四年级语文上册(部编人教版)第四单元复习课件
起因：很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。 经过：盘古先是开天辟地，然后顶天立地，倒下后身体化 作万物。 结果：盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。
●重点句子解析：很久很久以前，天和地还没有分开，
宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
这句话运用了比喻，把天地比作大鸡蛋，写出了天地 的样子。“混沌”的意思是指我国民间传说中指盘古开天 辟地之前天地模糊一团的状态。
●《精卫填海》中精卫是一个怎样的人？
精卫是一个意志坚定、不屈不挠、锲而不舍、人定胜 天、自强不息、不达目的决不罢休的人。
● 你认为精卫能把大海填满吗？
不能，虽然精卫填海的精神可嘉，但神话反映的是上 古先民美好的愿望，因为他们无法战胜自然、解释自然， 所以将愿望付诸神话中，这是神话的本质。精卫填海的最 后结局只是精卫鸟衔西山木石以填东海，没有点明它填平 了大海。
●《精卫填海》一文的主题是什么
本文讲述的是炎帝的小女儿在东海游玩被淹死后化为 “精卫”鸟，常往东海投小树枝、小石子，想要填平东海 的故事，体现了精卫不畏艰难、坚韧不拔的品格。
●《普罗米修斯》讲述了普罗米修斯“盗”火的故事，说 说故事的起因、经过和结果。
起因：很久很久以前，地面上没有火，人类的生活非常困 苦。 经过：普罗米修斯冒着生命危险，从太阳神阿波罗那里偷 走了火种。宙斯知道后气急败坏，下令将普罗米修斯锁在 高加索山的悬崖上。普罗米修斯受尽了折磨，但他毫不屈 服。 结果：后来，大力神赫拉克勒斯经过高加索山，拯救了普 罗米修斯，普罗米修斯重获自由。
3.缩句：这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得 了自由。
__英__雄__获__得__了__自__由_____________________________
4.用加点词语造句：盘古也·精疲·力·竭·，累得倒下了。 __妈__妈___工__作__了__一___天__，__精___疲__力__竭___地__回__到__了___家__。________
●“女娲补天”的起因、经过和结果是怎样的？用自己
的话说一说。
起因：水神共工和火神祝融打仗，撞断了不周山，整个世 界陷入一片混乱和恐怖之中，女娲难过极了。 经过：女娲先捡五彩石，然后炼化补天，又杀了大乌龟， 斩下它的四条腿，支撑天的四方，她还杀死了作恶的黑龙， 最后把芦苇烧成灰，堵住了地缝。 结果：天和地恢复了平静。
措颂
chénɡ shù
惩恕
zhuó zhànɡ zhī yuē
浊 丈 肢曰
翘舌音
易写错的字
翻劈缓丈奔茂曰衔既佩返
容易混淆 街 街道 衔 衔接
容易写成别字 丈—大
曰—日
容Hale Waihona Puke 多写一笔 奔 茂容易少写一笔 缓
多义字
缓：① 慢，与“急”相对。②延迟。③放松，松弛 。 ④苏醒，恢复。
浊：① 水不清，不干净。②混乱 。③ 声音低沉粗重。
1.按要求写词语。
（1）写近义词。 缓缓——（徐徐 ） 敬佩——（钦佩 ） （2）写反义词。
上升——（ 下降 ） 违抗——（ 服从 ）
严厉——（严格） 著名——（有名）
坚定——（动摇） 茂盛—--（枯萎）
2.根据意思写词语。
（1）形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊 叫，出自《水浒传》。 （ 气急败坏 ） （2）因为暴露在露天之下，没有遮挡，所以，只 得任由日晒、风吹和雨淋。（风吹雨淋） （3）指液体从某个地方喷射出来。（喷涌而出） （4）精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲 乏。 （精疲力竭）
众以神最严的厉领袖的惩宙罚斯·气，·吩急咐败·坏火·神，立决定即执给行普。罗米修斯
（《普罗米修斯》）
句子练习。
1.按要求写句子。
（1）改为陈述句：女娲冒着生命危险拯救人类，人类怎 么能不感激她呢？
_女_娲__冒__着__生_命__危__险__拯_救__人__类__，_人__类__一__定_会__感__激__她_。_______
3.按要求写成语。
气急败坏（描写人物神态的） 兴高采烈 、 垂头丧气 、 惊慌失措 。 世世代代（AABB式）
大大方方 、 热热闹闹 、 欢欢喜喜 。 欢声笑语（含有近义词的）
见多识广 、 察言观色 、左顾右盼 。 愤愤不平（AABC式）
彬彬有礼 、 一一对应 、 洋洋得意 。
本单元有很多描写充满画面 感的句子，让我们一起来总结一 下吧！
●重点句子解析：又不知过了多少年，天和地终于成形
了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
说明盘古耗尽了身体的最后力量，实在支撑不住了， 为了将天地分开，贡献了自己所有的力量。
●重点句子解析：伟大的巨人盘古，用他的整个身体创
造了美丽的世界。
揭示出美丽多彩的世界是盘古用生命换来的，总结了 盘古开天辟地的伟大功绩，点明了文章中心。
四、给红体字选择正确的解释。
获：① 打猎得到的禽兽。②得到，取得。③古 代对奴婢的贱称。④能得到机会或空闲。⑤收 割庄稼。
捕获（ ① ） 收获（ ⑤ ） 获得（ ④ ） 猎获（ ① ）
掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些 需要掌握的词语吧！
词语积累
翻身 汗毛 悲惨 敬佩 尖利
二、看拼音，写词语。
bēi cǎn （悲 惨 zāo yù （遭 遇
gē sònɡ ）（ 歌 颂 ）
sī wén ）（ 斯 文 ）
三、同音字组词。 dì （ 地）方 传（递） 皇（帝 ） zī （ 滋）味 （资 ）本 （姿 ）势 jiān （ 坚）强 （尖 ）刀 房（间 ） bēi （ 悲）伤 水（杯 ） （背 ）包 mào （ 茂）密 （ 帽）子 感（ 冒）
