用行动践行梦想
用行动成就自己的梦想——我的梦想演讲稿
用行动成就自己的梦想——我的梦想演讲稿：很高兴能够站在这里，与大家分享我的梦想，以及如何通过行动来实现它。
小时候，我最喜欢的游戏就是“扮演家庭”，我会扮演不同的角色，从父母到孩子，从医生到老师，甚至是建筑师和设计师，我会把玩具箱里的所有东西都用上，创造出一个个完整的场景。
在这些游戏中，我体验到了用象和创造力来实现自己的梦想的快乐感受。
随着我长大，我的梦想也变得更加明确，我想成为一名建筑师，设计出美丽的建筑物，为人们创造舒适的生活空间。
然而，这个梦想似乎离我越来越远，因为我并没有经济上的支持，无法进入一所好的建筑学院，也无法支付昂贵的学费。
在我烦恼和沮丧的时刻，我看到了一位名为Frank Gehry的建筑师，他以创新、大胆的设计著称，并且在80岁高龄时仍在创作。
看到他的故事，我被激励了，我想：如果他能够在他的年龄仍然坚持自己的梦想，那么我也有机会去实现我的梦想！我决定不再等待别人给我机会，而是开始行动。
我开始学习所有有关建筑的知识，从基础知识到高级科技，从历史建筑到当代设计，我都在不断地学习和探索。
同时，我也开始寻找各种机会和方式来提高自己的技能，比如参加竞赛、实习、志愿者活动等等。
正是通过这些行动，我逐渐成长为一名合格的建筑师。
我参加了一项由学院组织的设计比赛，并获得了第一名的好成绩。
这让我获得了更多人的认可和机会，我进入了一家建筑事务所工作，开始接手一些小型项目，并通过我的努力和才华，逐渐拓展了我的职业领域。
一年后，我有了自己的建筑设计公司，并开始与更多的客户合作，实现他们的建筑需求。
在我设计的建筑中，有公共建筑、商业建筑、住宅建筑等，每个项目都有我深入探索的想法和创新设计。
在我的创作途中，我也一直保持着初心，始终坚定地信念，着眼于为社会做出实际的贡献。
我以防火、环保、舒适、安全等多重要素为出发点，努力设计和改进每一个项目，使每一个项目都能成为城市和人民的骄傲。
现在，我觉得自己的梦想正在逐渐地变成现实。
千里之行始于足下作文 践行梦想成就非凡人生
千里之行始于足下作文践行梦想成就非凡人生千里之行始于足下人生是一场旅程，我们每个人都有自己的梦想和追求。
然而，要实现梦想，必须从脚下的每一步开始。
正如古人所说：“千里之行，始于足下。
”只有脚踏实地，不断努力，才能践行梦想，成就非凡的人生。
每个人心中都有一个梦想，或许是成为一名成功的企业家，或许是成为一名杰出的科学家，又或许是成为一位优秀的艺术家。
而这些梦想的实现都需要我们积极行动，持之以恒。
正如马克·扎克伯格所说：“当你做你想做的事情时，无论它是什么，它都会比任何人在面临的任何挑战中，都有更大的价值。
”古时候的航海家要实现千里之行，必须先放下船，踏上航程。
我们要实现自己的梦想，也要从现实的脚下开始，付诸行动。
梦想不仅仅是一句口号，更是一种积极的行动力。
“我想要飞得更高，我要够到星星”，这是中国女排主教练郎平的名言。
她用自己的实际行动，践行了她的梦想，最终带领中国女排五次获得了世界冠军。
她的成功告诉我们，只有脚踏实地，不断前行，才能实现我们的梦想。
然而，在实现梦想的过程中，我们难免会遇到各种各样的困难和挫折。
正如莎士比亚所说的：“人生如戏，全靠演技。
”我们要敢于面对挑战，从失败中汲取教训，不断提高自己。
电影《摔跤吧！爸爸》中的女主角，通过坚韧不拔的努力和追求，最终成为印度第一位女子摔跤冠军。
她的故事告诉我们，只要心怀梦想，勇敢面对困难，就一定能够成就非凡的人生。
在实现梦想的过程中，我们应该不厌其烦地学习，积累知识和经验。
