人教版七年级语文下册暑假作业-word
人教版七年级语文下册暑假作业一、阅读。
(70分)(一)古诗文背诵。
(选填10处，10分)1.名句默写。
(10分)(1)假如生活欺骗了你，___________，___________!(《假如生活欺骗了你》)(2)万里赴戎机，_____________。
______________，寒光照铁衣。
(《木兰诗》)(3)未至，_______________。
____________，化为邓林。
(《夸父逐日》)(4)马上相逢无纸笔，___________________。
(《逢入京使》)(5)_________________，散入春风满洛城。
(《春夜洛城闻笛》)(6) ，上有黄鹂深树鸣。
(《滁州西涧》)(7)有约不来过夜半，_________________。
(《约客》)(8)山际见来烟，。
(《山中杂诗》)(9)夜发清溪向三峡，。
(《峨眉山月歌》)(二)阅读下面文言文，完成2-5题。
(18分)狼 (蒲松龄)一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
2.解释下列加点字在文中的意思。
(4分)(1)止有剩骨止： (2)而两狼之并驱如故故：(3)一狼洞其中洞： (4)屠自后断其股股：3.用现代汉语翻译言语中画线的句子。
(6分)(1)一狼径去，其一犬坐于前。
译文：(2)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
译文：4.理解填空。
(4分)(1)本文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，通过屠户遇狼御狼来展开双方的矛盾和斗争。
(2)文中表明作者看法的句子是。
5.从屠户与狼的斗争中，你获得什么启示?(4分)(三)阅读下文，完成6-11题。
(22分)冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。
毛色是花白，但并不好看，又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。
但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。
如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。
它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。
有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。
妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。
那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：张婶，留心猫，它会吃鸟呢。
张婶便跑来把猫捉了去。
隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张婶在叫道：鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。
是什么东西把它咬死的?我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：一定是猫，一定是猫!于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。
张婶!你为什么不小心?张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。
找了半天，却没找到。
我以为它真是畏罪潜逃了。
三妹在楼上叫道：猫在这里了。
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。
我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声咪呜!便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李嫂在楼下叫道：猫，猫?又来吃鸟了。
同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了!我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢?两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。
