泡泡_小学五六年级记事
玩泡泡------难忘的一堂课_小学五六年级记事
玩泡泡------难忘的一堂课
玩泡泡------难忘的一堂课
在我还是四年级的小男生时，有幸成为老师在我班特选的9名同学之一，与其他班级的同学合在一起到录播室上了一堂和泡泡有关的实践课……
同学们纷纷拿出了自己准备的“泡泡”，有的是自制的，有的是买的，我表面上装得很平静，其实心里早已经对玩泡泡迫不及待了，以前见别的小朋友玩过，可妈妈说玩它不卫生，因此我一直没机会玩。
老师告诉我们这节课的任务就是玩泡泡，我们小组在玩泡泡的同时要探究是重吹泡泡还是轻吹泡泡，泡泡大？我心想老师真是多此一举，这还用浪费时间，谁不知道一定是用劲吹出的泡泡大。
可是没想到的是我们使劲吹，吹出的净是小泡泡，并且维持的时间也很短，于是我拿着蘸了泡液的吸管轻轻地吹了一口气，“咦？还真是怪了，吹出的泡泡又圆又大，在灯光的照射下，泡泡似乎就是飞舞的花蝴蝶，美丽极了！”我们小组的同学都在兴奋的议论着，看来轻轻吹气才能吹出大泡泡！实践才是检验真理的唯一标准呀！
探究结束了，第四小组的汇报再次让我吃惊-----泡液的浓度不能太浓，要合适才能吹出大泡泡……当吹泡泡比赛开始的时候，我成为了参赛选手，规则是，老师喊开始，大家一起吹，看谁吹出的泡泡大并且维持时间长，谁就是获胜者。
我不断告诉自己，轻轻吹气，不能心急，哈哈！我吹出的泡泡还真是又大持续的时间又长，我旁边的
同学可能是为了比赛心急了吧，吹出的总是一串串小泡泡……
精彩的一节课随着同学们叽叽喳喳的议论悄悄去了……。
泡泡_六年级日记
泡泡泡泡上帝给了泡泡两条生命，泡泡回到家，左思右想，最后决定去追太阳的足迹。
它飘呀飘，遇到一位农妇，农妇焦急地说：“怎么办？我家的母鸡怎么跑不见了呀？怎么办……”泡泡挺着大肚子说：“你别急，我去帮您找回来！”农妇高兴地说：“谢谢，谢谢……”泡泡一边飘一边找，咦？那不是一只母鸡吗？快去告诉那位大婶吧！“找到了，找到了……”泡泡兴奋地叫着，农妇高兴地找到了母鸡。
“啪！”泡泡爆炸了。
泡泡的灵魂又回到了上帝面前，它变成了金黄色，上帝对它说：“你还有一条生命。
”泡泡考虑了一会儿，它决定用最后的生命去做一件好事。
它刚出门就遇到了一个和它一模一样的泡泡，那个泡泡伤心地说：“我的生命要结束了！”泡泡犹豫了一下，它决定用自己的生命延长同类的寿命。
另一个泡泡问：“难道你不后悔吗？”“不后悔！”它毫不犹豫地回答。
它又回到上帝面前，上帝高兴地说：“孩子，我都看到了，我很高兴，我可以让你变成任何人间的东西，说吧！”泡泡回答：“我还要做一个永远帮助他人的泡泡！”上帝赋予它永久的生命。
泡泡不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色，他与我们的生活息息相关。
众所周知的泡泡不知道大家有没有注意到呢，而我在无意间注意到这普普通通的泡泡，我不禁冒出个这样的想法：这晶莹剔透的泡泡是如何形成的呢？于是我采取了行动，我询问了妈妈，妈妈说：“我也不知道，你自己试试寻找答案吧！”听到这个回答我很失望。
我买了一个泡泡机，开始观察起这神秘而美丽的泡泡，我发现，只要把泡泡弄破，就点点水滴溅到四处，于是，我得出一个结论：泡泡是水做的。
随后，我用水试着吹出泡泡，可是根本就不可能，我再次观察起这泡泡，但是我根本发现不了什么，突然我想到这泡泡的制作材料，我打开这泡泡机，看见这泡泡水了，这证明我第一次的推理是正确的，我用手摸了摸这独特的泡泡水，粘粘的，果然和普通的纯净水不一样，我依旧不明这水的来历。
