课程结业论文模板
论文课课程总结报告范文(3篇)
第1篇一、课程背景随着我国高等教育事业的快速发展，论文写作能力已经成为衡量学生综合素质的重要标准之一。
为了提高学生的学术素养，我校开设了论文课，旨在培养学生掌握论文写作的基本方法和技巧，提高论文写作水平。
二、课程内容1. 论文写作的基本概念：介绍了论文的定义、类型、结构和特点，使学生对论文有了全面的认识。
2. 论文选题与论证：讲解了如何选择合适的论文题目，以及如何进行论文论证，提高论文的学术价值。
3. 论文写作规范：介绍了论文写作的基本规范，包括格式、语言、参考文献等，使学生掌握论文写作的基本要求。
4. 论文写作技巧：讲解了论文写作的常见问题及解决方法，如如何提高论文的逻辑性、如何运用图表等。
5. 论文修改与完善：讲解了论文修改的重要性，以及如何对论文进行修改和完善，提高论文质量。
三、教学过程1. 理论教学：通过课堂讲授、案例分析等形式，使学生掌握论文写作的基本知识和技巧。
2. 实践教学：布置论文写作任务，让学生在实践中运用所学知识，提高论文写作能力。
3. 互动交流：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享写作经验，共同提高。
4. 个性化辅导：针对学生的写作问题，进行一对一辅导，帮助学生解决写作难题。
四、课程效果1. 学生论文写作能力得到提高：通过本课程的学习，学生的论文写作水平有了明显提高，论文质量得到保障。
2. 学术素养得到提升：学生掌握了论文写作的基本规范和技巧，为今后的学术研究奠定了基础。
3. 团队合作意识增强：在论文写作过程中，学生学会了与他人合作，提高了团队协作能力。
4. 适应社会需求：随着我国高等教育事业的快速发展，论文写作能力已成为职场竞争的重要砝码。
本课程使学生具备了一定的论文写作能力，有助于他们在今后的学习和工作中脱颖而出。
五、课程不足与改进措施1. 课程不足：部分学生参与度不高，课堂气氛不够活跃；部分学生写作基础薄弱，论文质量有待提高。
2. 改进措施：加强课堂互动，提高学生的参与度；针对学生写作基础，开展个性化辅导；引入更多优秀论文案例，激发学生的学习兴趣。
结课论文范文
结课论文范文在人生的道路上，每一个学生都会经历无数个学期的学习，而每一个学期的结束都意味着一个学习阶段的完成。
而在这个学习阶段的最后，我们往往需要完成一篇结课论文，这篇论文不仅是对整个学期学习成果的总结，更是对自己学术能力的一次展示和提升。
在这篇结课论文范文中，我将分享一个完整的结课论文范例，希望能够对大家在写结课论文时有所帮助。
首先，结课论文的开头通常会介绍论文的背景和意义，以及研究的目的和意义。
在这一部分，我们需要清晰地阐述我们选择这个研究课题的原因，以及研究的目的和意义是什么。
比如，我们可以介绍这个课题在学术领域的重要性，以及对于实际应用的意义。
同时，我们也可以简要介绍一下我们的研究方法和研究范围，为读者提供一个整体的认识。
接着，我们需要在论文的正文部分详细介绍我们的研究方法和研究结果。
在这一部分，我们需要清晰地描述我们选择的研究方法，以及这些方法在研究过程中的应用和效果。
同时，我们也需要对研究结果进行详细的分析和讨论，解释这些结果对于我们研究课题的意义和影响。
在这一部分，我们需要尽可能地利用准确、生动、简洁的语言，让读者能够清晰地理解我们的研究过程和结果。
最后，在结课论文的结尾部分，我们需要对整个研究过程进行总结，并提出我们对于未来研究方向和改进的建议。
在这一部分，我们需要再次强调我们研究的意义和价值，同时也需要诚实地反思我们研究过程中的不足和局限性。
最后，我们可以提出一些对于未来研究的建议，为读者展示我们对于这个课题的深刻理解和思考。
通过这篇结课论文范文，我希望能够给大家提供一些写作上的参考和启发。
在写结课论文时，我们需要尽可能地准确、生动、简洁地表达自己的观点和想法，同时也需要注重论文的逻辑性和连贯性。
希望大家在写结课论文时能够充分发挥自己的创造力和思维能力，写出一篇高质量的结课论文。
就业指导课程结业论文
就业指导课程结业论文
论文题目：为就业，你是否做好了充分的准备？
姓名：季鹏
年级： 09
班级学号： 7501
时间： 2013/5/22
最近这段时间，校园里似乎更加忙碌起来，大家先是忙工作，忙论文，忙答辩，接着是拍合影照，吃散伙饭，食堂旁边、宿舍楼下、学校的贴吧里开始有人陆陆续续地处理物品，这些似乎都在提示人们-----又是一年毕业时。
年复一年的毕业，就像话剧似的。
