过去完成时讲解ppt01507
4.a.I woke up. My clock stopped two hours ago.
b. By the time I woke up, my clock had stopped
2. I ___h_a_d_k_n_o_w__n (know) him when I was a student. 3. When we __a_rr_i_v_e_d(arrive) at the station, they _h_a_d__w_a_it_e_d_(wait) for more than twenty minutes.
—Had he told you to go there earlier yesterday?他 昨天告诉过你早点儿到那儿吗？
—Yes, he had. / No, he hadn't. 是的，他告诉了。/不， 他没有。
3. 被动语态形式：had + been + 过去分词。 如： When I got there, the windows had been broken.
2.a.I ran outside to the bus stop. The bus was gone. b. By the time I ran outside to the bus stop, the bus had already gone.
3.a.I got home. I realized that my homework was still at school. b. When I got home,I realized that I had left my homework at school.
常用动词的过去式和过去分词
start started
started
play work leave say go be take get
played worked left said went was/were took got
played worked left said gone been taken gotten
4. One of the men didn’t move, because he _h_a_d__b_r_o_k_e_n (break) his legs.
5.By yesterday evening he __h_a_d_w__ri_tt_en______ that important letter.(write)
By the time Liu Mei woke up, the concert had been over.
Li Ming grow up his grandma come from America
By the time his grandma came from America, Li Ming had grown up.
6.I thought I _h_ad_m__et__ the man before.(meet)
7.By six o’clock they _ha_d__w_o_rk_e_d____ for ten hours.(work)
8.I went to Nick’s house,but he _h_a_d__g_on_e_____ out.(go)
break speak drive see eat give know grow
broke spoke drove saw ate gave knew grew
broken spoken driven seen eaten
given known grown
By the time I got outside, the bus had already left.
The plane had taken off when I reached the airport. By the time I got up , my brother had left home.
1. 否定形式：had + not + 过去分词(had not照样可缩 写hadn't)。
2.一般疑问形式：had提到句首，回答用Yes, 主语 + had. / No, 主语 + hadn't. 例如：
过去完成时讲解ppt01507
The Past Perfect Tense 过去完成时
3. 常用的几种方式: 用介词by, before 等构成的时间短语.
We had learnt 20 English songs by the end of last month.
用连词when, before, after或者短语by the time 引导的时间状语从句.
9.I h_a_d_n’_t_u_n_d_er_st_o_o_d ____ the problem when class was over. (not understand)
口语练习
1.a.I got up. My brother was in the shower already. b.By the time I got up,my brother _h_a_d__g_o_t_t_e_n__ in the shower already.
By the end of……
2006
2011
learn 4000 English words
By the end of 2006, I had learned 4000 new words.
1. We h_a_d__le_a_r_n_e_d__(learn) two thousands words by the time I went to Middle School.
Tom run away
the policeman get to the shop
By the time the policeman got to the shop, Tom had run away.
Speaking--freely : By the time… or
When…ຫໍສະໝຸດ the concert be over Liu Mei wake up
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过去完成时(17张PPT)初中英语专项复习课件
2. She had sung a song to us before she danced.（改一般疑问） _H_a_d_s_he_s_u_ng__a _so_n_g_to_y_o_u_b_ef_o_re_s_h_e _da_n_ce_d_?__________________________________
过去的过去用过完，过去用一过
By yesterday evening he __h_a_d__w_r_it_t_en__ that letter. 到昨晚，他已写完那封信。
When I came in he _h_a_d__f_in_is_h_e_d_ his homework. 当我进来时，他已做完了作业。
过去完成时 初中英语专项复习
目录
1. 过去完成时的用法 2. 过去完成时的结构 3. 过去完成时的标志词 4. 过去完成时的句型转换 5. 巩固习题
The farmers _h_a_d__p_la_n_t_e_d some tomatoes. I __a_m__e_a_ti_n_g_ a tomato. I _b_o_u_gh_t_ some tomatoes.
8. He showed us the picture. Then he showed us around the house. (用过去完成时连接两句) Before he _sh_o_w_ed_u_s_a_ro_u_n_d_th_e_h_ou_s_e______, he__h_a_d _sh_o_w_ed__us_t_he__pi_ct_u_re_____________.
