安全学原理考试试题及答案#(精选.)
中南大学《安全学原理》课程作业二及参考答案

(一) 单选题1. 下列对“本质安全”理解不正确的是( )。
(A) 包括设备和设施等本身固有的失误安全和故障安全功能 (B) 是安全生产管理预防为主的根本体现 (C) 可以是事后采取完善措施而补偿的(D) 设备或设施含有内在的防止发生事故的功能参考答案: (C)2. 不属于为防止事故发生而采用的安全技术措施是( )。
(A) 隔离与屏蔽(B) 限制能量和危险物质(C) 疏散和救援(D) 消除危险源参考答案: (C)3. 根据国标GB6441-1986《企业职工伤亡事故分类》,起重机安装时吊具坠落伤人属于________。
(A) 起重伤人 (B) 物体打击 (C) 机械伤害 (D) 高处坠落参考答案: (B)4. 关于安全教育理解不正确的是________。
(A) 在进行安全教育过程中,应遵循理论与实践相结合的原则 (B) 安全教育的本质问题是人的安全文化素质教育(C) 在计划经济体制下,企业员工偏重于主动的接受安全教育 (D) 承担着传递安全生产经验和安全生产经验的任务参考答案: (C)5. 海因里希事故连锁理论把事故发生过程概况为五个因素,对该五个因素的正确描述是( )。
(A) 管理缺陷;环境缺陷;人的不安全行为和物的不安全状态;事故;伤害(B) 遗传及社会环境;人的缺点;直接原因;事故;伤害(C) 基本原因;间接原因;人的不安全行为和物的不安全状态;事故;损失(D) 遗传及社会环境;人的缺点;认定不安全行为和物的不安全状态;事故;伤害参考答案: (D)6. 事故分类按原因分类( )(A) 自然灾害、人为事故(B) 机械伤害、物体打击、火灾、爆炸和中毒等(C) 轻伤事故、重伤事故、死亡事故、重大伤亡事故、特大伤亡事故和急性中毒事故(D) 放射性泄漏、毒物泄漏、生物污染等参考答案:(A)7. 事故的特征主要包括:( )a.因果性;b.偶然性;c.必然性和规律性;d.潜在性 e.预测性(A) abcd (B) acde (C) abcde (D) abce参考答案: (C)8. 人本原理中的激励原则,是指以科学的手段激发人的( ),使其充分发挥积极性、主动性和创造性,从而实现有效的管理。
大学《安全学原理》试题

《安全学原理》试题2016年10月高等教育自学考试《安全学原理》试题课程代码:12146一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.安全价值和道德观念,安全科学基础和安全常识等,反映的是安全的( C )A.社会属性 B.政治属性 C.文化属性 D.生产力属性2.安全产业分为硬产业和软产业,下列不属于软产业的是( C ) A.安全培训 B.安全宣传教育C.消防安全 D.安全软件应用3.一切事故的发生都是有原因的,这些原因就是潜伏的危险因素,这些危险因素有来自人的不安全行为和管理缺陷,也有物和环境的不安全状态。
这说明事故具有( C )A.偶然性 B.复杂性 C.因果性 D.潜在性4.在工业生产中,设置防爆墙、防火门等设施来预防事故的发生,其应用的安全理论是( B )A.系统安全理论 B.能量意外释放理论C.事故频发倾向理论 D.海因里希因果连锁理论5.根据系统安全工程观点,危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的( B )A.承受程度 B.认知能力 C.实践水平 D.预计范围6.尘毒噪声等物理化学有害因素严重,容易产生职业病和恶性中毒的场所叫做( B )A.危险区 B.危害点 C.危险作业点 D.特种作业点7.用系统工程方法解决安全问题的优点是( C )A.