我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了!自此，我家永不养猫。
6.我一家人对是谁咬死了鸟的意见如何?他们根据什么来判定的?(4分)7.为什么我会说：一定是猫，一定是猫!找出最恰当的一个答案( )(2分)A.因为我亲眼看见了猫咬鸟。
B.因为我不喜欢这只猫。
C.因为我本来就不大喜欢这只猫，加上它常对着鸟笼凝望，发现时嘴里好像还吃着什么。
我从主观上认定是猫吃了鸟，所以我肯定地说：一定是猫D.因为猫会吃鸟。
8.为什么我对第三只猫得死，比以前两只猫的亡失更难过得多?(4分)9.第二只猫丢失后，作者写道：自此，我家好久不养猫。
第三只猫死后，作者写道：自此，我家永不养猫。
试体验这两句话思想感情有何不同? (4分)10.自此，我家永不养猫，这句话也是全文的结尾，它在内容上和结构上有什么作用? (4分)11.为什么第三只猫在我家是一只若有若无的动物?(4分)(四)阅读下文，完成12-13题。
(10分)面条的前世今生 (周大新)中国人喜欢吃面条。
在中国，很少有没吃过面条的人。
全国各地都有自己的面条种类，像山西的刀削面、兰州拉面、北京炸酱面、台湾的担仔面等。
如今中国的面条已有500多个种类。
吃面条的也不止咱们中国人，意大利人爱吃意大利面，日本人爱吃日本拉面，朝鲜人爱吃朝鲜冷面。
欧洲人吃的面条，据说是由马可波罗从中国传过去的;日本拉面是由遣唐使从中国传过去的。
人为什么会吃面条?人类最初只知道把采摘的植物的果实。
春秋末期，公输般创制了石磨，麦子、谷物等粉食的推广才成为可能。
有了面粉和米粉之后，怎么做得好吃，又在考验着人们的智慧。
有的人把面粉、米粉炒炒吃，叫吃炒面;有的聪明人把面粉、米粉加水和成团，再捏成片放在汤中煮，叫吃汤饼;还有手巧的人，把面团搓成长条放进汤里煮，这样虽还叫吃汤饼，实际上就是吃面条。
关于面条的起源国，意大利人说是他们发明的，阿拉伯人也说是他们发明的。
我们中国人拿出关于面条的文字记载让他们看，意大利人拿出他们关于面条的壁画照片让我们看。
还好，2018年中国考古人员在青海省喇家新石器遗址上，发现了一个倒扣着的碗里躺着一团鲜黄色的线状物，经鉴定，这是小米粉做的面条。
这碗面条为中国人赢得了面条发明者的殊荣。
面条不仅做起来简便，营养丰富，而且有的还被演绎成故事，被赋予了人文内涵，比如长寿面。
传说汉武帝时臣子闲谈长寿之事，有人说脸长可以长寿，有人说人中长可以长寿，有人说耳垂长可以长寿，君臣们的议论传到民间，把脸传成了面，说成面长可以长寿，人们为图吉祥求长寿，就逐渐形成了在生日这天吃面的风俗，而且这天的面条要擀切得越长越好，以面长寓意寿长。
又比三鲜伊面。
传说伊尹的母亲常年卧病，伊尹特意用鸡蛋和面，揉擀切条之后，先蒸熟，后油煎，这样即使他不在家，母亲也能很方便地吃面，而且久放不腐。
吃面时浇的汤是用鸡、猪骨头和海鲜炖制而成的。
伊尹母亲在儿子的悉心照料下身体康复，所以这种面又叫孝子面。
面条的前世今生告诉我们：一种吃食不是在短时间内偶然出现的，而是一个民族在长期的生存过程中逐渐创造出来的，有无数人参与其中。
一种吃食所普及地域的广度，是和创造者的经济与文化影响力相关的。
我们中华民族创造的面条之所以能传至意大利和日本、朝鲜，扩展至欧洲和阿拉伯世界，是因为我们民族的经济文化影响力曾经很大。
一种吃食、一种吃法一旦在某一地域行成习惯和传统，便会和人们对该地域的爱及对该地域人的爱交汇在一起，成为乡情、民族情的一种重要成分，成为地域文化和民族文化的内容。
(有删改) 12.根据文意探究中国人喜欢吃面条的原因。
(4分)答：13.作者从面条的演化厂史中得到哪些启示?请简要概括。
(6分)答：(五)名著阅读。
(10分)14.法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是这本书是《》;这本书又译为《》，被誉为这本书的主题：。
(5分)15.(5分)我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。
一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。
平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。
外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：谢谢你，好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的?有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。