滋：①生出，长。增益，加多。③汁液，润泽。④味道。⑤ 喷射。⑥浊
著：① 显明，显出。②写文章，写书。③写作出来的书或 文章。 获：① 打猎得到的禽兽。②得到，取得。③古代对奴婢的 贱称。④能得到机会或空闲。⑤收割庄稼。
巩固练习
一、给下面红体字选择正确的读音画“✔” 。 浊（zuó zh✔uó）浪 四肢（z✔hī zī） 惩（cénɡ ch✔énɡ ）罚 宽恕（ sù s✔hù） 措（chuò c✔uò）施 铁锁（shuǒ s✔uǒ）
含关联词语的句子
（《普3.罗·尽米·管修如斯此，》普）罗米修斯·就是·不向宙斯屈服。
这句话是转折关系，写出了普罗米修斯的坚强不屈。
动作描写的句子
·愤石·头不··平砸他，碎·看·了便到·挽锁普弓链罗。搭米·箭修（，斯《射被·普死锁罗了在米那悬修只崖斯鹫上》鹰，）心，中又愤用·
神态描写的句子
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，
含有关联词语的句子 1.只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他
饶恕你。· · （《普罗米修斯》）
“只要”是条件关系的复句。这句话写出了普 罗米修斯被宙斯宽恕的条件。
含关联词语的句子
淋的痛2苦.他。·既（不《能普动弹罗，米·也修不斯能》睡）觉，日夜遭受着风吹雨
“既……也……”是并列关系的词语。这句话写出了 普罗米修斯承受着非常痛苦的折磨。
●《女娲补天》的主题思想是什么？
本文记叙了传说中的女娲为了拯救处于水深火热的人 类，历尽艰难险阻，终于把天空的窟窿补好的故事。赞美 了女娲善良和不畏艰险的优秀品质。
一、在正确的说法后面打“√”,错误的说法后面打“×” 1．普罗米修斯被死死地锁在高高的悬崖上，既不能动弹， 也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦，还被鹫鹰每天啄
比喻句
本体
1.很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，
像个大鸡蛋。 （《盘古开天地》）
喻体
生动地描绘了天地未分时宇宙的形状。
比喻句
本体
喻体
2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和
地之间，不让它们重新合拢。（《盘古开天地》）
生动地描绘了盘古的高大。
反问句 1.为人类造福，有什么错? （《普罗米修斯》）
惊慌失措：是指吓得慌了手脚，不知如何是好。出自《北 齐书·元晖业传》。”
世世代代：意思是形容很多年代，时间无穷尽。泛指延续 的各代。
ɑbb式
ɑɑbb式
黑乎乎 世世代代
ɑɑbc式
愤愤不平
含有近义词 欢声笑语
人物描写 精疲力竭 气急败坏 惊慌失措
温馨提示：三、四字词语通常以仿写词语、按要求写词语（四字的还有 根据语境填成语及补充成语）等方式出现，我们在平时要注意积累。
语文 四年级 上册
第四单元复习
亲爱的同学们，在第四单元中，我们 学习了《盘古开天地》《精卫填海》《普 罗米修斯》《女娲补天》以及《语文园 地》，让我们一起来复习一下本单元的知 识吧！
首先让我们一起来看看本单元有哪些 需要注意的生字。
易读错的字
sī cǎn
斯惨
平舌音
suǒ zāo
锁遭
cuò sònɡ
缓缓 茂盛 情景 悄悄 著名
上升 滋润 危害 坚定 获得
下降 雨露 猛兽 违抗
血液 人间 严厉 狠心
解析：进行词语积累时要注意读准字音，熟记字形，理解词意。
《盘古开天地》
精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲 乏。
奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。
《精卫填海》
精卫填海：意思是精卫衔来木石，决心填平大海；旧时比 喻仇恨极深，立志报复；后比喻意志坚决，不畏艰难；是 古人颂扬善良愿望和锲而不舍精神的神话故事。出自《山 海经·北山经》。
这句话写出了普罗米修斯为人类造福的决心。可以改 为陈述句：为人类造福，没有什么错。
排比句
1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的 声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳，照耀大地， 他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明; 他的四肢和躯干 变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不 息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成 了滋润万物的雨露.....（《盘古开天地》）
●重点句子解析：很久很久以前，天和地还没有分开，
宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
这句话运用了比喻，把天地比作大鸡蛋，写出了天地 的样子。“混沌”的意思是指我国民间传说中指盘古开天 辟地之前天地模糊一团的状态。
●《精卫填海》中精卫是一个怎样的人？
精卫是一个意志坚定、不屈不挠、锲而不舍、人定胜 天、自强不息、不达目的决不罢休的人。
● 你认为精卫能把大海填满吗？
不能，虽然精卫填海的精神可嘉，但神话反映的是上 古先民美好的愿望，因为他们无法战胜自然、解释自然， 所以将愿望付诸神话中，这是神话的本质。精卫填海的最 后结局只是精卫鸟衔西山木石以填东海，没有点明它填平 了大海。
●《精卫填海》一文的主题是什么
本文讲述的是炎帝的小女儿在东海游玩被淹死后化为 “精卫”鸟，常往东海投小树枝、小石子，想要填平东海 的故事，体现了精卫不畏艰难、坚韧不拔的品格。
●《普罗米修斯》讲述了普罗米修斯“盗”火的故事，说 说故事的起因、经过和结果。