毛泽东曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”一个人的素养和修养离不开对知识的追求和学习。
正是通过不断学习，才能拓宽自己的视野，提高自己的能力，实现自己的理想。
比尔·盖茨就是一个很好的例子。
他通过不断学习，不断进取，最终成为了世界上最富有的人之一，创造了微软帝国。
他的经历告诉我们，只要肯学习，就一定能够走向成功。
除了学习，我们还要勇于尝试，积极探索自己的潜能和可能性。
用激情点燃梦想,用行动完成目标
用激情点燃梦想,用行动完成目标
激情与行动，是实现梦想的双翼。
只有充满激情，我们才能勇敢地追求梦想；只有付诸行动，我们才能实现梦想。
激情，是一种内在的动力，它源于内心深处的热爱与向往。
正是激情，让我们在困境中坚持不懈，勇往直前。
有了激情，我们才能在追求梦想的道路上始终保持动力，无畏艰难险阻。
然而，仅有激情是不够的。
再强烈的激情，也需要通过行动去实现。
行动，是将梦想转化为现实的桥梁。
没有行动，梦想永远只是空想。
只有将梦想落实到具体的行动中，我们才能逐步接近目标，最终实现梦想。
要实现梦想，我们需要将激情与行动相结合。
首先，我们要激发内心的激情，找到自己真正热爱的事情，树立明确的目标。
然后，我们要付诸行动，制定具体的计划，逐步去实现目标。
在这个过程中，我们可能会遇到各种困难和挑战，但只要保持激情，勇敢面对，我们一定能够克服困难，最终实现梦想。
同时，我们要学会在行动中调整和升华激情。
因为激情并非一成不变的，它会在实现梦想的过程中得到升华和提升。
在行动中，我们要不
断审视自己的激情，调整自己的方向和目标，让激情始终成为我们前进的动力。
总之，用激情点燃梦想，用行动完成目标，是我们实现梦想的关键。
我们要勇敢地追求自己的梦想，坚定地付诸行动。
只有这样，我们才能在人生的旅途中不断前行，最终实现自己的梦想。
让我们以激情为燃料，以行动为翅膀，翱翔在实现梦想的天空中！。
用行动实现梦想的演讲稿
用行动实现梦想的演讲稿：
大家好，我今天想和大家分享的是关于用行动实现梦想的话题。
人生在世，每个人都有自己的梦想，但是，只有那些勇于行动的人，才能真正实现自己的梦想。
我们都知道，只有坐在那里幻想，是不可能实现梦想的。
所以，我们应该勇敢地去追寻自己的梦想。
不要为失败害怕，因为成功往往就在不断尝试和失败之后。
在追梦过程中，最重要的就是要有行动力。
行动力是让我们实现梦想的关键，因为只有行动，才能让我们离自己的梦想越来越近。
有些人，他们的梦想很明确，但是他们却迟迟不敢行动，因为他们害怕自己的梦想会落空。
但是，让我们想一想，如果你永远不去尝试，那么你的梦想也永远不可能成真。
我们应该要知道，追寻梦想的过程中，会遇到很多困难和挫折。
这些困难和挫折，不能阻挡我们前进的脚步。
相反，要把它们当成是成长的机会，通过不断的探索和尝试，不断克服困难和挫折，向着自己的梦想越来越近。
另外，追梦过程中，我们也要有正确的心态。
我们不能一味的追求成功，而是要享受追梦的过程，懂得欣赏和珍惜每一个经历和经验。
而如果我们有正确的心态，我们就能对自己的梦想保持信心和热情。
所以说，在追梦的过程中，行动是关键，心态也同样重要。
行动让我们越来越接近梦想，心态让我们能够一直保持前进的动力和热情。
我想说的是，梦想不是想象出来的，而是要通过行动去实现的。
所以，让我们行动起来，一步步实现自己的梦想，让自己的人生更加精彩，让我们在追梦的路上不断收获成长和收获幸福！
以上是我的演讲，谢谢大家！。
用行动践行我的中国梦演讲稿