(1)上述材料中的我是文学名著《》中的阿廖沙，这部书的作者是。
(2分)(2)选段表现出了阿廖沙的性格特征。
在苦难中，他逐渐成长为一个 _______________________________的人(联系整部作品回答)。
(3分)二、综合性学习.(10分)在马的世界综合性学习中，老师布置每人出一期以马为主题的手抄报。
16.请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。
(2分)栏目一：点击马的成语栏目二：吟诵马的诗作栏目三：栏目四：17.请你写出两句与马有关的俗语。
(2分)18.请你用上两个带马字的成语，给自己写一句激励性的话。
(3分)19.写出两个关于马的诗句： , .(2分)20.马在十二生肖中排在第________位。
(1分)三、作文.(70分)。
生活中处处有风景。
美丽的大自然是一道风景，灿烂的文化艺术是一道风景，天真无邪的童真是一道风景，助人为乐是一道风景，辛勤的身影是一道风景，埋头苦学是一道风景，父母无微不至的关爱也是一道风景每一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增添光彩。
21.请以风景为话题写一篇记叙文。
要求：(1) 文体符合要求，立意自定，题目自拟;(2)字数不少于600字;(3)不得抄袭或套作;(4)作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
人教版七年级语文下册暑假作业
人教版七年级语文下册暑假作业人教版七年级语文下册暑假作业一、阅读。
(70分)(一)古诗文背诵。
(选填10处，10分)1.名句默写。
(10分)(1)假设生活欺骗了你，___________，___________!(?假设生活欺骗了你?)(2)万里赴戎机，_____________。
______________，寒光照铁衣。
(?木兰诗?)(3)未至，_______________。
____________，化为邓林。
(?夸父逐日?)(4)马上相逢无纸笔，___________________。
(?逢入京使?)(5)_________________，散入春风满洛城。
(?春夜洛城闻笛?)(6) ，上有黄鹂深树鸣。
(?滁州西涧?)(7)有约不来过夜半，_________________。
(?约客?)(8)山际见来烟，。
(?山中杂诗?)(9)夜发清溪向三峡，。
(?峨眉山月歌?)(二)阅读下面文言文，完成2-5题。
(18分)狼 (蒲松龄)一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
2.解释以下加点字在文中的意思。
(4分)(1)止有剩骨止： (2)而两狼之并驱如故故：(3)一狼洞其中洞： (4)屠自后断其股股：3.用现代汉语翻译言语中画线的句子。
(6分)(1)一狼径去，其一犬坐于前。
译文：(2)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
译文：4.理解填空。
(4分)(1)本文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，通过屠户遇狼御狼来展开双方的矛盾和斗争。
初一语文下学期暑期作业答案人教版【十二篇】
精心整理初一语文下学期暑期作业答案人教版【十二篇】导语：暑假是超越别人的时机，因此不要放过暑假的学习时机，老师会为大家布置暑假作业，做完暑假作业后要认真核对答案，这样加深对知识点的记忆，以下是整理的初一语文下学期暑期作业答案人教版(1)(2)江(4)(2)示【阅读欣赏】1.通“值”，价钱只2.(1)买房子的人听了，立即推却不买了。
(2)哪有你这样的人啊，为了点钱就去骗人!3.诚实，坦荡4.示例：是。
重诚信是商家的职业道德，经商者若要顾客“回头”，生意持久兴隆，诚信经商是非常必要的。
1.(2)1.平安野渡无人舟自横闲敲棋子落灯花【阅读欣赏】1.韩国女孩李知宣，23岁时惨遭车祸，严重伤残，11次手术、3年生死边缘挣扎后，凭顽强的意志力，寂寞痛苦坚守多年，用残缺的手指撰写震撼世界的自传，创造了人生的神话。
2.略(3)【积累与运用】1.(1)①示例：我选B句，故事情节：鲁提辖听说镇关西欺压金氏父女，来到镇关西的肉铺三拳打死了他。
②示例：孙悟空三打白骨精三打祝家庄(2)《昆虫记》法法布尔对生命的关爱(3)例一:外祖父，因为他刻薄、吝啬、凶狠。
例二:阿廖沙，因为他坚强、勇敢、正直和充满爱心。
