山东高考满分作文《双赢的智慧》
山东高考满分作文《双赢的智慧》
牵牛花点缀了枯树，借助枯树，她将花开向天空；青松妆扮了突兀顽石，山之顽石却使青松更加坚挺。
阳光照亮了云雾，自己变绽放成了绚丽的彩虹。
她们有双赢的智慧，何况人呢？人类历史河流曲折悠长，双赢的智慧在其中体现得淋漓尽致。
远离尘世，隐归田园，看花开花落。
陶渊明生活很清逸，很自由，像蓝天中的白云，像大海中的鱼鳞，因为有菊，那颗渴望自由的心被官场的牢笼束缚太久了，难道没有什么寄托？选菊吧！清新淡雅，与世无争，不正像他不羁的性格吗？是陶诗将心寄托于菊，寻回了一方心灵的净土，也是陶诗让菊带上了品质高洁，与世无争的高姿态帽子流传至今。
陶与菊实现了双赢。
一个和蔼的面庞，一个可亲的微笑，一次挥手，便画出了一座繁华的城市，一句话便吐出了腾飞中国的宏伟蓝图。
邓小平有着双赢的智慧。
港澳两地打着“一国两制”的旗帜欢快的投入了母亲的怀抱。
“一国两制”不就是邓小平双赢智慧的结晶吗？这结晶还在继续完成着自己的使命——让台湾回归。
或许陈水扁同志已经认识到双赢的智慧了吧！台湾的回归指日可待。
当今社会迅速奔跑，然而在奔跑中有些人误解了双赢。
树木青翠，百花盛开，优美的环境清新怡人。
这是“养眼工程”的
功劳。
有人说“养眼工程”是双赢。
而所谓的“双赢”是既美化了环境又从中捞了点什么。
对于环境来说，赢得了清新怡人，而对于施工者，他们在施工的过程中，从买原料到工人工资中捞了不少好处。
这非双赢而是双输。
施工者输掉了品德而环境也因此尽失亮丽的色彩。
双赢的智慧无处不在，无论是自然还是人类社会都需要有双赢的智慧。
而人人也要用双赢的智慧，但我们要用的适宜，要创造一个和谐完美的自然和社会。
说明：山东省整体作文写作状况不尽如人意，这篇文章算是其中的优秀之作。
由于采用网上两人阅卷的形式，该文的最终得分并不清楚，估计在58分左右。
我们应该善于利用双赢的智慧的作文
我们应该善于利用双赢的智慧的作文《我们应该善于利用双赢的智慧》作文一小朋友们，今天我想和你们说一说双赢的智慧。
你们知道吗？有两只小兔子，一起去森林里找胡萝卜。
它们找啊找，找了好久，只找到了一个小小的胡萝卜。
这可怎么办呢？一只小兔子说：“我太饿啦，我要自己吃。
”另一只小兔子也不乐意，它们差点吵起来。
后来呀，一只小兔子想了个好办法，它说：“咱们把胡萝卜切成两半，一起吃，这样都能填填肚子，然后再一起去找更多的胡萝卜。
”另一只小兔子觉得这个主意太棒啦！于是它们开开心心地分了胡萝卜，吃完继续找，找到了好多好多的胡萝卜。
这就是双赢的智慧呀，大家一起想办法，都能得到好处。
就像我们在学校里做小组活动一样，如果大家一起合作，互相帮助，就能又快又好地完成任务，每个人都会很开心。
《我们应该善于利用双赢的智慧》作文二小朋友们，我来给你们讲个故事。
有一天，小猴子和小狐狸一起去摘果子。
树上的果子又大又红，可树太高啦，小猴子够不着。
小狐狸呢，不会爬树。
它们俩都很着急。
小猴子灵机一动，说：“小狐狸，你驮着我，我爬到树上去摘果子，摘下来咱们一起分。
”小狐狸高兴地答应了。
就这样，小猴子摘到了果子，它们一起分享，吃得可开心啦。
这就是双赢哦，两个人一起合作，都能得到想要的东西。
在我们的生活里，也有很多这样的时候。
比如和小伙伴一起玩游戏，大家一起商量好规则，就能都玩得很快乐。
所以呀，我们要学会利用双赢的智慧，这样大家都会更开心！《我们应该善于利用双赢的智慧》作文三小朋友们，你们有没有和小伙伴一起做过事情呀？今天我要讲一个关于双赢的故事。
有两个小朋友，一个叫小明，一个叫小红。
他们一起参加画画比赛。
小明画画特别好，但是不太会想点子。
小红呢，想法很多，可画画的技术不太好。
比赛的时候，他们俩决定一起合作。
小红把自己的想法告诉小明，小明就把这些想法画得漂漂亮亮的。
他们的作品得了第一名。
这就是双赢呀！两个人一起，发挥自己的长处，就能做得很棒。
我们在生活中也要这样，和朋友们一起合作，就能收获更多的快乐和成功。
