部编版二年级道德与法治上册第9课《这些是大家的》精美课件(共52张PPT)
像课桌椅、篮球架、图书、电 扇等给我们学习、生活和游戏带来 便捷的公共财物，就是学校的公物。
找一找，我们身边还有哪些学 校公物呢？
教室多媒体 走廊文化墙
电灯
水管 花草 清扫工具
你们找到的 公物是什么呢？ 请介绍一下它们 吧。
活动二： 公物还好吗？
找一找，你身边有这样的现象吗？
我怎么会变成这样子的呢？
图书看完要放回书架。
在走廊活动时不要弄脏 墙壁。
爱护体育器材。
记得要关 灯。
门窗要关 好。
清扫工具用 完摆放整齐。
我是小小值日生
地面清扫 干净。
黑板要 擦干净。
桌椅擦干净， 并摆放整齐。
还有……
活动五: 寻找爱心小明星
同学们，在我们身 边有很多爱护学校公物 的小明星，让我们一起 去找一找吧！
红花
走进你我 做一做
---课教后材分小 任 务---
谢谢
第三单元 我们在公共场所
9
这些是大家的
活动一： 认识学校公物
在学校的篮球场打球，带给 我们很多快乐。
学校阅览室的图书 让我增 长知识。
教室里的电风扇带给 我们凉爽。
桌椅为我们的学习提 供方便。
同学们，学 校里的这些物品 给我们带来了哪 些方便呢？
同学们，你还能听到哪些学 校公物在说话呢？它们在说什么 呢？
活动四： 说说我们怎么做
用完后要冲干 净……
我们一起来爱护
不能在墙 上乱 画……
我把它们 摆整 齐……
我想办法 保护 桌子……
同学们，除了这些， 我们还可以做些什么呢？
教室门要轻开轻关。
同学们，课间 活动时，我们还应 该注意什么呢……
“爱护公物小明星” 颁奖开始啦！
走近他们 学一学
走近他们 学一学
走近他们 学一学
上完厕所要冲洗 1
雪白墙壁不弄脏 2
清洁用品常整理 3
书本爱护靠大家 5
篮球场上有秩序 4
来来来，来来来， 我们一起擦桌子， 上擦擦，下擦擦， 左擦擦，右擦擦， 里里外外全擦擦， 我们一起擦擦擦， 爱护公物人人夸！
姓名 ** ***
爱护公物明星榜
行动 给教室的花浇水。
放学后主动关灯。
走进身边 看一看
如果你在校园里见到他， 你想对他说什么呢？
走进身边 看一看
如果你在校园里见到她， 你想对她说什么呢？
《中小学生守则》
爱护公共财物。
走进教你材分我 做一做
课桌板凳排排队， 轻轻拿它轻轻放。 先摆课桌后放凳， 爱护公物我最棒！
那怎么做才算是爱护公物呢，现在就来比一比你的爱护小本领吧
03大家一起来爱护 小小审判官，评评对于错。
√ 用后及时冲厕所
× 在墙壁上画好看的画
03大家一起来爱护 小小审判官，评评对于错。
√ 用后整理整齐
√ 放桌布保护桌子
我们的同学真棒表现！我们还可以 做哪些事情保护公物呢？一起行动起来 吧！
04我和公物的故事 小故事《教室里的悄悄话》
是啊，多数同学都很爱 护我，可是有一个同学
这些是大家的
猜猜教它材是分谁？
有面又有口, 有脚没有手, 书包吃肚内, 自己不会走。
除了课桌，你教在材学分校还见过那些东西呢？
01学校里的公物 中小学守则明确告诉我们，要爱护公共财物。那么，什么是 公共财物呢？
公共财物是指归国家或者集 体所有的财产或物品。
你知道我们学校里都有哪些公物吗？
01学校里的公物 这些，都是学校里的公共财物。
身边的公物还好吗？
1.分组进行小调查，完成学校公物调 查表。
2.小组内交流自己发现的现象，并说 一说为什么会这样。
这样做 对吗？
活动三： 听听它们怎么说
我爱美，请 让我保持清洁。
我怕疼，请 让我站得稳稳的。
请拧紧我， 别让我总流泪。
墙壁
电扇
椅子
水龙头 花草
我会累，请 在不用时记得关 掉我。
我也是生命， 请爱护我。
篮球场以及篮球等
教室里的空调风扇等
01学校里的公物 这些，都是学校里的公共财物。
阅览室的图书
还有课桌椅子等
01学校里的公物 我们身边还有哪些公物呢？
教室里的门窗、桌椅、空调、黑板、多媒体设备……
01学校里的公物 我们身边还有哪些公物呢？
操场上的橡胶跑道、足球场、篮球架、乒乓球台……
01学校里的公物 这些是公物吗？
在我身上写了字。
明天同学要换座位了 ，谁会是我的新朋友
呢？
我现在的小主人对我可好了， 每天都把我擦得干干净净的。