动
②去哑巴e+ed
词 变 过
规则变化 想方设法+ed
③重读辅元辅 双写尾字母+ed
过去的过去用过完，过去用一过
By yesterday evening he __h_a_d__w_r_it_t_en__ that letter. 到昨晚，他已写完那封信。
When I came in he _h_a_d__f_in_is_h_e_d_ his homework. 当我进来时，他已做完了作业。
过去完成时 初中英语专项复习
目录
1. 过去完成时的用法 2. 过去完成时的结构 3. 过去完成时的标志词 4. 过去完成时的句型转换 5. 巩固习题
The farmers _h_a_d__p_la_n_t_e_d some tomatoes. I __a_m__e_a_ti_n_g_ a tomato. I _b_o_u_gh_t_ some tomatoes.
8. He showed us the picture. Then he showed us around the house. (用过去完成时连接两句) Before he _sh_o_w_ed_u_s_a_ro_u_n_d_th_e_h_ou_s_e______, he__h_a_d _sh_o_w_ed__us_t_he__pi_ct_u_re_____________.
动
②去哑巴e+ed
词 变 过
规则变化 想方设法+ed
③重读辅元辅 双写尾字母+ed
过去完成时-PPT课件
2、常用在宾语从句中 ① He told me he had already finished his homework. ② I realized he had fooled me again 3、体现在上下文中 I didn’t go to the movies yesterday because I had seen it twice.
the Army.
• A. has worked
B. works
• C. had worked
D. will work
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
• 5. By the end of last week, they ___ the bridge.
By the time I got outside, the bus _h_a_d_ already _le_f_t.
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
When I got to school, I realized I h_a_d_ l_e_f_t my backpack at home.
By the time she got outside, the bus had already left.
她出去的时候，公共汽车已经开走了。
By the time… 到……的时候为止 后接过去时的句子时, 主语的谓语动词用过去完成时态。
现在完成时: 主语 + have / has done 过去完成时: 主语 + had done
最新 高中英语过去完成时(36张) PPT课件 图文
She was very happy. Her whole family were pleased with her too. She had just won the first in the composition competition.
The Titanic
When the Titanic was built, people thought it would never sink. However, this passenger ship ⑴ ___s_u_r_p_r_is_e_d(surprise) everyone when it sank on
comfortable ship ever built. The Titanic set sail on 10th April 1921. ‘I ⑸ __h_a_d_w__a_n_t_e_d__(want) to set foot on the Titanic
ever since it was built,’ said Molly Brown, a Titanic
had meant/intended to do…, 表示过去未曾实现的愿望、打算、想法等。
１－我原本希望－that you would come , but you didn’t.
2-我原本打算－that I would go.
那时我们希望你能来，但是你没有来。 (hope) We _h__a_d_h_o_p_e_d_that you would come, but you didn't.
and sink.
Discussion
Discussstion:
How do you know you will use the past perfect tense
过去完成时讲解幻灯片PPT
But the past perfective used in the temporal adverbial clause guided by” before” emphasize the action which was not achieved or finished.
eg，He arrived before I had finished my lunch.
2.”Before ,after”can show the sequence of the action themselves，so we can use simple past in the clause and the main clause
eg，The train (had )left before I reached the station .
wish “,I would rather”. Eg I wish I had said that I could not come.
ed with some verbs like “expect, think ,intend, want, suppose” and so on to indicate the hope ,intention, purpose
(My lunch was not finished ,when he arrived.)
3.In the temporal adverbial clause guided by “by the time”,we should use past perfective in the clause and the main clause.
ed with the events taking place successively， they usually be interchangeable.
eg，He arrived before I had finished my lunch.
2.”Before ,after”can show the sequence of the action themselves，so we can use simple past in the clause and the main clause
eg，The train (had )left before I reached the station .
wish “,I would rather”. Eg I wish I had said that I could not come.
ed with some verbs like “expect, think ,intend, want, suppose” and so on to indicate the hope ,intention, purpose
(My lunch was not finished ,when he arrived.)