起因：很久很久以前，地面上没有火，人类的生活非常困 苦。 经过：普罗米修斯冒着生命危险，从太阳神阿波罗那里偷 走了火种。宙斯知道后气急败坏，下令将普罗米修斯锁在 高加索山的悬崖上。普罗米修斯受尽了折磨，但他毫不屈 服。 结果：后来，大力神赫拉克勒斯经过高加索山，拯救了普 罗米修斯，普罗米修斯重获自由。
3.缩句：这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得 了自由。
__英__雄__获__得__了__自__由_____________________________
4.用加点词语造句：盘古也·精疲·力·竭·，累得倒下了。 __妈__妈___工__作__了__一___天__，__精___疲__力__竭___地__回__到__了___家__。________
●“女娲补天”的起因、经过和结果是怎样的？用自己
的话说一说。
起因：水神共工和火神祝融打仗，撞断了不周山，整个世 界陷入一片混乱和恐怖之中，女娲难过极了。 经过：女娲先捡五彩石，然后炼化补天，又杀了大乌龟， 斩下它的四条腿，支撑天的四方，她还杀死了作恶的黑龙， 最后把芦苇烧成灰，堵住了地缝。 结果：天和地恢复了平静。
措颂
chénɡ shù
惩恕
zhuó zhànɡ zhī yuē
浊 丈 肢曰
翘舌音
易写错的字
翻劈缓丈奔茂曰衔既佩返
容易混淆 街 街道 衔 衔接
容易写成别字 丈—大
曰—日
容Hale Waihona Puke 多写一笔 奔 茂容易少写一笔 缓
多义字
缓：① 慢，与“急”相对。②延迟。③放松，松弛 。 ④苏醒，恢复。
浊：① 水不清，不干净。②混乱 。③ 声音低沉粗重。
1.按要求写词语。
（1）写近义词。 缓缓——（徐徐 ） 敬佩——（钦佩 ） （2）写反义词。
上升——（ 下降 ） 违抗——（ 服从 ）
严厉——（严格） 著名——（有名）
坚定——（动摇） 茂盛—--（枯萎）
2.根据意思写词语。
（1）形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊 叫，出自《水浒传》。 （ 气急败坏 ） （2）因为暴露在露天之下，没有遮挡，所以，只 得任由日晒、风吹和雨淋。（风吹雨淋） （3）指液体从某个地方喷射出来。（喷涌而出） （4）精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲 乏。 （精疲力竭）
众以神最严的厉领袖的惩宙罚斯·气，·吩急咐败·坏火·神，立决定即执给行普。罗米修斯
（《普罗米修斯》）
句子练习。
1.按要求写句子。
（1）改为陈述句：女娲冒着生命危险拯救人类，人类怎 么能不感激她呢？
_女_娲__冒__着__生_命__危__险__拯_救__人__类__，_人__类__一__定_会__感__激__她_。_______
3.按要求写成语。
气急败坏（描写人物神态的） 兴高采烈 、 垂头丧气 、 惊慌失措 。 世世代代（AABB式）
大大方方 、 热热闹闹 、 欢欢喜喜 。 欢声笑语（含有近义词的）
见多识广 、 察言观色 、左顾右盼 。 愤愤不平（AABC式）
彬彬有礼 、 一一对应 、 洋洋得意 。
本单元有很多描写充满画面 感的句子，让我们一起来总结一 下吧！
●重点句子解析：又不知过了多少年，天和地终于成形
了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
说明盘古耗尽了身体的最后力量，实在支撑不住了， 为了将天地分开，贡献了自己所有的力量。
●重点句子解析：伟大的巨人盘古，用他的整个身体创
造了美丽的世界。
揭示出美丽多彩的世界是盘古用生命换来的，总结了 盘古开天辟地的伟大功绩，点明了文章中心。
四、给红体字选择正确的解释。
获：① 打猎得到的禽兽。②得到，取得。③古 代对奴婢的贱称。④能得到机会或空闲。⑤收 割庄稼。
捕获（ ① ） 收获（ ⑤ ） 获得（ ④ ） 猎获（ ① ）
掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些 需要掌握的词语吧！
词语积累
翻身 汗毛 悲惨 敬佩 尖利
二、看拼音，写词语。
bēi cǎn （悲 惨 zāo yù （遭 遇
gē sònɡ ）（ 歌 颂 ）
sī wén ）（ 斯 文 ）
三、同音字组词。 dì （ 地）方 传（递） 皇（帝 ） zī （ 滋）味 （资 ）本 （姿 ）势 jiān （ 坚）强 （尖 ）刀 房（间 ） bēi （ 悲）伤 水（杯 ） （背 ）包 mào （ 茂）密 （ 帽）子 感（ 冒）
滋：①生出，长。增益，加多。③汁液，润泽。④味道。⑤ 喷射。⑥浊
著：① 显明，显出。②写文章，写书。③写作出来的书或 文章。 获：① 打猎得到的禽兽。②得到，取得。③古代对奴婢的 贱称。④能得到机会或空闲。⑤收割庄稼。
巩固练习
一、给下面红体字选择正确的读音画“✔” 。 浊（zuó zh✔uó）浪 四肢（z✔hī zī） 惩（cénɡ ch✔énɡ ）罚 宽恕（ sù s✔hù） 措（chuò c✔uò）施 铁锁（shuǒ s✔uǒ）
含关联词语的句子
（《普3.罗·尽米·管修如斯此，》普）罗米修斯·就是·不向宙斯屈服。
这句话是转折关系，写出了普罗米修斯的坚强不屈。
动作描写的句子
·愤石·头不··平砸他，碎·看·了便到·挽锁普弓链罗。搭米·箭修（，斯《射被·普死锁罗了在米那悬修只崖斯鹫上》鹰，）心，中又愤用·
神态描写的句子
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，
含有关联词语的句子 1.只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他
饶恕你。· · （《普罗米修斯》）
“只要”是条件关系的复句。这句话写出了普 罗米修斯被宙斯宽恕的条件。
含关联词语的句子
淋的痛2苦.他。·既（不《能普动弹罗，米·也修不斯能》睡）觉，日夜遭受着风吹雨
“既……也……”是并列关系的词语。这句话写出了 普罗米修斯承受着非常痛苦的折磨。
●《女娲补天》的主题思想是什么？
