1-6岁儿童智商测试题
1到6岁智力测试题答案(3篇)
第1篇1-2岁儿童智力测试题及答案测试题1：题目：拿出一个红色玩具，问孩子：“这是什么颜色？”答案：红色。
测试题2：题目：拿出一个苹果，问孩子：“这是什么？”答案：苹果。
测试题3：题目：拿出一个勺子，问孩子：“这是用来做什么的？”答案：吃饭。
测试题4：题目：拿出一个球，让孩子把球扔给你。
答案：孩子会将球扔给你。
测试题5：题目：拿出一个玩具车，问孩子：“车是什么？”答案：车。
2-3岁儿童智力测试题及答案测试题1：题目：拿出一个三角形，问孩子：“这是什么形状？”答案：三角形。
测试题2：题目：拿出一个钟表，问孩子：“钟表上有什么？”答案：指针。
测试题3：题目：拿出一个鞋子，问孩子：“鞋子是用来做什么的？”答案：穿。
测试题4：题目：拿出一个积木，让孩子拼成一个简单的房子。
答案：孩子会尝试用积木拼出房子的形状。
测试题5：题目：拿出一个画笔，问孩子：“画笔是用来做什么的？”答案：画画。
3-4岁儿童智力测试题及答案测试题1：题目：拿出一个圆形，问孩子：“这是什么形状？”答案：圆形。
测试题2：题目：拿出一个苹果和橘子，问孩子：“苹果和橘子有什么不同？”答案：苹果是红色的，橘子是橙色的。
测试题3：题目：拿出一个电灯，问孩子：“电灯是用来做什么的？”答案：照明。
测试题4：题目：拿出一个玩具电话，让孩子模仿打电话的动作。
答案：孩子会拿起玩具电话，模仿打电话。
题目：拿出一个书，问孩子：“书是用来做什么的？”答案：看书。
4-5岁儿童智力测试题及答案测试题1：题目：拿出一个正方形，问孩子：“这是什么形状？”答案：正方形。
测试题2：题目：拿出一个时钟，问孩子：“时钟上有什么？”答案：时针、分针和秒针。
测试题3：题目：拿出一个自行车，问孩子：“自行车是用来做什么的？”答案：骑自行车。
测试题4：题目：拿出一个风筝，问孩子：“风筝是什么？”答案：风筝是可以在空中飞的。
测试题5：题目：拿出一个画板和画笔，让孩子画出自己的家庭。
答案：孩子会尝试画出自己的家庭成员和家。
孩子智商测试题和答案(3篇)
第1篇一、感知能力测试（100分）1. 请观察下列图形，判断哪个图形与其他三个不同？A. 圆形B. 正方形C. 五角形D. 三角形答案：D2. 下列哪一项与其他三项不属于同一类？A. 苹果B. 香蕉C. 茄子D. 肉鸡答案：D3. 请在下列数字中找出规律，然后填入空缺的数字。
2, 4, 8, 16, __, 64答案：324. 请从下列选项中选择与题目中的物品相对应的物品。
题目：太阳选项：A. 星星B. 月亮C. 太阳答案：C5. 请观察下列图形，判断哪个图形与其他三个不同？A. 矩形B. 三角形C. 五边形D. 梯形答案：B6. 下列哪一项与其他三项不属于同一类？A. 狗B. 鸟C. 鱼D. 汽车答案：D7. 请在下列数字中找出规律，然后填入空缺的数字。
3, 6, 12, 24, __, 120答案：488. 请从下列选项中选择与题目中的物品相对应的物品。
题目：水杯选项：A. 钥匙B. 饭碗C. 筷子答案：B9. 请观察下列图形，判断哪个图形与其他三个不同？A. 圆形B. 正方形C. 五角形D. 六边形答案：D10. 下列哪一项与其他三项不属于同一类？A. 桃子B. 橙子C. 草莓D. 猕猴桃答案：D二、逻辑推理测试（100分）1. 小明有3个苹果，小红有2个苹果，小刚有1个苹果，他们一共有多少个苹果？答案：6个2. 下列哪个数字是偶数？A. 13B. 15C. 16D. 18答案：C3. 小华有5本书，每天看1本，5天能看完吗？