3.In the temporal adverbial clause guided by “by the time”,we should use past perfective in the clause and the main clause.
ed with the events taking place successively， they usually be interchangeable.
过去完成时(详细讲解)PPT演示课件
过去完成时与现在完成时的区别 现在完成时表示的动作发生在过去, 但侧重对现在产生 的结果或造成的影响,与现在有关. 其结构为”助动词 have/has+过去分词”; 过去完成时则是一个相对的时 态, 它所表示的动作不仅发生在过去,更强调”过去的 过去”,只有和过去的某时或某动作相比较时,才用到它.
• They had arrived at the station by ten yesterday.
(说明不到１０点就在车站了）
• They arrived at the station at ten yesterday.
(说明１０点到车站的）
2) 在没有明确的时间状语做标志时，谓语 动词动作发生的时间先后须依据上下文来判 断，先发生的用过去完成时，后发生的用一 般过去时．
?ireadthebookbeforeistartedschoolhadreadhadtriedtheythoughtthattheytrytheirbesthadtried?theythoughtthattheytrytheirbesthadlefthadstarted?thepoorgirlneversawhergrandpabecausehepassawaybeforeshewasbornhadpassedaway?inotrealizeshewasntchineseuntilshespokehadntrealized2在没有明确的时间状语做标志时谓语动词动作发生的时间先后须依据上下文来判断先发生的用过去完成时后发生的用一般过去时
到目前为止我已经学会了3000个单词.
I have learned 3000 English words so far.
到那时我已经学会了3000个英语单词.
英语的时态(过去完成时)精品PPT课件
英语语法中的时态 （tense）是一种动词形 式，不同的时态用以表示 不同的时间与方式。 是 表示行为、动作、状态在 各种时间条件下的动词形 式。
过去完成时
表示过去某一时间或动作以前已经发生或完成了的动作； 表示动作发生的时间是“过去的过去”，侧重事情的结果。
过去完成时的判断依据
1. 由时间状语来判定： 一般说来，各种时态都有特定的时间状语。与过去完成时连用的 时间状语有： (1) by + 过去的时间点。如： 昨天晚上九点前我已经读完这本小说了。 I had finished reading the novel by nine o'clock last night.
记得刚新婚的时候，早晨时必定会 在他怀 抱中醒 来，我 总 秋天已经到来，夏天的尾巴扫过我的岁 月。岁 月是闲 散的泥 点，从 生命的 高处坠 落，随 着黑夜 中一声 声虫鸣 声响起 ，岁月 开出了 一朵朵 幽情之 花。幽 情之花 花色洁 白，如 秋天的 皎洁月 光一般 清冷。 我是个 倾慕秋 天的过 客，我 的脚下 ，以及 我的每 一寸梦 里，都 有一份 虫鸣声 伴奏。 始终忘不了故乡的虫鸣，轻声细语，润 心绵长 。黑夜 中，天 空有些 微光， 几只蝙 蝠掠飞 而过， 穿过桉 树林， 倏忽又 飞进屋 后的那 一片竹 林。晚 风阵阵 ，树影 婆娑， 我心如 骄阳， 燃烧着 寂静岁 月。我 享受着 那种被 虫鸣包 裹着的 感觉， 我的身 体，我 的发肤 ，都浸 泡在那 种惬意 的意境 之中。 蝙蝠是无声的，它们追逐着自己的影子 ，在月 亮下寻 获蚊虫 。我循 着月亮 的影子 去找寻 秋天的 样子， 秋天的 风，秋 天的雨 打湿了 我的的 天空。 我伸开 双臂， 拥抱那 份仅剩 的温情 。蝙蝠 飞走了 ，而我 还是故 乡的孩 子。只 有秋天 的虫鸣 声沉到 了我的 记忆里 ，那里 泥沙温 柔，每 一张脸 庞都充 满笑意 。我迎 面而去 ，像是 风中凌 乱的黄 叶般飘 落。 秋日，这份快乐染上了几分萧瑟寒意。 一些平 常的脚 印变得 错乱， 变得深 浅不一 。