部编版二年级下册语文单元复习

第一单元复习要点一、易读错的字黄莺(yīng) 吹拂(fú) 河堤(dī) 绿丝绦(tāo) 裁剪(cái) 脱下(tuō) 害羞(xiū) 遮掩(zhē yǎn) 嫩芽(nèn) 音符(fù) 杜鹃(juān) 包裹(guǒ) 寄东西(jì) 一堆(duī) 漏掉(lòu) 绚丽(xuàn) 花坛(tán) 年龄(líng) 握手(wò) 茁壮(zhuó) 亭子(tíng) 咨询(zī xún)二、词语听写古诗山村儿童碧绿化妆发丝剪刀冲走寻找姑娘吐出柳树桃树杏花鲜花原来叔叔一堆邮局礼物植树满意休息格外邮递员荡秋千邓爷爷引人注目三、形近字组词村(山村) 剪(剪刀) 冲(冲走) 吐(吐出) 杏(杏树) 邮(邮局)树(树木) 前(前面) 种(种树) 土(土地) 古(古诗) 油(加油)员(队员) 植(植树) 注(注意) 休(休息) 桃(桃花) 妆(化妆) 圆(圆心) 直(一直) 住(住房) 体(身体) 跳(跳高) 壮(壮大)四、词语积累1.动词搭配(荡)秋千 (摇)尾巴 (吐)嫩芽 (挖)树坑 (骑)摩托(领)包裹 (脱掉)棉袄 (冲出)家门 (奔向)田野 (寻找)春天(挑选)树苗 (挖)树坑(挥)铁锹(填)土2.量词搭配一(朵)野花一(个)包裹一(条)小路一(棵)柏树苗3.读读记记河堤堤岸杨柳柳条吹拂化妆春风拂面梳妆打扮碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃4.形容词搭配(蓝蓝)的天空(温暖)的阳光(碧绿)的田野(轻柔)的微风(细细)的柳条(宽广)的草坪5.特殊词语ABB式词语:绿油油金灿灿红彤彤白花花黑乎乎AABB式词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚五、句子1.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

(拟人句)2.春天在柳枝上荡秋千。

(拟人句)3.门前开着一大片五颜六色的鲜花。

4.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

(拟人句)六、背诵默写古诗1.《村居》[清] 高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

2.《咏柳》[唐] 贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

3.日积月累1 《赋得古原草送别》(节选) [唐]白居易离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

第二单元复习要点一、易读错的字曾经(céng) 泥泞(nìng) 迈步(mài) 踏着(tà) 荆棘(jīng jí) 花瓣(bàn) 晶莹(yíng) 寻觅(mí) 献出(xiàn) 米糕(gāo)甘蔗汁(zhè) 销售(xiāo) 的确(què) 郊外(jiāo) 泛起(fàn)柔软(ruǎn) 地毯(tǎn) 葱郁(cōng) 饲养(sì) 工程师(chéng) 二、词语听写雷锋昨天冒着留下弯刀背着洒水温暖不能桌子美味买菜文具甘甜劳动妹妹波纹好像景色要求一匹马恋恋不舍三、形近字组词昨(昨天) 留(留下) 弯(弯刀) 具(文具) 波(波纹)作(作业) 流(流水) 变(变化) 真(认真) 披(披着)汁(果汁) 菜(白菜) 像(好像) 舍(不舍) 求(要求)叶(树叶)?采(采花) 象(大象) 合(百合) 球(足球)景(景色) 匹(一匹)京(北京) 四(四月)四、词语积累1.词语搭配(长长)的小溪 (蒙蒙)的细雨 (弯弯)的小路(晶莹)的露珠 (柔软)的绿毯 (温暖)的春风2.量词搭配一(块)糕一(条)河一(株)柳树一(根)枝条一(匹)马一(片)绿毯3.读读记记泥泞年迈晶莹寻觅蛋糕雪糕糕点面粉粉丝粉笔甘蔗蔗糖蔗农劳动勤劳疲劳4.特殊词语AABB式词语:平平常常葱葱绿绿蹦蹦跳跳5.职业教师工程师魔术师建筑师理发师演员营业员服务员裁判员饲养员五、句子1.河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。

