“学宪法讲宪法”演讲比赛实施方案
广州市中小学生“学宪法讲宪法”演讲比赛和法治知识竞赛方案
广州市中小学生“学宪法讲宪法”演讲比赛和法治知识竞赛方案广州市中小学生“学宪法讲宪法”演讲比赛和法治知识竞赛方案一、活动目的1. 提高广州市中小学生对宪法的认识和了解；2. 培养广州市中小学生的法治意识和法律素养；3. 激发广州市中小学生对宪法的学习兴趣和研究能力。
二、活动时间活动分为预选赛和决赛两个阶段，具体时间为：预选赛：XX年X月X日-XX年X月X日决赛：XX年X月X日三、活动内容1. “学宪法讲宪法”演讲比赛：每个学校选拔3名参赛选手，每名选手进行3分钟的宪法演讲。
演讲内容涵盖但不仅限于宪法基本原理、宪法的历史沿革、宪法保障公民权益等方面。
演讲评委会根据选手的表达能力、逻辑思维、语言表达、观点立场等综合评判，并选出各个年级的前三名选手进入决赛。
2. 法治知识竞赛：各个学校参赛选手进行法治知识测试。
测试内容包括宪法基本知识、法律条文解释、法治案例分析等，分为选择题、判断题和问答题。
根据答题情况，评定各个学校的成绩，并选出各个年级的前三名学校进入决赛。
四、活动安排1. 预选赛：预选赛由各个学校自行组织，选出各个年级的前三名选手和前三名学校，将结果报送活动组委会。
2. 决赛：决赛在指定时间和地点举行，参赛选手进行现场宪法演讲和法治知识测试。
评委会根据演讲和测试结果，评选出各个年级的前三名选手和前三名学校，并颁发奖牌和证书。
五、活动奖励1. 个人奖项：根据比赛成绩，颁发冠军、亚军、季军奖牌和证书，对其他优秀选手也进行表彰。
2. 学校奖项：根据学校在法治知识竞赛中的成绩，给予冠军、亚军、季军学校奖牌和证书。
3. 其他奖项：还可以设立最佳表演奖、最佳原创演讲奖、最具可塑性奖等特殊荣誉。
六、活动宣传1. 利用各种渠道宣传活动，包括学校宣传栏、校内广播、校内电子屏、校园微信公众号等。
2. 联合广州市教育局组织新闻媒体参与活动宣传，增加活动曝光度。
以上是广州市中小学生“学宪法讲宪法”演讲比赛和法治知识竞赛的方案，具体实施细节可以根据实际情况进行调整和安排。
学宪法演讲比赛活动方案
一、活动背景宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
学习宪法、遵守宪法、维护宪法是每个公民的基本义务。
为了提高广大师生的宪法意识，弘扬宪法精神，增强法治观念，我校决定举办“学宪法演讲比赛”活动。
二、活动目的1. 普及宪法知识，提高师生宪法意识。
2. 培养师生法治思维，增强法治观念。
3. 激发师生热爱祖国、遵纪守法的情感。
4. 营造良好的校园法治文化氛围。
三、活动主题“弘扬宪法精神，共建法治校园”四、活动时间2023年10月1日至2023年11月30日五、活动对象我校全体师生六、活动组织1. 主办单位：学校党委、学校行政2. 承办单位：学校法学社、学生社团联合会3. 协办单位：各二级学院七、活动内容1. 宪法知识竞赛2. 宪法演讲比赛八、活动流程1. 宣传发动阶段（2023年10月1日-10月15日）- 通过校园广播、宣传栏、网络等渠道广泛宣传宪法知识，提高师生对活动的知晓率。
- 各二级学院组织学生报名参加宪法知识竞赛和宪法演讲比赛。
2. 竞赛准备阶段（2023年10月16日-10月31日）- 各参赛选手认真准备宪法知识竞赛和宪法演讲比赛的相关材料。
- 法学社组织专家对参赛选手进行辅导，提高参赛质量。
3. 宪法知识竞赛阶段（2023年11月1日-11月10日）- 各二级学院组织宪法知识竞赛，选拔优秀选手参加校级决赛。
- 级决赛采用笔试形式，评选出前20名选手进入宪法演讲比赛。
4. 宪法演讲比赛阶段（2023年11月11日-11月30日）- 选手进行宪法演讲比赛，评选出优胜者。
- 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
5. 颁奖仪式（2023年12月1日）- 颁发宪法知识竞赛和宪法演讲比赛的奖项。
- 举办宪法知识讲座，邀请专家学者为师生讲解宪法知识。
九、活动要求1. 各二级学院要高度重视，广泛动员师生参加活动。
2. 参赛选手要严格遵守比赛规则，确保比赛公平、公正。
3. 比赛组织者要确保比赛顺利进行，营造良好的比赛氛围。
学校学宪法讲宪法活动方案2篇 (6)
学校学宪法讲宪法活动方案活动背景宪法是一个国家的基本法律，也是国家权威的法律文件。
学校是培养未来国家栋梁的地方，因此，加强宪法教育对于学生的综合素质提升和培养国家意识十分重要。
为此，本文提出两个针对学校学宪法、讲宪法的活动方案。
方案一：宪法知识竞赛活动时间：2021年10月10日活动地点：学校礼堂活动目的：通过知识竞赛的形式，加深学生对宪法的了解，提高学生对宪法的认识和遵循。
