我最敬佩的人就是王老师了
我最敬佩的老师作文范文800字(通用20篇)
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我心中的好老师作文(优秀11篇)
我心中的好老师作文（优秀11篇）我心中的好老师作文篇一花儿的芬芳离不开园丁的精心培育，小草的翠绿离不开春雨的无私滋润，我们的茁壮成长更是离不开老师对我们的关爱帮助。
我想，在每一个同学的心里都有许多令你们敬佩、喜爱的老师吧！我心中最最喜爱的好老师就是我的班主任王老师。
我非常喜欢听王老师讲课，因为每次她都全身心投入，激情满怀、妙语连珠！而我们在王老师的课堂上也显得十分精神，容光焕发。
因为她喜欢看书，上下班时常都要带一本书，言行之间带着书卷气。
她见识比较广博，在讲课的时候，为培养学生们的兴趣，她会经常插入一些课外知识，如天文、地理、历史、政治等，这不仅开拓了我们的视野，增长我们的见识，还激发了同学们的`学习兴趣。
不仅如此，王老师上课还非常幽默，常常逗得同学们哄堂大笑，她曾说：“上我的课，不笑的就是没听课的！”但在快乐之余，她的课又给我们深深的启迪，感觉神游在知识的海洋中，自由自在，收获颇丰。
在学习上，她提倡劳逸结合，他还教导我们：“该学习的时候认真学习，该玩耍的时候就尽情地玩耍。
”按照她的教学方式做，我们班的教学成绩优异，在学年名列前茅。
我最喜欢王老师给我们上的班会课了，因为她每次上班会课都要讲一些故事来听，这些故事会告诉我们许多安全防范知识和珍贵的人生哲理，她很细心，常常从一些别人不太注意的事情中，引申出关系我们人身安全和成长方面的经验和教训！这使我们印象更深刻，更乐于接受。
他会把他在生活中才悟到的一些道理，毫无保留的分享给我们，让我们少走弯路！王老师，您虽然没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但有着宝石般的晶莹与亮丽；你虽然没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但有着岩石般的稳重与坚毅；你虽然没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但有着泥土般的朴素与随和。
您是平凡的，但却又不平凡，我爱您的平凡，但更爱您那平凡之中显出的伟大。
您不是建筑师，却构建着我知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我心灵的乐曲；您不是画家，却绘画着我理想的蓝图。
《我最敬佩的人》作文关于体育老师的
《我最敬佩的人》作文关于体育老师的在我的小学生涯中，遇到过许多老师，有教语文的、数学的、英语的……但要说我最敬佩的人，那非我们的体育老师莫属啦！我们的体育老师姓王，大家都亲切地称呼他为王老师。
王老师长得高高大大的，就像一棵挺拔的大树，仿佛能够为我们遮风挡雨。
他那宽厚的肩膀，让人一看就觉得特别有安全感。
王老师总是带着一脸灿烂的笑容，那笑容就像阳光一样温暖，能驱散我们心中的阴霾。
每次上体育课，只要看到王老师的笑容，我们就会立刻充满活力，仿佛打了鸡血一般。
记得有一次，我们班的小明在跑步的时候不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，鲜血直流。
我们都被这突如其来的状况吓得不知所措，小明更是疼得眼泪在眼眶里直打转。
就在这时，王老师像一阵风一样冲了过来。
他迅速地查看了小明的伤口，然后一把将小明抱起来，一边安慰他说：“别怕，孩子，老师在呢！这点小伤算什么，你可是个勇敢的小战士！”一边急匆匆地往医务室走去。
那一刻，王老师的背影在我们眼中是那么高大，难道不像超级英雄吗？王老师的体育课可有意思啦！他不像其他老师那样总是让我们规规矩矩地跑步、做操。
他会想出各种各样新奇的游戏，让我们在玩中锻炼身体。
比如说，有一次他带我们玩“接力寻宝”的游戏。
他在操场上的各个角落藏了一些小纸条，纸条上写着不同的奖励，有小零食、小玩具，还有免一次作业的特权。