2.路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

(比喻句)3.我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。

六、日积月累2予(yǔ)人玫(méi)瑰(ɡuī),手有余(yú)香。

平时肯帮人,急时有人帮。

与(yǔ)其锦上添花,不如雪中送炭(tàn)。

第三单元复习要点一、易读错的字山峰(fēng) 耸立(sǒng) 海峡(xiá) 繁荣(fán) 传统(tǒng) 元宵(xiāo) 小巷(xiàng) 月饼(bǐng) 赏菊(shǎng) 人类(lèi) 珍贵(zhēn) 饰品(shì) 损坏(sǔn) 赔钱(péi) 购买(gòu) 贫困(pín) 菠菜(bō) 炖肉(dùn) 米粥(zhōu) 油腻(nì) 二、词语听写神州小岛台湾海峡民族友谊敬爱大街龙舟艾草转眼团圆热闹贝壳金钱财产关门烧烤茄子鸭肉鸡蛋炒饭人民币齐奋发贴窗花甲骨文与三、形近字组词州(神州) 弯(弯月) 见(看见) 甲(甲骨文) 币(钱币)川(山川) 湾(海湾) 贝(贝壳) 由(由于) 巾(毛巾)关(关门) 炒(炒饭) 吵(吵闹)天(天气) 岛(小岛) 鸟(小鸟)四、词语积累1.词语搭配黄河(奔) 长江(涌) 山川(美) 长城(长) 珠峰(耸) 情谊(浓) (贴)窗花 (放)鞭炮 (看)花灯 (赛)龙舟 (吃)月饼 (赏)菊花2.读读记记珍贵钱币财富赔本购买贫苦华夏儿女神州大地珍惜纸币财产赔礼采购贫穷炎黄子孙巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛3.特殊词语ABB式词语:甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦五、课文复习1.中国的传统节日:春节(贴窗花)、元宵节(看花灯)、清明节(祭扫)、端午节(吃粽子、赛龙舟)、乞巧节、中秋节(赏月、吃月饼)、重阳节(登高、赏菊花)2.含有下列偏旁的生字:“贝”字旁的生字:财、赔、购、贫、货。

“灬”:焦、烹、蒸、煮、煎。

(基本都与火有关)“刀”:分、剪、切。

“刂”:到、刺、刮、剑、刚、列、利、划。

“心”:怒、恋、感、想、总、息。

忘、忽、怎。

“忄”:慌、惊、怕、快、悄、慢、悔、性、恼。

“厂”:原、愿、雁、历、厉、厕、厨、压、厦。

“广”:庆、座、应、度、底、店、床、庄、康。

“尸”:屋、尿、屎、屁、局、展、居、屈。

“户”:房、扇、扁。

六、日积月累3子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪第四单元复习要点一、易读错的字盒子(hé) 聊天(liáo) (píng) 葱郁(cōng yù) 烟囱(cōng)叮咛(dīng níng) 渡口(dù) 遮蔽(bì) 山冈(gāng) 懂事(dǒng) 城堡(bǎo) 进攻(gōng) 轰炸(hōng) 赞同(zàn) 黄昏(hūn) 摇晃(huàng) 撞倒(zhuàng) 贪玩(tān) 脾气(pí) 大婶(shěn)毽子(jiàn) 坦克(tǎn)二、词语听写彩色美梦森林拉手结果苹果一般精灵雨伞弟弟?大姨弟弟方便教书游戏母亲周围补充句子合力枯死火药忘记屁股干净幸运使劲四、形近字组词彩(彩色) 拉(拉车) 苹(苹果) 般(一般) 合(合作) 精(精灵)采(采花) 位(座位) 平(平地) 船(小船) 舍(不舍) 睛(眼睛)句(句子) 幸(幸运) 使(使劲) 劲(使劲) 比(比赛) 姨(阿姨)局(邮局) 辛(辛苦) 便(方便) 劝(劝告) 屁(放屁) 姨(咦,怎么了)五、词语积累1.近义词高兴一开心常常一经常喜欢一喜爱美丽一漂亮2.动词搭配(伸)懒腰 (擦)触须 (垒起)城堡 (筑起)围墙(插上)树枝 (攻打)魔窟 (搬运)食物 (编织)童话3.量词搭配一(块)草坪一(朵)野花一(片)天空一(棵)枫树一(把)太阳伞一(座)魔窟一(只)小虫子一(颗)露珠4.特殊词语又~又~:又大又圆又香又甜又白又胖又大又红ABAC式的词语:昏头昏脑大手大脚呆头呆脑多才多艺全心全意一心一意有声有色自言自语各种各样ABCC式词语:兴致勃勃波光粼粼怒气冲冲得意洋洋白发苍苍AABB式词语:蹦蹦跳跳摇摇晃晃六、字词句积累1.形容生气的词语:愤怒、恼怒、发火、大发雷霆、恼羞成怒。

