人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题一(含答案) (16)
人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题一（含答案)阅读下面两首诗歌，完成下列小题。
姑苏①怀古许浑②宫馆余基倚棹过③，黍苗无限独悲歌。
荒台麋鹿争新草，空苑岛凫④占浅莎⑤。
吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多。
可怜国破忠臣⑥死，日月东流生白波。
[注释]①姑苏，即姑苏台，夫差曾为长夜之饮而在台上造春宵宫（吴越争战中被焚）。
②许浑，晚唐著名诗人。
③棹（zhào）：划船用的桨。
④凫：水鸟，性极警觉。
⑤莎：多年生草本植物。
⑥忠臣：指伍子胥。
咸阳城东楼许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
124．请简析《姑苏怀古》颔联中的“争”和“占”字的表达效果。
125．“吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多”与“山雨欲来风满楼”在写法上有什么相似之处，请作简要分析。
126．许浑诗多写“水”，故有“许浑千首湿”一说，对此你有什么看法？请结合两首诗的尾联简要分析。
【答案】124．“争”和“占”生动地描绘出自然旺盛的生命力，使历史陈迹的死寂与自然生命的生机形成鲜明的对比，透露出一种对历史变迁、国家兴衰的感慨。
125．都借对现实中风雨的自然景象的描写，渲染了凄凉的氛围，暗示了唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势，情景交融，抒发了对家国衰败的无限感慨。
126．示例：我觉得诗人借江水和渭水东流的景象，融情于景，含蓄而形象地表达了自己的情感，“日月东流生白波”，写出了诗人由大江之水在滔滔白波中向东而法的景象，引发了人生短促、历史无情、自然永恒的感慨；“故国东来渭水流”，在渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。
（言之有理即可）【解析】【分析】124．此题考查了学生炼字的能力。
做此题首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出赏析，赏析时要把字放在语言环境中，“荒台麋鹿争新草，空苑凫鹥占浅莎”，这句话的意思是：争食新草的麋鹿和各据莎草、筑巢栖息的水鸟在四周栖息游荡。
一边是人去台空的荒凉寂静，另一边则是争食新草的麋鹿和各据莎草、筑巢栖息的水鸟。
动词“争”、“占”，绘出了自然界旺盛的生命活力。
工整的对仗，显示出诗人匠心独到之处，这里并置着的人事意象和自然意象，通过精确而富于表现力的动词，把历史陈迹的死寂与自然生命的生机统一于有机的画面中，形成强烈的生和死的比差，活生生地逼出人们心中历史无情、自然永恒的悲情，抒发了对家国衰败的无限感慨。
125．考查对诗句写法上的分析比较能力。
颈联使用比兴手法表现诗人对历史和现实的感受。
“吴岫雨来”、“楚江风急”看似实写眼中景色，然而“吴”、“楚”字面，可以引发历史联想，惊风飘絮，雨打浮萍既为国破家亡象征意象，亦可被认为其意味着“山雨欲来风满楼”的晚唐政治现状，似此似彼，亦此亦彼，彼此难分。
“虚槛冷”是山雨将至时，诗人登台凭槛的思绪，是眼前天气变化造成的，同时它又是诗人怀古而产生的，对时局和个人前途的寒颤情绪。
“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”写晚眺远景，寓意深远。
诗人傍晚登上城楼，只见磻溪罩云，暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，夕阳与慈福寺阁姿影相叠，仿佛靠近寺阁而落。
就在这夕照图初展丽景之际，蓦然凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。
这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画。
因此都是运用了借景抒情的写法，渲染了凄凉的氛围。
126．考查学生的分析比较能力。
甲诗，“日月东流生白波”意思是急风吹帆的大江，在滔滔白波中向东而去，消失在天际。
表达了作者对人世无常、自然永恒的人生感慨之情。
乙诗，尾联融情于景，诗人最后感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。
一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。