答案：能4. 下列哪个物品不是交通工具？A. 自行车B. 汽车C. 飞机D. 钥匙答案：D5. 小明比小红高10厘米，小红比小刚高5厘米，那么小明比小刚高多少厘米？答案：15厘米6. 下列哪个数字不是质数？A. 2B. 3C. 4D. 5答案：C7. 下列哪个物品不是动物？A. 狗B. 鸟C. 鱼D. 植物园答案：D8. 小华有8个糖果，小刚有4个糖果，他们一共有多少个糖果？答案：12个9. 下列哪个数字是奇数？A. 12B. 14C. 15D. 16答案：C10. 小明有3个苹果，每天吃掉1个，7天后还剩几个苹果？答案：1个三、数学能力测试（100分）1. 下列哪个算式是正确的？A. 5 + 3 = 8B. 4 - 2 = 2C. 3 × 4 = 12D. 6 ÷ 2 = 3答案：C2. 下列哪个数字是9的倍数？A. 18B. 27C. 36D. 45答案：B3. 下列哪个数字是质数？A. 11B. 13C. 15D. 17答案：A4. 下列哪个数字是偶数？A. 23B. 25C. 27D. 29答案：C5. 下列哪个算式是正确的？A. 7 × 8 = 56B. 8 × 7 = 56C. 7 × 9 = 56D. 8 × 9 = 56答案：B6. 下列哪个数字是9的倍数？A. 18B. 27C. 36D. 45答案：C7. 下列哪个数字是质数？A. 11B. 13C. 15D. 17答案：B8. 下列哪个数字是偶数？A. 23B. 25C. 27D. 29答案：C9. 下列哪个算式是正确的？A. 7 + 8 = 15B. 8 + 7 = 15C. 7 - 8 = 15D. 8 - 7 = 15答案：B10. 下列哪个数字是9的倍数？A. 18B. 27C. 36D. 45答案：C四、语言理解与表达测试（100分）1. 下列哪个词语与其他三个不属于同一类？A. 苹果B. 香蕉C. 橙子D. 汽车答案：D2. 下列哪个句子是正确的？A. 小明比小红高。
适合6岁的智力测试题(3篇)
第1篇儿童智力测试题第一部分：观察与记忆1. 观察下面的图片，数一数图片中一共有多少个苹果？2. 请你记住下面的数字顺序：3、6、9、12、15，然后闭上眼睛，尝试将它们重新排列出来。
3. 图片中有5种不同的动物，请说出它们的名称。
4. 观察下面的图形，记住它的形状和颜色，然后闭上眼睛，画出你记忆中的图形。
5. 请你数一数，下面这行数字中，有几个“2”？第二部分：逻辑推理6. 如果你有3个苹果，你的朋友给了你2个，现在你有多少个苹果？7. 有一个篮子里有5个橘子，另一个篮子里有3个香蕉。
如果你从每个篮子里各拿走一个水果，篮子里剩下什么？8. 如果一个钟表显示现在是3点，那么下一个小时是几点？9. 如果一条鱼有4条腿，一只鸟有2条腿，那么一只狗有多少条腿？10. 有3个孩子，一个孩子有1个苹果，另一个孩子有2个苹果，第三个孩子有3个苹果。
他们一共有多少个苹果？第三部分：语言理解11. 请用“如果……那么……”的句式造一个句子。
12. 说出“书”这个词的反义词。
13. 请你把下面的句子补充完整：“我喜欢吃______。
”14. 下列哪个词是形容词？红色、汽车、快乐、明天15. 请你用“因为……所以……”的句式造一个句子。
第四部分：空间感知16. 请你画出一个人的正面和侧面。
