部编八年级历史下册第3课土地改革


(2)地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍,农村存在着大量无地和少地的农民,这严
重阻碍____________和____________的发展。(根本原因:
制度阻碍...)
2土地改革的概况:
(1)土改时间:____________年(2)地区:____________
(3)法律依据:《_______
_》_(4)内容:废除___________,实行
_____________(5)结果:除部分__________外,_______ 基本完成土地改革。
3.土地改革的意义:
(1).政治上:使巩固了新生的_______________ 。
(2).经济上:A.彻底摧毁了两千多年的_____________,____________ 被消灭;
B.____________ 成为土地的主人,解放了农村的____________;C.农业生产获得迅速
二、土地改革的概况 1、时间:1950年----1952年底
2、法律依据:颁布《中华人民共和国土地改革法》 废除地主封建剥削的土地所有制
规定(内容) 实行农民土地所有制
二、土地改革的概况
3、土地改革的步骤
土地 改革
1 发动群众 土改工作团深入群众发动农民参加土地改革。
2 划分阶级 根据当时中国土改现状和需要,将农村阶级划分成了“地主、富 农、中农、贫农、雇农”。
历史的反思
土改过程为什么会发生这些过 激行为?
我们应该如何评价看待这些过 激行为?
新时期如何促进社会主义新农 村建设?
巩固基础—测测你的记忆力
总结梳理
1、土地改革的原因
(1)新中国成立后,占全国3亿多人口的_____________还没有进行土地改革,广大农民
迫切要求进行__________,获得土地。
多数占有土地,也有租人土地的,主要靠自己劳动,不 剥削他人,也不出卖劳动力
占有一部分土地或没有土地,一般需要租人土地耕种, 或出卖-部分劳动力,受剥削
一般全无土地, 完全或主要以出卖劳动力为生
实施:1950年冬 天开始,全国分批 进行土地改革,没 收地主的土地,分 给无地或少地的农 民耕种;
同时也分给地主 一份,让他们自己 耕种,自食其力。
批 斗 地 主
烧地契
1.为什么在土地改革过程中,也分给地主一份土地?
使地主成为自食其力的劳动者;减少改革阻力
2.为什么在土地改革过程中要采取保存富农经济的政策?
有利于减少土改的阻力,孤立地主阶级,保 护中农和小土地出租者,稳定民族资产阶级,更 有利于发展农村经济,从而有利于土地改革的顺 利进行
思考土地改革后,土地所有制发生了什么变化?

140
120

100
80

60
40

20
0
迎来土改后第一个丰收年
1949年
1949年 1951年
1951年
意义:2、巩固了人民政权,大大解放了农村生产力

以基本结束土地改革的1952年与1949年相 比,中国的粮食总产量由11218万吨增加到
之 16392万吨,增长46.1%;棉花总产量由44.4 万吨增加到130.4万吨,增长193.7%;按
体 1952年的不变价格计算,全国农业总产值增
长23.6%,年均增长10.9%。——许经勇:《
现 中国农村经济制度变迁60年研究》
意义:3、农业生产获得迅速恢复和发展, 为国家工业化建设准备了条件