街上 人来车 往，每 一份寂 寞都如 冬雪般 惨白。 我举起 手中的 风雨， 拾掇一 路上无 人问津 的虫鸣 声。夕 阳西下 ，红云 朵朵， 我的身 影飘散 在林中 。一张 冰凉的 长椅， 布满灰 尘，几 个垂头 丧气的 烟头疑 惑地看 着我。 我安静 的坐下 来，身 前许久 方才路 过一人 。之后 又奔跑 过两三 个稚气 未脱的 高中生 ，他们 满脸汗 珠，嘴 里喘着 粗气， 他们的 脸上洋 溢着青 春。我 似乎有 些羡慕 ，我的 青葱岁 月，唯 有虫鸣 声能续 接半分 。 在我这个年纪的人，大多已成家立业了 ，那份 责任那 份担当 使他们 蜕变成 了真正 的男人 。有时 ，我也 会羡慕 他们， 为什么 我要错 过我的 幸福？ 为什么 我要错 过我的 人生？ 年轻时 ，曾有 一位同 事劝我 早点成 家，而 后在责 任的驱 使下立 业。那 时，我 满心自 由，心 想：“ 结什么 婚，我 还那么 年轻， 再过几 年自由 生活再 说？” 我沉浸 在自由 的快乐 中，同 时我以 为自己 堪破了 人生的 真谛， 以为人 生不过 是生老 病死、 成家立 业和养 儿育女 ，以为 生活不 过是柴 米油盐 和喜怒 哀乐。 假如我 早点认 清现实 ，不去 追求精 神上的 镜花水 月，我 可能已 经结婚 生子， 并有了 人生动 力，整 日为养 家糊口 而四处 奔波。 人生没 有假如 ，我错 过的一 切都将 在窗外 的虫鸣 声中打 碎，而 后重塑 。 结婚，我不可能和其它年轻人一样，随 便找一 个就结 婚了。 生活可 以凑合 ，终生 伴侣绝 对不行 。在当 今这个 追求表 面自由 的社会 ，物质 压倒一 切，所 谓的灵 魂伴侣 依然可 望而可 及。在 择偶这 一方面 ，我选 择宁缺 毋滥。 有时， 我也考 虑过选 择向人 生妥协 ，我的 挣扎在 社会大 势面前 不过是 螳臂当 车，不 自量力 。有时 ，我又 把一切 都看得 很淡， 如一碗 白开水 ，清澈 见底， 喝之淡 而无味 ，但我 却要在 父母、 朋友以 及社会 的劝告 下喝下 一碗白 开水。 喝水可 以，但 是我想 喝一碗 果汁， 喝一碗 蜂蜜， 喝一碗 莲子羹 ，喝一 碗豆浆 ……我 没得选 择，于 是我装 作不渴 ，我装 作不饿 。肠胃 的饥饿 可以忍 受，我 的心灵 却不能 ，它则 需要今 夜秋日 的虫鸣 从头至 尾地彻 底洗涤 。 很多时候，我不艳羡那些年纪轻轻就实 现了经 济自由 的人， 即便他 们开名 车，娶 了一个 妖娆多 姿的火 辣美女 ，我一 点也不 艳羡， 我艳羡 那些学 识渊博 的人， 我艳羡 那些在 精神上 有所追 求的人 ，我艳 羡那些 周游过 世界的 人，他 们的所 见所闻 ，他们 的经历 ，他们 在思想 层面上 对人生 的再次 定义以 及解读 ，这些 都是高 于物质 的。我 可能是 个鄙视 一切关 于物质 的伪君 子，我 知道的 衣食住 行都在 物质的 范畴， 可这并 不妨碍 我的我 对物质 的厌恶 。我厌 恶物质 并不是 因为标 榜自己 的清高 ，我只 是觉得 人在精 神层面 上一定 要所追 求，而 不是成 为一个 纸醉金 迷的酒 囊饭袋 。 于我而言，在夜色中找到人生出口，是 件很困 难的事 情。有 时候， 我会在 茫茫人 海中确 定自己 是否死 亡，或 者说是 被死亡 ？有时 候，我 也试图 对每一 个陌生 人点头 微笑以 示问候 ，每次 得到地 回应基 本上都 是礼貌 的问候 。别人 开心， 我也开 心，何 乐而而 不为呢 ？我相 信，得 到一个 陌生人 的问候 或者关 心，一 定能给 你带去 丝丝暖 意。以 前我就 悟出一 个道理 ——让 别人快 乐的意 义不亚 于做一 件好事 。让别 人快乐 并不是 一味的 去取悦 别人， 而是自 己在不 求回报 的情况 下对别 人的一 种自然 反应。 它不是 刻意为 之，更 多体现 的是修 养和教 养。
过去完成时
表示过去某一时间或动作以前已经发生或完成了的动作； 表示动作发生的时间是“过去的过去”，侧重事情的结果。
过去完成时的判断依据
1. 由时间状语来判定： 一般说来，各种时态都有特定的时间状语。与过去完成时连用的 时间状语有： (1) by + 过去的时间点。如： 昨天晚上九点前我已经读完这本小说了。 I had finished reading the novel by nine o'clock last night.
