了作者的宽广
胸怀和豪迈气概的诗句是：日 月 之 行 ，若 出 其 中 ； 星 汉 灿 烂 ， 若出其里 。 5.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水 何 澹 澹 ，山 岛 竦 峙 。
2020/11/23
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）
2020/11/23
杞人忧天（《列子》）
1. 天 果 积 气 ，日 月 星 宿 ，不当坠耶？ 2.《杞人忧天》中，交代故事发生的背景的句子是：杞 国 有 人 忧 天 地
崩 坠 ，身 亡 所 寄 ，废 寝 食 者。 3.《杞人忧天》中，表明“晓之者”劝说有成效的句子是：其 人 舍 然 大
喜。
2020/11/23
观沧海（曹操）
1. 日 月 之 行 ，若 出 其 中 ； 星 汉 灿 烂 ，若 出 其 里 。幸甚至哉，
歌以咏志。
2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树 木 从 生 ，百 草 丰 茂 。
3.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这
两句诗是：东 临 碣 石 ，以 观 沧 海 。
骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：夕 阳 西 下 ，断 肠 人 在天涯 。 4.《天净沙·秋思》中点明主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕 阳 西 下 断 2020，/11/23 肠 人 在 天 涯 。
峨眉山月歌 （李白）
1. 夜发清溪向三峡， 思 君 不 见 下 渝 州 。 2.《峨眉山月歌》中表现月光柔和，波光粼粼的诗句是：峨 眉 山 月 半 轮
1. 正是江南好风景，落 花 时 节 又 逢 君 。
2.《江南逢李龟年》一诗中，诗人追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开
元全盛日”的无限眷念的两句是：岐 王 宅 里 寻 常 见 ， 崔 九 堂 前 几度闻 。
3.《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两
句是：正 是 江 南 好 风 景 ，落 花 时 节 又 逢 君 。
2020/11/23
4.《木兰诗》中，描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：朔 气 传 金 柝 ， 寒光照铁衣 。
5.《木兰诗》中，侧面描写木兰战功显赫的诗句是：策 勋 十 二 转 ，赏 赐百千强 。
3.《秋词（其一）》中，诗人一反前人的悲秋之作而创作具有独特视角的
表现爱秋主题的句子是：自 古 逢 秋 悲 寂 寥 ，我 言 秋 日 胜 春 朝 。
2020/11/23
夜雨寄北（李商隐）
1. 君 问 归 期 未 有 期 ，巴山夜雨涨秋池。 2.《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何 当 共 剪
平定安史之乱的渴望的诗句是：遥 怜 故 园 菊 ，应 傍 战 场 开 。
3.《行军九日思长安故园》一诗中，表现出强烈的无可奈何的情绪，暗喻
行军的特定环境的句子是：强 欲 登 高 去 ，无 人 送 酒 来 。
2020/11/23
夜上受降城闻笛（李益）
1. 不 知 何 处 吹 芦 管 ，一夜征人尽望乡。 2.《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回 乐 烽 前 沙 似
信 乎 ，传 不 习 乎 ？
8. 唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想
到《论语》中孔子的话：择 其 善 者 而 从 之 ，其 不 善 者 而 改 之 。
2020/11/23
9.《〈论语〉十二章》中表明复习是学习的重要方法，且对学习者有重要
意义的句子是：温 故 而 知 新 ， 可 以 为 师 矣 。 10. 孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度的句子是：不 义 而
2020/11/23
《论语》十二章
1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 人 不 知 而 不 愠 ，不 亦 君 子 乎 ？”（《学而》）
2. 子曰：“ 吾 十 有 五 而 志 于 学 ，三十而立，四十而不惑，五 十 而 知 天 命 ，六十而耳顺，七 十 而 从 心 所 欲 ，不 逾 矩 。”（《为政》）