一次，在洗澡时，我使用的沐浴露在肌肤上产生了泡泡，我的好奇再次油然而生，之后我询问了家人，他们洗澡时都有发现这泡泡，妈妈又告诉我她在洗头、洗碗时都有产生泡泡，我又得出一个结论：泡泡的产生与沐浴露、洗发露或洗洁精都有关系，最后我请教了电脑，终于我明白了泡泡是如何形成的：洗衣粉洗洁净都称为表面活性剂，在水中能产生很大的表面张力，泡泡是因为表面张力而产生的，当它成为球面时表面张力最小，故泡泡都是圆的。
泡泡作文【小学六年级400字】_1
年级：六年级作文类型：散文作文字数：356字
泡泡
今天我在家门口玩，看到了一个小孩在那里吹泡泡，那泡泡有的刚一吹出来，就一下子爆了，有的吹出来就一直直飘，慢慢的落下，碰到地面就爆了，有的刚一吹出来就直上，不一会碰到树上就爆了，有的一吹出来就被一阵风又一阵风的刮，就非得很高。
我看到这种情形，就想到了人生，因为人生就像那泡泡，有的人刚一出生就是残疾，他自暴自弃，就像那泡泡有的刚一吹出来，就一下子爆了。
有的人一生就是平平安安的度过，也不会有什么成绩就像那泡泡一直直飘，慢慢的落下，碰到地面就爆了。
有的人就是那种贪官，对上面比他官大的人贿赂，攀登，就像那泡泡刚一吹出来就直上，不一会碰到树上就爆了，那个贪官碰到树上时，也就是被逮捕的时候。
有的人就是脚踏实地，一步一步靠自己能力攀登，也不贿赂别人，就像那泡泡被一阵风又一阵风的往上刮，在往上飞的时候，没遇到任何危险。
小学五年级叙事作文：泡泡
泡泡
本文是小学关于小学五年级叙事作文的泡泡，欢迎阅读。
星期日下午，阳光明媚，我在家启动了“泡泡工程”。
我找来了杯子、洗手液、白糖和胶水，泡泡水的制作开工啦！我往杯子里放入一些水和洗手液，加一把白糖，滴几滴胶水，泡泡水就制作成功了！
我拿着泡泡水和吸管来到阳台，开始吹泡泡了。
我先用吸管蘸了一下泡泡水，心想一定要吹个大大的泡泡，就又多蘸了一下，便鼓起腮帮子，使劲儿吹了起来。
可是，泡泡偏偏和我作对，还没等我吹出来，就“啪”的一声破了，泡泡水溅了我一脸，我哭笑不得。
第二次，我吸取上次的教训，蘸了一下，抿起小嘴轻轻吹。
哈，我吹出了一连串的泡泡！这些泡泡大小不一，形态各异、姿态万千。
大的似节日里放飞的气球，小的如晶莹剔透的珍珠。
有的泡泡圆溜溜的，像一颗颗紫莹莹的葡萄，令人垂涎三尺；有的泡泡挤在一起，像是亲密无间的好朋友在说着悄悄话；有的泡泡晃悠悠的，腆着将军肚，好像在指挥作战；有的泡泡飘飘荡荡地飞上蓝天，一会儿就没影了，好像去太空旅游了……这些泡泡在阳光的照耀下，一会儿是柠檬黄，一会儿就变成了翡翠绿，刚刚还是葡萄紫，转眼就变成了天空蓝，色彩斑斓，美丽极了！
看着泡泡们在自由自在地飞翔，我真羡慕啊！恍惚间，我仿佛也变成了一个泡泡，和同伴们在蓝天白云间自由穿梭，累了，就趴在白云上休息，饿了，就吃点彩虹甜点……“啪”的一声，一个破碎的泡泡把我惊醒了。
哦，原来我不是泡泡啊！
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
童年趣事——吹泡泡_小学五六年级记事
童年趣事——吹泡泡童年趣事我的童年有许多许多趣事，但有一件事令我现在想起来也会情不自禁地笑起来，这件事就是玩泡泡。
在六岁的时候，我知道了白白的洗衣粉不仅能把衣服洗得干干净净，而且还能吹出五颜六色的泡泡来，真神奇啊!可妈妈在家的的时候总是不让我玩泡泡，我心里想：要是哪一天妈妈不在家，我一定要玩一次吹泡泡。
有此想法后的不几天机会就来了，妈妈正好外出办事，嘱咐了我两句就出了门，我心里那个乐啊，那个美啊。
妈妈不在家我不就可以吹泡泡了吗。
可是洗衣粉放在哪里呢？我在沙发底下找，没有。
在床底下找，也没有。
忙到满头大汗才在厨房里找到一个大大的袋子，一见里面全是白白的“洗衣粉”。
我赶紧找来玻璃杯，迅速用手抓了一把“洗衣粉”放到杯里，然后再往里倒了一些清水搅拌，怎么回事？怎么越搅越黏？手和“洗衣粉”搅在了一起，黏糊糊的，甩也甩不掉。
