无线电波的发射和接收ppt
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高中物理人教版2019选修第二册无线电波的发射和接收
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必备知识
自我检测
1.正误判断。
(1)只要是电磁波信号,都可以直接用LC电路进行发射。(
)
解析:如果LC电路是闭合的,它不能向外发射电磁波,因为发射电磁
波需要把振荡电路的电场和磁场分散到尽可能大的空间中,才能有
效地把能量传播出去。
答案:×
(2)调节电容器的电容就可以使接收的信号增强。(
)
答案:√
必备知识
自我检测
2.探究讨论。
(1)电磁波接收时,首先应该把我们需要的电磁波从诸多电磁波中选
择出来,这个过程叫作选台,旋转调谐旋钮的目的是什么?
答案:旋转调谐旋钮的目的就是使接收电路中激起的感应电流最大。
(2)电视发射塔建在高处的主要原因是什么?
答案:建在高处的原因可以避开建筑物,使信号直接接收,避免来回
圈匝数、向外抽或抽出铁芯的办法,要减小C可采取增大极板间距、
减小极板正对面积、减小介电常数的办法。
答案:B
探究一
探究二
探究三
随堂检测
变式训练1(多选)要提高LC振荡电路辐射电磁波的本领,应该采取
的措施有(
)
A.增加电容器极板间距
B.使振荡电容器的正对面积足够小
C.往线圈中插入铁芯
D.增加电路中的电容和电感
此电流输送给LC电路,在电路中各电台信号激起的电流均存在,但
只有频率与调谐电路频率相等的电磁波对应的电流最强,然后再通
过解调处理输入后面电路,故A正确,B、C、D均错误。
答案:A
探究一
探究二
探究三
随堂检测
1.(多选)关于电磁波的发射与接收,下列说法正确的是(
)
A.发射的LC电路是开放的
必备知识
自我检测
1.正误判断。
(1)只要是电磁波信号,都可以直接用LC电路进行发射。(
)
解析:如果LC电路是闭合的,它不能向外发射电磁波,因为发射电磁
波需要把振荡电路的电场和磁场分散到尽可能大的空间中,才能有
效地把能量传播出去。
答案:×
(2)调节电容器的电容就可以使接收的信号增强。(
)
答案:√
必备知识
自我检测
2.探究讨论。
(1)电磁波接收时,首先应该把我们需要的电磁波从诸多电磁波中选
择出来,这个过程叫作选台,旋转调谐旋钮的目的是什么?
答案:旋转调谐旋钮的目的就是使接收电路中激起的感应电流最大。
(2)电视发射塔建在高处的主要原因是什么?
答案:建在高处的原因可以避开建筑物,使信号直接接收,避免来回
圈匝数、向外抽或抽出铁芯的办法,要减小C可采取增大极板间距、
减小极板正对面积、减小介电常数的办法。
答案:B
探究一
探究二
探究三
随堂检测
变式训练1(多选)要提高LC振荡电路辐射电磁波的本领,应该采取
的措施有(
)
A.增加电容器极板间距
B.使振荡电容器的正对面积足够小
C.往线圈中插入铁芯
D.增加电路中的电容和电感
此电流输送给LC电路,在电路中各电台信号激起的电流均存在,但
只有频率与调谐电路频率相等的电磁波对应的电流最强,然后再通
过解调处理输入后面电路,故A正确,B、C、D均错误。
答案:A
探究一
探究二
探究三
随堂检测
1.(多选)关于电磁波的发射与接收,下列说法正确的是(
)
A.发射的LC电路是开放的
8.4 无线电波和无线电通信(课件)-九年级物理下册(沪教版上海)
在太空中的宇航员可以用无线 电波与地面站进行联系。
美国“新视野号”探测器 通过真空可以传回照片
结论：无线电波可以在真空中传播
最新的理论证明，无线电波在真空中的传播速度与光速一样：
3.0×108m/s
2. 无线电波的频率、波长
①频率（f）：就是指每1秒钟内这个波的震荡次数。 ②单位：1/秒=1赫兹（HZ），