记得刚新婚的时候，早晨时必定会 在他怀 抱中醒 来，我 总 秋天已经到来，夏天的尾巴扫过我的岁 月。岁 月是闲 散的泥 点，从 生命的 高处坠 落，随 着黑夜 中一声 声虫鸣 声响起 ，岁月 开出了 一朵朵 幽情之 花。幽 情之花 花色洁 白，如 秋天的 皎洁月 光一般 清冷。 我是个 倾慕秋 天的过 客，我 的脚下 ，以及 我的每 一寸梦 里，都 有一份 虫鸣声 伴奏。 始终忘不了故乡的虫鸣，轻声细语，润 心绵长 。黑夜 中，天 空有些 微光， 几只蝙 蝠掠飞 而过， 穿过桉 树林， 倏忽又 飞进屋 后的那 一片竹 林。晚 风阵阵 ，树影 婆娑， 我心如 骄阳， 燃烧着 寂静岁 月。我 享受着 那种被 虫鸣包 裹着的 感觉， 我的身 体，我 的发肤 ，都浸 泡在那 种惬意 的意境 之中。 蝙蝠是无声的，它们追逐着自己的影子 ，在月 亮下寻 获蚊虫 。我循 着月亮 的影子 去找寻 秋天的 样子， 秋天的 风，秋 天的雨 打湿了 我的的 天空。 我伸开 双臂， 拥抱那 份仅剩 的温情 。蝙蝠 飞走了 ，而我 还是故 乡的孩 子。只 有秋天 的虫鸣 声沉到 了我的 记忆里 ，那里 泥沙温 柔，每 一张脸 庞都充 满笑意 。我迎 面而去 ，像是 风中凌 乱的黄 叶般飘 落。 秋日，这份快乐染上了几分萧瑟寒意。 一些平 常的脚 印变得 错乱， 变得深 浅不一 。街上 人来车 往，每 一份寂 寞都如 冬雪般 惨白。 我举起 手中的 风雨， 拾掇一 路上无 人问津 的虫鸣 声。夕 阳西下 ，红云 朵朵， 我的身 影飘散 在林中 。一张 冰凉的 长椅， 布满灰 尘，几 个垂头 丧气的 烟头疑 惑地看 着我。 我安静 的坐下 来，身 前许久 方才路 过一人 。之后 又奔跑 过两三 个稚气 未脱的 高中生 ，他们 满脸汗 珠，嘴 里喘着 粗气， 他们的 脸上洋 溢着青 春。我 似乎有 些羡慕 ，我的 青葱岁 月，唯 有虫鸣 声能续 接半分 。 在我这个年纪的人，大多已成家立业了 ，那份 责任那 份担当 使他们 蜕变成 了真正 的男人 。有时 ，我也 会羡慕 他们， 为什么 我要错 过我的 幸福？ 为什么 我要错 过我的 人生？ 年轻时 ，曾有 一位同 事劝我 早点成 家，而 后在责 任的驱 使下立 业。那 时，我 满心自 由，心 想：“ 结什么 婚，我 还那么 年轻， 再过几 年自由 生活再 说？” 我沉浸 在自由 的快乐 中，同 时我以 为自己 堪破了 人生的 真谛， 以为人 生不过 是生老 病死、 成家立 业和养 儿育女 ，以为 生活不 过是柴 米油盐 和喜怒 哀乐。 假如我 早点认 清现实 ，不去 追求精 神上的 镜花水 月，我 可能已 经结婚 生子， 并有了 人生动 力，整 日为养 家糊口 而四处 奔波。 人生没 有假如 ，我错 过的一 切都将 在窗外 的虫鸣 声中打 碎，而 后重塑 。 结婚，我不可能和其它年轻人一样，随 便找一 个就结 婚了。 生活可 以凑合 ，终生 伴侣绝 对不行 。