2.形容高兴:喜悦、愉快、开心、兴高采烈、兴致勃勃。

3.形容难过:悲伤、伤心、悲痛、悲痛欲绝。

4.我的书包里,有语文书,有数学书,还有英语书。

5.妈妈一回到家,就忙起来,一会儿洗菜,一会儿收拾房子,一会儿给我辅导作业。

6.孙悟空本领可大了,一会儿变成老虎,一会儿变成狮子,一会儿变成巨龙。

7.排比句:我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。

七、日积积累4轻诺必寡信。

——《老子》失信不立。

——《左传》小信成则大信立。

——《韩非子》第五单元复习要点一、易读错的字焦急(jiāo) 一截(jié) 羊圈(juàn) 叼走(diāo) 后悔(huǐ)靠着(kào) 审视(shěn) 半晌(shǎng) 教诲(huì) 喜悦(yuè)驮着(tuó) 磨坊(mò) 挡住(dǎng) 深浅(qiǎn) 马蹄(tí)既然(jì) 突然(tū) 车厢(xiāng) 大厦(shà) 窑洞(yáo)窄小(zhǎi)二、词语听写劝告丢下图片上课摆手座位交给一页抢走愿意麦子应该立刻突然伯伯钻进去掉下去筋疲力尽亡羊补牢嘻嘻哈哈揠苗助长三、形近字组词亡(死亡) 丢(丢下) 课(上课) 座(座位) 页(书页) 该(应该)忘(忘记) 去(来去) 棵(一棵) 坐(坐下) 贝(贝壳) 刻(立刻)愿(愿意) 命(生命) 伯(大伯) 抢(抢走) 嘻(嘻哈) 疲(筋疲力尽) 原(原来) 伞(雨伞) 泊(停泊) 枪(手枪) 喜(喜欢) 皮(皮筋)四、词语积累1.近义词:巴望——盼望、希望、渴望焦急——着急连忙——急忙突然——忽然立刻——马上劝告——劝说2.反义词:高——低好——坏深——浅3.读读记记:靠近—依靠—可靠注视—仰视—视而不见抢先—抢救—抢夺喜悦—愉悦—赏心悦目4.特殊词语AABB式词语:结结实实认认真真老老实实5.形容不同“笑”的词语:微笑狂笑傻笑笑眯眯眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑6.词语中生字互为近义词:教诲寻找伙伴灾难明亮柔软叫喊道路天悦寒冷冷冻7. 词语中生字互为反义词:黑白大小上下正反前后快慢8.出自寓言故事的成语:揠苗助长亡羊补牢守株待兔狐假虎威井底之蛙画蛇添足掩耳盗铃五、课文复习1.《揠苗助长》告诉我们:做事情不能急于求成。

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部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳

部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳

部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字莺(yīng)堤(dī)醉(zuì)妆(zhuāng)嫩(nèn)触(chù)裹(guǒ)绚(xuàn)丧(sàng)籽(zǐ)龄(líng)茁(zhuó)(2)难写的字村:左部的“木”末笔变成点。