尊敬的各位领导、同仁:大家下午好！我今天演讲的题目是：用行动践行我的“中国梦”用行动践行我的“中国梦”“功崇惟志，业广惟勤。
”习总书记说：“实现中国的文化梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。
”作为一名青年知识分子，我责无旁贷，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩勤奋工作。
“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
”习总书记的话鼓舞着我“教师是太阳底下最光辉的职业。
“我的从小的梦想就是做一名光荣、幸福的教育工作者，引导大巴山麓的孩子们走进知识的殿堂。
现在我圆了我的老师梦。
而我现在的梦想是通过我的努力，给我的每一位学生一个美好的梦想、一个幸福的未来，它就是我的“中国梦”。
我只是一名普通的中学教师，处于在极其平凡的教育岗位上，但我我想，我个人同样可以为我国的义务教育事业奉献自己的青春与激情，用实实在在的行动，做出不平凡的努力。
我相信我的梦一定能实现！我将自己的梦想和祖国的伟大梦想结合起来，践行自己的“中国梦”，为伟大的祖国的“文化梦”的实现/添砖加瓦。
各位领导、老师、同学们！近年来，我国的义务教育突飞猛进，我们的孩子收获了丰富的知识，他们在校园中度过了快乐的时光，美好的校园生活令他们迷恋。
尽管如此，我想：我们还能做得更多、做得更好去成就我们每一个孩子梦想。
当然一个人的能力是渺小的，但是在我心中却坚信：只要每个人都能做好的自己的最大的贡献，中华儿女千千万万，大家万众一心，就一定可以圆心中的“中国梦”。
“三人行必有我师焉”，各位领导、老师们！我会积极向你们学习，在你们的帮助下，我一定能够成为一名优秀的教师。
我相信有了你们无私的帮助，我可以运用先进教学方法，为我可爱的孩子们提供优质的教育。
我的学生能够在快乐氛围中/轻松的地收获知识。
各位同学们，孩子们！老师将会更加关爱你们，保护你们，让你们免受一切的伤害。
行动实现梦想
行动实现梦想每个人心中都有一个或多个梦想，这些梦想或大或小，或实际或理想，都是我们前进的动力。
然而，光有梦想是不够的，我们需要行动，才能真正实现我们的梦想。
梦想是人生的指南针，它指引着我们前进的方向。
想象一下，如果世界上没有科学家的梦想，我们会失去多少伟大的发明和创造？如果艺术家没有追逐他们内心深处的激情与梦想，艺术的辉煌又何来？一个没有梦想的人，生活将是黯然无光的，缺乏动力去追求更好的自己。
然而，仅仅想念梦想是无法实现的。
行动是梦想成真的桥梁。
我们需要采取具体的步骤，努力追逐梦想。
行动意味着付出努力、坚持不懈。
没有人能像逆水行舟一样不进则退，同样，没有人能指望梦想自行实现。
行动往往需要克服许多困难。
正如著名的作家马克·吐温所说：“行动是成功的要素。
”要想实现自己的梦想，必须跨过一系列道路上的障碍。
在实现梦想的道路上，我们可能会遭遇失败、挫折和质疑。
但这些挑战只是检验我们决心和毅力的机会。
为了行动得更顺利，我们还需要规划和资源。
规划是行动的蓝图，它为我们的行动提供方向和目标。
规划明确了我们应该做什么、如何做以及目标是什么。
它帮助我们避免盲目行动和浪费时间。
资源则是行动的支持，它可以是知识、技能、经验或人脉。
有了规划和资源，我们就可以更有条理地走向实现梦想的道路。
行动实现梦想有时也需要放弃。
我们的梦想并非总是与现实相符，有时候我们需要放下一些东西，才能获得更好的机会。
放弃需要勇气和智慧，它意味着我们要审视自己的梦想，权衡其价值和可行性。
放弃是成全自己的一种方式，它让我们更有可能实现更重要的梦想。