2.不要悲伤快乐的日子将会来临将军百战死，壮士十年归1.指1.六月西湖边杨万里、林子方杨万里在西湖边送别林子方2.略(4)【积累与运用】1.qūn踌躇逝履liàngqiàngsháo2.ACB1.可【拓展演练】略(5)【积累与运用】(1)(2);1.不能去掉。
因为“几乎”说明还有别的地方没有用太阳能(或还有别的能源在使用)，如果去掉，就变成所有的地方都用太阳能而不用别的能源，与事实不符，使得说明文的语言不够准确。
2.太阳能接收器热交换器蓄能器3.这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能4.太阳能是干净的能源。
5.示例：明天的太阳城，沐浴在太阳光下的城市，没有噪音，没有废气，到处是彩色的房屋，不需要为每天消耗的能源付费，这多么美好啊!【拓展演练】1.(6)(2)赞扬航天英雄，而看不起“超女”。
最新精选暑期作业语文七年级下-word文档
精选暑期作业语文七年级下一.选择题：1. 下列每组词语音形全部正确的有( )。
(多选)A. 相中(xiāng)旺相(xing)B. 行辈(hng)德行(xng)C. 稍倾(qǐng)倾倒(qǐng)D. 载重(zi)装载(zi)E. 归省(xǐng)省亲(xǐng)F. 荷叶(h)荷担(h)G. 立即(j)即使(j)H. 间隔(jiān)中间(jin)力拉崩倒之声2. 为加点词选择正确的义项。
① 吏呼一何怒( )A. 什么B. 多么C. 那里D. 表示反问② 欣然规往( )A. 画圆形的工具B. 规则C. 计划D. 劝告③ 便得一山( )A. 发现B. 得到C. 得意D. 完成④ 屋舍俨然( )A. 放弃B. 房屋C. 施舍D. 养家畜的圈⑤ 大声疾呼( )A. 急速B. 疾病C. 痛恨D. 痛苦3. 为下列词语空缺处选择正确的字。
① 麻木不 (A. 人 B. 仁 C. 刃)② 不其数(A. 及 B. 计 C. 记)③ 动不安(A. 噪 B. 燥 C. 躁)④ 忍不禁(A. 俊 B. 峻 C. 骏)4. 为下列内容选择正确答案。
① 《梅岭三章》是( )A. 新诗B. 现代诗C. 旧体诗D. 自由诗② 《小橘灯》的体裁是( )A. 议论文B. 说明文C. 散文D. 小说③ 《口技》的作者是( )A. 张潮B. 林嗣环C. 王勃D. 陶渊明④ 《社戏》中的我是( )A. 刘成章B. 迅哥C. 鲁迅D. 一个文学形象5. 下列句子无语病的一句是( )A. 由于他的鼓动，使全班同学都积极地投入到冬季长跑活动中。
B. 由于他的鼓动，全班同学都投入到积极地冬季长跑活动中。
C. 由于他的煽动，全班同学都积极地投入到冬季长跑活动中。
D. 由于他的鼓动，全班同学都积极地投入到冬季长跑活动中。
6. 对下列句中使用修辞方法判断正确的一组是( )① 孔子云：何陋之有?② 南国烽烟正十年③ 剪不断，理还乱，是离愁④ 老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已A. 设问比喻比喻对偶B. 反问借代借代排比C. 反问借代比喻对偶D. 设问比喻反问排比7. 选出各组句子中带点的虚词不同用法的一句。
七年级下册语文暑假作业练习题精选-word
七年级下册语文暑假作业练习题精选很多同学因为假期贪玩而耽误了学习，以至于和别的同学落下了差距，因此，小编为大家准备了这篇七年级下册语文暑假作业练习题精，希望可以帮助到您!一、听记题(8分) 听录音两遍，完成下列题目。
1、市委、市政府解决群众反映迫切问题的重大决策是( )(2分)A、建设平安宁波，创建文明城市，构建和谐社会B、开展缓解中心城区出行难、改善交通环境系列行动C、每个人进行换位思考，对他人对社会多一分理解，切实承担起自己的社会责任D、注重从根本上解决弱势群体的就业生活出路2、我市经过多年，慎重考虑，其他同类城市的做法，作出整治三车的决定。
(2分)3、有错别字的一项是：( )(2分)A、顺理成章B、日趋拥堵C、园满成功D、弊大利小4、不属于整治三车工作取得成功的前提是( )(2分)A、我市已成为全省惟一一个没有实行三车整治的城市。
B、让车主和其他社会成员的利益尽可能地得到协调和兼顾。
C、各级各部门依法操作、有情操作，广大车主积极配合。
D、每个人进行换位思考，对他人对社会多一分理解，切实承担起自己的社会责任。
二、积累与运用(13分)5、下列表述有误的一项是( )(2分)A.《爸爸的花儿落了》选自小说《城南旧事》。
小说中的小英子就是作者林海音。
B.英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》主要写的是鲁滨孙流落荒岛的一段生活经历。
C.《夸父逐日》是出自《山海经》的一个神话故事。
D.在《安塞腰鼓》中，作者刘成章带给我们一种来自黄土高原的气势和力量。
6、填空。
(9分)① ，明月来相照。