可识别出各要素本身及之间的危险性B.可消除各要素由于结合时所产生的危险性C.可使系统的安全状态达到最佳D.可从根本上解决安全问题8.设目标项目得分之和为88,实施措施和协作情况的系数均为5%,则目标成果总分值为( A )A.96.8 B.90 C.80 D.949.在特定的系统中确定危险并定义其特征的过程称为( C )A.频率分析 B.情景分析 C.危险辨识 D.损失分析10.在安全文化的层次结构中,包括人类为了生活、生产的需要而制造并使用的各种安全防护工具、器具和物品,这是安全的( A ) A.器物层次 B.价值规范层次 C.制度层次 D.精神智能层次11.安全监察基本内容不包括( D )A.职业危害管理 B.安全技术C.安全管 D.建设项目“三同时”管理12.人本原理中的激励原则,是指以科学的手段激发人的( A ) A.内在潜力 B.创造热情 C.个人兴趣 D.合作精神13.安全投资按投资的时序划分为( A )A.事前投资、事中投资、事后投资 B.预防投资、控制性投资 C.硬件投资、软件投资 D.保健投资、职业病诊治费14.生产过程中安全度每增加一个单位时,所带来的安全增量叫做( B )A.边际收益 B.边际投入 C.安全投资 D.生产负效益15.个体的安全防护意识三个层次指的是( B )A.认识、情感、意识 B.应急、间接和超前的安全保护意识C.防护、隔离、处理 D.应急、防护、超前二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)16.安全科学研究的领域为:生产领域、生活领域和生存领域。
安全学原理题库(含答案)教学内容

安全学原理题库(含答案)安全学原理试题一、解释安全投资:是指对安全活动所做出的一切人力、物力和财力的投入总和。
重大危险源:是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品,且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元(包括场所和设施)。
可靠度:是可靠性的概率的度量,通常记为R.掩蔽效应:一个声音被另一个声音所掩盖的现象,称为掩蔽。
一个声音的听阈因另一个声音的掩蔽作用而提高的效应,称为掩蔽效应安全成本:是指实现安全所消耗的人力、物力和财力的总和,它是衡量安全活动的重要尺度。
安全效益:安全收益与安全投入的比较。
它反映安全投入的关系,是安全经济决策所依据的重要指标之一。
安全: 是人的身心免受外界(不利)因素影响的存在状态(包括健康状况)及其保障条件。
安全科学: 是专门研究安全的本质及其转化规律和保障条件的科学。
事故:是人们在实现其目的的行动过程中,突然发生的、迫使其行动暂时或永远终止的一种意外事件工伤事故 :一般的人身伤亡事故又称工伤事故,它是企业职工为了生产和工作,在生产时间和生产活动区域内,由于受生产过程中存在的危险因素的影响,或虽然不在生产和工作岗位上,但由于企业的环境、设备或劳动条件等不良影响,制使身体受到伤害,暂时地或长期地丧失劳动能力的事故。
系统:是由相互作用和互相依赖的若干组成部分集合成的具有特定功能的有机整体。
系统工程:是用现代科学方法组织管理各种系统的规划、设计、生产和使用的一门科学,是指系统所有组成部分的综合,已达到全系统的最优效率。
可靠性:是指产品在规定条件下和规定时间内完成规定功能的能力,需要阐明几点:规定的时间、规定的条件、规定的功能、能力。
群体:是指俩人或俩人以上的集合体,他们遵守共同的行为规范,在情感上互相依赖,在思想上互相影响,而且有着共同的奋斗目标。