“我为新中国数万万

农民获得翻身的机会
和国家获得工业化的

基本条件而表示高兴

表示庆贺。”
——毛泽东
结合材料思考土地改革有什么意义?
1949——1952年全国主要农业产品产量统计(单位:万吨)
年份
粮食
棉花
油料
黄花麻
糖料
茶叶
水果
1949
11318.0
44.4
256.4
3.7
283.3
4.1
120.0
1950
13212.5
69.2
267.2
7.9
337.8
6.5
132.5
1951
14368.5
103.1
善良的农民知道自己为什么贫苦吗?
地 主
剥削与被剥削 的关系
封建土地所有制
农 民
周扒皮 南霸天
黄世仁 刘文彩
当时中国有多少这样生活贫苦的农民?
老解放区 已完成土改
占3亿多人口的新解放区 还没有进行土地改革。
一、土地改革的原因 新中国成立前农村形势
成分
占农村人口比例 占有土地的比例
地主 农民
不足10% 90%
362.0
25.0
498.9
7.9
156.4
1952
16391.5
130.4
419.3
30.6
759.5
8.2
244.3
时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说:“农民得到了土地,我们的党就得到了农民 的拥护。全国农民拥护的事情,那个时候,没有办不成的。所以说,这是一次了彻底 的最全面的最成功的一次土地改革。”
李自成:均田免粮
洪秀全:有田同耕
孙中山:平均地权
温故知新:中国共产党在不同时期实行了哪些土地政策?
抗日战争期间:地主减租 十年内战期间:打土豪、分田地 减息、农民交租交息
解放战争期间:没收地主 土地、耕者有其田
一、土地改革的原因
结合图片和材料,你认为旧社会农民过着怎么样的生活?
住的是……
农民被迫卖儿卖女
70-80% 20-30%
2.结合上表,说一说农民穷苦生活的根源在哪里?
原因(1)封建土地所有制严重阻碍农村经济和 中国社会的发展
(2)农民迫切要求进行土地改革,获得土地
原因:(3)国家工业化的客观要求
旧中国的经济十分落后,在工农业总产值中, 现代工业产值只占17%。……农业的封建土地所 有制,落后的生产力水平,无法为工业的发展 提供原料、资金、市场和劳动力,因此,进行 土地改革,解放农村生产力,是实现工业化的 必备条件。
土地 占有者
地主 阶级
不同点
地主阶级 与农民关系
剥削与被剥削
农民
平等
产品分配
地主阶级占 有绝大部分 劳动成果
农民自己占 有劳动成果
相同点
土 地 归 私 人 所 有
小结
小结
1950
1950
1951
抗美援 巩固 朝
土地改 巩固 革
西藏和 平解放
拓展延伸:土地改革的另一面
对地主采用群众性的残酷暴力手段 1.使用残杀,打,精神折磨 几乎每个村子都要杀,场面十分残酷,拳打、 脚踢、棍棒相加,处死的一般是枪决,有个别 地方采用酷刑。 2.扩大打击面 如果某个村子,按照标准没有人够资格评上地 主,也得将富农提升为地主;假设连富农也没 有,就“矮子里面拔将军”,把富裕中农提上 去斗!对于同地主有亲戚或其他牵连的人,也 归于另类,给以不同于一般人的政治待遇。 3.绝对的一言堂 在任何情况下,都是上级说了算,农民说得对, 对地主和富农来讲,是没有任何的辩白的权利。 4.利用流氓无产者参与土改
3 没收、分配土地 将地主在乡村中的权威彻底打倒,通过分配地主家产给贫苦农民, 实现了农民“翻身”。
4 复查总结
由人民政府颁发土地证,整顿与加强政权和民兵组织,引导农民发展生产。
农村阶级成分的划分标准
地主 富农
中农 贫农 雇农
占有土地,自己不劳动或只有附带劳动,靠剥削为生, 剥削的方式主要是地租
一般占有土地,也有租入土地的,自己参加劳动,但以 剥削为其生活来源的一部分或大部分,剥削的方式主要 是剥削雇佣劳动
拓展延伸:土地改革的另一面
周扒皮原名周春富——历史真相 在黄店屯,拥有200多亩土地,还有几个 坊铺的周家最终被划作了地主。在村里是被 认为“很有钱”的象征。周春富费尽心思积 攒起的家业,最终成为了致命的包袱。 1947年12月的某天,“周春富被拎过来, 贫下中农代表们控诉完毕之后,上去围攻, 打啊踢啊。”据周春富健在的长工回忆,周 的突出特点就是勤俭加能干,他是家中一把 手,他看不惯有人闲着,全家人起早贪黑。 他抠门吝啬到极致,但对扛活的却不薄。和 影视剧中的形象大相径庭。最后周春富未经 法律审判,被活活打死。
土地改革是变地主土地所有制为农民 土地所有制。土地所有权发生了改变,
但土地私有性质没有改变。
三、土地改革的结果 到1952年底,除部分少数民族地区外,
中国大陆基本上完成了土地改革。
结合材料思考土地改革有什么意义?
辽宁农民土改后给毛主席的一封信(摘录): 敬爱的毛主席:
我们是辽东省(今辽宁省)宽甸县最偏僻的一个村。全村152户,2511亩地,11 户地主、富农就占了1000多亩。我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五 亩的地,能在自己的土地上耕种,那有多高兴啊!现在经过土改,这个梦想实现了。 过去在别人地里出力,现在在自己土地里出力劳动;过去是一个肩给地主扛着饭碗, 现在劳动成果完全自己所得,这样我们生产的劲头怎能不大呢?土改前俺的房子不如 地主家牲口棚,出门要弯腰,进门要低头,现在搬进土改时分到的新房子。村民王明 连说:“土改前我家四条腿是小板凳,带毛的是耗子,现在呢,牲口棚里拴着一头牛, 一头驴,全是有毛的四条腿。”
恢复和发展,为国家____________准备了条件.
巩固基础—测测你的记忆力
1、土地改革的原因 (1)新中国成立后,占全国3亿多人口的__新解放区__还没有进行土地改革,广大农民迫 切要求进行_土地改革__,获得土地。 (2)地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍,农村存在着大量无地和少地的农民,这严 重阻碍_农村经济_和__中国社会_的发展。(根本原因封建土地制度阻碍.....) 2土地改革的概况: (1)土改时间:__1950 年(2)地区:__新解放区__ (3)法律依据:《__中华人民共和国土地改革法___》_(4)内容:废除地主阶级封建 剥削土地制度_,实行__农民的土地所有制_(5)结果:除部分少数民族地区外,_全国 大陆_ 基本完成土地改革。 3.土地改革的意义: (1).政治上:巩固了新生的_人民政权__ 。 (2).经济上:A.彻底摧毁了两千多年的___封建土地制度___,_地主阶级___ 被消灭; B.__农民__ 成为土地的主人,解放了农村的__生产力__;C.农业生产获得迅速恢复和 发展,为国家__工业化__准备了条件.
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【人教部编版】八年级历史下册 土地改革PPT优质课件