活动流程1.开幕式：主持人简单介绍活动目的和规则，向参赛选手致辞。
2.报名参赛：在活动之前，在学校广播站、班级通知栏等地方发布报名通知，感兴趣的同学填写报名表参赛。
3.预赛：将参赛选手分为若干组，进行宪法知识预赛。
预赛由学校教师筛选出的宪法知识题目构成。
每组选手根据题目进行答题，答题时间为30分钟。
4.决赛：将预赛中获得高分的选手晋级到决赛。
决赛采用抢答形式，根据现场抽签确定答题顺序。
5.颁奖仪式：颁发一、二、三等奖和优秀奖，并举行闭幕式。
预计效果通过宪法知识竞赛活动，学生将对宪法有更深入的了解，并在竞赛中提升宪法意识和宪法遵循意识。
此外，活动还可以激发学生的学习兴趣，培养团队合作精神，并且为学生将来参与社会实践打下基础。
方案二：学生演讲宪法话题活动时间：2021年12月12日活动地点：学校报告厅活动目的：通过学生演讲宪法话题的形式，激发学生对宪法的关注和研究兴趣，提高学生的演讲技巧和思辨能力。
活动流程1.主题选择：在活动开始前，学校宣传栏发布主题征集通知，鼓励学生提供宪法话题的演讲题目。
2.主题筛选：由学校教师、学生代表组成的评审团对提交的演讲题目进行评选，选择出与宪法相关且值得探讨的主题。
3.演讲培训：学校邀请专业演讲老师进行演讲培训，培养学生的演讲技巧和展示能力。
4.演讲比赛：参赛选手根据评选出的主题准备演讲稿，并在比赛中进行演讲。
每位选手演讲时间在5-8分钟之间。
5.评审打分：评审团根据选手的演讲内容、语言表达、思维方法和舞台表现等方面进行打分，并选出优胜选手。
2023关于学生“学宪法讲宪法”活动方案
2023关于学生“学宪法讲宪法”活动方案背景自中国共产党成立以来，我们党的首要任务就是为人民服务。
在构建社会主义法治国家的过程中，法律和法治教育的普及和宣传是至关重要的。
学生是国家的未来，他们需要学习并遵守宪法以及国家法律。
通过“学宪法讲宪法”活动，我们可以促进青少年的法律意识和法律精神的培养，增强学生的国家意识和民族自豪感，同时也提高国家法律意识和公民责任感，为国家的繁荣发展做出贡献。
目标该活动旨在提高学生对宪法的认识和理解，增强国家法律意识和公民责任感。
方案下面我们将介绍具体执行方案：活动时间本次活动选择在每年的6月25日或9月28日，也就是中国宪法和法制宣传日的前一周进行，以此纪念中国宪法的颁布。
活动内容1.宪法知识竞赛：在活动前，由各地教育部门会议确定学生参加的年级和题型。
在活动中，对参加学生进行宪法知识测验，以此检验学生们对宪法的掌握程度。
2.演讲比赛：邀请学生分别以宪法、法律等主题演讲，并邀请评委评选获奖选手，以此促进对宪法的认识和理解。
3.宪法法律大讲堂：邀请相关的专家和学者，进行关于宪法、法律等方面的系列讲座，增加学生们对宪法和法律的了解。
4.创意宪法宣传广场：学生们可以自己设计自己的宪法宣传图板、成果展示、宪法手抄报等活动，增加对宪法和法律的认识和理解。
活动场所本次活动可以在各地学校、图书馆、文化广场等公共场所进行。
活动效果评估在活动后，由省、市、县、区教育局以及学校评估参加学生的宪法知识掌握情况和效果。
参与人员安排学生、教师、家长、社区组织等。
预算本次活动需要的资金主要用于活动场地租金、奖品和宣传资料等方面。
根据实际需要，预计活动经费总计10万元左右。
宣传推广本次活动需要通过各种渠道进行宣传，包括学校内的公告栏、社区组织、电视新闻等，以推广宪法知识和法律精神。
结论通过“学宪法讲宪法”活动，可以增强学生的国家意识和民族自豪感，提高国家法律意识和公民责任感，为国家的繁荣发展做出贡献。
宪法演讲比赛活动计划方案
一、活动背景为深入贯彻落实宪法精神，提高全民法治意识，弘扬法治精神，我校拟举办宪法演讲比赛活动。
通过此次活动，激发学生热爱宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法的热情，增强学生的法治观念，培养新时代法治公民。
二、活动主题宪法在我心中，法治伴我成长三、活动时间2023年10月15日四、活动地点学校报告厅五、活动对象全校学生六、活动组织1. 主办单位：学校德育处2. 承办单位：学校语文教研组3. 协办单位：各年级组、各班班主任七、活动流程1. 宣传发动阶段（9月20日-9月30日）（1）制定活动方案，确定比赛时间、地点、主题等；（2）通过班会、校园广播、海报等形式进行宣传；（3）各年级组组织学生报名参赛。
2. 初赛阶段（10月1日-10月10日）（1）各年级组组织初赛，选拔优秀选手；（2）各班班主任负责监督比赛过程，确保公平公正。