哎呀，这可怎么办啊？我急得眼泪都出来了，我一边擦眼泪，一边哭，结果弄得满脸都是黏黏糊糊的“洗衣粉”。
正在这个时候妈妈回来了，看见我这副模样，哭笑不得，一边给我擦脸一边问：“乖儿子，你在干什么呢？”“妈妈，您不在家时候，我想吹泡泡，结果就…”“那你拿什么吹泡泡的呢？”我把妈妈拉到厨房，指了指白色的袋子。
妈妈笑着说：“错了，错了，这是面粉啊，孩子，你没看上面的字吗？”原来我光想着玩泡泡，过于激动，没看袋子上的字。
还有，我那个时候小，也不认得几个字，即便看了，一样不知是洗衣粉还是面粉。
不管怎么样，童年都是一首快乐的歌，值得我们留恋和珍藏。
如果你的童年也有这样可笑的事，请和我一样写下来，封存在我们的记忆里慢慢欣赏吧。
http:///html/5special18/show121.htm。
小学生优秀记事作文：神奇的泡泡
我喜欢玩很多游戏，有跳大绳、玩手机、玩cf，但是我最喜欢玩的不是手机，
也不是cf，而是吹泡泡。
我吹泡泡时，首先把泡泡管拿出来，然后，把泡泡管放在泡泡水里，接着拿出来轻轻一吹，一个泡泡就出来了，最后把泡泡管一抖，一个透明的泡泡就从管子上落了下来。
就在那一秒，我的脑子里闪过一个念头，要是我能让泡泡变大，我坐在泡泡里环游世界多好呀！忽然，我的眼前出现了一处梦幻的情境，有一个很大的泡泡正拖着我向上飞。
那泡泡在阳光地照射下五颜六色的，很好看。
我们飞到了火山口的上空，看见有几栋小房子看起来非常的危险，我说：“泡泡，你变几座坚固的房子吧。
”泡泡好像能听懂我说的似的，立刻变了几栋坚固的房子，保证了房子里的人们的安全。
我和泡泡继续往前飞，我看见了一座没有屋顶的房子。
我让泡泡慢慢地落地，只见那个破旧的房子里竟有三百多人，他们见到我像见到神仙一样，找我要吃的，喝的。
我让泡泡变成了许愿树，人们都许愿要吃的，许愿树变出了很多的面包、鸡腿、水……他们吃完后，我又让许愿树变回了泡泡，还让泡泡给他们造了许多的房子，我心里美滋滋的。
“少年强则国强”让我们从现在开始，为了自己的梦想而奋斗，你准备好了吗？不退缩，勇敢前进，就一定能实现自己的梦想！。
泡泡趣图_小学五六年级记事
泡泡趣图
周洋
童年好似一本无字天书，看不见，很多趣事却又能够想起。
让我们翻开其中一页，瞧一瞧吧。
那是一个周六，补习班的老师让我们吹泡泡。
不一会儿，大人们便帮我们准备好了吹泡泡的各种工具。
大家的工具真是千奇百怪，有的是一条张开大嘴的饿鲨；有的是一把令人后背发凉的宝剑；有的是一朵傲梅，真是宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；也有的比较简单，比如我的工具就是一个空心的勺子。
拿到工具，同学们就不听话了，沾了沾泡泡水就吹，五颜六色的泡泡飞出，其他同学见状，也纷纷学样。
不大一会儿，教室里已经是泡泡的天堂。
形状各异，各有特色的泡泡漂浮在空中，有的成圆形，有的成方形，也有的成爱心形。
泡泡很多，情态也各式各样。
有的孤零零一个，无人相伴；有的三五成群，像在开着热闹的会；也有的是一大一小，相依为命，不可分割。
由于泡泡太多，同学们也各出绝活。
有人用手指去点，一点就破，成了“金手指”；有人用“九阴白骨爪”去抓，自然也是一抓就爆；更奇葩的是，有人竟然用头发去刺，但结局并不大好。
泡泡粘在头发上，硬是不破，在头顶上耀武扬威，也无可奈何，身旁的同学一记“五指山”，泡泡才乖乖投降。
同学们意犹未尽，无奈泡泡水没有了，只能望洋兴叹。
不得不说，这次的吹泡泡活动真有意思。
如今长大了，这样有趣的事却很少再有了，想起来，这多么让人怀念啊！
点评：这篇习作记叙吹泡泡的趣事，场景描写很精彩，大量运用排比、拟人等修辞方法，文笔优美生动，突出了乐趣的重点，一群少年淘气的图景栩栩如生。
开头和结尾也有自己的特色。
《泡泡》小学作文