17. 下面哪个图形是正方形？圆形、三角形、长方形18. 如果一个正方形的边长是5厘米，那么它的周长是多少厘米？19. 请你将下面的图形按照从大到小的顺序排列：圆形、正方形、长方形、三角形20. 如果一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么它的面积是多少平方厘米？第五部分：数学计算21. 8 + 7 = ?22. 15 - 9 = ?23. 12 ÷ 4 = ?24. 3 × 6 = ?25. 20 ÷ 5 = ?第六部分：常识问题26. 太阳从哪个方向升起？27. 下列哪个是交通工具？自行车、书、铅笔、电视28. 请你说出三种动物的名字，它们都是吃肉的。
儿童1到6岁智力测试题(3篇)
第1篇前言智力测试是评估儿童认知发展水平的一种工具，对于了解儿童的学习能力、思维方式和行为特点具有重要意义。
以下是一套针对1到6岁儿童的智力测试题，涵盖了认知、语言、数学、逻辑、空间等多个领域，旨在帮助家长和教师了解孩子的智力发展状况。
第一部分：认知能力测试（1-3岁）一、视觉辨识1. 请在下列图片中找出与其他不同的一个：（图片包括一个苹果、一个球、一辆自行车、一个鱼）2. 将下列物品按照从大到小的顺序排列：（物品包括一个气球、一辆小汽车、一只小鸟、一块石头）二、听觉辨识1. 请说出下列声音分别是什么：（声音包括鸟叫声、狗叫声、汽车喇叭声、音乐声）2. 听到以下指令，请做出相应的动作：（指令包括“拍拍手”、“跺跺脚”、“转圈圈”、“跳一跳”）三、触觉辨识1. 请摸一摸下列物品，说出它们的形状：（物品包括一个球、一个苹果、一个三角形、一个圆形）2. 用手指在纸上画一个圈，然后请孩子指出画的是什么。
第二部分：语言能力测试（1-3岁）一、词汇理解1. 请孩子说出下列物品的名称：（物品包括一个苹果、一辆小汽车、一只小鸟、一块石头）2. 请孩子说出下列动作的名称：（动作包括“吃饭”、“睡觉”、“玩耍”、“唱歌”）二、句子理解1. 请孩子重复以下句子：“妈妈今天带我去公园玩。
”2. 请孩子回答以下问题：“你最喜欢的颜色是什么？为什么？”三、故事复述1. 讲一个简单的故事，然后请孩子复述故事的主要内容。
第三部分：数学能力测试（3-6岁）一、数字认知1. 请孩子从1数到10。
2. 请孩子数出下列物品的数量：（物品包括5个苹果、3个小球、2个玩具车）二、加减法1. 请孩子计算：3+2=？2. 请孩子计算：7-4=？三、几何图形1. 请孩子说出下列图形的名称：（图形包括圆形、正方形、三角形、长方形）2. 请孩子用积木拼出以下图形：（图形包括一个房子、一辆汽车、一只小鸟）第四部分：逻辑思维能力测试（3-6岁）一、因果关系1. 请孩子解释为什么天会下雨。
小娃智商测试题目大全(3篇)
第1篇一、认知能力测试1. 观察力测试（1）在一张纸上画一个正方形，让孩子数一数这个正方形有几条边。
（2）给孩子看一张图片，然后让他描述图片中的内容。
2. 记忆力测试（1）让孩子看一组数字或字母，然后让他尽量多地记住这些数字或字母。
（2）给孩子看一张图片，然后让他闭眼，接着让他描述图片中的内容。
3. 空间想象力测试（1）让孩子在纸上画一个正方形，然后让他画一个与正方形一样大的圆形。
（2）给孩子一个立体图形，让他描述这个图形的形状和特点。
4. 解决问题能力测试（1）给孩子一个拼图，让他完成拼图。
（2）给孩子一个谜语，让他猜出谜底。
5. 逻辑思维能力测试（1）给孩子一个故事，让他判断故事中的情节是否合理。
（2）给孩子一个逻辑问题，让他给出答案。
二、语言能力测试1. 词汇量测试（1）让孩子尽可能多地列举出以“口”字开头的词语。
（2）让孩子尽可能多地列举出以“木”字结尾的词语。
2. 语法能力测试（1）让孩子改正下列句子中的错误：他跑得快，我跑得慢。
（2）让孩子用正确的时态填空：昨天，我__________（看）电视。