3. 复赛阶段（10月11日-10月15日）（1）评选出各年级组前10名选手参加复赛；（2）评委根据选手表现进行评分，选出前6名选手进入决赛。
4. 决赛阶段（10月15日）（1）决赛现场，选手进行演讲；（2）评委根据选手表现进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖；（3）颁发获奖证书，对优秀选手进行表彰。
八、活动内容1. 演讲主题：宪法在我心中，法治伴我成长；2. 演讲内容：选手围绕宪法知识、法治观念、法治实践等方面进行演讲；3. 演讲形式：个人演讲，时间控制在5分钟以内。
九、活动要求1. 选手需提前准备好演讲稿，内容积极向上，观点鲜明；2. 演讲过程中，选手需着装得体，精神饱满；3. 评委根据选手的表现进行评分，评分标准包括：演讲内容、语言表达、仪态仪表等方面。
十、活动奖励1. 决赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名；2. 对获奖选手颁发证书和奖品；3. 对优秀组织单位进行表彰。
十一、活动经费1. 活动经费由学校德育处负责；2. 活动经费主要用于奖品购置、宣传材料制作等。
学宪法讲宪法”演讲比赛活动方案
学宪法讲宪法”演讲比赛活动方案
学宪法讲宪法”演讲比赛活动方案
一、活动内容：
本次活动将以班级为单位，组织全校学生参与研究宪法的主题队活动。
我们鼓励同学们积极研究宪法法律，寻找身边的法律故事，撰写演讲稿，并进行演讲比赛。
借此机会，同学们可以畅谈研究宪法、遵守法律的体会，传播宪法法治的良好声音。
二、活动时间：
本次活动将于2017年9月11日举行。
三、参加方式：
班级将选拔推荐两名学生参加全校的比赛。
四、评比表彰：
本次比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名和优秀奖4名。
获得一等奖的选手将有机会参加全市演讲比赛。
五、活动要求：
所有演讲稿必须为演讲者或推荐班级原创作品，并且内容积极向上，紧扣宪法法治主题。
参赛选手必须脱稿演讲，做到仪态自然、大方、得体，表情丰富，普通话标准，演讲时长不超过5分钟。
我们鼓励各类有创意的表演形式。
以上是XXX“学宪法讲宪法”演讲比赛活动方案。
我们希望通过这次活动，能够加深同学们对宪法法律的了解和认识，提高他们的法律素养和法治意识，同时也为学生们提供了一个展示自己才华和表达能力的平台。
全省学生“学宪法讲宪法”活动方案学宪法讲宪法活动方案
全省学生“学宪法讲宪法”活动方案学宪法讲宪法活动方案一、活动背景随着法治建设的不断推进，宪法教育已成为青少年教育的重要内容。
为进一步提高全省学生的宪法素养，培养具备宪法意识的新时代公民，我们决定开展“学宪法讲宪法”活动。
二、活动目标1.提高全省学生对宪法的认识，增强宪法意识。
2.培养学生遵守宪法、维护宪法权威的自觉性。
3.营造尊法学法守法用法的良好氛围。
三、活动主题“学宪法讲宪法，做新时代法治公民”四、活动时间2023年9月至10月五、活动对象全省各级各类学校在校学生六、活动内容1.开展宪法知识讲座邀请法学专家、律师等专业人士，为全省学生进行宪法知识讲座，让学生深入了解宪法的基本原理、主要内容和发展历程。
2.组织宪法知识竞赛以班级为单位，组织宪法知识竞赛，检验学生学习宪法的效果，激发学生学习宪法的兴趣。
3.开展宪法主题班会以班级为单位，开展宪法主题班会，引导学生学习宪法，讨论宪法在日常生活中的具体应用，提高宪法意识。
4.创作宪法主题作品鼓励学生结合宪法知识，创作漫画、手抄报、视频等宪法主题作品，展示宪法精神，传播宪法知识。
5.开展宪法宣传周活动在宪法宣传周期间，组织全省学生参加宪法知识竞赛、宪法讲座、宪法主题班会等活动，营造浓厚的宪法宣传氛围。
6.举行宪法宣誓仪式在宪法宣传周期间，组织全省学生举行宪法宣誓仪式，让学生在庄重的氛围中感受宪法的权威，增强宪法意识。
七、活动组织1.成立活动领导小组由省教育厅、市（州）教育局、县（市、区）教育局、学校领导组成，负责活动的统筹协调和组织实施。
2.设立活动办公室在省教育厅设立活动办公室，负责活动的日常工作，包括活动策划、组织实施、宣传报道等。
3.落实责任分工各级教育行政部门要明确责任分工，确保活动顺利进行。
学校要落实具体工作任务，确保活动内容丰富、形式多样。
4.加强协作配合各级教育行政部门、学校要加强协作配合，形成工作合力，共同推动活动的开展。
八、活动保障1.加强组织领导各级教育行政部门要高度重视此次活动，加强组织领导，确保活动取得实效。
“学宪法、讲宪法”演讲比赛实施方案
宣汉县凤鸣乡中心校“学宪法、讲宪法”演讲比赛活动方案（学生篇）一、指导思想：为全面贯彻素质教育，着力推进青少年法治宣传教育，推进校园法治文化建设，特举行以“学法、讲法、知法，弘扬伟大中国梦”为主题的演讲比赛活动。