A. 短波 B. 中波 C. 长波 D. 三者一样 2. 短波、中波、长波这三种电磁波，频率最大的是( A )
A. 短波 B. 中波 C. 长波 D. 三者一样
3． 无线电波主要分为四个波段分别是： __长___波______、___中__波_____、____短__波____、__微__波___
②短波（天波）：
依靠大气层上部电离层反射传播，可以远距离广播和通信；
③微波：只能像光一样沿直线传播，且能穿过电离层。在几 十千米范围内，为了增大覆盖范围，微波发射塔都建得很高。
微波遇到障碍物会发生反射，所以人们制成了雷达。微波广 泛用于电视广播、移动通信、雷达、导航、食物加热等方面。
7. 地球同步卫星
②电视台利用无线电波来传递声音与图像
③射电望远镜可以接受宇宙中的星体辐射的微弱无线电波。
④神舟号载人飞船可以用无线电波与地面站联系。
4. 无线电波的发展历史
5. 无线电波的分类（按照频率范围分）及应用
名称 长波 中波 短波 微波
频率 10kHz ~ 100kHz 100kHz ~ 1500kHz 6 MHz ~ 30MHz 30MHz~300 kMHz
波长 300003000m 3000-200m
50-10m
10-0.001m
主要用途 超远程通信
无线通信技术课件--ppt1
电波的传播方式
空间波又称为直射波，是由发射点从空间直线传播到接收点的无线电波。 空间波又称为直射波，是由发射点从空间直线传播到接收点的无线电波。直射波 传播距离一般限于视距范围。在传播过程中，它的强度衰减较慢， 传播距离一般限于视距范围。在传播过程中，它的强度衰减较慢，超短波和微波 通信就是利用直射波传播的。在地面进行直射波通信， 通信就是利用直射波传播的。在地面进行直射波通信，其接收点的场强由两路组 一路由发射天线直达接收天线，另一路由地面反射后到达接收天线， 成：一路由发射天线直达接收天线，另一路由地面反射后到达接收天线，如果天 线高度和方向架设不当，容易造成相互干扰（例如电视的重影）。 ）。限制直射波通 线高度和方向架设不当，容易造成相互干扰（例如电视的重影）。限制直射波通 信距离的因素主要是地球表面弧度和山地、楼房等障碍物， 信距离的因素主要是地球表面弧度和山地、楼房等障碍物，因此超短波和微波天 线要求尽量高架。 线要求尽量高架。
四．解决方案（一） 解决方案（
1. 调制：由携有信息的电信号去控制高频振荡信号的某一 调制： 参数，使该参数按照电信号的规律而变化。 参数，使该参数按照电信号的规律而变化。 调制信号：携有信息的电信号。 调制信号：携有信息的电信号。 载波信号：未调制的高频振荡信号。 载波信号：未调制的高频振荡信号。 已调波：经过调制后的高频振荡信号。 已调波：经过调制后的高频振荡信号。 调幅、调角（调频、调相） 调幅、调角（调频、调相）。 解调： 2. 解调： 调制的逆过程，将已调波转换为载有信息的电信号。 调制的逆过程，将已调波转换为载有信息的电信号。
§1.2 无线电通信系统 通信系统的分类（ 一. 通信系统的分类（一）
1. 通信（communication） 通信（ ）
广西专版新教材高中物理第4章电磁振荡与电磁波3无线电波的发射和接收课件新人教版选择性必修第二册
同时,接收电路中产生的振荡电流最强,这种现象叫作电谐振。
3.调谐:使接收电路中产生电谐振的过程叫作调谐。
4.解调:把声音或图像信号从接收到的高频电流中还原出来,
这个过程是调制的逆过程,叫作解调。调幅波的解调也叫
检波。
微判断(1)制作天线必须用导体。( √ )
(2)只有接收电路发生电谐振时,接收电路中才有振荡电流。
间,除了开放电路,还可以(
)
A.增大电容器极板间的距离
B.减小电容器极板的面积
C.减小线圈的匝数
D.采用低频振荡电流
答案:ABC
解析:实行开放电路和提高发射频率是提高电磁波发射能力