正式群体:是指为了实现组织目标而组织建立的群体企业安全文化:是企业在长期生产经营活动中形成的或有意识塑造的,为全体员工所接受、遵循的,具有企业特色的安全思想和意识、安全作风和态度、安全管理机制及行为规范。
安全学原理知到章节答案智慧树2023年中南大学

安全学原理知到章节测试答案智慧树2023年最新中南大学第一章测试1.农业经济时代人类采取的安全措施主要属于参考答案:简单被动安全意识2.局部安全认识阶段人们对安全问题的认识特点包括参考答案:缺乏内在联系;隔离;重复;分散3.人类进入工业经济时代意味着对安全的认识进入系统的安全认识阶段参考答案:错4.安全科学学科体系中技术科学层次的学科为参考答案:安全工程学5.安全定义表述的三种状态分别是参考答案:特定的技术状态;绝对安全理想状态;复杂物质系统的动态过程或状态6.安全的经济性特征是指安全需要经济投入参考答案:错7.安全的随机性表现为参考答案:安全状态的存在和维持时间、地点和状态具有随机性8.关于安全科学的正确定义是哪一个参考答案:安全科学是研究事物的安全与危险矛盾运动规律的科学。
9.安全人-机-环系统中的机指机械设备设施参考答案:错10.20世纪70年代中期以后,安全科学从一般安全工程技术应用研究提高到安全科学理论研究,逐步建立了安全科学的学科体系,其中包含哪些事故控制理论与方法。
参考答案:过程控制;本质安全;人的行为控制第二章测试1.安全人的社会属性包括参考答案:共生关系中的依存性;生产活动中的合作性;人际关系中的社会交往性;社会生活中的道德性2.人的自然属性也称为动物属性,是人先天就具备的本能反应。
参考答案:对3.下面哪一个关于安全人的自然属性说法是错误的参考答案:人的社会属性是自然属性的基础。
4.人的属性特性包括:参考答案:人的属性是自然属性与社会属性的统一。
;人的属性是个性与群体性的统一。
;人的属性是自觉能动性和受动性的统一。
;社会属性是人的本质属。
5.安全的自然属性就是指自然界物的属性参考答案:错6.人对安全的需求是本能,下面哪些是安全需求的被动因素参考答案:人对天灾的无奈7.哪些物质运动变化规律反应了物的安全自然规律参考答案:系统处于稳定态时,其能级最低。
;生物的进化;运动系统由无序到有序的渐变。
安全科学原理期末考试试题

安全科学原理期末考试试题### 安全科学原理期末考试试题#### 一、选择题(每题3分,共30分)1. 安全科学的核心是研究()。
A. 事故预防B. 事故处理C. 事故调查D. 事故分析2. 风险评估的第一步是()。
A. 风险识别B. 风险分析C. 风险评价D. 风险控制3. 以下哪项不是安全文化的内容()。
A. 安全意识B. 安全行为C. 安全制度D. 安全设备4. 事故分析中,事故树分析法属于()。
A. 定性分析方法B. 定量分析方法C. 系统分析方法D. 统计分析方法5. 安全生产中,以下哪项不是事故预防的措施()。
A. 定期安全检查B. 员工安全培训C. 事故应急演练D. 事故责任追究6. 根据安全科学原理,以下哪项不是事故的直接原因()。
A. 人的不安全行为B. 物的不安全状态C. 环境因素D. 管理缺陷7. 安全生产管理中的“四不放过”原则不包括()。
A. 事故原因未查清不放过B. 责任人未处理不放过C. 整改措施未落实不放过D. 事故未报告不放过8. 以下哪项不是安全评价的步骤()。
A. 确定评价对象B. 收集资料C. 编制评价报告D. 事故调查9. 以下哪项不是事故应急救援的原则()。
A. 快速反应B. 科学施救C. 保护财产D. 保护环境10. 安全生产责任制的核心是()。
A. 企业负责人B. 安全管理人员C. 一线员工D. 政府监管人员#### 二、简答题(每题10分,共40分)1. 简述安全科学原理中事故预防的基本原则。
