认识钟表课件材料大约几时
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冀教版一年级下册数学《大约几时》认识钟表说课教学课件复习
二 认识钟表
大约几时
XX
看图说指向( 9 )，分针还差一点指向( 12 )， 就是快到( 9 )时了，也可以说是大约( 9 )时。
(2)
( 时 )针大约指向5，( 分 )针还差一点指向12， 就是快到( 5 )时了，也可以说是大约( 5 )时了。
2．看一看，填一填。 (1)
时针大约指向( 12 )，分针超过12一点点，就是 ( 12 )时刚过，也可以说是大约( 12 )时。
(2)
( 分 )针超过12一点点，( 时 )针大约指向11，就 是( 11 )时刚过，也可以说是大约( 11 )时。
练一练
1.说一说大约是几时。
大约是5时
大约是2时
例题讲解
填一填
例题讲解
(1)图中一共有( )个小动物。 (2)从左数， 排第( )，从右数， 排第( )。 (3)从左数， 排第( )，从右数，排第2的是( )。 (4)把左边的4个小动物圈起来。 (5)在从右数第5个小动物上面画○。
生活中的数学
知识讲解
上下楼梯要讲秩序 上下楼梯要靠右行
知识小结
在 的______面。
在 的______面。
填一填
例题讲解
在
( )边。
在
( )边。
填一填
例题讲解
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第( ) 位，从右数起小象是第( )位。
小鹿的右边有( )个，左边有( )个，一共有( )个 小动物。
数一数，圈一圈
(1)从右数第3个: (2)从左数第4个: (3)从右数第2个: (4)从左数第5个:
这节课同学们学到了什么？
谢 谢！
大约是4时
2.
连一连。
辨析：观察钟面时养成先看时针，再看分针的好习惯， 以此来确定是几时整，还是几时刚过，还是快几时了。
大约几时
XX
看图说指向( 9 )，分针还差一点指向( 12 )， 就是快到( 9 )时了，也可以说是大约( 9 )时。
(2)
( 时 )针大约指向5，( 分 )针还差一点指向12， 就是快到( 5 )时了，也可以说是大约( 5 )时了。
2．看一看，填一填。 (1)
时针大约指向( 12 )，分针超过12一点点，就是 ( 12 )时刚过，也可以说是大约( 12 )时。
(2)
( 分 )针超过12一点点，( 时 )针大约指向11，就 是( 11 )时刚过，也可以说是大约( 11 )时。
练一练
1.说一说大约是几时。
大约是5时
大约是2时
例题讲解
填一填
例题讲解
(1)图中一共有( )个小动物。 (2)从左数， 排第( )，从右数， 排第( )。 (3)从左数， 排第( )，从右数，排第2的是( )。 (4)把左边的4个小动物圈起来。 (5)在从右数第5个小动物上面画○。
生活中的数学
知识讲解
上下楼梯要讲秩序 上下楼梯要靠右行
知识小结
在 的______面。
在 的______面。
填一填
例题讲解
在
( )边。
在
( )边。
填一填
例题讲解
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第( ) 位，从右数起小象是第( )位。
小鹿的右边有( )个，左边有( )个，一共有( )个 小动物。
数一数，圈一圈
(1)从右数第3个: (2)从左数第4个: (3)从右数第2个: (4)从左数第5个:
这节课同学们学到了什么？
谢 谢！
大约是4时
2.