童:“里”中间的竖不要超出上横。

绿:右部下是“氺”,不要写成“水”。

柳:右部是“卯”,不要写成“卬”。

局:下面是“”不要写成“可”。

满:左右结构,不要写成上下结构。

(3)多音字散:sǎn(散文) sàn(散步)冲:chòng(冲着)chōng(冲进)吐:tǔ(吐露)tù(吐血)单:dān(单位)shàn(姓单)种:zhòng(种植)zhǒng(种子)处:chù(处长)chǔ(相处)2.词(1)必须掌握的词古诗村居儿童碧玉绿丝绦剪刀冲出寻找姑娘吐出柳枝荡秋千桃花杏花春天野花眼睛鲜花邮递员原来大叔邮局礼物先生东西太太做客惊奇快活去年美好邓爷爷植树引人注目满意休息碧空如洗万里无云格外公园汗珠小心柏树树苗笔直(2)近义词拂—吹似—像归来—回来探出—冒出仔细—细心寻找—寻觅害羞—害臊遮遮掩掩—躲躲藏藏赶紧—赶忙懊丧—懊恼惊奇—惊诧正巧—赶巧绚丽多彩—五彩斑斓快活—快乐五颜六色—五光十色茁壮—强壮格外—分外挑选—选择兴致勃勃—兴高采烈(3)反义词早→晚忙→闲垂下→抬起仔细→马虎害羞→大方探出→缩进赶紧→迟缓懊丧→兴奋惊奇→寻常快活→难过绚丽多彩→暗淡无光万里无云→乌云密布笔直→弯曲引人注目→视而不见休息→忙碌兴致勃勃→无精打采(4)词语归类①AABB式词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚类似的词语:整整齐齐高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈②ABCC式词语:兴致勃勃类似的词语:小心翼翼两手空空白发苍苍③含有数字的四字词语:五颜六色类似的词语:三心二意十全十美七上八下三五成群④动词积累脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天荡秋千⑤量词积累一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗⑥修饰词积累害羞的小姑娘开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美好的礼物难忘的日子绿油油的小柏树满意的笑容仔细地找惊奇地说精心地挑选⑦形容春天的词语万紫千红万象更新含苞欲放春回大地花红柳绿莺歌燕舞二、佳句积累1.比喻句(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

部编人教版语文二年级下册单元复习(全册8个单元)

部编人教版语文二年级下册单元复习(全册8个单元)

部编人教版语文二年级下册单元复习(全册8个单元)最新的二年级语文下册部编人教版共有8个单元。

以下是第一单元的复资料:一、根据拼音写出相应的汉字:XXX XXX XXX古诗居村儿童碧绿XXX dāo chūn XXX格外裁出剪刀春天chōng chūxún zhǎo gūniáng冲出寻找姑娘XXX XXX XXX吐出爷爷眼睛柳枝táo huā xìng huā xiān huā zhí shù桃花杏花鲜花植树XXX XXX XXX野花原来大叔一堆dōng xi tài tai zuò kè jīng qí东西太太做客惊奇qù nián měi hǎo lǐ wù xìng dèng 去年美好礼物姓XXXgōng yuán kuài huò shù miáo公园快活树苗XXX zhū mǎn yì xiū xi bǎi shù汗珠满意休息柏树xiǎo xīn bǐ XXX sī tāo小心笔直 XXXXXX bì kōng rú xǐ邮递员碧空如洗XXX zhù mù yóu jú引人注目邮局dàng qiū qiān wàn lǐ wú yún荡秋千万里无云二、组词:村(山村)童(儿童)妆(化妆)材(木材)重(重量)壮(强壮)剪(剪刀)寻(寻找)姑(姑姑)煎(煎熬)录(目录)估(估计)娘(姑娘)吐(吐气)邮(邮件)狼(恶狼)旺(旺盛)油(油画)荡(飘荡)桃(桃花)杏(杏子)汤(喝汤)逃(逃跑)古(古人)原(高原)堆(堆积)局(邮局)愿(愿意)推(推广)句(句子)注(注意)休(休息)植(植树)XXX(汪洋)体(体育)值(值日)三、多音字组词:长(zhǎng)大长(cháng)时间四、按要求写词语:1.填入合适的动词:握铁锹冲出家门奔向田野探出头寻找春天吐出嫩芽荡秋千寄包裹骑摩托车叔叔、足迹、昨天、迷路、温暖、爱心、冒雨、留下、弯曲、背着、洒下、一定、也许、桌子、平时、难道、味道、就是、加工、种子、农具、甜菜、工具、经过、能干、买卖、甘心、出色、河水、碧绿、妹妹、波纹、河岸、柳叶、景色、松开。