2. 描述事故应急救援的基本程序。
3. 说明安全评价的目的和意义。
4. 阐述安全生产中“以人为本”的理念。
#### 三、案例分析题(每题15分,共30分)1. 某化工厂发生泄漏事故,导致大量有毒气体泄漏。
请分析事故可能的原因,并提出相应的预防措施。
2. 某建筑工地发生坍塌事故,造成多人伤亡。
请分析事故可能的直接和间接原因,并提出改进建议。
#### 注意事项:- 请在答题纸上作答,保持字迹工整,卷面整洁。
安全学原理智慧树知到答案章节测试2023年江西理工大学

第一章测试1.以下对安全的特征的理解不正确的是?()A:现实的安全标准是相对的、有条件的。
B:通过人们的努力,可以达到100%的安全;C:随着时空的变化,安全的状态会发生变化;D:安全直接与经济效益的增长或损失相关;答案:B2.以下各历史时期对应安全的认识阶段不一致的是?()A:工业2.0时代——系统的安全认识阶段;B:农耕时代——初级的安全认识阶段;C:工业3.0时代——无知的安全认识阶段。
D:工业1.0时代——局部的安全认识阶段;答案:C3.安全科学学科体系中的工程技术层次是?()A:安全工程学;B:安全观。
C:安全工程;D:安全学;答案:C4.安全指标的设置随着技术经济条件的改进而需要不断改变;()A:对B:错答案:A5.安全与否取决于系统中人、物、人与物的关系的协调,如果失调就可能会出现危害或造成损失,说明了安全具有局部稳定性。
()A:错B:对答案:A6.生产技术的产生和发展的推动这安全技术和安全科学的产生和发展。
()A:对B:错答案:A第二章测试1.对事故、风险的认识停留在听天由命,认为人要顺应自然、天命所归,强调天人合一、无为而治。
这个阶段的安全观是?()A:安全宿命观;B:安全知命观;C:大安全观。
D:安全系统观;答案:A2.我国安全生产工作的基本方针是?()A:防消结合,预防为主;B:及时发现,及时治理;C:安全第一,预防为主,综合治理。
D:安全第一,预防为主;答案:C3.如果将以生产领域为主的技术安全扩展到,形成生产、生活、生存的大安全,将仅由科技人员具备的安全意识提高到,这就是科学的大安全观。
()A:生活安全领域,全民的安全意识;B:生活安全与生存安全领域,全民的安全意识。
C:生存安全领域,全民的安全意识;D:所有领域,全民的安全意识;答案:B4.必须以马克思主义哲学基本观点、方法、理论指导安全研究、安全生产、安全管理和安全工作。
()A:错B:对答案:B5.人的生命价值是可以准确计算的。
中南大学《安全学原理》课程作业二及参考答案

中南大学《安全学原理》课程作业二及参考答案(一) 单选题1. 下列对“本质安全”理解不正确的是()。
(A) 包括设备和设施等本身固有的失误安全和故障安全功能 (B) 是安全生产管理预防为主的根本体现 (C) 可以是事后采取完善措施而补偿的(D) 设备或设施含有内在的防止发生事故的功能参考答案: (C)2. 不属于为防止事故发生而采用的安全技术措施是()。
隔离(A) 与屏蔽限制能(B) 量和危险物质疏散(C) 和救援消除危险 (D) 源参考答案: (C)3. 根据国标GB6441-1986《企业职工伤亡事故分类》,起重机安装时吊具坠落伤人属于________。
(A) 起重伤人 (B) 物体打击 (C) 机械伤害 (D) 高处坠落参考答案: (B)4. 关于安全教育理解不正确的是________。