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历史上的三次土地改革
土地革命时期(1927-1937): 革命根据地
解放战争时期(1946-1949): 解放区
建国后(1950-1952年):新解 放区
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过去在别人地里出力,现在在自己土地里出力劳 动;过去是一个肩给地主扛着饭碗,现在劳动成果完 全自己所得,这样我们生产的劲头怎能不大呢?
土改前俺的房子不如地主家牲口棚,出门要弯腰, 进门要低头,现在搬进土改时分到的新房子。
农民村翻民了王身明,连说得:到“了土土改地前,我成家四为条土腿地是的小主板人凳,。
本完成土地改革
封建土地所有制与农民土地所有制的异同点
类 别 名 称
土地 占有者
封建 土地 所有制
农民 土地 所有制
地主 阶级
农民
不同点
地主阶级 与农民关系
产品分配
地主阶级与农 地主阶级占 民之间是剥削 有绝大部分 与被剥削关系 劳动成果地主Fra bibliotek农民自己
和农民一样 占有
参加劳动 劳动成果
相同点
土 地 归 私 人 所 有
“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实 行农民的土地所有制,借以解放农村生产力, 发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。”
——《中华人民共和国土地改革法》
结合材料内容,思考为什么要把地主的土地分 给农民?
中华人民共和国成立后,新解放区还没有进行土地改革,封建 土地制度还存在。中华人民共和国是人民民主专政的社会主义 国家,要实现人民真正当家作主,就要废除封建土地制度,让 农民真正成为土地的主人。同时,这也是国家建设的需要。

