土木工程学术前沿讲座功课

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土木工程学术前沿讲座(作业)

土木工程学术前沿讲座(作业)

桥梁工程历史概况、发展现状一、桥梁工程发展背景七十年代以来,由于科学技术的进步,工业水平的提高,人类社会文明的发展,桥梁工程日新月异。

随着时代前进的步伐,人们对桥梁建筑提出了更高的要求,对“适用、安全、经济、美观”的桥梁设计原则赋以更新的内容。

例如,现在对土建结构的美学要求愈来愈高,结构物不再单纯作为满足使用要求的工程实体,而要作为一种空间艺术存在于人类社会之中,又如对环境保护的要求也愈来愈高,如防噪音、防振动、防污染等。

在城市高架道路和迁回交叉建立的桥梁、几公里长的山谷桥或在山区高速公路建立的桥梁、甚至在几十公里宽的海湾和海峡建造的桥梁、以及城市郊区的高速铁路桥与导轨运输高架桥(Transit Guide way) 等,这些新型的桥梁已不再是一个单一的工程实体,而是一个宽阔的行车带,有如地上的彩虹。

这些桥梁对设计、施工、艺术又提出了不同的要求。

世界上各国的桥梁工作者致力寻求桥梁结构的功能和经济、美学的辨证统一,创造出不少典型桥例,推动了桥梁工程的发展。

二、从以下若千典型桥例,可看到桥梁工程的现状和发展概况。

1.英国东北海岸上的恒比尔(Humber)桥,是目前世界上跨度最大的悬索桥,在19 81 年建成,桥的主跨14 10 米,全宽28.5米。

桥塔采用钢筋混凝土结构,高15 米。

加劲梁为正交异性板组成的尖扁形的全焊钢箱梁,梁高仅4.5米,加劲梁的高跨比为1/313.3,而著名的美国金门大桥则为1/167.3。

吊索采用双斜向布置。

在十九世纪末,美国已建成主跨为486 米的布鲁克林悬索桥。

到二十世纪三十年代,悬索桥的跨度纪录就突破千米以上,如主跨为1280.2米的美国旧金山金门大桥。

自1940 年达科码桥(主跨853.4米)遭受风害破坏后,对悬索桥结构的恒比尔桥气动力稳定理论作了广泛研究。

在六十年代后,英国通过理论分析和风洞试验研究,提出了采用两头尖的扁平流线型的箱形断面梁代替传统的析架式加劲梁。

196 年建成的塞文河桥(主跨987.6米),以后建立的丹麦小贝尔特桥(主跨60 米)、土耳其博斯普鲁斯海峡桥(主跨1074米) 以及恒比尔桥都采用此种流线型钢箱形加劲梁。

《土木工程前沿学科》读书报告

《土木工程前沿学科》读书报告

《土木工程前沿学科》读书报告硕士研究生课程土木工程前瞻性学术讲座读书报告院(系): 土木工程与建筑学院专业:建筑与土木工程任课教师: 研究生姓名: 学号: 成绩:日期: 20XX年月日目录摘要1 第一部分2 第二部分3 第三部分7 结语9摘要本学期选修了《土木工程前沿》这门课程,通过一学期的学习,对这门课程所讲的内容有了一定的了解,余教授主要通过六个专题,给我们介绍了当今世界土木工程前沿技术的发展概况,让我们对土木工程这个行业有了更深刻的了解,也让我们开阔了眼界、发展了思维。

分四个部分,第一部分为土木工程发展历史简介;第二部分为六个专题的简介及本人对六个专题的感想和认识;第三个部分为本人对大跨度桥梁发展趋势的一些看法;第四部分为结语。