渭水无语东流的景象中，渗透了诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄。
阅读下面文本，完成下列各题。
丑奴儿·书博山道中壁[宋]辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道“天凉好个秋”！127．“欲说还休”表现了作者________的矛盾心理。
128．下列对本词中的“却道‘天凉好个秋’”，运用最恰当的一项是（）A．冷空气突然南下，气温跌至冰点，行人个个“却道‘天凉好个秋’”。
B．考试成绩公布，小辛再次名列榜首，兴奋得“却道‘天凉好个秋’”。
C．恒大痛失足协杯冠军，队长郑智接受采访时“却道‘天凉好个秋’”。
D．新年的钟声响起，我们共同回顾过去的时光“却道‘天凉好个秋’”。
【答案】127．忧国伤时之愁，想说却又没法说128．C【解析】【分析】127．体味诗中作者的思想感情，要在理解诗文内容的基础上，结合诗歌的写作背景、诗歌的意象来确定诗文的感情基调，从诗歌所表现的意境中去体会作者的情感。
“而今识尽愁滋味，欲说还休”的意思是：现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出来。
作者过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说。
作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁。
而在当时投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，因此作者在此不便直说，只得转而言天气。
“欲说还休”表达了作者忧国伤时之愁，想说却又没法说的矛盾心理。
128．考查对诗句内容的理解与运用。
A.形容天气寒冷，使用错误；B.形容兴奋，使用错误；C.“却道‘天凉好个秋’”表现了作者内心的无奈，正符合郑智此时的心境，使用正确；D.形容回顾过去的时光，使用错误；故选C。
阅读下面的诗歌，完成后面小题无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
的一项是（）129．下列对这首诗的理解和分析，不正确．．．A．诗的首联奠定了全诗感伤忧郁的基调：未见时的苦苦思念，见后又别离时的痛苦忧伤。
B．“东风无力百花残”这一景物描写，渲染、烘托了当时的离愁别绪，正所谓“一切景语皆情语”。
C．“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”选取了两个典型的生活场景：“晓镜”——久别相思，只担心容颜衰减；“夜吟”——更显体贴入微、关怀备至。
D．尾联是诗人强作宽慰之语，借神话传说表达了对心中恋人的无比挚爱和深切思念，有迷信色彩。
130．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”表达了一种什么样的情感？【答案】129．D130．表达了诗人对所爱之人至死不渝的深情和无私奉献、勇于献身的崇高精神。
【解析】【分析】129．本题考查诗歌内容的把握，注意通读全诗，把握诗意，揣摩选项正误。
尾联借神话故事表达关切之情。
意为对方居住不远，希望有人前去传递书信。
流露出诗人与恋人无法常见面，只能靠书信传情的无奈。
这不是迷信，“有迷信色彩”表述错误，故选D。
130．本题考查学生对思想感情的理解能力。
“春蚕到死丝方尽”意思是自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休；“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样，思念不止。
这两句运用比喻表现了诗人的眷恋之深，可以看出诗人对所爱之人至死不渝的深情，以及甘愿为之奉献的精神。
阅读下面诗歌，完成后面小题无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
的一项是（）131．对这首诗赏析不正确．．．A．两个“难”字，第一个“难”指客观条件相会困难，第二个“难”指主观感情上的难舍难分，“百花残”渲染凄婉忧伤的离别氛围。
B．颈联拟写对方的相思之情，从“晓镜”的青春易老，到“夜吟”的顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。
笔法曲折。
C．“蓬山”“青鸟传信”两个典故寄托作者宽慰和希望，两人一别，近在咫尺，沟通信息的机会多得很。
D．这首思恋之歌，写尽离别之痛、相思之苦，抒发了缠绵执着的相思之情，表达了作者对美好愿望的追求。