3. 表达能力测试（1）让孩子用一句话描述自己的兴趣爱好。
（2）让孩子用一句话表达对家人的爱。
4. 听力理解测试（1）让孩子听一段对话，然后回答问题。
（2）让孩子听一段故事，然后回答问题。
三、社交能力测试1. 情绪管理能力测试（1）让孩子在一张纸上画一个笑脸，然后让他画出自己伤心时的表情。
（2）让孩子描述自己在遇到困难时的情绪变化。
2. 沟通能力测试（1）让孩子用一句话介绍自己。
（2）让孩子用一句话询问他人的情况。
3. 团队协作能力测试（1）让孩子和同伴一起完成一个任务。
（2）让孩子评价自己在团队中的表现。
4. 领导能力测试（1）让孩子在小组中担任组长，组织活动。
（2）让孩子评价自己的领导能力。
四、动手能力测试1. 观察能力测试（1）让孩子观察一些物品，然后描述它们的形状、颜色等特点。
（2）让孩子观察一些现象，然后解释其原因。
幼儿智商测试题目(3篇)
第1篇一、感知能力测试1. 观察力测试题目：请观察以下图片，说出图片中的物品。
图片一：一张桌子上有苹果、香蕉、梨和橘子。
图片二：一个公园里有滑梯、秋千、跷跷板和沙坑。
2. 形状识别测试题目：请从以下选项中选择与图中形状相同的图形。
选项：A. 正方形B. 圆形C. 三角形D. 五边形图片：一个圆形。
3. 颜色识别测试题目：请说出以下物品的颜色。
物品一：一个红色的苹果。
物品二：一条蓝色的裙子。
4. 顺序排列测试题目：请按照以下物品的顺序进行排列。
物品：玩具车、飞机、自行车、火车。
5. 空间知觉测试题目：请将以下物品放入正确的位置。
物品：球、球拍、篮球、足球。
二、记忆能力测试1. 图形记忆测试题目：请观察以下图形，然后遮盖起来，接着说出图形的形状。
图形一：一个三角形。
图形二：一个正方形。
2. 数字记忆测试题目：请记住以下数字序列，然后说出下一个数字。
序列：2、4、6、8、10。
3. 颜色记忆测试题目：请记住以下颜色序列，然后说出下一个颜色。
序列：红色、蓝色、绿色、黄色。
4. 物品记忆测试题目：请记住以下物品，然后说出下一个物品。
物品：苹果、香蕉、橘子、葡萄。
5. 时间记忆测试题目：请记住以下时间，然后说出下一个时间。
时间：上午9点、中午12点、下午3点。
三、思维能力测试1. 分类能力测试题目：请将以下物品分为两类。
物品：汽车、飞机、船、自行车。
2. 比较能力测试题目：请比较以下物品的大小。
物品一：一个苹果。
物品二：一个橘子。
3. 解决问题能力测试题目：小明有5个苹果，小红给了小明2个苹果，现在小明有多少个苹果？4. 创造力测试题目：请用以下物品制作一个有趣的物品。
物品：纸、剪刀、胶水、彩笔。
5. 逻辑推理测试题目：如果每天晚上都下雨，那么地上会怎么样？四、语言能力测试1. 词汇量测试题目：请说出以下词语的反义词。
词语一：大词语二：高词语三：长2. 语法测试题目：请将以下句子改为疑问句。
句子：妈妈今天去超市买东西。
小孩智力测试题500题(3篇)
第1篇儿童智力测试题样本第一部分：观察与注意力（10题）1. 请数一数图中一共有多少个三角形？2. 下面哪个图形是独一无二的？3. 如果图中这个物品是红色的，那么它旁边的是哪个颜色？4. 找出图中不属于同一组的物品。
5. 图中哪个数字是最大的？6. 找出图中重复出现的图案。
7. 数一数图中一共有多少个笑脸。
8. 下面哪个数字是中间的？9. 找出图中隐藏的字母“X”。