(A) 在进行安全教育过程中,应遵循理论与实践相结合的原则 (B) 安全教育的本质问题是人的安全文化素质教育(C) 在计划经济体制下,企业员工偏重于主动的接受安全教育 (D) 承担着传递安全生产经验和安全生产经验的任务参考答案: (C)5. 海因里希事故连锁理论把事故发生过程概况为五个因素,对该五个因素的正确描述是()。
管理缺陷;环境缺陷;人的不安全行为和物的不安全状态;事故;伤(A) 害(B) 遗传及社会环境;人的缺点;直接原因;事故;伤害基本原因;间接原因;人的不安全行为和物的不安全状态;事故;损 (C) 失遗传及社会环境;人的缺点;认定不安全行为和物的不安全状态;事 (D) 故;伤害参考答案: (D)6. 事故分类按原因分类( )(A) 自然灾害、人为事故(B) 机械伤害、物体打击、火灾、爆炸和中毒等轻伤事故、重伤事故、死亡事故、重大伤亡事故、特大伤亡事故和急 (C) 性中毒事故(D) 放射性泄漏、毒物泄漏、生物污染等参考答案:(A)7. 事故的特征主要包括:( )a.因果性;b.偶然性;c.必然性和规律性;d.潜在性e.预测性(A) abcd (B) acde (C) abcde (D) abce参考答案: (C)8. 人本原理中的激励原则,是指以科学的手段激发人的(),使其充分发挥积极性、主动性和创造性,从而实现有效的管理。
安全学题库

87 《安全学原理》试题库1.事故2.事故具有哪些基本特征?(举出5项)3.事故发展的阶段?4.海因里希法则5.什么是系统安全?6.与传统安全相比系统的观点在哪些新特点?7.辨析系统可靠性与系统安全性8.“3E对策”9.从安全管理的角度研究安全生产防止事故发生的原理有哪些?10.什么是事故的偶然损失原理?11.什么是事故的继发原理?12.危险源13.本质安全14.故障-安全系统15.概率-安全系统16.危险源与事故隐患有何关系?17.危险源的危险性主要由哪些因素决定?18.评价危险源的控制情况,主要从考虑哪些方面?19.举例说明消除危险源的措施?(至少2例)20.举例说明减弱危险源危险性的措施?(至少2例)21.事故频发倾向理论22.事故因果关系类型有哪3种?23.海因里希因果连锁论24.海因里希连锁论与事故预防有何关系?25.能量转移理论26.从能量转移的角度看,事故发生的原因有哪两类?27.从能量转移的角度看,人体受到伤害的严重程度主要由哪些因素决定?28.举例说明防止能量逆流于人体的措施有哪些种类?(至少6类)29.扰动起源论30.人失误主因论31.轨迹交叉论32.变化论33.综合论34.比较人-环境物事故模型与人-机事故模型各有何特点?35.什么是安全目标管理?36.目标管理包括哪三个阶段?37.成果的评价在目标管理中有何作用?38.企业安全目标设定的依据是什么?39.企业一般有哪些安全目标?40.什么是决策?41.决策具有哪些基本特征?42.安全决策程序一般包括哪些阶段?43.职业安全健康管理体系包括哪些基本要素?44.职业安全健康管理体系有哪些主要特征?45.优势动机46.煤矿工人受到挫折的原因主要有哪些?47.职工对工作中的挫折的容忍力主要受哪些因素的影响?48.为什么说职工受到挫折是产生不安全行为的转折点?49.“实利人”人性假说50.“社会人”人性假说51.“自动人”人性假说52.“复杂人”人性假说53.马斯洛的需要层次论与安全生产管理有何关系?54.人失误指的是什么?55.解释“S-O-R”56.产生违章作业的原因主要有哪些?57.防止人失误的技术措施主要有哪些?58.防止人失误的管理措施主要有哪些?59.什么是“有意后注意”?60.人的注意分为哪三种类型?各有何特点?61.人的注意特性与安全教育的方法选取有何关系?62.注意的起伏性63.人的情绪与安全生产有何关系?64.在实际工作中表现出来的不安全情绪有哪些?65.态度的形成一般要经过哪三个层次?66.