在当 今这个 追求表 面自由 的社会 ，物质 压倒一 切，所 谓的灵 魂伴侣 依然可 望而可 及。在 择偶这 一方面 ，我选 择宁缺 毋滥。 有时， 我也考 虑过选 择向人 生妥协 ，我的 挣扎在 社会大 势面前 不过是 螳臂当 车，不 自量力 。有时 ，我又 把一切 都看得 很淡， 如一碗 白开水 ，清澈 见底， 喝之淡 而无味 ，但我 却要在 父母、 朋友以 及社会 的劝告 下喝下 一碗白 开水。 喝水可 以，但 是我想 喝一碗 果汁， 喝一碗 蜂蜜， 喝一碗 莲子羹 ，喝一 碗豆浆 ……我 没得选 择，于 是我装 作不渴 ，我装 作不饿 。肠胃 的饥饿 可以忍 受，我 的心灵 却不能 ，它则 需要今 夜秋日 的虫鸣 从头至 尾地彻 底洗涤 。 很多时候，我不艳羡那些年纪轻轻就实 现了经 济自由 的人， 即便他 们开名 车，娶 了一个 妖娆多 姿的火 辣美女 ，我一 点也不 艳羡， 我艳羡 那些学 识渊博 的人， 我艳羡 那些在 精神上 有所追 求的人 ，我艳 羡那些 周游过 世界的 人，他 们的所 见所闻 ，他们 的经历 ，他们 在思想 层面上 对人生 的再次 定义以 及解读 ，这些 都是高 于物质 的。我 可能是 个鄙视 一切关 于物质 的伪君 子，我 知道的 衣食住 行都在 物质的 范畴， 可这并 不妨碍 我的我 对物质 的厌恶 。我厌 恶物质 并不是 因为标 榜自己 的清高 ，我只 是觉得 人在精 神层面 上一定 要所追 求，而 不是成 为一个 纸醉金 迷的酒 囊饭袋 。 于我而言，在夜色中找到人生出口，是 件很困 难的事 情。有 时候， 我会在 茫茫人 海中确 定自己 是否死 亡，或 者说是 被死亡 ？有时 候，我 也试图 对每一 个陌生 人点头 微笑以 示问候 ，每次 得到地 回应基 本上都 是礼貌 的问候 。别人 开心， 我也开 心，何 乐而而 不为呢 ？我相 信，得 到一个 陌生人 的问候 或者关 心，一 定能给 你带去 丝丝暖 意。以 前我就 悟出一 个道理 ——让 别人快 乐的意 义不亚 于做一 件好事 。让别 人快乐 并不是 一味的 去取悦 别人， 而是自 己在不 求回报 的情况 下对别 人的一 种自然 反应。 它不是 刻意为 之，更 多体现 的是修 养和教 养。
初中英语---过去完成时课件(共17张PPT)
He entered the room, turned on the light and read an evening paper.
我离开办公室前给她打了电话。
I (had) called her before I left the office.
• 1．He asked me __A___ during the summer holidays.
你来这儿之前在哪儿学习？Where did you study (had you studied) before you came here?
他关上门，离开了教室。After he closed the door, he left the classroom.