部编版八年级历史下册第一单元第三课土地改革课件

部编版八年级历史下册第一单元第三课土地改革课件

—(—48)刘0 巩少固奇政《权关的于需土要地。改革问题的报告》
迎喜来儿70土 逃改居后深第山一多个年丰,收头年发全白,被农民传说为“白毛仙姑”。
同时60也分给地主一份,让他们
4亿吨,比1949年增长了26.
那么50,中国的土地问题最终解决实在什么时期。
人口
1实9行5400地—主19减52租年减底息,农民交租交息
“ 耕 者愿 有望 其: 田 ”
新中国成立初期1952 年底实现了。
毛泽东说:”农民是中国革命的主力军,中国的革命 实质上就是农民革命,解决了农民问题,就是解决了 中国革命问题。
那么,中国的土地问题最终解决实在什么时期。
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第3课 土地改革 (1950-1952年底)
这使人民政权更加巩固,农业生产获得迅速恢复和发展,大大解放了农村 生产力
结论:土地改革标志着我国民主革命的任务彻 底完成,是中国几千年来的最彻底的社会变革。
(三)学习探究三: 土地改革的意义
材料:“我为新中国数万万农民获得 翻身的机会和国家获得工业化的基 本条件而表示高兴表示庆贺。” — —毛泽东
“1950年辽宁金县经土改后现状是:梅家村的农民,昼 夜不停地拉土垫地,把一千多亩盐碱地全部种上了花生 和棉花。1951年,全国粮食产量达到1.4亿吨,比1949 年增长了26.9%
2.农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。 生产积极性大大提高。
探究四: 土地改革的意义
(三)学习探究三: 土地改革的意义
导入新课
歌剧《白毛女》讲述 了这样一个故事:
恶霸地主黄世仁逼死 佃户杨白劳,又企图将其 女儿卖掉。喜儿逃居深山 多年,头发全白,被农民 传说为“白毛仙姑”。八 路军解放该地后,斗倒恶 霸,喜儿获得翻身。

第3课 土地改革(课件)八年级历史下册课件(部编版)

第3课  土地改革(课件)八年级历史下册课件(部编版)
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第3课 土地改革
1.知道《中华人民共和国土地改革法》,了解土地改革运动的 基本过程; 2.理解土地改革顺利完成的原因和重要意义; 3.培养分析、解决问题的能力,培养调查、搜集与整理历史资 料的能力。
新课导入:
看图说话,建国初期,广大农民的生活是怎样的?根源是什么?
链接中考
1.“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借
以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。”为
此,中央人民政府(
)
A A.在全国分批进行土地改革 B.开展农业合作化运动
C.确立人民代表大会制度
D.实施第一个五年计划
2.据国家统计局公布的统计资料,全国土地改革前,在农村占
(单位:户)。表中阶级结构变动的直接原因是( C )
年 份 雇 农 贫 农 中 农 富 农 新富农 地 主 其 他
1948年 83 197 116 18
0
27
2
1953年 3
74 355 0
4
0
7
题6表
A.《中国人民政治协商会议共同纲领》的颁布 B.新中国的成立 C.土地改革的完成
7.1952年底,除部分民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。改
是(
)
B
A.《中华民国临时约法》
B.《中华人民共和国土地改革法》
C.《中华人民共和国物权法》
D.《中华人民共和国民法通则》
4.题4图是1952年中国人民邮政发行的《土地改革》邮票,方寸票幅中,
老农手指一台由年轻农民驾驶的大收割机,而小小的牛、犁位于收割机
履带之下。该作品体现了(
)
D
A.“耕者有其田”的梦想

人教部编版八年级下册历史第3课 土地改革(知识点总结+过关训练)

人教部编版八年级下册历史第3课  土地改革(知识点总结+过关训练)