态度改变的常见途径有哪些?67.什么是性格?性格的结构有哪四方面的特征?68.矿工性格的差异与安全生产有何关系?69.不同人能力的差异主要表现在哪些方面?70.能力的个体差异与安全生产有何关系?71.什么是气质?72.气质的体液假说73.气质的激素说74.气质的高级神经活动类型学说75.气质学说与安全工作何关系?76.物流中重点安全问题主要有哪些?77.举例说明机械设备的危险因素主要有哪几种类型?78.机械事故发生原因主要有哪几种类型?79.举例说明安全合理地布置工作场所对搞好安全管理工作的作用。
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安全学原理试题及答案一、名词解释安全文化:人类在生产生活实践过程中 为保障身心健康安全而创造的一切安全物质财富和 安全精神财富的总和。
安全价值:安全价值是一种利用价值工程的理论和方法 依靠集体智慧和有组织的活动 通 过某些安全措施进行安全功能分析 力图用最低的安全寿命周期投资 实现必要的安全功能 从而提高安全价值的经济技术方法。
事故:指在生产活动过程中发生的一个或一系列非计划的 可导致人员伤亡 设备损坏、财 产损失以及环境危害的事件。
安全潜力势: 指事物达到安全最佳状态或理想状态的能力大小和趋势 潜势力越大说明事物 从现在的状态发展到安全最佳状态的能力越大 可能性越强。
重大危险源:生产、加工、搬运、使用或存储危险物质 其数量大于或等于国家规定的危险 物质单元。
风险:是对人是主体可能发生灾害的后果的定量描述 是一定时期产生灾害事件的概率与有 害事件危及势的乘积。
R=PV 式中 P 为风险出现的概率 V为危及势的量度值。
安全科学:研究事物安全与危险矛盾运动规律的科学。
本质安全化:是从一开始就从本质上实现了安全化 就从根本上消除事故发生的可能性 从 而达到预防事故发生的目的。
安全评价:以实现系统安全为目的 应用安全系统工程原理和方法 对系统中存在的危险、 危害因素进行辨识与分析 判断系统发生事故和职业危害的可能性及严重度 制定预防措施 和管理决策的工程。
固有危险度:指一个生产系统 由于自身的功能需要 必须具备某些设备及物料 其设备及 物料失控时可能造成灾害的严重程度。
二、简答 1.采取哪些综合措施可达到本质安全答 一、降低事故发生概率的措施1.提高设备的可靠性2.选用可靠的工艺技术 降低危险 因素的感度3.提高系统抗灾能力4.减少人为失误5..将强监督管理二、降低事故严重度的措 施1.限制能量或分散风险2.防止能量逸散的措施3.加装缓冲能量的装置4.避免人身伤亡的措施2.安全科学研究对象及范畴 主要研究内容 安全规律的三种形式答 对象 人、机、环。
范畴 安全科学的哲学基础、安全科学的基本理论、安全工程 与技术、安全科学的经济规律。
研究内容 安全观、安全认识论、安全方法论、安全生理 与心理、安全社会原理、安全经济原理。
安全规律的三种形式 生存规律、构成规律、发 展变化规律。
3.安全第一原理的含义是什么答 :在进行生产和其他活动的时候把安全工作放在一切工作的首要位置 当生产和其他工作与安 全工作发生矛盾时 要以安全为主 生产和其他工作要服从安全 这就是安全第一原则。
