小班儿童行为观察记录案例分析.doc

小班儿童行为观察记录案例分析

背景：自从读了幼儿园，xx家长一直反映自家孩子动手能力很差，也很懒，在家什么都不干，自己的事情也不会做，比如不会自己穿衣服，不会自己吃饭，上厕所还要家长陪。于是在家里家长只有代替孩子做这些事情，孩子自己的事也不会做，更不要说让他们做家务了。我有点不相信，因为他们在幼儿园表现还不错，偶尔还抢着帮老师做事，帮小朋友收书、收杯子等等。为何孩子在幼儿园和在家差别这么大呢？带着这种疑惑进行了观察。

观察时间

20110526

观察对象

杨杨

情景一

吃过午饭，大多数小朋友们都去走廊上玩具了，只见第一组桌子上是一片狼籍，还有一些吃得慢的孩子还在往嘴巴里塞着饭。见xx边吃边玩，我就过去让他赶紧吃，阿姨正在手忙脚乱地收拾残局。这时xx跑过来说：“老师我帮你擦，于是我让他一手拿着个桶盖，一手拿抹布，学着把桌子上的饭粒擦到盖子上。”他擦得很认真，然后我又忙帮着他我将抹布上的饭粒弄到桶里，让他重新去擦桌子，他干得可开心了。小谐看这他在劳动，也急忙过来要帮忙，我让她拿着扫把，学着把桌子底下

饭粒扫到铲里面，小潘拿着垃圾铲紧紧的跟着，他们俩可认真了！

情景二

xx见我在喂恬恬妹妹，在身边看着小妹妹说：“老师，我吃完饭了。”看他一脸奇怪的表情，刚开始我还不明白，后来才明白，我赶紧说：“来，大哥哥你来喂小妹妹吃饭好吗？”他开心极了，说：“好啊！”。于是他兴高采烈的拿着碗和调羹给妹妹喂起饭来。我看到他很认真的把一口饭送到妹妹嘴边，还用手去擦去小妹妹脸上的饭粒拣。看他对小朋友真热心，做事情多仔细呀！

情景三

中午小朋友吃完午饭，正准备带他们出去散步，这时我发现教室的地上多了一张用过的餐巾纸，我站在一边静静地观察：几个小朋友走过来了，我期待他们能拾起地上的纸，可是他他们却视而不见地走了过去。xx走过来了，我看着地上的餐巾纸故意大声说：“哎呀，地上有张餐巾纸。”他看了一眼地上的纸，再看看我，我赶紧表扬：“还是xx乖，不能乱扔餐巾纸的，我们该怎么办呢？”只见她弯下腰，把纸拾起来扔到垃圾桶，我看在眼里，喜在心上。并在班上表扬了他，称赞他是个环保小卫士。

情况分析

其实每个孩子都是勤劳的孩子，但是由于大多数孩子都是独生子女，在家一切事情都由爷爷、奶奶、爸爸、妈妈包办，很少

自己动手做事。是我们的家长把孩子变得什么都不会干。许多家长总认为孩子太小，与劳动无关。在幼儿园，老师教孩子自己洗手，跟老师一起把小椅子摆好，把玩具刷洗干净；回到家里，孩子也想帮助洗洗玩具、擦擦桌子，可是大人总会跟在孩子身后，见孩子要帮助却说：“去去去，别给我帮倒忙，不用你插手！”不少父母总是觉得“劳动”离自己的孩子太远，无意之中挫伤了孩子的劳动兴趣。还有许多家长认为帮孩子做事是自己的“本分”，帮孩子穿衣服、整理玩具、收拾床铺、喂饭，这种“全方位服务”使孩子对父母产生了巨大的依赖，勤劳、自理无从谈起。

从孩子在幼儿园的表现来看，孩子都是喜欢做事的。喜欢帮老师做事，喜欢帮小朋友做事，他还会和小朋友抢着帮老师。这些时候，便是孩子学习做事情烈的时候。教师应耐心地教给他们做事的方法，指导孩子做好他们想做的事，使孩子享受到“我会做”的喜悦和成就，千万不要顾虑到安全或觉得麻烦而不肯让孩子尝试，让他们错失了学习的时机。对孩子来说，他的生活就是游戏，劳动，做家务也是一种游戏。要他收拾玩具的时候，你可以这样说：“玩具宝宝玩累了，他们要回家睡觉了，让我们送他们回家吧。”开饭的时候你可以说：“妈妈当厨师，你当服务员，请服务员帮忙把菜端出去。”当孩子感觉做家务就像玩游戏那么有趣时，他们一定会喜欢

在美国校园找工作的具体要求和优势

想在美国大学学习期间工作的国际本科生可以选择在校园里就业。虽然在学校工作好处很多，但他们应该了解他们在校园工作时必须达到的要求，并了解每个机构不同的工作和工资水平。为您提供相关信息。

•要求

True

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有意在美国大学校园工作的国际学生应首先了解相关的移民规定。

大多数本科国际学生以F-1学生移民身份入学，而有些学生持有J-1签证。根据美国的移民法规，F-1和J-1学生身份的国际学生在正常入学的学期内可以在校园里工作，每周工作不超过20小时。在学生没有上学的年假期间，可以在校园里全职工作。

一旦学生有地方工作了，美国社会保障管理局就要求他们有一个社会保障号码。专家表示，未来的国际学生在选择和入学之前，应该咨询学校的国际学生和就业服务办公室，了解校园工作要求。

•工作多样性

True

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未来的国际学生在校园里可能有各种各样的工作机会，从学生图书管理员到科学实验室工作，没有说他们必须在自己的专业领域工作。他们可以担任任何职位，从住校顾问、同学导师、家庭教师、办公室助理、餐厅助理等，基本上所有学生都可以从事非勤工俭学的工作。

国际学生最典型的工作是在部门办公室的一线工作，在那里，学生接听电话、安排会议、指导学生和访客，并履行常规的办公室职责。密苏里州圣路易斯大学的职业服务中心每年在秋季和春季举办两次招聘会，帮助所有学生在校园里找到工作。

•好处

True

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除了能挣到钱来支付学费外，在校园工作的国际学生还能获得工作经验和丰富自己简历等好处。尽管许多校园工作是有报酬的，但想留学的国际学生应该明白，这些工作一般是没有办法获得足够的钱来支付学费或主要开支项目。不过，国际学生在学校工作还有其他优势，比如有机会让自己的英语变得更流利。

国际学生在校园工作中可以深入了解美国的工作文化，结交新朋友。一般来说，校园工作会是国际学生的第一份工作，给他们在国内无法获得的领导经验。