本文记叙了传说中的女娲为了拯救处于水深火热的人 类，历尽艰难险阻，终于把天空的窟窿补好的故事。赞美 了女娲善良和不畏艰险的优秀品质。
一、在正确的说法后面打“√”,错误的说法后面打“×” 1．普罗米修斯被死死地锁在高高的悬崖上，既不能动弹， 也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦，还被鹫鹰每天啄
比喻句
本体
1.很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，
像个大鸡蛋。 （《盘古开天地》）
喻体
生动地描绘了天地未分时宇宙的形状。
比喻句
本体
喻体
2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和
地之间，不让它们重新合拢。（《盘古开天地》）
生动地描绘了盘古的高大。
反问句 1.为人类造福，有什么错? （《普罗米修斯》）
惊慌失措：是指吓得慌了手脚，不知如何是好。出自《北 齐书·元晖业传》。”
世世代代：意思是形容很多年代，时间无穷尽。泛指延续 的各代。
ɑbb式
ɑɑbb式
黑乎乎 世世代代
ɑɑbc式
愤愤不平
含有近义词 欢声笑语
人物描写 精疲力竭 气急败坏 惊慌失措
温馨提示：三、四字词语通常以仿写词语、按要求写词语（四字的还有 根据语境填成语及补充成语）等方式出现，我们在平时要注意积累。
语文 四年级 上册
第四单元复习
亲爱的同学们，在第四单元中，我们 学习了《盘古开天地》《精卫填海》《普 罗米修斯》《女娲补天》以及《语文园 地》，让我们一起来复习一下本单元的知 识吧！
首先让我们一起来看看本单元有哪些 需要注意的生字。
易读错的字
sī cǎn
斯惨
平舌音
suǒ zāo
锁遭
cuò sònɡ
缓缓 茂盛 情景 悄悄 著名
上升 滋润 危害 坚定 获得
下降 雨露 猛兽 违抗
血液 人间 严厉 狠心
解析：进行词语积累时要注意读准字音，熟记字形，理解词意。
《盘古开天地》
精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲 乏。
奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。
《精卫填海》
精卫填海：意思是精卫衔来木石，决心填平大海；旧时比 喻仇恨极深，立志报复；后比喻意志坚决，不畏艰难；是 古人颂扬善良愿望和锲而不舍精神的神话故事。出自《山 海经·北山经》。
这句话写出了普罗米修斯为人类造福的决心。可以改 为陈述句：为人类造福，没有什么错。
排比句
1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的 声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳，照耀大地， 他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明; 他的四肢和躯干 变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不 息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成 了滋润万物的雨露.....（《盘古开天地》）
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部编人教版四年级语文上册《第4单元【全单元】》精品PPT优质课件
炎帝的女儿 女娃 在 东海 游玩溺水 死亡，化为精卫鸟，常年衔树枝和石子填 塞东海。
再想一下，课文先写什么，再写什么， 最后写什么？
课文先写（ 炎帝的女儿的名字），再写 （ 填海的原因 ），最后写（ 填海的经过 ）， 表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。
互动课堂
精卫是谁？女生齐读第一句话， 说一说这句话的意思，并找到答案。
造句：在重重的困难下,科技人员凭着精 卫填海的精神，终于把“嫦娥四号”送 上月球。
整体感知
按照下面的节奏划分，试着读一读课文。 （课后第一题）
dì shào yuē 炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游
nì 于东海，溺而/不返，故为/精卫，常衔/
yīn 西山之木石，以堙于/东海。
想一想：课文主要讲了一件什么事?
nì
fǎn
xián
帝曰溺 返衔
炎帝 子曰
溺水
返回 衔着
帝曰 溺 返 衔
左右 结构 半包围 结构
上下 结构
独体字
左中右 结构
加一加： 氵＋弱＝溺
板
换一换： 饭
返
贩
xián
衔
造句
不要写成“氵”
衔着
喜鹊衔着树枝在造巢呢。
识字游戏
返回 少女 溺水 炎帝 堙灭 子曰
精卫填海
精卫填海：比喻仇恨极深，立志报复。 后比喻意志坚决，不畏艰难。本课指 精卫衔来木石，决心填平大海。
归纳学法
读文
了解字义
明确句意
你还有哪些 学习古文的 好方法吗？
精卫为什么要填海？男生 齐读第二句。小组合作讨论这 句话的意思，并找到答案。
溺水
返回
原 文：女娃游于东海，溺而不返，故为精卫， 常衔西山之木石，以堙于东海。
再想一下，课文先写什么，再写什么， 最后写什么？
课文先写（ 炎帝的女儿的名字），再写 （ 填海的原因 ），最后写（ 填海的经过 ）， 表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。
互动课堂
精卫是谁？女生齐读第一句话， 说一说这句话的意思，并找到答案。
造句：在重重的困难下,科技人员凭着精 卫填海的精神，终于把“嫦娥四号”送 上月球。
整体感知
按照下面的节奏划分，试着读一读课文。 （课后第一题）
dì shào yuē 炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游
nì 于东海，溺而/不返，故为/精卫，常衔/
yīn 西山之木石，以堙于/东海。
想一想：课文主要讲了一件什么事?