【高一作文】双赢的智慧
【高一作文】双赢的智慧双赢的智慧是一种智慧，是一种与他人合作的智慧。
在当今社会，人们越来越注重与他人的合作，在各个领域中都无法离开合作的影响。
而要做到双赢的智慧，就需要我们具备一定的技巧和方法。
要具备双赢的智慧，我们要学会倾听和沟通。
在与别人合作的过程中，我们要尊重对方的意见和想法，不要只自己一意孤行。
要真心倾听对方的声音，理解对方的需求和利益，才能够做出双赢的决策。
我们要善于沟通，将自己的意见和想法以明确的方式表达出来，避免产生误解和冲突。
通过良好的沟通，我们可以达成共识，找到双方都能接受的解决方案。
要具备双赢的智慧，我们要学会共享和合作。
在与他人合作的过程中，我们要乐于分享自己的知识和资源，以达到互利共赢的目标。
不要吝啬自己的经验和技能，而是要慷慨地分享给他人，让大家都能从中受益。
我们要懂得合作，与他人通力合作，形成合力，共同解决问题。
通过合作，我们可以充分发挥自己的优势，同时也能够借助他人的力量，进一步提升自己的能力和成就。
要具备双赢的智慧，我们要学会妥协和包容。
在与他人合作的过程中，难免会遇到意见的分歧和冲突。
这时，我们要学会妥协，不要固执己见，而是要以大局为重，尽可能地满足双方的需求。
我们要包容他人，不要过分苛求对方，容忍对方的缺点和错误。
只有通过妥协和包容，才能够建立和谐的合作关系，达到双赢的目标。
双赢的智慧是一种与他人合作的智慧，是一种学会倾听和沟通、共享和合作、妥协和包容的智慧。
在当今社会，我们要学会与人合作，通过双赢的智慧，实现个人和团队的发展和进步。
只有在合作中，我们才能够真正实现自身的价值和梦想，实现社会的繁荣和进步。
让我们相互合作，学会双赢的智慧，共同创造美好的未来。
高考满分作文赏析材料作文双赢的智慧
材料作文：双赢的智慧满分作文赏析案例：2005年山东高考满分作文：遗人玫瑰手有余香外国一位著名的企业家曾说过：当别人遇到困难时，我不会坐视不管，我会尽力帮助他，这样做不但不会让我损失什么，反而会给我带来荣誉，让我的事业更加顺利。
这便是一种双赢的智慧。
当我们在帮助别人的时候，无形之中体现出自己的价值，让自己赢得竞争中的优势。
因此，我们应善于利用双赢的智慧，用自己的长处来弥补别人的短处，从而使自己的长处得到彰显。
当我们能够积极帮助别人时，自身的价值便会得到体现，会使自己获得极高的信誉。
二战结束后，各国经济极度萧条，企业由于受到战争的破坏，资金匮乏。
而此时各国银行大多停止了接济困难企业。
然而，此时的花旗银行却积极办理各项贷款业务，尽力挽救各国企业，幸运的是，企业由于受到援助，迅速发展，促进了经济的复苏，并按时归还了花旗银行的贷款。
花旗银行的这一友好举措，不但没有使自己蒙受经济损失，反而给自己带来了极高的信誉。
在此后的发展中，花旗银行凭借良好的信誉，使自己成为世界知名银行之一。
这一双赢的做法不但救活了企业，而且让花旗银行彰显了自己的长处。
相反，当我们不善于采取双赢的智慧，不乐于施助于人时，那么自己本身的发展便会极为缓慢，因为我们没有体现出自己的价值，不会获得别人的信任。
外国一位传教士曾经说过：“当他们去攻击革命党的时候，因为这与我无关，所以我保持沉默；当他们去攻击农民军的时候，因为这与我无关，所以我保持沉默；而现在他们来攻击我了，我该怎么办呢？”这名传教士由于以前没有帮助过别人，现在便处于四面楚歌的境地。
现在的一些企业利用诋毁别人的手段来达到提高自己的目的，这样做是极不明智的，它不会赢得买家的信任，反而会败坏自己的声誉。
由此可见，通过帮助别人来彰现自己的长处，这种双赢的智慧可以促进我们自身的发展。
那么，我们要懂得帮助别人，自己身处危难之时，别人也会来帮助我们，这样更有利于我们的前进。
“双赢的智慧”让你我共同享利，并有利于自己长处的彰显。
我们应该善于利用双赢的智慧的作文
我们应该善于利用双赢的智慧的作文《巧用双赢智慧》
嘿，你知道吗？生活中处处都有需要我们用智慧去应对的事情。