1第一部分土木工程发展历史简介土木工程的发展,已经有悠远的历史了,总的来说分为三个阶段。

人们在早期只能依靠泥土、木料及其它天然材料从事营造活动,后来出现了砖和瓦这种人工建筑材料,使人类第一次冲破了天然建筑材料的束缚。

中国在公元前十一世纪的西周初期制造出瓦。

最早的砖出现在公元前五世纪至公元前三世纪战国时的墓室中。

砖和瓦具有比土更优越的力学性能,可以就地取材,而又易于加工制作。

砖和瓦的出现使人们开始广泛地、大量地修建房屋和城防工程等。

此土木工程技术得到了飞速的发展。

直至18~19世纪,在长达两千多年时间里,砖和瓦一直是土木工程的重要建筑材料,为人类文明作出了伟大的贡献,甚至在目前还被广泛采用。

钢材的大量应用是土木工程的第二次飞跃。

十七世纪70年代开始使用生铁、十九世纪初开始使用熟铁建造桥梁和房屋,这是钢结构出现的前奏。

从十九世纪中叶开始,冶金业冶炼并轧制出抗拉和抗压强度都很高、延性好、质量均匀的建筑钢材,随后又生产出高强度钢丝、钢索。

于是适应发展需要的钢结构得到蓬勃发展。

除应用原有的梁、拱结构外,新兴的桁架、框架、网架结构、悬索结构逐渐推广,出现了结构形式百花争艳的局面。

土木工程学科前沿讲座论文

土木工程学科前沿讲座论文

中国矿业大学力学与建筑工程学院《学科前沿讲座》课程土木工程方向专题论文论文题目:谈强夯法姓名班级学号学期任课教师2011年6月学科前沿讲座→→→谈强夯法学院:力建班级:姓名:学号:摘要:通过对强夯法地基基础的研究,了解其应用范围和条件。

强夯法是地基处理方法之一,它适用于处理碎石土、砂土、低饱和度的粉土与粘性土,湿陷性黄土、杂填土和素填土等地基。

强夯置换法,适用于高饱和度的粉土,软-流塑的粘性土等地基上对变形控制不严的工程,在设计前必须通过现场实验确定其适用性和处理效果。

强夯法和强夯置换法主要用来提高土的强度,减少压缩性,改善土体抵抗振动液化能力和消除土的湿陷性。

过工程实践对强夯法处理盐渍土地基的加固效果进行分析,提出了利用强夯法处理盐渍土地基的施工工艺、施工要点和施工方法,论证强夯法处理盐渍土时不同夯击能下的处理效果,施工工艺的适用性和技术可行性。