有人要谢幕，有人要上场，总会有人要离别。
只是这一年逢到了我们的青春散场。
有的人，一转身，就是一辈子;有些事，一恍惚，就定格为回忆。
“总以为毕业遥遥无期，转眼却各奔东西”，原来岁月是这么经不起推敲与研磨。
在校时对学校的林林总总不尽人意的地方总是不停地抱怨，真要离开还真有几分依恋，几分不舍。
毕业之际，伤感、惆怅、无奈、无助；向往、兴奋、憧憬、期待；还有许多恐惧，许多焦虑。
这重重的感觉在校园里氤氲起来，弥漫开来，不同程度地缠绕在即将离校的同学心头。
“年年岁岁花相似，岁岁月月人不同。
”今年的毕业仿佛与往年没有什么区别。
老师们说着一些发自肺腑的话，大家忙着一些相似的事。
但是今年的毕业与往年又有很大不同。
2013年毕业的同学们，我们面临着历史性的机遇。
每一届毕业生都听到这样的话。
不过，应该承认，我们毕业的这个时代或许更为困难，在某种意义上也更令人生畏。
为就业，你是否做好了充分的准备？。
结课作业论文格式模板
中国地质大学长城学院结课作业论文题目系别专业学生姓名学号年月日题目（黑体，三号，段前、段后间距为1行，居中）一、☆☆☆（一级标题：用汉字大写的“一、二、三、”，注意汉字后面用的是顿号宋体，四号，段前、段后间距为1行，左对齐）□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆。
（正文小四号宋体、行间距固定值＿18磅，两端对齐）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆，☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆①，☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆。
（注释采用页末注或篇末注方式，注释必须要以圆圈括号“①、②”上标方式注出。
）参考文献（“参考文献”四字四号黑体、居中书写，段前段后间距为1行）几种主要参考文献著录格式：（1）期刊文献的著录格式：[序号] □□主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷（期）：起止页码．（2）专著、论文集、学位论文、报告的著录格式：[序号] □□主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年. 起止页码．（3）论文集中的析出文献著录格式：[序号] □□主要责任者. 析出文献题名[A]. 原文献主要责任者(任选)．原文献题名[C]. 出版地：出版者，出版年. 析出文献起止页码.（4）专利的著录格式：[序号] □□专利所有者. 专利题名[P]. 专利国别：专利号, 出版日期．（5）报纸文章：[序号] □□主要责任者. 文献题名[N]. 报纸名，出版日期（版次）．（6）电子文献：[序号] □□主要责任者. 电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）．（7）国际、国家标准：[序号] □□标准编号，标准名称[S] ．（内容中文的用五号宋体，外文用小五号Times New Roman字体，按论文中引用参考文献出现的先后次序，用中括号的数字连续编号，与文字之间空两格，作者只写到第三位，余者写“等”，英文作者超过3人写“et al”(斜体)，如果需要两行的，第二行文字要位于序号的后边，与第一行文字对齐。
培训结业论文
培训结业论文1. 引言本文档是对于参加培训课程结业学员的培训结业论文。
在本次培训课程中，学员们接受了丰富多样的培训内容，并进行了实践操作。
本论文将总结学员们在培训期间的学习成果，分析培训的有效性，并提出个人的学习体会与反思。
2. 学习内容培训课程涵盖了以下几个主要方面的学习内容：2.1 理论知识在课程中，我们学习了许多与我们工作相关的理论知识。
包括但不限于以下内容：•工作流程管理•项目管理•团队合作与沟通•领导力与管理•决策分析•战略规划通过学习这些知识，我们对工作流程的管理、团队合作的重要性以及如何制定战略规划等方面有了更深入的理解。
2.2 实践操作培训课程也注重实践操作环节。
我们分组进行了多个实践项目，涵盖了不同的业务场景。
通过实际操作，我们加深了对理论知识的理解，并且更好地掌握了实际应用的技巧。
2.3 知识分享与交流在培训课程中，我们也有机会进行知识分享与交流。
每个学员都有机会分享自己在工作中的经验和问题，并与其他学员一起讨论解决方案。