的两种有效方法;由
确。
f=
、C=可知,选项
√
A、B、C 正
特别提醒
LC振荡电路与开放电路耦合后,振荡电路中产生的高频振荡
了
D.由调谐电路接收的感应电流,再经过解调、放大,通过耳机
才可以听到声音
答案:AD
解析:当处于电谐振时,所有的电磁波仍能在接收电路中产生
感应电流,只不过频率跟调谐电路固有频率相等的电磁波,在
接收电路中激发的感应电流最强,选项A正确,B错误。由调谐
电路接收的感应电流,要再经过解调(也就是调制的逆过程)、
答案:7.5×103 m
解析:题图中a和c处的尖形波是雷达向目标发射无线电波时
出现的,b处的尖形波是雷达收到障碍物反c可知,无线电波由发射到返回所用时间为50 μs。
设障碍物与雷达之间的距离为x,由题意可知无线电波来回时
间为t=50 μs,
由 2x=ct,得
C.当接收电路的固有频率与收到的电磁波的频率相同时,接
收电路产生的振荡电流最强
3.调谐:使接收电路中产生电谐振的过程叫作调谐。
4.解调:把声音或图像信号从接收到的高频电流中还原出来,
这个过程是调制的逆过程,叫作解调。调幅波的解调也叫
检波。
微判断(1)制作天线必须用导体。( √ )
(2)只有接收电路发生电谐振时,接收电路中才有振荡电流。
间,除了开放电路,还可以(
)
A.增大电容器极板间的距离
B.减小电容器极板的面积
C.减小线圈的匝数
D.采用低频振荡电流
答案:ABC
解析:实行开放电路和提高发射频率是提高电磁波发射能力
的两种有效方法;由
确。
f=
、C=可知,选项
√
A、B、C 正
特别提醒
LC振荡电路与开放电路耦合后,振荡电路中产生的高频振荡
了
D.由调谐电路接收的感应电流,再经过解调、放大,通过耳机
才可以听到声音
答案:AD
解析:当处于电谐振时,所有的电磁波仍能在接收电路中产生
感应电流,只不过频率跟调谐电路固有频率相等的电磁波,在
接收电路中激发的感应电流最强,选项A正确,B错误。由调谐
电路接收的感应电流,要再经过解调(也就是调制的逆过程)、
答案:7.5×103 m
解析:题图中a和c处的尖形波是雷达向目标发射无线电波时
出现的,b处的尖形波是雷达收到障碍物反c可知,无线电波由发射到返回所用时间为50 μs。
设障碍物与雷达之间的距离为x,由题意可知无线电波来回时
间为t=50 μs,
由 2x=ct,得
C.当接收电路的固有频率与收到的电磁波的频率相同时,接
收电路产生的振荡电流最强
新教材2020-2021学年物理人教版(2019)选择性必修第二册课件：4.3 无线电波的发射和接收
【解析】选B、D。发射无线电广播信号必须经过调制,可以采用调频,也可以采 用调幅,所以A、C错误,B正确;无线电波发射的信号是调制后的高频信号,发射的 频率等于振荡电路中的电磁振荡的频率,故D正确。
【补偿训练】 (多选)用一平行板电容器和一个线圈组成LC振荡电路,要减小电磁波的发
射频率,可采用的做法是( ) A.增大电容器两极板间的距离 B.减小电容器两极板间的距离 C.减小电容器两极板的正对面积 D.增大电容器两极板的正对面积
【课堂回眸】
课堂检测·素养达标
1.关于电视接收的原理,下列说法正确的是
()
A.电视接收天线接收到的电磁波中包括图像信号和伴音信号
B.电视接收天线接收到电磁波,天线上并不产生感应电流
C.电视机接收到电磁波,通过电子枪的扫描显示电视节目的伴音信号
D.电视机接收到电磁波,直接经扬声器得到电视节目的伴音信号
2.山东新闻广播电台发射的一种电磁波频率是调频95 MHz,烟台新闻广播电台 发射一种电磁波的频率是调幅1 341 Hz,两广播电台发射的电磁波相比,以下分 析正确的是 ( ) A.两广播电台发射的电磁波,波速相同,但山东新闻广播电台的波长较长 B.山东新闻广播电台发射的电磁波的振幅随信号的强弱而改变 C.烟台新闻广播电台发射的电磁波的振幅保持不变 D.两广播电台发射的电磁波,波速相同,烟台新闻广播电台的波长较长