我们是大家的，我喜欢爱护我 的小朋友。
夜很深了，四周静悄悄的，教室里的桌子椅子们却在热烈的聊天 ……他们在讨论什么呢？
04我和公物的故事
是啊，多数同学都很爱 护我，可是有一个同学
在我身上写了字。
√ 校园里的旗杆、旗帜
√ 校园里的花草树木
02身边的公物还好吗
校园公物调查表。
教室里
学校公物调查表
公物名称
现状
水桶
好
（）
有损坏 （ ）
不能用了 （ ）
桌椅 门窗 ……
好
（）
有损坏 （ ）
不能用了 （ ）
好
（）
有损坏 （ ）
不能用了 （ ）
第_____小组
说明
大家用时很爱护，经常擦洗； 个别同学用力按压； 大家经常摔打、磕碰。
大家用时很爱护，经常擦洗； 个别同学用力按压； 大家经常摔打、磕碰。
大家用时很爱护，经常擦洗； 个别同学用力按压； 大家经常摔打、磕碰。
我们一起调查了教室里、操场上还 有其他地方的一些公物情况。我们班的 同学表现的真棒，发现了很多保护很好 的公物，同时也发现一些问题，那么我 们今后应当怎样对待校园公物呢？
明天同学要换座位了 ，谁会是我的新朋友
呢？
我现在的小主人对我可好了， 每天都把我擦得干干净净的。
我们是大家的，我喜欢爱护我 的小朋友。
你是哪个桌子的小主人呢？你平时都是怎么对待自己的桌椅呢？
这些属于大家的东西 就是我们常说的
公物
走进校园 听一听王兵Biblioteka 故事教材分 走进校园 听一听
你听到了什么？ 你想对王兵同学说些什么？ 假如你就是王兵，接下来你还会做些什么呢？
合集下载
二年级上册道德与法治课件-9.这些是大家的-部编版 (共16张PPT)优秀课件
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
2 、当你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。 12 、当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。 4 、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。 18 、这世界上除了你自己，没有谁可以真正帮到你。 3 、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 17 、无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。 9 、生命本该有意义，我们绝不是白来一场。 17 、青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在宁静中奋进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹! 2 、一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。 16 、付出才会杰出。 2. 人生应当看清看透，不看破。没有谁的一生注定是悲剧，除非你把自己摆错了位置。不论任何痛苦和别离，都只是暂时的经历。你的使命 ，是陪伴自己走向最好的自己!不管别人怎么看你，你的重要，你要知道! 12 、复杂中带着简单的思考，是人和动物的分别。 20 、向着目标奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的见方向，顺风适合行走，逆风更适合飞翔，人生路上什么都不怕，就怕自 己投降。
同学们，你们知道哪些物品是 供我们大家使用的吗？从我们 周围找一找，看谁找得多。
课桌
教室里 的空调
清扫 工具
图书室里 的书
第9课 这些是大家的
活动一： 学校里的公物
交流探讨 你说我说
请同学们打开课本第34 页，看看图中同学正在干 什么，说说他们正在使用 哪些公物。
同桌相互交流
那么，学校、 教室还有哪些公 你 物给大家的生活 我 说 和学习带来了便 说 利？
活动二、 身边的公物还好吗？
1.找一找
我们去观察一下， 学校里的公物怎么 样了？