nì
fǎn
xián
帝曰溺 返衔
炎帝 子曰
溺水
返回 衔着
帝曰 溺 返 衔
左右 结构 半包围 结构
上下 结构
独体字
左中右 结构
加一加： 氵＋弱＝溺
板
换一换： 饭
返
贩
xián
衔
造句
不要写成“氵”
衔着
喜鹊衔着树枝在造巢呢。
识字游戏
返回 少女 溺水 炎帝 堙灭 子曰
精卫填海
精卫填海：比喻仇恨极深，立志报复。 后比喻意志坚决，不畏艰难。本课指 精卫衔来木石，决心填平大海。
归纳学法
读文
了解字义
明确句意
你还有哪些 学习古文的 好方法吗？
精卫为什么要填海？男生 齐读第二句。小组合作讨论这 句话的意思，并找到答案。
溺水
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原 文：女娃游于东海，溺而不返，故为精卫， 常衔西山之木石，以堙于东海。
部编版四年级上册语文期末专题复习课件ppt
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2.《观潮》第四段中连用几个比喻句，这样写有什么好处？ 用千万匹白色战马来形容比喻大潮到来时的非凡气
势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时巨大的 声响。作者这些有声有色的描写，使人如身临其境，充 分体现了大潮非凡的气势，真是“天下奇观”。
三、形近字组词。
朗Hale Waihona Puke 朗读 ) 浪( 风浪 ) 荧( 荧光 ) 莹( 晶莹 )
蛾( 飞蛾 ) 鹅( 白鹅 ) 观( 观看 ) 现( 现在 )
揭( 揭露 ) 竭( 竭力 ) 赖( 依赖 ) 懒( 懒惰 )
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
二、看拼音，写词语。
kuān kuò
bó wù
宽阔 薄雾
huī fù
恢复
pú táo
葡萄
fèi téng
yī jiù
沸腾 依旧
fēng háo làng hǒu
风 号浪 吼
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
五、写出下列词语的近义词。
启示—启发 证明— 证实
灵巧—灵活 秘密— 机密
敏锐— 灵敏 清楚— 清晰
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
六、写出下列词语的反义词。
部编人教版语文四年级上册全册课件(优质课件)
习作：生活万花筒
第六 单元
第七 单元
第八 单元
18 牛和鹅 19 一只窝囊的大老虎 20 陀螺 口语交际：安慰 习作：记一次游戏 语文园地
21 古诗三首 出塞 凉州词 夏日绝句 22 为中华之崛起而读书 23 梅兰芳蓄须 24* 延安，我把你追寻 习作：写信 语文园地
25 王戎不取道旁李 26 西门豹治邺 27* 故事二则 扁鹊治病 纪昌学射 口语交际：讲历史人物故事 习作：我的心儿怦怦跳 语文园地
潮来时
读课文第3～4自然段，梳理描写 顺序，想象潮来时的壮观景象。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动。……过了一会儿，响声越来越 大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线， 人群又沸腾起来。
远
声、形
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变 粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一 堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹 白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声 音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
钱塘江大潮形成原因
钱塘江入海的地方叫杭州 湾，杭州湾外宽内窄，呈喇 叭形，东面的湾口宽达100 千米，而西面的海宁市盐官 镇附近，却只有3千米。涨 潮时，潮水从湾口涌入，向 西奔来，受渐狭江面的约束， 潮越来越高，形成了汹涌澎 湃的壮观景象。
字词识记
读一读
yán
yì
观潮 食盐 据说 大堤 宽阔 屹立
课文品读
潮来前
读课文第2自然段，说一说：潮来前， 钱塘江具备怎样的画面美？展现出怎样的 意境？人们的心情怎样？
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静， 越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙 蒙的薄雾。
江面宽阔，薄雾笼罩
壮美平静
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 大家昂首东望，等着，盼着。
第六 单元
第七 单元
第八 单元
18 牛和鹅 19 一只窝囊的大老虎 20 陀螺 口语交际：安慰 习作：记一次游戏 语文园地
21 古诗三首 出塞 凉州词 夏日绝句 22 为中华之崛起而读书 23 梅兰芳蓄须 24* 延安，我把你追寻 习作：写信 语文园地
25 王戎不取道旁李 26 西门豹治邺 27* 故事二则 扁鹊治病 纪昌学射 口语交际：讲历史人物故事 习作：我的心儿怦怦跳 语文园地
潮来时
读课文第3～4自然段，梳理描写 顺序，想象潮来时的壮观景象。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动。……过了一会儿，响声越来越 大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线， 人群又沸腾起来。
远
声、形
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变 粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一 堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹 白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声 音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
钱塘江大潮形成原因