《泡泡》小学作文在广袤无垠的宇宙中，存在着一个令人心醉神迷的奇妙世界，那就是泡泡的王国。
泡泡们圆润可爱，晶莹剔透，仿佛是漫天飞舞的珍珠，又像是纯洁透明的花朵，绽放着奇幻的光彩。
泡泡的身体圆润可爱，如同珍珠般闪耀着光芒。
它们轻盈地飘荡在空中，折射出五彩斑斓的虹彩，就像天空中绽放的美丽花朵。
每一个泡泡都是一个微小而独特的世界，充满了无尽的幻想和无限的可能性。
泡泡是勇敢的旅行者，它们毅然决然地离开自己的舒适区，追逐着自由的风，飞向广阔的天空。
在风中，泡泡翩翩起舞，展现出优美的身姿。
它们与云朵嬉戏，与鸟儿为伴，尽情享受着无拘无束的喜悦。
泡泡的存在让人们感受到了生命的活力与无限的可能性。
泡泡的眼中，世界是一幅绚丽多彩的画卷。
它们看到了娇艳欲滴的花朵、湛蓝如宝石的天空和温暖明亮的阳光。
泡泡将这些美好的景象融入自己的身体，成为传递快乐的使者。
它们为孩子们带来了欢笑，为单调的世界增添了生机与活力。
在泡泡的世界里，没有悲伤，没有痛苦，只有无尽的欢乐和幸福。
泡泡寄托着人们对美好生活的向往和远大的理想。
它们就像小小的梦想之舟，承载着人们的希望和憧憬，在天空中自由翱翔。
泡泡的飞行是对未知世界的探索，也是对未来的期待。
它们让人们相信，只要心怀梦想，努力追求，就能够像泡泡一样，在广阔的天空中绽放出属于自己的光芒。
泡泡的存在象征着纯真与无邪。
它们不受世俗的束缚，自由自在地展现着自己的美丽。
泡泡提醒着人们要保持童真，珍惜内心的那份纯真和善良。
在这个纷繁复杂的世界里，泡泡是一片净土，让人们感受到了真正的美好和温暖。
当泡泡飘向远方，为受灾的地区送去一丝希望时，它们成为了爱的使者。
尽管泡泡的力量微不足道，但它们的存在却能给灾区的人们带来一丝慰藉和希望。
泡泡的故事告诉我们，即使是最渺小的事物，也可能在关键时刻发挥出巨大的作用。
让我们为天真可爱的孩子送去欢乐，为单调的世界增添活力与色彩。
让我们放飞心中的泡泡，让它们在阳光下闪耀出最美丽的光芒。
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泡泡
王俊筱
今天我突然心血来潮，想吹泡泡，以前都是买来吹，可今天我们是自己做泡泡水来吹。
做泡泡水很简单。
首先，我们要拿一个空瓶子，把瓶子里接一些水，再放一些洗洁精，注意水和洗洁精的比例要掌握好。
如果浓度太淡，就很难吹出泡泡，这时就需要再加一些洗洁精调和，让它充分溶解。
接下来找一根吸管，可以根据自己的喜好来选择吸管的粗细。
细一点的吸管吹出的泡泡比较小，喜欢吹大泡泡的，就插一根粗壮点的。
如果你觉得泡泡一个一个吹出来不过瘾，你可以多插几根粗细不均的吸管一起吹，这样吹出的泡泡一定又多又美。
好了，泡泡水准备完毕，我迫不及待地跑上屋顶花园吹起来。
第一次吹，我做足了准备，吸了好大一口气，脸鼓鼓得像两个圆圆的灯泡，我使劲一吹，居然一个成型的泡泡也没出现。
怎么搞的？我有点失望。
这时，妈妈提醒我：“你是不是吹的气太猛了，轻一点试试看！”于是，我挑战第二次。
果然，这次我动作轻柔了许多，嘴巴包住吸管，轻轻一吹，哇！泡泡出现了！好几个泡泡排着队冒了出来，调皮地碰来碰去，一不小心，破了。
有几个乖一点的泡泡飘在我的眼前，此时的它们被阳光穿射得闪亮而耀眼，我仔细观察着，发现泡泡们被照射出一种奇异的光芒，五颜六色的，紫色、蓝色、粉色、绿色……好美的水晶球啊，阳光下的泡泡们晶莹透亮。
泡泡越吹越多，我被彻底地迷住。
它们一个个飞得好高好高，飞过窗台，飞过院子，飞过屋顶，飞向天空。
此时的我遐想联翩，我要看看哪个泡泡在空中停留的时间最长，飞得最远，我把小小的心愿装在了里面，泡泡载着我的梦飞向了远方，飞向我的未来。
我是一个幸福的女孩，我也拥有一个像泡泡一样的五彩童年。