通过主题活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的自我保护能力及法律意识，培养学生以爱国主义为核心的民族精神。
二、参赛对象：本校5-9年级，以“学法、讲法、知法，弘扬伟大中国梦”为主题通过筛选，每班推荐1名优秀选手参加比赛。
三、参赛要求：题目自拟，脱稿演讲。
演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
演讲时间为3-5分钟。
四、演讲评分规则：（1）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。
精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
（2）评分标准：①演讲内容：（3分）要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
②语言表达：（3分）要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
③演讲表情：（2分）表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
④仪表仪态：（2分）仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
演讲时间控制。
五、参赛地点：学校大会议室六、比赛时间：2017年12月29日下午1:30开始七、领导小组：组长：王毓臣副组长：赵武昌苟荣唐绪德八、评委：杨春仕童小玲李永飞郑家荣唐小平赵纯礼九、统计员：覃书琴胡易梅九、活动主持人负责：伍恃君十、奖项设置本次活动分设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；获奖选手由学校颁发奖状和奖品。
十一、奖项颁发工作1、奖状准备：伍恃君２、奖状颁发：王毓臣宣汉县凤鸣乡中心校 201７年12月7日。
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宣汉县凤鸣乡中心校
“学宪法、讲宪法”演讲比赛活动方案
（学生篇)
一、指导思想：
为全面贯彻素质教育，着力推进青少年法治宣传教育,推进校园法治文化建设,特举行以“学法、讲法、知法，弘扬伟大中国梦”为主题的演讲比赛活动。
通过主题活动,引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的自我保护能力及法律意识,培养学生以爱国主义为核心的民族精神。
二、参赛对象：
本校5-９年级，以“学法、讲法、知法，弘扬伟大中国梦”为主题通过筛选，每班推荐1名优秀选手参加比赛。
三、参赛要求：
题目自拟，脱稿演讲。
演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。
演讲时间为3－５分钟。
四、演讲评分规则:
（1)评分方法：比赛采取10分制,评委现场打分,按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。
精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
（2）评分标准:
①演讲内容:（3分）
要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上,语言
自然流畅，富有真情实感。
②语言表达：（3分）
要求脱稿演讲，声音洪亮,口齿清晰，普通话标准，语速适当,表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧,动作恰当。
③演讲表情：（2分）
表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
④仪表仪态:(２分）
仪表端庄,服装整洁大方,讲究礼仪。
演讲时间控制。
五、参赛地点:
学校大会议室
六、比赛时间：
２01７年1２月29日下午1：30开始
七、领导小组:
组长：王毓臣
副组长:赵武昌苟荣唐绪德
八、评委：
杨春仕童小玲李永飞郑家荣唐小平赵纯礼
九、统计员:
覃书琴胡易梅
九、活动主持人负责:
伍恃君
十、奖项设置
本次活动分设一等奖１名，二等奖１名,三等奖１名;获奖选手由
学校颁发奖状和奖品。
十一、奖项颁发工作
1、奖状准备:伍恃君
2、奖状颁发:王毓臣
宣汉县凤鸣乡中心校
2017年12月7日。