小学数学西师新版二年级上册《用厘米作单位量长度》练习题.docx
小学数学西师新版二年级上册《用米作单位量长度》习题
小学数学西师新版二年级上册
《用米作单位量长度》习题
一、基础过关
1.量较长物体的长度，可以用（）作单位，量较短物体的长度可以用（）作单位。
2.1米=（）厘米 400厘米=（）米。
二、综合训练
1.在（）里填上合适的单位。
①一本书厚1（）②手掌的宽约8（）
③操场长约60（）④课桌的高65（）
⑤一条跳绳长2（）⑥哥哥的身高1（）28（）
2.你的椅子大约高( )。
【①45厘米②45米】
3.一棵树的高度大约是3( )。
【①厘米②米】
三、拓展应用
身边有哪些物体的长度大约是1米？你能举出三个例子吗？
参考答案
一、基础过关
1. 米厘米
2. 100 4
二、综合训练
1．厘米厘米米厘米米米厘米
2. ①
3. ②
三、拓展应用
略。
西师大版-数学-二年级上册-《用厘米作单位量长度》知识点3 用厘米作单位测量物体的长度
小学-数学-打印版小学-数学-打印版 用厘米作单位量长度知zhī 识shí 点diǎn 3 用yòng 厘l í 米m ǐ 作zuò 单dān 位wèi 测c è 量liàng 物w ù 体t ǐ 的d e 长cháng 度d ù问wèn 题t í：下xià 图t ú 中zhōng 的d e 铅qiān 笔b ǐ 长cháng ( )cm 。
讲jiǎng 解jiě：从cóng 图t ú 上shàng 可k ě 知zhī，测c è 量liàng 铅qiān 笔b ǐ 的d e 长cháng 度d ù 时s hí，先xiān 将jiāng 铅qiān 笔b ǐ 的d e 一y ī 端duān 对duì 准zhǔn 尺chǐ 子z ǐ 的d e 0刻k è 度d ù ，另lìng 一y ī 端duān 所suǒ 对duì 的d e 刻k è 度d ù 是shì10，所suǒ 以y ǐ 铅qiān 笔b ǐ 的d e 长cháng 度d ù 应yìng 该gāi 是shì 10厘l í 米m ǐ。
总zǒng 结jié：测c è 量liàng 物w ù 体t ǐ 的d e 长cháng 度d ù，可k ě 以y ǐ 把b ǎ 物w ù 体t ǐ 的d e 一y ī 端duān 对duì 着zhe 0刻k è 度d ù，另lìng 一y ī 端duān 是shì 几j ǐ 就jiù 是shì 几j ǐ 厘l í 米m ǐ。
二年级上册数学厘米和米的认识练习题[最终版]
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二年级上册数学厘米和米的认识练习题[最终版]第一篇：二年级上册数学厘米和米的认识练习题[最终版] 二年级数学上册厘米的认识一、判断。
别针长5米()铅笔长50厘米()小明高2厘米()二、填空。
(1)32厘米-9厘米=()厘米(2)()厘米+8厘米=38厘米(3)()厘米-7厘米=40厘米三、在○里填上>、<或=。
84厘米○48厘米44厘米○50厘米四、填空。
40厘米+60厘米=()厘米15厘米+5厘米=()厘米五、画一画。
（1）画一条4厘米长的线段。
*（2）试着画一个每边长都是4厘米的正方形。
六、在括号里填上合适的长度单位。
铅笔长18（）一棵大树高10（）曲别针长3（）一张儿童床长2（）七、判断正误。
（1）人的大拇指指甲盖大约是1厘米。
（）（2）300厘米=100厘米+200厘米。
（）（3）一条线段长8厘米。
（）参考答案一、×;×;×二、23；30；47三、>；<四、100；20五、略六、分析：学习长度单位很重要的就是要了解长度单位所表示的实际长度。
量较短物体的长度，一般用厘米作单位，量比较长的物体或距离则用米作单位。
1米大约有两臂伸开的长度；1厘米约只有图钉的长度。
由此可以判断：铅笔和曲别针的长度可以选择“厘米”作单位；大树和儿童床则应该选择“米”作单位。