我们分成几个小组，进行接力赛跑，跑到终点拿到纸条就算胜利。
那场面，简直比运动会还热闹！大家都跑得气喘吁吁，可脸上却洋溢着开心的笑容。
还有一次，王老师教我们打篮球。
他先给我们示范了一遍标准的投篮动作，那姿势简直帅呆了！就像乔丹附体一样。
然后他让我们自己练习，还手把手地纠正我们的动作。
“哎呀，你这个姿势不对，要这样！”“加油，你做得很棒，再用点力！”王老师的鼓励和指导让我们信心倍增。
王老师不仅关心我们的身体健康，还注重培养我们的团队精神和竞争意识。
在拔河比赛的时候，他在旁边为我们加油助威，“加油！加油！大家一起用力，团结就是力量！”在他的鼓励下，我们齐心协力，赢得了比赛。
五年级写我敬佩的人600字作文 才华横溢的王老师
五年级写我敬佩的人600字作文才华横溢的王老师“气质美如兰，才华馥比仙”。
我很幸运遇到这样一位老师。
她教我们语文，我们都亲切地叫她王老师。
我的王老师灿若星辰的大眼睛镶嵌在白嫩又细腻的脸上，显得楚楚动人，格外漂亮。
提起王老师，那可真是博学多才呀！王老师的课，不光让我们学到书本上的知识，还时常穿越到古代，了解历史。
我常常觉得像在知识的海洋里遨游了一番。
有一次，王老师为我们讲《将相和》这篇课文的时候。
为了让我们了解课文的时代背景，还为我们准备了她精心设计的PPT，并为我们耐心的讲解中原春秋战国时期各国强弱的排名：秦国、赵国、齐国、楚国、魏国、韩国、燕国。
以及蔺相如的职位与廉颇的职位，两人的品质.....同学们都目不转睛地看着王老师还听得十分认真，下课了，我还仍然沉浸在中国悠久的历史之中，回味无穷。
吟诗作赋也是王老师的“拿手菜”，记得一次我们学到《己亥杂诗》的时候，一步一步地引导着我们，教我们应该怎样去作诗。
教室里十分安静，连一根针掉在地上都能听见。
王老师手背在后面温和地说“同学们，作诗讲究押韵；可以仿照诗的诗意去体会，这样的话，就可以轻松的作出来一首诗，下面大家拿出作业本读一读老师昨天让大家写的诗！”我听了王老师的话，脑中瞬间就有了灵感。
当时大清朝没有了往日的昌盛，表达了诗人希望社会变革、期待人才辈出的强烈愿望。
“改革开放40年，不忘初心跟党走。
伟大中国人才出，共筑中国梦实现。
”终于做出来了！看！我们的语文王老师多么才华横溢呀。
每节语文课都能让我们有不同的收获！这，就是我的王老师——腹有诗书气自华。
我喜欢她的才华横溢；喜欢她的温文尔雅；喜欢她的满腹经纶！。
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我最敬佩的人就是王老师了。
王老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。
两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。
自从王老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是王老师采用盖印章的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到印章。
只要有五十个印章，就能得到一张奖状，挂在黑板的上方。
慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。
你看，王老师多有办法呀！
王老师还特别会鼓励人。
有一次，王老师叫我们回答问题。
当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。
心想：“这回王老师会狠狠地批评我吧。
”可是，王老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。
”当时，我感动极了。
从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，王老师叫我读课文时，我的心里美滋滋的，读课文声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。