关键词:地基处理强夯实际应用盐渍土地基加固处理规定1、强夯法适用于处理碎石土、砂土、低饱和度的粉土与黏性土、湿陷性黄土、杂填土和素填土等地基。

对高饱和度的粉土与黏性土等地基,当采用在夯坑内回填块石、碎石或其他粗颗粒材料进行强夯置换时,应通过现场试验确定其适用性。

2、强夯施工前,应在施工现场有代表性的场地上选取一个或几个试验区,进行试夯或试验性施工。

试验区数量应根据建筑场地复杂程度、建设规模及建筑类型确定。

设计1、强夯法的有效加固深度应根据现场试夯或当地经验确定。

在缺少试验资料或经验时可按下表预估。

2、强夯的单位夯击能量,应根据地基土类别、结构类型荷载大小和要求处理的深度等综合考虑,并通过现场试夯确定。

3、夯击遍数应根据地基土的性质确定,一般情况下,可采用2~3遍,最后再以低能量夯击一遍。

对于渗透性弱的细粒土,必要时夯击遍数可适当增加。

4、两遍夯击之间应有一定的时间间隔。

间隔时间取决于土中超静孔隙水压力的消散时间。

当缺少实测资料时,可根据低级土的渗透性确定,对于渗透性较差的黏性土地基的间隔时间,应不少于3~4周;对于渗透性好的地基土可连续夯击。

第二届土木工程新材料及新型结构学术会议指南

第二届土木工程新材料及新型结构学术会议指南

第二届土木工程新材料及新型结构学术会议指南一、引言最近,我有幸受邀参加了第二届土木工程新材料及新型结构学术会议。

在此次会议上,我收获颇丰,不仅得到了大量专业知识和前沿信息,也结识了一批同行业的优秀学者和专家。

在这篇文章中,我将共享我在会议上所学到的内容,并就此进行全面的评估和深入的探讨。

二、会议内容概览1. 会议主题和背景第二届土木工程新材料及新型结构学术会议的主题是“新材料与新结构助力可持续发展”。

会议旨在探讨新材料和新结构在土木工程领域的应用和发展,以及如何通过创新技术助力可持续发展。

此次会议共邀请了来自国内外的学术界和产业界的专家学者做主题报告,涉及范围广泛,内容丰富。

2. 主题报告与论文交流会议上,专家学者们围绕主题展开了一系列精彩的主题报告和论文交流。

他们介绍了新材料和新结构在各领域的最新研究成果和应用案例,并共享了一些具有前瞻性和参考价值的观点和看法。

这些报告内容涵盖了新型建筑材料、结构设计与施工、工程实践与创新等多个方面,让与会者受益匪浅。

3. 学术讨论和交流除了主题报告和论文交流,会议还安排了专题研讨和小组讨论环节,让参会者能够就特定研究领域展开深入的学术讨论和交流。

这些讨论环节不仅丰富了会议的形式,也为与会者提供了更多的互动和学习机会。

三、深入探讨与全面评估综合参与会议所得,我深刻认识到了新材料和新结构对土木工程领域的重要意义。

新材料和新结构的应用可以显著提升建筑物的性能和可持续性,降低资源消耗和环境影响。

新材料和新结构的不断创新和应用,有望引领土木工程领域向更高效、更安全、更节能的方向发展。

与此我也在会议上结识了不少同行业的专家学者,通过交流和学习,我深感自己在这一领域的研究和实践还有很多不足和需要改进的地方。

四、主题文字的总结与回顾性内容第二届土木工程新材料及新型结构学术会议是一次集学术交流、思想碰撞和人际交往于一体的盛会。

会议上涌现出了一系列关于新材料和新结构的前沿研究成果和应用案例,也为与会者提供了一个深入学习和思考的机会。

建筑与土木工程学术前言讲座读书报告

建筑与土木工程学术前言讲座读书报告

硕士研究生课程论文(或读书报告)课程名称:前言讲座读书报告题目:前言讲座读书报告题目类型:课程论文学院:土木建筑学院专业名称:建筑与土木工程姓名:明文学号:任课教师:授课时间:2016年12月4日~2017 年1月 8 日提交时间: 2017年 1月8日本文主要根据老师上课讲的,和自己上课笔记提炼一些学术前沿的知识。

主要内容有土层锚固技术、巷道法施工技术、研究生研究方法以及自己的心得体会。

土层锚固技术介绍了土内撑开式伞形土锚和充气锚以及它们的构造和相关工作原理;巷道法施工技术介绍了的发展历史和国内外应用现状以及简单的施工流程;研究生研究方法介绍了论文写作流程和注意事项,如何利用我校图书馆电子资源和一些论文数据处理技巧以及答辩技巧。

关键词:土层锚固技术;巷道法施工技术;研究生研究方法, . , , . , . , ; , .: ; ;摘要........................................................................................................ 错误!未指定书签。

................................................................................................................... 错误!未指定书签。

一、土层锚固技术.................................................................................... 错误!未指定书签。

1、土层描杆的特点.......................................................................... 错误!未指定书签。

2、关于土层锚杆技术前沿.............................................................. 错误!未指定书签。

土木工程问题讲座

土木工程问题讲座
– 级配良好易压实,抗渗性强 – 高密实度,强度高变形小,抗劈裂 – 渗流小,不易管涌
解决工程中水问题的基本思路 结构措施:
– 过渡层----力求过渡或减缓心墙与坝壳的应 力变形的可能突变。 – 反滤措施(心墙下游侧反滤层下游反滤棱体) – 允许水渗流,但不允许水带走土颗粒,避免 发生流土或管涌。
地下建筑的发展前景
1、地下空间资源 从理论上讲,整个岩石圈都具备开发地下空间的条件, 也就是说,天然存在的地下空间蕴藏总量有 7.5×10 7.5 1018m3。 2、未来城市地下空间利用的发展方向 * 充分开发利用浅层和次浅层地下空间; * 次深层和深层空间建立公用设施的封闭性再循环系统; * 在地下建立水和能源储存系统以及危险品存放系统。
地下空间利用的历史沿革 长度达250km的日韩隧道,连 接日本福岗至韩国釜山,采 用分段施工方案,需修筑人 工岛、开凿立井。
地下空间利用的历史沿革
我国大瑶山铁路隧道,长14295m, 自1981年11月开始施工,于1987年5 月建成。荚法海峡隧道总长50km, 海底长度37km,已于1987年动工, 1994年5月投入运营。 我国数百座电站,大部分采用地下 厂房。
解决工程中水问题的基本思路
防(抗)渗建筑措施:在松散或其 它透水地基上修建防渗帷幕,如墙、 板桩、灌浆等。 加强水的预测和管理:包括水文、 气象等工作。如天气和洪水预报、 洪水设计等也极为重要
3、地下工程概述
地下车间、储藏库、商店以及文化、体 育、娱乐与生活等方面设施; 地下电站、矿井、交通隧道; 人防与市政地下工程; 地下军事设施
水对工程安全的影响(2)
水力劈裂--- 原生缝、次生缝:溃坝失事 堤坝漫顶--- 冲刷下游坡面及坡脚 水的二向流(淘刷与淤积)--- 提岸崩塌(凹 岸)、淤积(凸岸)