最新人教部编版二年级语文下册第七单元《单元复习》课件

最新人教部编版二年级语文下册第七单元《单元复习》课件

ao w
被罩
袜子
g 竹竿
易写错的字
shàn zi
扇子
jué dìng
决定
tù zi
兔子
máo bìng
毛病
bú ān
不安
shāng diàn
商店
zhī bù
织布
巩固练习
兔搬
娃 商店
编织
多音字组词
dú( 读书 )

dòu( 句读 )
lòu( 露出来)

lù( 露水 )
shì( 似的 )

sì( 好似 )
sǎ( 撒种 )

sā( 撒赖 )
词语积累
大象 耳朵 扇子 后来 不安 头痛 商店 工夫 终于 草籽 野鸭 泉水 尽情 道路 毛虫 纺织 编织 怎样 消失
遇到 最后 围巾 竹子 叶子 声音
兔子 人家 星期 应该 目光 色彩
毛病 决定 青蛙 花丛 周游 花纹
巩固练习
把下面的词语补充完整。



五六
2.比喻句 大象有一对大耳朵,像扇子似的,
耷拉着。
把大象的耳朵比喻成扇子,写出了 大象耳朵大的特点。
3.心理描写 晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为
围巾织起来很简单。
蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是 卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
4.富有哲理的句子
大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。 人家是人家,我是我。”
第七单元
易读错的字
扇• (shàn)子 竖(shù )着 • 草籽( zǐ )

最( zuì )后 • 撑(chēng )起来 • 应• ( yīng )该
似• ( shì )的 头痛( tòng )

最新人教部编版二年级语文下册第三单元《单元复习》课件

最新人教部编版二年级语文下册第三单元《单元复习》课件

四 根据所学知识,将下面的主持词补充完整。(8分)
五 按要求写句子。(6分)
1. 小枣树结了枣子。(把句子写具体) 树枝弯弯曲曲 的小枣树结了 许多又大又红
2. 古人把贝壳当作钱币。(改为“被”字句) 贝壳被古人当作钱币。

的枣子。

六 判断对错。对的打“√”,错的打“×”。(6分)
1. 《小柳树和小枣树》一文告诉我们不同事物各有各的长处。
4.你从《中国美食》一文中,知道了什么?
本文介绍了我国的十一道美食,涉及各种烹 调方法——凉拌、煎、红烧、烤、煮、爆、炖、 蒸、炸、熬、炒,让我们从中了解到中国的美食 文化,激发对中国美食的热爱和赞美之情。
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第三单元综合素质评价
时间:60分钟 满分:100分
一 给加点字选择正确的读音。(填序号,4分)
情谊
chūn jié
春节
huáng hé hǎi xiá
黄河 海峡
tuán yuán bèi ké
团圆 贝壳
lóng zhōu
龙舟
sǔn huài
损坏
ài xiāng
艾香
hóng shāo
红烧
sǎo mù
扫墓
qié zi
茄子
qián bì
钱币
chǎo fàn
炒饭
三、形近字组词。
炒( 炒菜) 吵( 吵闹)
句子积累
1.比喻句: 大街小巷人如潮

2.举例子:
用“贝”作偏旁的字,大多与钱财有关,
比如, “赚、赔、购、贫、货”

3.精彩句:
黄河奔, 长江涌,长城长,
珠峰耸。
1.《神州谣》这是一首歌颂我们伟大祖国的歌谣,以 _“__三__字__经__”_的样式,让我们体会到祖国的伟大与作 者内心的___自__豪____之情。

部编版小学二年级下册语文期末单元复习资料(全册)

部编版小学二年级下册语文期末单元复习资料(全册)