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【部编版】七年级语文上册期末复习课件全册古诗词默写复习(PPT课件)(文字可修改)
第二种：默写或补充整首诗词 这类默写主要考查绝句、律诗或词。
理解运用型默写。
试题为考生提供一种交际性的情境，要求考生根据 情境的要求默写出正确的文句。回答这种试题，关键 性的要领在于对情境的把握，切忌所答非所问。
满分标准：
1、正确默写，无错、漏、多字。 2、书写工整、清楚。
当堂训练
一、《观沧海》 1、最能表达诗人博大胸襟的句子是：
日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里。 2、描写草木景色的句子是：
树木丛生，百草丰茂。 3、诗中描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：
水何澹澹，山岛竦峙。
4、对景物做总写的句子是： 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 5、描写诗人想象中的景象的句子是：
日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里。 6、诗的主要表达方式是描写，但也有两句是叙述，这两句是：
郁愁苦之情的诗句是：
十一、《十一月四日风雨大作（其二）》
1、诗人用反衬手法表现坚持抗金、收复失地的心愿至死 不渝这一思想境界的诗句是：
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 2、诗人触景生情，巧借梦境来抒发强烈的杀敌报国之心 的诗句是：
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
十二、《潼关》
1、写诗人骑马登上半山间的潼关古道，傍山监河，乘兴里的诗句是：
2、表达诗人“思花”、“思乡”，寄托诗人对饱经战争忧患 的人遥民怜的故同园情菊，，对应早傍日战评场定开。“安史之乱”的渴望的两句是：
八、《夜上受降城闻笛》 1、诗人借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉的诗 句是回：乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 2、诗人月夜闻笛时的迷惘心情，道出征人望乡之情的深 重和急切的两句是：
一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：
理解运用型默写。
试题为考生提供一种交际性的情境，要求考生根据 情境的要求默写出正确的文句。回答这种试题，关键 性的要领在于对情境的把握，切忌所答非所问。
满分标准：
1、正确默写，无错、漏、多字。 2、书写工整、清楚。
当堂训练
一、《观沧海》 1、最能表达诗人博大胸襟的句子是：
日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里。 2、描写草木景色的句子是：
树木丛生，百草丰茂。 3、诗中描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：
水何澹澹，山岛竦峙。
4、对景物做总写的句子是： 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 5、描写诗人想象中的景象的句子是：
日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里。 6、诗的主要表达方式是描写，但也有两句是叙述，这两句是：
郁愁苦之情的诗句是：
十一、《十一月四日风雨大作（其二）》
1、诗人用反衬手法表现坚持抗金、收复失地的心愿至死 不渝这一思想境界的诗句是：
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 2、诗人触景生情，巧借梦境来抒发强烈的杀敌报国之心 的诗句是：
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
十二、《潼关》
1、写诗人骑马登上半山间的潼关古道，傍山监河，乘兴里的诗句是：
2、表达诗人“思花”、“思乡”，寄托诗人对饱经战争忧患 的人遥民怜的故同园情菊，，对应早傍日战评场定开。“安史之乱”的渴望的两句是：
八、《夜上受降城闻笛》 1、诗人借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉的诗 句是回：乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 2、诗人月夜闻笛时的迷惘心情，道出征人望乡之情的深 重和急切的两句是：