2 、当你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。 12 、当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。 4 、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。 18 、这世界上除了你自己，没有谁可以真正帮到你。 3 、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 17 、无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。 9 、生命本该有意义，我们绝不是白来一场。 17 、青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在宁静中奋进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹! 2 、一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。 16 、付出才会杰出。 2. 人生应当看清看透，不看破。没有谁的一生注定是悲剧，除非你把自己摆错了位置。不论任何痛苦和别离，都只是暂时的经历。你的使命 ，是陪伴自己走向最好的自己!不管别人怎么看你，你的重要，你要知道! 12 、复杂中带着简单的思考，是人和动物的分别。 20 、向着目标奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的见方向，顺风适合行走，逆风更适合飞翔，人生路上什么都不怕，就怕自 己投降。
同学们，你们知道哪些物品是 供我们大家使用的吗？从我们 周围找一找，看谁找得多。
课桌
教室里 的空调
清扫 工具
图书室里 的书
第9课 这些是大家的
活动一： 学校里的公物
交流探讨 你说我说
请同学们打开课本第34 页，看看图中同学正在干 什么，说说他们正在使用 哪些公物。
同桌相互交流
那么，学校、 教室还有哪些公 你 物给大家的生活 我 说 和学习带来了便 说 利？
活动二、 身边的公物还好吗？
1.找一找
我们去观察一下， 学校里的公物怎么 样了？
部编版二年级道德与法治上册第9课《这些是大家的》优秀课件(共55张PPT)
03大家一起来爱护
小小审判官，评评对于错。
√ 用后及时冲厕所
× 在墙壁上画好看的画
03大家一起来爱护
小小审判官，评评对于错。
√ 用后整理整齐
√ 放桌布保护桌子
我们的同学真棒表现！我 们还可以做哪些事情保护公物 呢？一起行动起来吧！
04我和公物的故事
小故事《教室里的悄悄话》
是啊，多数同学 都很爱护我，可 是有一个同学在 我身上写了字。
明天同学要换座 位了，谁会是我
的新朋友呢？
我现在的小主人对我 可好了，每天都把我
擦得干干净净的。
我们是大家的，我喜 欢爱护我的小朋友。
夜很深了，四周静悄悄的，教室里的桌子椅子们却 在热烈的聊天……他们在讨论什么呢？
04我和公物的故事
是啊，多数同学 都很爱护我，可 是有一个同学在 我身上写了字。
明天同学要换座 位了，谁会是我
不能用了 （ ）
第_____小组
说明
大家用时很爱护，经常擦洗； 个别同学用力按压； 大家经常摔打、磕碰。
大家用时很爱护，经常擦洗； 个别同学用力按压； 大家经常摔打、磕碰。
大家用时很爱护，经常擦洗； 个别同学用力按压； 大家经常摔打、磕碰。
我们一起调查了教室里、 操场上还有其他地方的一些公 物情况。我们班的同学表现的 真棒，发现了很多保护很好的 公物，同时也发现一些问题， 那么我们今后应当怎样对待校 园公物呢？
身边的公物还好吗？调查人：
他们怎么样了？
电脑了（ ）
好（
）
有损坏（√
）不能用了（
）
好（
）
有损坏（
）
不能用了（ ）
好（ ）
有损坏（
）
不能用了（ ）
道德与法治人教版二年级(上册)课件-9.这些是大家的-部编版(共22张PPT)
有损坏（ ）
பைடு நூலகம்
不能用了（ ）
大家用时很爱护
有同学玩球的时候， 用球拍敲球台……
爱护公物我能行