钱塘江入海的地方叫杭州 湾，杭州湾外宽内窄，呈喇 叭形，东面的湾口宽达100 千米，而西面的海宁市盐官 镇附近，却只有3千米。涨 潮时，潮水从湾口涌入，向 西奔来，受渐狭江面的约束， 潮越来越高，形成了汹涌澎 湃的壮观景象。
字词识记
读一读
yán
yì
观潮 食盐 据说 大堤 宽阔 屹立
课文品读
潮来前
读课文第2自然段，说一说：潮来前， 钱塘江具备怎样的画面美？展现出怎样的 意境？人们的心情怎样？
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静， 越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙 蒙的薄雾。
江面宽阔，薄雾笼罩
壮美平静
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 大家昂首东望，等着，盼着。
统编版部编人教版语文四年级上册第4单元完整课件
普罗米修斯忍受了这一切苦 痛而不哼一声，决不乞求宙 斯仁慈，决不对自己做过的 事说一句懊悔的话。
他既不能（ ），也不能（ 遭受着（ ）的痛苦。
），
细读课文、思考问题
在看不到光明的夜里想着光明，在危机 四伏的时刻憧憬着生机。普罗米修斯经受着 生不如死的折磨，但他为什么决不对自己做 过的事说一句懊悔的话？
过不多久，人们学会了吃熟 食，不再像禽兽那样吃生食。紧 接着，他们开始抛弃掉野蛮的原 始习惯，从原来他们蜷居的阴暗 角落里走了出来，到户外明亮的 阳光下。他们开始为了新的生活 而感到高兴。
普罗米修斯还教给人们许多 本领，教他们怎么抵御冬天的风 雪和林中野兽的侵袭。教他们如 何开采矿石、冶炼铜铁，以及用 铜铁铸造耕种所需要的工具和打 猎用的武器。人们的生活变得一 天比一天幸福了。
知识链接： 炎帝：古代的皇帝，中华民族的 始祖之一。
没 ╱ méi （没有）
╲ mò （淹没）
╱ zhuàn（自传）
传 ╲ chuán （传说）
•
精卫天天从西山衔来小石子和小树枝，
投进大海里。
！
﹗
天天：能够表现出精卫顽强执着的精神。
｝ 衔来 两个动词写出了精卫填海的具体表
投进 现。
海神说：“小鸟，你就是干上一百年，也 别想填平我。”精卫说：“哪怕干上一万年， 我也要把你填平！”海神愤怒地问：“你为 什么要这样做？”精卫坚定地回答：“为了 不让你再夺去别人的生命。”说完，精卫张开 翅膀又向西飞去。
女 娲 补 天
统编版（人教版部编版）语文四年级上册
后 羿 射 日
统编版（人教版部编版）语文四年级上册
统编版（人教版部编版）语文四年级上册
走近神话，亲近神话
统编版（人教版部编版）语文四年级上册
人教统编版语文四年级上册1-8单元复习课件
《观潮》
6、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。浪淘沙 唐 ·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
潮来前，我的眼前出现了这样的画面：江面笼罩着薄雾，小山若隐若现，透露着几分神秘的美感。镇海古塔屹立着，显示出一种又高又稳的力量感。开阔的江面非常平静。海堤上的人们“昂首东望”，等着，盼着“大潮的到来”。 读了“两丈多高的水墙”，我仿佛看到了一堵两丈多高银白色的水墙，而且这堵墙横跨整个江面，宽达几千米。我深深感受到了钱塘江大潮那排山倒海的气势，世间少有。 读“千万匹白色战马齐头并进”时，我仿佛看到了这样一幅有声有色的画面：白色城墙上站着无数白色的战马，千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡，不可阻挡。潮水越来越近，潮头越来越高，那声音震耳欲聋。
《蟋蟀的住宅》
2.《蟋蟀的住宅》中，为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程?
蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差!另外蟋蟀住宅的选址，住宅内外的设计，如向阳，能排水，大小要适宜，住所要简朴、卫生等。所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超凡举动。
“反复”指的是科学家进行的三次试验。“终于”指的是在多次试验后得到了最终的答案。从中体会到科学家研究的辛苦。人们从大自然受到启示，有所发明创造不是一朝一夕就能实现的，往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代人的努力。“终于”增加了这句话所表明的程度。
部编版四年级语文上册第四单元复习课件PPT
2.词 (1)必须掌握的词 微光 劈开 缓缓 浊气 一丈 撑住 肌肤 精疲力竭 辽阔 血液 奔流不息 茂盛 祖宗 悲惨 猛兽 消息 气急败坏 敬佩 违抗 风吹雨淋 铁环 既然 屈服 狠心 愤愤不平 获得 欢歌笑语 零零星星 金光四射
(2)近义词 混沌~浑浊 巍峨~巍然 辽阔~宽阔 悲惨~惨烈 驱赶~驱使
(3)反义词 混沌→清晰 缓缓→飞快 浊→轻 巍峨→低矮 合拢→张开 巨大→微小 辽阔→狭窄 茂盛→稀疏 少→老 东→西 安全→危险 气急败坏→心平气和 惩罚→奖励 敬佩→憎恨 坚定→动摇 承认→否认 错误→正确 痛苦→快乐 愤愤不平→心悦诚服 快乐→悲伤 燃烧→熄灭 难过→开心 零零星星→密密麻麻
二、佳句积累 1.比喻句 宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。 把混沌的状态比作大鸡蛋,形象生动地展示了混沌世界的特 点。
2.排比句
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化 作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼 变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地; 他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液 变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木; 他的汗水变成了滋润万物的雨露……
(4)词语归类 ①AABC式词语:熊熊大火 愤愤不平 类似的词语:彬彬有礼 蒸蒸日上 井井有条 ②AABB式词语:零零星星 类似的词语:舒舒服服 蹦蹦跳跳 高高兴兴 ③ABAB式词语:很久很久 类似的词语:很长很长 研究研究 整理整理