连一连。
辨析：观察钟面时养成先看时针，再看分针的好习惯， 以此来确定是几时整，还是几时刚过，还是快几时了。
认识钟表(第二课时)PPT课件
说一 说
12时
11
2020年10月2日
说一 说
4时
12
2020年10月2日
说一 说
13
5时
2020年10月2日
说一 说
大约几时
14
2020年10月2日
15
2020年10月2日
大约几时 选择你喜欢的一幅图，画个钟面。
并在钟面上标出时间。
16
2020年10月2日
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
4、体会数学与生活的密切联系，2日
4
2020年10月2日
大约（9时）
大约（ 9时）
5
2020年10月2日
6
2020年10月2日
7
2020年10月2日
说一 说
6时
8
2020年10月2日
说一 说 大约几时
9
2020年10月2日
说一 说
8时
10
2020年10月2日
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
17
德化浔中中心小学一年级备课组
1
2020年10月2日
重点：使学生复习钟表上 的整时和大约几时。
难点：认识钟表上的大约 几时。
2
2020年10月2日
教学要求：
1、建立时间观念,从小养成有规律的作 息和珍惜时间的良好习惯。
一年级数学《认识钟表》课件(共28张PPT)
第13页，共28页。
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
8 :00 8时
第14页，共28页。
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1 2
3
4 5
12: 00
12时
第15页，共28页。
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3
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4 :00 4时
第16页，共28页。
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1 2
3
第1页，共28页。
第2页，共28页。
第3页，共28页。
分针
12 11
10
1 2
9
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8
4
7
5
6
时针
第4页，共28页。
12 时 12 ：00
第5页，共28页。
8时
8 ：0 0
3时
3 ：0 0
第6页，共28页。
6时
6 ：0 0
1:00 1时
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8 76
1 2 3
4 5
分针长长指12， 时针指几是几时。
第7页，共28页。
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10
2
9
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第8页，共28页。
5 时半
9 时半 2 时半
第9页，共28页。
8:30 8时半
12 11 10 9
冀教版一年级数学下册第二 单元《 认识钟表》优质课件
5点半聪聪在看电视
9点聪什么不同？
放风筝是上午九点，睡觉是晚上九点。
生活中的钟表
冀教版数学课件
连一连
冀教版数学课件
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1 2
3
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冀教版数学课件
11 12 1
10
2
9
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765
11 12 1
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2
11 12 1
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4
765
9
3
8
4
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分针指向12，时针指向数字几，就是几时
看看小美什么时间分别在干什么？
冀教版数学课件
冀教版数学课件
第 二 单元 认识钟表
第 2 课时 大约几时
冀教版数学课件
快3点了。 快3点了。
第 二 单元 认识钟表
第 1 课时 认识整时
冀教版数学课件
冀教版数学课件
时 针 分 针
指出哪个是时针哪个是分针。
冀教版数学课件
冀教版数学课件
你还记得春节联欢晚会开始的时间吗？
冀教版数学课件
春节联欢晚会 晚上8点开始。
8点也叫做8时。
时针指向8，分针指向12，是8时。
谁在和谁通电话。
冀教版数学课件
冀教版数学课件
快3点了可以说大约3时。
冀教版数学课件
看图说话。
冀教版数学课件
7时刚过，玲 玲上学去。
7时刚过，也 可以说大约7时。
认识钟表课件大约几时2
珍惜时间，从现在做起， 从自己做起。
几时半：分针指向12，时针刚过几时 就是几时半。
分针
长长的， 细细的。
12 11 10
1 2
数字
9
3
8
4
7
5
6
短短的， 粗粗的。
时针
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10
2
9
3
8
4
765
8时
11 12 1
10
2
9
3
82 1
10
2
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3
8
4
7
6
5
12时
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
（大约几时）
制作人：杨玲
复习导入: 1、钟面上有（12）个数字。
2、钟面上一共有（12）大格（60）小格。 3、钟面上表示整时时，分针一定指着 （ 12）
4、分针和时针同时指着12，表示（12时）
5、钟面上时针走一大格表示（1 ）时， 时针走过一圈表示（ 12）时。
几时：分针指向12，时针指向几 时就是几时。
10时半
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
11时半
12
9
3
6
12时半
刚过几时
•分针长长刚过12， 时针指几就几时刚 过（大约几时);
认识“刚过几时”
2
认识“刚过几时”
2
认识“刚过几时”
2
认识“刚过几时”
2
认识“刚过几时”
2
认识“刚过几时”
2
认识“刚过几时”
2
认识“几时刚过”
几时半：分针指向12，时针刚过几时 就是几时半。
分针
长长的， 细细的。
12 11 10
1 2
数字
9
3
8
4
7
5
6
短短的， 粗粗的。
时针
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9
3
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8时
11 12 1
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3
82 1
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6
5
12时
11 12 1
10
2
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3
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4
765
（大约几时）
制作人：杨玲
复习导入: 1、钟面上有（12）个数字。
2、钟面上一共有（12）大格（60）小格。 3、钟面上表示整时时，分针一定指着 （ 12）
4、分针和时针同时指着12，表示（12时）
5、钟面上时针走一大格表示（1 ）时， 时针走过一圈表示（ 12）时。
几时：分针指向12，时针指向几 时就是几时。
10时半
11 12 1
10
2
9
3
8
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76 5
11时半
12
9
3
6
12时半
刚过几时
•分针长长刚过12， 时针指几就几时刚 过（大约几时);
认识“刚过几时”
2
认识“刚过几时”
2
认识“刚过几时”
2
认识“刚过几时”
2
认识“刚过几时”
2
认识“刚过几时”
2
认识“刚过几时”
2
认识“几时刚过”
一年级数学课件《认识钟表》
认 识 钟 表
Ⅰ有个好朋友，好朋源自是谁？Ⅱ会跑没有腿，
点击添加正文
Ⅲ
会想没有嘴，
点击添加正文
Ⅳ
他会告诉我，
点击添加正文
Ⅴ
什么时候起，
点击添加正文
Ⅵ
请你猜猜看，
点击添加正文
目录
时针
Ⅰ
添加标题
点击添加正文
Ⅱ
添加标题
点击添加正文
分针
小明的一天!