小朋友，讲文明， 爱护公物我能行。 桌不摇来椅不晃， 搬动桌椅不拖移。 雪白墙壁我爱护， 手不扶墙脚不踢。 学校图书我爱护， 损坏及时来修补。 扶手栏杆常清洁， 花草树木不攀折。 体育器材多爱护， 爱护公物我能行。
这些都是大家的
“学校公物”
大家共同使用的物品。
桌椅门窗等是公共物件……
消防设施、体育设备等属于公共设施……
教室、操场、草地等是公共场地……
；
教室、操场、草地等是公共场地……
这些都是谁的？
你们知道这些公 物的作用吗？
《中小学守则》里明确规定：要爱护公 共财物。
身边的公物还好吗？
第一大组： 调查礼堂和综合楼； 第二大组： 调查教室以及教室周围; 第三大组：调查楼梯间的墙壁和“风 雨走廊”。
身边的公物还好吗？调查人：
他们怎么样了？
电脑 乒乓球台
好 （√）
有损坏（
）
不能用了（ ）
好（
）
有损坏（√
）不能用了（
）
好（
）
有损坏（
）
不能用了（ ）
好（ ）
有损坏（
）
不能用了（ ）
好（
）
部编版道德与法治二年级上册第9课《这些是大家的》ppt课件
5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！
8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！
9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是（好根据样新的使用！的部编版教材编写）
7
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！
2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！
3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！
4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
11、你的想法很独特，老师都佩服你！
12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！
13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！
14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？
15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！
16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！
17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！
9
5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
（根据新使用的部编版教材编写）
10
故事：课桌椅的哭诉
（根据新使用的部编版教材编写）
11
拍拍手，读儿歌
（根据新使用的部编版教材编写）
12
要求：
（1）用书上的表格记录：调查的什么设施？情况怎么样？什 么原因？
（2）调查过程中每个同学仔细观察，都要参与，组长做好记 录。
部编版二年级道德与法治上册第9课《这些是大家的》精美课件(共58张PPT)
教室里
学校公物调查表
公物名称
现状
水桶
好
（）
有损坏 （ ）
不能用了 （ ）
桌椅 门窗 ……
好
（）
有损坏 （ ）
不能用了 （ ）
好
（）
有损坏 （ ）
不能用了 （ ）
第_____小组
说明
大家用时很爱护，经常擦洗； 个别同学用力按压； 大家经常摔打、磕碰。
大家用时很爱护，经常擦洗； 个别同学用力按压； 大家经常摔打、磕碰。
01学校里的公物 中小学守则明确告诉我们，要爱护公共财物。那么，什么是 公共财物呢？
公共财物是指归国家或者集 体所有的财产或物品。
你知道我们学校里都有哪些公物吗 ？
01学校里的公物 这些，都是学校里的公共财物。
篮球场以及篮球等
教室里的空调风扇等