132．请任选一个角度赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。
【答案】131．C132．示例：运用了浅显通俗的比喻和巧妙自然的双关，自比“春蚕”“蜡炬”，形象生动写出自己像春蚕自缚，蜡炬自煎，生命耗尽而爱心不变，表达了至死不渝的爱情。
现常用来表达忠贞不二的执着和无私奉献、勇于献身的崇高精神。
【解析】【分析】131．C.两人相隔很远，只能期待青鸟去传递消息。
故选C。
132．考查对诗歌名句的赏析。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句运用了生动的比喻，借用春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪；又巧妙地运用了“双关”的修辞，“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。
这两句表白自己对所爱的人至死不渝的深情。
表现忠贞不二的执著和无私奉献、勇于献身的崇高精神。
【精选】人教版九年级上册语文第六单元测试卷(含答案)
【精选】人教版九年级上册语文第六单元测试卷（含答案）一、积累和运用(共6小题，计24分)为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校开展了“经典诵读·汲取前行力量”系列活动，请你参加。
【活动一：书中自有黄金屋】一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”。
阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界。
小秦同学写下了下面的阅读感悟，请你完成1、2题。
(4分) 重读先贤经典，《老子》中的一句名言让我顿开茅塞．。
“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。
”老子的话，一语道破了水柔弱秀美与坚rèn顽强的两种特点。
江南是水乡，河流纵横．，池湖密布，它们流淌在青山脚下，穿行于广mào的田畴间。
“瓜洲渡口山如浪，扬子桥头水似云。
”“西风作意送行舟，帆饱清淮碧玉流。
”还有那直落九天的瀑布，山中奏鸣的清泉——千百年来，是水，滋养着江南的风物和江南的人，孕育了江南独特的文化。
1．请根据语境，选出加点字正确的读音。
(只填序号)(2分)(1)《老子》中的一句名言让我顿开茅塞．。
(A.sài B．sè)________(2)江南是水乡，河流纵横．，池湖密布。
(A.héng B．hèng)________2．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
(2分)(1)坚rèn________(2)广mào________3．读诗，既是读人生情感，也是读人生际遇。
下面是同学们关于“古诗词研读”的部分探究成果，请帮他们把空缺处补充完整。
(6分)在吟诵诗词的时候，同学们发现古人爱言“愁”：愁情万种，撩人心弦。
愁是许浑“一上高城万里愁，________________”的乡思；是刘长卿“秋草独寻人去后，________________”的怅惘；是韩愈“________________？雪拥蓝关马不前”的悲叹；是李白“________________，将登太行雪满山”的苦闷；是李商隐“春蚕到死丝方尽，________________”的煎熬；是辛弃疾“______________，欲说还休”的无言。
九年级语文上册第六单元综合测试卷带答案新人教版
九年级语文上册第六单元综合测试卷（带答案新人教版）第六单元测试一、积累和运用（22分）1、阅读下面材料，完成后面题目。
（9分）2007年11月30日，驻金华某部军官孟祥斌为救一名轻生的落水女子，毅然从10米高的金华城南桥上跃入冰冷婺江……女青年得救了，孟祥斌不幸牺牲，年仅28岁。
（1）下面是2007年感动中国组委会授予孟祥斌的颁将辞，请根据拼音和语境写出相应的汉字。
（3分）风萧萧江水寒，壮士一去不复（fǎn）(返)。
同样是生命，同样有亲人，他用一次辉（huáng）(煌)的陨落换回另外一个生命。
别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。
他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启shì(示).(2)下面是一位金华歌手写的一首纪念孟祥斌的歌词《这一次》，请选出依次填入空缺处的词语最恰当的一项。
（2分）这一次你纵身一跃，滔滔婺江见证______;这一次你奋力地托举，托起生的希望______人间;这一次你虽不再醒来，却用生命的光芒照亮人间，把生给了别人，用死铸就军魂。