答案：铅笔长18（厘米）一棵大树高10（米）曲别针长3（厘米）一张儿童床长2（米）七、分析：“米”和“厘米”是长度单位中最常用的两个长度单位，因此不但要掌握它们各自的实际长度，还要牢记它们之间的进率，即1米=100厘米。
第（1）题的错误是没有记清厘米和米之间的进率，这题正确的应为2米=200厘米。
第（2）题也是错误的，原因是没有考虑300厘米里应有3个100厘米，因为1米=100厘米，300厘米里有3个100厘米，这题应为300厘米=3米。
第（3）题是正确的。
因为线段是可以量出长度的。
第二篇：小学数学二年级上册米,厘米练习题小学数学二年级上册米，厘米练习题一、填空题(第1小题 5分, 2-4每题 6分, 第5小题 9分, 第6小题 10分, 共 42分)1.把下面各数从大到小排列：90厘米3米15米1米（）>（） >（） >（）2.在○里填上>、<或=．1米○100厘米84厘米○48厘米5米○50厘米3.在○里填上>、<或=．95厘米○1米 2米○20厘米 35厘米○3米 4.50米-41米=（）米53米 9米=（）米 5.1米=（）厘米30厘米+42厘米=（）厘米25厘米+8厘米=（）厘米 6.在（）里填上米或厘米．1支粉笔长8()大拇指大约宽2()课桌长30（）大生的身高是（）米（）厘米二、应用题(每道小题 6分共 24分)1.大生和小明从一条路的两头面对面走来，两人相遇时，大生走了45米，小明走了42米，这条路长多少米？2.两条绳子一共长38米，其中一条长18米，另一条长多少米？3.工人叔叔修一条长60米的路，已经修了40米，还差多少米没修？4.小立买来一根跳绳长2米，大生买来一根跳绳长3米，两根跳绳共多少米？三、其它题(1-4每题 4分, 5-7每题 6分, 共 34分)1.画一条5厘米的线段．2.画一条长10厘米的线段．3.画一条比6厘米短2厘米的线段．4.画一条比8厘米少1厘米的线段．5.量出下面图形每边的长度．6.量出下面图形每边的长度7.量出下面图形每边的长度第三篇：二年级数学上册《认识厘米和米》教案二年级数学上册《认识厘米和米》教案教学准备教学目标、认识长度单位--厘米，初步建立1厘米的长度观念，知道1厘米的实际长度。
小学数学二年级上册《认识厘米》习题
小学数学二年级上册《认识厘米》习题
二年级上册《认识厘米》题
一、基础过关
1.测量比较短的物体，可以用厘米作单位。
2.我的大拇指的宽度大约是1厘米。
3.没用过的铅笔的长度大约是12厘米。
4.量一根纸条的长度的方法是：先把直尺的左右刻度对准
纸条的两端，再看纸条的一端对准直尺的几刻度，这根纸条就是长几厘米。
5.要知道物体的长度，我们可以使用直尺来测量。
6.要得到相同的结果，我们要使用统一的长度单位来测量。
7.尺子上的刻度从0到5是1厘米，从6到10是2厘米。
二、综合训练
1.填一填。
13厘米-9厘米=4厘米
38厘米-7厘米=31厘米
20厘米+9厘米=29厘米
8厘米+7厘米=15厘米
2.量一量。
略。
3.估一估，量一量。
略。
三、拓展应用
1.用直尺画一条比5厘米长2厘米的线段。
略。
2.XXX今年70厘米，比去年增高了8厘米，XXX去年有多高？
62厘米
3.小红的铅笔长17厘米，XXX的铅笔长9厘米，小红铅笔比XXX长多少厘米？
8厘米。
西师大版小学数学二年级上册：《长度的认识》练习题
西师大版小学数学二年级上册：《长度的认识》练习题西师大版小学数学二年级上册：“长度的认识”练题一、选择题1. 一个12厘米长的线段，它的单位是：A. 毫米B. 厘米C. 米D. 千米2. 下面哪个量的单位是最小的？A. 厘米B. 分米C. 千米D. 米3. 下列哪个单位不是用来测量长度的？A. 平方厘米B. 毫米C. 里D. 厘米4. 左边有一根10厘米的短尺，右边有一块厚书本，用手指头和短尺测厚，其中的“测厚”是用多大的量单位来测量的？A. 毫米B. 厘米C. 分米D. 米5. 请选出一个量最大的：A. 12分米B. 18厘米C. 14毫米D. 2千米6. 下列哪个量是用米作单位的？A. 长方形的面积B. 用力C. 汽车行驶的里程D. 一起送信7. 