01学校里的公物 这些，都是学校里的公共财物。
阅览室的图书
这些是大家的
公物
公物方便你我他 爱护公物靠大家
第三单元 我们在公共场所
9
这些是大家的
活动一： 认识学校公物
在学校的篮球场打球，带给 我们很多快乐。
学校阅览室的图书 让我增 长知识。
教室里的电风扇带给 我们凉爽。
桌椅为我们的学习提 供方便。
同学们，学 校里的这些物品 给我们带来了哪 些方便呢？
公物
学校公物调查表 他们怎么样了
调查人： 怎么变成这样了
水桶 乒乓球台 ……
好（） 坏（） 不能用了（） 好（） 坏（） 不能用了（） ……
大家用时很爱护
有同学玩球的时候，用 球拍敲球台…… ……
我和公物的故事
阅读教材第36页，听听桌子的心声，体会桌子的期盼。
部编版二年级道德与法治上册第9课《这些是大家的》精美课件(共52张PPT)
在我身上写了字。
明天同学要换座位了 ，谁会是我的新朋友
呢？
我现在的小主人对我可好了， 每天都把我擦得干干净净的。
我们是大家的，我喜欢爱护我 的小朋友。
夜很深了，四周静悄悄的，教室里的桌子椅子们却在热烈的聊天 ……他们在讨论什么呢？
04我和公物的故事
是啊，多数同学都很爱 护我，可是有一个同学
在我身上写了字。
图书看完要放回书架。
在走廊活动时不要弄脏 墙壁。
爱护体育器材。
记得要关 灯。
门窗要关 好。
清扫工具用 完摆放整齐。
我是小小值日生
地面清扫 干净。
黑板要 擦干净。
桌椅擦干净， 并摆放整齐。
还有……
活动五: 寻找爱心小明星
同学们，在我们身 边有很多爱护学校公物 的小明星，让我们一起 去找一找吧！
红花
走进身边 看一看
如果你在校园里见到他， 你想对他说什么呢？
走进身边 看一看
Байду номын сангаас
如果你在校园里见到她， 你想对她说什么呢？
《中小学生守则》
爱护公共财物。
走进教你材分我 做一做
课桌板凳排排队， 轻轻拿它轻轻放。 先摆课桌后放凳， 爱护公物我最棒！
那怎么做才算是爱护公物呢，现在就来比一比你的爱护小本领吧
03大家一起来爱护 小小审判官，评评对于错。
√ 用后及时冲厕所
× 在墙壁上画好看的画
03大家一起来爱护 小小审判官，评评对于错。
√ 用后整理整齐
√ 放桌布保护桌子
我们的同学真棒表现！我们还可以 做哪些事情保护公物呢？一起行动起来 吧！
04我和公物的故事 小故事《教室里的悄悄话》
是啊，多数同学都很爱 护我，可是有一个同学
明天同学要换座位了 ，谁会是我的新朋友
呢？
我现在的小主人对我可好了， 每天都把我擦得干干净净的。
我们是大家的，我喜欢爱护我 的小朋友。
夜很深了，四周静悄悄的，教室里的桌子椅子们却在热烈的聊天 ……他们在讨论什么呢？
04我和公物的故事
是啊，多数同学都很爱 护我，可是有一个同学
在我身上写了字。
图书看完要放回书架。
在走廊活动时不要弄脏 墙壁。
爱护体育器材。
记得要关 灯。
门窗要关 好。
清扫工具用 完摆放整齐。
我是小小值日生
地面清扫 干净。
黑板要 擦干净。
桌椅擦干净， 并摆放整齐。
还有……
活动五: 寻找爱心小明星
同学们，在我们身 边有很多爱护学校公物 的小明星，让我们一起 去找一找吧！
红花
走进身边 看一看
如果你在校园里见到他， 你想对他说什么呢？
走进身边 看一看
Байду номын сангаас
如果你在校园里见到她， 你想对她说什么呢？
《中小学生守则》
爱护公共财物。
走进教你材分我 做一做
课桌板凳排排队， 轻轻拿它轻轻放。 先摆课桌后放凳， 爱护公物我最棒！
那怎么做才算是爱护公物呢，现在就来比一比你的爱护小本领吧
03大家一起来爱护 小小审判官，评评对于错。
√ 用后及时冲厕所
× 在墙壁上画好看的画
03大家一起来爱护 小小审判官，评评对于错。
√ 用后整理整齐
√ 放桌布保护桌子
我们的同学真棒表现！我们还可以 做哪些事情保护公物呢？一起行动起来 吧！
04我和公物的故事 小故事《教室里的悄悄话》
是啊，多数同学都很爱 护我，可是有一个同学
部编版二年级道德与法治上册第9课《这些是大家的》精美课件(共61张PPT)
活动三：爱护公物
请轻轻翻开书本37 页，说一说图中的 小朋友是怎么爱护 学校公物的？