古老的通济为你______，金华山水把你______……A.壮烈震撼哽咽惦记B.壮丽震撼哽咽惦记C.壮丽震撼呜咽铭记D.壮烈震撼呜咽铭记（3）下面是某校九（1）班黑板报《学英雄，见行动》中的一段文字，画线句子有语病，请加以改正。
（2分）在学习孟祥斌的活动中，我班王丽同学把自己平时节省下来的零花钱捐给了灾区。
事后她觉得自己因为家庭困难捐得少，就把自己心爱的长发剪掉，卖了20元钱，也捐给了灾区。
这种学英雄，见行动，得到了学校领导的表扬。
（4）请用一个成语概括孟祥斌的救人行为。
（2分）2.默写。
（12分）（1）子曰：“其恕乎！，勿施于人。
”（《〈论语〉十则》）（2）受任于败军之际，，尓来二十有一年矣。
（诸葛亮《出师表》）（3）重岩叠嶂，隐天蔽日，，不见曦月。
（郦道元《三峡》）（4）问君何能尔？。
（陶渊明《饮酒》）（5）苟富贵，。
九年级上册语文第六单元测试卷及答案(精选3篇)
九年级上册语文第六单元测试卷及答案(精选3篇)九年级上册语文第六单元测试卷及答案（精选篇1）一、( 16 分)1 .( 1 )大漠孤烟直( 2 )无可奈何花落去( 3 )月有阴晴圆缺( 4 )商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花( 5 )春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干( 6 )示例：明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉2 . 只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了。
(答案要体现出“知足”的意思来，如答成“松开手”、“放开手”之类的，皆不给分。
)3 . ( 1 )鲁达(鲁智深、鲁提辖、花和尚) 拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等 ( 2 )C4 .( 1 )示例：后羿射日、嫦娥奔月、牛郎织女 ( 2 )反映了原始时代自然灾害对人类的严重威胁和人类对自然灾害进行了艰苦的斗争。
二、( 44 分)(一) 5 .( 1 )注入 ( 2 )面向，朝向 ( 3 )旋转，掉转 ( 4 )认为……轻6 .( 1 )(河伯)认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。
( 2 )“知道很多，认为没有人能比得上自己”的，说的就是我啊。
7 .说明个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。
或：一个人应该有自知之明，要知道山外有山，天外有天，不能坐井观天。
(二) 8 . ( 1 ) 苦于 ( 2 ) 赞同 ( 3 ) 挑 ( 4 ) 同“无”，没有 ( 4 分，意思对即可，每小题各 1 分)9 . C ：代词，他的(且：①将要②况且;以：①凭②连词，来;之：①助词②代词)( 2 分)10 .( 1 )冬夏换季，才往返一次。
( 2 分) ( 2 )你太不聪明了 ! (2 分 )11 .挖山不止的顽强意志，排除非议的坚定信心。
( 答全两点得 2 分;如只答出一点，但能说透彻，也可得 2 分;有其他理解，言之有理，得 1 分，言之有理且有新意，得 2 分。
)(三) 12 .( 4 分)( 1 )疾病 ( 2 )计议，商量，谋划13 .( 2 分)将使您的耳朵(听觉)不灵敏，眼睛不明亮。
九年级语文上册 第六单元综合检测题1 新人教版(2021年整理)
九年级语文上册第六单元综合检测题1 新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级语文上册第六单元综合检测题1 新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为九年级语文上册第六单元综合检测题1 新人教版的全部内容。
第六单元单元检测题时间：90分钟满分：120分班级：姓名：得分：一、基础积累与运用(24分）1。
根据课文默写古诗文。
（8分）（1）更深月色半人家，。
（刘方平《月夜》）（1分）(2）八百里分麾下炙，，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)（1分)（3）后值倾覆，，，尔来二十有一年矣。
（诸葛亮《出师表》）（2分）（4）辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词中,直接抒发收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的句子：，。