这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。
从那以后，我就更加自信了。
有时候，王老师还和我们开玩笑呢！我们都很喜欢她。
这就是我敬佩的人，王老师。
指导老师：王如评语：内容真实具体，心里描写也很精彩。
小学四年级作文：我最敬佩的一个人(3篇)
她有一头黝黑的长发，大大的眼睛上戴着一副红框眼镜，浓浓的眉毛，天天都露出一个甜蜜的笑脸。
大家猜出她是谁了吗？我来告知你吧，她就是我们的班主任-王老师。
记得有一天，满天乌云，太阳公公被乌云遮得不见了，刚开始只有几滴小雨滴，从天而降，放学时，雨下得更大了，房顶上，街道上溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如白纱，雨点打在街面的积水上，溅起朵朵水花。
我们几个人没有带雨伞，心想：这么大的雨，今天肯定会淋着了，这时候王老师把雨伞递给我们自己却在雨中淋着。
第二天，王老师生病了，但是还是坚持给我们上课，我们感动极了，王老师为了不让我们淋雨，把自己雨伞给了我们才生病的，从那时起，我发誓今后要好好学习来报答王老师对我的付出。
感谢王老师，你教给我文化知识，教会了我怎样做人，你那高尚品质是我们学习的榜样。
四年级七班李佳琳指导老师王瑞我敬佩过很多人，但我最敬佩的是我的爸爸。
我的爸爸有一对不大不小的眼睛，一个不圆不方的脑袋，不白不黄的牙齿，不高不低的个子，不胖不瘦的身材，总之就是普普统统，平平凡凡的一个人。
我敬佩爸爸有两个缘由，一是他博学的知识点，二是他顽强的精神。
为甚么我会敬佩他的这两点呢？咱再渐渐道来。
有一次我在洗脸的时候看到了毛巾下面有好几个气泡，我就问爸爸：爸爸，这里怎样会有几个气泡呢？爸爸回答：由于毛巾包住了空气，空气质量比水轻，就会浮在水上，而毛巾挡住了空气散发的通道，所以就会起很多气泡。
我觉得爸爸真博学。
有一次爸爸带我骑电动车出去玩，由于爸爸的脚扭伤了。
但回来的半路上电动车没电了，我爸爸就强忍着脚上的伤痛，用脚踏板把我送回了家。
我曾屡次提出帮爸爸推车，都被他谢绝了。
最后回家的时候，爸爸的脚踝肿了起来。
我以为我爸爸的精神真顽强。
这就是我的爸爸。
我敬佩他，也爱好他。
四年级七班章子鉴指导老师王瑞我敬佩的一个人是我们小区的清洁工大妈。
天天凌晨，大妈要扫大门，小区内、楼梯、垃圾区真的很辛劳，每次下楼，我都能看到大妈，我跟大妈每次都打招呼。
我最敬佩的一个人600字作文(6篇)
我最敬佩的一个人600字作文（6篇）【第1篇】我最敬佩的一个人在我的生活里，有许许多多的人关心我，有我那“活到老，学到老”的爷爷，有我那拾金不昧的舅舅，有我那痴迷于象棋的爸爸……但我最敬佩的人莫过于我的王老师了。
我的老师姓王，她长着一张瓜子脸，长长的卷发，一双炯炯有神的眼睛嵌在眉毛下，像那星星一样闪亮，弯弯的眉毛像一艘小船漂浮在湖面上，惬意的望着天空，戴个眼镜，整个儿一文豪。
这个学期，我转到施州民族小学，我来到了一个新的班级，认识了新的老师。
王老师对我很好，有一次，我下课了，正和同学们快乐的嘻戏，忽然，不知道是谁，用手用力地从后面推了我一把，我重重的摔下了楼梯，王老师连忙背着我朝医院跑去，给我挂号，弄药，拍片，给我……，过了几个星期，腿就好了。
一来到学校才发现我已经落下了好多课程，好多题目我都不会，王老师知道了，就抽时间帮我补课。
当我每次去送作业的时候，就发现王老师在认真，不辞辛劳，焦头烂额地批改作业，连一个小错误都不放过，，就连留下了豆大的汗珠也来不及擦，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是形容的王老师吧。
啊，王老师，您就像那魔鬼机一样，奉献了自己的青春年华，却造就了我们，让我们受到了良好的教育，啊，王老师，您就像您就像辛勤的园丁一样，您夜以继日的培育着我们这些祖国的花朵，希望我们成为祖国的梁栋之材！啊，王老师，您就是我人生道路前方的一盏明灯，照亮了前方，让我的前途充满无限的光明，谢谢您，王老师！【第2篇】我最敬佩的一个人在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的人。