活动三：爱护公物
用完后要冲干净……
我们一起来爱护
不能在墙上乱画……
我把它们 摆整齐……
我想办法保护 桌子……
活动三：爱护公物
除了这些，其他的公 物我们也要爱护呀。
活动三：爱护公物
我出小妙招
1、小组领取任务（说方法） 第一、二组：教室 第三组：操场、走廊 第四组：体育馆、厕所······
× 在墙壁上画好看的画
03大家一起来爱护
小小审判官，评评对于错。
√ 用后整理整齐
√ 放桌布保护桌子
我们的同学真棒表现！我 们还可以做哪些事情保护公物 呢？一起行动起来吧！
04我和公物的故事
小故事《教室里的悄悄话》
是啊，多数同学 都很爱护我，可 是有一个同学在 我身上写了字。
明天同学要换座 位了，谁会是我
说说你的收获？
第三单元 我们在公共场所
9 这些是大家的
活动一： 认识学校公物
在学校的篮球场打 球，带给我们很多快乐。
学校阅览室的图书 让我增长知识。
教室里的电风 扇带给我们凉爽。
桌椅为我们的 学习提供方便。
的新朋友呢？
我现在的小主人对我 可好了，每天都把我
擦得干干净净的。
我们是大家的，我喜 欢爱护我的小朋友。
夜很深了，四周静悄悄的，教室里的桌子椅子们却 在热烈的聊天……他们在讨论什么呢？
04我和公物的故事
是啊，多数同学 都很爱护我，可 是有一个同学在 我身上写了字。
明天同学要换座 位了，谁会是我
的新朋友呢？
第三单元 我们在公共场所
9 这些是大家的
统编版部编版二年级上册道德与法治课件-9这些是大家的
第三单元 我们在公共场所
第9课 这些是大家的
谜语：
生来朴素不华丽 一年四季穿黑衣 黑 身上经常穿白粉 板 有人帮助来擦去
公共财物 公物
公物的定义
公物是指归国家或者集体所有 的财产或者物体。供整个集体共同 使用的，为了方便集体中的每一个 人的。
公物判断
校里的公物
有同学玩球的时候， 用球拍敲球台……
（） （） （）
（） （） （）
大家一起来爱护
你认为他们的做法好吗？
小组合作交流：
在保护公物方面，我 们还可以做些什么呢?
学校里的公物
同学们真棒，能说出这么多 学校里的公物！下面，请同学们 打开课本第34页，看看图中同学 正在干什么，说说他们正在使用 哪些公物？
大家一起学儿歌
爱护公物人人夸 小朋友，讲文明，爱护公物我能行。 不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。 开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。 雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。 花草树木不攀折，爱护公物人人夸。
大家一起来欣赏
结束语：
同学们，公物是为我们大家服务的，也需要我们大家 的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻地开关门窗等事情 看起来虽小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是 我们美好心灵的外在表现。公物就像我们的好朋友一样， 让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从身边小事做 起，让校园在我们每位同学的精心呵护下变得更加美丽！
【学生讲堂】
争做文明学生 共创文明校园
我和公物的故事
小组合作交流：
学校、教室还有哪些 公物给你的生活和学习带 来了便利？
身边的公物还好吗？
学校公物调查表 调查人_________
水桶 乒乓球台
它们怎么样了
好 有损坏 不能用了
好 有损坏 不能用了
第9课 这些是大家的
谜语：
生来朴素不华丽 一年四季穿黑衣 黑 身上经常穿白粉 板 有人帮助来擦去
公共财物 公物
公物的定义
公物是指归国家或者集体所有 的财产或者物体。供整个集体共同 使用的，为了方便集体中的每一个 人的。
公物判断
校里的公物
有同学玩球的时候， 用球拍敲球台……
（） （） （）
（） （） （）
大家一起来爱护
你认为他们的做法好吗？
小组合作交流：
在保护公物方面，我 们还可以做些什么呢?