（2分）(5)《观刈麦》中表现作者对劳动人民同情、对自己自责的诗句：， .(2分)2。
下面句子中不含通假字的一项是（）（3分)A。
发闾左適戍渔阳B.为天下唱C。
故不错意也D。
以塞忠谏之路也3.下列加点词语运用不正确的一项是（）（3分)A.承德的众多景点以及风土人情在《打狗棍》一剧中逐一展现,不仅让老承德人回味不已，也让不少外地观众津津乐道．．．．。
B.赵静心高气傲,总喜欢妄自菲薄．．．．他人,所以尽管她学习成绩很好，但人缘很差。
C。
近年来，他收授了几个习画学生，他为他们的成长进步欣慰，也为学生们不能度德量．．．力．而感叹。
D。
对于那些身居高位却又作奸犯科．．．．、贪污受贿的领导干部，我们的党从不姑息迁就，总是发现一起查处一起，保证了我们党的纯洁性。
4。
下列对病句的修改不正确的一项是( ）（3分)A.城镇化是一个复杂的系统工程，必须广泛听取各方建议，科学论证，精密谋划，使实际工作趋利避害.(把“精密”改为“周密”）B。
人教版九年级语文上册第六单元综合复习题(含答案)
人教版九年级语文上册第六单元综合复习题(含答案)[重点] 1准确理解字、词、句的含义，掌握重要的实、虚词用法。
2 读懂文章内容，把握文章的思想主旨，体会作者的思想感情。
3 了解史传文学的有关常识。
[难点] 1 积累文言词语和名词佳句，培养良好的文言语感。
2 提高自己的审美品位，进一步加强诗词鉴赏能力；领会中华民族优秀的传统精神。
关于史传文学司马迁的《史记》是传记文学，对中国后世小说、戏剧创作有明显影响，其中历史人物传记的表现手法，对形成中国小说的民族风格起着积极的作用。
21. 陈涉世家一、掌握下列字的读音阳夏(jiǎ) 辍耕(chuò) 怅恨(chàng) 嗟乎(jiē)鸿鹄(hú) 闾左( lǚ)戍適(zhé) 罾(zēng)烹食(pēng) 间令(jiàn) 篝火(gōu) 忿恚(huì)笞(chī) 毋(wú) 袒右(tǎn) 蕲(qí)徇(xún) 柘(zhè) 谯(qiáo) 弗胜(fú) 车乘(shèng) 社稷(jì)长吏(zhǎng) 铚(zhì) 二、作者简介司马迁(约前145～前90)，西汉著名史学家、文学家和思想家。
字子长，夏阳(今陕西省韩城县南)人。
司马迁10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。
因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。
出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，发愤著书，公元前91年完成《史记》创作。
三、课文注释及译文、分析（略）四、一词多义1之去、往，动词辍耕之垄上补足音节，无义怅恨久之的，助词燕雀安知鸿鹄之志他，代词楚人怜之2会适逢，恰巧遇到会天大雨集会与皆来会计事3书书写，动词乃丹书帛曰“陈胜王”字条，名词得鱼腹中书4将统率，动词上使外将兵将领，名词项燕为楚将5数屡次(shuò) 广故数言欲亡几(shù) 卒数万人6次编次陈胜、吴广皆次当行旅行或行军在途中停留又间令吴广之次所旁丛祠中7行行军途中(xíng) 行收兵行列(háng) 陈胜、吴广皆次当行8为做为屯长向为天下唱成为士卒多为用者修筑为坛而盟9比：等到比至陈并列，接近天涯若比邻10乃：是当立者乃公子扶苏于是，就陈胜乃立为王你的家祭无忘告乃翁五、通假字1“適”通“谪”贬谪，这里是强迫的意思。
人教版九年级上册语文第六单元检测试卷含答案
人教版九年级上册语文第六单元检测试卷一、积累与运用（26分）1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（2分）（）A.朴．刀（pō）藤．条（téng）怨怅．（chàng）恁．地（píng）B.浑．家（hún）簇．拥（cù）桑梓．（zǐ）星宿．（sù）C.侥．幸（jiǎo）存恤．（xù）带挈．（qiè）谬．举（miù）D.纶．巾（guān）愧赧．（nán）筵．席（yán）发怔．（zhèng）2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）A.促狭碗筷姊妹千恩万谢B.聒噪作揖心窍顶足之势C.犹然乡绅皂靴顿开矛塞D.商酌体统勾当如雷惯耳3.下列说法不正确的一项是（2分）（）A.《智取生辰纲》节选自《水浒传》。
《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
B.《范进中举》节选自《儒林外史》。
《儒林外史》是我国清代的一部古典短篇讽刺小说。
C.《三顾茅庐》节选自《三国演义》。
《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。