第3课土地改革知识要点1.目的(原因):(1)农村存在着大量无地和少地的农民,严重阻碍农村经济和中国社会的发展。

(2)为满足广大农民想要获得()的要求,争取广大农民的支持,巩固新生人民政权。

2.时间:()— ()年。

3.内容:1950年,中央人民政府颁布了《》。

规定:废除()阶级封建剥削的土地所有制,实行()的土地所有制。

4.过程:1950年起实行土地改革,没收地主的土地,分给无地或少地的();同时分给()一份,让他们自食其力。

5.结果:到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了()。

6.意义:土地改革的完成,(1)彻底摧毁了我国存在2 000多年的()制度,消灭了()阶级;(2) ()翻了身,成为土地的主人;(3) ()了新生的人民政权;(4)解放了农村(),为国家的()建设准备了条件。

难点释疑1.封建土地所有制与农民土地所有制的异同:(1)相同点:土地都归私人所有。

(2)不同点:①土地占有者不同:前者地主阶级占有土地,后者农民占有土地;②地主与农民的关系不同:前者是剥削与被剥削的关系,后者是地主阶级和农民一样参加劳动;③产品分配不同:前者地主阶级占有绝大部分劳动成果,后者农民占有自己的劳动成果。

(3)无论是地主阶级的土地所有制,还是农民的土地所有制,土地都属于私有,这两种所有制最大的区别就在于是否存在剥削。

2.土地改革运动,彻底废除了两千多年来的封建土地剥削制度,消灭了地主阶级,农民成为土地的主人,在经济上翻了身,新中国赢得了广大农民的支持和拥护,从而巩固了新生的人民政权。

同时农民的生产积极性空前高涨,从而解放了农村生产力,促进了农村经济迅速走向恢复和发展。

3.区分三个易混点:①1911年辛亥革命,结束了两千多年的封建君主专制;②1949年新中国成立,结束了中国半殖民地半封建社会的历史;③1952年土地改革的完成,结束了两千多年的封建土地剥削制度。

过关训练一、单项选择题1. “精准扶贫”是当前党和国家的一项重要任务,它体现了党和政府始终重视“三农”的一贯原则。

部编八年级历史下册第3课 土地改革

部编八年级历史下册第3课 土地改革

1949年9月以前基本完成土改的地区 1949年冬到1952年底基本完成土改的地区 1953—1958年底以前完成土改的地区 1959年以后进行土改的地区
土地改革的原因: 1、封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会 发展。(根本原因) 2、新解放区广大农民迫切要求进行土改。
-10-
二、乐农篇
《中华人民共和国土地改革法》
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
(1)彻底摧毁了两千多年的封建土地制度,消灭了地主阶级, 农民成为土地的主人。(土地制度的变化)
-21-
5、土地改革的意义
材料二:土地改革后,农民积极性大大提高,农民早出晚归,积肥、 修堤,添置耕牛和农具。1950年冬湖南省就动工建水塘9.8万多个,修堤 坝2.2万多座,修沟渠4000多千米,受益田地750万亩。辽宁金县三十里 堡梅家村的翻身农民昼夜不停第拉土垫地,把1000多亩盐碱地改变为良 田,种上花生和棉花。1951年,全国粮食产达到1.4亿吨,比1949年增长 26.7%。
C、归集体所有 D、归国家所有
-40-
中央一号文件
国家对农业重视的代名词
-1-
第一单元 · 中华人民共和国的成立与巩固
第3课
土地改革
-2-
学习目标
1、了解土地改革的原因、土地改革的概况; 2、掌握《中华人民共和国土地改革法》的颁布和土地改 革的伟大意义; 3、认识在中国共产党的领导下,我国农民实现了2000多 年“耕者有其田”的梦想,同时感受新中国土地制度的优越性。
-37-
本课小结
土地 改革
原因: ①、②
时间 法律依据
1950年 《中华人民共和国土地改革法》
实施: 内容 废除地主阶级封建剥削的土地所有制

人教部编版八年级历史下册第三课 土地改革 (共17张PPT)

人教部编版八年级历史下册第三课 土地改革 (共17张PPT)