实现梦想并非一蹴而就的过程，它需要时间和耐心。
我们必须明白，没有简单的捷径来实现梦想。
成功需要付出时间和努力，我们必须持之以恒，不断迈出一步又一步。
就像追逐星辰大海的旅程，我们需要耐心地迈向前方，直到最终抵达我们想要的地方。
行动实现梦想的过程是充满丰富经历和成长的旅途。
追逐梦想并不仅仅是达到目标，它更是一段成长的旅程。
结合实际,谈谈如何践行青春梦想作文
结合实际,谈谈如何践行青春梦想作文《结合实际，谈谈如何践行青春梦想》作文一小朋友们，你们是不是都有自己大大的梦想呀？就像想当科学家、画家或者飞行员。
那怎么才能实现这些梦想呢？比如说，我的梦想是成为一名画家。
我就会每天拿起画笔，不停地画呀画。
画我看到的小花小草，画我喜欢的小动物。
有时候画得不好，我也不灰心，因为我知道只有多练习才能画得越来越好。
我还会去看很多很多的画展，看看别的画家是怎么画的，学习他们的好方法。
有一次，我看到一幅特别漂亮的画，是画的一片星空，那星星就像真的在眨眼睛。
我就想，我也要画出这么美的画！小朋友们，不管我们的梦想是什么，都要像这样坚持努力，一步一步地去做，梦想就会离我们越来越近啦！《结合实际，谈谈如何践行青春梦想》作文二亲爱的小朋友们，你们想过自己的青春梦想吗？我有个好朋友，他特别喜欢踢足球，他的梦想就是成为一名足球运动员。
为了这个梦想，他每天早上都会早早起床去跑步，锻炼自己的体力。
放学后，他也会和小伙伴们一起在操场上踢球，就算摔倒了，受伤了，他也不哭，爬起来继续踢。
还有个小姐姐，她梦想着能在舞台上跳舞。
于是，她每天都会认真地跟着老师练习舞蹈动作，回到家还会对着镜子练习。
小朋友们，我们有了梦想，就要勇敢地去追求。
就像学习一样，要认真听讲，按时完成作业，遇到困难也不放弃。
只要我们一直努力，梦想总有一天会实现的！《结合实际，谈谈如何践行青春梦想》作文三我给你们讲个故事吧。
有个小男孩，他特别喜欢飞机，他的梦想就是长大后能开飞机。
他经常去图书馆看关于飞机的书，还自己动手做飞机模型。
有一次，学校组织活动，他还勇敢地给大家介绍飞机的知识呢。
我们也可以像这个小男孩一样，如果喜欢唱歌，那就多唱唱歌，参加学校的唱歌活动。
要是想当老师，那就要好好学习，对同学们友好，还要锻炼自己说话的本领。
有了梦想，就要行动起来，不能只在心里想想哦。
《结合实际，谈谈如何践行青春梦想》作文四小朋友们，你们心里是不是都藏着一个大大的梦想呀？我认识一个小妹妹，她的梦想是当一名作家。
用行动诠释自己的梦想
用行动诠释自己的梦想梦想是每个人内心深处的火花，它可以激励我们勇往直前，不断追求进步和超越自己。
然而，仅靠梦想是不够的，更重要的是通过行动来实现它。
只有通过实际行动，才能让我们的梦想变为现实。
本文将从自我认知、目标设定、努力奋斗和持之以恒等方面，探讨用行动诠释自己的梦想的重要性。
首先，我们要通过行动来认知自我。
自我认知是指对自己的认识和理解，包括个人特点、能力、兴趣爱好等。
通过实际行动，我们可以更加真实地了解自己，发现自己的优点和不足，从而更好地发挥自己的潜力。
例如，如果我梦想成为一名音乐家，我可以通过学习乐器、参加音乐比赛等方式来实践自己的梦想，同时也能更好地了解自己在音乐方面的天赋和能力。
其次，通过行动，我们能够设定明确的目标。
梦想虽然是一个远大的愿景，但只有将其分解为具体的目标，才能更好地指导我们前进的方向。
通过制定清晰的目标，我们可以更加有针对性地进行行动，提高实现梦想的效率。
比如，如果我梦想成为一名作家，我可以设定每天写1000字的目标，定期参加写作比赛等，以此来不断提升自己的写作能力和知名度。