土木工程概论课程教学大纲

土木工程概论课程教学大纲

土木工程概论课程教学大纲一、课程简介1.1 课程名称:土木工程概论1.2 课程代码:CE1011.3 学分:31.4 先修课程:无二、课程目标2.1 理解土木工程的基本概念、原理和发展历程;2.2 掌握土木工程设计和施工中的基本方法和技术;2.3 培养学生的工程实践能力和创新意识;2.4 培养学生的合作与沟通能力。

三、教学内容3.1 土木工程概述3.1.1 土木工程定义及发展历史3.1.2 土木工程的分类和领域3.1.3 土木工程师的角色和责任3.1.4 土木工程与可持续发展3.2 土木工程基础知识3.2.1 土木工程材料与测试3.2.2 土木工程力学3.2.3 土木工程结构与分析3.3 土木工程设计与施工3.3.1 土木工程设计原理与方法3.3.2 土木工程施工流程与管理3.3.3 土木工程质量控制与验收3.4 土木工程案例分析3.4.1 典型土木工程案例分析3.4.2 土木工程事故案例分析3.4.3 土木工程创新与发展案例四、教学安排4.1 授课方式:理论授课、案例分析、讨论与实践4.2 授课时间:每周4学时,共16周4.3 授课地点:教室/实验室五、教学方法5.1 理论授课:通过教师课堂讲述,向学生传授土木工程的基本理论知识;5.2 案例分析:结合实际工程案例,引导学生分析、解决问题;5.3 讨论与实践:组织小组讨论,开展实践项目,培养学生的合作与沟通能力。

六、教学评估与考核6.1 平时表现:参与讨论、作业完成情况等(20%)6.2 课堂测试:每章节结束后进行小测验(30%)6.3 课程项目:完成基于实际案例的项目(30%)6.4 期末考试:对全体内容进行综合考核(20%)七、参考教材7.1 《土木工程概论》- 张三明,地球出版社,2015年7.2 《土木工程设计与施工实践》- 李四,人民交通出版社,2016年八、学术诚信与学习要求8.1 学术诚信:学生要自觉遵守学术道德,不抄袭、不剽窃他人成果;8.2 学习要求:学生要认真听讲、积极参与课堂讨论,按时完成作业和项目。

对土木工程专业认识学术讲座ppt课件

对土木工程专业认识学术讲座ppt课件
3. 大学四年应该怎么做
(1)加强思想、道德修炼,培养正确的 世界观、人生观、价值观;
(2)学好文化知识(专业的和非专业的 ),学习是生存的前提,是发展的基 础,是创新的源泉,土木工程专业学 习任务重、要求严、不及格率高;
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 主干学科:力学、土木工程、水利工 程。
• 主要课程:工程力学、流体力学、岩 石力学、地基与基础、工程地质学、 工程水文学、工程制图、计算机应用、 建筑材料、混凝土结构、钢结构、工 程结构、给水排水工程、施工技术与 管理。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 培养目标:适应社会主义现代化建设 需要,德智体全面发展,掌握土木工 程学科的基本原理和基础知识,经过 工程师基本训练,能胜任房屋建筑、 道路、桥梁、隧道、铁道等各类工程 的技术与管理工作,具有扎实的基础 理论、宽广的专业知识,较强的实践 能力和创新能力,具有一定的国际视 野,能面向未来的高级专门人才。
(4).典型职业通路:预算员-预算工程师高级咨询师。
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质量监督及工程监理方向:
(1).代表职位:监理工程师
(2).代表行业:建筑、路桥监理公司、** 工程质量检测监督部门。
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