二、土地改革的开展及完成
1、地区: 新解放区内 2、开始的时间、文件(依据):
1950年,《中华人民共和国土地改革法》,
废除地主阶级封建剥削的土地所 3、主要内容: 有制,实行农民的土地所有制。
4、完成:
(私有制)。
1952年底,全国大陆土地改革基本结束。
1950年6月28日,《中华人民共和国 土地改革法》颁布,得到农民群众的热 烈拥护。
①:原因:封建的 ② 目的: 废除
,阻碍1. 此。图反映了建国初 。 期什么运动?土地改革
2. 进行这一运动最根 本的原因是什么?
3. 农民拔除地界碑的 依据是什么?
《…….土地改革法》
4. 这一运动使生产资
料所有制发生了什么变 化?
拔除地界碑 地主土地所有制变为农民土地所有制
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
所占农村人口比例
占有土地比例
20-30%
90%
70-80%
封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的
发展地。主
农民
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
一、土地改革的原因
1、封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社 会的发展。(根本)
2、新解放区3亿多人口未土改,广大农民迫切 要求进行土改
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
知识梳理二
对外: 抗美援朝(1950.10-1953.7) 巩



西藏和平解放(1951年)


对内: 土地改革(1950 -1952)
必要性(原因)
1、封建剥削土地制度——经济发展 2、新解放区的人口—要求进行土改

部编版历史八年级下册第3课土地改革课件(27张)

4、到-1-95-2-年底,除部分少数 民族地区外,全国大陆基本上完成 了土地改革。
新中国成立后,为巩固人民政权做 了哪三件大事?
1、和平解放西藏(1951.5.) 2、取得抗美援朝战争的胜利 (1950.10--1953.7) 3、完成了土地改革 (1950.--1952.)
课后活动:
观看或阅读《暴风骤 雨》、《太阳照在桑干河 上》等有关土地改革的小 说和影视作品。
土地改革具体措施有哪些? 完成情况怎样?
注意:是在新解放区内开展
1、颁布法令
1950年6月,中央人民政府颁布 的《中华人民共和国土地改革法》
《中华人民共和国土地改革法》 主要内容: 废除地主阶级封建剥削的土地所有制, 实行农民的土地所有制. 借以解放农村生产力, 发展农业生产, 为新中国的工业化开辟道路。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力!

4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂 不自在,哪里来的尘埃!
改革法》的公布 12、跌倒了,一定要爬起来。
人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃! 注意:是在新解放区内开展 1952年底,全国大陆基本上完成了土地改革。 力,农村生产迅速恢复和发展,为
三、土地改革的开展及完成 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的

第3课 土地改革 -八年级历史下册课件(部编版) (2)

C. 家庭联产承包责任制的实行 D. 三大改造的完成
中考真题
(2022年四川自贡)新中国成立初期,刚刚执掌全国 政权的中国共产党在严峻的形势下,先后开展了土地改 革和抗美援朝等运动。这些运动的共同作用 A. 巩固了新生人民政权 B. 实现了祖国大陆统一 C. 提高了我国国际地位 D. 解放了农村生产力
土地改革的结果: 土地改革的意义:
《土地改革》
土地改革
背景: 时间: 地点: 法律依据: 核心内容: 实质: 目的: 具体做法: 结果: 意义:
中考真题
(2022年湖南湘潭)据统计,某乡地主户数从1948年的27户
降为1953年的0户,与此变化相关的历史事件是
A.建国初土地改革
B.第一个五年计划
民主革命继军事斗争以后的第二场决战”。这是因为它
A. 开辟了中国历史的新纪元
B. 确立了我国的根本政治制度
C. 建立了社会主义基本制度
D. 彻底摧毁了我国的封建土地制度
D
中考真题
(2022年四川南充)电影《长津湖》再现了伟大的抗
美援朝精神,抵御了帝国主义侵略,捍卫了国家安全。
除此之外,新中国成立初期巩固政权的措施还有
使地主成为自食其力的劳动者,减少改革阻力。
模块二:惠农篇
《土地改革》 暴风骤雨的土地改革
批斗地主
概况
农民烧地契
模块二:惠农篇
《土地改革》 暴风骤雨的土地改革
概况
农民拔除地主立的界碑
农民丈量分配土地
模块二:惠农篇
《土地改革》 暴风骤雨的土地改革
概况
农民分到地主耕牛、工具
农民分到土地
模块二:惠农篇
减租减息
3、解放战争时期:
没收地主土地分给农民, 实行耕者有其田的土地政 策。