部编版小学二年级下册语文期末单元复习资料(全册)部编版小学二年级下册语文复资料(第一单元)一、读拼音,写词语。

古诗、村居、儿童、碧绿化妆、裁剪、细丝、春天冲走、寻找、姑娘、柳枝吐出、回档、局部、植树桃花、杏花、礼物、邮递员鲜花、原来、大叔、一堆格外、招引、注意、满足休息、碧空如洗、引人注目、万里无云二、比一比,再组词山村、儿童、化妆、剪刀、寻找、姑姑、木材、重量、强壮、煎熬、目录、估计、姑娘、吐气、邮件、飘荡、桃花、杏子、恶狼、兴旺、加油、喝汤、逃跑、古人、高原、堆积、邮局、注意、休息、植树、愿意、推广、句子、汪洋、体育、值日三、多音字组词长大、谈吐、冲动——长吐冲很长、呕吐、冲压——长吐冲四、按要求写词语1.填入合适的动词握铁锹、冲出家门、奔向田野、探出头、寻找春天、吐出嫩芽、荡秋千、寄包裹、骑摩托车、挖树坑、挑选树苗、脱掉棉袄2.补充词语害羞的小姑娘、潺潺的小溪、笔直的柏树、美好的礼物、茁壮的柏树苗、美丽的风景、绿油油的小柏树、五颜六色的鲜花、仔细地找、快活地蹦跳、小心地移、不停地挖、精心地挑选、笔直地站、蔚蓝的天空、温暖的阳光、绿油油的田野、徐徐的微风、柔软的柳条、碧绿的草坪3.近义词归来——回来、散学——放学、赶紧——连忙、懊丧——懊恼、惊奇——惊讶、快活——快乐、格外——特别、茁壮——强壮、五颜六色——五光十色4.反义词早——晚、忙——闲、高——低、空——满、打开——关闭1.请用英语介绍一下春天。

Spring is the season een winter and summer。

It is a time when the XXX。

It is a time of renewal and growth.2.你最喜欢春天的哪些活动?为什么?我最喜欢春天的活动是去公园里野餐和踏青。

因为天气暖和,可以享受户外的美景和新鲜空气。

还可以和家人或朋友一起玩耍和聊天,非常愉快。

3.你觉得春天有什么好处?春天有很多好处。

部编版二年级语文下册各单元知识点总结

部编版二年级语文下册各单元知识点总结

语文各单元复习第一单元一、多音字:长:zhǎng(长大、生长)cháng(很长、长短)散:sǎn(散文、松散)sàn(扩散、散开)露:lù(露珠、露水)lòu(露风、露脸)似:sì(似乎、好似)shì(似的)冲:chōng(冲走、冲洗)chòng(冲人、很冲)行::xίng(行走、行人)háng(一行、银行)种:zhǒng(种子 zhòng种树)节:jié(节日 jiē节骨眼)几:jī(几乎 jĭ几个)解:jiě(解开 xiè解数)奔:bēn(奔跑 bèn投奔)难:nán(困难 nàn灾难)二、反义词:散—聚忙—闲仔细—马虎脱—穿吐—吞嫩—老害羞—大方美好—糟糕笔直—弯曲美丽—丑陋三、近义词:挑选--选择仔细--认真美丽--漂亮格外--特别赶紧--赶快懊丧--懊恼正巧--恰巧惊奇--惊讶探出--露出寻找--寻觅害羞--羞涩茁壮--强壮触--碰四、日积月累:《赋得古原草送别》唐白居易离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

五、词语积累(蓝蓝)的天空(温暖)的阳光(广阔)的田野(轻轻)的微风(高远)的天空(明亮)的阳光(碧绿)的田野(温暖)的微风(细长)的柳条(碧绿)的草坪(难忘)的日子(美好)的礼物(碧绿)的柳条(柔软)的草坪(快乐)的日子(神秘)的礼物(美丽)的风景(满意)的笑容(小心)地移入(惊奇)地说(迷人)的风景(幸福)的笑容(精心)地挑选(笔直)地站着碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃五颜六色绚丽多彩遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚一个树坑一个包裹一堆小颗粒一条小路一片鲜花快活地蹦脱棉袄冲出家门寻找春天奔向田野探出头ABB式的词语:绿油油白花花金灿灿黑乎乎AABB式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐ABCC式的词语:兴致勃勃果实累累仪表堂堂气喘吁吁得意洋洋六、句子积累:门前开着一大片五颜六色的鲜花。

部编版二年级语文下册第二单元综合复习练习题(含答案)