一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：
古诗词复习(共19张PPT) 部编版语文七年级上册
《江南逢李龟年》
答：这两个词语表现了 两位曾经常见面，非常熟悉， 李龟年经常在达官贵人府里 演奏，杜甫也常常出入这些 权贵之家，表达了诗人对于 开元盛世的无限怀念。
答：现在正好是江南风景 秀美的时候，在这暮春季节再 次遇见了您。“落花时节”比 喻国运衰微，人生落魄，盛时 不再。用江南美景反衬离乱世 事和沉沦身世，表达了诗人对 开元盛世的无限怀念，对国运 衰微的现实的无限感慨，对自 身身世飘零的深切感伤。
通过“僵”“孤”写出了诗人晚年生活的凄凉、孤独； “尚”“思”字表现了诗人至死不渝的爱国之情和报国之 志。（表现了诗人积极乐观、豁达的心境。）
安
寞开放的菊花，以写故园菊来写故园长安，让读 者仿佛看到一幅鲜明的战乱图，从而形象地表达
故
诗人对故园的思念和对国事的忧虑。
园
》
《夜上受降城闻笛》
1.请发挥想象，用自己的语言描绘“回乐峰前沙似雪，受降城外 月如霜”所表现的景象。
答：低头看回乐峰前，那莽莽大漠上的黄沙，在月色的辉 映下如同白雪一般，白茫茫一片；抬头看，受降城外浩瀚 空中的月色，那皎皎寒月犹如严霜，令人顿觉冷嗖嗖。
②“涨”字一语双关，极具动态。既写出巴山水满 池塘的秋夜雨景，又表现诗人愁思之深重。
③“秋”字点明了季节，又渲染孤单、悲凉的气氛， 烘托人物孤寂、落寞的心情。
写作手法+情感：
情景交融，描写巴山水满池塘的秋夜雨景，烘托诗人 愁思之绵绵深重。
赏析《十一月四日风雨大作》（其二） 1.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 炼字+情感
古
统 编
诗 版
七
词 年
复 级
杜
上
佳
习 册
玉
古代诗歌四首
肆
2023-2024学年统编版语文七年级上册《古诗文默写》教学PPT课件
12. 正是江南好风景，__落__花__时__节__又___逢__君___。 (杜甫《江南逢李龟年》)
13. 遥怜故园菊，__应__傍__战__场__开____。 (岑参《行军九日思长安故园》)
14. __不__知__何__处__吹__芦__管____，一夜征人尽望乡。 (李益《夜上受降城闻笛》)
5. 夕阳西下，___断__肠__人__在__天__涯_____。 (马致远《天净沙·秋思》)
6. 子曰：“学而不思则罔，__思__而__不__学__则__殆____。” (《论语·为政》)
7. 子曰：“___温__故__而__知__新___，可以为师矣。” (《论语·为政》)
8. 子在川上曰：“逝者如斯夫，__不__舍__昼__夜__。” (《论语·子罕》)
岑参《行军九日思长安故园》中“___遥__怜__故__园__菊____， ___应__傍__战__场__开____”，断壁残垣间的菊花寄托了诗人 对和平的渴望；刘禹锡《秋词》(其一)中 “__晴__空__一__鹤__排__云__上___，_便__引__诗__情__到__碧__霄___”，云鹤 晴空引出诗人豪迈的诗情。
13. 秋，饱经春的蓬勃，夏的繁盛，沉淀了自己的丰韵， 风雨月华无不扣动诗人的心弦。曹操《观沧海》中 “___秋__风__萧__瑟____，___洪__波__涌__起____”，秋风中涌起的亦 是诗人心情的波澜；谭嗣同《潼关》中 “__终__古__高__云__簇__此__城___，__秋__风__吹__散__马__蹄__声___”，秋风中 的马蹄声催动诗人的豪情；李商隐《夜雨寄北》中 “__君__问__归__期__未__有__期___，__巴__山__夜__雨__涨__秋__池___”，秋雨则 在倾诉诗人羁旅的孤独；
13. 遥怜故园菊，__应__傍__战__场__开____。 (岑参《行军九日思长安故园》)
14. __不__知__何__处__吹__芦__管____，一夜征人尽望乡。 (李益《夜上受降城闻笛》)
5. 夕阳西下，___断__肠__人__在__天__涯_____。 (马致远《天净沙·秋思》)
6. 子曰：“学而不思则罔，__思__而__不__学__则__殆____。” (《论语·为政》)
7. 子曰：“___温__故__而__知__新___，可以为师矣。” (《论语·为政》)
8. 子在川上曰：“逝者如斯夫，__不__舍__昼__夜__。” (《论语·子罕》)
岑参《行军九日思长安故园》中“___遥__怜__故__园__菊____， ___应__傍__战__场__开____”，断壁残垣间的菊花寄托了诗人 对和平的渴望；刘禹锡《秋词》(其一)中 “__晴__空__一__鹤__排__云__上___，_便__引__诗__情__到__碧__霄___”，云鹤 晴空引出诗人豪迈的诗情。
