初中电学实验专题(中考专用)

终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是灯泡断路 ；
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示
数如图16甲所示，为2.2 V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向右 端滑
动（选填“左”或“右”）；
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图16乙所示，则小灯泡的额定功
1．在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定 电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω IA”字样．图 15是小向同学没有连接完的实物电路。 （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整； （2）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始
( 2 ）若将15Ω的电阻换成10Ω的电阻后， a ．闭合开关，电压表的 示数将__变__小____ b ．按照你连接的电路，你应该 向_左__移动滑动变阻器的滑片． 并详细叙述你接下来的操作过程： _移__动_滑__片__，__直__至_电__压__表__示__数____________________
(4)做完实验后，程跃将测灯泡实际功率实验与以前做过的 测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验 有许多相似的地方，也有不同之处。请你写出一个不同
之处：___实__验__目_的__不__同__或__实_验__原__理__不__同_或__测__功_ 率不必 求__平_均__值__而__测__固_定__电__阻__阻__值_需__多__次__测__量_取__平__均。值
率是0.6 W。
31、程跃要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随程跃边 实验边思考，逐一回答下面的几个问题。
(1)请在图a方框内画出该实验电路图。
(2)程跃刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光。 在一旁观察的林雨一惊，提醒程跃实验中有问题。程跃想， 我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个
因为煤油比水的比热容小，吸收相同的热量，温度变化。明显
(2) 在相同通电时间内，两烧瓶中煤油温度上升较高的 是 甲 （“甲”或“乙”）瓶。使用温度计应用的
是 转换法 物理方法。
（3）本实验可以得到结论 在电流相同、通电时间相同。时， 导体电阻越大，产生的热量越多。
如图电路，指出在实验中出现的操 作错误或发生故障原因
(5)程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了， I-U图象，如图c所示。结果发现图线不是直线，这表明 灯泡的电流与电压不成正比。程跃很纳闷，请你帮助他
分析原因。 灯丝电阻随温度升高而变大
图a
图b
例1：根据下列实验操作图形的提示，用我们所学的物 理知识回答下列问题
用两个不同的电阻丝，串联通电后给相同的液体加热，
1.电流表指针偏向刻度盘的左方
（ 正负接线柱接反 ）
2.电压表指针偏过最大刻度线
（ 量程选小了 ）
3.连电路过程中，当连接最后一根导
A
线时发现小灯泡立即发出明亮的光
（ 连接电路时开关没有断开 ）
（滑动变阻器滑片没有调到阻值最大处）
4.闭合开关，电流表有示数，灯泡不 亮，电压表无示数
（ 灯泡短路 ）
5.闭合开关，电流表无示数，灯泡不 亮，电压表示数很大
R＝5Ω
电压(V) 1
2
3
4
5
电流(A) 0.2 0.4 0.6 0.8 1
答：_当__电__阻__不__变__时__，__电__流__与__电__压__成__正__比___ 表格中记录了一组实验数据，你又能得出什么结论？
U =3V
电 阻(Ω)
3
6
9
电 流(A)
1.00
0.5
0.33
答：_当__电__压__不__变__时__，__电__流__与__电__阻__成__反__比___
③实当验电的压结相论等是时，电流与电阻成反比
① 当电阻相等时，电流与电压_成__正__比____ 。
②
_______。
R/Ω
2、现要保持电压U不变，探究电流I随电阻R变化的情 况．( 1 ）要求：第一次是把15Ω的电阻接人电路， 调节滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为2 . 5V ， 读取电流表示数，请你根据要求在图中连接第一次 实验所需的电路．
0
3
0
0.6
V
A
3
15
0.6
3
图a
图b
35、用如图所示的电路来测量未知电阻RX的阻值，R0阻值已 知。
(1 将实验过程补充完整：
a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻
值最大处； 调节滑动变阻器，分别读出电压表V1、 b．闭合开关，__V_2的__示__数__U_1_、__U_2_电路外，还有以下作用：