④与神话故事有关的词语:精卫填海 女娲补天 类似的词语:后羿射日 夸父逐日 八仙过海 嫦娥奔月 开天辟地 ⑤量词:一条缝 一丝微光 一把斧头 一声巨响 一根柱子 一颗火星 一只鹫鹰 一个窟窿 一道深沟 一场雨 一种青石 一眼泉水 一个大盆 ⑥动词:创造宇宙 忍受痛苦 承认错误 归还火种 违抗命令 ⑦修饰词:巨大的变化 隆隆的雷声 辽阔的大地 奔流不息的江河 茂盛的花草树木 美丽的宇宙 严厉的惩罚 坚定地回答 凶恶的鹫鹰 可怕的悬崖
统编(部编)版语文四年级上册 第四单元 女娲补天 课件(15张PPT)
反义词快乐——难过 熄灭——点燃幸福——痛苦 艰难——容易
方法目标
重点方法
写作方法
阅读方法
神奇的想象
阅读中感受神话故事的神奇
对比的方法
其他方法
四年级语文（部编版）上册
课文讲解篇
自从女娲创造了人类，大地上到处是欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。【句解：“欢声笑语”的意思是又说又笑，表示气氛欢快热烈。它的近义词是“谈笑风生”。从“快乐幸福”中体会到人们生活安定，过得舒适。】【段解】女娲创造人类后，人类过着幸福的生活。 有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打得异常激烈，从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败（bài） ① ，他又羞又恼 ② ，觉得没有脸活在世上，就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道，不周山本是一根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞断了。【句解：水神共工和火神祝融打起来了，共工惨败，怒撞不周山。】天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝（yǒu）黝的深沟，洪水从地下喷涌而出 ③ ，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措（cuò） ④ ，四处奔逃，整个世界陷（xiàn）入了一片混（hùn）乱和恐怖（bù）之中。【句解： 天塌地裂，洪水泛滥，野兽出没，人类生活在混乱和恐怖中，为女娲补天和拯救人类埋下伏笔。】【段解】水神共工和火神祝融打架，共工怒撞不周山，山倒，天上出现了个大窟窿，人类生活在混乱和恐怖之中。第一部分（第１～2自然段）：写共工撞不周山，天上露出一个大窟窿，地上也裂开了深沟，人类的幸福生活被毁灭，处在混乱和恐怖之中。
⑤黏稠：液体浓度高，有黏性，不易流动。造句：在太阳的炙烤下，森林里的松树渗出了黏稠的油脂。⑥坍塌：山坡、建筑物或堆积的东西倒下来。本文指天塌下来。造句：汶川的许多房屋都因地震而坍塌了。⑦传颂：传播颂扬,多用于事迹。造句：他的事迹广为传颂。
方法目标
重点方法
写作方法
阅读方法
神奇的想象
阅读中感受神话故事的神奇
对比的方法
其他方法
四年级语文（部编版）上册
课文讲解篇
自从女娲创造了人类，大地上到处是欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。【句解：“欢声笑语”的意思是又说又笑，表示气氛欢快热烈。它的近义词是“谈笑风生”。从“快乐幸福”中体会到人们生活安定，过得舒适。】【段解】女娲创造人类后，人类过着幸福的生活。 有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打得异常激烈，从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败（bài） ① ，他又羞又恼 ② ，觉得没有脸活在世上，就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道，不周山本是一根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞断了。【句解：水神共工和火神祝融打起来了，共工惨败，怒撞不周山。】天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝（yǒu）黝的深沟，洪水从地下喷涌而出 ③ ，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措（cuò） ④ ，四处奔逃，整个世界陷（xiàn）入了一片混（hùn）乱和恐怖（bù）之中。【句解： 天塌地裂，洪水泛滥，野兽出没，人类生活在混乱和恐怖中，为女娲补天和拯救人类埋下伏笔。】【段解】水神共工和火神祝融打架，共工怒撞不周山，山倒，天上出现了个大窟窿，人类生活在混乱和恐怖之中。第一部分（第１～2自然段）：写共工撞不周山，天上露出一个大窟窿，地上也裂开了深沟，人类的幸福生活被毁灭，处在混乱和恐怖之中。
⑤黏稠：液体浓度高，有黏性，不易流动。造句：在太阳的炙烤下，森林里的松树渗出了黏稠的油脂。⑥坍塌：山坡、建筑物或堆积的东西倒下来。本文指天塌下来。造句：汶川的许多房屋都因地震而坍塌了。⑦传颂：传播颂扬,多用于事迹。造句：他的事迹广为传颂。
四年级上册语文课件-第四单元语文园地 人教部编版(共43张PPT)
审题
这次作文题目：我和
过
一天，这是半命题作文，横线上
要填上自己喜欢的人物，这个人
物是神话故事或童话故事里的。
需要大家展开想象。
确定想象的话题
1.如果他们其中的一位来到我 们身边，你和他过上一天，你 们想去哪里呢？会做些什么？
如果孙悟空来到我们身边你会想和他做什么事情呢？
我想和他一起去打妖怪。 我想跟他去龙宫看看。 我想带他去参加运动会。
读下面的句子，感受想象的神奇。你在其 它神话故事中，也读到过让你感到神奇的 情节吗？和同学交流。
轻而清的东西，缓缓上升，变成 了天；重而浊的东西，慢慢下降， 变成了地。
当阿波罗驾着太阳车从天空驰 过的时候，普罗米修斯跑到太阳 车那里，从喷射着火焰的车轮上， 拿取了一颗火星，带到人间。
女娲把它装在一个大盆里，端到 天边，对准那个大黑窟窿，往上 一泼，只见金光四射，大窟窿立 刻被补好了。
日积月累
同学们，你们认识她吗？每
当我们看到天空的那一轮明月， 就会情不自禁地联想到嫦娥奔月 的动人故事。
嫦娥的故事千古流传。今天
我们一起走进晚唐诗人李商隐的 名诗《嫦娥》。
cháng é
嫦娥
【唐】 李商隐
云 母 屏 风 烛 影 深，
长 河 渐 落 晓 星 沉。
嫦 娥 应 悔 偷 灵 药，
碧 海 青 天 夜 夜 心。
注释
嫦娥：原作“姮娥”，今作“嫦娥”，神话中 的月亮女神，传说是夏代东夷首领后羿的妻子。
云母屏风：以云母石制作的屏风。云母，一种 矿物，板状，晶体透明有光泽，古代常用来装 饰窗户、屏风等物。
深：暗淡。