这种交流与互动的方式促进了大家的学习效果。
2.4 案例分析培训课程中，我们还进行了案例分析。
通过分析真实的案例，我们学习了如何应对各种挑战和问题，提出解决方案，并对案例进行评估和改进。
3. 培训效果分析通过对学员们的培训效果进行分析，可以评估培训课程的有效性。
以下是一些评价指标：3.1 知识掌握情况学员们在培训期间进行了知识掌握情况的测试。
测试结果显示，学员们对于培训课程中的理论知识有较高的掌握程度。
他们能够理解并运用这些知识进行实际工作。
3.2 技能提升情况通过实践操作环节，学员们的实际操作技能得到了提升。
他们在项目实践中独立思考问题、制定解决方案，并能够有效地付诸实践。
3.3 团队合作能力培训课程中，学员们参与了多个团队项目。
他们通过团队合作，学会了与人有效沟通、相互配合、协调冲突。
他们对于团队合作的重要性有了更深刻的认识。
3.4 总结与反思能力在培训结业论文的撰写过程中，学员们逐渐养成了总结与反思的能力。
整理大学结课论文格式模板_论文格式
大学结JUNE 2021课论文格式模板整理人尼克知识改变命运论文格式论文标题（2号黑体，居中）作者姓名（小4号楷体，居中）作者单位、城市、邮编（5号楷体）摘要（小5号黑体）：包括研究目的、研究方法、研究结果、研究结论（小5号宋体200字左右）关键词（小5号黑体）：3-5个关键词（小5号宋体）1 1级标题（5号黑体，加重，行距最小值18磅,顶格,后面空1格）1.1 2级标题(5号宋体, 加重，行距最小值18磅,顶格,后面空1格)1.1.1 3级标题(5号宋体, 行距最小值18磅,顶格,后面空1格)正文(5号宋体,段前空2字,行距最小值18磅。
插图应有序号、图名、图例,图序号须用阿拉伯数字；表格采用3线表，表序号和表名在表格上方;计量单位采用公制,斜体) 参考文献（小5号黑体，按顺序标号，格式参见《中国土地科学》2007年第6期封二）论文格式[示例]101－1（101代表论坛代码，1代表论坛分支主题序号，左对齐，五号宋体）论文标题(中文标题，居中，四号宋体，一般不超过20个汉字)甲作者乙作者丙作者（作者姓名，居中，小四号宋体，姓名之间空一格）吉林大学哲学社会学院（作者单位，居中，五号宋体）摘要（宋体五号，黑体）（空两格）本文……（宋体五号）关键词（宋体五号，黑体）（空两格，3~5个关键词，关键词之间以分号隔开）正文（不分栏，五号宋体，外文用Time New Roman体）1 一级标题（小四号宋体，黑体）1.1 二级标题（五号宋休，黑体）1.1.1 三级标题（五号宋体）图1 中文图题（居中，小五号宋体，黑体）表1 中文表题（居中，小五号宋体，黑体，表中文字采用六号宋体）结语（小四号宋体，黑体）参考文献（五号宋休，黑体）[1]作者.书名[M].出版地：出版者，出版年.[2]作者.文题[J].期刊名，年，卷(期)：起止页码.[3]作者.文题[A].会议论文集名[C].出版地：出版者，出版年：起止页码.[4]作者.学位论文名称[D].地点：单位，年份.[5]作者.报告名称[R]. 地点：单位，年份.[6]标准编号，标准名称[S].[7]专利所有者. 专利题名[P].专利国别: 专利号，出版日期.[8]主要责任者. 电子文献题名[电子文献及载体类型标识].出处或地址，发表日期/引用日期（任选）.[9]作者.其他类型文献题名[Z].出版地:出版者,出版年.（注：①参考文献内容用小5号字，汉字用宋体，外文用Time New Roman体；②未正式发表的文献一般不作为文献引用；③参考文献按正文出现的先后顺序编号；④英文文献的所有实词首字母大写；⑤外文作者的姓名写法格式为：姓在前、名在后，名字可用缩写形式；⑥期刊刊名缩写按标准规定，若不清楚请写全称）论文格式范例×××××××××××××（标题，小二号方正小标宋体，居中；副标题三号黑体）（空1行）×××1 ×××2（作者姓名，小四号黑体，居中，多名作者姓名之间空1个字距）（1.××××××××××××××；2.××××××××××××××）（单位名称，空1个字距写邮编，小四号仿宋，居中）摘要（小四号黑体，两字之间空1个字距，再空1个字距排内容）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
《形势与政策》课程结业论文
《形势与政策》课程结业论文——认清形势，把握政策，提升素质，全面发展一、对形势与政策课的感想通过听老师关于国内外的某些形势、热点问题的讲解以及观看相关的视频等，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面的了解。