4.全面安全文化特点在于哪几个方面答 1.全面安全文化更强调应用安全心理科学和安全行为科学的理论和方法 从根本上激励 人们重视安全与健康 2.在一个全面文化的氛围中 职工不仅对自己的安全有责任感 而且对同伴的安全也有责任感 企业支持职工承担这种责任 3.每个人在组织中都有恰当的状态 来积极关系同事的安全 4.组织的正式管理系统和领导者的非正式管理表能够激励和增强员 工的这种积极关心他人安全的行为5、为什么安全管理需要具有强制性 答 1.事故损失的偶然性 2.人的“冒险”心理 3.事故损失的不可挽回性4.安全管理的目的性 6.构成生产实践规律活动的安全因素有哪些答 1.劳动者的安全构成因素 2.劳动手段的安全构成因素3.劳动对象的安全构成因素4.劳动 时间与劳动空间的安全构成因素 7.安全价值与生产价值的关系答 1.安全孕育在生产活动中 生产离不开安全的保证 2.有安全就有效益 没有安全就没有 效益 3.安全与效益又互为矛盾。
生产价值=生产活动×效益系数×安全系数 8.弘扬企业的社会责任对中国企业有什么现实意义答 1.中国企业面临国际市场严峻的社会责任挑战 2.企业社会责任是当前中国构建社会主 义和谐社会和落实发展观的焦点之一 3.增强企业社会责任可以从根本上预防和化解企业危 机。
三、论述 1、怎样理解整分合原则在安全管理中的意义 实际生产中如何应用答 整分合原则是现代高效率的管理必须在整体规划下明确分工 在分工基础上 上进行有效的综合。
意义 整——就是企业领导在制定整体目标、进行宏观决策 时 必须把安全纳入 作为整体规划的一项很重要内容加以考虑 分——就是安 全管理必须做到明确分工 层层落实 要健全安全组织体系和安全生产责任制度 使每个人员都明确目的和责任 合——就是要强化安全管理部门的职能 树立其 权威 以保证强有力的协调控制 实现有效综合。
该原则的基本要求是充分发挥 各要素的潜力 提高企业的整体功能 首先 要从整体功能和整体目标出发 对 管理对象有一个全面的了解和谋划 其次 要在整体规划下实行明确的必要的分 工和分解 最后 在分工或分解的基础上 建立内部横向联系或协作 是系统协 调配合、综合平衡的运行。
2、我国安全生产方针体现了哪些安全学原理原则 答 我国的安全生产方针是“安全第一 预防为主 综合治理”。
“安全第一”体现了安全第一原理。
在进行生产和其他活动的时候把安全工作放在一切工作 的首要位置 当生产和其他工作与安全工作发生矛盾时 要以安全为主生产和其他工作要服从安全这就是安全第一原则。
“预防为主”体现了预防原理。
预防其本质是采取事前的措施防止伤害的发生即将事故消灭在孕育状态对系统危险做到可预知的情况“预”就是对系统的危险状况进行“预测”、“预先分析”、“预先评价”等做到“预知” “防”采取防护措施如技术对策、法制对策、教育对策和文化对策“本质安全化”原理从一开始就从本质上实现了安全化从根本上消除了事故发生的可能性从而达到预防事故的目的。
“综合治理”体现了系统原理即运用系统的观点和方法对其进行充分的系统分析以达到优化目标的目的。
3、安全经济有何特点研究安全经济可采取哪些基本方法答特点系统性在解决安全经济问题时既要考虑安全因素又要考虑经济因素既要充分研究对象自身的因素又要研究与之相关的各种因素预先性尽可能准确的预测安全经济活动的发展规律和趋势充分掌握必要的和可能得到的信息以最大限度地减少因论证失误而造成的失误把事故、灾害等不安全问题消灭在萌芽中决策性提供安全经济决策、优化技术和方法边缘性安全的自然科学与其社会科学交叉的边缘科学实用性为实践提供技术、方法和指导。
研究安全经济的基本方法是辩证唯物论的方法要求一切从实际出发重视调查研究掌握历史现状的客观安全经济资料探索带有普遍性规律的东西才能使安全经济的论证符合客观规律从而作出合理的决策。
具体的方法分析对比法调查研究法定量、定性相结合的方法。
4、“尽忠有三术一曰防二曰救三曰戒。
先其未然谓之防发而止之谓之就行而责之谓之戒。
防为上救次之戒为下”体现的安全学原理答“一曰防”中的“防”体现了预防原理。