【解析】选B、D。由f=
2
1 可知,要减小f,就必须增大平行板电容器的电容C
LC
或线圈的自感系数L;由C= rS 可知,要增大C,就必须减小电容器两极板间的距
4kd
离、增大电容器两极板的正对面积或在电容器两极板间加入电介质,故B、D正
确。
二 电磁波的接收 1.电磁波的接收原理: (1)电磁波在空间传播时,如果遇到导体,就会使导体产生感应电流,感应电流的 频率跟激起它的电磁波的频率相同。因此利用放在电磁波传播空间中的导体, 就可以接收到电磁波。 (2)当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时,接收电路中产生的 振荡电流最强。
无线通信基础PPT课件PPT47页
1.3.2 语音编码（信源编码）
第 35
页
语音编码的基本方法：波形编码和参量编码
混合编码： 在混合编码的信号中，既含有若干语音特征参量信息又
含有部分波形编码信息。
规则脉冲激励线性预测编码（RPE-LPC）、矢量和激 励线性预测编码（VSELP）等属于混合编码。在数字移 动通信中得到了广泛应用。
X 第36页，共47页。
X 第25页，共47页。
1.3.1 基本概念
第 25
页
1、通信系统与通信网
（2）数字通信系统
数字调制和解调：数字调制把数字基带信号的频谱从低
频搬到高频，形成适合在信道中传输的频带信号。数字解 调是在接收端恢复数字基带信号。
同步与数字复接：同步使收、发两端的信号在时间上保持
步调一致。数字复接是依据时分复用基本原理把若干个 低速数字信号合并成一个高速的数字信号，以扩大传输 容量，提高传输效率。
式中， ma＝Um为U调cm幅度
X 第16页，共47页。
1.2.1 幅度调制
第 16
页
1、双边带调幅（AM）
Ucm
1/2ma Ucm
1/2ma Ucm
c
c c
（c）
单音调制的双边带调幅波（AM）的波形与频谱
X 第17页，共47页。
1.2.1 幅度调制
第 17
页
2、单边带调制（SSB）
(a)话音信号频谱
X 第26页，共47页。
1.3.1 基本概念
第 26
页
1、通信系统与通信网
（3）通信网
双向、多点通信
X 第27页，共47页。
1.3.1 基本概念
第 27
页
2、信息速率、信噪比、误码率与信道容量
无线电广播发送与接收课件
频信号，并通过天线发送出去。
调制器
调制器的作用是将音频信号转换为 适合发射的调制信号，常见的调制 方式包括调频（FM）和调幅（AM ）。
天线
天线负责将高频信号转换为电磁波 并发送出去，天线的形状和尺寸对 信号的覆盖范围和方向有影响。
调制技术
调频（FM）
FM是一种高频调制方式，它通过 改变高频信号的频率来承载音频 信号，具有抗干扰能力强、音质 好等优点。
无线电广播是一种高效、便捷、覆盖面广的信息传播方式，被广泛应用于新闻、 教育、娱乐等领域。
无线电广播的原理
无线电广播主要由发送端和接收端组成。发送端包括音频信号源、调制器、高频振 荡器和发射天线；接收端包括天线、解调器和音响设备。
音频信号源产生音频信号，调制器将音频信号调制到高频振荡器产生的载波上，形 成高频复合信号，通过发射天线以电磁波的形式发送到空间中。
接收端的天线接收到空间中的无线电波，传输到解调器解调出音频信号，最后通过 音响设备播放出声音。
无线电广播的历史与发展
无线电广播的发明可以追溯到20世纪初，当时科学家们发现了电磁波的传播特性，并开始 尝试利用它来传递信息。
1906年，加拿大发明家费森登首次实现了利用无线电波传送音乐和语音信号，标志着无线 电广播的诞生。
安全标准与规定
发射设备安全标准
01
确保无线电广播发射设备的硬件和软件符合国际和地区的电磁
兼容性标准，以减少对其他无线电业务的干扰。