然后，在实现梦想的过程中，我们需要付出持续的努力和奋斗。
梦想往往需要我们经历各种艰辛和困难，只有通过持续不懈的努力，才能逐渐接近梦想。
行动是实现梦想的桥梁和动力源泉，在行动中，我们能够积累经验、锻炼意志力和增加见识。
通过不断地行动和努力，我们不仅可以逐渐实现梦想，也能够打破自己的局限，迎接更多的可能性。
最后，坚持是实现梦想的关键。
梦想的实现不是一蹴而就的，往往需要经历漫长的过程和反复的挫折。
只有坚持不懈，保持对梦想的信念和热情，才能战胜困难，走到最终的成功。
通过不断行动和坚持，我们能够展现自己的毅力和韧性，也能够从中获得更多的成长和收获。
综上所述，用行动诠释自己的梦想是非常关键的。
通过实际行动，我们可以更好地认知自己、设定目标、努力奋斗和坚持不懈，从而不断接近梦想并实现它。
每个人的梦想都是宝贵的，只有通过实际行动，我们才能尽可能地让自己的梦想闪光，成为人生的亮点。
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用行动践行梦想——洪山镇小学新教育实验工作汇报尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！自2011年2月新教育的春风吹拂神农故里，我校启动了新教育实验。
目前，我校的新教育实验工作在县教育局、中心学校领导的正确指导下，在全校师生的共同努力下，已经进行了一些探索和尝试，有了点滴的收获。
被评为新教育实验榜样学校。
虽然我们正在努力践行，但与理想相差太远，与新教育的先行者不可比拟，下面把我校的行动情况汇报给各位，望指教。
新教育是一个全面系统的工程，绝非简单理解为仅仅是一时的课改活动。
因此，在平时的新教育实验中，我们没有贪大求全，面面俱到，急功近利，而是根据学校的实际情况，选定方向，稳中求进。
结合县教育局《新教育实验区工作方案》和我校“为学生一生奠基，为学生成长服务”的办学理念，重点围绕“书香校园建设”、“儿童阶梯阅读”、“教师专业发展”、“构筑理想课堂”、“特色学校创建”这五个方面进行实验研究。
为确保新教育实验的扎实有效，首先，学校进行了实验教师的申报工作。
学校通过筛选确定了三十四名新教育实验教师，十八个实验班。
为了避免全校机械模式化，充分体现老师们各自的智慧，自主能动性，要求实验教师在学校整体方案的指导下，拟定出各班的实验计划，自主地进行实验，按自己的思路体现本班特色，并做好相关资料的收集、归类整理，建好班级新教育实验档案袋。
要求每个实验教师按本班的实验计划认真落实，并做出阶段性的展示汇报，展示的形式不拘，如讲课、开展读书心得交流，诗歌经典诵读赛，演讲比赛，读写绘竞赛，自编自演书本剧等，让校内实验教师相互交流、学习、探讨。
要求实验教师建博客，写读书体会，教学随笔，反思，促使教师专业素养的迅速提升，建班级主题贴，及时将自己的读书、教学，班级实验活动上传，与学生家长互动。
并建立学校新教育实验主题贴，以反应我校的新教育实验动态。
学校对新教育实验教师，综合“教室文化”、“实验档案”、“汇报展示”、“博客内容”、“班级主题贴”，这五个方面进行考核评价，以激励每位实验教师用真心、用真情进行新教育实验，并甄选出优秀的榜样实验教师。
一、书香校园建设主要从班级文化创建、师生读书活动入手。
首先，缔造完美教室，创建个性化班级活动。
①要求每个教室从形式到内涵两方面进行布置完善，要有个性化的文化特色，如：有围绕主题的班名，有寓意的班级名称，有指导的班级公约，有激励学生、表现自我的作品展示栏，寄语、图片。