(唐王维《竹里馆》)②正是江南好风景，。
(唐杜甫《江南逢李龟年》)③春潮带雨晚来急，。
(唐韦应物《滁州西涧》)④ ，闲敲棋子落灯花。
(南宋赵师秀《约客》)⑤《木兰诗》中，表现战事持久、战斗激烈的诗句是，。
⑥ 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，。
(林嗣环《口技》)⑦诗句江山代有才人出，各领风骚数百年中的风骚原来指的是《》中的国风和屈原的《》。
部编人教版语文七年级下册暑假作业
七年级下语文暑假作业一、背诵默写翻译《与朱元思书》要求：1.熟背，读准每个字（不明确的要查字典），能一气呵成，不增字减字，语气尽量准确。
2.默写，不写错别字，熟背后至少要默写两遍，并认真校对原文。
3.在前两个基础上，尝试对照原文逐句翻译，不理解的部分语句要及时背起来。
4.时间安排：7月25号前要落实到位。
原文：风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
译文：风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。
（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。
从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。
江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。
游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。
湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。
江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。
（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。
蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。
极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。
横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。
二、背诵默写翻译《<孟子>二章》，要求同上。
（时间安排：8月15号前要落实到位。
）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
部编人教版语文七年级下册我打算布置的暑假作业
七年级1班暑假语文作业一、《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》是八年级上期要求背诵默写的诗。
每首抄5遍，暑假期间多读多背。
二、《红岩》是七年级下期语文课本“自主阅读推荐”中的名著。
暑假阅读这本名著，完成下列作业：1、阅读第1至3章，写出人物出场顺序并标明其职业，摘录有关描写语句（每个人的描写语句至少摘录三句）。
2、阅读第4至6章，排列这几章中的人物出场顺序，对比归纳江姐和徐鹏飞的特点（不少于150字）。
3、阅读第7至9章，摘录描写甫志高的语段。
在这几章中，国民党反动派逮捕了多位共产党员，其中哪位共产党员的英勇行为给你留下了深刻印象？结合这几章的内容予以概述（不少于200字）。
4、阅读第10至12章，朗读这几章的诗歌并写下你的阅读感受。
结合文本内容，点评“猩猩”、“狗熊”、“猫头鹰”三个特务的形象（每个特务的形象概括不少于100字）。
5、阅读第13至15章，为龙光华写一段话，给被捕后的江姐写一封信。
6、阅读第16至18章，为监狱中的联欢会写一副对联。
监狱外的年轻的革命志士也积极投入了战斗，结合文本内容概括他们有怎样的特点。
7、阅读第19至21章，画出《挺进报》的传递路线图，概括小萝卜头的事迹（不少于200字）。
8、阅读第22至24章，结合小说情节，想象华子良与齐晓轩、成岗见面后的心理活动，然后写出来。
9、阅读第25至27章，结合小说情节，对比概述革命者和特务的不同表现。
10、阅读第28至30章，简述白公馆的越狱过程，制作《红岩》英雄人物档案卡片。
11、《我的“自白”书》中写到“对着死亡死亡我放声大笑”，请分析“我放声大笑”的原因。
12、与作者共情是读者深入作品的方式。
读完红岩，你心里是否洋溢着某种情感？请以“在《红岩》英雄面前，我仿佛看到（听到、感到……）”为题写一篇随笔，不少于400字。