三、过去完成时与现在完成时的区别 1.现在完成时表示的动作发生在过去，但侧重对 现在产生的结果或造成的影响，其结构为“助动 词 have (has) + 过去分词”；过去完成时则是一 个相对的时态，它所表示的动作不仅发生在过去， 更强调“过去的过去”，只有和过去某时或某动 作相比较时，才用到它。试比较
— What’s wrong with the door? — Some children have broken it. — John returned home yesterday. — Where had he been? （使用过去完成时是指约翰在 rned home 之前去了哪些地
• 注意 过去完成跟现在完成时共通的地方是他们都可以与 already，yet，since，for连用。
• 观察：Where is Lily? I have waited for her for an hour! • When Jack arrived, Mary had been away for almost
我离开办公室前给她打了电话。
I (had) called her before I left the office.
• 1．He asked me __A___ during the summer holidays.
你来这儿之前在哪儿学习？Where did you study (had you studied) before you came here?
他关上门，离开了教室。After he closed the door, he left the classroom.
三、过去完成时与现在完成时的区别 1.现在完成时表示的动作发生在过去，但侧重对 现在产生的结果或造成的影响，其结构为“助动 词 have (has) + 过去分词”；过去完成时则是一 个相对的时态，它所表示的动作不仅发生在过去， 更强调“过去的过去”，只有和过去某时或某动 作相比较时，才用到它。试比较
— What’s wrong with the door? — Some children have broken it. — John returned home yesterday. — Where had he been? （使用过去完成时是指约翰在 rned home 之前去了哪些地
• 注意 过去完成跟现在完成时共通的地方是他们都可以与 already，yet，since，for连用。
• 观察：Where is Lily? I have waited for her for an hour! • When Jack arrived, Mary had been away for almost
过去完成时讲解全解课件
选择题练习
答案与解析： A. been on (正确)
选择题练习
• B. come on
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
填空题练习
• 填空题1： By the time I my homework, my parents dinner.
填空题练习
• 答案与解析：
• 填空1答案与解析： finished (正确) • 填空2答案与解析： had cooked (正确) • 解析： 句意是“当我完成作业的时候，我的父母已经做好了晚饭”。根据时间状语从
翻译练习
• 翻译1： 我已经完成了我的作业，现在我可以去看电影了。
翻译练习
01
答案与解析：
02
翻译： I have finished my homework, now I can go to the movies. (正确)
03
解析： 这句话的意思是“我已经完成了作业，现在我可以 去看电影了”。根据语境可知，这句话应该用现在完成时， 表示过去的某个动作对现在的影响。因此，正确的翻译是 “I have finished my homework, now I can go to the movies”。
在过去的某个时间点之前已经存在的状态
01
总结词
表示在过去的某个时间点之前已经存在的状态，这个状 态可能一直持续到该时间点。
03
02
详细描述
过去完成时也可以用来描述在过去的某个时间点之前已 经存在的状态，这个状态可能一直持续到该时间点，并 且可能对后续的状态或动作产生影响。
示例
He had known her for many years before they got married. (在他们结婚之前，他已经认识她很多年了。)
高中英语过去完成时课件(共18张PPT)
动词过去分词规则极不规则变化过去完成时用法有时间状语提示词无时间状语提示词过去完成时与现在完成时的区别过去完成时与一般过去时的区别过去分词的构成
本课重点： ·动词过去分词规则极不规则变化 ·过去完成时用法
·有时间状语提示词 ·无时间状语提示词 ·过去完成时与现在完成时的区别 ·过去完成时与一般过去时的区别
He said that he ___h_a_d__r_ea_d_____ (read) this book.
2. 她怀疑她是否通过了体育测试。
She wondered if she __h__a_d__p_a_s_se_d___ （pass） the PE test.
3. 我听说Justin Bieber已经有过两个女朋友了。 I heard that Justin Bieber _h__a_d_h_a_d____(have) two girl friends.