就说那一次我和朋友去逛街吧，逛着逛着看到一件超级好看的 T 恤。
我俩同时看中了那件 T 恤，朋友特别喜欢，我也觉得简直太酷了。
哎呀呀，这可咋办哟！要是一起抢，那肯定得伤了感情不是，这时候就得拿出双赢的智慧啦。
我就跟朋友说：“嘿，咱别抢呀，这样吧，你今天先穿，明天给我穿，后天又给你，咱轮流着来。
”朋友一听，眼睛都亮了，直说这个办法好。
你瞧，就这么一件小事，要是不懂双赢的智慧，那我俩指不定得闹不愉快呢，以后还怎么愉快地玩耍呀。
就这样，我们都开开心心地穿上了那件 T 恤，还各自拍了好多美美的照片，而且因为轮流穿，感觉那件 T 恤的价值都被发挥到最大化啦！
生活可不就是这样嘛，很多时候大家都想要，那就一起想想办法，别只想着自己，要懂得让一步，这样才能皆大欢喜呀。
所以呀，我们真应该善于利用双赢的智慧，让我们的生活更加美好，更加充满乐趣哟！。
高考作文：双赢的智慧_作文1100字_高考作文_
高考作文：双赢的智慧XX年1月14日星期一，写XX年6月7日山东省高考作文。
题干如下：皇帝要建宫殿，召集百匠，木匠和石匠暗中竞争，木匠责备徒弟，徒弟心中不平，将木匠的尺子弄短了一截，用短的尺子量过的木柱就被做短了，可木柱等材料都是进贡的木材，非常珍贵，木匠和徒弟都面临杀头的局面。
在焦急中，石匠想了办法，在石柱上加了一块东西，石柱凸起一块，将局面挽救。
木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格，沿袭下来。
以“双赢的智慧”为题，写一篇不少于800字的作文。
双赢的智慧殷海强初夏的水塘里，微风习习，清香阵阵，放眼望去，一池荷花正竞相盛开。
绿叶田田，煞是好看；红花朵朵，分外妖娆。
她们互相依托，互为映衬，红得更娇艳，绿得更秀气，在澹澹清波上组合成一幅宁静雅致的中国画。
红花还需绿叶衬，因为有叶的陪伴，片片花瓣折射出了宝石的光晕；因为有花的偎依，丝丝叶脉闪烁出了翡翠的色泽。
她们合作演绎了什么叫风姿绰约，共同展示了什么是绝代芳华，一道阐释了什么是双赢的智慧。
材料中的木匠和石匠就是一个互利双赢的典范。
一块石料的增添，不仅使大祸临头的木匠师徒免去了血光之灾，而且也使得石匠由平凡化为不朽。
他们都有收获，他们都是赢家。
要知道，片云难致雨，独木不成林，一个人的力量毕竟是有限的。
要想有所成就，有所建树，创非凡业绩，立不世功勋，就必须学会与他人戮力同心，肝胆相照，合舟共济，互惠互利，凭借双赢的智慧共同开启人生那春意盎然的五彩艳阳天。
“西风残照，汉家陵阙。
”岁月的巨手擦去了晋唐宋元留下的印记，却永远也带不走那一串串鲜活的姓名。
蔺相如与廉颇，一个有胆有识，据理力争，面折秦王，不辱使命；一个能征惯战，横刀跃马，攻城略地，赫赫威名。
在后人来看，相如大肚能容，宰相气度；廉颇知错能改，善莫大焉。
文与武，将与相，都堪称赢家，因为双赢就是智慧，团结就是力量，他们抛却了狭隘，选择了包容，既温暖了世间，又征服了历史。
依靠双赢的智慧，他们可以更好地为国家竭忠尽智，发挥个人才干，携手并肩面对各种挑战。
作文：山东省2005年的高考自主命题作文为：双赢的智慧
山东省2005年的高考自主命题作文为：双赢的智慧
山东省2005年的高考自主命题为：双赢的智慧
皇帝要修理一座宫殿，请了一个木匠和一个石匠，木匠的徒弟做事不认真，被师傅狠狠地批评了一顿，徒弟心里不平衡，想报复木匠，于是把木匠的尺子磨短了一厘米。
于是，木匠做出的木制物品都比原来计划的要短一厘米，于是他们面临着被砍头的命运。
石匠看到之后，将地基降低了一些，和木匠做的相吻合了，于是救了木匠的一家。
以“双赢的智慧”为题，写一篇不少于800字的作文。
要求：采用自主命题的形式，可以写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。
题目自拟。
【高一作文】双赢的智慧
【高一作文】双赢的智慧双赢的智慧是一种有效的解决问题的方法，它强调通过合作与共赢来达到目标，而不是采取零和游戏的竞争方式。