用0.5米长的线段做南北方向的一边，左右方向的线段应该有多长？A. 0.5米B. 1米C. 2米D. 0.5千米8. 一个长方形花坛的长是5米，宽是2米，周长是多少？A. 7米B. 12米C. 34米D. 14米9. 妈妈说长方形花坛的周长是14米，长是4米，那么宽是多少？A. 5米B. 6米C. 8米D. 10米10. 把物体送走需要一辆冲着物体走的小汽车10分钟，那么这辆车一小时应该行驶多远？A. 1000米B. 600米C. 10米D. 6000米二、填空题1. 1米 = ____________ 分米2. 3000毫米 = ____________ 厘米3. 3分米 = ____________ 厘米4. 0.9千米 = ____________ 米5. 8千米 = ____________ 米6. 5000毫米 = ____________ 厘米7. 12厘米 = ____________ 毫米8. 5千米 = ____________ 米9. 7米 = ____________ 厘米三、应用题1. 一个长方形花坛的长是5米，宽是3米，请计算它的周长和面积。
小学数学二年级上册《长度单位》练习题(共2组,附参考答案)
班级考号姓名总分班级考号姓名总分附：参考答案（一）1. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
5米＞ 4米33厘米＞ 10厘米300厘米 = 3米4厘米＜ 40厘米3米＞ 270厘米99米＜100米2. 在（）里填上cm或m。
一棵树高8（m）小军身高145（cm）杯子高16（cm）围巾长75（cm）橡皮长6（cm）铅笔长15（cm）跳绳长1（m）55（cm）小红身高1（m）30（cm）3. 从大到小排一排。
9厘米60厘米1米90厘米30厘米4米4米＞1米＞90厘米＞60厘米＞ 30厘米＞9厘米70厘米60厘米45厘米90厘米1米3米3米＞1米＞90厘米＞70厘米＞ 60厘米＞45厘米4. 算一算。
1米-77厘米=(23)厘米1米+64厘米=(164)厘米77米-9米=(68)米40厘米-11厘米=(29)厘米40米+5米=（45）米55厘米+4厘米=（59）厘米45米-18米=（27）米80米-9米=（71）米70米-8米=（62）米5厘米+34厘米=（39）厘米1米-65厘米=(35)厘米1米+18厘米=(118)厘米93米-28米=(65)米63厘米-17厘米=(46)厘米1米-65厘米=(35)厘米4米+22厘米=(422)厘米87米-47米=(40)米35厘米-2厘米=(33)厘米1米-10厘米=(90)厘米1米+9厘米=(109)厘米34厘米+66厘米=（100）厘米=（1）米（二）1 、请找一找。
（找出下面哪条是线段，请把线段的序号写在横线上）线段有：②③⑦2 、略3 、略。
4、数一数，下面图形各有几条线段。
3 4 5 5 95、在直尺上，从刻度“5”到刻度“14”的长度是（9）厘米；从刻度“8”到刻度（2）或刻度（14）的长度是6厘米。
西师大版小学二年级数学上册五单元 测量长度测试题(含答案)
小学二年级数学（上）五单元测试题一、填空。
1、1dm=（）cm 1m=（）dm2、量较短的物体的长度，，可以用（）或（）作单位，量较长物体的长度或距离，通常用（）作单位。
3、填合适的长度单位。
1（）=10（）1（）=100（）两根指宽大约是2（）黑板的长大约是3（）。
一本书的长大约是61（），，教室的长大约是8（）4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
1m 10dm 6cm 80cm 1m二、看图填空。
三、量一量，填一填。
四、算一算，填一填。
1、五、解决问题。
1、一个书架每层高3分米，这上书架共有8层。
这个书架高多少分米？= （）2、一根接力棒长3dm。
一根木棒可以锯成3根接力棒。
这根木棒长多少分米？= （）3、一架木梯每步高3分米，共有5步，这个梯子高多少分米？= （）4、3个一样的小长方形，拼成一个大长方形。