7时
８时
12时
晚上6时
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
一刻不停向前跑
爱我就能找到我
分分秒秒都是宝
D
C
A
B
小小设计师
设计一个美丽的钟面。
6 时
12
6时
8时
二、画一画
钟面上怎么都是１０时？
早上10时 晚上10时 三、想一想
2
12
8
4
10
1
3
9
6
5
11
针分
针时
时整
时几约大
认识
一个小朋友拿钟面，一个小朋友拿数字时间，如果钟面上的时间和数字时间一样，你就找到了朋友。 没有卡片的小朋友做小裁判，看看他们找的朋友对不对。
找朋友
找朋友 5：00
时间就象小马车
7时 8时 晚上6时 分针指着12, 时针指着几,就是几时。
7时不到一点
6 时
12
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
6 时
7时刚过一点
12
7
8
9
10
11
1
Ⅰ有个好朋友，好朋源自是谁？Ⅱ会跑没有腿，
点击添加正文
Ⅲ
会想没有嘴，
点击添加正文
Ⅳ
他会告诉我，
点击添加正文
Ⅴ
什么时候起，
点击添加正文
Ⅵ
请你猜猜看，
点击添加正文
目录
时针
Ⅰ
添加标题
点击添加正文
Ⅱ
添加标题
点击添加正文
分针
小明的一天!
7时
８时
12时
晚上6时
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
一刻不停向前跑
爱我就能找到我
分分秒秒都是宝
D
C
A
B
小小设计师
设计一个美丽的钟面。
6 时
12
6时
8时
二、画一画
钟面上怎么都是１０时？
早上10时 晚上10时 三、想一想
2
12
8
4
10
1
3
9
6
5
11
针分
针时
时整
时几约大
认识
一个小朋友拿钟面，一个小朋友拿数字时间，如果钟面上的时间和数字时间一样，你就找到了朋友。 没有卡片的小朋友做小裁判，看看他们找的朋友对不对。
找朋友
找朋友 5：00
时间就象小马车
7时 8时 晚上6时 分针指着12, 时针指着几,就是几时。
7时不到一点
6 时
12
7
8
9
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1
2
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6 时
7时刚过一点
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7
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11
1
认识钟表大约时间PPT课件
感谢您的观看！
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6 时 10
2
9
3
8
4
76 5
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6 时 10
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6 时 10
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6 时 10
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第28页/共30页
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练一练
11
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.
3
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5
9时半
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6时刚过
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9
.
38Leabharlann 4765
快8时了
第13页/共30页
小芳的上午
第14页/共30页
6时过了
第15页/共30页
快8点了
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9时
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快10点了
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11
12
《大约几时》认识钟表PPT教学课件
快3点了，可 以说大约3时。
时针大约指向3，分针大约指向12。
返回
认识钟表 认识大约几时
看图说话。
7时刚过，玲 玲上学去。
7时刚过，也 可以说大约7时。
返回
认识钟表 认ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大约几时
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
快刚3过时3了时
大约3时
返回
认识钟表 认识大约几时
都可以说成是大约7时。
快7时了 7时刚过
返回
认识钟表 认识大约几时
课后作业
课本：
课本：练一练第2题
第10页第1、2、3题
返回
返回
认识钟表 认识大约几时
3.看图说话。
亮亮吃午饭的时 间是12时整。
返回
认识钟表 认识大约几时
3.看图说话。
亮亮看电视的 时间是大约5时。
返回
认识钟表 认识大约几时
变式题
1.说一说钟面上的时刻大约几时？
快8时了 大约8时
9时刚过 大约9时
5时刚过 大约5时
返回
认识钟表 认识大约几时
2.连连看。
分针快到12，时针指 向几就是快到几时。
分针刚过12，时针指 向几就是刚过几时。
快几时了和几时刚过， 都叫做大约几时。
返回
认识钟表 认识大约几时
课堂练习
1.说一说大约是几时。
母题
大约5时
大约2时
大约4时
返回
认识钟表 认识大约几时
2.
返回
认识钟表 认识大约几时
3.看图说话。
10点，亮亮和同学 们一起做广播操。
认冀教识钟版表数认学识大一约年几级时 下册
时针大约指向3，分针大约指向12。
返回
认识钟表 认识大约几时
看图说话。
7时刚过，玲 玲上学去。
7时刚过，也 可以说大约7时。
返回
认识钟表 认ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大约几时
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快刚3过时3了时
大约3时
返回
认识钟表 认识大约几时
都可以说成是大约7时。
快7时了 7时刚过
返回
认识钟表 认识大约几时
课后作业
课本：
课本：练一练第2题
第10页第1、2、3题
返回
返回
认识钟表 认识大约几时
3.看图说话。
亮亮吃午饭的时 间是12时整。
返回
认识钟表 认识大约几时
3.看图说话。
亮亮看电视的 时间是大约5时。
返回
认识钟表 认识大约几时
变式题
1.说一说钟面上的时刻大约几时？
快8时了 大约8时
9时刚过 大约9时
5时刚过 大约5时
返回
认识钟表 认识大约几时
2.连连看。
分针快到12，时针指 向几就是快到几时。
分针刚过12，时针指 向几就是刚过几时。
快几时了和几时刚过， 都叫做大约几时。
返回
认识钟表 认识大约几时
课堂练习
1.说一说大约是几时。
母题
大约5时
大约2时
大约4时
返回
认识钟表 认识大约几时
2.