13. 秋，饱经春的蓬勃，夏的繁盛，沉淀了自己的丰韵， 风雨月华无不扣动诗人的心弦。曹操《观沧海》中 “___秋__风__萧__瑟____，___洪__波__涌__起____”，秋风中涌起的亦 是诗人心情的波澜；谭嗣同《潼关》中 “__终__古__高__云__簇__此__城___，__秋__风__吹__散__马__蹄__声___”，秋风中 的马蹄声催动诗人的豪情；李商隐《夜雨寄北》中 “__君__问__归__期__未__有__期___，__巴__山__夜__雨__涨__秋__池___”，秋雨则 在倾诉诗人羁旅的孤独；
20220年人教部编版七年级语文上册古诗词复习课件(共48张ppt)
诗词解析
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用何种修辞？有何表达效 果？
运用了拟人，明月有了人性，能将“愁心”到给远方的朋友，诗句 生动形象的表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。
2、诗歌为何选取“杨花”“子规”来写？ 写“杨花”且“落尽”是先点时令，“杨花”漂泊无定，暗写王昌
胸怀和豪迈气概的诗句是： 日月之行 ， 若出其中 ； 星汉灿烂 ， 若出其里 。
5.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹 澹 ， 山岛竦峙 。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
诗歌背诵
译文理解
杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。
暮春时节，杨花落尽，杜鹃鸟声声哀啼， 听说你贬到龙标，一路要涉过五条河流，何其偏 远。 我把这颗为你而忧愁的心托付给明月， 随风一直陪伴你到夜郎国的西边。
诗人一是直接抒情，“遥怜”一词将诗人对故园的思念和担忧直 接表现出来；
二是以想像的手法描绘了长安故园纷飞的战火，断壁残垣间丛丛 寂寞开放的菊花，以写故园菊来写故园长安，让读者仿佛看到一幅鲜 明的战乱图，从而形象地表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑。
默写自测
行军九日思长安故园 （岑参）
1. 强欲登高去 ，无人送酒来。
归雁洛阳边 。
天净沙·秋思
诗歌背诵
译文理解
枯藤老树昏鸦， 枯藤缠绕着的老树上栖息着黄昏归巢的乌鸦， 小桥流水人家， 小桥下潺潺的流水映出几户人家， 古道西风瘦马。 古老的驿道上，我骑着瘦马迎着西风走着。
夕阳西下， 夕阳在西边落下， 断肠人在天涯。 我这思乡断肠的游子漂泊在天涯。
诗词解析
《天净沙·秋思》 1、“天净沙”，曲牌名。“秋思”，是题目。题眼是“思”，“秋” 是特定时节，“秋思”二字概括了全曲内容。 2.该曲表达了作者怎样的思想感情？ 通过描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，表现了一个漂泊他乡的游子孤寂 愁苦、思念家乡的情感。 3.主旨句： 夕阳西下，断肠人在天涯。 4.连用九个名词，勾画出一幅绝妙的深秋晚景图的句子是： 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
人教部编版 七级语文上册古诗文默写总复习 课件
是：夕阳西下
，断肠人在天涯
。
7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情入景，含有飘
之恨的诗句是杨花：落尽子规啼
闻，道龙标过五溪
8. 《天净沙·秋思》中描写清新祥和温馨画面来衬托游
之情的诗句小是桥流水人家
。
9. 王湾《次北固山下》中表现时序交替，蕴含自然理趣的
海日生残夜
， 江春入旧年
。
10. 《天净沙 ·秋思》中与《西厢记》中“晓来谁染霜林醉
说：温故而知新
，可以为师矣
。
8 孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
不义而富且贵 ，于我如浮云
。
9. 《论语》中三“人行 必，有我师焉
”强调无论
虚心向别人学习。那么，怎样学习呢？应该
择其善者而从之 ， 其不善者而改之 。
10. 唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此
到《论语》中孔子的话择：其善者而从之 其不善，者而
23. 杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往
昔与李龟年的
接触岐，王表宅达里对寻“常开见元，盛崔世九”堂的前无限几眷度恋闻 。 的两句是：
24. 杜甫《江南逢正李是龟江年南》好一风诗景中，，隐落写花“时节又逢君 。
风景不殊，山
河有异”的世乱时难的景况，表达出“同
是天涯沦落人”
的感慨正的是句江子南是好：风景 ， 落花时节又逢君 。