部编版二年级语文下册第二单元综合复习练习题(含答案)第一部分基础巩固1.读拼音写词语。

2.给加点字选择正确的读音。

演.员(yān yǎn)的.确(de dí) 魔.术师(móguǐ)饲.养(sīsì) 柔软.(ruǎn rǎn)泥泞.(níng nìng)3.下列加点字的读音全是后鼻音的一组是()A.蒙.蒙泥泞.晶莹.B.顺.利年迈.踏.着C.花瓣.寻觅.需.要D.曾.经献.出荆棘.4.选出字形有误的一项()A.雷峰叔叔足迹昨天B.冒着留下弯弯背着C.洒下迷路温暖爱心D.也许桌子平时难道5.下面词语搭配有误的一项是()A.寻找足迹蒙蒙的细雨B.好奇地问葱绿的雪花C.洒下汗滴踏着荆棘D.平常的米糕顺着小路6.下列反义词正确的是()傍晚——()高兴——()垂下——()A.早上开心悬吊B.早上痛苦举起C.黄昏痛苦举起D.早上痛苦悬吊7.下面《二十四节气歌》中的内容与节气对应不正确的一项是()A.清谷天——清明谷雨B.暑相连——小暑大暑C.寒霜降——大寒霜降D.小大寒——小寒大寒8.用音序查字法从字典里找到下面的字,并组词。

生字大写字母音节组词9.我会比一比,填一填。

晒洒结洁( )水( )太阳( )白团( )岭冷像象山( )( )冻好( )大( ) 10.连一连。

一株健壮的枝条冒着路上的大娘一匹挺拔的田野背着年迈的春风一片柔软的骏马踏着温暖的细雨一根广阔的白杨乘着蒙蒙的荆棘11.读句子,体会加点词的意思,选一选。

(填序号)特别:①格外;②与众不同,不普通。

(1)长颈鹿大叔送给鼹鼠先生一份特别..的礼物。

( )(2)天真可爱的他给我留下了特别..深刻的印象。

( )经过:①通过(处所、时间、动作等):②过程,经历。

(3)鼹鼠先生经过..狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。

( )(4)我已经知道这件事情的经过..了。

( )温暖:①暖和;②使感到温暖。

(5)乘着温暖..的春风,我们四处寻觅。

部编版二年级语文下册第一单元知识点梳理复习


仿写句子。(6分)
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1) 商店里

(2) 校园里

指导:仿写句子要能够写出事物的两个方面。
语文园地一
照样子,根据问题给下列句子标上重音符号。 例:种子睡在松软的泥·土·里。(种子睡在哪里?) (的1)柏邓树爷苗爷?精) 心地挑选了一棵·茁·壮的柏树苗。(一棵怎样
古诗二首
读准字音:莺 堤 柳 鸢 绦 似 正确书写: 绿(最后4笔) 丝(四个撇折平衡分布) 剪(月的撇变竖) 掌握部首: 碧(石)妆(丬)丝(一)剪(刀)
练一练
1.把生字和对应的音节连起来。 莺拂堤醉柳咏妆
fú fó tí dī yīn yīnɡ niǔ liǔ zhuì zuì zhuānɡ yǒnɡ
仪表堂堂
句子复习
1.不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀 。 2.感叹句:_这__是__谁__在__我__家__门__前__种__的__花__?__真__美__啊__!___ 3.比喻句: 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像
战士一样笔直地站在那里 。
课文详解
单元说明
本单元围绕“春天”这个主题安排了4篇课文。
春天
学习目标:
1.认识54个生字;会写34个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵《找春天》《古诗二首》。 3.初步感知课文语言的优美,能积极参与找春天的实践活动,激发热爱大
自然的感情。 4.通过品读课文,引导学生进入文本所描绘的情境,感受春天的美景以及
课文所蕴含的主旨。
字词复习
一、给加点字注音。
2.“我”喜欢春天,因为__它__不_像__冬__天__那__么_寒__冷__,__也__不__像_夏__天。那么炎热
3.读画横线的句子,还有什么从窗外进来呢?想象补充。

部编版二年级语文下册单元主题归纳(常考考点)