电磁辐射限制
02
设定无线电广播发射设备的电磁辐射限制，以保障公众的健康
和安全。
发射设备认证
03
要求无线电广播发射设备经过认证，确保其符合安全标准与规定。
执照与许可制度
无线电广播的干扰与抗干扰技 术
调制器
调制器的作用是将音频信号转换为 适合发射的调制信号，常见的调制 方式包括调频（FM）和调幅（AM ）。
天线
天线负责将高频信号转换为电磁波 并发送出去，天线的形状和尺寸对 信号的覆盖范围和方向有影响。
调制技术
调频（FM）
FM是一种高频调制方式，它通过 改变高频信号的频率来承载音频 信号，具有抗干扰能力强、音质 好等优点。
无线电广播是一种高效、便捷、覆盖面广的信息传播方式，被广泛应用于新闻、 教育、娱乐等领域。
无线电广播的原理
无线电广播主要由发送端和接收端组成。发送端包括音频信号源、调制器、高频振 荡器和发射天线；接收端包括天线、解调器和音响设备。
音频信号源产生音频信号，调制器将音频信号调制到高频振荡器产生的载波上，形 成高频复合信号，通过发射天线以电磁波的形式发送到空间中。
接收端的天线接收到空间中的无线电波，传输到解调器解调出音频信号，最后通过 音响设备播放出声音。
无线电广播的历史与发展
无线电广播的发明可以追溯到20世纪初，当时科学家们发现了电磁波的传播特性，并开始 尝试利用它来传递信息。
1906年，加拿大发明家费森登首次实现了利用无线电波传送音乐和语音信号，标志着无线 电广播的诞生。
安全标准与规定
发射设备安全标准
01
确保无线电广播发射设备的硬件和软件符合国际和地区的电磁
兼容性标准，以减少对其他无线电业务的干扰。
电磁辐射限制
02
设定无线电广播发射设备的电磁辐射限制，以保障公众的健康
和安全。
发射设备认证
03
要求无线电广播发射设备经过认证，确保其符合安全标准与规定。
执照与许可制度
无线电广播的干扰与抗干扰技 术
无线电波的发射和接收(课件)-高中物理课件(人教版2019选择性必修第二册)
②设备：接收天线
接收电磁波后首先要
鱼骨 天线
各种信号
从诸多的信号中筛选出 自己想要的，这就要设
法使我们所需的电磁波
卫星接 收天线
在接收天线中激起的感 应电流最强。如何实现 筛选呢？
噪音≠信号
各种无线电通信设备
所以，接收电磁波后首先要从诸多的信号中筛选出自己想要的，这就要设 法使我们所需的电磁波在接收天线中激起的感应电流最强。如何实现筛选呢？
地波和天波 天波
调幅无线电广播、 电报、通信
近似直线传播
调频无线电广播、 电视、导航
1 m~0.1 m
300 MHz~3 000 MHz
10 cm~1 cm
3 000 MHz~30 000 MHz 直线传播 电视、雷达、导航
10 mm~1 mm 30000MHz~300 000 MHz
无线电波的波段划分
开放电路
开放
开放
振荡电路变为成为一条导线
天线
实际应用中的开放电路，线圈的一 端用导线与大地相连，这条导线叫作地 线；线圈的另一端与高高地架在空中的 天线相连。无线电波就能由这样的开放 电路有效地发射出去。
地线
天线和大地构成一个巨大的电容
将发射塔建的很高
2.使载波随各种信号而改变的技术——调制
为了传送声音、文字、图象等信号，首先要把传递的信号转变成电信号。 但这种电信号的频率较低，不能直接发射出去，需要将这种低频电信号加到 高频振荡电流上发射出去。
电磁振荡与电磁波
05
典例分析
牛刀小试
1.在电磁波发射技术中，使电磁波随各种信号而改变叫_调__制_.使高频振荡的振 幅随信号而改变叫调__幅__；使高频振荡的频率随信号而改变叫 调频 . 2.当接到电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时，接收电路中产生 的振荡电流最强的现象叫 电谐振；使接收电路产生电谐振的过程叫_调__谐_.