在活动中，全校21班级的老师和学生（包括非实验班级），投入了极大的热情，用智慧的头脑、勤劳的双手描绘了一幅幅属于自己班级的蓝图，充分展现了班集体的力量，班级的个性。
既注重整体和谐，又突出个性，亮点不断。
师生们用最少的成本将本班教室文化特色展现了出来，他们把有形的环境与无声的文化有机结合，创造出了一片有生命感的教室文化天地。
(幻灯展示)我校校园文化建设，践行新教育缔造完美教室的这项活动也得到了县教育局彭局长、张主任的充分肯定，尤其是五（2）班围绕“情系家乡土地，展望民族未来”主题，用“我用慧眼看家乡”、“我用巧手绘家乡”、“我用文字赞家乡”、“我用行动爱家乡”这四个板块引导学生从摄影、绘画、写作、参加社会实践这四个方面开展活动，从立意到展示组织都很有创意，要求上传到随县教育在线，在全县加以学习推广。
②充分发挥图书角的作用：学校为每个班级添置了一个图书柜。
利用开展“好书共分享”活动，鼓励学生自带优秀图书，同学之间交换身边的好书，进行漂流阅读，大家分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。
学校定期向各班发放图书，充实班级图书柜，每个班级的图书柜中，陈列着中外名著、名人故事、幽默画册……让学生在读书的过程中理智得到启迪，思想得以升华，彰显班级文化内涵。
第二，落实经典诵读。
各实验班级制定了诵读计划和读书计划，每天早晨利用30分钟时间，在老师的带领下诵读经典诗文，每天中午给学生半个小时的阅读时间，每周一国旗下诵诗都有一个主题，“感恩”、“初夏的果实”、“金色的童年”等。
(幻灯展示)学校每天安排有学生督察员检查记载，督促落实，让孩子们在朗朗诗声中获得了中华古诗文的熏陶和积累，这些经典古诗文也将成为他们终生受益的文化储备。
学校在2011年9月28日这天，以班级为单位开展了丰富多彩的读书活动，如讲故事比赛，读书交流会，好书推荐会等等（幻灯展示），学校也举办了“教师读书沙龙”活动。
并通过开展共读活动，鼓励老师和学生，家长和孩子一起读书。
进行“读书之星”“书香班级”“书香家庭”“书香教师”评比活动，表彰激励读书活动出色的个人和班组，推广优秀的读书经验、体会。
第三，利用教育博客，构建教师学习发展共同体。
我校有32名教师在新浪网建立了自己的教育博客，写出自己的教育故事，教学日记、教学随笔、教学反思等，让自己的收获变成文字，挖掘平凡教育生活中的那一份真、一份情、一份智。
让其他教师一起分享与交流。
教师基本上都能做到每周更新博客内容，有很多老师的原创博客被“随县新教育博客”转载。
教师博客成为拓宽教师视野，促进自主学习，自我展示和相互交流的新平台，为教师终身学习提供丰富的信息资源。
(幻灯展示)第四，创建班级主题贴为了更好地贴近孩子的心灵，给孩子展示自己的舞台，与家长建立沟通的桥梁，尝试建设数码社区。
洪山小学一直注重班级主题贴的创建。
我校就在随县“教育在线”上建立起9个班级主题贴，这些贴子主题鲜明、内容丰富，：或引导孩子读书，或指导孩子习作，或关注孩子成长……主题贴建立起来以后，孩子积极参与，这也成了他们的舞台，他们也纷纷发贴，贴子的内容精彩纷呈，有写的好的日记，有学习中的所得感悟，还有对老师的信任和赞美……不光如此，有不少家长也把这里当成了交流平台，与孩子一起在论坛上学习，了解班级动态。
一段时间以来，洪山小学的班级主题贴也成了随县“教育在线”上一道亮丽的风景，管理员亲自做了整理，并发专贴在醒目的位置，浏览网站的同行们也纷纷留言，随县“教育在线”也因为有了洪山小学的一群充满激情的老师们、学生们、家长们，更加活力四射。