在这个竞争激烈的社会中，双赢的智慧对于我们每个人来说都是非常重要的。
只有在合作与共识的基础上，我们才能找到最好的解决方案，实现双赢的局面。
双赢的智慧要求我们放下个人的私利和自我中心的思维，而是着眼于整个团队或社会的利益。
在团队合作中，每个人都应该放弃自己的独立思考，对其他成员的意见和建议保持开放的态度。
只有通过相互合作和交流，我们才能够充分发挥每个人的优势和专长，实现良好的团队协作，从而达到双赢的目标。
双赢的智慧要求我们以平等和尊重的态度对待他人。
在沟通与交流中，我们应该尊重对方的意见和观点，不轻易否定或批评。
即使我们有不同的看法，我们应该尽力理解对方的立场，并寻找双方都可以接受的解决方案。
只有通过尊重和平等的相处，我们才能够建立起良好的信任关系，实现双赢的结果。
双赢的智慧还要求我们积极主动地与他人合作，而不是被动地等待机会的到来。
在面对困难和挑战时，我们应该勇于承担起自己的责任，与他人共同努力，共同寻找解决方案。
只有通过积极主动地参与，我们才能够创造更多的机会，实现双赢的局面。
双赢的智慧要求我们要有长远的眼光和发展的思维。
在与他人合作的过程中，我们不能只顾眼前的利益，而忽视了长远的发展。
我们应该注重建立长久的合作关系，通过合作与共赢来实现共同的目标。
只有在长远的发展中，我们才能够实现真正的双赢，共同进步。
双赢的智慧是一种以合作与共赢为核心的解决问题的方法。
它要求我们放下私利，以整体利益为重，尊重他人，积极主动地与他人合作，并有长远的发展思维。
只有通过双赢的智慧，我们才能够找到最好的解决方案，实现个人与集体的共同进步。
希望我们每个人都能够培养双赢的智慧，共同创造更加美好的未来。
2005山东高考满分作文：双赢的智慧)
2005山东高考满分作文：双赢的智慧双赢的智慧牵牛花点缀了枯树，借助枯树，她将花开向天空；青松妆扮了突兀顽石，山之顽石却使青松更加坚挺。
阳光照亮了云雾，自己变绽放成了绚丽的彩虹。
她们有双赢的智慧，何况人呢？人类历史河流曲折悠长，双赢的智慧在其中体现得淋漓尽致。
远离尘世，隐归田园，看花开花落。
陶渊明生活很清逸，很自由，像蓝天中的白云，像大海中的鱼鳞，因为有菊，那颗渴望自由的心被官场的牢笼束缚太久了，难道没有什么寄托？选菊吧！清新淡雅，与世无争，不正像他不羁的性格吗？是陶诗将心寄托于菊，寻回了一方心灵的净土，也是陶诗让菊带上了品质高洁，与世无争的高姿态帽子流传至今。
陶与菊实现了双赢。
一个和蔼的面庞，一个可亲的微笑，一次挥手，便画出了一座繁华的城市，一句话便吐出了腾飞中国的宏伟蓝图。
邓小平有着双赢的智慧。
港澳两地打着“一国两制”的旗帜欢快的投入了母亲的怀抱。
“一国两制”不就是邓小平双赢智慧的结晶吗？这结晶还在继续完成着自己的使命——让台湾回归。
或许陈水扁同志已经认识到双赢的智慧了吧！台湾的回归指日可待。
当今社会迅速奔跑，然而在奔跑中有些人误解了双赢。
树木青翠，百花盛开，优美的环境清新怡人。
这是“养眼工程”的功劳。
有人说“养眼工程”是双赢。
而所谓的“双赢”是既美化了环境又从中捞了点什么。
对于环境来说，赢得了清新怡人，而对于施工者，他们在施工的过程中，从买原料到工人工资中捞了不少好处。
这非双赢而是双输。
施工者输掉了品德而环境也因此尽失亮丽的色彩。
双赢的智慧无处不在，无论是自然还是人类社会都需要有双赢的智慧。
而人人也要用双赢的智慧，但我们要用的适宜，要创造一个和谐完美的自然和社会。
双赢的智慧作文
双赢的智慧作文双赢的智慧作文1雄鹰振翅高飞，划过长空。
那一片湛蓝包容了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一分神秘，多了一分美丽。
鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。