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复习
1、麦克斯韦的电磁场理论的两大观点
2、怎样变化的电场才能发射电磁波？
3、电磁波的频率和波长之间的关系
二、无线电波的发射
有效的向外界发射电磁波的条件是什么？ 1、要有足够高的振荡频率，因为频率越高，发射电磁 波的本领越大。
2、振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间， 才有可能有效的将电磁场的能量传播出去。
• 二．发射无线电波采用开放电路
.特点：频率高，电磁场在空
间分散.范围大
7.调整接收回路时，可变电容器的动 片全部旋出到完全旋入的过程中，仍 收不到某一较低频率的电台的信号， 要接收到该电台，则应( ) A.增加谐振线圈的圈数 B.减小谐振线圈的圈数 C.在线圈中插入铁芯 D.加大电源电压
（1）发射电路
振 荡 器
（2）调制，把要传递的信号附加到高频 等幅振荡电流上的过程叫调制．调制分调 幅和调频两种方式.
采用什么手段可以有效的向外界发射电磁波？ 改造LC振荡电路——由闭合电路成开放电路（如图）
＋＋＋
＋＋＋
－－－ －－－
无线电波的发射
1、发射无线电波的装置：
天线 开放电路 振 荡 器 L1 地线 L2 振荡器电路
无线 实 电波 际 由开 放电 路发 射出 发 去
的
射 装 置
信号源
调
制
调幅波
电台发射
3.从接收到的高频振荡中“检”出 所携带的信___.
4.下列说法正确的是( ) A.用带有地线和天线的开放电路， 就可将电磁波发射出去 B.在电磁波的传播空间，放上一导 体，即可把电磁波接收下来 C.检波是调制的逆过程 D.电磁波的传播方式只有两种：天 波和地波
四、巩固训练 1.电磁波的调制有哪两种方式？ 2.什么叫电谐振？ 3.调谐过程中，若接收同一波段内的不同信 号，通常是改变电路中哪个元件的值？
五．练习
1.在电磁波发射技术中，使电磁波随各种 信号而改变叫____.使高频振荡的振幅随 信号而改变叫____；使高频振荡的频率随 信号而改变叫 .
2.当接到电路的固有频率跟接收到 的电磁波的频率相同时，接收电路 中产生的振荡电流最强的现象叫 ____；使接收电路产生电谐振的过 程叫____.
（3）检波（解调）
将电磁波中携带信息的信号从高频振荡 信号中分离出来叫做检波. 解调是调制的逆过程
相关概念解释
调制：使电磁波随各种信号而改变叫做调制。 调幅：使高频遮挡的振幅随信号而改变叫做调幅。 调频：使高频振荡的频率随信号而改变叫做调频。 电谐振：当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频 率相同时，接收电路中产生的振荡电路最强，这种现象 叫做电谐振。 调谐：使接收电路产生电谐振的过程叫做调谐。 检波：从接受到的高频振荡中“检”出所携带的信号， 叫做检波。检波是调制的逆过程，因此也叫解调。
如何使我们需要的电磁波在接收天线中激 起的感应电流最强呢？ 当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波 的频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最 强。（这种现象叫做电谐振）
三.无线电波的接收
1、接收无线电波的装置：
图示为收音机 的简单的调谐电路， 通过可变电容改变 调谐电路的固有频 率，使其与接收电 台的电磁波频率相 同，这个频率的电 磁波就在调谐电路 里激起较强的感应 电流，这样就选出 了电台。
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声音信号的传送
话筒前的人
返回
信号发射机房
振荡器
返回 电视信号发射塔上的信号 发射天线
无线电信号发射塔
返回
彩塔接收天线
电报大楼上的接收天线
返回
收音机 内的接收装 置就是一个 简单的调谐 电路
三、小结 本节主要学习了以下内容 1.什么叫调制以及两种方式. 2.电谐振的条件. 3.调谐和检波. 4.无线电波的分类.