D.《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》。
《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。
4.下列句子排列顺序最恰当的一项是（2分）（）①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中②小说离不开虚构和想象③当然。
想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得⑤与小说中的人物同呼吸，共命运A.①②⑤④③B.②①⑤④③C.⑤②④③①D.②⑤④①③5.范进中举后，地位发生了急剧变化。
胡屠户的语言也随之变化。
现实生活中也有和胡屠户这样的人。
观察下面漫画，回答下列问题。
（6分）（1）分别用一个成语描绘漫画所反映的四种情况。
（4分）与群众说话：与同事说话：与上级说话：与法官说话：（2）写出漫画蕴含的深意。
（2分）6.阅读文段，回答问题。
(新)人教版九年级语文上册第六单元测试卷(含答案)
（新）人教版九年级语文上册第六单元测试卷（含答案）时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(27分)1．下列加点字的注音有误的一项是(C)(2分)A．皆次当行．(háng)扶苏以数．谏故(shuò)怅．恨久之(chàng)B．以遗．陛下(wâi) 又间．令吴广(jiàn) 弗．敢易(fú)C．以头抢．地耳(qiǎng) 因屏．人曰(bǐng) 躬耕陇．亩(lǒng)D．孤不度．德量力(duó) 宁．有种乎(nìng) 中道崩殂．(cú)2．下列句子中加点词解释有误的一项是(B)(2分)A．王侯将相宁．有种乎(难道) 夙夜．．忧叹(早晚)B．失期，法．皆斩(法律，法令) 攘除．奸凶(排除、铲除)C．公尝．闻天子之怒乎(曾经) 以告．先帝之灵(告慰)D．此殆．天所以资将军(大概) 以彰．其咎(表明、显扬)3．下列各句中不含通假字的一项是(D)(2分)A．将军身被坚执锐B．仓鹰击于殿上C．欲信大义于天下D．此诚危急存亡之秋也4．下列各句中加点词意思相同的一项是(B)(2分)A．危急存亡之秋．一叶落而知天下秋．B．今亡．亦死，举大计亦死或以为死，或以为亡．C．然．后施行然．操遂能克绍D．曹操比．于袁绍比．至陈，车六七百乘5．下列各句中没有词类活用的一项是(D)(2分)A．不能名其一处也B．皆指目陈胜C．狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。
”D．苟全性命于乱世6．下列加点的成语使用有误的一项是(C)(3分)A．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉．．．．。
B．就冲着你三顾茅庐．．．．的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C．妄自菲薄．．．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志．．．．。
7．下列句子翻译有误的一项是(C)(3分)A．大楚兴，陈胜王。
人教统编版语文九年级上册第六单元综合测试题部编版(word版含答案)
九年级上册语文第六单元综合测试题(时间: 90分钟,满分: 100 分)一、积累与运用(24分)1.下列注音完全正确的项是(2分)( )A.怄．气(òu) 窥．望(guī) 聒．噪(guō) 想帐．(chàng)B.愧赧．(nǎn) 纶．巾(guān) 趱．行(zǎn) 谮．害(zèn)C.拙．病(zhuō) 作揖．(qǐ) 名讳．(huì) 桑梓．(zī)D.害臊．(sào) 憔．悴(jiāo) 胡诌．(zhōu) 啐．在脸上:(cuì)2.下列每组词语中均有一个错别字，请标出来并改正在后面的括号里。
(4分)A.惟惟连声腻烦窥见拜谒（）B.箪食壶浆逞辨商酌存恤（）C.自曝自弃磕头丫鬟砒霜（）D.面面相觑作揖讳言瞋怪（）3.下列加点字的解释不完全正确的一项是(2分)( )A.腻烦．(厌烦) 不伏手．．．(不好用) 三顾．茅庐(拜访)B.犹然．(仍然) 局．不过(逼迫) 自暴．自弃(暴露)C.桑梓．．(家乡) 一发上．．．(一齐上) 诲．人不倦(教导)D.撮弄．．(戏弄) 不道得．．．(岂不是) 顿．开茅塞(立刻)4. 选出下列句子有语病的一项(2分)( )A.荆楚大地，不乏能工巧匠，许多废矿场，变成了传统理念与现代思想相结合的新村落。
B.培育祖国语言文字对中小学生的“骨肉亲情”，关系着国家培根铸魂的使命担当。
C.孝感市中心医院吴展陵、程普夫妇的“漫画战袍”，见证了新冠忠者隔离病房里的爱与暖。