(2)up to/till(直到)+过去时间： e.g. up till then (直到那时) 等。
1. 到六点钟为止他们已经工作八小时了。 By six o’clock they __h_a_d__w_o_r_k_e_d___(work) for eight hours. 2.到上个月末我们在北京住了有五年时间了。 By the end of last month we _____h_a_d_l_iv_e_d___
He ______(lend) $100 a month ago. Sally _____(buy) an ipod touch the day before yesterday. Joe _____(run) 3 loops before he took a rest. Mini _____(practice) piano last month. She told me she ______(acquire) all the skills. When _____ you ______(go) for a picnic?
本课重点： ·动词过去分词规则极不规则变化 ·过去完成时用法
·有时间状语提示词 ·无时间状语提示词 ·过去完成时与现在完成时的区别 ·过去完成时与一般过去时的区别
He said that he ___h_a_d__r_ea_d_____ (read) this book.
2. 她怀疑她是否通过了体育测试。
She wondered if she __h__a_d__p_a_s_se_d___ （pass） the PE test.
3. 我听说Justin Bieber已经有过两个女朋友了。 I heard that Justin Bieber _h__a_d_h_a_d____(have) two girl friends.
(2)up to/till(直到)+过去时间： e.g. up till then (直到那时) 等。
1. 到六点钟为止他们已经工作八小时了。 By six o’clock they __h_a_d__w_o_r_k_e_d___(work) for eight hours. 2.到上个月末我们在北京住了有五年时间了。 By the end of last month we _____h_a_d_l_iv_e_d___
He ______(lend) $100 a month ago. Sally _____(buy) an ipod touch the day before yesterday. Joe _____(run) 3 loops before he took a rest. Mini _____(practice) piano last month. She told me she ______(acquire) all the skills. When _____ you ______(go) for a picnic?
过去完成时(21张PPT)初中英语专项复习课件
过去完成时 此处的情境强调“我到达车站时，公交车 已经离开”，即表示“公交离开”的动作 发生在“到达车站”之前，即“过去的过 去”，故用过去完成时。
Think and say
过去的 过去
过去
now
在…之前
过去的过去用过去 完成时，结构： had+过去分词
By the time she g_o_t_u__p___________, somebogdoytthebandat_h_ro__o_m_.______in the
一般疑问句：Had ＋主语＋过去分词…？ (Yes, 主语＋had. / No, 主语＋hadn’t.)
特殊疑问句：疑问词＋had ＋主语＋过去分词＋…？
过去完成时的用法 过去完成时的主要用法和现在完成时一样。不同的是，过去完成时 把时间推移到了过去某一时间之前，与现在无关。
Helen had left her keys in the office so she had to wait until her husband came home. 海伦把钥匙忘到办公室里了，因此她不得不等她丈夫回来。 When we got to the cinema, the film had already begun. 当我们到达电影院时，电影已经开始了。
看电影是在她说之前做的。
4. 过去完成时的判断依据
2. 由“过去的过去”判定
(2) 状语从句 : 在时间、条件、 原因、 方式等状语从句中， 主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成 时，动作在后的要用一般过去时。 如： When I got to the station, the train had already left. 当我到达车站时，火车已经离开了。
Think and say
过去的 过去
过去
now
在…之前
过去的过去用过去 完成时，结构： had+过去分词
By the time she g_o_t_u__p___________, somebogdoytthebandat_h_ro__o_m_.______in the
一般疑问句：Had ＋主语＋过去分词…？ (Yes, 主语＋had. / No, 主语＋hadn’t.)
特殊疑问句：疑问词＋had ＋主语＋过去分词＋…？
过去完成时的用法 过去完成时的主要用法和现在完成时一样。不同的是，过去完成时 把时间推移到了过去某一时间之前，与现在无关。
Helen had left her keys in the office so she had to wait until her husband came home. 海伦把钥匙忘到办公室里了，因此她不得不等她丈夫回来。 When we got to the cinema, the film had already begun. 当我们到达电影院时，电影已经开始了。
看电影是在她说之前做的。
4. 过去完成时的判断依据
2. 由“过去的过去”判定
(2) 状语从句 : 在时间、条件、 原因、 方式等状语从句中， 主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成 时，动作在后的要用一般过去时。 如： When I got to the station, the train had already left. 当我到达车站时，火车已经离开了。