返回
认识钟表 认识大约几时
3.看图说话。
10点，亮亮和同学 们一起做广播操。
认冀教识钟版表数认学识大一约年几级时 下册
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。
分针
长长的， 细细的。
12 11 10
1 2
数字
9
3
8
4
7
5
6
短短的， 粗粗的。
时针
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10
2
9
3
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4
765
分针指着12， 时针指着5，
是5时。
11 12 1
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8时
11 12 1
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2
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3
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11 12 1
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765
总结整时：
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7
6
5
分针指着6，
时针指转过10，
是10时半。
11 12 1
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2
9
3
8
4
76 5
12
9
3
6
11 12 1
10
2
9 8 76
3 4 5
总结半时：
接受挑战：
4：0 0 11：00
7：00
1：00
12:00 12时
拨出早上起 床的时间5时
拨出新闻联播开 始的时间7:30
怎么都是8时？
业的时间为、新闻联播（午间新闻）开始 时间为、
猜一猜：
• 我的时针指着8，分针指着12 • 我的时针在6和7中间，分针指着6 • 我的时针指着6，分针指着相反的方向 • 现在是11时，再过2时是（ ）时。
亲爱的孩子们:
时针不停地转动，时间也就悄悄地溜 走了，而且再也回不来了。因此，我们要 好好珍惜时间，从小就要做一个会安排时 间并且爱惜时间的好孩子。
• 分针长长快到12，短针指几就快到几
时（大约几时);
分针长长刚过12，短针指几时刚过
几时（大约几时);
分针靠近12（在左或在右）， 时针接近几就是大约几时。
练习:
• 钟面上有（ ）个数字。 • 钟面上表示整时时，长针一定指着（ ）针 • 分针和时针同时指着12，表示（ ） • 眼保健操、爸爸每天工作约、商店开始营
认识大约几时
• 打开课本18页，比较一下小青和小林到家 的时间有什么不同呢？
认识“几时刚过”
2
认识“几时刚过”
2
认识“几时过”
2
•分针长长刚过12， 时针指几就几时刚 过（大约几时);
认识“不到几时”
2
认识“不到几时”
2
认识“不到几时”
2
•分针长长快到12， 时针指几就快到几 时（大约几时);
分针
长长的， 细细的。
12 11 10
1 2
数字
9
3
8
4
7
5
6
短短的， 粗粗的。
时针
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
分针指着12， 时针指着5，
是5时。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
8时
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
总结整时：
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7
6
5
分针指着6，
时针指转过10，
是10时半。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
12
9
3
6
11 12 1
10
2
9 8 76
3 4 5
总结半时：
接受挑战：
4：0 0 11：00
7：00
1：00
12:00 12时
拨出早上起 床的时间5时
拨出新闻联播开 始的时间7:30
怎么都是8时？
业的时间为、新闻联播（午间新闻）开始 时间为、
猜一猜：
• 我的时针指着8，分针指着12 • 我的时针在6和7中间，分针指着6 • 我的时针指着6，分针指着相反的方向 • 现在是11时，再过2时是（ ）时。
亲爱的孩子们:
时针不停地转动，时间也就悄悄地溜 走了，而且再也回不来了。因此，我们要 好好珍惜时间，从小就要做一个会安排时 间并且爱惜时间的好孩子。
• 分针长长快到12，短针指几就快到几
时（大约几时);
分针长长刚过12，短针指几时刚过
几时（大约几时);
分针靠近12（在左或在右）， 时针接近几就是大约几时。
练习:
• 钟面上有（ ）个数字。 • 钟面上表示整时时，长针一定指着（ ）针 • 分针和时针同时指着12，表示（ ） • 眼保健操、爸爸每天工作约、商店开始营
认识大约几时
• 打开课本18页，比较一下小青和小林到家 的时间有什么不同呢？
认识“几时刚过”
2
认识“几时刚过”
2
认识“几时过”
2
•分针长长刚过12， 时针指几就几时刚 过（大约几时);
认识“不到几时”
2
认识“不到几时”
2
认识“不到几时”
2
•分针长长快到12， 时针指几就快到几 时（大约几时);