10. 如果图中这个物品是圆形的，那么它旁边的是什么形状？第二部分：逻辑推理（10题）11. 如果每天早上都吃苹果，那么第二天早上会吃什么？12. 如果下雨了，我们会带什么？13. 如果你有5个苹果，给了朋友2个，你还剩几个？14. 如果一个时钟的时针指向3，那么分针会指向哪个数字？15. 如果你有3个红色球和2个蓝色球，你会怎么分给两个朋友？16. 如果每天晚上都做作业，那么今天晚上会做什么？17. 如果一个房间里有4个窗户，那么外面至少有多少个窗户？18. 如果一个篮子里有10个苹果，你拿走3个，篮子里还剩多少个？19. 如果你有两个盒子，一个装着苹果，一个装着橘子，你会怎么分给两个朋友？20. 如果一个星期有7天，那么一年有多少个星期？第三部分：语言理解（10题）21. “书”的反义词是什么？22. “快”的反义词是什么？23. “高”的反义词是什么？24. “大”的反义词是什么？25. “上”的反义词是什么？26. “黑”的反义词是什么？27. “里”的反义词是什么？28. “外”的反义词是什么？29. “多”的反义词是什么？30. “少”的反义词是什么？第四部分：数学能力（10题）31. 2 + 3 等于多少？32. 5 - 2 等于多少？33. 4 x 2 等于多少？34. 8 ÷ 2 等于多少？35. 6 + 4 等于多少？36. 7 - 3 等于多少？37. 3 x 3 等于多少？38. 9 ÷ 3 等于多少？39. 5 + 5 等于多少？40. 6 - 4 等于多少？第五部分：空间感知（10题）41. 如果你在纸上画了一个正方形，你可以在里面画几个三角形？42. 下面哪个图形是平面的？43. 如果一个球滚动到角落，它会停下来吗？44. 下面哪个图形是立体的？45. 如果你在纸上画了一个圆，你可以在里面画几个正方形？46. 下面哪个图形是无限延伸的？47. 如果你在纸上画了一条直线，你可以在上面画几个曲线？48. 下面哪个图形是两维的？49. 如果你在纸上画了一个长方形，你可以在里面画几个圆形？50. 下面哪个图形是三维的？第六部分：记忆能力（10题）51. 请记住下面这些物品的顺序：苹果、香蕉、橘子、葡萄。
16岁儿童智力测试题(3篇)
第1篇16岁儿童智力测试题第一部分：逻辑推理题（10题）1. 题目：一个房间里有五个人，分别是A、B、C、D和E。
A是数学老师，B喜欢阅读，C擅长体育，D喜欢音乐，E喜欢画画。
如果A不喜欢阅读，B不喜欢体育，C不喜欢音乐，D不喜欢画画，E不喜欢数学，那么请问谁喜欢体育？- A. A- B. B- C. C- D. D- E. E2. 题目：一个数字序列是2, 4, 8, 16, 32。
请问下一个数字是什么？- A. 48- B. 64- C. 80- D. 96- E. 1283. 题目：如果“红”和“绿”是颜色，“快”和“慢”是速度，那么“高”和“低”是什么？- A. 高度- B. 速度- C. 温度- D. 颜色- E. 深度4. 题目：一个正方体有6个面，每个面都涂了不同的颜色。
如果有一个面是蓝色，那么有多少种可能的面色组合？- A. 6- B. 12- C. 24- D. 36- E. 485. 题目：一个密码锁有4个转盘，每个转盘上有0到9的数字。
如果密码是1234，那么有多少种可能的密码组合？- A. 10- B. 100- C. 1000- D. 10000- E. 1000006. 题目：一个篮子里有5个苹果，你每次拿走3个，然后再放回2个。
这个过程重复5次后，篮子里还剩多少个苹果？- A. 0- B. 5- C. 10- D. 15- E. 207. 题目：一个班级有20名学生，其中有10名女生和10名男生。