上图为收音机的调谐电路
三.无线电波的接收
解调
放大至工作电路
三.无线电波的接收
（1）电谐振:当接收电路的固有 频率跟接收到的电磁波的频率相 同时，接收电路中产生的振荡电 流最强 ，这种现象叫电谐振.
（2）调谐和调谐电路
使接收电路产生电谐振 的过程叫调谐. 能够调谐的电路叫调谐 电路． 调谐电路接收到的信号中既有传递的信息 信号，又有高频信号，这就需要我们将这两种 信号进行分离。
5.收音机正在收听700 kHz的 电台播音，现需改收1400 kHz 的电台，应调节调谐回路的可 变电容，使其电容量变为原来 的____.
6.关于电磁波的发射和接收，以下说法正确的是 ( ) A.为了使振荡电路有效地向空间辐射能量，必 须是闭合电路 B.电台功率比较低，不能直接用来发射电磁波 C.当接收电路的固有频率与收到的电磁波的频 率相同，接收电路中产生的振荡电流最强 D.要使电视机的屏幕上有图像，必须要有检波 过程
振荡电路 载波
调幅
信号源
调 制 （加载）
调频波
振荡电路
调频
无线电波的发射
调制：使电磁波随各种信号而改变叫做调制。
调幅：使高频遮挡的振幅随信号而改变叫做调幅。 调频：使高频振荡的频率随信号而改变叫做调频。
三.无线电波的接收
发射的无线电波如何被接收到呢？
电磁波在空间传播时，如果遇到导体，会 使导体产生感应电流，感应电流的频率跟激起 它的电磁波的频率相同。因此利用放在电磁波 传播空间中的导体，就可以接收到电磁波了。
1、麦克斯韦的电磁场理论的两大观点
2、怎样变化的电场才能发射电磁波？
3、电磁波的频率和波长之间的关系
二、无线电波的发射
有效的向外界发射电磁波的条件是什么？ 1、要有足够高的振荡频率，因为频率越高，发射电磁 波的本领越大。
2、振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间， 才有可能有效的将电磁场的能量传播出去。
• 二．发射无线电波采用开放电路
.特点：频率高，电磁场在空
间分散.范围大
7.调整接收回路时，可变电容器的动 片全部旋出到完全旋入的过程中，仍 收不到某一较低频率的电台的信号， 要接收到该电台，则应( ) A.增加谐振线圈的圈数 B.减小谐振线圈的圈数 C.在线圈中插入铁芯 D.加大电源电压
（1）发射电路
振 荡 器
（2）调制，把要传递的信号附加到高频 等幅振荡电流上的过程叫调制．调制分调 幅和调频两种方式.
采用什么手段可以有效的向外界发射电磁波？ 改造LC振荡电路——由闭合电路成开放电路（如图）
＋＋＋
＋＋＋
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无线电波的发射
1、发射无线电波的装置：
天线 开放电路 振 荡 器 L1 地线 L2 振荡器电路
无线 实 电波 际 由开 放电 路发 射出 发 去
的
射 装 置
信号源
调
制
调幅波
电台发射
3.从接收到的高频振荡中“检”出 所携带的信___.