他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒的星星，数也数不尽。
他们有的是大名鼎鼎的“明星”，还有的是一个很不起眼的“小星星”……而我最敬佩的就是我们小区里捡破烂儿的老奶奶。
她是一位年逾古稀的老人，白发苍苍的头发显得十分凌乱，她总是一副愁眉苦脸的样子。
她还有着一双罗圈腿，走起路来十分有趣。
她每次拾破烂都两手背后，提着一个破袋子，弯下腰。
我小的时候总觉得她是一个坏人所以我很少和他说话，要是他和我说话我就会假装没听见躲得远远地。
王老师作文600字作文
王老师作文600字作文篇1王老师是我们的班主任。
她十分有气质，高高的身材，大大的眼睛，长长的睫毛，带着一副十分好看的眼镜。
王老师非常有才华，还很敬业。
她多才多艺，能歌善舞，琴棋书画样样精通——有一年六一儿童节，王老师一展歌喉，一首《我爱你中国》振奋全场！紧接着，王老师走到一旁的书桌前，神采飞扬地写了一幅书法作品。
那作品一呈现出来，就惊艳四座。
虽然是行楷书，但乱而不失美观，刚劲有力，还透出了柔情。
学校每年的大小型演出，都会有王老师的身影。
这样技艺全面高超的老师，感染者我们每一位学子。
所以我十分崇拜王老师！她有自己独特的教学方法，先进的教学思想。
她很好学，把学到的新理念，新思路毫不保留地授予我们。
在富小，我们班第一个引用小组积分奖励的方法，调动大家学习积极性。
我们班学习氛围特别好，同学们的学习热情空前高涨。
她着眼点长远，从我们低年级开始，就让我们坚持背诵朗读古诗、经典，不拘泥于书本知识，广泛阅读，为我们长久的学习发展着想；她因材施教，为学校培养出不少人才，为校争光！她十分敬业。
每日早起晚归，一整天工作马不停蹄，连水都顾不上喝。
三年级时，因为临近期末考试，王老师忙于工作，居然忘记了去接自己上幼儿园的孩子。
但王老师并没有埋怨过，而是默默无闻地工作着。
有一次，王老师感冒发高烧，但她并没有请假，而是咬着牙忍着痛苦，站在讲台上，继续认真地给我们讲课，我非常敬佩王老师这种敬业的精神。
王老师身上的优点非常多：与人为善，关心我们，除了教授我们知识以外，更多地教会我们做一个有价值，品格高尚，有追求的人。
王老师身上拥有一种十分可贵的精神——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
这就是我敬爱的、崇拜的心目中的好老师、好班主任——王老师。
篇2“老师”这个词大家一定很熟悉！我们在校园接触过许多老师，有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。
还有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想，可是我认为老师是一束亮光，照亮我们前方的道路，让我们不必害怕和慌张；也帮我们走向人生的道路。
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我最敬佩的人就是王老师了。
王老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。
两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。
自从王老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是王老师采用盖印章的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到印章。
只要有五十个印章，就能得到一张奖状，挂在黑板的上方。
慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。
你看，王老师多有办法呀！
王老师还特别会鼓励人。
有一次，王老师叫我们回答问题。