学校里的公物
同学们真棒，能说出这么多 学校里的公物！下面，请同学们 打开课本第34页，看看图中同学 正在干什么，说说他们正在使用 哪些公物？
大家一起学儿歌
爱护公物人人夸 小朋友，讲文明，爱护公物我能行。 不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。 开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。 雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。 花草树木不攀折，爱护公物人人夸。
大家一起来欣赏
结束语：
同学们，公物是为我们大家服务的，也需要我们大家 的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻地开关门窗等事情 看起来虽小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是 我们美好心灵的外在表现。公物就像我们的好朋友一样， 让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从身边小事做 起，让校园在我们每位同学的精心呵护下变得更加美丽！
【学生讲堂】
争做文明学生 共创文明校园
我和公物的故事
小组合作交流：
学校、教室还有哪些 公物给你的生活和学习带 来了便利？
身边的公物还好吗？
学校公物调查表 调查人_________
水桶 乒乓球台
它们怎么样了
好 有损坏 不能用了
好 有损坏 不能用了
部编版二年级道德与法治上册第9课《这些是大家的》精美课件(共55张PPT)
我是小小值日生
黑板 要擦干净。
桌椅擦 干净，并 摆放整齐。
清扫工 具用完摆放 整齐。
地面清 扫干净。
还有……
活动五: 寻找爱心小明星
同学们，在 我们身边有很多 爱护学校公物的 小明星，让我们 一起去找一找吧！
爱护公物明星榜
红花
姓名 **
行动 给教室的花浇水。
***
放学后主动关灯。
制定人： 二6班 全体同学
第三单元 我们在公共场所
9 这些是大家的
活动一： 认识学校公物
在学校的篮球场打 球，带给我们很多快乐。
学校阅览室的图书 让我增长知识。
教室里的电风 扇带给我们凉爽。
桌椅为我们的 学习提供方便。
同学们， 学校里的这 些物品给我 们带来了哪 些方便呢？
像课桌椅、篮球架、 图书、电扇等给我们学习、 生活和游戏带来便捷的公 共财物，就是学校的公物。
• 1.分一分：确定扮演的角色。 • 2.说一说：花花和东东会说什么？ • 3.演一演：分角色将故事演完整。
晚上的校园静悄悄的，第3教室里传 来了叽叽喳喳的声音……哦！原来是教室 里的课桌在讨论它们的小主人呀！
天天：“我现在的小主人对_______________。” 花花：“_____________________。” 东东：“我们喜欢爱护我们的小朋友。
《道德与法治》二年级上册第四单元
……校 设施 园 空间 公 物
晚上的校园静悄悄的， 第3教室里传来了叽叽喳喳的声音……
原来是教室里的课桌在讨论它们的小主人呀！
我现在的小主人对 我可好了，每天都把我 擦得干干净净！
东东和花花又会说什么呢？
第一计：回忆
第二计：观察
第三计：合作
统编版《道德与法治》二年级上册第9课《这些是大家的》精品课件
9 这些是大家的
1 知道校园里的公物是给大家共同使用的物品，是为大家服务的。 2 了解学校里的公物。 3 初步学会爱护公物的方法，养成爱护公物的意识。
一、填空题。
1.在学校的 篮球场 打球，带给我们很多快乐。 2.教室里的 电风扇 带给我们凉爽。 3.学校阅览室的图书让我们 增长知识 。 4.桌椅为我们的学习 提供方便 。 5.我们要爱护 公共财物 ，珍惜劳动成果。
学校阅览室的图
桌椅为我们
3
书让我们增长知识。 的学习提供方便。
4
5
6
学
校
里
的 公
你使用过学校里的这些物品吗？
物
它们给我们带来了哪些方便呢？
1
2
3
4
5 6
打篮球
学习
增长知识
学 校
除了上面这些，学校里还有哪
里 的
些公物呢？你能找出来说一说吗？
公
物
1
2
3
4
5
6
教室多媒体
学
校
里
的
公 物
电灯
水管
走廊文化墙
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.学校里的公物不包括( C )。
A.
B.
C.
2.教室里的( A )可以带给我们凉爽。
A.电风扇
B.课桌
C.投影仪
3.下列做法中正确的是( A )。 A.丽丽用完厕所后冲干净了 B.明明在教室的墙上乱写乱画 C.小华在自己的桌椅上写上了自己的名字
4.下面的物品属于社区的公共设施的是( B )。
4
5
爱护公物红花榜
6 红花 姓名
行动
大
XX
制止同学践踏草坪。