主题归纳:1.《古诗二首》中,《村居》是(清)代诗人(高鼎)的作品,诗人描写了(早春二月)的美景和孩子们(放风筝)的欢乐情景,表达了对春天的(喜爱与赞美)之情。

《咏柳》是(唐)代诗人(贺知章)的作品,通过对(早春的柳树)进行描绘,赞美了春天的(勃勃生机)。

2.《找春天》通过对“我们”寻找(春天)过程的描述,歌颂了(春天)的无限美好,抒发了作者对春景、对大自然的(喜爱)之情。

3.《开满鲜花的小路》讲述的是(长颈鹿)寄给鼹鼠的包裹破了,漏出的(花籽)开出绚丽的(花朵),并铺满了小路的故事。

告诉我们(学会分享会获得更多的快乐)。

4.《邓小平爷爷植树》介绍了(邓爷爷)亲手栽种柏树的过程,表现了他(严肃认真)的态度和(一丝不苟)的精神。

从中我们也能体会到(植树绿化)的重要意义。

第二单元主题归纳:1.《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗歌以(问答)的形式,带领我们去寻觅(雷锋)的足迹,通过回顾(雷锋)的感人事迹,赞扬了他(助人为乐)的精神,呼唤我们向雷锋学习,真诚地去关心、帮助别人。

2.《千人糕》通过写爸爸告诉孩子千人糕是需要(很多很多人的劳动)才摆在我们面前的,教育我们要懂得(珍惜别人的劳动成果)。

3.《一匹出色的马》以(春天的郊外)为背景,讲述了“我们”一家四口到郊外散步,返回时妹妹求父母抱,却得到“(一匹出色的马)”并快乐地回到家的故事。

主题归纳:1.《神州谣》赞美了伟大祖国(山川壮美)、各民族(团结奋发),表达了中华儿女(盼望祖国统一)以及对祖国的(热爱和赞美)之情。

2.《传统节日》介绍了(春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节)这些传统节日及其习俗,赞美了我国传统文化的(丰富多彩),教育我们要(热爱祖国的传统文化)。

3.《“贝”的故事》通过介绍(“贝”字的由来)、贝壳的特点以及作为偏旁的“贝”的含义,告诉了我们一些汉字的构字规律。

4.《中国美食》由七幅美食图片、七个菜名以及四个主食名组成,展示了中国(丰富多彩的美食文化)。

部编二年级语文下册第二单元复习

部编二年级语文下册第二单元复习一、课文复习本单元的课文包括《星星和月亮》、《爱护小动物》、《植物的哥哥》、《邮差叔叔的500件事》。

这些课文围绕着自然界的万物展开,给予孩子们一些关于动植物和自然界的基础常识。

在复习这些课文时,可以进行以下几个方面的复习内容:1. 主要人物和故事情节了解每篇课文中的主要人物和故事情节,可以通过预习教材中的课文标题、辅助图片以及课文等来帮助复习记忆。

在复习时,可以以小组形式进行角色扮演,让孩子们通过扮演不同的角色来回顾故事情节。

2. 生词和词语概念复习每篇课文时,要注意课文中出现的生词和词语概念。

帮助孩子们理解这些生词,可以通过配有图片和实物的教具来进行词汇教学。

同时,可以设计一些练习题,让孩子们巩固对这些词语的理解和应用。

3. 理解课文的主题每篇课文都有一个主题,可以带领孩子们回顾课文中的重要句子、段落和描写,从而理解课文的主题。

在复习时,可以给孩子们提供一些关于课文主题的问题,引导他们进行思考和讨论。

二、语言知识复习1. 词汇对于每篇课文中的重要词汇进行复习,可以帮助孩子们巩固词汇记忆。

可以通过配有图片和例句的词卡来进行复习,同时可以设计词汇拼写和词义辨析的练习题,提高孩子们的词汇运用能力。

2. 语法复习各种语法现象,如形容词、副词、动词时态、句子成分等等,可以通过例句分析和填空练习相结合的方式进行。

同时,可以设计一些语法游戏和小测验,激发孩子们的兴趣,提高语法知识的掌握程度。

3. 写作训练通过复习课文中的写作技巧和写作要点,引导孩子们进行写作训练。

可以设计一些写作题目,要求孩子们运用课文中的知识和写作技巧来完成作文。

同时,可以给予孩子们写作指导和修改意见,提高他们的写作水平。

三、听力训练通过听课文朗读和听录音等方式进行听力训练,可以帮助孩子们提高听力理解能力。

可以设计一些听力题目,要求孩子们根据听到的内容回答问题,培养他们的听力敏感度和理解能力。

在进行听力训练时,要注意让孩子们在轻松有趣的氛围中进行训练,避免给他们过大的压力,提高学习的积极性。

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