4.下列说法正确的是( ) A.用带有地线和天线的开放电路， 就可将电磁波发射出去 B.在电磁波的传播空间，放上一导 体，即可把电磁波接收下来 C.检波是调制的逆过程 D.电磁波的传播方式只有两种：天 波和地波
四、巩固训练 1.电磁波的调制有哪两种方式？ 2.什么叫电谐振？ 3.调谐过程中，若接收同一波段内的不同信 号，通常是改变电路中哪个元件的值？
五．练习
1.在电磁波发射技术中，使电磁波随各种 信号而改变叫____.使高频振荡的振幅随 信号而改变叫____；使高频振荡的频率随 信号而改变叫 .
2.当接到电路的固有频率跟接收到 的电磁波的频率相同时，接收电路 中产生的振荡电流最强的现象叫 ____；使接收电路产生电谐振的过 程叫____.
（3）检波（解调）
将电磁波中携带信息的信号从高频振荡 信号中分离出来叫做检波. 解调是调制的逆过程
相关概念解释
调制：使电磁波随各种信号而改变叫做调制。 调幅：使高频遮挡的振幅随信号而改变叫做调幅。 调频：使高频振荡的频率随信号而改变叫做调频。 电谐振：当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频 率相同时，接收电路中产生的振荡电路最强，这种现象 叫做电谐振。 调谐：使接收电路产生电谐振的过程叫做调谐。 检波：从接受到的高频振荡中“检”出所携带的信号， 叫做检波。检波是调制的逆过程，因此也叫解调。
如何使我们需要的电磁波在接收天线中激 起的感应电流最强呢？ 当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波 的频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最 强。（这种现象叫做电谐振）
三.无线电波的接收
1、接收无线电波的装置：
图示为收音机 的简单的调谐电路， 通过可变电容改变 调谐电路的固有频 率，使其与接收电 台的电磁波频率相 同，这个频率的电 磁波就在调谐电路 里激起较强的感应 电流，这样就选出 了电台。
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声音信号的传送
话筒前的人
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信号发射机房
振荡器
返回 电视信号发射塔上的信号 发射天线
无线电信号发射塔
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彩塔接收天线
电报大楼上的接收天线
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收音机 内的接收装 置就是一个 简单的调谐 电路
三、小结 本节主要学习了以下内容 1.什么叫调制以及两种方式. 2.电谐振的条件. 3.调谐和检波. 4.无线电波的分类.
上图为收音机的调谐电路
三.无线电波的接收
解调
放大至工作电路
三.无线电波的接收
（1）电谐振:当接收电路的固有 频率跟接收到的电磁波的频率相 同时，接收电路中产生的振荡电 流最强 ，这种现象叫电谐振.
（2）调谐和调谐电路
使接收电路产生电谐振 的过程叫调谐. 能够调谐的电路叫调谐 电路． 调谐电路接收到的信号中既有传递的信息 信号，又有高频信号，这就需要我们将这两种 信号进行分离。
5.收音机正在收听700 kHz的 电台播音，现需改收1400 kHz 的电台，应调节调谐回路的可 变电容，使其电容量变为原来 的____.
6.关于电磁波的发射和接收，以下说法正确的是 ( ) A.为了使振荡电路有效地向空间辐射能量，必 须是闭合电路 B.电台功率比较低，不能直接用来发射电磁波 C.当接收电路的固有频率与收到的电磁波的频 率相同，接收电路中产生的振荡电流最强 D.要使电视机的屏幕上有图像，必须要有检波 过程
振荡电路 载波
调幅
信号源
调 制 （加载）
调频波
振荡电路
调频
无线电波的发射
调制：使电磁波随各种信号而改变叫做调制。
调幅：使高频遮挡的振幅随信号而改变叫做调幅。 调频：使高频振荡的频率随信号而改变叫做调频。
三.无线电波的接收
发射的无线电波如何被接收到呢？
电磁波在空间传播时，如果遇到导体，会 使导体产生感应电流，感应电流的频率跟激起 它的电磁波的频率相同。因此利用放在电磁波 传播空间中的导体，就可以接收到电磁波了。