当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。
心想：“这回王老师会狠狠地批评我吧。
”可是，王老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。
”当时，我感动极了。
从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，王老师叫我读课文时，我的心里美滋滋的，读课文声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。
这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。
从那以后，我就更加自信了。
有时候，王老师还和我们开玩笑呢！我们都很喜欢她。
这就是我敬佩的人，王老师
生命是什么呢？求生的飞蛾鼓动着双翅；砖缝中的瓜子顽强地生长；风雨中的小花拔地而起……生命充满力量，它是宝贵的，也是美好的。
生命的意义在于付出，在于给予，在于奉献。
就像琳达一家一样，琳达的母亲、父亲、女儿温迪，都愿意死后捐赠了他们的器官。
他们死后的身体使盲人重见光明，他们的死是有意义的。
他们的生命在别人的身上得到了永生，无私地奉献了生命的一切。
每个人都可以选择自己的一生，驾驭自己的生活。
无论是否拥有健全的身体，谁都有生活的权利。
比如盲童安静，她虽然看不见，但却仍旧热爱生活，没有自暴自弃，对生活充满期望。
安静用心感受春光，在春天的深处，安静奇迹般地拢住了一只花蝴蝶，经历了全新的一次体验，她创造了一个属于自己的缤纷世界。
不管是谁，读了安静的故事都会深受感动！
生命脆弱，而又坚强。
生命最重要的是勇气，就像维也纳绿地上那在冷风冷雨中绽放的大片大片的小花一样。
他们没有畏惧风雨，相反，小花在风雨中傲然挺立，谁见了都会敬佩它的勇气和胆魄。
飞机大家应该都不陌生吧！在我们生活中，飞机的作用很多很多，比如：可以送我们出国旅行，回国……可是他是怎么来的，你知道吗？
其实啊！很简单，如果你们一想到飞机，就会想到鸟，实际上飞机就是由鸟对人们的启示才做出来的，在这里，我给你们说明一下，古代的时候，那些人们都渴望可以像鸟一样在空中翱翔，虽然造出了风筝，但还是不能把人带上天，于是，十九世纪的莱特兄弟已经过几年的时间造好了飞机，1903年一个新的飞机诞生了，飞机采用的是鸟的翅膀和蜻蜓的尾部黑点的地方，飞机的机翼用于了鸟的翅膀，飞机的后尾用了蜻蜓的尾部。
经过动物们的启示，现在已经发明了许多东西，比如青蛙一一“电子蛙眼”，鲸鱼一一“轮船”……其实动物们留给我们的启示真的很多，说不定你家里的有些东西就是经过动物们“指点”造成的呢。
同学，你知道吗？我有许多的心里话想对你说。
今天，我就敞开心扉，向你说出心里话。
同学，你还记得吗？有一次老师下课布置了作业，要求我们在学校把练习题做完。
在差不多做完时，最后一道题难倒了我，我着急了，但是越着急，就越不会做。
我想：此时要是有同学帮助我那该有多好啊！然而，其他同学却若无其事地在那闲逛着，没有同学过来理踩我。
只有你跑过来，给我无微不至的帮助。
你不停地给我解释题目的意思，不停地教我怎样做题，使我很快明白了如何正确解答。
我非常感谢你对我的帮助。
可是，你知道吗？我在受到老师的表扬时，你却不给我掌声；当我非常劳累的时候，你却并不在乎；当我不开心时，你却在旁边玩耍，不理我……这时，我多么伤心，失望。
人人都想得到别人的支持和尊重，希望你以后对我的关爱再增加点，这样，我会更加地相信你！
我们的校园一年四季都洋溢着欢乐。
春天，春风唤醒了小草小花，操场上百花齐放、蝶舞蜂喧。
我们迎来了一年一度的“创意大比拼”，班级中有的搞拍卖会，有的做食品，有的搞抽奖，有的丢飞标比赛······校园里热闹非凡，充满了欢声笑语。
夏天，太阳虽然热，但是还是遏止不了我们欢乐的情绪。
一下课，我们就拥向操场，在操场上我们爬竿的爬竿，跳高的跳高，打篮球，踢足球，捉迷藏······玩得不亦乐乎。
秋天，凉爽的风吹遍了校园，我们开心地打着乒乓球，女同学们却忙着采集标本。