如果随机选择一名学生，那么选择到男生的概率是多少？- A. 1/2- B. 1/4- C. 3/4- D. 1- E. 08. 题目：一个钟表的时针和分针重合。
如果时针每小时转动30度，分针每小时转动360度，那么时针和分针再次重合需要多少小时？- A. 1- B. 2- C. 3- D. 4- E. 59. 题目：一个水果摊上有苹果、香蕉、橙子和葡萄。
如果每种水果至少有一种，那么至少有多少种不同的水果组合？- A. 4- B. 8- C. 12- D. 16- E. 2410. 题目：一个数列是3, 6, 9, 12, 15。
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1--6岁儿童智力测试题
测验选自林崇德、傅安球的《学龄前儿童心理发育与早期教育》一书，可对1——6岁儿童进行智力测验。
这些测第一步是要测孩子的智力年龄。
无论孩子几岁，他能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁。
答不全的，每个小题算两个月的智力年龄。
如一个孩子能够答全4岁组的全部题目，还能答对5岁组的两个题目和6岁组的一个题目那么他（她）的智力年龄就是：4岁+4个月+2个月=4岁6个月，即4.5岁。
第二步是算出孩子的智商。
算智商的公式是：智商=智力年龄÷实际年龄×100。
按此公式计算，假如刚才的孩子的实际年龄是3岁，那么他的智商就是：（4.5÷3）×100＝150。
一般来说，智力测验要由专家进行，否则难以做出正确评定或给予恰当分数。
不过，如果父母想大致了解孩子的智力发展水平，也可以在家庭进行智力测验。
下面以1岁及1岁半年龄阶段幼儿为例。
1岁幼儿
■抓取实物。
把小球、积木等玩物放在床上，让幼儿坐在中间。
当孩子正要伸手抓某个实物时，立即挡住他的眼睛，然后改变实物的位置。
这样反复五六次。
测评结果：如果有一半以上次数抓取同一实物，就说明智力测验合格。
■抓取第二个台阶上的玩具。
把婴儿喜爱的玩具放在第二个台阶上，让幼儿面向玩具，坐在距台阶约30厘米处的地方。
测评结果：如果幼儿能往上爬或者撑起身体去设法抓取并把玩具抓到手，就说明测验合格。
1岁半幼儿
■上楼梯。
测评结果：如果孩子能独立上3个台阶，说明测验合格。
■从木箱上下来。
把15厘米高的木箱倒扣在地上，让幼儿站在上面。
测评结果：如果婴儿不是偶然下来，而是设法自己下来，说明测验合格。
■理解语言。
成人向婴儿提出简单要求。
测评结果：如果孩子能根据成人的指示去做简单的动作，如听到“把勺拿来”，儿童能照着做；听到“不要动”就能停止动作，就算测验合格。
2岁左右儿童
本测验适用于2岁左右儿童。
请家长根据孩子的实际情况选择"是"和"否"。
1、能区分红、黄、绿、蓝四种颜色
A、是
B、否
2、能找出简单图画中的人或物
A、是
B、否
3、能辨别"上"和"下"的方向
A、是
B、否
4、能辨别"今天"、"明天"和"昨天"
A、是
B、否
5、能说出红、黄、蓝、绿的颜色名称
A、是
B、否
6、能找出简单图画中明显的错误
A、是
B、否
7、能摹仿画直线、圆圈
A、是
B、否
8、能模仿成人按方向放置两块积木，多数情况下正确。
A、是
B、否
9、能把积木搭成塔形或进行列队
A、是
B、否
10、能专心摆弄一个喜欢的玩具5～10分钟？
A、是
B、否
11、有时会留心观察周围的人
A、是
B、否
12、能理解成人的简单指令并作出回应
A、是
B、否
13、能说出二至三个字的句子
A、是
B、否
14、能叫出自己的名字
A、是
B、否
15、能用简单的句子与人对话
A、是