那一片汪洋容许了它的活跃，收留了它的灵动，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。
黄鹂枝头高唱，划破密林。
那一片苍郁容纳了它的不安，守护了它的机巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安适。
彼此容纳，彼此和谐，这便是双赢的智慧。
自然界中的生物懂得和谐共处，互利共生。
豆科植物将养分输送给固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。
彼此生存，互为条件，保持和谐，在自然界的生存竞争中立于不败。
这是一种双赢的智慧。
国际间的竞争日趋激烈，面对澎湃的经济大潮，各大公司为了生存与发展，纷纷采取合作的方式，彼此联手，互通物资与信息，在奔涌的潮流中，彼此互动，共谋发展，保持不倒，壮大自己。
这也是一种双赢的智慧。
昭君出塞，流传千古。
匈奴停兵请求和亲，增强和睦，共谋稳定。
为了黎民苍生，为了边塞稳定，昭君，和平的使者，为双方的百姓带来了和好的福音。
这又是一种双赢的智慧。
子期伯牙，共奏高山流水之音，和谐的旋律使彼此陶醉，对他们来说，这不算是双赢吗?刘邦项羽，为争天下而涂炭生灵，最终项羽乌江自刎，刘邦也要用数十年来休养生息，这能算是双赢吗?天空包容了游荡的云，在云朵的映衬下更加明亮。
大海包容了激荡的浪花，在浪花的跳跃中更加迷人。
云朵，浪花在天空与大海中相互辉映，光彩熠熠。
这，便是双赢的智慧。
双赢的智慧作文2天空有无尽的湛蓝，但是也是会给白云留出了一些空间的，于是，蓝天满足了白云，白云点缀了蓝天;海洋有怒吼的波涛，是也是会给游鱼留下了些许空间，于是，海水养育了游鱼，游鱼丰富了海洋。
谁说，竞争激烈的现代社会，充斥的都是勾心斗角、尔虞我诈的。
我觉得，彰显自己并且承托别人才是立足社会的双赢大智慧。
这不禁让我想起了一位睿智的老果农。
他数十年如一日的研究果树新品种，他终于研究成功了。
令人不解的是，他却将自己的成果挨家挨户的送给自己的邻居。
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书山有路勤为径；学海无涯苦作舟双赢的智慧2005山东高考作文题皇帝要建宫殿，召集百将，木匠和石匠暗中竞争，木匠责备小徒弟，小徒弟心中不平，将木匠的尺子弄短了一截，而尺子等工具都是进贡的木材，这样木柱就短了一块，木匠和徒弟都面临杀头的局面。
石匠想了办法，在石柱上加了一块东西，石柱凸起一块，将局面挽救。
木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格。
以“双赢的智慧”为题，写不少于800字的作文。
双羸，不错的字眼；双羸，不错的想法；双羸，不错的结果。
双羸，从字面上看就很让人动心嘛。
让两个竞争对手甚至敌对的双方都能接受，都觉得自已已经得利了，难道不是一个天才的想法吗？难道不是一个皆大欢喜的结果吗？！是的，“双羸”绝对是最理想的结果，“双羸”绝对是“敌”、“我”双方都能接受的唯一结果。
“双羸”绝对是对“敌”、“我”双方的争斗没有产生一个失败者的唯一理想结果！这幺好的“双羸”；这幺伟大的“双羸”；这幺理想的“双羸”。
那我们大家为什幺还不跳起来，赶快欢迎“双羸”？去促成“双羸”？去实现“双羸”？慢着，别太激动了。
“双羸”？早着呢！你在现实中看到了多少“双羸”？难道不是吗？！现实生活中有多少“双羸”的好事因为双方的斤斤计较，就为了自已的一点点蝇头小利而让“双羸”的好事胎死腹中；多幺让人遗憾！多幺让人可惜！多幺让人扼腕长叹啊！难道不是吗？“双羸”是多幺遥不可及的梦啊！难道不是吗？“双赢”不过是一个过于“理想化”了的美好愿望而已吗！所以，要实现“双羸”的美好愿望；让世界、让人类不要有恶意的争斗，少一些纷扰，多一点善意；就需要我们当事双方拿出诚意来，拿出我们的智慧来；所谓“有钱大家赚，有利大伙分”。
多站在别人的立场上，多为别人设身处地专注下一代成长，为了孩子。