预防其本质是采取事前的措施防止伤害的发生即将事故消灭在孕育状态对系统危险做到可预知的情况“防”采取防护措施如技术对策、法制对策、教育对策和文化对策“本质安全化”原理从一开始就从本质上实现了安全化从根本上消除了事故发生的可能性从而达到预防事故的目的。
“二曰救”是采取补救措施“三曰戒”是境界惩罚体现了强制原则就是无需再做很多思想工作统一认识讲道理等而是绝对服从采取安全管理手段控制人的意愿和行为是人的活动、行为等受到安全要求的约束离不开完善的法规和强有力的监督执法和管理体系。
“防为上救次之戒为下”体现了预防为主的原理即将预防作为安全管理的重心一切的安全管理均将预防作为主要的安全对策即从根本上消除事故危险源为主。
总体体现了系统的原理即运用系统的观点和方法对其进行充分的系统分析以达到优化目标的目的将对象认为是一个系统。
5、安全文化建设在安全管理中的意义通过对人的人文因素的强化利用一系列手段不断提高人的安全素质改进其安全意识和行为从而使人们从被动地服从安全管理制度转变成自觉主动滴按安全要求采取行动即从“要我遵章守法”转变成“我要遵章守法”。
安全:免受狭义安全指某一领域的系统的安全如生产安全、机械安全、矿业安全、交通安全、航空安全、建筑安全、核安全等具有技术安全的含义。
人员伤害、疾病或死亡或引起设备、财产破坏或损失的状态。
危险:是一个相对的概念是认识主体受到损伤和威胁超过某一状态限度的状态。
危险源认识对象中产生和强化负效应的核心是危险物质、能量和灾害信息的爆发点。
安全规律广义安全规律自然界和人类社会中的安全大安全的普遍规律。
狭义安全规律某一领域或系统中的安全规律。
大安全观将以生产领域为主的技术安全扩展到生活安全与生存领域形成生产、生活、生存的大安全将仅由科技人员具备的安全意识提高到全民的安全意识。
生产事故企业在生产过程中突然发生的、伤害人体、损害财务、影响生产正常进行的意外事件。
工伤事故职工在劳动过程中发生的人身伤害、急性中毒事件。
事故法则事故的统计规律。
1:29:300。
全面安全管理就是总结传统的劳动安全管理的基础上应用现代管理方法并通过全体人员确认的全面安全目标对全生产过程和企业的全部工作进行统筹安排和协调一致的综合管理。
安全目标管理在一定时期内根据企业经营管理的目标并为达到这一目标制定一系列对策措施开展一系列的组织、协调、指导、激励和控制活动。
安全的基本特征必要性和普遍性、随机性、相对性、局部稳定性、经济性、复杂性、社会性、潜隐性。
安全科学的特征安全科学要体现本质安全即从本质上达到事物或系统的安全最合适化安全科学要体现理论性和科学性安全科学要体现交叉性。
与相关的学科相结合相渗透安全科学要体现研究对象的全面化安全科学的目的要体现人、经济、环境和技术功能的最优化。
大安全观的基本内容1、全民的安全意识2、树立全民安全文化素质的教育观3、坚持科教减灾的科学观4、全力发展科学减灾的信息观5、树立综合减灾的决策管理观事故的特征主要包括事故的因果性事故的偶然性、必然性和规律性事故的潜在性、再现性和预测性。
事故的预防原则1、技术原则消除潜在危险原则降低潜在危险严重度的原则闭锁原则能量屏蔽原则距离保护原则个体保护原则警告、禁止信息原则2、组织管理原则系统整体性原则计划性原则效果性原则党政工团协作原则责任制调安全工原则系统理论把人、机、环境作为一个系统研究人、机、环境之间的相互作用、反馈和调整从中发展事故的致因揭示出预防事故的途径。
人机匹配法为了防止人的不安全行为和物的不安全状态应充分考虑人和机的特点使人和机相互匹配。
1.防止人的不安全行为 2.防止物的不安全状态 3.人机相互匹配最新文件仅供参考已改成word文本。
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