、5、一个货架长2米，一排摆了6个货架，这排货架长多少米？=6、在括号里填上合适的长度单位、2（）＞5（）1（）=100（）30（）＜8（）附参考答案一、填空。
1、10，10；2、厘米，毫米，米，3、dm，cm，m，dm 4、2cm，3mcm，m。
4、＝。
＞，＜二、看图填空。
10cm三、量一量，填一填。
略四、算一算，填一填。
80cm，30+50=80（cm），60cm，90 - 30=60（cm）五、解决问题。
1、3×8=24（分米）2、3×3=9（分米）3、3×5=15（分米）4、2cm ,3cm5、2×6=12（米）6、分米，厘米；米，厘米；厘米，分米。
数学二年级上西师大版4-1用厘米作单位量长度同步练习
3.画一条比4厘米长2厘米的线段
4.画一条比8厘米短1厘米的线段
5.画一个四边长为3厘米的正方形
6.画一个三条边都是4厘米的的三角形
7.用两条长2厘米的线段组成一个图形
8.画一条比6厘米长1厘米的线段
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
100米—55米=（ ）米
26厘米+8厘米=（ ）厘米
10米—5米=（ ）厘米
70厘米—7厘米=（ ）厘米
1米+4米+（ ）=15米
23厘米—（ ）厘米=8厘米
400厘米=（ ）米
250厘米=（ ）米（ ）厘米
1米—12厘米=（ ）厘米
2米—20厘米=（ ）米（ ）厘米
四、小小画师
1.画一条长3厘米的线段
用厘米作单位量长度试题
一、排一排
1.按从小到大的顺序排列
12厘米 2厘米 20厘米 29厘米
2.按从大到小的顺序排列
11厘米 4厘米 7厘米 21厘米
二、在括号里填上合适的单位
3.一支粉笔长是7（ ） 4.铅笔盒长是23（ ） 5.教室宽6（ ）
6.一棵树高（ ） 7.小明的身高130（ ） 8.操场长80（ ）
24.红领巾最长的边长50（ ） 25.电视屏幕的宽是29（ ）
三、小小会计师
20厘米—（ ）厘米=1米
1米—10厘米=( )厘米
95厘米+5厘米=（ ）米
84厘米+16厘米=（ ）厘米=（ ）米
76厘米—18厘米+14厘米=（ ）厘米
2米—10厘米=（ ）米（ ）厘米
72厘米+8厘米+24厘米=（ ）米（ ）厘米
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小学数学西师新版二年级上册
《用厘米作单位量长度》练习题
姓名：班级：分数：
学习目标： 1. 认识长度单位：厘米和米，知道 1 米 =100 厘米，学会用刻度尺量物体长度。
2. 认识线段，学习用刻度尺量和画线段。
一、填空。
1. 量较长物体的长度，可以用（）作单位。
量较短物体的长度可以用
（）作单位。
2. .量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体
的另一端对着几。
二、看一看，填一填。
这支回形针长 ()厘米。
这支铅笔长 ()厘米。
三、算一算。
12 厘米－ 7 厘米＝（27 厘米＋ 6 厘米＝（）厘米）厘米
四、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。
第一条()厘米
第二条
①两条一共有 ()厘米。
②第二条比第一条长 ()厘米。
()厘米五、估一估，量一量，填一填。
估计长 ()厘米估计长 (实际长 ()厘米实际长 (六、画一画。
)厘米)厘米
1.画一条长 4 厘米的线段。
2.画一条比下面线段短 2 厘米的线段。
七 . 仔细推敲 ,认真判断。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。
1、一张单人床长 2 米。
（）
2、一块橡皮擦的厚10 厘米。
（）
3、一根旗杆高 6 米。
（）
4、小红爸爸的身高有170 米。
（）
5、长 1 米的木棒要比长100 厘米的铁丝短一些。
（）。