三、《飞向太空港》是八年级上期语文课本“自主阅读推荐”中的名著。
暑假阅读这本名著，完成下列作业：1、阅读序章《本文参考消息》，用小标题的形式分别概括出卫星发射的灾难性事件。
最新版初一年级下册语文暑假作业-word文档资料
最新版初一年级下册语文暑假作业一、语言的积累与运用(16分)1、下列加点的字注音全对的一组是( )(2分)A、筹划(chu) 地壳(qio) 喃喃(nn) 群蚁排衙(y)B、元勋(xūn) 赫然(h) 磐石(bn) 迥乎不同(jiǒng)C、开拓(tu) 厌恶(yn) 喧嚣(xuān) 热情澎湃(bi)D、挚友(zh) 重荷(h) 白皙(xi) 慷慨淋漓(l)2、选出下面有错别字的一项是( )(2分)A、拨尖颤抖昆仑B、鞠躬奠基开拓C、纽扣熔岩魅力D、典籍疏懒独裁3、下列各句中，加点的成语使用不当的一项是( )(2分)A、这位局长受贿的丑行被揭露后，立刻变得声名狼藉。
B、我校有一位年过古稀的老教授，他德高望重，很受人尊敬。
C、在现代化建设中，我们不能墨守陈规，要有创新精神。
D、小王因做错了事而有点心虚，真可谓虚怀若谷。
4、下列句子中话说得不够简洁的一句是( )(2分)A、那些小说使我痴迷得如醉如痴，整个儿迷在小说里面了，所有全部的一切时间都花在那件事情上面了。
B、共同的使命，共同的经历，共同的生活以及共同的拼搏，把我们的命运紧紧地连在一起了。
C、我们承认，我们对你们是有不理解的地方，我们有些做法是不妥的，甚至也是错误的。
D、国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财经经常性收入的增长比例。
5、请你从积累的古诗中，写出一个与劳动有关的完整诗句。
(2分)6、请根据下面的语境，写出张琳的转述语，要简明、连贯、得体。
不超过45字。
李蓉是班上的语文科代表，因病住院，她的同桌好友张琳星期天到医院探望她。
李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的郝老师，并让张琳代自己向郝老师表示迟交作文的歉意，希望郝老师能批改好，好让张琳后天来时带给她。
(3分) 第二天，张琳把李蓉的作文交给郝老师时，对郝老师说：7、换一种表情动作(如沉默、流泪、哭笑)，仿写下列语句，字数可略有增减。
(3分)例：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。
人教版七年级语文下册暑假作业(附答案)
人教版七年级语文下册暑假作业（附答案）一、语言积累与运用。
(16分)1、下列加点词注音完全正确的一项是( )(2分)A、和蔼(ǎi)颓唐(tui) 倜傥(ti dǎng)弥漫(mi)B、执拗(ǎo)骊歌(li) 夹袄(ǎo)骇人(gāi)C、盔甲(kuēi)花圃(pǔ)麻渣(zhā)迸溅(beng)D、系绳(ji) 伫立(zhu) 沮丧(jǔ)湖泊(pō)2、下列加点词语在句中的含义，理解不正确的一项是( )(2分)A、拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
(欣赏)B、我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。
(害羞地笑)C、我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。
(极目：用尽目力远望)D、他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。
(讥笑，即讥讽和嘲笑)3、选出下面各句中没有语病的一项是( )(2分)A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。
B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
D、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
4、下列书写有误的一项是( )(2分)A、轻捷瞬息蝉蜕人声鼎沸B、麻渣脑髓恐惧荒草萋萋C、延绵花甫方正来势汹汹D、肿胀嫉妒幽寂人迹罕至5、下列各句朗读停顿正确的一项是( )(2分)A、快乐的日子将/会来临B、一切都/是瞬息C、我将轻声叹息/将往事回顾D、心儿/永远向着未来6、假如你曾是一个纪律性较差的学生，在老师和同学的帮助下，转变为一名遵守纪律的好学生。
最近，班上评选“遵守纪律标兵”，你全票当选。
班主任老师宣布评选结果后，同学们都欢迎你上台讲话，请将你应说的话写在下面。