长河：银河。
晓星：晨星。或谓指启明星，清晨时出现在东方。
人教部编四年级语文上册第四单元《语文园地四 快乐读书吧》课件
词句段运用
读下面的句子，感受想象的神奇。你在其 他神话故事中，也读到过让你感到神奇的 地方吗？和同学交流。
➢ 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
词句段运用
➢ 当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯 跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上， 拿了一颗火星，带到人间。
【刀枪不入】指身体强壮，能抵御刀枪等 兵器的伤害。也比喻自有主见，能抗拒外 界的干扰。
词句段运用
词语
腾云 驾雾
上天 入地
神机 妙算
各显 神通
三头 六臂
神通 广大
未卜 先知
刀枪 不入
人物
孙悟 空
孙悟 空
诸葛 亮
八仙
哪吒
二郎 神
姜子 牙
三娃
故事
大闹 天宫
借金 箍棒
草船 借箭
八仙 过海
哪吒 闹海
劈山 救母
快乐读书吧
赏析导读
1. 阅读思考：相传我国第一部药学著作《本 草经》是谁所作？ 神农
快乐读书吧
2. 故事梗概：为了治病救人，_神__农__亲自试吃各种植 物，以确定它们的药性。据说他的身体是__透__明__ 的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的 反应。后来他获得了一根神奇的_红__色__鞭__子__，只要 用这根鞭子一抽，立刻就能显示出植物的性质。 神农治疗了人们的各种疾病，相传我国第一部药 学著作《本__草__经__》就是神农所作。
快乐读书吧
《中国神话传说》一书，分十 一个章节展开叙述，从宇宙和人类 的起源，到神话时代的宇宙景观， 再到东、西、南、北、中五方天帝 的神话传说，继而延伸到帝喾、尧、 舜、禹时代的神话传说，从而构建 起较为完整的中国神话传说的体系。
统编版语文四年级上册第四单元分课重难点复习 课件 (共52张PPT)
女娃去东海游玩，溺水身亡，再也不能回来，因此她化 为精卫鸟，它经常叼着西山上的树枝和石块，用它们来 填塞东海。
8、读了“常衔西山之木石，以堙于东海”说一说 你的理解。
用东海的浩瀚与精卫的渺小形成对比，突出了精卫勇敢、 坚定、持之以恒的精神。
9、说说你会用什么词语来形容精卫。
锲而不舍、不惧困难、坚持不懈 矢志不渝、百折不挠、勇往直前
炎帝的小女儿，名字叫女娃。
拓展：炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。相传 炎帝牛首人身，他亲尝百草，发展用草药治病;他发明刀耕火种， 创造了两种翻土农具，教器和炊具。
7、读了“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫， 常衔西山之木石，以堙于东海。”说一说你的理 解。
课文非常简短，只有两句话。故事充满神奇的想象， 精卫的形象跃然纸上。
1.认识“帝、曰”等4个生字，读准多音字“少”，会写“帝、 曰”等5个字。 2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.能结合注释，用自己的话讲述精卫填海的故事。 4.能和同学交流精卫给自己留下的印象。
1、本文的体裁是什么？
神话。
这句话运用了比喻，把天地比作大鸡蛋，写出了天地的样 子。“混沌”的意思是指我国民间传说中指盘古开天辟地 之前天地模糊一团的状态。宇宙未分开之时，混沌景象非 常神奇，既令人恐惧又让人好奇，极具吸引力。
6、读了“天和地分开后，盘古怕它们还会合在一 起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它 们的变化而变化。”说一说你的理解。
部编版四年级上册
第四单元分课重难点复习
12
盘古开天地
《盘古开天地》是中国的创世神话之一，讲述了巨 人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事。盘古 阳刚、伟岸、神圣，拥有伟大的开创精神和彻底的牺牲 精神，是神话中的华夏文化始祖。课文塑造了盘古雄伟、 高大的形象，赞美了他伟大的开创精神和勇于献身的美 好品质。故事充满神奇的想象，盘古在混沌的世界中产 生，天生神力，与天地同长，身体化为万物，都是那么 神奇，让人不可思议。
8、读了“常衔西山之木石，以堙于东海”说一说 你的理解。
用东海的浩瀚与精卫的渺小形成对比，突出了精卫勇敢、 坚定、持之以恒的精神。
9、说说你会用什么词语来形容精卫。
锲而不舍、不惧困难、坚持不懈 矢志不渝、百折不挠、勇往直前
炎帝的小女儿，名字叫女娃。
拓展：炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。相传 炎帝牛首人身，他亲尝百草，发展用草药治病;他发明刀耕火种， 创造了两种翻土农具，教器和炊具。
7、读了“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫， 常衔西山之木石，以堙于东海。”说一说你的理 解。
课文非常简短，只有两句话。故事充满神奇的想象， 精卫的形象跃然纸上。
1.认识“帝、曰”等4个生字，读准多音字“少”，会写“帝、 曰”等5个字。 2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.能结合注释，用自己的话讲述精卫填海的故事。 4.能和同学交流精卫给自己留下的印象。
1、本文的体裁是什么？
神话。
这句话运用了比喻，把天地比作大鸡蛋，写出了天地的样 子。“混沌”的意思是指我国民间传说中指盘古开天辟地 之前天地模糊一团的状态。宇宙未分开之时，混沌景象非 常神奇，既令人恐惧又让人好奇，极具吸引力。
6、读了“天和地分开后，盘古怕它们还会合在一 起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它 们的变化而变化。”说一说你的理解。
部编版四年级上册
第四单元分课重难点复习
12
盘古开天地
《盘古开天地》是中国的创世神话之一，讲述了巨 人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事。盘古 阳刚、伟岸、神圣，拥有伟大的开创精神和彻底的牺牲 精神，是神话中的华夏文化始祖。课文塑造了盘古雄伟、 高大的形象，赞美了他伟大的开创精神和勇于献身的美 好品质。故事充满神奇的想象，盘古在混沌的世界中产 生，天生神力，与天地同长，身体化为万物，都是那么 神奇，让人不可思议。