尽管学时很少，却使我受益匪浅。
形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。
我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。
同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我。
所以，形势与政策的教育作为高校大学生思想政治教育的重要内容，是高校思想政治理论课的重要组成部分。
无论是从拓宽高校德育途径、优化高校德育内容、提高高校德育实效的角度，还是从保证我国社会主义发展后继有人的角度，形势与政策教育都显示出了其重要意义。
同时，形势与政策课是对我们大学生进行形势政策教育的主要渠道，是每个大学生的必修课程。
是帮助我们关注热点问题，分析当代形势的基本方法。
因此，我们要积极认识和把握形势与政策。
利用形势与政策，形成对形势敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养把握形势的胆识；利用形势与政策，实现自我的极大发展，从而树立远大的理想。
作为高校大学生思想政治教育的重要内容，形势与政策使大学生深刻地了解国情，认识世界，明确自身不足。
对提高综合素质，开阔胸怀视野，增强责任感有至关重要的现实意义。
（一）、注重知识性，满足大学生提高自身素质的知识需求。
1、知识性是形势与政策课的基本特征。
思想政治教育课，如果没有其广泛的知识性，就会失去生命力。
知识需求是大学生的基本需求，我们迫切需要掌握真实才学以获得健康成长。
因此，形势政策课很注重知识的传授。
2、以科学理论武装头脑，用现代知识扩展素质。
形势与政策课作为我们大学生思想政治教育的重要内容，真正地实现了主体的选择和内化，并非简单地用客观和中立的观点讲述形势，而是全面地分析国内外形势发生的背景及其发展趋势，引导我们深入的思考。
3、注重知识性与实践性统一，在理论联系实际中满足学生知识需求。
思想政治教育与现实社会联系紧密。
结课论文模板范文大全
结课论文模板范文大全引言结课论文是高校学生在完成本学科的学习后，对所学知识的总结和应用的一种形式。
写一篇完整、高质量的结课论文是每位学生进入职场的关键一步。
本文将提供一些常见学科的结课论文模板范文，以供参考和借鉴。
计算机科学1. 引言计算机科学领域发展迅速，涉及的内容广泛。
计算机科学领域的结课论文常常涉及算法设计、代码实现、系统架构等方面。
以下是一个模板范文的结构示例：1.1 研究背景和意义本章介绍研究领域的背景和研究意义，概述已有的相关研究成果，并指出该研究的创新点和价值所在。
1.2 研究问题该部分明确需要解决的主要研究问题，并解释问题的重要性和研究的目的。
1.3 方法和技术该部分介绍用于解决研究问题的方法和技术，包括算法设计、系统架构、数据采集与处理等。
1.4 预期结果该部分说明本研究预计能够取得的结果，并对此进行预期的分析和解释。
2. 相关研究本章综述已有的相关研究成果，包括对该领域的历史回顾和已有方法的分析。
同时，指出已有研究的不足之处，为本研究的价值提供依据。
3. 方法与实验本章详细介绍本研究采用的方法和实验设计，包括数据采集、实验设置、算法流程等。
同时，指出本方法和实验设计的优点和不足。
4. 结果分析本章对实验结果进行详细分析，并与预期结果进行比较。
解释实验结果的意义和可能的原因，并对进一步的研究方向提出推测和建议。
5. 结论本章对全文做一个简要总结，并对本研究的成果和不足进行讨论和展望。
经济学1. 引言经济学是研究资源的配置和利用的学科，对社会的发展具有重要影响。
以下是一个模板范文的结构示例：1.1 研究问题该部分明确本研究的主要研究问题，并解释问题的重要性和研究的目的。
1.2 研究方法该部分介绍本研究所采用的主要研究方法，并解释其优势和局限性。
1.3 研究结果该部分介绍本研究的主要结果和发现，并对结果进行分析和解释。
1.4 政策建议该部分根据本研究的结果，提出对相关决策者的政策建议和应用方向。
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论文题目（四号宋体加粗居中）
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