21.山朗润起来了 ，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 22.“一年之计在于春 ”，刚起头儿，有的是工夫，有
23.春天像小姑娘 ，花枝招展的 ，笑着，走着。 《春
24.我喜欢雨，春雨柔和而娇热媚烈，而粗犷
端庄，而沉
冬雨自然而平静。
《雨的四季》刘湛
(人教部编版七年级语文上册期末专题复习课件)《古诗文默写》
课内名句整理
(五)《<论语>十二章》
13.《<论语>十二章》中流传至今的成语有哪些？ ①不亦乐乎：不是很愉快吗? ②三十而立：人在三十岁时就应该确定自己的人生目标与发展方向。 ③从心所欲：和随心所欲的意思差不多。随自己的心意和爱好，想怎样便怎样。 ④温故知新：经常复习学过的知识，从而能获得新的知识。也指吸取历史经验，更好地认识现在。 ⑤三省吾身：原指每日从三个方面检查自己，后指多次自觉地检查自己。 ⑥不改其乐：不改变自有的快乐。指处于困苦的境况仍然很快乐。 ⑦三人行必有我师：几个人同行，其中一定有可做我老师的。 ⑧不舍昼夜：日夜不停。 ⑨逝者如斯：流失的时光就像这个流水。 ⑩不堪其忧：不能忍受那样的愁苦。
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(八)《行军九日思长安故园》（岑参）
写自已对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是： 遥怜故园菊，应傍战场开。
(九)《夜上受降城闻笛》（李益）
1.诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是： 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 2.表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡诗句是： 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
课内名句整理
(五)《<论语>十二章》
7.阐述学习与思考关系的句子是： 学而不思则罔，思而不学则殆。 8.求学应该谦虚，正如《论语》中所说： 三人行，必有我师焉。 9.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义： 温故而知新，可以为师矣。 10.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 11.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 不义而富且贵，于我如浮云。 12.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： 择其善者而从之，其不善者而改之。
部编版七年级上册 语文 课件 期中复习课件：专题 古诗词默写与鉴赏 (共29张PPT)
八、阅读下面古诗，完成下列小题。 立春偶成 [宋]张栻
律回岁晚①冰霜少，春到人间草木知。 便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。
注释：①律回：古人将十二个月与十二音律相对，立春是由“吕”到“律”，故 称律回。岁晚：指一年之末。
1．诗中写实的诗句是（ A ）
A．律回岁晚冰霜少 B．春到人间草木知 C．便觉眼前生意满 D．东风吹水绿参差
期中复习课件 古诗词默写与鉴赏
古诗词默写
传统的记忆型默写题，要求直接默写出指定的 文句。这类题目要求日常加强背诵识记，尤其是不 仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死 记硬背，要求通过反复诵读，在理解句意的基础上 理解文意，难度要大一些。
1．根据提示默写。 （1）__秋__风__萧__瑟___，洪波涌起。（《观沧海》） （2）杨花落尽子规啼，__闻__道__龙__标__过__五__溪___。（《闻王昌龄左迁龙标遥 有此寄》） （3）“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，许多诗词中都 流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙·秋思》中用 “__夕__阳__西__下___，__断__肠__人__在__天__涯__”两句表达了对家乡的思念；唐朝诗人 王湾也在《次北固山下》中用“__乡__书__何__处__达_？_归__雁__洛__阳__边__”两句委婉 地表达了这种情感。
9