(2分)你上台后说：7、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样?”请认真品味这则广告，回答下面的问题。
部编人教七年级语文暑假作业Word版111附答案
七年级语文暑假作业作业要求：1、整个作业书写一定要认真，用正楷书写，版面整洁，字体清晰。
2、成语作业要认真查阅成语含义并造句。
3、文言文作业要每行写不少于五个重点词的解释，在空白处写短文的翻译，理解短文含义。
4、现代文阅读要认真阅读文章，每篇文章做不少于五处的批注，做题时用黑色笔书写，红笔修改错误。
5、摘抄类作业可以摘抄精彩片段，也可以写自己阅读后的感受。
6、作文要自己创作，不允许摘抄，可以参考精彩的描写语句，不可以整篇摘抄。
7、家长要认真检查孩子每天的作业，检查后方可签字。
作业清单：七年级语文暑假作业（一）一、词语积累。
解释下列成语并造句。
（1）因人成事：解释：造句：（2）三寸之舌：解释：造句：（3）伤弓之鸟：解释：造句：（4）梅开二度：解释：造句：（5）窃符救赵：解释：造句：（6）胡服骑射：解释：造句：二、记叙文阅读。
我为白菜狂的日子莫言12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。
最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。
“娘”我悲伤地问，“您要把它们……”“今天是大集。
”母亲沉重地说。
“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。
“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。
母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。
透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。
最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。
我熟悉这棵白菜。
因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。
我和母亲格外关照它。
尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它,感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。
去集市的路上。
寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。
七年级下册暑假作业答案全部2021人教版
七年级下册暑假作业答案全部（2021人教版）一、语文答案第一单元《人生的扣子》课文阅读理解1.标题：《人生的扣子》答案：C（单项选择）2.文章主旨大意：人生如同一串扣子。
答案：A（判断正误）词语解释1.面包答案：B（解释义项）短文改错1.牛子侄→ 牛子的侄子2.成了孤儿的困境→ 成为孤儿的困境3.感叹号→ 问号4.一九三零五年→ 一九三五年5._六_月→ _起_月第二单元《爸爸不同意》课文阅读理解1.标题：《爸爸不同意》答案：D（单项选择）2.故事来源：《西游记》答案：B（判断正误）词语解释1.铁拐李答案：D（解释义项）短文改错1.王力兵→ 王力平2.峰哥哥→ 庆哥哥3.第一炳→ 第一次4.的爸爸→ 他爸爸5.是爸爸→ 见爸爸第三单元《荷花的进化之路》课文阅读理解1.标题：《荷花的进化之路》答案：B（单项选择）2.文章主要内容：荷花的不同进化方式。
答案：A（判断正误）词语解释1.莲座答案：A（解释义项）短文改错1.去铃声→ 去零声2.一大车的煤→ 一车的煤3.泥土是淤泥状的→ 泥土是黏土状的4.拿田→ 拿块田5.至于绣球花→ 至于香豆草二、数学答案第一单元《比例与比例方程》1.选择题答案：1. A2. B3. C4. A5. D2.解答题答案：(1)1:2(2)5:2(3) 4(4)122第二单元《一次函数》1.选择题答案：1. B2. C3. A4. D5. B2.解答题答案：(1)y = 3x + 2(2)x = 4(3)x = 5(4)7y + 5x = 78第三单元《图形的相似与几何变换》1.选择题答案：1. C2. B3. D4. A5. B2.解答题答案：(1)AB = 4cm, DE = 8cm(2)AC = 10cm, CD = 6cm(3)∠A = 40°, ∠B = 140°(4)∠PQR = 90°三、英语答案第一单元《Unit 1 My day》选择题1.标题：Unit 1 My day 答案：A（单项选择）2.文章主要内容：描述一天的活动安排。