滑动变阻器的作用除保护电路外，还有以下作用：
2、小刚在“测量小灯泡的功率”实验中，所用电源电压为6V， 小灯泡L的额定电压为2．5V． (1)请你用笔划线代替导线，完成电路．
(2)电路连接好后，闭合开关，向右移动
变阻器的滑片P时，电压表的示数将_变__大______， 电流表的示数将__变__大______．
是2.5V，记下电流表示数。
讨论：
1、用伏安法测电阻的实验原理？ 2、思考滑动变阻器在实验中的作用？ 3、在用伏安法测量小灯泡的电阻值时，我们
至少测了三次，但每次测算的结果不同， 为什么？
拓展讨论题： 1：如何选择电流表的内接或外接方 式测电阻？会使测量结果怎样？
R A
V
V
A R待
小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图：
一个重要电路的拓展 ——电学实验专题
给你如下器材，你能设计出怎样的实
验电路？请画出你设计的实验电路图
+
A
V
C A
D B
想一想： 利用你设计的电路探究了哪些电学规律？
或测出了哪些物理量？
S
R
R′
1、探究了电阻上的电流跟两端电压、 电阻的关系。
2、伏安法测电阻（或小灯泡的电阻）。
3、伏安法测小灯泡的电功率。
（ 灯泡断路
）
类型二 电路故障
V
在测小灯泡额定功率的实验中，电源电压 为6V，小灯泡上标有3.8V字样，电压表
0-15V量程已损坏，只有0-3V量程完好， 要想测出小灯泡额定功率画出实验电路图。 电压表示数为（ ）V时小灯泡正常发光。
电阻的测量值R= 3.2 Ω；
（2）考虑到电压表的电阻对电路的影响，必然会给测量 结果带来误差，那么用这种方案测量出来的电阻值小于
(选填“大于”、“小于”或“等于”) 电阻的真实值，
其原电因流表实际测量的是电阻R和电压表的电流之和即电流
是：偏大，电压准确，电阻测量值偏小。
。
5
10
1
2
0
12
15 0
0.2 0.4 0.6
阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应 该采取的唯一操作是( C ) A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动 C.将变阻器滑片适当向右移动 D.适当增加电池的节数
想一想：在该实验中滑动变阻器的作用是什么？
答：该实验中滑动变阻器的作用是保持电阻R两端的 电压不变
表格中记录了一组实验数据，你从中得出什么结论？
(1)检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导 线上打“×”，若没有发现错误，闭合开关，会出现灯__泡__不__亮_ __或__电__流__表__无__示__数_____现象.在图中补画出正确的连线.闭合开关前，
他应将滑动变阻器的滑片调到 B 端(填“A”或“B”)；
(2)小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如下表：请计算 出三次小灯泡的电阻值并填入表中，三次电阻值是否相等？你认 为可能的原因是__电__阻__与__温__度__有_关__，__温__度__升__高__，__电__阻__增__大.
c．断开开关，整理器材。
(2 用测量所得的物理量和已知量符号
表示出待测电阻RX＝__U_2_R_0_/_U_1_____。
(3 写出本实验中滑动变阻器的作用：
⑴__保_护__电__路__，__⑵_可__以__进__行__多_次__测__量__，__⑶_改__变__电__路__电_流。
讨论： 1、说出实验原理 2、实验电路图 3、思考滑动变阻器在实验中的作用
实验次数
电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1 2.0 0.20
10
23 2.5 2.8 0.24 0.25 10.4 11.2
33、用电压表和电流表可以测未知导体R 的电阻值（即 伏安法测电阻），图a为一种测量方案的原理图。
（1）某次实验时电压表和电流表的读数如图b所示，电 压表的读数为 1.6 V，电流表的读数为 0.5 A，则
一段时间后发现温度计读数不同，说明
.
在电流与通电时间相同时，通电导体的电阻越大， 产生的热量越多。
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16.为了探究“电流产生的热量与电流、电阻的关系”， 晨晨实验小组采用了如图所示的实验装置，装有煤油 的甲、乙两烧瓶中分别有阻值不等的电阻丝R1和R2， 已知 R1>R2 。
(1)此实验装置中的烧瓶，为什么要装煤油而不装水
操作不当之处：①______连__接_电__路__时__开__关_是__闭_；合的 ②_开__关_闭__合__前__，__滑_动__变__阻__器__未__处_在__最__大__阻__值。处
(3)程跃选用小灯泡的额定电压是2．5V，当小灯泡正常发光 时电流表的读数如图b所示，此灯泡额定功率是0._8___W．
(3)闭合开关S,发现无论怎样调节滑动变阻器，灯泡都不亮, 且电压表有示数、电流表示数始终为零。造成这种故障的原
因是：灯丝断了或灯的接线柱接触不良
(4)实验过程中，若不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现 的现象是(说出两条)