6．根据提示默写。 （1）_吾__日__三__省__吾__身____；为人谋而不忠乎？（《〈论语〉十二章》） （2）逝者如斯夫，___不__舍__昼__夜______。（《〈论语〉十二章》） （ 3 ） __博__学__而__笃__志_____ ， ___切__问__而__近__思___ ， 仁 在 其 中 矣 。 （ 《〈 论 语〉十二章》） （4）三人行，必有我师焉。_择__其__善__者__而__从__之___，_其__不__善__者__而__改__之___。 （《〈论语〉十二章》 （5）《论语》告诫我们要学思结合的一句：___学__而__不__思__则__罔______， ____思__而__不__学__则__殆_____。
古诗文复习课件2024-2025学年统编版语文七年级上册
题目一对一
1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行
的句子是： 潮平两岸阔，风正一帆悬。
2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的
诗句是： 海日生残夜，江春入旧年。 3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：
乡书何处达？归雁洛阳边。
4.《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的
江南逢李龟年 唐·杜甫
岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。
注释：
①寻常： 经常
②逢：遇见
主旨： 四句诗，从岐王宅里、崔九堂前的“闻” 歌，到落花江南的重“逢”，“闻”、 “逢”之间，联结着四十年的时代沧桑、 人生巨变。尽管诗中没有一笔正面涉及 时世身世，但透过诗人的追忆感慨，却 表现出了给唐代社会物质财富和文化繁 荣带来浩劫的那场大动乱的阴影，以及 它给人们造成的巨大灾难和心灵创伤。
2.下面对诗歌的理解与分析，不恰当的一项是 ( D )
A.诗人开头写“杨花落尽子规啼”点明时令，“落尽”“啼”奠定了全诗伤感 的基调。 B.诗中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是“杨花落尽子规啼，闻道 龙标过五溪。” C.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月拟人化，想象奇特。 D.这首诗是李白在听说好友被贬官的情况下作的，诗人在诗中以“愁心”寄与 明月，是安慰好友，自己也不得意，两人可以说是“同病相怜”。
题目一对一
1.《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的 心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。 2.《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，言过去之 盛，为下文做铺垫的两句是： 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 3.《江南逢李龟年》一诗中，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的 句子是： 正是江南好风景，落花时节又逢君。 4.流露诗人无限沧桑之感的诗句是：
统编版七年级语文上册古诗词默写及赏析 讲练课件(共38张PPT)
解D析．：诗C歌．想“象说奇明特诗，人体旅现途了之李艰白难诗”的说浪法漫有主误义，风应格是。说明王昌龄贬谪之 地道路的艰难。
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3．请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和诗人情感表达两个角度做简 要赏析。 ____以__拟__人__化__的__手__法__写__月__，__赋__予__月__亮__以__人__的__特__性__，__表__达__了__诗__人__对__王____ _昌__龄__的__深__切__同__情__和__慰__藉__。_______________________________________
9．岑参在《行军九强日欲思登长高安去故园》中无表人明送其酒在来战乱中的凄清景况和无奈思
绪的句子是：_____________，______________。
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10．李益在《夜上受降城闻笛》中抒写戍边战士思念家乡、思念亲人的诗 句是：__不__知__何__处__吹__芦__管____，__一__夜__征__人__尽__望__乡____。