第3课 土地改革(教学课件)-初中历史人教部编版 八年级下册


中农
富农 新富农 地主
其他
1948年 83 197 116 18 0 27 2
1953年 3 74 355 0
4
0
7
A.《共同纲领》的颁布 B.新中国的成立 C.土地改革的完成 D.抗美援朝的胜利
4、假如你是新中国的一位农民,而你的家乡
在进行土地改革,你觉得哪些生产资料是你
在土地改革中分到的 ( )
①土地 ②农具 ③牲D畜
④房屋
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
5、下表为白城县岭下、胜利、建政三村阶
c 级结构变动情况表(单位:户)。表中阶级
结构变动的直接原因是(

年份
雇农 贫农
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做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力,极大地提高了农民
的生产积极性。1951年,中国粮食产量达到14000万吨,比1949年
增长了26.9%。
原因:封建土地制度阻碍了农村经济和中国社会的
焚烧地契 拔除地界
为满足广大农民对土地的需求 没收一切土地→分给地主同样一份 1952年冬 全国基本完成土地改革
斗争地主
建国后人民政府发放的土地证
农民分到地主 耕牛、工具
土地改革中农民埋界桩 土 改 纪 念 邮 票
迎来土改后第一个丰收年
1950年6月28日,《中华人民共和国土地改革法》 颁布,得到农民群众的热烈拥护。
土地改革过程
新解放区
1952年底 1950
全国大陆完成土地改革 (除部分少数民族外)
全国分批进行土地改革

部编版八年级历史下册第3课《土地改革》课件

——《20世纪50年代大陆与台湾土地改革比较》
根本原因:封建土地制度严重阻碍农村经济和中国 社会的发展。
废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实 行农民的土地所有制,借以解放农村生产力, 为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
目的:解放农村生产力,为新中国的工业化开辟道路。
二、土地改革的实施
中央人民政府成立时,还有大约1.3亿人 人口的新解放区尚未进行土地改革。
全国土地改革前农村人口及土地占有情况 地主、富农 贫农、雇农
占农户总数(%)
不到7%
57%以上
占农村耕地(%) 50%以上
14%
在1949年之前的中国农村,一方面,占人口数一半以上的无地少地农民不 得不租种地主的土地承受地主的剥削;另一方面,地主、高利贷者、商人、 官吏数位一体的农村社会体制,以及代表地主阶级利益的国家政权,则使所 有农民都得承受政治、经济各方面的压迫和剥削。当时的民谣集中概括了这 种社会现状:“农民背上两把刀:租米重,利钱高!农民面前三条路:投河、 上吊、坐监牢!”
三、土地改革的意义
农民分到了土地, 成为土地的主人, 生产积极性大大提 高;粮食产量增加; 农民收入大大提高。
阅读学霸作业本第11页【课中研学】,总结土地改革的影响。
史料一 土地改革后,过去制约农村生产力发展的生产关系得到调整,农民 作为土改最直接受益者,在拥有自己的土地后,生产积极性空前高涨。土地 生产关系变革,促进了农业生产空前发展。 史料二 时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说:“农民得到了土地,我们 党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情,那个时候,没有办不成的。” 史料三 据统计,1952年全国农业生产总值比1949年增长48.3%,粮食产量增 长44.8%,棉花增长193.4%,油料增长168.1%。
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