D.共建“一带一路”为深化各国合作、实现互利共赢提供了有力的支持。
5.下列说法不正确的一项是(2分)( )A.《智取生辰纲》选自《水浒传》。
《水浒传) 是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
B. 《范进中举》节选自《儒林外史》。
《儒林外史》是我国古代第一部短篇讽刺小说。
C. 《三顾茅庐》节选自《三国演义》，《三国演义)是我国第一部长篇章回体小说。
九年级语文上册 第六单元综合测试 新人教版及答案.doc
九年级语文上册第六单元综合测试新人教版及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、填空题（共2题）评卷人得分1.【答案】shuòjiàng jìn yì难度：容易知识点：字音2.【答案】（1）停止（2）适逢，恰巧遇到（3）明白，懂得（4）适宜、恰当难度：中等知识点：字义二、语言表达（共1题）1.【答案】（1）（陈胜）又暗地里派吴广潜藏在驻地附近丛林里的神庙当中。
（2）因为我把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。
难度：中等知识点：文言文翻译三、名句默写（共2题）1.根据课文内容填空。
(1)《出师表》中描写诸葛亮生活志趣的句子是____________(2)诗句____________义：____________义：__________________14．翻译下列句子。
(3分)且陛下所谓天授，非人力也。
15．不善“将兵”的刘邦最终擒获了善“将兵”的韩信，为什么?(3分)【答案】11．（1）曾经（2）被（3）带领，将官12．C（其他词的古义是：A.在闲暇时；B.多少；D.……的原因。
）13．（1）“不”通“否”，否定副词。
（2）“禽”通“擒”，擒拿，活捉。
14．而且陛下的能力是天生的，不是人们努力所能达到的。
15．韩信善“将兵”却不善“将将”，而刘邦不善“将兵”却善于“将将”。
“且陛下所谓天授，非人力也。
”难度：中等知识点：人物传记类3.诫外甥诸葛亮夫志当存①高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞②，使庶几之志③，揭然有所存，恻然有所感。
忍屈伸，去细碎④，广咨问，除嫌吝⑤，虽有淹留⑥，何损于美趣?何患于不济?若志不强毅⑦，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏⑧于凡庸，不免于下流⑨矣。
注：①存：思念。
②凝滞：指郁结在胸中的俗念。
③庶几之志：接近或近似于先贤的志向。
新人教版初三上册语文第六单元综合检测试题及答案
新人教版初三上册语文第六单元综合检测试题及答案再过一段时间，就即将迎来重要的语文考试了，作为考生的你，做好了复习的准备工作了吗?让我们来做一份语文测试一下你的学习水平吧!下面是店铺整理的新人教版初三上册语文第六单元综合检测试题以供大家学习参考。
新人教版初三上册语文第六单元综合检测试题一、积累运用(25分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(2分)A.忿恚(huì) 怫然(fèi) 倾颓(tuí) 攘除奸凶(rǎng)B.社稷(jì) 阙漏(quē) 缟素(gǎo) 度德量力(duó)C.险塞(sè) 优劣(liè) 佣耕(yōng) 免冠徒跣(xiǎn)D.夙夜(sù) 蚱蜢(zhà) 猖獗(jué) 被坚执锐(bèi)2.下面句子中加点词语意义完全相同的一组是( )(2分)A.①然足下卜之鬼乎②吴广以为然B.①项燕为楚将，数有功②跨州连郡者不可胜数C.①大王尝闻布衣之怒乎②百姓多闻其贤D.①扶苏以数谏故②故五月渡泸3.在括号内补出原文省略的成分，正确的一项是( )(2分)(1)此诚不可与( )争锋(2)( )又间令吴广之次所旁丛祠中(3)君与( )俱来(4)悉以( )咨之A.(1)之 (2)陈胜 (3)之 (4)之B.(1)此 (2)陈胜 (3)之 (4)之C.(1)之 (2)众人 (3)之 (4)之D.(1)之 (2)陈胜 (3)我 (4)之4.下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分)①起云剂一般是由棕榈油、乳化剂等多种物质添加混合制成②而塑化剂一般用来软化塑料制品，长期大量食用可能致癌③但一些不法厂商把其中的棕榈油换成了塑化剂④起云剂是一种合法的食品添加物⑤它可让饮料避免油水分层，看起来更均匀，还可改善食品口感A.④⑤①③②B.①⑤④③②C.①④⑤②③D.④③②①⑤5.下面是一同学搜集到的单元知识卡片，请你按要求帮他修正错误。