2．。请简要概括颈联所蕴含的人生哲理。 _新__事__物__孕__育__于__旧__事__物__中__，__并__将__取__代__旧__事__物__。______
1．下列对这首诗理解不正确的一项是( B ) A．诗歌开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象，“观” 字统领全篇。 B．“秋风萧瑟”给诗歌增加了悲凉之感，也体现了曹操的年老心态 。 C．诗歌运用动静相衬、虚实结合的写法，既描绘了“景”，又表达 了“志”。 D．诗歌最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗歌 的附文，跟诗歌的内容没有联系。
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3．请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和诗人情感表达两个角度做简 要赏析。 ____以__拟__人__化__的__手__法__写__月__，__赋__予__月__亮__以__人__的__特__性__，__表__达__了__诗__人__对__王____ _昌__龄__的__深__切__同__情__和__慰__藉__。_______________________________________
9．岑参在《行军九强日欲思登长高安去故园》中无表人明送其酒在来战乱中的凄清景况和无奈思
绪的句子是：_____________，______________。
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10．李益在《夜上受降城闻笛》中抒写戍边战士思念家乡、思念亲人的诗 句是：__不__知__何__处__吹__芦__管____，__一__夜__征__人__尽__望__乡____。
2．。请简要概括颈联所蕴含的人生哲理。 _新__事__物__孕__育__于__旧__事__物__中__，__并__将__取__代__旧__事__物__。______
1．下列对这首诗理解不正确的一项是( B ) A．诗歌开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象，“观” 字统领全篇。 B．“秋风萧瑟”给诗歌增加了悲凉之感，也体现了曹操的年老心态 。 C．诗歌运用动静相衬、虚实结合的写法，既描绘了“景”，又表达 了“志”。 D．诗歌最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗歌 的附文，跟诗歌的内容没有联系。
部编版语文七年级上册专题复习(二)古诗文默写课件
4．《次北固山下》中表现游子思乡情深的诗句 是： 乡书何处达 ？ 归雁洛阳边 。
5．《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景，渲染 悲凉气氛的句子是： 枯藤老树昏鸦 ， 小桥流 水人家 ， 古道西风瘦马 。
6．《峨眉山月歌》中明写月映平羌美景，暗点 秋夜行船之事的诗句是： 峨眉山月半轮秋 ， 影入平羌江水流 。
7．《江南逢李龟年》中被用来表达久别重逢， 幸会难得心情的诗句是： 正是江南好风景 ， 落花时节又逢君 。
8．《行军九日思长安故园》中写自己对饱受战 争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的期 望的诗句是： 遥怜故园菊 ， 应傍战场开 。
9．《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪， 凝望故乡，思念故乡的诗句是： 不知何处吹芦 管 ， 一夜征人尽望乡 。
16．《〈论语〉十二章》中强调只要善于学习， 到处都有老师的句子是： 三人行 ， 必有我师 焉。
17．《〈论语〉十二章》中表明复习是学习的 重要方法，且对学习有重要意义的句子是： 温 故而知新 ， 可以为师矣 。
18．《〈论语〉十二章》中强调对学习的热爱 是取得学习效果的前提和关键的句子是： 知之 者不如好之者 ， 好之者不如乐之者 。
古诗文中见真情。吟诵李益的“(4) 不知何处吹 芦管 ，一夜征人尽望乡”，我们体会到了诗人绵 绵不绝的思乡愁绪；吟诵陆游的“(5) 夜阑卧听风 吹雨 ，铁马冰河入梦来”，我们体会到了诗人感 人至深的报国之志；吟诵刘禹锡的“晴空一鹤排 云上，(6) 便引诗情到碧霄 ”，我们体会到了诗 人愈挫愈勇的豪壮情怀。
10．《秋词》(其一)中能够表现作者推陈出新， 赋予秋天新内涵的诗句是： 自古逢秋悲寂寥 ， 我言秋日胜春朝 。
11．《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪 烛夜话，表达深沉离情的诗句是： 何当共剪西 窗烛 ， 却话巴山夜雨时 。