班级主题贴的创建，拉进了教师和孩子的距离，加强了家校之间的联系，促进了教师的专业成长，激发了孩子们的读写热情。
相信洪山小学的新教育人一定会更加努力，让班级主题贴来讲述我们的实验故事，见证我们的成长。
（幻灯展示）二、儿童阶梯阅读在书香校园建设的基础上，推进儿童阶梯阅读研究，主要抓好晨诵、午读、暮省，上好每周一节的阅读指导课，并结合我校省级语文课题，《经典诵读与语文教学整合》的研究，重点研发经典诵读的校本课程，并把诵读经典和学生的生活相联系，指导学生在熟读中成诵，在生活中践行，真正让诵读成为一种习惯，一种需要，一种乐趣。
目前，我校的22位课题实验教师正在尝试探索，将新教育实验中晨诵、午读与课题研究有机地结合，为顺利结题努力实践着。
三、师生共写随笔新教育实验提倡“师生共写随笔”，写随笔不仅仅是练笔，不仅仅是“心灵的对话”，随笔还有育德、启智的功能。
无论是教师还是学生，为了写得精彩，就必须做得精彩。
因此，引导师生立足于每一天的教育、学习生活，在校园内开展师生共写日记行动，将所写内容上传到网站、博客、班级、学校主题帖上，坚持精神长跑，并随时和学生交流写作感想。
为培养学生广泛的阅读兴趣和“不动笔墨不读书”的好习惯。
低年级读写画相结合，开展了诗配画、故事配画的师生共读的绘本课。
中高年级学生读完书后，都要写读书日记，可摘录、可感悟。
倡导学生自主编写手抄报，让读书写作达到完美的结合，极大地激发了学生的读书的兴趣，让读书真正成为了学生快乐成长的“加油站”。
（幻灯展示）四、构筑理想课堂。
通过开展说课、讲课、教后反思论文评比活动，鼓励教师借力新教育，、“课内比教学”活动，构建学习理想型课堂。
我校教师个个积极参与，在此次活动中，比出了好成绩，亮出了各自的教学风格，悟出了团体协作、共同探究的学习方式的优势，交流互动了提高课堂效率的金点子。
各学科教研组推荐的参加镇级讲课的教师，得到评委及领导的好评。
五、特色项目创建。
我校还将“抖空竹”这一民间传统项目定为“体艺2+1”实施项目之一，纳入学校体育课。
组织开展“创和谐校园、笑舞空竹”活动，有效地开展阳光体育的运动。
“笑舞空竹”让校园“活”起来，点燃了师生们学习锻炼的激情，极大地丰富了师生的校园文化生活，促进了和谐校园发展。
在去年12月9日的教育教学开放日活动中，我校师生同台笑舞空竹，那富于变化、神奇莫测的新花样，令人眼花缭乱，目不暇接，尤其是看到那么小的学生，随着音乐将空竹高高抛起，再稳稳接住时，更让来宾们惊叹不已，充分体现我校在这个特色项目的创建上，已初见成效，为以后这项特色活动的日趋完美，增添了信心。
六、交流促进提升新教育工作的践行，为我校的教育教学及学校管理工作注入了活力。
2011年12月9日，我校成功举办了面向全县的教育教学开放日活动，由于主题突出，亮点纷呈，得到了领导、家长、同行的好评。
多媒体教室里，精典诵读课展示《忆江南》，曾云老师创设的浓郁的古典气息和诗词氛围，让学生沉浸在经典的美景中；绘本课展示，季凤玉老师带着孩子们畅游在童话故事，童趣无穷，课堂研讨，邓庆玲老师恰当好处的运用课件，将孩子们带进奇妙的数学广角充满魅力；常态课堂中，王秀丽、张明艳老师的精彩演绎；“经典润心灵，唱跳展活力”节目展演，将我校新教育省级课题研究、特色项目体艺2+1活动、“比教学，访万家”、“大家唱、大家跳”各项工作融为一体，向大家作了个全面展示，彰显出我校的特色及活力。
尽管在新教育实验中还会遇到困难、困惑，任重道远，我们坚信，只要我们教育人用心去思考，用心去探索，用心去践行，就一定能克服前进道路上的一切艰难险阻，就一定会收获幸福和快乐。
我们洪山小学的新教育人愿同我镇、我县的同行们一起用行动践行梦想。
谢谢大家！。