B、否
16、能说出简单的复合句（如"我饿了，吃饭）
A、是
B、否
17、说话时能用动----宾的语句形式表述人与物的关系
A、是
B、否
18、能叫出生活中常接触的事品的名称
A、是
B、否
19、能数到10
A、是
B、否
20、能完成5以内的"给物说数"和"按数取物"
A、是
B、否
21、能记住简短的诗歌
A、是
B、否
22、有的记忆内容能否保持两周
A、是
B、否
结果解释：
10----14 您的孩子有较严重的孤独症倾向，要到有关机构进行心理咨询
5---9 您的孩子有较明显的孤独症倾向，需要您在日常生活中注意引导和矫正0----4您的孩子正常，基本无孤独症倾向
3岁儿童智力测试表
4岁--四岁儿童智力测试题
1、羊、鸡各有几条腿？吃什么？在哪里住？为什么饲养它们？共有12问，每答对1问得1分。
以10分为合格。
2、认识6种硬币，会用1角和5角凑成1元，共有8问，每答对1问得1分。
以5分为合格。
3、背数到几？(每数30记1分)点数到几？(每数20记1分)。
二项相加，以5分为合格。
4、倒数数(每数10--1记1分)，倒数(2位3分，3位4分，4位5分)。
共计10分为合格。
5、口答：(1)你有几只手，几根手指？(2)3块糖加上2块糖共有几块糖？(3)两个香蕉吃掉两个还有几个？(4)用五角硬币买3角的糖果应找多少？(5)6个橘子分给3个小朋友，每人有几个？(6)4个人吃饭要拿几根筷子？每答对1题得2分。
以10分为合格。
6、用方形和三角形画房子，方形与圆形画汽车，用其他形状自由作画每种3分，自由画每种东西得2分，模仿画每种东西得1分。
以5分为合格。
7、模仿用10块积木组楼梯，或15块搭5级楼梯。
一次搭5级(12分)，搭4级(10分)。
两次搭5级(8 分)，搭4级(6分)。
以10分为合格。
8、听我讲完后复述“天上有星星，山上有老虎，海里有大鱼，家里有小猫”。
听一次讲8种(12分)，讲7种( 10分)，听两次讲8种(8分)，讲7种(6分)。
以10分为合格。
9、任唱一歌，音准，节拍准，吐字清楚，讲出歌名，四项(7分)，三项(5分)，二项(3分)。
以5分为合格。
10、讲家庭地址：市、镇、乡名，街道、胡同、门号(楼号单元号门号)电话号。
五项(12分)，四项(10分)，三项(8分)，二项(6分)，一项(4分)。
以10分为合格。
11、到哪儿换酱油、醋、买铅笔、买创可贴、买冰棍、寄信、买鸡蛋(每答对一项2分)。
以10分为合格。
12、用筷子夹10粒花生米入瓶内25秒(7分)，35秒(5分)，45秒(3分)。
以5分为合格。
13、跳远，40厘米(7分)，30厘米(5分)，20厘米(3分)。
以5分为合格。
14、钻过60厘米矮绳，头不碰绳(5分)，头碰绳(4分)，身体碰地(3分)。
以5分为合格。
15、接住离2.5米抛来高过肩或矮过膝的球，3次接2次(7分)，3次接1次(5分)。
以5分为合格
结果分析：
1、2、3、4、5题测认知能力，共得40分；6、7题测手的技巧，共得15分；8、9题测语言能力，共得1 5分；10、11题测社交能力，共得20分；12题测自理能力，共得5分；13、14、15题测运动能力，共得15分。
共计可得110分，总分在90--110分之间为正常范围，120分以上为优秀，70分以下为暂时落后，可在3个月内再测定一次，如果两次都在70分以下，应到当地儿童保健部门复查鉴定，以便早期作出干预，孩子在哪道题不合格可在3 个月内经过训练再次复试。
如果哪道题成绩突出，或整个栏目的比分达到2.0，可跨越本年龄组试题，直接练习下一年龄组试题以求深造。